第一篇：寫景作文：田園春色

寫景作文：田園春色

寫景作文：田園春色

春風輕叩著窗，催醒了沉睡中的人們。

窗外，已滿是醉人的綠，像新生的孩子，嫩嫩的，帶著勃勃生機。還來不及卸下冬季沉悶的心思，腳步已被匆匆帶進春天。

心總是癢癢的，快樂的心情堆積在胸口，總想蹦跳出來，象初戀的少女，總也藏不住滿懷的歡喜，就這么愉快地想跳想唱。

春的田野洋溢著多情浪漫的氣息。油菜花燦燦地金黃著，在春風細雨中歡快地生長；桃李也正芬芳，爭奇斗研，象愛美的姑娘，努力地裝扮著自己。山坡上的野花并不因為無名而自覺渺小，它們默默地，卻是熱烈地開放自己，為春天奉獻自己的美麗。麥苗兒綠油油的，在風中自由地搖擺，奔放灑脫一如英俊的小伙子，在春的田野里舒展情懷。

春江水暖誰先知？鴨們驕傲地搖擺著在冬天里養得肥肥胖胖的身體走向水田和溪溝。翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌，象一幅流動的山水畫，淡雅而安謐。寧靜的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎，濺起細細的水花，于是溪溝也歡騰起來。鴨和水嬉戲，水與石相擁。溪邊垂柳依依，悄然嬌羞地吐露著嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的春天的倒影，恰似美麗多情的少女含羞帶笑。

當夜色輕籠村莊，到處是裊裊炊煙，又是一幅明快的速寫畫。晚風輕輕拂過，縷縷炊煙如薄霧，柔柔弱弱地纏繞著農家小院，萬般的婀娜與輕盈，像是九天仙女的廣袖在漫舞。

狗們虛張聲勢地吠叫兩聲，匆匆忙忙地趕回各自的家門，等待著桌底下豐盛的晚餐。

夜深人靜的時候，遠山變成濃濃的背景。白絲帶般的田埂小道牽著如鏡的方田。蛙呱呱地叫著，給寧靜的夜增添了幾分活潑幾分生氣，更把這夜烘托得恬然安然。偶爾有幾聲警覺的犬吠，之后又酣然入夢。整個夜晚便由蛙們獨享，所有的美麗在此時就更加完美，更加迷人。

春正濃，只怕辜負了這大好春光。春天是活潑潑的季節，久別的愉快的感覺在心頭暖暖的柔柔的，總想那么明媚那么歡暢地笑。心中滿懷著感激與感動，感激大自然饋贈給我們的這份厚禮。于是看草木也有情，山水也有意；好像風也在唱歌雨也在跳舞。于是夜深也難入眠，為那夜色遮掩不住的盎然春意。

真不忍心就這么睡去，面對令人心醉的美麗。夢中，一定也會有春溫馨的氣息，也會有田園風光如詩如畫的美麗和韻律。夢中也忘不了鳥語花香和風細雨。愿今夜夢好。

愿年年春好

第二篇：寫景作文：春色

寫景作文：春色1

柳絮抽枝，嫩綠重現，生機盎然，這就是春。春天是溫暖的，幾乎所有美好的詞都是與春有關，春光、春雨、春水……這些詞代表著生機，代表著希望。

一場春雨后，我出來散步，和風徐徐，鳥鳴悅耳。晶瑩的水珠流淌在綠葉之上，正是春花爛漫之際，百花爭艷，好不熱鬧!

我走進一座小亭，只見亭外有一座石碑。石碑上刻著牡丹亭三個大字，蒼勁有力。下面雕有殷文圭的名詩，“……雅稱花中為首冠，年年長占斷春光。”正是牡丹開花的時節，你瞧瞧那枝白色的牡丹，多像一個優雅的少女，穿著潔白無瑕的長裙，在新綠之間動情地跳著舞，令人陶醉;你再瞧瞧那枝艷紅的牡丹，多像一位豪放的姑娘，大方地在微風中跳著大方的舞，左搖一下，右轉一圈，讓在這位“百花之王”旁邊的植物都跟著它的旋律而跳動、搖擺!時而豪邁，時而優雅，這片牡丹在大地上盡情釋放自己的舞姿!

我沉醉著，不舍離去，忽然在這牡丹從中聞到了一抹清新的味道，我低頭細看，是幾顆種子，它們在努力吮吸養分，渾身散發著一股新生的斗志!我突然想起了一年前我剛上文學社就有一部作品發表，那天恰巧是春。就在那個時候，一顆文學的種子就悄然播在了我的心田，老師就是我心田的花農，為這顆種子澆水、施肥。一年過去了，我的這顆文學種子有沒有發芽呢?恐怕也只有用我的作品來證明才是最好的吧。

時間悄然地流逝，不知不覺中我已在這多時。我回頭又看了一眼那幾顆種子，它們在悄悄生長著……

寫景作文：春色2

春天使大地萬物復蘇，春天給我們歡樂和希望。春姑娘邁著輕盈的腳步，翩然來到校園，她像一個快樂而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學校就像一個花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

春天校園里一片片生機勃勃的嫩綠。各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風，翩翩起舞，留下美麗的身影。你看，石榴樹抽出了紅綠色的新芽，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。

春天校園里各種花兒競相開放。你看，山茶花正對我們綻開笑臉。它們有的站在枝頭，向我們報告春的消息；有的藏在綠葉背后，像一個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽漲得快要裂開。每一片花瓣都在努力地向外伸展，昭示著春的勃勃生命力。玉蘭花也開了，滿樹的雪白，那么的嬌美。它們有的已經完全開放，形似蓮花；有的還是花骨朵，有鵝蛋大小；有的剛伸展出兩片花瓣，像一雙小手托捧著。陽臺上，雪白的茉莉花悄悄盛開，火紅的玫瑰花迎風搖曳，婀娜多姿。

操場上，陽光照耀著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現在眼前的是熱鬧歡樂的場面。同學們脫下了厚重的棉衣，換上了美麗的春裝，像快樂的小鳥，在操場上縱情地奔跑追逐，他們笑著、鬧著，歡聲笑語回蕩在整個校園，融在大自然的春光里。

其實，我們學校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時候有時間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風光吧！

寫景作文：春色3

我喜歡濃蔭如傘的夏天，我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，我更喜歡那萬紫千紅鳥語花香的春天。

冬姐姐悄悄地走，春妹妹邁著輕盈的步子來。大地一片萬物復蘇的景象。春風輕輕拂過大地，到處都長出了青青的草，花兒們也競相開放，一個比一個美麗、俊俏。蜜蜂蝴蝶們也不甘落后，個個趕集似的飛向花朵，蜜蜂們在辛勤地采蜜，蝴蝶們把花兒當做舞臺，跳著一曲又一曲優美的舞蹈，引得路人駐足癡望，更有趣的是，有的小孩給她們伴奏呢！

校園里，下課鈴叮叮叮，叮叮叮地響著，一到六年級的同學不管男生、女生都想放到圈似的沖出去，他們一個個都脫下了笨重的單棉衣，換上了薄薄的單衣，變得輕快極了，跑起來更加輕松了，大家在一起互相追逐打鬧就好像為了迎接春天的到來，特地表演的歡迎式一樣整個校都充滿了歡聲笑語雖然同學們玩得滿頭大汗，也是不亦樂乎的。啊！春天，你的到來，讓同學們臉上有了更多的笑容，你是我們的開心果！

廣場上，不管男女老少，都帶著自己的風箏來放，傾刻間整個天空變得五彩繽紛天上的風箏真是琳瑯滿目，各式各樣的都有，飛機的，老鷹的，蝴蝶的，小貓的讓人看得眼花繚亂，真是美不勝收啊！

啊！春，你的到來，代表著新的一年也到來了。是你讓人們變得精神抖擻；是你讓校園里的同學們精神煥發；是你，讓整個世界都充滿了歡聲笑語啊！春，是你讓人們擁有著千萬的變化

寫景作文：春色4

春姑娘來了!她用那雙靈巧的手把我們文淵小學打扮得郁郁蔥蔥，萬紫千紅，像是一副五彩的畫卷。

瞧!操場旁的松樹、桃樹、竹子……在陽光的映照下顯得格外有精神，它們挺直了腰板像校園里的小戰士筆直地守護著我們。樹下是一片草地，像一塊無瑕的翡翠，像綠色的海洋，又像柔軟的地毯，綠油油的叫人心生愛慕。

隨著下課的鈴聲，同學們陸陸續續地從教室里沖出來，猶如一把離弦之箭，沖向操場。操場上一下熱鬧起來，同學們有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠，有的在打籃球……

穿過操場，便來到了小花園，小花園的景色就更美了。草坪一片翠綠，一眼望不到頭，草坪上開滿了小野花，像是仙女繡上去的。

接著來到了科技大棚，說到大棚我非常自豪，因為那里有我親手種下的白菜、花菜、櫻桃蘿卜……從播種那一刻起，我就像媽媽盼孩子一樣，盼著它快快長大。

走出科技大棚就是小噴泉，小噴泉從泉眼里噴出水花，像仙女撒下來的線絲。小噴泉外有個小水池，這樣的草坪圍繞著這樣的水池，這樣的水池倒映著這樣的草坪，加上空中白云朵朵，草地青翠欲滴，讓你感到像是走進了仙境一般，真美!

記我校園真美，我愛我的校園。

寫景作文：春色5

“滴嗒滴，嘀嗒嘀——”

春天來了，春天來了，喇叭花吹起了它的小喇叭，萬物都復蘇了，花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的。天空藍悠悠的，又高又遠。白云來了，一大團一大團的，倒映在湖面上，小魚游在倒影里，就像給自己蓋上了一層厚厚的大棉被；小草開心地探出頭來，仿佛望著四周的一切，感到美，又感到非常的舒適。

“沙沙沙，沙沙沙——”

春雨下起來了，一棵矯健的大榆樹被雨點綴著；一顆顆晶瑩剔透的小寶石滴在小水潭里，仿佛在叫著“救命啊，救命啊，我不想到地上去，我要在高處啊！”

春雨過后，小竹林里的竹筍變得粗壯；剛剛播下去的種子長出了小苗；剛剛干燥的小石子路，瞬間變得濕漉漉的了。就在這時，我看見墻頭飛走了一只白蝴蝶，又飛來了一對黃蝴蝶，在風中翩翩起舞。它們是從哪兒來的，又到哪兒去？春姑姑也不知道。

原來，我喜歡冬天，因為冬天會下雪，我可以堆雪人，看雪景；我原來也喜歡夏天，因為可以站在海邊吹著涼風；我原來還喜歡秋天，到處都是金燦燦的；可是，春姑娘的到來，把一切都變了，到處光彩奪目，到處百花盛放。

春，是多么的美好啊，她給事物萬物新的生命，她把美好的一切呈現給了人間；春，她把世界變得繽紛、繁華；春，她把世界的一切萬物都變活了……

“沙沙沙，沙沙沙——”

讓我們來迎接春天的最后一場春雨……

寫景作文：春色6

當春姑娘帶著春色來到了人間，我們迎來了春游，大家都按捺不住滿心愉快，笑容都像一朵朵綻開的鮮花。

一出校門，我就和著急的春風撞了個滿懷。春風一會兒在我的左邊繞幾圈，一會兒又在我的右邊糾纏。春風吹拂著楊柳的長發，楊柳把清澈的小溪當作是化妝品。一路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡迎著我們的到來。小草也隨著春風跳起了芭蕾舞。我原以為能看到桃花的，可沒想到桃花都已凋謝了，雖然看不到花海連天，但能看到綠海翻滾也很不錯了。

忽然我在綠色的海洋中發現了一點紅，可謂是：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來呀！”

走了一會兒，又看到了一個山莊，山莊旁還有一條小溪，小溪旁有草，真是美呀！使我又想到了辛棄疾的一首詩：茅檐低小，溪上青青草……

到了駱駝峰，從下往上看，這座山真像是一個和尚背著老婆，難怪當地人稱之為“和尚背老婆”你別說真有幾分神似呢！

接下來，我們就要爬山了，我們爬上山，看到了一座寺廟，寺廟里供奉著四大天王的神像，他們可是保佑一方平安的。

老師讓我們自由參觀，我望著山腰上的這片翠竹林，它們在風中搖擺，多像女子穿著綠色長袍在翩翩起舞。

我從山上向下鳥瞰，還真有“一覽眾山小”的感覺呢！我們吃著零食，觀看著美麗的風景，我深深地被陶醉了。今天我們真是走在路上，游在大自然啊！

寫景作文：春色7

春姑娘邁著輕盈的步伐走進我們的校園。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”瞧，門前的櫻桃樹綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭；有的已經開了兩三片了，看上去也有模有樣了；有的已經全部展開，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時尚服裝閃亮登場，展開四片嬌嫩的花瓣，來迎接春天的到來。桃花也陸續開放了，展開五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說：瞧我多有精神。

“野火燒不盡，春風吹又生。”看，校園里的小草從泥土里探出頭來，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長，為大地鋪上綠色的新裝。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我們學校的西南側有一棵高大的玉蘭樹，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過幾個星期，同學們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠遠望去，那棵玉蘭樹如同勇敢的士兵守衛著校園。

春天使校園生機勃發，春天給校園帶來迷人景色，春天給我們歡樂與希望，使我們奮發向上。

寫景作文：春色8

如果有人問我，春天是什么顏色的？我會毫不猶豫地說：“春天當然是綠色的了，它象征著一個個的小生命啊！”

冬去春來，從樹枝上探出幾點新綠，迎著溫暖的春風，那綠色仿佛在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。

大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來，細小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。

春雨透明的。把樹木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。

春雨滴入花心，春風搖動花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點綴著朵朵動人的花朵。花朵上還藏著粒粒“珍珠”呢？百花爭艷的春天，正因為有了這些“小東西”才顯得生氣呢！

看完了花當然還忘不了欣賞湖水了！樹木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍、更綠了。調皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛藍天，花瓣好似星星，真好看！藍藍的湖水配上幾朵小花，太有情調了。哇！花朵的香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。

呼吸著雨后甜潤的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊！”

寫景作文：春色9

春天來了，萬物復蘇的季節。桃花的開放象征著春天的到來桃花林中一朵朵花正在競相開放，美不勝收。他們有的笑紅了臉。 春天柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那么真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行…… 第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂的某個方向，在樹葉間，在嫩芽兒里，順著枝椏奔放起來。緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。

春天來了，山坡的雪開始融化了，雪水滋潤著泥土。 冬眠的.草根蘇醒了， 奮力地生長起來。

啊!春天真美!看著這美麗的景色，我不由想起兒時常唱的那首歌---《春天在哪里》:春天在哪里呀? 春天在哪里? 春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀,這里有綠草 還有那會唱歌的小黃鸝……

寫景作文：春色10

春天，是一個令人感覺美好而又充滿詩意的季節。而葉紹翁則要去朋友家賞春。

葉紹翁，南宋詩人，字嗣宗。號靖逸。他的詩以七言絕句最佳，平易含蓄，詞淡意遠，耐人尋味。

“喔喔”公雞叫聲伴隨黎明升起劃破長空。葉紹翁正在熟睡中，因這一聲叫聲而驚醒了。他揉了揉眼睛，打了一個哈欠，便昏昏沉沉洗漱完走出門外。雖然太陽才剛升起，刺眼的光芒但照耀著大地。葉紹翁心想：“對了，記得朋友曾約我去參觀參觀他們家，恰逢今天天氣晴朗，何不去拜訪一下呢？”拿定主意后，他興沖沖的快步走上去朋友家的路。

他忍住疲乏，滿懷期待來到朋友家門口，迫不及待地走上臺階，差點滑倒在地，低頭一年，原來是苔蘚。只見“苔痕上階綠，草色入簾青”，他不忍心去破壞這片綠，便由旁路躡手躡腳走上門前，他用手輕敲木門好長一段時間，仍不見開門，便認為園主不在家，他想：“好不容易來了，竟落得一場空，真掃興！”正當他為此而大失所望時，一陳“嗡嗡”聲將他的目光吸引過去，霎那間，他臉上有了笑容，心情由憂轉為喜。原來，有一株紅杏已伸出墻外，正含苞欲放，引來了無數只蜜蜂前來采蜜。葉紹翁由此推測，園內肯定美不勝收。

葉紹翁悻悻而歸，詩情大發，回到家，寫下了《游園不值》這首千古絕詩：

應憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關不住，

一枝紅杏出墻來。

寫景作文：春色11

春姑娘悄悄地來到人間，用她那巧妙的雙手，把大地裝扮得像一位絢麗多彩、生氣勃勃的小姑娘。

遠處的小山坡添了一層新綠衣。小草偷偷地從地面探出頭來，張望著外面的世界。樹木爭先恐后地長出新芽，好像在爭著為小山做衣裳。

小山腳下的果園，滿眼都是五彩繽紛的景象。柿子花落了一地，給大地鋪上了一塊黃地毯。小朋友們小心翼翼地把它們撿起來，編成花環套在頭上；串成小鏈，戴在脖子上。桃樹開花了，一朵朵粉紅粉紅的花兒掛在樹枝上。桃花蒂旁有一點小小的嫩綠的新葉，就像一位害羞的新娘，躲在轎子的紅布簾后一樣。

果園前面的稻田，耕牛已翻開黑色的沃土。不時有一兩只燕子銜著泥在田野和農家間穿梭。它們歡快地叫著，好像在報喜似的說：“春天到了！春天到了！”

稻田邊的小河，鴨媽媽帶著她的孩子們，在水中盡情地游玩，“嘎、嘎、嘎”歡快地唱著，好像在唱著春天的贊歌。我不禁想起了蘇軾的詩句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

人們呢？他們在忙著春耕。一年之計在于春啊！他們戴著帽子，披著雨衣，在細細的春雨中插秧。他們把希望插到了田里，他們憧憬著有個好豐收呢！從田野一眼望去，是望不到邊的綠色，中間夾著幾條像白色的帶子般的公路。遠遠望去，仿如畫幅。

家鄉的春色是那樣的美不勝收，我愛這個春天！

寫景作文：春色12

我們的學校在兩座房子之間。步入校園，就能見到一座教學樓，想一個廠字型。

我們的學校不是很大，但花草樹竹遍布校園，在陽光的照耀下，就像一個字“美”。我們的學校一年四季都有迷人的景色：春天，桃花柳樹。夏天，樹木繁密。秋天，菊花飄香。冬天，松青雪白。不過，我最喜歡的還是春天的校園。

春姑娘巧巧地走進校園。校園里頓時出現生機勃勃的景象。那野火燒不盡春風吹有生的小草，破土而出，給校園鋪上了一層又一層的綠色地毯。仔細看它們的嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠綠色翠綠的。柳樹垂下的柳條柔軟如絲，在春風里輕輕的搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在的從校園上空飛過，一群小鳥在樹叢中嘰嘰喳喳的叫著，好像在說春天來了！花壇里，各種各樣的花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。樹蔭下，蚯蚓日夜不停的疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的洞穴。花，草，樹，小鳥，昆蟲們都沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情的享受美好的時光。

我喜歡我的學校！

寫景作文：春色13

側耳聆聽，春姑娘邁著輕快的腳步悄悄地來到人間，她躡手躡腳的來到我家后院，奇妙的魔法點綴了滿院子，天上的云朵，可愛的云雀，都羨慕的朝著院子瞅著呢!呵呵，這些呀!且聽我娓娓道來。

迎著暖煦的春風，裊裊的青煙，我來到了后院，與院子里的朋友們打招呼，呀，昔日的嫩芽兒妹妹，那翠綠欲滴的外貌，嬌小玲瓏的身姿，如今，歲月的時光悄悄地從指間滑過，還看今朝，已長成一位亭亭玉立的大姑娘，那彎曲的輪廓勾勒出春姑娘的花容月貌，真是春意黯然呀!

咦?花姐姐們又開始披著亮麗的彩衣準備爭奪“金蘋果”啦!哈哈哈，那我們就拭目以待，看看誰是”宇宙最美的女神“之稱號。我緩緩地走到了樹爺爺的膝下，你那挺拔的身軀上，有著來自老天爺賦予你獨一無二的標志，那細數精致的紋理讓我領略到蘊含的生命的奧秘，你那茂盛的枝葉告訴我您并沒有因為冬天的寒意而逃避，而是勇敢的面對因為您相信一句名言;“讓語言的號角奏鳴，哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?”即使冬天咆哮了你所有的枝葉，但春天的來臨又使它回復了生機。呵，整個院子里洋溢著春姑娘的天真爛漫，這美麗的一面，讓我嘆為觀止。

微風吹亂了我的發絲，我心海不禁澎湃起來，春姑娘真是一位出色的魔術師，她讓涂炭的生靈蛻變成生機勃勃，我的嘴角，揚起一絲笑意，對春姑娘的魔術，我崇佩萬分。

寫景作文：春色14

星期五，我們在校園里尋找著春姑娘的身影。

眾多的人們在這條道路上穿梭，我被人群擠到了花繁葉茂的草地中，我停了下來，看見了一朵紅花在一個很不起眼的地方生長，它長的那么的高，那么地艷，那么地迷人，“啊！春天在這兒！”

我繼續尋找春姑娘的身影，唱著：“春天在哪里呀！春天在哪------邁著大步子在路上走著。

我走到了一棵樹前，樹下重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，但樹下的小草依然長得那么綠，那么生機勃勃，抬頭望望這棵樹，樹皮看上去很粗糙，但摸起來很光滑，枝條像綻開的煙花向四面八方伸展出去，枝上長滿嫩芽，啊！“春天在這里！”

我隨著蝴蝶的引導，來道了一棵不知名的樹旁，葉子上有一只蝴蝶，我便追起它來，我追著蝴蝶，緊緊的跟著它，它在一朵綻放的花朵上停下來了，我悄悄地合攏手指，捉住了它“哈哈，你逃不出我的手掌心了！我慢慢地張開了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，望著遠去的蝴蝶，心想：哦，春天在這兒。

我找到了春天，春天真是無處不在呀！

寫景作文：春色15

春天來了，春天來了，天空中下著牛毛般的細雨，校園里的鏡湖，在春天里是怎樣一番景色呢？這就讓我帶你去看看吧！

我們先來到櫻花林，這時天晴了，春雨過后，脆弱的櫻花落了一地。拾起一朵櫻花一看，櫻花有五片花瓣，中間有一些粉紅色的花蕊，真是小巧玲瓏。穿過櫻花林來到鏡湖邊，湖邊的垂柳發出了碧綠的新枝，它像一個愛美的姑娘正對著鏡湖梳妝打扮，春風輕輕一吹，它像一個舞蹈家一樣，揮動著雙臂，向我們展示著迷人的舞姿。

我們沿著碎石小路來到了小橋上。站在橋上，整個湖面盡收眼底。湖面上碧波粼粼，湖水碧綠清澈見底。岸邊的花草倒映在水中，仿佛是一幅風景秀麗的油畫。老人們在垂釣，中年人在一起談話，小朋友在捉蝌蚪。一個小男孩用漁網捉了許多蝌蚪放進一個大盆里，我趁他不備，用手撈起一只小蝌蚪往鏡湖里一扔，獲得了自由的小蝌蚪快活地游向鏡湖深處……

走過小橋，一片海棠花映入我們的眼瞼，火紅的海棠花就像熊熊燃燒的火焰，在火焰里矗立著一只只白色的小鳥，走到近處一看，原來是潔白如玉的玉蘭花。

鏡湖的春色是粉色的、是火紅的、是雪白的、是碧綠的，是五彩繽紛的。

第三篇：春色作文600字

精選春色作文600字4篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的春色作文600字4篇，歡迎大家分享。

冬婆婆已悄悄地離去，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。小鳥在枝頭歌唱，好像在告訴我春天已經來了，此時正是“舟行碧波上，人在畫中游”的大好時機。

一個陽光明媚的星期天，我信步來到郊外，頓時一幅春光明媚的面卷映入了我的眼簾：在洋瀾湖的岸邊，梨花姐姐舒直了懶腰；桃花妹妹羞澀地張開了花瓣；這些花兒圍繞在湖邊，好像給洋瀾湖編織了一個美麗的花環。一陣春風迎面向我吹來，沒有了冬天的寒風刺骨，卻帶著春風迷人的微笑。今年的春天就這樣悄無聲息地來了，讓老人開顏，讓年輕人欣喜，讓小朋友雀躍。連小草們也興高采烈地從地下探出頭來四處張望；憋屈了一個冬季的野花像調皮的孩子一樣，隨著春風不停地扭動自己的腰肢；活潑敏捷的燕子在天空中來回地盤旋，柳樹上開始冒出嫩綠的芽苞，柳枝上也抽出細長的柳條，濃濃的春意已經向我們走來。

我斜臥在草地上，仰望著藍天。湛藍湛藍的天空上漂浮著朵朵白云，她們一會兒像調皮的孩子四處飄動；一會兒像亭亭玉立的美少女般婀娜多姿；一會兒又像老態龍鐘的長者在若有所思。云在天空上不停地變幻，給這春日帶來了無限的遐想。

最富有詩情畫意的要數那清澈的洋瀾湖了，她就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鄂州大地上，給人們帶來了無窮的歡樂。游人泛舟湖上，揮槳劈波，到處都是歡聲笑語，好一片其樂融融的景象。湖水是碧綠的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤；湖水是靜謐的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍的天、白的云；湖水是軟的，微風習習，湖面泛起一層層漣漪，那粼粼波光，就像跳動的音符！一群花蝴蝶隨著這音符，時高時低，忽左忽右，在湖面上翩翩起舞，好一派人與自然和諧相處的景色！

漫步在這春日的郊外，欣賞著家鄉鄂州的美景，我也不知不覺迷醉在了春的懷抱之中……

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她越過高山，飛過河流，顧不得一刻歇息，便迫不及待的來到了人間，她所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機，難怪有那么多詩人愛贊美春天，有那么多畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。

春天的雨是連綿的、柔和的，那雨絲兒步履輕盈的來到了人間，滋潤著每一粒沁香的泥土，每一棵嫩綠的小草，每一朵含苞待放的花朵，她滋潤著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地。在人們不知不覺中的時候，她竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。春風吹過，她輕輕地親吻著你的'臉和手，她吹醒了萬物，你瞧，樹梢綠了，大地綠了，世間的一切都綠了，宋朝的王安石有句詩叫：春風又綠江南岸!，說得多好呀!但何止又是綠?

在風的吹拂下，漫山遍野的小花睜開了眼睛，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海人們對著藍的、白的、紅的氣勢磅礴的色彩海洋，把煩惱都拋到九霄云外去了，感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。

再看看天空吧，咦，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?哦那時孩子們的風箏，在藍天白云的映襯下，千姿百態的風箏在天空自由地飄舞著，飛升著。春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而，他們不是同時也在努力地打扮春天，增添春天的色彩么?

但是，如果你俯下身仔細觀察，你會發現在這悅目的色彩中，還有一些枯黃，你也許會嘆息：真是美中不足啊!是的，望著那已經折斷、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情呢?可是，你不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

啊!我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮著，是活潑的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情享受春的色彩吧，它會使你心曠神怡的!

眼下正值萬物復蘇，草長鶯飛，鮮花爛漫的陽春三月，每次出門路過美麗的民安路小學，我就想起了老師帶我們在校園里欣賞校園春光的情景，想起春游時美好的時光。可是現在校園春景無限，我們卻被阻隔于門外。

那時，沐浴在晨輝下的校園生氣勃勃，一切似乎剛剛蘇醒。

校門兩側的冬青樹挺拔蒼勁，經過了冬天的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。主席臺前的兩棵柚子樹，似乎是保護主席臺的衛士十分精神。主席臺兩側的八棵廣玉蘭樹長出了許多新葉，更旺盛，更高大了！桂花樹的葉子碧綠碧綠的，紅葉石楠也長出了火紅火紅的新葉，還有金邊黃楊，小葉黃楊，竹子，櫻桃樹校園里處處生機勃勃。

最引人注目的還是電教樓前那一排美麗的大櫻花啦！那櫻花大的有乒乓球那么大，花瓣是淡粉色的，由內到外顏色越來越深。最外面一層像是嵌上了漂亮的花邊一樣。花蕊是黃色的，小小的一簇，可好看啦。最神奇的是大櫻花的花苞，花苞紫紅紫紅的，猶如黃豆粒大小，一旦綻放，花瓣層層疊疊，粉粉的，有的花瓣近似白色，真是太神奇啦。

這些美景本是這個時間應該盡情欣賞的，可是現在只成了腦袋里的幻影。多么希望疫情可以早些過去，回到民小校園，觀賞美麗的春景啊！

春天的民小風光無限，可是我們何時才能看到這風景呢？春天的民小生氣勃勃，我們什么時候可以感受到這生氣呢？春天的民小書聲朗朗，可是我們什么時候才能聽到這讀書聲呢？

我想念校園的春色，想念校園的生氣勃勃，想念校園里朗朗的讀書聲，快點開學吧！讓我們早日與老師團聚，與春天相約，在民小快樂學習吧！

春天，是美麗的；春天，是迷人的；春天，是生機勃勃的，而江南的春天，則更勝一籌。

江南春色的美，美在春天的花上。江南春天的花，色彩斑斕，爭奇斗艷。桃花粉紅粉紅的，像是一個羞澀的女孩；百合那雪白的花瓣，似乎是在那青枝碧葉上捏成花瓣形的雪。在春天綻放的花中，最引人注目的，大概就是那郁金香了：紫的，紅的，黃的，白的，走進它們，欣賞這些美麗的花朵，你就會仿佛走進了一個大花園。當你路過它的時候，它便發出陣陣清香，使你注意到它；當你離去的時候，它也會發出清香送你；當風兒吹過的時候，它會向風兒鞠躬行禮，難怪它象征著美好呢！

不僅是知名的花，連路邊的野花都綻開了笑容。高的矮的，都密密麻麻地開在一起，草叢中，草地上，都有它們的身影。遠遠望去，有如繁星點點。

江南春色的迷人，迷人在春天的公園。公園里不僅有花，還有迷人的其他動植物。

在諾大的公園里，樹林和鳥兒尤為迷人。冬日寂寞的樹木如今已長出了稀稀疏疏的嫩葉，這嫩綠的樹葉在陽光的照射下似乎閃爍著綠光。鳥兒也飛回來了，它們站在樹枝上歡快地唱著歌，風兒聽到了這美妙的歌聲，跑過來翩翩起舞；樹木看風兒跳舞跳得可開心了，使用自己碧綠的“頭發”，發出“沙沙”的響聲給風兒伴奏。這是多么和諧的場面啊！

那為什么江南生機勃勃？是兒童！他們朝氣蓬勃，讓世界充滿了活力，讓樹木活動了身子，吵醒了花兒，讓花朵競相開放，甚至讓整個公園都活了起來。那又是什么可以孕育一個又一個兒童，滋潤一個又一個的春天？就是水，是那江南的水！那曲折蜿蜒的河流就像一條長長的絲綢伸向天邊。在贊嘆江南美麗景色的古詩中，幾乎都寫到了水。白居易在《憶江南》中寫道：“春來江水綠如藍”，張養浩也在他的《水仙子·詠江南》中寫道：“一江煙水照青嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。”只有水，才能讓江南如此生機勃勃！

江南不僅春色優美，還讓很多大文豪流連忘返，如此迷人的江南春色，我們怎能忘卻！

第四篇：寫景例文公園春色雨中公園

寫景作文例文公園春色雨中的公園晚春的雨中公園

公園春色 春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，使大地充滿了生機。

她來到了公園。你看，那些花兒竟相開放，各不相讓，紅的，黃的，紫的，白的??壓滿了枝頭，身后的那一叢墨綠色的樹枝上，開滿了黃色的小花――那是迎春花。柳樹發芽了，它那嫩綠的柳枝在隨風飄揚，真像兩條綠絲帶在風中飄揚。再看那桃樹，開滿了粉紅的花朵，站在遠處看去，真像一團燃燒的烈火，走近一看又像小狗的腳印。梨花白白的像一捧雪，蘋果花白里透紅，像小姑娘害羞的小臉蛋。幾只小鳥披著花色的衣服在樹上跳來跳去，還“唧唧喳喳”地叫著。

這叫聲似乎喚醒了正在沉睡的小青蛙，它們爬出洞來，跳進水里，“撲通，撲通”，之后露出小腦袋開始了大合唱。

忽然，一陣風吹來，樹葉發出了“沙沙沙”的響聲，似乎在為小青蛙伴奏，聽到這聲音，又讓人想到了春雨。那天晚上，我正在寫作業，突然聽到“沙沙”的響聲，我透過窗子向外看，那雨傾斜著，細如牛毛，又似針頭一樣，一會停，一會下，真讓人捉摸不透，不一會兒地面打濕了，雨立即停了，這真是“春雨貴如油”啊。

“撲通”一聲，把我的思緒又拉回了現實。看著碧綠的樹木，絢麗多彩的花朵，我情不自禁地說到：“真美啊！”

是啊，春天來了，它給人們帶來了希望，給大地充滿了生機??

我愛春天，更愛春天的公園！

公園春景

我愛公園的四季：有花開草長、桃紅柳綠的春天；有赤日炎 炎、綠樹成蔭的夏天；有秋高氣爽、碩果累累的秋天；還有那粉飾銀 裝的冬天。在這多姿多彩的四季里，我最喜歡的就數春天了。

走進公園，呈現在眼前的是一條寬闊平坦的柏油大道，各有一排鮮紅美麗的蝴蝶花。在春風的吹拂下，擺動著纖細的身軀，好像在向人們招手！

沿著大道往里走，走到盡頭是一個美麗可愛的大花壇，花壇里 有各種各樣的花：有色彩斑斕的月季花；潔白如霞的白合花； 亭亭玉 立的君子蘭；紫色的紫羅蘭……真是

各有千秋、應有盡有啊！風吹過，花兒們都迎風起舞，滿園都飄著濃郁的花香，讓人陶醉不已，心曠神怡。花香引來了一群群勤勞的蜜蜂來采蜜，引來了無數的美麗的蝴蝶在枝頭上翩翩起舞。

繞過花壇，就來到了晶瑩清澈的人工湖。人工湖里藏了一冬的 魚都游到了湖面上來，在陽光的照耀下，成千上萬條魚金光閃閃，如給湖面鋪了一層金燦燦的毯子,那條銀色的小魚鉆出水面，突然猛 地跳出水面，在空中劃了一道優美的弧線，然后再輕輕落入水中，激起一朵朵晶瑩剔透的水花。

湖邊有一排柳樹，它們已經抽出帶黃色的 嫩綠的柳絲。在微風的吹拂下，柳條兒輕輕地飄舞起來，嫩綠的柳絲偶爾輕 輕地劃過水平如鏡的湖面，波紋就在湖面上劃開了。瞧！那不是報春使者—燕子嗎？它們飛行輕快靈敏，時而飛去，時而飛回，回來時嘴里還叼著泥土，正一點點地在柳枝上筑巢呢！

人工湖旁邊是一片寬闊平坦的草坪。小草頑皮地從泥土下鉆出 小腦袋來，好奇地東張西望，盡情地吮吸著貴如油的春雨。草坪上開 著各色的不知名的小花，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉而 熱烈，潑潑灑灑，在春風中正開得燦爛。

啊！我喜歡公園，更喜歡春天的公園！因為它是那么的美麗可愛，那么的生機勃勃！雨中的云龍公園

今天是云龍公園開放以來，第二次的下雨，我有幸在雨中觀賞了云龍公園。

由于前幾天的天氣象夏天一樣，而突如其來的天氣變化使人們都躲在了家里。一進云龍公園，沒有了以往人們那喧喧嚷嚷的聲音，沒有了人們那 歡快的笑聲，沒有了那人山人海的熱鬧，一切都似乎都是那樣的寂靜與冷清，但景色依然是那樣的迷人，燈光依然是那樣的五光十色，一切似乎都蒙上了一層薄薄的雨紗。

看，在那美麗的湖上，只見小雨滴像娃娃一樣跳到了水里，似乎要去告訴小魚們秋姑娘回來的消息；小雨滴落在水面上的啪啪聲似乎是它為秋姑娘的到來特地找的音樂隊。。。一陣風吹過，那湖面上彩色的波紋似乎是風姐姐為秋姑娘準備的古箏等待秋姑娘來演奏。。。看，那噴泉，像一群歡快的青年，在雨中毫無顧忌地舞蹈著，雖然沒有了人們的夸贊與圍觀，但他們依然陶醉在自己柔美與陽剛并存的舞之中，像一群精靈在飛舞 ……

看！那小雨點在火樹銀光中滑過，如同流星一樣落在了土地上，落在了湖水

里 …… 給人們帶來了一個個美好的希望.那五彩繽紛的燈光使綠地更綠 , 紅光更紅 , 使景色在光和影的襯托下顯得越發美麗!風舞動著雨滴擁抱了公園 , 洗凈了一切混沌 , 也洗凈了游人的眼睛 , 雨中的云龍公園別有一番情調!

雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤著萬物，樹葉變得明亮、精神起來。同樣是綠，可在雨中的綠卻像擦了明油，明晃晃的，各種花朵吸收著春天的汁水，含苞欲放的花朵張著小口，一副害羞的樣子，而盛開的花朵又有幾分豪放，張著雙臂，大口大口地喝著春雨。

可惜的是這良辰美景沒有一位觀賞者。千里馬自有伯樂來識，這美景肯定也要有知音去欣賞，那知音是誰呢？自然是我們作文班的同學。看，她們戴著漂亮的花傘，漫步在雨中小公園，花傘和花兒匯聚在一起，開起了聯歡會。

我們一到，就受到了熱烈的歡迎，各種花草的表演欲望一下子來了，使勁把最美的一面表現出來，各種花由綠色的葉子襯著，顯得格外鮮明，濃妝淡抹總相宜來比喻這里花是最恰當不過了。不信，你瞧，有的花朵開的紅艷艷的，像是畫上了濃濃的彩妝，有的花則像害羞的姑娘，不愛張揚，還有的則追求原形美，遠處的柳樹顯得格外嫵媚，長長的秀發，隨風飄動，它立在池邊，好像在看倒影，欣賞自己的俊容。這次春雨，可把小魚給樂壞了，它似乎在說：“我好久沒有洗過春雨澡了。”小金魚鉆出水面，熱鬧地舉行沐浴，小金魚精神起來了，干凈起來了，小池塘也清澈了，好像給小魚換了個環境。我們快要走了，花朵們給我們一片片花瓣，我們像得到了明星的簽名照一樣，爭著，搶著。雨給我們帶來了歡樂，給我們帶來了喜悅，把小公園打扮得更加美麗、迷人。我喜歡你雨，你使萬物充滿了生機。

雨中的學校小公園

春雨淅淅瀝瀝地下著，春天早已來到了人間。春雨中，萬物都是那么美麗，令人陶醉其中。哪兒才是春景中的佼佼者？哪兒才是春景中最美麗的地方？哪兒才是美中最美的地點？那就請看我們學校的小公園！

春雨姐姐在草叢上彈奏起樂曲，萬物都蘇醒了。我撐起了傘，來到小公園，觀賞那美麗的景色。瞧，近處的幾棵大樹，被雨點滋潤過之后，像掛著一串串晶瑩剔透的珍珠。“滴滴噠噠。”水珠落地的聲音是多么悅耳，多么動聽，形成了清晰又清脆的自然音樂交響曲。水珠無處不在，好像整個大地，甚至整個宇宙都被滋潤了，它好像在表達一種生命的特殊意義。花草樹木經過春雨的滋潤，顯得特別有光澤，特別有精神，特別有活力，好似要把今生最美麗的時刻展現出來。春雨的無私奉獻，讓我們的小公園，仿佛得到了神的幫助，成了人間仙境。在小公園中飄浮著，點綴著一朵朵“大花”，那是同學們的雨傘組合成的五彩大花，讓小公園增添了許多風趣。

雨沙沙沙，沙沙沙不停地下著，讓所有的景物都明亮了，美麗了。一滴雨滴下來，落在手上，得到了一份清涼；落在臉上，得了一份涼爽……雨不停地下著，也滋潤了地磚，它讓我們看見了自己生動的面孔。

最后，該說說小公園的景物了：一眼望去，一個高高的紫藤架，聳立在那里。四個樹樁好像四個巨大的擎天柱，架子上的樹枝像一條條蛇，彎曲，扭動，它就好像一個小平房在小公園的中心。去年長在紫藤架上的豆莢退位了，把王位交給了花苞。花苞一顆一顆地鑲嵌在樹枝上，顯得格外美麗、引人注目。在茂密的樹叢中，我發現了昂首怒放的深山含笑。純白的深山含笑開放已久，它在樹叢中既高大，又純白，有一種獨特的鶴立雞群的感覺。在樹叢中，它既高雅，又美麗，還令人動心。它真是太美了！在涼亭里，可以看到好久不見的茶花，十分艷麗。葉子想把茶花包起來，可是****怎么關得住

呢？所以它在花叢中有點不同的感覺。茶花中幾片暗，幾片亮；幾片紅，幾片粉；讓我對美術老師說的話——“景物要有對比，才能體現出它的美。”若有所悟。我想，這種茶花可能是特種花或雜交花吧！

小公園太美了！我喜歡學校的小公園，我更喜歡雨中的小公園！

第五篇：田園絮語寫景美文

（一）今晨背著鋤頭走進田園，把泥土翻開一塊塊，田園一聲聲的絮語夾雜著一陣陣芬香的泥土氣味撲面而來，我倐然聽見一隻禾雀對一條蚯蚓說話。

「見不得光的家伙，只終年躲在地底，不敢抬頭，無出息，也無所作為

！」禾雀傲慢的唱。「那麼你呢，又有什麼了不起的本領了？」蚯蚓引頸聆聽！

「見不到嗎？只要我輕輕拍翼，就能掠過百畝的農田，只要我放聲高呼，就能掃盡千百畝的稻穂，逍遙，自一由，原野風光你能一覧無遺嗎？你終日躦來躦去也只不過方圓井口那麼大而矣！」。

「天生你有這種本事，我很佩服！但你還是要用力拍著翅膀才能自一由高飛！那麼你能像我毫不費力的就能躦進泥土裡去嗎？可憐的家伙，別以為自己是世上最了不起最完美的了」。蚯蚓不肖一顧轉頭躦入泥層裡去。

傲慢令人討厭，專長各有其所，眩耀往往自取其辱。

（二）不知什麼時候開始，一條籐蔓纒上了樹身，當年樹弱籐嫩，輕風吹送，樹搖籐擺，情語總是甜美綿綿，曾幾何時？綠籐卻搖身爬攀過另一棵大樹，松樹落淚道：「不是說過永不分離的麼？」。

綠籐答道：「你祗站在一個固定的方寸不懂遷移，就算長得多高多大，也不能滿足我攀爬的欲一望！」。

「當初你為什麼要依附著我的身一子，給我柔情和山盟，榮欲蔽本性，離開我遠走他方！」

松樹黯然長嘆繼續說道：「攀登是有志氣，但太過追求失落的是自己，榮耀富貴你是擁有了，還不見你擁有如意的駐腳，夜夜仍獨自暗地垂淚嗟嘆！籘蔓啊！縱使你擁有多少財富，卻失去了幸福和依歸，懊悔已晚，傷感也是徒然！…………………」。

堅一挺剛立，濃蔥可蔽日，榮欲薫心，過度攀爬結果得不償失。

（三）一隻水牛對著井底的青蛙說：「井底蛙，你不跳出井口，難怪你的詩，你的文章，只能寫出十尺的境界！」

青蛙昂高頭問道：「那麼你又達到什麼的境界了？」

「百尺，最少有百尺以上，你不見到我頸上掛滿了金牌和獎狀嗎？」

「墨水喝得多了，說話都特別響亮！那麼你的百尺為什麼要擠身進我的十尺天地？回頭望嚇你腳踏著的那塊田地，就比你大幾百倍，百尺境界就得意忘形，是自封百尺或是來給予的評價讚賞？」水牛紅著臉低頭不敢作答，掃興揚長而去。

青蛙望著井口的天空喃喃細語道；「你整天還要棃田忙個不停，我雖是井底蛙看不到天大地大，卻樂得休閑自在，吃飽就睡」。

文章和詩，不該用尺去測量，能夠寫出的，都是樂于耕耘，美化藝文詩園，又何必自視太高，様様要用尺來作較量？