第一篇：學習黨的群眾路線及讀后感

學習黨的群眾路線及讀后感2013年4月192013年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動.我通過學習對黨的群眾路線有了深刻的認識現在我就把我學習感受總結如下：

一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

二要樹立為基層服務、為質監事業獻身的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。

三要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為質監事業發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。

第二篇：黨的群眾路線學習讀后感

黨的群眾路線學習讀后感

2013年5月9日，中共中央下發了《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》。作為一名黨員，在認真學習黨的群眾路線后感觸很多，群眾是大海里的每一滴水，只有凝聚才能激起千層浪，黨員是浪尖上的浪花，并不因地位崇高而受尊重，而是因其是前進中的首領，困難中的堡壘而被擁戴。對于身在教育行列中的我們，更應該嚴格要求自己，時刻提醒自己，要真正做到一切為了孩子，一切依靠孩子，從孩子中來，到孩子中去。

從群眾中來，到群眾中去，我們都飾演著雙重角色，我們一面是引領教育的導師，一面是推動教育發展的得力助手。換位思考，當我們作為父母時的心情和狀態，我們怎能不為群眾服務，怎能不站在群眾的角度想問題。“執政為民”是我們黨執政的理念和施政的要領，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點，在深入學習黨的群眾路線后，讓我們進一步領會了馬克思主義群眾觀點和群眾路線的深刻內涵，更深切的體會到人心向背對我黨的前途和命運起到的決定性作用。黨的群眾路線教育實踐活動工作會議強調：“要以踐行群眾路線為契機制定新制度，完善舊制度，廢除不適用的制度。”在制造制度，完善制度的同時，更重要的是要貫徹落實這些執黨為民的好制度。

一、堅持群眾路線 貫徹落實政策

只走路不是目的，目的是走好路；只有政策不是目的，目的是讓政策發揮作用，讓政策變成海鷗，永遠飛在群眾看得見的地

方，讓群眾時刻感受到黨的關懷，讓群眾知道黨有能力帶給人民幸福的生活。除“四風”行動是我黨解決人民群眾反映強烈問題的必然要求，是夯實黨執政基礎和鞏固執政地位的必然要求。然而制度只是保障，貫徹落實制度則是重中之重。制定制度是一件很容易的事，經過專家研究討論一定能制定出很完美的制度。然而“人是活的，規矩是死的”。如何讓人遵守制度是一個重要的課題。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我黨永遠立于不敗之地的根本保證。這也就要求我們必須認真的貫徹制度，此次在全黨開展群眾路線教育實踐活動，是我們黨始終堅持黨的群眾觀點、群眾路線，強化堅持為人民服務信念的重要舉措，意義深遠。它不僅證明了黨和群眾的心心相印，夯實了執政之基，也成為了領導中國特色社會主義事業的核心力量。通過群眾路線教育實踐活動，讓我懂得今后無論什么時候，作為黨員領導干部，要始終保持群眾本色不變，對自己要時刻加強黨性教育，并積極組織參與學習總書記的講話精神，深刻認識群眾路線的重要性。

二、主動深入群眾，了解教育現狀 學前教育階段是兒童各種潛在能力發展的關鍵期.這一時期的教育對兒童發展起著重大的決定性作用，也越來越受到社會和國家的重視，我們直接接觸到的第一群眾便是孩子，孩子是純真無暇的，我們理應給他們一個良好的環境去成長。但是目前，我國的學前教育還處于剛剛起步的階段，在教育教學中還存在著許多的問題亟待解決，因此，我們更應該主動的深入群眾，了解現

狀，找出問題，對癥下藥，只有這樣才能有改進，有效果。總之作為一名光榮的共產黨員，我們的各項工作，歸根到底，終究是為廣大人民群眾服務的。群眾路線教育實踐活動，就是教育我們要為群眾辦實事，統一各級干部的群眾觀點、宗旨意識和對黨的群眾路線的認識問題。通過一系列的學習，使我深刻地認識到，黨的群眾路線這一黨的十八大重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導方針。堅持和發揚黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優勢。因此，我們必須密切聯系群眾，必須主動深入群眾，了解現今的社會現狀和教育現狀，深入的了解什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向。在工作中，我們要時刻提醒自己，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，積極扶持和幫助學前教育改革和發展，做更多有利于群眾，有利于人民，有利于教育發展的工作。

三、理論結合實踐辦孩子滿意教育

實踐是檢驗真理的唯一標準，而在教育實踐中最有發言權的就是孩子。我們要堅持以“孩子滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這一“唯一標準”，求真務實、科學行政，科學執教。孩子說好，才是真的好，孩子滿意才是最高目標。目標對了，才能指導和推進教育發展的各項工作，否則，一旦目標不對，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。作為教育者，我們不能只喊口號，只學理論。在真正的教育實踐工作中沒有改進，那就等同于火車偏離了軌道，后果不堪設想！“大樹扎根于沃土，高樓立

足于基石”。人民群眾才是我們最強大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾，有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾，有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，應付了事，或拿政府政策搪塞群眾，從感情上傷害了群眾，也給黨員的身份留下了污點！作為教育工作者的我們，在實際工作中要求我們為人師表，以身作則，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名。才能將教育做得盡善盡美，我們只有充分的尊重孩子，真正的關心愛護孩子，正確的啟發和教育孩子，才能將教育做得完美無缺。

新時期，新要求，時代給我們提出了更高的標準，要求我們要從更加科學的角度走群眾路線，一切為了群眾，同時群眾更是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。當碧藍的大海波濤洶涌的卷著浪花朝我們微笑，當黎明的旭日光芒萬丈的踏著晨曦向我們招手，到了那時，我們便可以問心無愧的欣賞這屬于創造與奮進的美麗風景? ?

第三篇：黨群眾路線學習

根據學校黨委的部署安排，為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動，完成學習教育的各項任務，2014年3月17日下午4點，工商管理系黨總支組織全體委員，于B314舉行黨的群眾路線教育實踐活動學習會議，會議由工商管理系全體教師參加。我院黨委高度重視黨的群眾路線教育實踐活動，干部群眾對活動充滿了期待。我系結合黨總支和本系部工作實際，組織全體教師自覺貫徹學院《關于切實做好黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節的通知》，落實學院教育實踐活動實施方案，充分認識開展教育實踐活動的重大意義。會議主要內容是號召大家一定要以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，領會好、貫徹好活動的基本要求，突出作風建設，堅決反對“四風”，深入開展批評和自我批評，堅持領導帶頭，注重建立長效機制，抓好“學習教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”等三個環節。最后還結合系部實際，進行了工作部署。

第四篇：學習黨群眾路線自查報告

學習黨群眾路線自查報告

我通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

二、存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。一是沒有把理論學習放在重要位臵，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

三、今后改進措施與努力方向。

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對

待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平，盡心盡力把工作做好。

4、要進一步務實創新，增強工作實效。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

在今后的工作當中，我一定會繼續認真學習貫徹落實黨的十八大精神，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，認真完成上級領導安排的任務，為全面小康社會和中國特色社會主義事業的健康快速發展做出應有的貢獻。

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第五篇：黨群眾路線學習心得體會

群眾路線是我們黨的根本工作路線，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于黨群眾路線學習心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。作為一名身在基層的大學生村官，我認為，踐行好黨的群眾路線要做到“三到位”。

一是宣傳到位。什么是黨的群眾路線?為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動?怎么來開展?這些問題，不能只是在廣播里照本宣科吼幾嗓子、開個大會說幾下子、宣傳資料發幾本子。要進村入戶宣傳、到田間地頭宣傳，要面對面、心貼心的宣傳。同時，宣傳也不能只是大話空話套話，要用大家熟悉的家鄉話，把本地如何開展黨的群眾路線教育實踐活動向群眾講清楚，讓群眾聽得懂，肯支持。

二是落實到位。群眾路線教育實踐活動歸根結底還是為群眾辦實事、解實難，不是搞一個活動、拍幾張照片、寫幾個總結就能完成的，不能簡單的“運動化”。村一級組織是我國最基層的村民自治組織，從實踐中來看，村干部為村民服務的好壞，直接影響著村民對上級政府的看法和意見。在村干部辦事公道、有效率、村民滿意度高的村里，村民對政府的印象普遍都比較好，因此，村社干部的工作情況在一定程度上直接關系著黨的群眾路線教育實踐活動的效果，大學生村官們要和村社干部一道，實實在在為群眾辦好事、辦成事、服好務，把上級各項政策措施落實到位，站好這個基層的第一道崗。

三是監督到位。群眾路線教育實踐活動搞得好不好，最終應該由群眾說了算。在農村，就要村民來監督、來評價。大學生村官們在貫徹黨的群眾路線教育實踐活動中，要多利用入戶走訪、村民會議等機會，虛心聽取村民的意見，請他們為自己打分，做得好的繼續發揚，做得不夠的要認真反思彌補。只有在不斷地為村民服務并接受監督的過程中，才能不斷把握村情民意，提高為民辦事的效率，從而贏得村民滿意，最終把黨的群眾路線教育實踐活動真正貫徹到實處。

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