第一篇：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)(論文

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

內(nèi)容提要：著力從加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，提高黨員干部思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，圍繞中心，服務(wù)大局，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系等方面，探索實(shí)踐的做法，對如何加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系談一些粗淺的思考。

黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨、關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政地位的鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家的生死存亡，關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。在革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，我們黨一直高度重視黨的作風(fēng)建設(shè)，這是黨不斷取得勝利的重要法寶。歷史充分證明，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，注重保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，黨的工作就會順利開展；反之，放松作風(fēng)建設(shè)，黨的工作就會停滯不前，甚至出現(xiàn)倒退。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持群眾路線，團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾，才能密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得人民群眾的衷心擁護(hù)和支持。新階段新征程更需要我們以優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心，匯集方方面面的力量，共同致力于全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)。

一、加強(qiáng)宣傳教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)

密切黨與人民群眾的關(guān)系，就要高度重視和發(fā)揮思想宣傳工作的重要作用，要善于服務(wù)群眾，正確引導(dǎo)、教育、宣傳群眾，不斷提高黨在意識形態(tài)領(lǐng)域的執(zhí)政能力和創(chuàng)造力，1統(tǒng)一思想，凝聚力量，形成合力，推進(jìn)廉政文化建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會形成共同的思想基礎(chǔ)。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育、權(quán)力觀教育和黨紀(jì)國法教育，要求全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要講黨性、重品行、做表率。堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，建構(gòu)價(jià)值體系，充分體現(xiàn)馬克思主義的理論的科學(xué)性。堅(jiān)持理論的與時(shí)俱進(jìn)，破除對馬克思主義的錯誤的、教條式的理解，反對主觀主義、形而上學(xué)，解放思想，始終保持黨的宣傳理論的與時(shí)俱進(jìn)，用以指導(dǎo)新的實(shí)踐。

大力開展廉政文化建設(shè)，推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)，以增強(qiáng)全社會的反腐倡廉意識，充分運(yùn)用廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，同時(shí)要高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新型傳媒對社會輿論的影響，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對互聯(lián)網(wǎng)新聞宣傳的領(lǐng)導(dǎo)和控制力，形成網(wǎng)上正面輿論的強(qiáng)勢。充分報(bào)道糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新舉措，對損害群眾利益不正之風(fēng)的行為給予曝光，形成良好的輿論氛圍。

廉政文化教育要有正確的導(dǎo)向，能夠憾動靈魂，引領(lǐng)人們積極健康向上，把一個國家、一個民族、一個地域、一個時(shí)代的核心價(jià)值觀提煉出來，建立典章，規(guī)范行為。用廉潔勤政的價(jià)值觀念影響人、教化人，從而形成崇尚廉潔、拒絕腐敗的道德觀念、行為規(guī)范和社會環(huán)境。發(fā)揮好廉政文化的化育功能，引導(dǎo)普通民眾反腐倡廉的政治和社會責(zé)任意識。同時(shí)，創(chuàng)新教育工作，不斷探索宣傳思想教育的新方式、新方法，教育要有特色、跟上時(shí)代、適應(yīng)事物發(fā)展變化的規(guī)律，不斷增強(qiáng)滲透力，最大限度地動員、組織、吸引群眾。

2二、堅(jiān)持以人為本，為民務(wù)實(shí)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)

加強(qiáng)黨和群眾的聯(lián)系，是保持黨同人民血肉聯(lián)系的根本，要把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好人民群眾的利益作為黨的工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在政策上體現(xiàn)人民的要求和意愿，在工作作風(fēng)上樹立親民愛民為民的執(zhí)政風(fēng)格，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把干部的好思想、好作風(fēng)，化成一個個具體的行動，讓群眾看得見，摸得著，密切干群關(guān)系。心系群眾，多辦利民之事，使人民得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，始終把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，夯實(shí)與人民群眾血肉聯(lián)系的物質(zhì)基礎(chǔ)；積極貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，為民謀利而不與民爭利，堅(jiān)決杜絕打著為民謀利的幌子,實(shí)為官員個人謀“政績”而興建的擾民、傷民、害民的“政績工程”、“形象工程”，堅(jiān)決糾正侵害群眾合法權(quán)益的不正之風(fēng)，保護(hù)群眾的合法權(quán)益；兼顧社會公平，使發(fā)展的成果由人民共享。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。堅(jiān)持以人為本、關(guān)注民生，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的食品藥品安全、勞動安全、坑農(nóng)害農(nóng)等突出問題，嚴(yán)肅查辦在征地拆遷、農(nóng)村土地承包、教育收費(fèi)、醫(yī)療服務(wù)、企業(yè)重組改制、安全生產(chǎn)、社保基金管理、環(huán)境保護(hù)、庫區(qū)移民等方面嚴(yán)重侵害群眾利益的案件，堅(jiān)決維護(hù)社會公平正義。對因工作敷衍塞責(zé)、官僚主義、失職瀆職，導(dǎo)致問題解決不力，造成矛盾激化，甚至引發(fā)群體性事件，影響社會穩(wěn)定的，按照有關(guān)規(guī)定追究領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。

三、堅(jiān)持群眾路線，切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)黨的作風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)“八個堅(jiān)持、八個反對”的要求，大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康等八個方面的良好風(fēng)氣。通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，推動各地區(qū)、各部門、各單位的政風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣和社會風(fēng)氣的不斷好轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)正、政風(fēng)清、民風(fēng)和的良好局面。改進(jìn)黨的作風(fēng)，是踐行“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)黨員干部工作作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的重要途徑。要按照強(qiáng)化預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)肅糾正的要求，健全干部監(jiān)督工作機(jī)制；完善權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，保證權(quán)力沿著制度化、法律化的軌道運(yùn)行；把好用人關(guān)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部任用、選拔、考核機(jī)制；加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)工作的透明度，使黨內(nèi)監(jiān)督、人民監(jiān)督、法律監(jiān)督、社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部八小時(shí)以外的“生活圈”、“社交圈”、“工作圈”的監(jiān)督；強(qiáng)化和完善巡視制度；認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，堅(jiān)持誡勉談話和函詢、黨員干部述職述廉等措施，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)等方面的工作制度；建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互聯(lián)系又相互制約的權(quán)力結(jié)構(gòu)，從而保證權(quán)力依法運(yùn)行；發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持民主集中制，防止個人或少數(shù)人獨(dú)斷專權(quán)，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，增強(qiáng)決策的透明度、公眾參與度，調(diào)動各方面的工作積極性和創(chuàng)造性；加強(qiáng)制度建設(shè)，遏制腐敗和不正之風(fēng)，把廉政建設(shè)和反腐敗的要求作為制度建設(shè)的重要原則和內(nèi)容，建立健全能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、4有效糾正過錯的體制機(jī)制，努力形成用制度管權(quán)、管事、管人的長效機(jī)制。

四、完善懲治和預(yù)防腐敗體系，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，進(jìn)一步完善懲治和預(yù)防腐敗體系。我們要充分認(rèn)識到反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，要旗幟鮮明地反對腐敗，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題。按照為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，教育廣大黨員干部強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，堅(jiān)持深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，幫助群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng)，著力干實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效上，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)反腐倡廉教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廉潔從政，依法規(guī)范從政行為，確保清正廉潔、執(zhí)政為民，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際成果取信于民，為實(shí)現(xiàn)社會跨越式發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會而努力奮斗。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)論文

作風(fēng)建設(shè)是部隊(duì)的根本建設(shè)。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，是促進(jìn)新世紀(jì)新階段我軍現(xiàn)代化建設(shè)不斷發(fā)展的客觀需要，是履行我軍“三個提供，一個發(fā)揮”歷史使命的必然要求，也是加強(qiáng)部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的新探索、新思路。

一、用科學(xué)發(fā)展觀培育部隊(duì)的務(wù)實(shí)作風(fēng)

培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，要從克服形式主義入手。務(wù)實(shí)作風(fēng)與形式主義是水火不相容的，哪里存在形式主義，哪里就不可能有務(wù)實(shí)風(fēng)氣。形式主義是部隊(duì)建設(shè)的大敵，它使黨中央、中央軍委的決策在部隊(duì)得不到認(rèn)真扎實(shí)地貫徹落實(shí)，并以虛假情況欺騙上級，容易造成上級決策的失誤；它會帶壞部隊(duì)的作風(fēng)，給部隊(duì)建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展埋下隱患。只有徹底鏟除形式主義，才能形成務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

當(dāng)前，部隊(duì)形式主義還具有一定的普遍性。形式主義在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表現(xiàn)為一般號召多，具體指導(dǎo)少；會議、文件多，親自深入實(shí)際少；檢查評比多，幫扶培養(yǎng)少；提出要求多，解決實(shí)際問題少。形式主義在基層部隊(duì)的表現(xiàn)為滿足于保安全、不出事，畏難于謀發(fā)展、打基礎(chǔ)，習(xí)慣于對上級指示照抄照轉(zhuǎn)，缺乏針對本單位實(shí)際解決問題的行動；做表面文章，弄虛作假，報(bào)喜藏憂。

產(chǎn)生形式主義的原因是多方面的，有私心雜念，有封建主義的講面子、重排場，等等，但更直接的原因則是與官僚主義相聯(lián)系。上有所好，下必盛焉。從某種意義上說，形式主義是官僚主義培養(yǎng)形成的。上級機(jī)關(guān)檢查工作時(shí)如果走馬觀花，不深入實(shí)際，下邊就會迎其所好，搞一些花拳繡腿的東西；上級機(jī)關(guān)對下級反映的情況樂喜厭憂，下邊就會報(bào)喜藏憂，甚至粉飾缺點(diǎn)，把問題說成成績；上級對形式主義只管喊打，而實(shí)際上不動真格的，下邊就會心領(lǐng)神會，仍讓形式主義大行其道。所以，克服形式主義要從官僚主義開刀，要從上級機(jī)關(guān)自身抓起。對那些存在形式主義而發(fā)現(xiàn)不了形式主義，暗示下邊搞形式主義，肯定、表揚(yáng)搞形式主義的領(lǐng)導(dǎo)干部和上級機(jī)關(guān)，要毫不留情地給予嚴(yán)肅處理。

培養(yǎng)務(wù)實(shí)作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部要起表率作用。首先，要切實(shí)端正工作指導(dǎo)思想，解決好“干工作為戰(zhàn)，還是干工作為看”的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要站在對黨和人民、對部隊(duì)建設(shè)高度負(fù)責(zé)的立場，出謀劃策，要用戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)衡量一切工作。凡是與提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力沒有作用、或作用不大的，不管是什么“亮點(diǎn)工程”、“特色工程”、“標(biāo)志工程”，都應(yīng)當(dāng)統(tǒng)統(tǒng)下馬。要在工作指導(dǎo)上，想實(shí)招、使實(shí)勁、求實(shí)效，一切為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一切為打贏信息化戰(zhàn)爭。其次，要撲下身子下基層搞好調(diào)查研究，切實(shí)掌握真實(shí)情況。有些領(lǐng)導(dǎo)干部和上級機(jī)關(guān)，每年下基層的次數(shù)不少，但是掌握不了真實(shí)情況，干擾部隊(duì)有余，解決問題不多，部隊(duì)并不歡迎他們。究其原因，就是沒有撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)地在基層搞調(diào)查研究，而是走馬觀花，聽聽匯報(bào)，心不在焉地這走走，那看看，用套話、空話講一通意見。這就是漂浮作風(fēng)，也是一種形式主義。所以，下基層搞調(diào)研，就要沉得下、蹲得住、聽得全、看得深，不留死角，不單純聽匯報(bào)，多同基層官兵交談，多分析情況，多掌握第一手材料。再次，要狠剎虛假風(fēng)，敢于揭露矛盾，積極解決問題。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和上級機(jī)關(guān)，要有樹立正氣、求實(shí)效的氣魄，對任何搞形式主義的單位和個人，不留情面地嚴(yán)肅批評，堅(jiān)決糾正，對基層官兵反映的問題要高度重視，設(shè)身處地給予解決，或有一個負(fù)責(zé)任的答復(fù)，真心實(shí)意地估計(jì)大家講實(shí)話、報(bào)實(shí)情，揭矛盾，提意見。領(lǐng)導(dǎo)干部和上級機(jī)關(guān)工作組，走到哪里，就要把正氣樹到哪里，把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)帶到那里，努力為部隊(duì)做出表率。

二、用科學(xué)發(fā)展觀培育部隊(duì)的創(chuàng)新作風(fēng)

發(fā)展離不開創(chuàng)新，不創(chuàng)新無以發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的一個重要方面，就是通過創(chuàng)新求得發(fā)

展，創(chuàng)新是推動部隊(duì)建設(shè)發(fā)展前進(jìn)的不竭動力，是新世紀(jì)新階段部隊(duì)必須樹立的優(yōu)良作風(fēng)。一是強(qiáng)化事業(yè)心，責(zé)任心，為創(chuàng)新提供動力源泉。要從教育入手，打牢官兵事業(yè)心，責(zé)任心的思想基礎(chǔ)。有些同志認(rèn)為，部隊(duì)是“鐵打的營盤流水的兵”，自己究竟能干幾年，說不準(zhǔn)。所以，只求守成，不思進(jìn)取；常懷后顧之憂，缺少創(chuàng)新動力。這是一種消極思想，必須加以克服。要組織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤主席提出的“三個提供，一個發(fā)揮”我軍歷史使命的深刻內(nèi)涵，認(rèn)清自己肩負(fù)的使命責(zé)任，解決“入伍干什么，當(dāng)兵為什么”的問題，改變“安于現(xiàn)狀混日子，等待退伍熬日子”的精神面貌，安心部隊(duì)，熱愛本職，把工作當(dāng)事業(yè)干，依靠創(chuàng)新解決工作中遇到的矛盾和問題，在軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要克服單純保安全，不敢創(chuàng)新的消極思想。有些同志認(rèn)為，這成績，那成績，發(fā)生事故就沒有成績；這創(chuàng)新，那創(chuàng)新，確保安全就是創(chuàng)新。這是一種片面的思想認(rèn)識，其錯誤之處就是把保安全與創(chuàng)新發(fā)展對立起來了，要害在于以犧牲戰(zhàn)斗力和部隊(duì)建設(shè)的發(fā)展為代價(jià)，消極地保安全。在這種認(rèn)識支配下做工作，有弊無利，既延誤了部隊(duì)建設(shè)的發(fā)展和戰(zhàn)斗力的提高，又未必能真正保證安全。因此，要正確認(rèn)識創(chuàng)新與安全的關(guān)系。創(chuàng)新是科學(xué)思想指導(dǎo)下的改革，通過理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，最大限度地認(rèn)識規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)不斷發(fā)展和戰(zhàn)斗力的進(jìn)一步提高。它不是盲目蠻干，不是不顧安全，相反，創(chuàng)新成果在工作中運(yùn)用，會更有利于保證安全。安全工作必須為提高戰(zhàn)斗力服務(wù)，為部隊(duì)建設(shè)的快速發(fā)展服務(wù)，以放棄創(chuàng)新和發(fā)展，從而犧牲戰(zhàn)斗力提高而單純保安全的做法是不可取的。

二是改革創(chuàng)新機(jī)制，用制度催生創(chuàng)新作風(fēng)。一種好作風(fēng)的形成，必須要有制度作保證，人人遵守，長期堅(jiān)持，然后才能蔚成風(fēng)氣。改革創(chuàng)新激勵機(jī)制。對當(dāng)前部隊(duì)按《內(nèi)務(wù)條令》實(shí)施的獎勵條件，要充實(shí)有關(guān)創(chuàng)新方面的內(nèi)容。對一個創(chuàng)新點(diǎn)子、一種創(chuàng)新思想、一種創(chuàng)新方法、一個創(chuàng)新成果，都可實(shí)施獎勵，鼓勵官兵千方百計(jì)謀創(chuàng)新，一心一意促發(fā)展。改革政績評價(jià)機(jī)制。對工作政績的評價(jià)，不能停留在保安全、不發(fā)生問題的低水平上，不能停留在按老套路四平八穩(wěn)開展工作的循環(huán)重復(fù)水平上，不能停留在“問題年年講，年年不見改”的麻木習(xí)慣水平上，要突出有無創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措和創(chuàng)新成果。對創(chuàng)新不能求全責(zé)備。要通過政績評價(jià)扶持和保護(hù)官兵的創(chuàng)新熱情。改革用人機(jī)制。積極為創(chuàng)新人才搭建施展才華的平臺，給他們創(chuàng)造條件，幫助其在工作中創(chuàng)造業(yè)績。同時(shí)，對工作成績平平，缺乏創(chuàng)新精神和才華者，下決心調(diào)整，讓出位置。實(shí)現(xiàn)飽食終日、無所用心者，才智低下、碌碌無為者，怕苦怕累、不思進(jìn)取者“下課”，勇于創(chuàng)新，謀求發(fā)展，大膽實(shí)踐，確有才華者“上臺”，以用人導(dǎo)向，激發(fā)大家謀創(chuàng)新、促發(fā)展。

三是建設(shè)創(chuàng)新環(huán)境，用環(huán)境氛圍強(qiáng)化創(chuàng)新作風(fēng)。創(chuàng)新作風(fēng)是優(yōu)良工作作風(fēng)的集中體現(xiàn)，通過方法、工作態(tài)度、工作思路、工作干勁和工作成果體現(xiàn)出來。創(chuàng)新的環(huán)境氛圍，是部隊(duì)刻意建造的一種由官兵觀念、輿論宣傳、價(jià)值取向等意識因素組成的，有利于熏陶和強(qiáng)化部隊(duì)創(chuàng)新作風(fēng)的良好外部環(huán)境。創(chuàng)新的環(huán)境氛圍對部隊(duì)創(chuàng)新作風(fēng)培育有一定的積極作用。通過設(shè)置宣傳創(chuàng)新的標(biāo)牌、召開創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會、舉辦有關(guān)的培訓(xùn)班、知識競賽活動，開展有創(chuàng)新主題的文化娛樂活動等，可以宣揚(yáng)創(chuàng)新中出現(xiàn)的好人好事，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識和方法技能，傳播創(chuàng)新精神和創(chuàng)新理念，從而形成一個大家關(guān)注創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、謀劃創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新和創(chuàng)新光榮的良好氛圍，并經(jīng)過長期堅(jiān)持，就能強(qiáng)化部隊(duì)的創(chuàng)新作風(fēng)。

三、用科學(xué)發(fā)展觀培育部隊(duì)的戰(zhàn)斗作風(fēng)

科學(xué)發(fā)展觀要求部隊(duì)的戰(zhàn)斗作風(fēng)應(yīng)是長期持久的。形成一種戰(zhàn)斗作風(fēng)是不容易的，但長期保持和發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)則更不容易。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)培育戰(zhàn)斗作風(fēng)，就要著眼于強(qiáng)根固本，著眼于長遠(yuǎn)，著眼于在任何情況下部隊(duì)都能保持和發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)，無論任務(wù)轉(zhuǎn)換、環(huán)境改變、季節(jié)變化，戰(zhàn)斗作風(fēng)不能變。

科學(xué)發(fā)展觀要求部隊(duì)的戰(zhàn)斗作風(fēng)應(yīng)是全面的。把戰(zhàn)斗作風(fēng)置于部隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展的基礎(chǔ)

上，置于官兵綜合素質(zhì)全面提高的基礎(chǔ)上，唯有如此，才能使戰(zhàn)斗作風(fēng)具有穩(wěn)固的基礎(chǔ)，有實(shí)際意義。這是因?yàn)椋瑧?zhàn)斗作風(fēng)總是與官兵具體的軍政素質(zhì)和工作能力相結(jié)合而發(fā)揮作用。在軍事實(shí)踐中，不存在脫離具體素質(zhì)能力的孤立的所謂作風(fēng)。只有全面提高官兵的素質(zhì)能力，才使得戰(zhàn)斗作風(fēng)有了實(shí)際作用。假如一支部隊(duì)、一名戰(zhàn)士，不能掌握手中的武器裝備，戰(zhàn)斗和工作的能力十分低下，即使其雷厲風(fēng)行、英勇頑強(qiáng)，又有什么實(shí)際意義呢？就像一頭沒有牙齒、缺少爪子的老虎，雖然勇猛又能怎么樣呢！所以，科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)為，戰(zhàn)斗作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是全面的，是同各方面素質(zhì)和能力結(jié)合在一起的整體作風(fēng)。

搞好先進(jìn)理論學(xué)習(xí)和思想教育，奠定戰(zhàn)斗作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)以及胡錦濤主席關(guān)于國防和軍隊(duì)建設(shè)的一系列重要論述，深刻認(rèn)識“三個提供，一個發(fā)揮”的歷史使命對我軍建設(shè)提出的新要求，自覺把培育戰(zhàn)斗作風(fēng)與履行歷史使命聯(lián)系起來，增強(qiáng)培育戰(zhàn)斗作風(fēng)的使命感。深刻認(rèn)識臺海形勢，自覺把培育戰(zhàn)斗作風(fēng)與反“臺獨(dú)”軍事斗爭準(zhǔn)備聯(lián)系起來，增強(qiáng)培育戰(zhàn)斗作風(fēng)的緊迫感。

嚴(yán)格訓(xùn)練，全面培養(yǎng)，打牢戰(zhàn)斗作風(fēng)的軍事技術(shù)基礎(chǔ)。戰(zhàn)斗作風(fēng)的培育要結(jié)合軍事訓(xùn)練和完成各項(xiàng)任務(wù)來進(jìn)行，要結(jié)合其他知識和技能的學(xué)習(xí)實(shí)踐來進(jìn)行。要從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，努力提高打贏高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的能力。用戰(zhàn)斗作風(fēng)促進(jìn)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，以訓(xùn)練和學(xué)習(xí)鞏固戰(zhàn)斗作風(fēng)。要常抓不懈，長期養(yǎng)成，使戰(zhàn)斗作風(fēng)的培育經(jīng)常化、長期化。戰(zhàn)斗作風(fēng)的培育，實(shí)際上是一項(xiàng)需要持之以恒抓下去的基礎(chǔ)性工程，不能熱一陣?yán)湟魂嚒＿@樣是非常有害的，它不僅使放松后再重新抓起來時(shí)非常費(fèi)力，而且容易帶壞部隊(duì)作風(fēng)，與科學(xué)發(fā)展觀是相悖的。要平時(shí)戰(zhàn)時(shí)一個樣，任務(wù)轉(zhuǎn)換一個樣，訓(xùn)練場內(nèi)外一個樣，有無上級檢查一個樣，使部隊(duì)無論在任何情況下，都始終保持著戰(zhàn)斗作風(fēng)，以促進(jìn)我軍現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展和隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對不測。

努力提升消防部隊(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)水平實(shí)施公安消防部隊(duì)“四個嚴(yán)禁”，這是部局黨委在新形勢下堅(jiān)持政治建警、從嚴(yán)治警，大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的“大方略”和“大動作”，是公安消防部隊(duì)反腐倡廉建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神全面推進(jìn)消防工作和部隊(duì)建設(shè)新的偉大工程的重大舉措，是一項(xiàng)艱巨的、長期的、系統(tǒng)性的“大工程”。我們務(wù)必結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化思想認(rèn)識，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，完善監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)把“四個嚴(yán)禁”落實(shí)到行動中，促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的深入發(fā)展。強(qiáng)化思想認(rèn)識，是落實(shí)“四個嚴(yán)禁”的基礎(chǔ)思想是行動的先導(dǎo)，只有思想上高度重視，才能對行為進(jìn)行有效的約束。要采取多種形式，集中時(shí)間，集中精力，大力開展宣傳教育活動。要組織好各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)、體會交流等形式，真正使禁令入心、入腦，牢記為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，做到自重、自省、自警、自勵，從思想上筑牢“防火墻”，在誘惑侵蝕面前，一塵不染、正氣浩然，做到眼不紅、心不迷、腳不亂，始終抱元守一，經(jīng)常審視言行，永遠(yuǎn)保持高尚的品質(zhì)和操守。健全完善監(jiān)督機(jī)制，是落實(shí)“四個嚴(yán)禁”的保障任何一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，必須有制度做保障。落實(shí)“四個嚴(yán)禁”也同樣如此。要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)民主集中制，圍繞“三重一大”制定具體的黨委議事程序和規(guī)則。要抓好民主生活會制度的落實(shí)，圍繞“四個嚴(yán)禁”積極開展批評與自我批評，開展集體談心和個人談心活動，將組織教育和個人幫教結(jié)合起來，使每人都置于組織和制度監(jiān)督之下。要完善部隊(duì)、社會、家庭三位一體的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)干部“八小時(shí)以外”的管理，消除管理監(jiān)控的“盲區(qū)”，把干部業(yè)余時(shí)間的管理納入首長值班、機(jī)關(guān)訪察、查鋪查哨、留營住宿等各項(xiàng)制度中，實(shí)施有效監(jiān)管，隨時(shí)掌握干部生活圈、交往圈的活動情況，確保把每名干部掌控在禁令范

圍內(nèi)。領(lǐng)導(dǎo)干部率先踐行，是落實(shí)“四個嚴(yán)禁”的關(guān)鍵古人云：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”領(lǐng)導(dǎo)干部的言行是無言的命令。落實(shí)“四個嚴(yán)禁”，消防監(jiān)督執(zhí)法崗位、人財(cái)物管理使用、關(guān)鍵崗位的干部是重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。各級領(lǐng)導(dǎo)一定要做表率，要求部屬不做的，自己首先不做，敢于秉持“嚴(yán)人先嚴(yán)己、嚴(yán)下先嚴(yán)上”的工作作風(fēng)，始終保持敢為人先的勇氣和信度。要加大懲處力度，充分發(fā)揮懲處的治本功效，對于敢觸“四個嚴(yán)禁”高壓線的，無論涉及到誰，都必須嚴(yán)肅處理、一查到底，決不姑息遷就，做到原因不查明不放過、教訓(xùn)不吸取不放過、責(zé)任不追究不放過，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。落實(shí)“四個嚴(yán)禁”是一項(xiàng)長期艱巨任務(wù)，不能一蹴而就。只有堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分調(diào)動各方面力量，形成全員參與、齊抓共管的良好局面，才能確保“四個嚴(yán)禁”的落實(shí)，才能不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的整體水平，為肩負(fù)起消防部隊(duì)的歷史使命提供組織和紀(jì)律保障

第三篇：淺析加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論文

淺析加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

我們黨一直重視自身建設(shè)，尤其是黨的作風(fēng)建設(shè)，中國共產(chǎn)黨的黨風(fēng)，是我們革命勝利和事業(yè)發(fā)展的重要保證。要開創(chuàng)我們各項(xiàng)事業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的新局面，關(guān)鍵是按照“三個代表”的要求，抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)十分重要，十分緊迫，是關(guān)系到黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。把黨的作風(fēng)建設(shè)好，對于進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保證國家長治久安，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

新時(shí)期加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須按照“三個代表”的要求，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、恪守宗旨、服務(wù)群眾、清政廉潔，解決好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建方面存在的突出問題，以切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，真正做到取信于民。

領(lǐng)導(dǎo)干部要“德”字當(dāng)頭，樹立正確的價(jià)值觀各級政府在選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，歷來堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的任職，其德才素質(zhì)是被組織和群眾肯定在前的，也就是說，干部的思想道德基礎(chǔ)是比較好的。但是，人的素質(zhì)是一個不斷修養(yǎng)完善的過程，能夠面對各種利、欲誘惑而不為之所動，出污泥而不染的人，是人之楷模；能夠懂得自知之明，有意克服人性的弱點(diǎn)，不斷完善自我，努力操守基本道德標(biāo)準(zhǔn)的人也是一個值得信賴的人。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要特別注重修身立德，首先應(yīng)該在人格上令人尊重和信賴，牢固樹立一切為了人民，為了人民的一切的價(jià)值觀，只有這樣我們在具體工作實(shí)踐中才有感召力和號召力，群眾才能真心真意配合支持你的工作，即使偶有工作失誤群眾也能原諒你。

領(lǐng)導(dǎo)干部要“信、忠”為本，樹立正確的利益觀“三個代表”重要思想的正確貫徹、落實(shí)和執(zhí)行，對我們的干部來說，是一次能力、水平及綜合素質(zhì)，特別是理想信念和忠誠的考驗(yàn)，是對黨性、對人的意志品質(zhì)的考驗(yàn)。我們的黨歷來重視培養(yǎng)堅(jiān)定的馬克思主義者和忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要忠心耿耿、任勞任怨地為黨和人民而工作而奮斗，有了這種精神，就一定能夠在工作中作出成績。每個黨員入黨時(shí)都莊嚴(yán)宣誓“對黨忠誠”、“永不叛黨”。但是，干部要真正做到“靠得住、有本事”，就必須要有“忠誠”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部無論職位高低、權(quán)力大小，只有忠誠地履行

職責(zé)，用一言一行贏得黨和人民的信賴，才會有更多的機(jī)會真正實(shí)現(xiàn)自己人生最大的價(jià)值。

領(lǐng)導(dǎo)干部要“公仆”為先，樹立正確的權(quán)力觀“各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立我們的權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)，為人民謀利益是共產(chǎn)黨人全部活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的觀點(diǎn)”，這里說的權(quán)力觀，實(shí)質(zhì)上是一個世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部掌握著國家大大小小的權(quán)力，而領(lǐng)導(dǎo)干部本身來自于群眾，最終又要還原為群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部只能說明比一般群眾負(fù)有特殊的歷史使命，而并沒有自己特殊的利益。能否樹立正確的權(quán)力觀，對一個領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和行為具有重大影響，是把人民賦予的權(quán)力視做為人民服務(wù)的手段，還是把它當(dāng)作謀私利的工具，這是衡量權(quán)力觀正確與否的分水嶺。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須抓住重點(diǎn)，才能有所作為。從而我們在能夠深刻領(lǐng)悟到思想、工作、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)風(fēng)、生活建設(shè)的具體內(nèi)涵。

思想作風(fēng)建設(shè)要抓住實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精髓。思想作風(fēng)建設(shè)是基礎(chǔ)性和根本性的。其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)，一是要堅(jiān)持不唯上，不唯書，只唯實(shí)，只唯真，一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)。而要做到一切從實(shí)際出發(fā)，一個重要的途徑就是善于調(diào)查研究。要把一切從實(shí)際出發(fā)同一切為群眾著想結(jié)合起來，把真理觀和價(jià)值觀結(jié)合起來，把善于實(shí)事求是與敢于實(shí)事求是結(jié)合起來。

一是改進(jìn)工作作風(fēng)，要堅(jiān)持狠抓落實(shí)與健全落實(shí)機(jī)制相結(jié)合。抓落實(shí)是模范實(shí)踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說，抓落實(shí)就是抓發(fā)展。要把抓落實(shí)作為改進(jìn)工作作風(fēng)的突破口，切實(shí)糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義作風(fēng)，做到苦干實(shí)干巧干。同時(shí)，必須建立健全抓落實(shí)的機(jī)制。抓落實(shí)的關(guān)鍵在干部。要把抓落實(shí)的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實(shí)中涌現(xiàn)出來的踏實(shí)肯干、政績突出、群眾擁護(hù)的好干部要注意重用，真正做到使實(shí)干者榮、空談?wù)邜u、造假者辱，從而促進(jìn)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

二是改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要堅(jiān)持強(qiáng)化宗旨觀念與提高服務(wù)水平相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問題的實(shí)質(zhì)，是黨群干群關(guān)系問題。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化宗旨意識，在實(shí)際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興作為想問題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)惠。要做到這一點(diǎn)，還必須掌握為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)，也就是說，既要有愛民

之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠?yàn)槿罕娹k好事、辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。

三是學(xué)風(fēng)建設(shè)要把握實(shí)質(zhì)，面向?qū)嶋H，勇于實(shí)踐。樹立好的學(xué)風(fēng)，關(guān)鍵在抓住一個“實(shí)”字。學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)鍵要把握理論實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，不能靠教條主義，要理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系。我們現(xiàn)在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復(fù)雜，互相交織，這就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，勇于回答并善于解決改革和建設(shè)中的新問題新矛盾。

四是生活作風(fēng)建設(shè)要管住八小時(shí)以外。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的監(jiān)管，是對領(lǐng)導(dǎo)干部政治上的關(guān)心和愛護(hù)。雖說“八小時(shí)以外”是領(lǐng)導(dǎo)干部自由支配的業(yè)余時(shí)間，然而領(lǐng)導(dǎo)干部掌握一定的權(quán)力，在“八小時(shí)以外”仍然施展著職務(wù)和權(quán)力的影響。特別是受社會生活方式日趨多樣化的影響，如果對領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的作為不加以監(jiān)督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會陷入歧途，毀了前程。因此，把對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹(jǐn)言慎行，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，確實(shí)是對領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護(hù)。

“權(quán)力”是一把雙刃劍，行使正確就能得到人民的公認(rèn)和尊重，也會不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，從而真正產(chǎn)生一種實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的自豪感，貢獻(xiàn)社會的成就感，得到社會承認(rèn)的榮譽(yù)感。否則，它會使領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾，甚至讓人身敗名裂。所以我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己的道德品質(zhì)，抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權(quán)力用來為黨的事業(yè)和人民利益服務(wù)，做廉潔奉公的模范。

加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)就是加強(qiáng)和改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，它是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨而又緊迫的系統(tǒng)工程。所以，端正黨風(fēng)、政風(fēng)，要靠領(lǐng)導(dǎo)干部從我做起，從現(xiàn)在做起，修身立德，保持在政治上、思想上的純潔，提高自己的品質(zhì)和能力。只有這樣，才能牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀；也只有這樣，才能筑嚴(yán)思想政治防線，才能把心思用在工作中，用在為人民謀取利益上，我們的黨風(fēng)、政風(fēng)也就因此得到不斷地加強(qiáng)和改善。

中共阿瓦提縣委宣傳部

2007年8月16日

第四篇：教職工作風(fēng)建設(shè)調(diào)研論文

教職工作風(fēng)建設(shè)調(diào)研論文

無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都跟論文打過交道吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你寫論文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的教職工作風(fēng)建設(shè)調(diào)研論文，歡迎大家分享。

教職工作風(fēng)建設(shè)突出和對策

摘要：目前，教職工作風(fēng)的突出問題主要集中在極少數(shù)教職工身上，但影響卻很壞，不僅影響和沖擊整個團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)取的良好氛圍，而且影響教師的社會聲譽(yù)和崇高形象。組織觀念差，履職不到位，違紀(jì)現(xiàn)象多，是極少數(shù)教職工作風(fēng)上的突出問題。問題產(chǎn)生的原因，雖然有長期以來一味倡導(dǎo)高尚師德和忽視師德違紀(jì)行為懲處的偏頗；但主要是一些依法治校意識淡薄，建設(shè)不完善，領(lǐng)導(dǎo)管理“不敢碰硬”，長期息事寧人，回避矛盾，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)。解決極少數(shù)教職工作風(fēng)突出問題的關(guān)鍵在于落實(shí)依法治校和依法執(zhí)教，重在加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系建設(shè)，圍繞學(xué)校規(guī)章制度，開列“負(fù)面清單”，劃出教職工不可觸碰的“底線”，真正做到有令則止。

一、教職工作風(fēng)建設(shè)的突出問題

目前，教職工作風(fēng)的突出問題主要集中在極少數(shù)教職工身上，但影響卻很壞，不僅影響和沖擊整個教師團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)取的良好氛圍，而且影響教師的社會聲譽(yù)和崇高形象。組織觀念差，履職不到位，違紀(jì)現(xiàn)象多，是極少數(shù)教職工作風(fēng)上的突出問題。

1．履職不到位

極少數(shù)教師，自我標(biāo)榜做好“份內(nèi)事”，實(shí)則沒有做好“份內(nèi)事”，履行崗位職責(zé)不全、不力。比如，教師崗位職責(zé)中明確規(guī)定了“教書育人”，教師除了上幾節(jié)課，還有組織管理和教育學(xué)生的任務(wù)，還有參加學(xué)校組織的各種社會公益活動的任務(wù)等等。少數(shù)教師卻“只教書不育人”。他們進(jìn)班上課，遇學(xué)生課間操，置身事外；有學(xué)生脫離課堂不見人影，不聞不顧。

2．組織觀念差

極少數(shù)教師，考慮自己多，考慮集體少。他們總希望自己在組織中的權(quán)利能多一些，履行組織規(guī)定的義務(wù)少一些。教職工崗位聘任時(shí)，拈輕拍重，挑肥揀瘦，或提出因身體原因等等要求學(xué)校照顧；學(xué)校布置工作時(shí)，推三阻四，討價(jià)還價(jià)；學(xué)校安排他們協(xié)助班主任擔(dān)任學(xué)生教育實(shí)踐活動帶隊(duì)、考試監(jiān)考時(shí)，要么推脫，要么敷衍了事。但是，在年終績效考核獎勵時(shí)，他們要求平均，認(rèn)定自己份內(nèi)的那份，一分也不能少。他們只要心中稍有不平，言語口無遮攔，或利用網(wǎng)絡(luò)平臺大肆宣泄，影響團(tuán)隊(duì)和諧氛圍。

3．違紀(jì)現(xiàn)象多

極少數(shù)教師，要求領(lǐng)導(dǎo)在落實(shí)他的福利待遇時(shí)要“照章辦事”，自己卻屢屢發(fā)生違紀(jì)行為，對于規(guī)范大家教育教學(xué)行為的學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，充耳不聞，屢禁屢犯；一旦觸碰制度底線，他們以一聲“我不清楚”為托詞，強(qiáng)調(diào)“不知者不為過”。他們對待規(guī)定教職工義務(wù)的制度條文，認(rèn)為與己無關(guān)，高高掛起。他們對待保障教職工權(quán)益的規(guī)章制度，總是掛在嘴邊，念念不忘。在他們身上，違反師德規(guī)范的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，有的長期在編不在崗，有的上班經(jīng)常遲到早退或中途離崗，有的上班時(shí)間網(wǎng)上炒股票，有的在校園里吸煙，有的不備課就進(jìn)班上課，有的在課堂上使用手機(jī)通訊，有的從事有償家教，有的體罰或變相體罰學(xué)生……凡此種種，枚不勝舉。

二、教職工作風(fēng)突出問題的成因

極少數(shù)教職工作風(fēng)存在的不少問題，產(chǎn)生問題的原因很多，有長期以來一味倡導(dǎo)高尚師德和忽視師德違紀(jì)行為懲處的偏頗；但主要是一些學(xué)校依法治校意識淡薄，制度建設(shè)不完善，領(lǐng)導(dǎo)管理“不敢碰硬”，長期息事寧人，回避矛盾，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)。

執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)主要可以分為以下三種情形：

1．有“法”不依

有的，明知教師違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)卻默許，甚至于縱容！比如，教師在編不在崗，在外做生意。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)難道不知道，知道后難道管不了？學(xué)校教師難道不知道，知道后難道沒有意見？一經(jīng)徹查，多半是與校方有著某種協(xié)議，或者某種默契。

有的，明知教師違紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)卻寬容，甚至于賞識！比如，教師體罰或變相體罰學(xué)生。上面文件三令五申，但是教師體罰行為毫不遮掩，家長舉證言辭灼灼，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)難道不知道？知道后難道管不了？深究原因，一是懲戒是必要的教育手段，而目前學(xué)校缺乏對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生正確的懲戒措施；二是體罰或變相體罰學(xué)生行為的實(shí)施者相當(dāng)一部分是有很強(qiáng)責(zé)任心的教師，目前還有數(shù)量不少的教師還懶得管學(xué)生，如果執(zhí)紀(jì)過嚴(yán)，有可能導(dǎo)致對行為問題學(xué)生管教失之過寬。

2．有“法”難依

有的，雖然教育行政部門明文規(guī)定，但是法難責(zé)眾。比如，有教師上班時(shí)間網(wǎng)上炒股票，屢禁不止。主要是市場經(jīng)濟(jì)背景下形成的大眾趨利心態(tài)，賦予了大家對于網(wǎng)上炒股的較高容忍度，執(zhí)紀(jì)阻力大，執(zhí)紀(jì)過嚴(yán)恐難服眾；其次是網(wǎng)上炒股具有較大的私密性，難于監(jiān)測，難于管控，舉證成本高。

有的，雖有明文規(guī)定，但是界限非常模糊。比如：禁止有償家教，教育部出臺的教師【**】1號文《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條第九款規(guī)定，教師有“組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的”行為，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分。但是，如果是家長主動送孩子到教師家中進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，或者教師到學(xué)生家中進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，家長給予教師一定的報(bào)酬，是否算“組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課”？當(dāng)然，我們管理者的理解是明確的、口徑是一致的，那就是禁止一切形式的有償家教。只是，有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了分?jǐn)?shù)有點(diǎn)小私心，就揣著明白裝了糊涂！

3．無“法”可依

有的，是科技進(jìn)步衍生的新問題。比如學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公平臺、學(xué)校教職工QQ群的建成，一方面給工作安排、人員協(xié)調(diào)、彼此溝通帶來便利，另一方面也給傳遞負(fù)面信息、宣泄不良情緒、傳播片面言辭提供了渠道。如果學(xué)校沒有制定相關(guān)的制度來規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為，很容易造成教師網(wǎng)絡(luò)行為的失范。一旦造成嚴(yán)重不良影響，也難于對照相應(yīng)的制度對失范行為作出恰當(dāng)處理。而處理的滯后，又為這種不良行為擴(kuò)張?zhí)峁┝丝臻g。

有的，是學(xué)校綜合均衡各方利益關(guān)切后做出的處理結(jié)果，在現(xiàn)有制度框架下找不到一一對應(yīng)的處理依據(jù)。一旦學(xué)校與教師之間引發(fā)矛盾，學(xué)校又缺乏相應(yīng)的疏導(dǎo)和制約機(jī)制。比如，教師績效考核獎勵中對于班主任工作量的認(rèn)定，上級規(guī)定了班主任工作量津貼系數(shù)為0.5，那么，兼任班主任的老師在工作安排和工作總量核定時(shí)，是給予1.0的.系數(shù)，還是1.5的系數(shù)呢？當(dāng)個別教師據(jù)此與學(xué)校爭執(zhí)，學(xué)校是否明確了教職工相應(yīng)的正常申訴渠道、申訴程序，是否規(guī)定了教職工不按正常程序申訴，影響學(xué)校正常工作和教育教學(xué)秩序的處理意見呢？許多學(xué)校在這些方面還是存在空白的。

三、教職工作風(fēng)建設(shè)突出問題的對策

首先要明確解決極少數(shù)教職工作風(fēng)突出問題與提升教師師德水平、倡導(dǎo)高尚的師德風(fēng)范是不同層面上要解決的兩個問題，針對的對象不同，解決問題的方法、途徑也迥然不同，不能混為一談。后者，堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德，是一種高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)和激勵。前者，重在圍繞學(xué)校規(guī)章制度，開列“負(fù)面清單”，重在立規(guī)，劃出了教職工不可觸碰的“底線”；重在有令則止，否則嚴(yán)懲不貸。因此，解決極少數(shù)教職工作風(fēng)建設(shè)突出問題的關(guān)鍵在于落實(shí)依法治校和依法執(zhí)教，重在加強(qiáng)以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系建設(shè)。只有通過全面推進(jìn)依法治校，全面實(shí)施依法執(zhí)教，才能從根本上解決問題。

1．要健全和完善現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系

要健全“一校一章程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把章程看做是學(xué)校的根本大法，引導(dǎo)廣大教職工自下而上、自上而下，廣泛討論，統(tǒng)一思想，弄清辦好學(xué)校為了什么，依靠什么？學(xué)校發(fā)展的基石是什么，學(xué)校發(fā)展到哪里去，學(xué)校發(fā)展道路怎么走？把廣大師生的意愿轉(zhuǎn)化為學(xué)校的意志，以及大家共同遵守的行為準(zhǔn)則。對學(xué)校章程建設(shè)，不同的學(xué)校認(rèn)識和做法不盡相同，在治理學(xué)校中發(fā)揮了什么作用也有天壤之別。有的學(xué)校認(rèn)識不充分，行動不到位，簡單的通過指定個別人員閉門造車。如此制訂的章程，難逃束之高閣的命運(yùn)。

要積極探索以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，要圍繞學(xué)校章程的實(shí)施，制定一整套的管理制度，使學(xué)校章程真正落實(shí)到實(shí)處。各項(xiàng)管理制度既要能夠體現(xiàn)學(xué)校章程的精神，又要對學(xué)校章程進(jìn)行具體化，對學(xué)校管理某一方面作出規(guī)范，如學(xué)校的教育教學(xué)制度、校園管理制度等。應(yīng)當(dāng)指出的是，有的學(xué)校不重視學(xué)校制度建設(shè)，不能與時(shí)俱進(jìn)不斷完善學(xué)校制度；有的學(xué)校管理制度很久以前制定，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校新形勢的需要；有的學(xué)校管理制度存在許多空白點(diǎn)和盲區(qū)，造成學(xué)校管理無法可依，無章可循。

有句俗語這樣說，蒼蠅不叮無縫的蛋。現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系出了問題，制度不健全，如同雞蛋有了裂縫，學(xué)校管理就會有空子可鉆。極少數(shù)不自覺的教師作風(fēng)就會出問題，而且這些問題就會如同野草一樣迅速蔓延，從而影響整個教師團(tuán)隊(duì)。反之，如果健全和完善現(xiàn)代學(xué)校治理制度體系，既能保障學(xué)校向著既定的軌道健康發(fā)展，又能為懲處極少數(shù)教師作風(fēng)突出問題提供制度保障，規(guī)范和養(yǎng)成教師良好的作風(fēng)。

2．要全面提升教師依法執(zhí)教的能力水平

教師依法執(zhí)教的能力水平哪里來，一是不斷學(xué)習(xí)，二是踐行規(guī)則中規(guī)范。目前，依法治校、依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師職業(yè)行為，不是缺少上級文件和學(xué)校各種規(guī)章制度，主要問題是教師學(xué)習(xí)不夠，理解不透，自覺執(zhí)行不夠。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視教師教育法律法規(guī)的教育培訓(xùn)，組織教師加強(qiáng)對憲法、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等的教育培訓(xùn)。要通過組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)特別是教育法、教師法、義務(wù)教育法等，明確教師的法定權(quán)利、法定義務(wù)和法定職責(zé)。例如，國家教育規(guī)劃綱要明確提出了育人為本、德育為先。但是，一些教師缺少學(xué)習(xí)，片面地認(rèn)為：育人不是自己的份內(nèi)事，自己只管教好書就行了。如果我們重視了這方面的教育，讓教師明白這是不稱職的表現(xiàn)，也是教師依法執(zhí)教的能力水平低的表現(xiàn)，相信有許多教師能夠有所改變。

學(xué)校還應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有步驟、多途徑、多形式的組織教師參加學(xué)校內(nèi)部管理制度的校本化培訓(xùn)。讓教師非常具體非常清楚的知道，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，引導(dǎo)教師全面履行法定義務(wù)，自覺遠(yuǎn)離禁止性規(guī)定。例如：學(xué)校根據(jù)上級教育部門的規(guī)定，明確規(guī)定“不得舉辦或者參與舉辦學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動，不得到校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償兼職兼課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦的補(bǔ)習(xí)活動。”如果我們組織教師深入學(xué)習(xí)，明確要求，教師知道了，相信有許多教師也會自覺遠(yuǎn)離。

3．要嚴(yán)厲懲處教師作風(fēng)存在的突出問題

依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。其中，有法可依是依法治國的前提；有法必依是依法治國的中心環(huán)節(jié)；執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的關(guān)鍵；違法必究是依法治國的必要保障。依法治校，道理同此。

常見的教師違法行為主要有：體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、侮辱、謾罵學(xué)生，隨意剝奪學(xué)生受教育權(quán)等等；常見的教師違規(guī)行為主要有：上班時(shí)間網(wǎng)上炒股票，不備課就進(jìn)班上課，課堂上使用手機(jī)通訊等等。如果我們對這些違規(guī)違法行為采取“零容忍”的態(tài)度嚴(yán)厲懲處，發(fā)現(xiàn)一起處理一起，絕不姑息，相信所有教師都會杜絕這些行為。如果還不能杜絕，我們可以把這些屢教不改的教師，毫不心慈手軟的清理出教師隊(duì)伍。

按理，應(yīng)該這樣做，也是能夠這樣做。如果這樣做了，存在于極少數(shù)教職工身上的作風(fēng)突出問題就一定能夠解決

以上是《教職工作風(fēng)建設(shè)調(diào)研論文》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于教師、學(xué)校,問題、制度、有的、行為,學(xué)生、教職工等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

第五篇：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)的論文

文章標(biāo)題：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)的論文

胡錦濤總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的前途命運(yùn)。在當(dāng)前新的形勢下，胡總書記強(qiáng)調(diào)全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，有著很強(qiáng)的思想性、針對性和指導(dǎo)性，具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。胡總書記在中央紀(jì)委第七次全會上提出的八個方面要求，既是

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容和準(zhǔn)則，也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好轉(zhuǎn)的主要標(biāo)志，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。

一、當(dāng)前形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的必要性

領(lǐng)導(dǎo)干部是我們黨治國理政的骨干力量，其作風(fēng)如何，對黨和人民事業(yè)有著極為重要的影響。毛主席說過：政治路線確定之后，干部就是決定的因素。能否把黨的路線方針政策創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)到本地區(qū)本部門實(shí)際工作中去，不僅取決于領(lǐng)導(dǎo)干部能力和素質(zhì)的高低，更取決于其作風(fēng)的優(yōu)劣。作風(fēng)好，正確的方針政策才能落到實(shí)處；作風(fēng)不好，再好的政策也只能是空中樓閣。領(lǐng)導(dǎo)干部必須防止和克服那種因循守舊、不思進(jìn)取的做法，那種違背規(guī)律、盲目蠻干的做法，那種只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)的做法，那種熱衷于做表面文章、搞花架子的做法，那種好大喜功、脫離實(shí)際的做法，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)確保上級部門的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，推動“十一五”規(guī)劃的貫徹落實(shí)，促進(jìn)全縣地稅工作全面創(chuàng)新發(fā)展。

二、目前領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題

近年來，阜寧地稅的各項(xiàng)工作之所以能夠取得顯著成績，最重要的經(jīng)驗(yàn)就是，縣局黨組一班人始終高揚(yáng)“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，高度重視自身建設(shè)，大力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，把廣大干部的思想凝聚到了謀發(fā)展、促發(fā)展上來。主要表現(xiàn)在六個方面：領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制進(jìn)一步完善；領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)；為基層服務(wù)意識進(jìn)一步強(qiáng)化；機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚；地稅部門形象進(jìn)一步提升。

當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)總體上是好的，但問題仍然不能忽視，主要表現(xiàn)在：有的不重視學(xué)習(xí)，理論水平不高；有的缺乏與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)；有的協(xié)調(diào)不夠，面對棘手問題解決辦法不多；有的深入實(shí)際、聯(lián)系基層少；有的事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作得過且過。這些問題雖然發(fā)生在少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部身上，但其消極影響和后果不可低估。

三、當(dāng)前形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的對策

認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，不能空對空，一定要與稅收工作實(shí)際結(jié)合起來。筆者認(rèn)為，當(dāng)前形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，應(yīng)堅(jiān)持做好“五個表率”：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做勤奮學(xué)習(xí)的表率。一方面，繼續(xù)實(shí)行“走出去、請進(jìn)來”的教育戰(zhàn)略，組織和參加多種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)、考察等，開拓視野，改造理念，提升學(xué)習(xí)層次。另一方面，建立和落實(shí)縣局黨組中心組科室長“每月一講”制度，利用黨組中心組學(xué)習(xí)的有效形式，將參加人員擴(kuò)大到中層干部，延伸學(xué)習(xí)鏈條，提升完善領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力與發(fā)展創(chuàng)新能力，并以此帶動干部群眾學(xué)習(xí)的主動性與實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)影響力。

二是強(qiáng)化服務(wù)，做良好作風(fēng)的表率。一方面，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，完善和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研制度、局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，并通過局域網(wǎng)絡(luò)、書面反映、口頭交談等方式，充分聽取各方面的意見和建議，著力解決問題，從而推進(jìn)工作，提高科學(xué)化、民主化決策水平。另一方面，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。針對不同干部職工的需求進(jìn)行個性化的溝通，以適應(yīng)干部職工的情緒和情感的需求，進(jìn)一步加強(qiáng)地稅文化建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)伍的向心力、凝聚力。

三是真抓實(shí)干，做求真務(wù)實(shí)的表率。一方面，堅(jiān)持民主集中制原則。強(qiáng)化班子成員在思想上、組織上、行動上的高度一致，認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的個人分工負(fù)責(zé)制，積極發(fā)揮各自的主觀能動作用，有效形成工作合力。另一方面，加大督查工作的力度，專門成立督查室，對每月全局工作重點(diǎn)事項(xiàng)定期進(jìn)行督查和通報(bào)，并將完成情況列入每月績效考核內(nèi)容，進(jìn)一步提高工作效率。

四是嚴(yán)于律己，做廉潔自律的表率。一方面，加強(qiáng)示范教育和警示教育，建立黨員干部“廉政自省日”制度，將廉政教育納入教育培訓(xùn)總體安排，堅(jiān)定反腐倡廉的決心與信心，嚴(yán)格履行“一崗兩責(zé)”，筑牢拒腐防變的思想道德防線，自覺做廉政的表率，有效發(fā)揮引導(dǎo)作用。另一方面，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化“兩權(quán)”監(jiān)督制約，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部分工規(guī)定，對稅收管理、干部選拔任用、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉政責(zé)任，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的制約和監(jiān)督，為提高科學(xué)、依法、民主決策水平提供保證。

五是提高素養(yǎng)，做科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表率。一方面，勤于調(diào)