第一篇：美麗人生指導,美容業調查問卷

美麗人生指導

您好，歡迎進入美麗人生指導，為了提供更體貼的美容服務，本美容院特作此問卷調查。該問卷采取不記名形式，我們承諾不會泄露您的隱私。

1.您的性別是？【請在相應選項內畫√】

A.男（）

B.女（）

2.您是否有去美容院的經歷？

A.是（）

B.否（）

3.您是否有經常去美容院保養的習慣？

A.是（）

B.否（）

4.您護膚美容的頻率是？

A.半周（）B.一周（）

C.半個月（）D.一個月及以上（）

5.您比較注重美容院的哪些因素？【以下均為多選題】

A.裝修環境（）B.美容師技術（）

C.效果（）D.收費價格（）

E.知名度（）F.其他（）

6.您選擇美容院時，考慮最多的是？

A.方便，靠近家（）B.裝修環境（）

C.名氣（）D.美容師手法（）E.效果（）F.收費（）

7.您會通過什么方式了解美容院？

A.時尚雜志（）B.電視廣告（）

C.朋友介紹（）D.明星代言（）E.網頁廣告（）F.其他（）

8.您去美容院最經常使用的項目是什么？

A.纖體（）B.祛痘（）

C.基礎護理（）D.中醫養生（）E.心理咨詢（）F.其他（）

9.您一般喜歡在哪種房間里接受服務？

A.開放式的大廳（）B.二個人的房間（）

C.單人VIP房（）D.有獨立浴室豪華房（）

10.您每月在美容上的花費大約為多少？

A.1000及以下（）B.--5000（）

C.5000--1萬（）D.1萬以上（）

11.在美容院你希望使用或購買到什么品牌的產品？

A.雅芳（）B.玫琳凱（）

C.薇姿（）D.雅詩蘭黛（）E.巴黎歐萊雅（）F.資深堂（）G.倩碧（）H.歐碧泉（）I.其他（）

謝謝親的認真填寫。預祝親在接下來的時光越來越美麗。

第二篇：調查問卷設計指導

調查問卷設計指導

調查問卷又稱調查表或詢問表，它是社會調查的一種重要工具，用以記載和反映調查內容和調查項目的表式。

一、問卷的組成部分 一份正式的調查問卷一般包括以下三個組成部分：前言、正文、附錄 第一部分：前言。主要說明調查的主題、調查的目的、調查的意義，以及向被調查者表示感謝。①自我介紹（讓調查對象明白你的身份或調查主辦的單位）；

②調查的目的（讓調查對象了解你想調查什么）； ③回收問卷的時間、方式及其他事項（如告訴對方本次調查的匿名性和保密性原則，調查不會對被調查者產生不利的影響，真 誠地感謝受調查者的合作，答卷的注意事項等）。指導語旨在告訴被調查者如何填寫問卷，包括對某種定義、標題的限定以及示范舉例等內容。第二部分：正文。這是調查問卷的主體部分，一般設計若干問題要求被調查者回答。

問卷的主體，即問題，一般有開放式和封閉式兩種。

①開放式問題就是調查者不提供任何可供選擇的答案，由被調查者自由答題，這類問題能自然地充分反映調查對象的觀點，態度，因而所獲得的材料比較豐富，生動，但統計 和處理所獲得的信息的難度較大。可分為填空式和回答式。

②封閉式問題的后面同時提供調查者設計的幾種不同的答案，這些答案既可能相互排斥，也可能彼此共存，讓調查對象根據自己的實際情況在答案中選擇。它是一種快速有效 的調查問卷，便于統計分析，但提供選擇答案本身限制了問題回答的范圍和方式，這類問卷所獲得的信息的價值很大程度上取決于問卷設計自身的科學性、全面性的程度。封閉式問題又可分為； 是否式（把問題的可能性答案列出兩種相矛盾的情 況，請被調查人從中選擇其一“是”或“否”、“同意”或“不同意。）選擇式（每個問題后列出多個答案，請被調查人從答案中選擇自己認為最合適的一個或幾個答案并作上記號）

評判式（后面列有許多個答案，請被調查人依據其 重要性評判等級，又稱為排列式，是數字表示排列的順序）

第三部分：附錄。這一部分可以將被調查者的有關情況加以登記，為進一步的統計分析收集資料。

二、問卷的功能

①能正確反映調查目的，具體問題，突出重點，能使被調查者樂意合作，協助達到調查目的。②能正確記錄和反映被調查者回答的事實，提供正確的情報。

③統一的問卷還便于資料的統計和整理。

問卷的設計是市場調查的重要一環。要得到對你有益的信息，需要提問確切的問題。最好通過提問來確定一個問題的價值：你將如何使用調查結果?這樣做可使你避免把時間浪費在無用或不恰當的問題上。要設計一份完 美的問卷，不能閉門造車，而應事先做一些訪問，擬訂一個初稿，經過事前實驗性調查，再修改成正式問卷。

三、問卷設計的原則 問卷設計時應注意如下原則：

（1）問卷上所列問題應該都是必要的，可要可不要的問題不要列入。問卷中所提的問題，應圍繞研 究目的來編制，力求簡單、明了，含義準確。不要出現雙關語，避免片面和暗示性的語言。如“太陽底下最光輝的職業是教師，你喜歡教師職業嗎？”（2）所問問題是被調查者所了解的。

所問問題不應是被調查者不了解或難以答復 的問題。使人感到困惑的問題會讓你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后應有一個“為什么”? 回答問題所用時間最多不超過半小時。如對小學生的問卷出不要出現“你認為哪家商場的營銷比較疲軟”的問題。（3）在詢問問題時不要轉彎抹角。

如果想知道顧客為什么選擇你的店鋪買東西，就不要問：“你為什么不去張三的店鋪購買?”你這時得到的答案是他們為什么不喜歡張三的店鋪，但你想了解的是他們為什么喜歡你的店鋪。根據顧客對張三店鋪的看法來了解顧客為什么喜歡你的店鋪可能會導致錯誤的推測。

13（4）問題排列要有一定的邏輯次序，層次分明。問卷的目的、內容、數據、卷面安排標準答案等都要認真地推敲和設計。（5）調查表上應有留給供人填寫答案的足夠空間，并編有填寫調查單位的名稱、填表人的姓名和填表年月日的欄目。（6）問卷形式可以封閉式和開放式相結合，問題數量要適度，一般應控制在30個問題以內，最好在20分鐘內能答完。（7）為使調查結果更為客觀、真實，問卷最好采用匿名回答的方式。（8）注意詢問語句的措辭和語氣。在語句的措辭和語氣方面，一般應注意以下幾點： 1）問題要提得清楚、明確、具體。要有利于使被調查者作出真實的選擇，因此答案切忌模棱兩可，使對方難以選擇。2）要明確問題的界限與范圍，問句的字義(詞義)要清楚，否則容易誤解，影響調查結果。

3)避免用引導性問題或帶有暗示性的問題。誘導人們按某種方式回答問題使你得到的是你自己提供的答案。避免提問使人尷尬的問題。能夠得到被調查者的密切合作，充分考慮被調查者的身份背景，不要提出對方不感興趣的問題。4)對調查的目的要有真實的說明，不要說假話。5)需要理解他們所說的一切。利用問卷做面對面訪問時，要注意給回答問題的人足夠的時間，讓人們講完他們要講的話。為了保證答案的準確性，將答案向調查對象重念一 遍。

6)不要對任何答案作出負面反應。如果答案使你不高興，不要顯露出來。如果別人回答，從未聽說過你的產品，那說明他們一定沒聽說過。這正是你為什么要做調查的原因。7)不能使用專業術語，也不能將兩個問題合并為一個，以至于得不到明確的答案。

8)問題的排列順序要合理，一般先提出概括性 的問題，逐步啟發被調查者，做到循序漸進。將比較難回答的問題和涉及被調查者個人隱私的問題放在最后。

9)提問不能有任何暗示，措詞要恰當。

10)為了有利于數據統計和處理，調查問卷最好能直接被計算機讀入，以節省時間，提高統計的準確性。

五、問卷調查設計需要注意事項

1、問卷必須緊密與調查主題相關。違背了這樣一點，再漂亮或精美的問卷都是無益的。而所渭問卷體現調查主題其實質是在問卷設計之初要找出與“調查主題相關的要素”！如：“調查某化妝品的用戶消費感受”----這里并沒有一個現成的選擇要素的法則。但從問題出發，特別是結合一定的行業經驗與商業知識，要素是能夠被尋找出來的： 一是使用者(可認定為購買者)。包括她(他)的基本情況(自然狀況：如性別、年齡、皮膚性質等)；使用化妝品的情況(是否使用過該化妝品、周期、使用化妝品的日常習慣等)； 二是購買力和購買欲。包括她(他)的社會狀況收入水平、受教育程度、職業等)；化妝品消費特點(品牌、包裝、價位、產品外觀等)；使用該化妝品的效果(評價。問題應具有一定 的多樣性、但又限制在某個范圍內，如1．價格； 2．使用效果； 3．心理滿足，等)；

三是產品本身。包括對包裝與商標的評價、廣告等促銷手段的影響力、與市場上同類產品的橫向比較、等??應該說，具有了這樣幾個要素對于調查主題的結果是有直接幫助的。被訪問者也相對容易了解調查員的意圖，從而予以配合。

2、即問題的設置是否具有普遍意義。這是問卷設計的一個基本要求，但我們仍然能夠在問卷中發現這類帶有一定常識性的錯誤。這一錯誤不僅不利于調查成果的整理分折，而且會使調查委托方輕視調查者的水平。如搞一個“居民廣告接受度”的調查：

問題：你通常選擇哪一種廣告媒體：

答案：a、報紙；b、電視；c、雜志；d、廣播； e、其它

而如果答案是另一種形式：

a、報紙；b、車票；c、電視；d、墻幕廣告；e、汽球；f、大巴士；

8、廣告衫；h、??

如果我們的統計指標沒有那么細(或根本沒必要)，那我們就犯了一個“特殊性”的錯誤，從而導致某些問題的回答實際上是對調查無助的！

在一般性的問卷技巧 中，需要注意的是：不能犯問題內容上的錯誤。如：

問題：你擁有哪一種信用卡?

答案：a、長城卡；b、牡丹卡；c、龍卡；d、維薩卡；e、金穗卡，----其中“d”的設置是錯誤的，應該避免。

3、問卷的設計要有整體感。這種整體感即是問題與問題之間要具有邏輯性，獨立的問題本身也不能出現邏輯上的謬誤。從 而使問卷成為一個相對完善的小系統。如：

問題：

1、你通常每日讀幾份報紙?

a、不讀報；b、l份；c、2份；d、3份以上；

2、你通常用多長時間讀報?

a、10分鐘以內；b、半小時左右；c、l小時；d、l小時以上；

3、你經常讀的是下面哪類(或幾類)報紙?

a、×市晚報；b、×省日報；c、人民日報；d、參考消息；e、中央廣播電視報；f、足球??

在以上的幾個問題中，由于問題設置緊密相關，因而能夠獲得比較完整的信息。調查對象也會感到問題集中、提問有章法。相反，假如問題是發散的、帶有意識流痕跡的，問卷就會給人以隨意性而不是嚴謹性的感覺。那么，將市場調查作為經營決策的 一個科學過程的企業就會對調查失去信心!

因此，邏輯性的要求即是與問卷的條理性、程序性分不開的。已經看到，在一個綜合性的問卷中，調查者將差異較大的問卷分塊設置，從而保證了每個“分塊”的問題都密切相關。

4、所問問題要清晰明確、便于回答。

如上文問題中“10分鐘”、“半小時”、“l小時” 等設計即是十分明確的。統計后會告訴我們：用時極短(測覽)的概率為多少；用時一般(粗閱)的概率為多少；用時較長(詳閱)的概率為多少。反之，答案若設置為“10分一60分”，或“l小時以內”等，則不僅不明確、難以說明問題，而且令被訪問者也很難作答。

再則，問卷中常有“是”或“否”一類的是非式命題。如：

問題：您的婚姻狀況：

答案： I、已婚； Ⅱ、未婚；

顯而易見，此題還有第三種答案(離婚／喪偶／分居)。如按照以上方式設置則不可避免地會發生選擇上的困難和有效信息的流失!其癥結即在于問卷違背了“明確性”的原則。

5、問題要設置在中性位置、不參與提示或主觀臆斷，完全將被訪問者的獨 立性與客觀性擺在問卷操作的限制條件的位置上。如：

問題：你認為這種化妝品對你的吸引力在哪里?

答案： a、色澤；b、氣味； c、使用效果； d、包裝； e、價格； f、??

這種設置是客觀的。若換一種答案設置：

a、迷人的色澤；b、芳香的氣味；c、滿意的效果；d、精美的包裝??

這樣一種設置則具有了誘導和提示性，從而在不自覺中掩蓋了事物的真實性。

6、便于整理、分析。成功的問卷設計除了考慮到緊密結合調查主題與方便信息收集外，還要考慮到調查結果的容易得出和調查結果的說服力。這就需要考慮到問卷在調查后的整理與分析工作。

問卷設計舉例

新農村建設調查問卷

親愛的同志：

您好！我們組織這次“建設社會主義新農村調查活動”的目的是準確了解當地社會主義新農村建設的真實狀況，并及時掌握廣大農民群眾對社會主義新農村建設的心聲和期盼，從而為黨和政府制定社會主義新農村建設的相關政策提供決策依據。

填寫本表是不記名的，希望您在填表時不要有任何顧慮，實事求是地

在___內填寫和在□內酌情打√。

謝謝您真誠的合作！

您的年齡：______，性別：______，民族：______，文化程度：______，政治面貌：______，居住地：______，家庭經濟收入：較好 □ 中等 □ 困難 □

1、黨中央提出建設社會主義新農村，對這一舉措，34 您是：

A、已知道，非常關心 □ B、聽說過，不太清楚 □ C、還不知道 □ 如果知道，從什么渠道知道？

A、領導講話中 □ B、上級文件中 □ C、廣播電視新聞媒體中 □ D、其它途徑 □

2、您認為新農村建設重要嗎？

A、重要 □ B、不重要 □ C、無所

謂 □

3、您認為新農村建設過程中需要突出解決的首要問題是：

A、資金的保證 □ B、鄉風民俗的改善 □ C、規劃的制定 □ D、其它（請填寫您的意見）__________________

4、您認為社會主義新農村應該“新”在哪里？

A、新的思想觀念 □ B、新的村容村貌 □ C、36 新的生產設施 □

D、新的生活習慣 □

5、在新農村建設中您最擔心出現哪些問題？

A、自籌資金比例過高 □ B、有人從中以權謀私 □ C、出現豆腐渣工程 □

D、生活沒有得到改善 □ E、成為政績或形象工程 □

F、其它（請填寫您的意見）__________________

6、對于建設社會主義新農村，您認為目前最大的困難是：

A、缺少資金 □ B、缺少技術 □ C、信息不暢，農產品產銷難 □

D、其它（請填寫您的意見）__________________

7、如果建設社會主義新農村需要您出工出力，您是否支持？

A、支持 □

B、視情況而定 □ C、不支持 □

8、如果以村為單位，村民以山林、土地等入股組建股份制開發公司，您的想法是：

A、愿意參加 □ B、需要加以考慮 □ C、不愿意參加 □

9、您認為以村為單位組織農業生產資料和家用大件商品集體團購招標：

A、可行 □ B、很難說可行與否 □

C、不可行 □

10、為改善投資環境和生活條件，組織農民義務興修基礎設施，您的想法是：

A、樂意參加 □ B、不想參加 □ C、給一定補貼才參加 □

11、發展農村經濟，如果政府提供技術培訓，您最希望得到哪項培訓？

A、農業種養知識培訓 □ B、外出打工技能培訓 □

C、其它（請填寫您的

意見）__________________

12、您對目前的家庭生活質量：

A、比較滿意 □ B、感覺一般 □ C、感到生活壓力很大 □

13、您認為自己收入不高的影響因素是：

A、本地經濟不發達，收入渠道不多 □ B、農產品價格較低，從事農業生產效益相對較低 □

C、自身素質和科技文化水平不高 □

14、您收入增加，有了剩余資金時會選擇：

A、利用剩余資金再投資以發展生產 □ B、購置大件商品、建房等改善生活條件 □ C、存進銀行以備用 □

15、您認為現在農民的稅費負擔：

A、還比較重 □ B、一般 □ C、比較低 □

16、孩子上學的費用您能夠承受嗎? A、可以 □ B、勉強可以 □ C、承受不了 □

17、您對參加農村合作醫療的態度是：

A、愿意積極參加 □ B、隨大流 □ C、不想參加 □

18、您獲取各類信息的最主要渠道是：

A、報紙、電視、網絡等媒體 □ B、與人交

談 □

C、閱讀公告、通知、廣告等 □

19、您是否受到過地痞流氓的威脅或侵害：

A、受到過 □ B、間接受到影響 □ C、沒有受到過 □

20、您認為辦紅白喜事應當：

A、從簡，移風易俗，將有限的資金用于發展生產 □

B、量力而行 □

C、趕上潮流，不落后于人 □

21、您對目前的居住環境：

A、比較滿意 □ B、感覺一般 □ C、感到不滿意 □

22、如果村組召開建設社會主義新農村經濟工作大會，您將：

A、積極參加，并提出意見與建議 □ B、只參加，不發言 □ C、不參加 □

23、您對村領導班子：

A、非常滿意 □ B、基本滿意 □ C、不滿意 □

24、您對村務公開狀況：

A、很滿意 □ B、比較滿意 □ C、不滿意 □

25、您認為加強農村基層組織建設當務之急是什么？

A、選好村黨支部班子和村委會 □ B、推進政務公開和民主管理 □

C、積極推進村級組織活動場所建設 □ D、加強農村基層干部隊伍建設 □

26、您對新農村建設工作有哪些意見和要求？ 座談會調研設計的要點

1、明確調查主題、目的和內容

2、確定參加座談會的人員

3、主持人圍繞調查主題、目的和內容引導參加座談會的人員發言，認真

做好記錄

4、座談會的簡要總結和感謝

第三篇：調查問卷設計指導

調查問卷設計指導

調查問卷又稱調查表或詢問表，它是社會調查的一種重要工具，用以記載和反映調查內容和調查項目的表式。

一、問卷的組成部分

一份正式的調查問卷一般包括以下三個組成部分：

第一部分：前言。主要說明調查的主題、調查的目的、調查的意義，以及向被調查者表示感謝。

第二部分：正文。這是調查問卷的主體部分，一般設計若干問題要求被調查者回答。

第三部分：附錄。這一部分可以將被調查者的有關情況加以登記，為進一步的統計分析收集資料。

二、問卷的功能

①能正確反映調查目的，具體問題，突出重點，能使被調查者樂意合作，協助達到調查目的。

②能正確記錄和反映被調查者回答的事實，提供正確的情報。

③統一的問卷還便于資料的統計和整理。

問卷的設計是市場調查的重要一環。要得到對你有益的信息，需要提問確切的問題。最好通過提問來確定一個問題的價值：你將如何使用調查結果?這樣做可使你避免把時間浪費在無用或不恰當的問題上。要設計一份完美的問卷，不能閉門造車，而應事先做一些訪問，擬訂一個初稿，經過事前實驗性調查，再修改成正式問卷。

三、問卷設計的原則

問卷設計時應注意如下原則：

①問卷上所列問題應該都是必要的，可要可不要的問題不要列入。

②所問問題是被調查者所了解的。

所問問題不應是被調查者不了解或難以答復的問題。使人感到困惑的問題會讓你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后應有一個“為什么”? 回答問題所用時間最多不超過半小時。(3)在詢問問題時不要轉彎抹角。如果想知道顧客為什么選擇你的店鋪買東西，就不要問：“你為什么不去張三的店鋪購買?”你這時得到的答案是他們為什么不喜歡張三的店鋪，但你想了解的是他們為什么喜歡你的店鋪。根據顧客對張三店鋪的看法來了解顧客為什么喜歡你的店鋪可能會導致錯誤的推測。

(4)注意詢問語句的措辭和語氣。在語句的措辭和語氣方面，一般應注意以下幾點：

① 問題要提得清楚、明確、具體。

② 要明確問題的界限與范圍，問句的字義(詞義)要清楚，否則容易誤解，影響調查結果。

③ 避免用引導性問題或帶有暗示性的問題。誘導人們按某種方式回答問題使你得到的是你自己提供的答案。④ 避免提問使人尷尬的問題。

⑤ 對調查的目的要有真實的說明，不要說假話。

⑥ 需要理解 他們所說的一切。利用問卷做面對面訪問時，要注意給回答問題的人足夠的時間，讓人們講完他們要講的話。為了保證答案的準確性，將答案向調查對象重念一遍。

⑦ 不要對任何答案作出負面反應。如果答案使你不高興，不要顯露出來。如果別人回答，從未聽說過你的產品，那說明他們一定沒聽說過。這正是你為什么要做調查的原因。

四、調查問卷提問的方式

調查問卷提問的方式可以分為以下兩種形式：(1)封閉式提問

也就是在每個問題后面給出若干個選擇答案，被調查者只能在這些被選答案 中選擇自己的答案。(2)開放式提問

就是允許被調查者用自己的話來回答問題。由于采取這種方式提問會得到各種不同的答案，不利于資料統計分析，因此在調查問卷中不宜過多。

五、調查問卷的設計要求

在設計調查問卷時，設計者應該注意遵循以下基本要求：

①問卷不宜過長，問題不能過多，一般控制在20分鐘左右回答完畢。

②能夠得到被調查者的密切合作，充分考慮被調查者的身份背景，不要提出對方不感興趣的問題。

③要有利于使被調查者作出真實的選擇，因此答案切忌模棱兩可，使對方難以選擇。

④不能使用專業術語，也不能將兩個問題合并為一個，以至于得不到明確的答案。

⑤問題的排列順序要合理，一般先提出概括性的問題，逐步啟發被調查者，做到循序漸進。

⑥將比較難回答的問題和涉及被調查者個人隱私的問題放在最后。

⑦提問不能有任何暗示，措詞要恰當。

⑧為了有利于數據統計和處理，調查問卷最好能直接被計算機讀入，以節省時間，提高統計的準確性。

六、問卷調查設計需要注意事項

1、問卷必須緊密與調查主題相關。違背了這樣一點，再漂亮或精美的問卷都是無益的。而所渭問卷體現調查主題其實質是在問卷設計之初要找出與“調查主題相關的要素”！

如：“調查某化妝品的用戶消費感受”----這里并沒有一個現成的選擇要素的法則。但從問題出發，特別是結合一定的行業經驗與商業知識，要素是能夠被尋找出來的：一是使用者(可認定為購買者)。包括她(他)的基本情況(自然狀況：如性別、年齡、皮膚性質等)；使用化妝品的情況(是否使用過該化妝品、周期、使用化妝晶的日常習慣等)；二是購買力和購買欲。包括她(他)的社會狀況收入水平、受教育程度、職業等)；化妝品消費特點(品牌、包裝、價位、產品外觀等)；使用該化妝晶的效果(評價。問題應具有一定的多樣性、但又限制在某個范圍內，如1．價格； 2．使用效果； 3．心理滿足，等)；三是產品本身。包括對包裝與商標的評價、廣告等促銷手段的影響力、與市場上同類產品的橫向比較、等?? 3 應該說，具有了這樣幾個要素對于調查主題的結果是有直接幫助的。被訪問者也相對容易了解調查員的意圖，從而予以配合。

2、即問題的設置是否具有普遍意義。

這是問卷設計的一個基本要求，但我們仍然能夠在問卷中發現這類帶有一定常識性的錯誤。這一錯誤不僅不利于調查成果的整理分折，而且會使調查委托方輕視調查者的水平。如搞一個“居民廣告接受度”的調查：

問題：你通常選擇哪一種廣告媒體：

答案：a、報紙；b、電視；c、雜志；d、廣播；e、其它

而如果答案是另一種形式：

a、報紙；b、車票；c、電視；d、墻幕廣告；e、汽球；f、大巴士；

8、廣告衫；h、??

如果我們的統計指標沒有那么細(或根本沒必要)，那我們就犯了一個“特殊性”的錯誤，從而導致某些問題的回答實際上是對調查無助的！

在一般性的問卷技巧中，需要注意的是：不能犯問題內容上的錯誤。如：

問題：你擁有哪一種信用卡?

答案：a、長城卡；b、牡丹卡；c、龍卡；d、維薩卡；e、金穗卡，----其中“d”的設置是錯誤的，應該避免。

3、問卷的設計要有整體感。這種整體感即是問題與問題之間要具有邏輯性，獨立的問題本身也不能出現邏輯上的謬誤。從而使問卷成為一個相對完善的小系統。如：

問題：

1、你通常每日讀幾份報紙?

a、不讀報；b、l份；c、2份；d、3份以上；

2、你通常用多長時間讀報?

a、10分鐘以內；b、半小時左右；c、l小時；d、l小時以上；

3、你經常讀的是下面哪類(或幾類)報紙?

a、×市晚報；b、×省日報；c、人民日報；d、參考消息；e、中央廣播電視報；f、足球??

在以上的幾個問題中，由于問題設置緊密相關，因而能夠獲得比較完整的信息。調查對象也會感到問題集中、提問有章法。相反，假如問題是發散的、帶有意識流痕跡的，問卷就會給人以隨意性而不是嚴謹性的感覺。那么，將市場調查作為經營決策的一個科學過程的企業就會對調查失去信心!

因此，邏輯性的要求即是與問卷的條理性、程序性分不開的。已經看到，在一個綜合性的問卷中，調查者將差異較大的問卷分塊設置，從而保證了每個“分塊”的問題都密切相關。

4、所問問題要清晰明確、便于回答。

如上文問題中“10分鐘”、“半小時”、“l小時”等設計即是十分明確的。統計后會告訴我們：用時極短(測覽)的概率為多少；用時一般(粗閱)的概率為多少；用時較長(詳閱)的概率為多少。反之，答案若設置為“10分一60分”，或“l小時以內”等，則不僅不明確、難以說明問題，而且令被訪問者也很難作答。

再則，問卷中常有“是”或“否”一類的是非式命題。如：

問題：您的婚姻狀況：

答案： I、已婚； Ⅱ、未婚；

顯而易見，此題還有第三種答案(離婚／喪偶／分居)。如按照以上方式設置則不可避免地會發生選擇上的困難和有效信息的流失!其癥結即在于問卷違背了“明確性”的原則。

5、問題要設置在中性位置、不參與提示或主觀臆斷，完全將被訪問者的獨立 性與客觀性擺在問卷操作的限制條件的位置上。如：

問題：你認為這種化妝品對你的吸引力在哪里?

答案： a、色澤；b、氣味； c、使用效果； d、包裝； e、價格； f、??

這種設置是客觀的。若換一種答案設置：

a、迷人的色澤；b、芳香的氣味；c、滿意的效果；d、精美的包裝??

這樣一種設置則具有了誘導和提示性，從而在不自覺中掩蓋了事物的真實性。

6、便于整理、分析。成功的問卷設計除了考慮到緊密結合調查主題與方便信息收集外，還要考慮到調查結果的容易得出和調查結果的說服力。這就需要考慮到問卷在調查后的整理與分析工作。

新農村建設調查問卷

親愛的同志：

您好！我們組織這次“建設社會主義新農村調查活動”的目的是準確了解當地社會主義新農村建設的真實狀況，并及時掌握廣大農民群眾對社會主義新農村建設的心聲和期盼，從而為黨和政府制定社會主義新農村建設的相關政策提供決策依據。

填寫本表是不記名的，希望您在填表時不要有任何顧慮，實事求是地在___內填寫和在□內酌情打√。

謝謝您真誠的合作！

您的年齡：______，性別：______，民族：______，文化程度：______，政治面貌：______，居住地：______，家庭經濟收入：較好 □ 中等 □ 困難 □ 問卷設計舉例

1、黨中央提出建設社會主義新農村，對這一舉措，您是：

A、已知道，非常關心 □ B、聽說過，不太清楚 □ C、還不知道 □ 如果知道，從什么渠道知道？

A、領導講話中 □ B、上級文件中 □ C、廣播電視新聞媒體中 □ D、其它途徑 □

2、您認為新農村建設重要嗎？

A、重要 □ B、不重要 □ C、無所謂 □

3、您認為新農村建設過程中需要突出解決的首要問題是：

A、資金的保證 □ B、鄉風民俗的改善 □ C、規劃的制定 □ D、其它（請填寫您的意見）__________________

4、您認為社會主義新農村應該“新”在哪里？

A、新的思想觀念 □ B、新的村容村貌 □ C、新的生產設施 □ D、新的生活習慣 □

5、在新農村建設中您最擔心出現哪些問題？

A、自籌資金比例過高 □ B、有人從中以權謀私 □ C、出現豆腐渣工程 □ D、生活沒有得到改善 □ E、成為政績或形象工程 □ F、其它（請填寫您的意見）__________________

6、對于建設社會主義新農村，您認為目前最大的困難是：

A、缺少資金 □ B、缺少技術 □ C、信息不暢，農產品產銷難 □

D、其它（請填寫您的意見）__________________

7、如果建設社會主義新農村需要您出工出力，您是否支持？

A、支持 □ B、視情況而定 □ C、不支持 □

8、如果以村為單位，村民以山林、土地等入股組建股份制開發公司，您的想法是：

A、愿意參加 □ B、需要加以考慮 □ C、不愿意參加 □

9、您認為以村為單位組織農業生產資料和家用大件商品集體團購招標： A、可行 □ B、很難說可行與否 □ C、不可行 □

10、為改善投資環境和生活條件，組織農民義務興修基礎設施，您的想法是：

A、樂意參加 □ B、不想參加 □ C、給一定補貼才參加 □

11、發展農村經濟，如果政府提供技術培訓，您最希望得到哪項培訓？ A、農業種養知識培訓 □ B、外出打工技能培訓 □ C、其它（請填寫您的意見）__________________

12、您對目前的家庭生活質量：

A、比較滿意 □ B、感覺一般 □ C、感到生活壓力很大 □

13、您認為自己收入不高的影響因素是：

A、本地經濟不發達，收入渠道不多 □ B、農產品價格較低，從事農業生產效益相對較低 □ C、自身素質和科技文化水平不高 □

14、您收入增加，有了剩余資金時會選擇：

A、利用剩余資金再投資以發展生產 □ B、購置大件商品、建房等改善生活條件 □ C、存進銀行以備用 □

15、您認為現在農民的稅費負擔：

A、還比較重 □ B、一般 □ C、比較低 □

16、孩子上學的費用您能夠承受嗎? A、可以 □ B、勉強可以 □ C、承受不了 □

17、您對參加農村合作醫療的態度是：

A、愿意積極參加 □ B、隨大流 □ C、不想參加 □

18、您獲取各類信息的最主要渠道是：

A、報紙、電視、網絡等媒體 □ B、與人交談 □ C、閱讀公告、通知、廣告等 □

19、您是否受到過地痞流氓的威脅或侵害：

A、受到過 □ B、間接受到影響 □ C、沒有受到過 □ 20、您認為辦紅白喜事應當：

A、從簡，移風易俗，將有限的資金用于發展生產 □ B、量力而行 □ C、趕上潮流，不落后于人 □

21、您對目前的居住環境：

A、比較滿意 □ B、感覺一般 □ C、感到不滿意 □

22、如果村組召開建設社會主義新農村經濟工作大會，您將： A、積極參加，并提出意見與建議 □ B、只參加，不發言 □ C、不參加 □

23、您對村領導班子：

A、非常滿意 □ B、基本滿意 □ C、不滿意 □

24、您對村務公開狀況：

A、很滿意 □ B、比較滿意 □ C、不滿意 □

25、您認為加強農村基層組織建設當務之急是什么？

A、選好村黨支部班子和村委會 □ B、推進政務公開和民主管理 □ C、積極推進村級組織活動場所建設 □ D、加強農村基層干部隊伍建設 □

26、您對新農村建設工作有哪些意見和要求？

座談會調研設計的要點

1、明確調查主題、目的和內容

2、確定參加座談會的人員

3、主持人圍繞調查主題、目的和內容引導參加座談會的人員發言，認真做好記錄

4、座談會的簡要總結和感謝

第四篇：調查問卷設計指導教案

綜合實踐活動《課程綱要》

教材來源：海燕出版社《綜合實踐活動》資源包 教學內容來源：小學五年級（下冊）教學主題：分享課程綱要 課時： 一課時

授課對象：五年級 活動目標：

1.通過與學生交流《課程綱要》，了解本學期綜合實踐活動課程學習的課程內容、課程目標以及課程評價。

2.通過了解教師對學生的評價方法，激發學生自主學習的主動性。3.讓學生從暑假中沉靜下來，用心去感受綜實課堂帶給我們的快樂，從而拉近學生與綜合實踐活動課程的距離。教材分析：

《綜合實踐活動課程》出自海燕出版社。主要包括：問題探究、項目設計、設計與制作、參與與服務四個部分。學情分析：

綜合實踐活動是以實踐學習為主的課程，基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生發展價值的實踐型課程。通過一個學期的學習，學生對綜合實踐活動課有了一些認識。在上學期的兩個實踐活動中，學生對實踐學習有了真實、持久、理性的興趣，才能在學習上具有自主性和責任感。本學期將與同學們共同探討培養學生實踐學習興趣的操作策略。學習重點：

讓學生從綜實課堂中感受到快樂，體味生活中的綜實。學習難點：

明確課程綱要的目標達成要求，激發學生自主學習、團結合作的主動性。教學準備：

課件ppt 活動流程：

一、激情導入

同學們，今天課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友，他就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找到準確的學習目標，理清學習內容、了解學習安排，真正成為學習的主人，它就是《課程綱要》。（板書課題）

【設計意圖：循序漸進、通過引導讓學生明白這節課的主要目的是什么？為本節《課程綱要》分享課做好鋪墊。】 二：新授學習

【設計意圖：本環節的設計可以說是中期反饋課是中期交流課的靈魂所在。通過對本冊書學習內容的了解，讓學生對活動內容、活動目標、活動方法的達成做到心中有數。】

1、宏觀把握全冊書的內容，引導學生做學習的小主人。首先我們要了解本學期的學習內容。對本學期的學習內容做到心中有數。請大家打開目錄，看一看本冊書總共分為幾個部分，每個部分又給我們提供了哪些主題呢？（全書一共分為四個部分：問題探究、項目設計、設計也制作、參與與服務。提供的主題問題探究里有：《設計調查問卷》、《保護眼睛》、《卡與我們的生活》《麥比烏斯圈的啟示》；項目設計有《》、《包裝盒的設計與制作》；設計與制作有《巧妙的加法》、《包裝盒的設計與制作》、《你玩我玩好游戲》；參與與服務有《讀書開啟你的智慧》《生活用具的尺寸》）

2、引導學生明確全冊書時間的安排，做到心中有數。

根據我們本學期的時間來安排，我們將在本學期選擇一個問題探究類的長周期活動，中間結合開展一個設計與制作的活動，在六月初對活動開展進行全面的、多元的評價。

3、教師引導，師生共同學習，學生明確學習目標。

“不想當將軍的士兵不是好士兵！”想要成就自己，就要知道自己的目標是什么。（幻燈片出示）

綜合實踐活動課程總目標：引導學生在實踐學習中獲得積極體驗和豐富經驗，形成對自然，社會和科學自我的整體認識;具有問題意識,體驗并初步學會分析解決問題的科學方法，發展綜合能力和良好的思維品質，形成科學態度，培養創新精神，實踐能力和強烈的社會責任感。

4、了解總目標更要知道綜合實踐活動對我們五年級學生的目標設定是什么？(幻燈片出示)①培養學生參與實踐活動的興趣，激發好奇心、求知欲，初步學會發現問題和提出問題，初步養成從事探究活動的態度。②學會制定活動方案，初步具有規劃意識與規劃能力。③了解并初步體驗調查訪問、實驗觀察、文獻收集與整理等基本方法，發展探究問題的初步能力。

④親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的意識和能力。

⑤考察周圍的社會環境，初步形成反思、探究社會問題的習慣，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，初步養成服務社會的意識和對社會負責的態度；經歷簡單的勞動和技術實踐，學會簡易的設計與制作，能夠使用基本的勞動工具，豐富勞動體驗，懂得勞動與技術在社會發展中的重要性。

（師生交流，說說為了達到教學目標我們應該怎么做）

5、小組匯報交流學習。師生互相補充。

同學們介紹的學習方法都可以互相借鑒，相信大家在學習的過程中一定會受益匪淺。

6、評價與檢測

時間如流水，一個學期的學習很快就會過去，那么到了期末我們如何進行評價與檢測呢？

采用多元的評價方法，實行階段性評價和整個活動的縱向評價的結合，從態度、能力、成果等方面進行評價。結合紀實性評價工具，展示性評價工具和表現性評價工具對學生進行全面評價！

三、總結：

同學們，通過對《課程綱要》的學習，你是否對本學期的學習充滿了信心呢？新的學期，相信大家都會像課本中要求的那樣有良好的學習習慣，并付諸平時的學習生活習慣中。希望大家每一天都能做自己學習的小主人。

【設計意圖：教師對本節課進行簡要的評價和總結，達到鼓勵學生的目的，促進活動的順利開展。】

四、作業：

預習《綜合實踐活動》五年級下冊，看看你對哪一個活動主題最感興趣。

【設計意圖：教師為確定活動主題做好鋪墊。】

設計調查問卷

【活動目的】：

1．使學生從整體上了解調查問卷的基本構成、與設計程序與運用價值；

2．指導學生掌握調查問卷設計的原則、要領與技巧；

3．學生在合作過程中獲得感悟和情感升華，培養學生分析和解決問題的能力

4．學會與他人交流與合作，形成良好的人際關系。【活動重點】：調查問卷的問題設計指導 【活動流程】: 一．課題引入 映示資料：

據調查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為14萬噸；上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸。天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。北京市每年廢棄在環境中的塑料袋約23億個，一次性塑料餐具約2.2億個，廢農膜約675萬平方米。人們對此戲稱為“城郊一片白茫茫”。

據資料表明一節1號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一粒鈕扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。據統計，垃圾分類后，30%—40%可回收利用。其中，1噸廢紙可造紙800公斤，相當于少伐17棵大樹；1噸廢舊塑料可煉600多公斤汽油。

生閱讀這幾段資料后談感受。

師：為什么這幾段文字會給人以強烈的震撼？主要通過數據來說明環境保護刻不容緩。

而數據就需要通過調查采訪來獲得。

【評析：新課標指出：“要積極開發并利用校內外各種資源，讓學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。”立足生活開發主題，使綜合實踐活動更具可操作性。綜合實踐活動的選題要貼近學生、貼近生活，通過資料呈現使學生認識到進行調查問卷的重要性，激發他們對調查問卷設計學習的興趣】 二．調查問卷的基本結構

1.指導語：在問卷之首，它在問卷中起的作用是溝通調查者與被調查者之間的聯系，使問卷的填寫工作能夠順利進行，以期達到調查目的

2.問題：問卷的核心內容

3.結束語：內容是對答卷人表示感謝，或對問卷加以簡短的評價。樣卷呈現

三．調查問卷的類型

師：在設計問卷時，除了從整體上把握問卷的結構外，還必須進一步設計問卷的類型

實質上是更加明確規定問題的陳述方式。通常根據問卷中回答問題的方式，把問卷分為開放型問卷、封閉型問卷和綜合型問卷。1.開放型問卷：指問卷答案不限制答卷人

2.封閉型問卷：問卷答案限制答卷人，常見的有選擇式、是非式、等級式。

3.綜合型問卷：上述兩者兼而有之

【評析：雖然綜合實踐活動課不是“可教”的課程，而是“可做”的課程。但由于初中學生缺少相應的知識，在起步階段教師的講解是必要的。所以必須提供一些典型的調查問卷，給他們一個直觀的印象，先扶著學生走。】 四．調查問卷的設計步驟 1.確定調查的目的和內容 2.收集和研究相關的資料 3.進行必要的探索性調查 4.設計問句，編制初稿 5.進行問卷的可行性測試 6.修改并完成正式問卷 7.遞交有關專家審核問卷 五．案例分析（過程略）

學生分小組討論,教師巡視指導

【評析：利用學生已有的知識和實踐經驗組織學生小組討論問卷中常見典型的例題錯誤，思辯統一，深入剖析。教師突出學生主體地位，學生自我探索、自我反思。在此過程中讓學生學會如何去思考與研究，如何與他人交往，如何與社會部門進行聯系溝通等。】 六.要領歸納匯總 1.明確目標，圍繞主題 2.循序漸進，排序合理 3.精心篩選，篇幅適當 4.結構完整，易于回答 5.保持中立，力求客觀 6.措辭得體，講究技巧 7.用詞規范，簡潔恰當 8.區分明晰，便于理解

師：概括來說，調查問卷的問題的設計要注意三個方面：問題的選用，即問題要緊扣主題；問題的排列，即按問題的性質和類別來排列，按問題的難易程度來排列，由易到難、由淺入深；問題的表述，即語言要通俗易懂，客觀公正。七.試一試

請各小組選擇一個課題，確定調查目標，反復推敲，小組合作進行調查問卷的問題設計練習，制定出一份的調查問卷初稿（綜合型問卷），撰寫完畢，交指導老師審定，確保下一步活動的順利展開。環境保護調查參考選題：

1、初中生環保意識的調查 2、家鄉河水污染情況的調查

3、寵物(或畜牧）隨地大小便造成對環境污染的調查

4、商品過度包裝的情況調查

學生小組合作完成問題設計，（印發一份綜合型問卷的輪廓，題量少一點，且提供參考選題也可指定小組一個課題進行問卷問題的設計，把學到的現學現用，從理論走向實踐。）學生的課堂練習在展示臺進行展示。師生共議。

師：調查問卷不是問題的簡單堆砌，要設計出一份科學有效的調查問卷并不是一件容易的事。需要大家集思廣益，把重復的合并、把淺薄的改厚實、把多余的刪除掉，齊心協力，才能完成。

【評析：交流是觀念、智慧的分享；交流的過程是發現自我、欣賞他人的過程。成果展示是研究性學習不可缺少的一個環節。通過成果展示，破除研究學習的神秘感，激發他們的成就感，樂于探究。綜合實踐活動以改變學生的學習方式為著眼點，從與學生密切聯系的社會生活入手，創設學生主動探究的環境，培養學生的創新意識和實踐能力。強調學生的自主探究，并不是教師就可以放手不管了，而是對教師提出了更高的要求，在活動過程的各環節既要進行有效的指導，也不要過多干預學生的活動，不要越俎代庖。】 八.教師小結

教學后記：面對綜合實踐活動課這個新事物，在課改伊始，大家都一片茫然。由于沒有現成的教材，需要教師自己開發課程，教師都是摸著石頭過河。雖然在此過程中，學校和教師都遇到了前所未有的困難與挑戰，我校教師逐漸明了課程的特性，初步掌握了開展活動的一般步驟。就這節指導課而言，所提的課題從學生的實踐中來，教師聯系學生活動實際，適當地對學生進行實踐方法的指導，以期為學生的實踐和親身經歷性的實踐奠定基礎。

第五篇：10級大學生人生價值觀調查問卷

10級大學生人生價值觀調查問卷

同學您好，感謝您參與我們的問卷調查，希望在此寫下您的真實感受。1.您的性別是（）

A.男B.女

2.您對您已經過去的那么多年的生活的評價是怎樣的？（）

A.很滿意B.較為滿意C.有些不滿D.很失敗

3．您對自己的未來有何看法?（）A．前途一片光明B.機會與挑戰并存C.有希望但夾雜著困惑D.前景黯淡

4.您會為自己的事業傾盡全部心血嗎?（）

A.肯定會的，這是一生的夢想B.不會,但一定會十分努力的C.悠著點來,不急于干好,不能累著自己D.其它

5.現實生活中，您怎樣處理自我價值與社會價值？

A.自我價值占很大比重B.社會價值占很大比重

C.二者并重，優先社會價值D.二者并重，優先自我價值

6.您對金錢的理解是（）

A.十分重要，沒有錢什么都做不成B.很重要，錢是人和社會發展的需要

C.不太重要，錢財乃身外之物D.厭惡，錢是萬惡之首

7.您是如何理解“愛國主義”精神的：它是對自己故土家園，民族，文化的（A.歸屬感B.認同感C.尊嚴感D.榮譽感

8．您愿意向下面那一種情況捐款？（）

A.非洲中部遭遇嚴重旱災，許多人正面臨死亡的威脅

B．成績優秀，家境貧困無力負擔學費而無法繼續學習的同學

C．國寶大熊貓有滅絕危險，救助資金不足

D．一個貧困家庭的小孩兒患了重病，急需錢來醫

9.您進入大學學習最主要的目的是什么?（）

A.為建設祖國做貢獻B.對學習活動或學科內容感興趣

C.服從家長決定，實現家庭愿望D.增強競爭力，找份兒好工作E.順其自然，高中讀完了就讀大學，這是習慣

10.很多人道“大學戀愛是一門必修課”，您怎樣認為？（）

A.自己有緣分就戀愛B.那是傳言，從來不相信

C.有一點道理，畢竟自己也成年了D.非常贊同這種說法

11.您畢業后準備做什么？（））

A.找工作B.在國內繼續深造C.自己創業D.出國學習

12．您有明確的人生目標嗎？（）

A.有，非常明確B.有大致的方向，但不很明確C.有，但經常更換D.沒有，很少考慮

13．三名大學生為救落水兒童而獻出寶貴的生命，感動了整個社會，您如何看待這件事情？（）

A．他們太傻了，浪費了自己的生命

B.他們是真正的英雄，向他們致敬

C.他們的行為非常值得尊敬，但做法值得商榷

14.您比較贊成的消費觀()

A追求名牌、時尚

B以經濟實惠為準

C從自身實際出發

15.如何看待社會上子女不贍養父母的行為()

A不能容忍，認為是大逆不道的事情

B認為外國的子女不用贍養父母，自己也不想

C漠不關心，無動于衷

D認為家家有本難念的經

16.您會根據什么條件來選擇一份工作（可多選）()

A興趣愛好

B自己所選的專業

C工資

D工作環境

E工作發展前景

F其它

17.當前大學生入黨的動機()

A為了尋求政治信仰，更好為國家服務

B為將來的前途打下基礎

C隨大流，人入我也入

D為了在大學證明自己的實力

謝謝您的合作，如果您有什么意見和建議，歡迎您寫在這里：