第一篇：讀大學應該讀什么

啟航真情點播

一、讀大學究竟讀什么？

大學生和非大學生最主要的區別絕對不在于是否掌握了一門專業技能；一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。

二、人生規劃:三岔路口的抉擇

不走彎路就是捷徑；仕途、商界、學術；在這人生的三岔路口，你將何去何從，你也完全可以成為下一個傳奇??

三、專業無冷熱，學校無高低

沒有用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業；既然是年概率，就存在不止一次可能性；如果是選擇學術，冷門專業比熱門專業更容易獲得成就；跨專業幾乎早已成為一種流行一種時尚；大學之間的實力之爭到了人才市場原來上是那樣的微不足道。

四、不可一業不專亦“不可只專一業”

千招會，不如一招熟；十個百分之十并不是百分之百，而是零；在這現實的社會，真正實現個人價值才是最體面最有尊嚴的事情；要想知道需要學什么，最好的方式就是留意招聘信息;很多專業因為不具備專長的有效性,所以成了屠龍之術;為什么不將“買一送一”的促銷思維運用到求職應聘的思維中來呢？

五、勤工儉學的辯證法

對于貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢；大部分

南通航院船舶工程系黨總支

女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機；態度決定一切；當學習下降到次要的位置，大學生只能算是兼職大學生了。

六、做事不如做人，人脈決定一切

學問好不如做事好，做事好不如做人好.一個人有多少錢，并不是指他擁有多少錢的所有權，而是指他擁有多少錢的使用權；一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關系；三十歲以前靠專業賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢；你和世界上任何一個人之間只隔著四個人。

七、互聯網：倚天劍與達摩克利斯之劍

花兩個小時就寫出了一篇天衣無縫的優秀畢業論文；在互聯網領域創業的技術門檻并不高，關鍵的是市場眼光和營銷能力；輕舞飛揚已經紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續跟別的女孩發生著一次又一次的親密接觸；很多大學生的網友遍布祖國的大江南北，可他們卻從不主動向周圍的人說一聲：你好，我們可以聊聊嗎？

八、畢業：十面埋伏的陷阱

通過多種求職方式求職固然沒有錯，但是千萬不要饑不擇食；只要用人單位一說要你交錢，你掉頭便可以走了；這年頭立字尚且不足以為據，更何況一個口頭決定;聽輔導班不過是花錢買踏實.九、求職：講究技巧

求職簡歷必須突出自己的核心競爭力；求職的時候大可不必像嚴守一那樣“有一說一”一個人說假話不難，難的是把假話說到底，并且不露一絲破綻;在填寫自己的特長時，一定要盡可能詳細;一份求知簡歷用一張A4紙做一個表格就夠了;面試其實是有規律的，每次面試的時候其實只要背標準答案就行了.十、創業：29歲以前做富翁

不再是“大魚吃小魚”，而是“快魚吃慢魚” ；瘦死的駱駝比馬大；撐死膽大的，餓死膽小的；對于趨勢的把握是一個創業者最重要的能力；高科技行業留給畢業生的空間已經很小；欲速則不達；在創業以前通過給別人打工而積累經驗是非常必要的。

好多朋友想開一家網店，但沒有任何經驗，也不知道該怎么辦？以至于你還在門外徘徊觀望，我非常理解你現在的心情，就像當初的我一樣，什么都不懂，但又不能阻擾在自己心中萌發的創業夢，但是在這個世界上，只要你肯花功夫，功到自然成，只要你努力，路就在你的腳下，有句話叫做：有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳！

說起這開網店?。∥耶敃r也是摸著石頭過河，不知道東南西北，任何一件事你要不做的話，你你始終在門外站著，當你去考慮敲著門時，我想，路就在腳下！話又說回來，對于開網店，我想最重要的還是要找一個好的上家，因為他會手把手的教你開開你的網店，不然的話你就是找誰都幫不了你啊！

今天的你風華正茂，可以輸的起，也可以贏得起，只要你想，只要你做，我想下一個成功者就是你。你要羨慕他們的鉆，要相信自己只要你堅持，今天他們的鉆，就是明天你的！但是，你也要充分認識到任何事不是一蹴而就的，別人的成功是一點一滴的做出來的，要記著：天下沒有免費的午餐，不管你是獅子，還是羚羊，你都必須奔跑！有什么不懂的可以一起探討，一定知無不言，言無不盡，希望我能幫到你，更能共同進步。

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第二篇：《大學應該讀什么》讀后感

讀《大學究竟讀什么》有感

大學，大學，我在心里默默地念著這兩個字，在我們心中，大學究竟是一個怎樣的角色呢？是在國內排名靠前或是靠后的某座學府么？是我們上崗就業之前的技能培訓場？抑或是享受浪漫的青春時光的象牙塔？

我不知道，走進華師的那一天開始，我就曾在心里悄悄地無數次地問過自己。圖書館的悠悠歲月里，人群中游蕩的遐想里，安靜無眠的夜晚里，我總會想我真正渴望與追求的是什么？四年后的自己會是怎樣的一種模樣？我的人生會有多少的可能性？

喬布斯說：“find what you love” 找到你所熱愛的，捫心自問，最初選擇英語師范這個專業有很大部分是因為家人非常強烈的堅持和建議，而我自己又處于比較彷徨游離的狀態，找不到自己非常感興趣和熱愛的專業，所以就做出了這樣的選擇。人們常說興趣是最好的老師，沒有強烈的興趣，自然就缺乏強烈的求知欲和好奇心，再加上自己的惰性，所以可想而知，大一的這個學期我過的很混沌，缺乏堅定的熱情和沖勁。

然而，因為偶然的機會，我參加了一個微格活動，雖然那只是一個很小的模擬的課堂，但那也是我第一次嘗試著去講課，以一個教師的身份。站在那個小小的講臺上，心中的感覺很奇特，當時我不禁在想，如果將來的某一天，面對著一群或調皮或聽話的孩子，我該以一種怎樣的狀態來為人師表？不得不說，在那一刻，我清晰的意識到自己以前對于教師這個身份的認識很膚淺，一直

以來，我都把教師認為是一種職業，是在各種可能的就業選擇中的一種，但是我從未真正的明白它的特殊性。

從我自身的經歷出發，在我的求學生涯里，我也曾經遇到過很多不同的老師，嚴厲的，和藹的，稱職的，不稱職的，現在看來那些當年因為某些老師而在心里留下的陰影或許微不足道，早已忘懷，可是在當年的那個自己看來，那些陰影卻是那么可怕沉重，它們曾經讓一個孩子在學校里無比的戰戰兢兢，讓一個孩子失去了在同學們面前的自信而變得畏縮封閉。

在農村地區，很多的父母接受的教育很有限，對于子女的教育很多時候是非常缺乏經驗和方法的，所以這時候，老師的作用和影響就顯得十分的重要，可想而知，一個不合格的老師對于處于懵懂時期正在成長的孩子而言的影響有多大。臺灣著名作家三毛幼年時在學校因為老師懷疑她考試作弊而在她的臉上畫上鴨蛋，然后繞操場一圈，這樣的侮辱殘酷地毀掉了一個孩子所有的自尊和自信，讓三毛整整自閉了八年。

雖然，這樣極端的事情在學校并不常見，但是不合理的教育方式確實比比皆是。人們總說，孩子是上帝派來拯救大人的天使，他們像水晶一樣的晶瑩天真，卻也同樣易碎，如何呵護教育這樣的天使，我想是需要每一個老師深思的。作為師范專業的學生，我知道將來我很有可能走上教師的崗位，曾經我對這個崗位沒有興趣甚至有些抗拒，可是現在，我清楚地知道想要成為一個合格的老師，我還差得很遠，根本沒有資格說我想或不想做一名老師。

記得在電影《三傻大鬧寶萊塢》中，蘭徹說：“追求卓越，成功自然就會跟著你。”我想，教育將會是我想為之付出的事業，我知道自己已經找到了自己努力的熱情，成功與否，我都相信自己會過的有價值，前進的方向會是明確的。

第三篇：大學應該讀什么

大學應該讀什么

大學有兩個重要的任務：一個是學習，一個是學生時代到職業生涯的過渡。我個人認為，學習應該排在第一位。

高中學到的在你以后的職業中很難用到，而大學學到的其實是非常有用的，盡管很多人都說大學學的基本沒用，但那只是因為學到的和職業不對口而已。或許你學的專業很冷門，很難找到工作，于是你轉行了，但請不要說大學學到的沒有用，只是對現在的你沒有用而已。所以，我認為，大學首先最應該讀的，是大學課本。

剛一開學，就有很多同學從圖書館抱來了一大堆資料書或者課外書，不知道他們的怎么看完的，也不知道他們課本是怎么看完的。反正沒借一本書的我是沒有看完的。課本大概是這世上最無趣的書了，但每次上課跟不上老師節奏時，我都有一種逆流時間重看幾遍課本的沖動。大學時光是很寶貴的，出了大學可能很難再有機會這樣學習了。個人覺得，就這樣按部就班的學習已經可以學到很多東西了，沒必要弄些邪門歪倒或者自以為很好的學習方法，踏踏實實地讀完課本就足夠了。

大學是轉折點，成才與未成才，成熟與不成熟。關鍵也就兩點：能力和心性。能力并不是看書就可以得到的，但心性可以。這里的心性并不是簡單地修身養性，而是一種看人看事的態度，或者說一種世界觀。首先，是非黑白，誰對誰錯，各中曲折是否能夠明白?；蛘哒f是否能夠客觀公正地看待一個事物。然后，還要養成獨立的人格，每個人的不同就在于此。同一件事，不同的人有不同的做法，是否是別人說什么你就跟著說什么？是否是別人做什么你就跟著做什么？是否你能夠堅持與別人的不同，正視自己內心的聲音？然后，你才算成人，有進入社會的資格。

為此，我并沒有什么書可以推薦的，因為每個人都是不同的，并不是所有的人都要變成同一種人。只能說，多讀書多思考吧，慢慢會明白的。建議大家各種類型的書都看一下，讀書讀全面了，看問題才全面，不然很容易養成偏激的性格。涉獵見舊聞，但使心魂澄嘛。世界是復雜的，每一件事，都不簡單。對于那些自以為看清世界，隨意批判別人人生觀的人，我只能說，幼稚。

第四篇：讀大學

《讀大學，究竟讀什么》讀后感

英師3班祁少欣

不知不覺，大學的第一個學期就這樣過去了。在這半年的時間里，我對大學的感情發生了翻天覆地的變化，有高考過后的滿心期待，到軍訓的熱情高亢，剛開學的好奇，但隨之而來的卻是無限的失望。我自己也承認大學的這個學期我是荒廢了。

各種社團活動，各種學習的不同，各種以前從未遇過的與人交往的問題??迷茫，或許是最適合的形容詞了。那種清楚自己的錯誤缺點，但卻無能為力的感覺是一點也不好受??！寒假里，讀了《讀大學，究竟讀什么》，似乎是大學前行的一盞明燈。書里面的內容給了我一個新的視角來看待大學，讓我感覺到我并不是唯一感到困惑和迷茫的人。

《讀大學，究竟讀什么》的作者以一名成功的創業者，同時也是一個大學畢業不久的過來人身份，結合自己在求學、求職和創業過程中的經歷，跟大學生深入、全面地談論了大學生在學習、生活、考研、留學、求職、創業等方面要注意的問題，觀點新穎、全面、深刻、實用。

書中共有十八個章節，概括了從大學伊始到畢業、就業、創業，以及在這過程中各種的分岔路。當我以為讀大學已經是我人生中所做的最大抉擇，看完這本書之后我才知道，前面還有很多選擇，每一個都將決定我的一生。

在書的開始，作者向讀者們概括的說了“讀大學究竟讀什么”。首先一定要有獨立的人格、獨立的思想。，我很贊同作者的一句話“一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定，因為前者的人格才是獨立的，獨立的人格理應比一切都更重要”?；叵胛覀冏哌^的十幾年的學習生涯，我們已經被剝奪了多少獨立思考的空間啊？現在我們到了大學，雖然我們還不能說是完全擺脫了過去的那種教育模式，但至少在大學里，我們多了獨立思考的空間和時間。如果我們讓中可遇而不可求的機會與我們擦肩而過，那就太可惜了！我們就沒有資格稱得上是一個真正的大學生所以我們要多讀書，讀好書，并將其有效的付諸實踐，不斷的豐富自己，提升自己。按作者的話來說，就是要在“與柏拉圖為友、與亞里士多德為友”的同時，還應該與社會現實為友。另外，我們要見微知著。要善于思考身邊的那些看上去毫無意義的小事，你會發現，生活就是一本最好的教科書。還有一點，這是我們大學生要特別注意的一個問題，就是作者提到的“做事不如做人，人脈決定成敗”。我們怎樣才能搞好自己的人際關系呢？首先，我們要提高自身的素質，這樣才有人愿意與你交往；其次，我們要主動跟別人去交往，要知道，機會可不是等上門的；

最后，我們要懂得維護好自己的人際關系。在競爭激烈的今天，人脈可能是一條讓你走向成功的一條捷徑。

有人說，其中也包括很多度過活在讀大學的兄弟姐妹，逃課是大學的一門必修課。當然學期開始我發現這是難以理解的，因為從小到大在我心目中逃課都是不可為的，甚至是上課分神。但漸漸的，我對一些公共課顯得沒有耐心，這是我很是煩惱。而作者在書里列舉的逃課的三大理由似乎給了我理由---老師水平良莠不齊、教學方式陳舊落后、課程設置不合理---這些都是老大難的問題，語氣雖有些“憤青”，但也有幾分道理。逃課現象由來已久，只是如今愈演愈烈罷了。我覺得，逃課更多地折射出了精英教育與大眾教育之間的矛盾和沖突。近些年高校連年擴招，打亂了既有的金字塔式的人才需求結構。由此帶來的后果是，過去原本納入技工學校培養的學生成為高校大學生，從而使高校師資結構失衡，課程設置及教材等與現實需求越來越脫節。

書中有很多金句都被我奉做經典，他們也警醒著我的大學之路：

1.大學生真正要學的并不是教材上那些知識和理論，而是將這些之時和理論應用于社會實踐的能力

2.讀大學，更多的不是要記住一種學術觀點，而是學會思考問題的方法。

3.把自己推銷給別人，抓住每一個可以建立這自己形象的機會。千萬不要小看這些機會，這可是提升人脈競爭力的重要法寶。

4.其實互聯網領域創業最關鍵的并不是技術，而是市場眼光和營銷能力。[1]

能夠在寒假讀到這本書我覺得是一種幸運，最起碼為時不晚，它可以讓我少走許多彎路，讓我在有限的時間里多做一些“有效”的事情。

作者在書中列舉了大量的事例，而其中很大一部分取材于作者身邊現實的生活。這些生活在作者身邊的大學畢業生比任何一個權威的案例都更為生動而真實。雖然你可能夢想著成為比爾·蓋茨之類的風云人物，但是，你將來更大的可能只是成為作者在書中提到的這些平凡的大學畢業生中的一員：畢業時找一份滿意的工作，然后擠著公交車上下班，接著盼望老板給自己升職、加薪，最后，你在某個恰當的時候選擇自主創業。

“請原諒我無法讓你擺脫這種平凡的模式，我所能做的，只是讓你在這條平凡的道路上走得更快、更穩、更堅實。”所以，如果你也是一名大學生，請讀一讀這本書吧！也許這本書不一定能改變你什么，但是它卻會告訴你一些你并不了解的東西。

第五篇：讀大學

讀大學究竟讀什么讀后感

經歷了懵懂的小學，走過歡樂的初中，熬過黑暗的高中，我終于在這個夏季邁進了大學的校門，心情激動復雜又忐忑迷茫，第一次集體生活，沒有負擔的學習，不再有父母的嘮叨，不會有萬惡的月考，一切都變的如此不同。我看到了一個全新的世界，但這種貌似安逸的生活究竟是真正的清閑，還是暴風雨前短暫的平靜？

幽靜的校園里一對對情侶親密的牽手走過，喧鬧的網吧中一只只網蟲沉浸在虛擬世界中，空蕩的教室里總會有孤單苦讀的身影，寂靜的圖書館中總是座無虛席，讀大學究竟讀什么，大學究竟會教會我們什么？

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，走進大學并不是幸福生活的開始，我們雖然成為了大學生，但還只是復雜多變社會中的一個普通人。如果頹廢的度過四年，一樣會被社會拋棄，在走出校門后一無所有，草木可以在校園年復一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代。只有永不懈怠的學習才會無愧于那些逝去的青春，只有目標堅定的努力才會為日后的輝煌奠定基礎！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，站在人生的分岔路口，我們該如何抉擇！該怎樣規劃日后的學習與生活！大學不是技校，我們要學習的不僅僅是一門專業，一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定。我們不能再拘泥書本，而是要經過系統的思維訓練，為分析問題、解決問題積累豐富的理論知識，在面對一個問題的時候才會不再單純從簡單記憶或者機械模仿的角度來考慮，而是站在更高的高度來分析、解決問題。這樣才能與非大學生區別開來，才不愧為一名大學生！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，專業無冷熱，學校無高低。不怕專業冷門，只怕學藝不精。不管你的專業是什么，只要你在這個領域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業。也許我們只是被調劑到這個專業，但我們一樣可以在學習中了解、喜歡、熱愛這個專業，一樣可以讓它成為你成功的橋梁！

《讀大學，究竟讀什么》讓我知道，在大學里不要在乎別人的眼光，不要羨慕他人的富貴，那不過是在父母庇護下曇花一現的幸福，不要盲目的追隨他人的步伐，也許考研并不是我們的出路，走自己的路，在不懈的努力中，在孤單的拼搏中，我們終將用自己的雙手創造出令人矚目的成就！

讀大學，要讀出一種氣質，塑造適于自己的性格！

讀大學，要讀出一種氣度，打造忠于自己的人氣！

讀大學，要讀出一種氣概，創造屬于自己的生活！

大一的生活也許有些新奇，但我們已懂得四年應如何度過；也許有些忙碌，但我們已懂得在大學應學些什么；也許還不太適應，但我們已懂得應如何對待生活！

讀大學，要讀出的內涵很多！讓我們在書中讀出屬于自己的精彩生活！讀大學，要讀出其中的真諦！讓我們在書中讀出屬于自己的成功人生！