第一篇：美麗源于美德

美麗源于美德

尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“美麗源于美德”。

培根曾做過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素的外表背景襯托下反而顯得更美麗。是的，其實每一種美德都出自善良的內(nèi)心，它讓我們肅然起敬。

還記得中央電視臺那個熟悉的公益廣告畫面嗎？一個晨練的青年，在跑步鍛煉時，幫孩子取下打到樹上的羽毛球，把路邊空瓶子扔進垃圾箱，然后一聲不響地幫騎三輪車的老人上坡。一路的晨跑，一路的助人。他的身影定格在夾雜著陽光與笑聲的早晨，定格在每個路人的心中。他幫助了別人，也快樂了自己。青年的心靈與行動是美麗的，是文明美德在生活中的影子。其實，只要我們用心靈去感受，生活中處處都能感受美德帶給我們的明媚。在一個煙雨蒙蒙的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我和媽媽去臨泉辦事。上了一輛擁擠的公交車，車箱內(nèi)人頭攢動、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，上車后左右張望，可是就是沒人主動讓座。這時，我在人縫中看見一位瘦小且有點佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。車到中心廣場，當年邁的老奶奶下車時，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對拐杖！周圍的人和我一樣驚呆了！那些沒讓座的人都不好意思地低下了頭。這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人！我透過這細紗般的煙雨珠簾，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起來，原來昏暗車廂和街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂里聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香——沁人心脾！

這就是美德帶給我的溫馨感受。

這樣的美德故事在我們身邊不計其數(shù)——你看那為我們傳道授業(yè)解惑的老師們在講臺上講到嗓門沙啞、批改作業(yè)到眼睛模糊的故事；你看那作為孩子保護神的家長們?yōu)槲覀冃腋Ｉ顒诼当疾ǎ贿€有同學們那拾金不昧、相互幫助、刻苦學習的故事……

同學們，只要你用心，你會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有美德的故事。美德故事讓我們感動。我們要銘記，但更要我們行動！

假如我們對美德僅僅是一絲感觸，一個觀眾，那么我們明天將無法承擔祖國賦予我們神圣的歷史責任；假如我們對美德的傳承，只是一分熱度，一時好奇，那么我們的行動將載不動大家對我們的期望！

因為我們是祖國的未來，因為我們是明天的主人，所以我們可以做的有很多，如在家里可以給長輩捶捶背，和長輩聊聊天，幫他們干點力所能及的事；在學校，我們要尊敬師長，愛護小同學，課堂上認真聽講，刻苦學習知識；在社會上，我們要主動向老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座，主動獻愛心……

“勿以善小而不為”，畢竟，傳承美德就是要從小事做起，從我做起！

同學們，人因美德而變得更美麗，社會因美德而變得更和諧；世界因美德而變得更繽紛。美德之花因為有你我的努力而遍地開放！讓我們都來加入文明美德的行動行列吧！作為新時代的中學生，理應(yīng)從我做起，注重良好品德的養(yǎng)成。讓“美麗美德”從小在我們的心中生根，發(fā)芽吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：美麗源于愛的傾注

本文作者：丁香醫(yī)生 好范文原創(chuàng)投稿

愛無處不在,一個懂得愛別人的人,一生都將被愛包圍。劉惠君用醫(yī)者仁心、大仁大愛成就了事業(yè)；同時她把愛傾注于家庭，造就了一個幸福美麗的人生港灣。

劉惠君的名字在平?jīng)隹芍^家喻戶曉。這不僅是她一手創(chuàng)建了在西北五省區(qū)享有盛譽的平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院，為數(shù)萬名患者解除了

病痛；還因她醫(yī)者仁心、熱心公益、捐資助學、扶貧濟困，用大仁大愛感動著社會，成為全國道德模范。但事業(yè)成功的她并沒有把自己當作名人，她常對周圍人說，家才是人生最美好的港灣。這皆因她有一個鮮為人知的幸福“小家庭”和特殊美好的“大家庭”。

她用仁愛之心增加了家庭新成員。

她的家庭，原本是2+2+2六口人組成的三代同堂，母親、婆婆，她和丈夫，兩個兒子。母親是任教40多年的退休教師，兩年前因跌傷骨折，至今臥床；婆婆是退休主任醫(yī)師，兩人都已80多歲高齡，全靠劉惠君夫婦在身旁侍奉。丈夫吳家虹是平?jīng)鍪腥嗣襻t(yī)院的一名主任醫(yī)師，常年忙碌。兩個兒子均學業(yè)有成、參加工作。2006年，在一次義診期間，她遇到了崆峒鎮(zhèn)蘭愿梅這個不幸的孩子。當時蘭愿梅因患病、母親精神失常、家境貧困、生活難以為繼，面臨著失學。得知情況后，上有老、下有小、工作繁忙的劉惠君二話沒說，就把蘭愿梅接到醫(yī)院，免費為其治療直到痊愈，又送學費、被褥、衣服等生活學習用品，使蘭愿梅重新回到校園。蘭愿梅返校后，劉惠君又為其患病母親曹小琴精心治療和調(diào)理，使原本精神失常的曹小琴逐步康。蘭愿梅又是幸運的，在她遇上好心“媽媽”劉惠君后，她的學費有了著落，母親有了正常人的生活，整個家庭都有了起色。幾年來，劉惠君無微不至的關(guān)心照顧和常年資助，愿梅以優(yōu)異的成績高入平?jīng)鲆恢泻缶秃退膭寢屪≡诹艘黄穑F(xiàn)在她已經(jīng)是甘肅農(nóng)業(yè)大學大二的學生了。如今，蘭愿梅有她母親、劉惠君兩個“媽媽”。劉惠君的家庭就多了一個女兒，一家三代七口人其樂融融、和睦相處、幸福生活。

她用摯愛親情營造了家庭的溫馨和睦。

劉惠君是一個大忙人，既是院長，又是主刀大夫，還兼人大代表、學會委員等職務(wù)，日常工作十分繁忙。但在家庭中，她更是一個好女兒、好兒媳、好妻子、好母親。她將摯愛親情傾注到每個人身上，搭建起家庭溫馨和睦的橋梁。平日一有閑時間，她便匆忙趕回家中，為老人做上可口的飯菜；如沒趕上做飯，她便在飯后為老人梳頭、剪指甲、捶背、嘮家常；在忙得回不了家或出差在外時，她不忘提醒老人按時吃藥、噓寒問暖、體貼入微。有時實在忙不過來，謙恭貼心的丈夫吳家虹便主動承擔了照顧老人、操心兒女等家務(wù)事，把家里家外操持得井井有條。有時她覺得心疼丈夫說幾句內(nèi)疚的話，相濡以沫的丈夫便安慰說，誰叫咱們是兩口子一家子，都是應(yīng)該的。在教育子女上，劉惠君把“誠實做人、踏實做事”這句自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)作為家訓，對兩個兒子從小到大言傳身教、以身示范。在他和丈夫的精心撫育下，大兒子吳巖踏實勤奮，考取蘭州大學，畢業(yè)后在西安市高新醫(yī)院成為醫(yī)生。小兒子趙大震品學雙優(yōu)，考入北京航空航天大學，又先后在美國紐約州立大學、加州大學攻讀碩士、博士，現(xiàn)在上海一家金融投資公司任高管。干女兒蘭愿梅早先因營養(yǎng)不良、身體較差，在家時劉惠君常常為其燉雞、燒魚、補身體；上大學后，每月的生活費劉惠君總是給的很寬裕，為此，兒子有時開玩笑說她偏心眼、“重女輕男”，她總是會心一笑，說這叫疼愛有加。

她用大愛之情溫暖了更多的家庭。

劉惠君用摯愛親情造就了一個幸福溫馨的“小家庭”，她還用大仁大愛溫暖了更多的人和一個個“大家庭”。她創(chuàng)辦的平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院，先后為大中專畢業(yè)生、下崗職工解決就業(yè)崗位1200多人次,為社會培養(yǎng)了專業(yè)技術(shù)人員160多名, 為貧困患者、孤寡老人無償看病減免醫(yī)療費用70多萬元。同時，她是許多山區(qū)孩子心目中的“好阿姨”，是留守兒童、單親孩子、貧困孤兒心目中的“好媽媽”。在隨醫(yī)療隊送醫(yī)、送藥下鄉(xiāng)期間，貧困山區(qū)孩子渴求知識的眼神和聾啞兒童好奇而無助的表情深深震撼了她，刺痛了她的心，于是她先后撫養(yǎng)了十多個無任何血緣關(guān)系的“兒女”，直到他們長大成人、安家立業(yè)，幫扶34名留守兒童，做起了許多孩子的“愛心媽媽”，和孩子們建立起了深厚的感情。她熱心公益、慈善事業(yè)，為春蕾女童、聾啞兒童、地震受災(zāi)兒童、單親母親送去關(guān)懷，經(jīng)她資助的共計334人，捐款80余萬元，溫暖了一個個家庭，撐起一片愛的藍天。

家是生活的港灣，也是事業(yè)成功的支撐。家和萬事興。劉惠君誠實做人、踏實干事、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛，把愛心和溫暖傳遞給每一位患者；在她的帶領(lǐng)下，經(jīng)過21年的發(fā)展，平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院聲名遠播, 聞名前來就醫(yī)的患者絡(luò)繹不絕。她醫(yī)者仁心、大愛大善、扶貧濟困、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)贏得了社會的肯定和贊譽，先后榮獲“第二屆道德模范全國道德模范”、“全國德醫(yī)雙馨醫(yī)務(wù)工作者”、“全國優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性”、“甘肅省首屆道德模范”、“甘肅省愛心人士”等國家、省、市榮譽稱號40多項。

第三篇：美德，源于良好的日常習慣

美德，源于良好的日常習慣

“擁有什么樣的思想，就有什么樣的行為；擁有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；擁有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；擁有什么樣的性格，就有什么樣的命運。”今日的習慣將決定我們明日的命運。良好習慣的養(yǎng)成，源于日常良好習慣行為的積淀！

當您步入公司寬敞潔凈的大廳時，別忘了一天四打卡；如果在匆忙中忘記了打卡，請你到行政部填寫說明，以免留下缺勤記錄；

有事請寫請假條，請你的部門責任人簽字確認后將請假條交到行政部，事后請銷假；若因急事來不及當面請假，請向你的責任人和行政部電話請假，事后補寫假條；

您尊敬的客戶離席后，勞駕你的雙手將茶藝室或茶座上的茶具歸位，并將檸檬水杯續(xù)滿飲水，以便后來客人享用；

辦公室、會議廳、餐廳，最后一位離席者，請您隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電扇；單人間辦公室員工離開時，請自行關(guān)閉；

午休是為了更好地工作，寬敞涼爽的會議廳是男員工午休的寓所，為了節(jié)約用電，請辦公室男員工集中到會議廳午休；女員工請到中央空調(diào)投資部午休；

午休前，步入會議廳關(guān)窗、開空調(diào)的第一人，請勞駕您的雙手在午休起床后開啟窗戶、關(guān)閉空調(diào)；

辦公用紙、洗手間的公共用紙，請您節(jié)約使用，因為您每節(jié)約一片紙，地球就多幾片綠葉；

舒心愉快的工作，源于清潔舒適的環(huán)境。能掃一室是掃天下的良好開端，1500㎡的辦公場所的衛(wèi)生與寶潔由保潔大姐一人承擔，確實很辛苦，各自的辦公室請自行打掃，把垃圾裝好放好等待保潔大姐的最后清運；

午餐時，你的碗里還剩有一兩口米飯或一片肉或幾片青菜不想吃時，請站起來做個深呼吸堅忍一下吃下去，吃下這么一兩口不會太撐著您，因為浪費（和貪污）都是犯罪；再說，劉大姐為了我們的餐飲美食，獨自一人起大早風雨無阻，挑菜、買菜、運輸、洗配、烹飪制作、淘米蒸飯到分餐到每人碗里，您知盤中餐，粒粒皆辛苦！

我們每一個徒手之勞的善舉，都將福澤于公司、他人和社會。福祉源于美德，而美德則源于良好的日常行為習慣。

總之，造福者才有福享，折福者折壽。每個人是否幸福，并非取決于他的天性，而是取決于他的習慣與施舍。良好的日常習慣可以改變我們的命運。習慣的領(lǐng)域越大，生命便將超越自由，成就也將會更大。因此，我們養(yǎng)成了良好的日常習慣，我們的命運也將會在此刻發(fā)生改變，那么，我們又向成功又邁近一步！

同仁們，加油，您最棒！

第四篇：源于自信

源于自信

陳國星

前兩天看到一篇關(guān)于美國社會自信的文章，心里感觸不少。文章里講，美國人不論具何階層，從事何種職業(yè)，都是腰板挺挺，自信滿滿，不卑不亢。當然這種現(xiàn)象是真是假，也值得懷疑。畢竟人性相通，我們做不到的，美國人也未必人人能做到。但拋開真假不論，文章里的有些東西確實是值的我們反思的。

我們中國有句俗話，“媳婦是人家的好，孩子是自己的好”，這句話大概意思是說，每個人都認為是別人家里老婆溫柔體貼，認為自家的孩子聰明伶俐之類的。但從這句話里我們也可以看出點東西來，那就是我們時時刻刻在與別人做比較。大到事業(yè)、金錢、地位、學識，小到房子、衣服、老婆、孩子，沒什么不能比的，不管如何我總要超你一頭，這樣我才會心滿意得。小的時候，講我家如何如何有錢；大一點，講我的成績?nèi)绾稳绾蝺?yōu)秀；再大點，講我女朋友如何如何漂亮；工作了，講我如何如何能干；有了孩子，講我孩子如何如何聰明；老一點了，講我兒子如何能干。總而言之，從小到大，一直生活在比的世界，一直以別人的“差”作為自己驕傲的基礎(chǔ)。

我們教育的出發(fā)點在“比較”，于是幾千年來，人們活在一個“尋找”認同的社會洪流當中。我們需要父母的認同，伴侶的認同，公婆的認同，同學的認同，同事的認同，親戚的認同；甚至所有鄰居短短幾秒鐘相遇時的眼光認同。以前的科舉考試，中榜者“春風得意馬蹄疾”，紅袍游街，前呼后擁，“一舉成名天下知”；現(xiàn)在雖然沒有以前那么厲害，但也不簡單，高考狀元上電視，上新聞，家里大擺筵席，大宴賓客。我想，在這樣一種社會風氣的引導下，一個人只有實現(xiàn)這樣的成功才能獲得父母家人、親戚朋友、街坊鄰里的認同，否則，你做的再好，也是一個失敗者，一個對于勝利者如此崇拜的社會是必然容不下失敗者那自信的神態(tài)的。于是乎，一輪一輪、一代一代的比較，從未斷絕。

聽慣了人們茶前飯后對升官發(fā)財者說不盡的羨慕；見慣了夫妻間互相指責大打出手的家庭糾紛。還記得小時候因為期末考試成績不好而不敢回家，還記得父母之間有時的大吵大鬧。攀比就好像是一把枷鎖，把人死死的套住，想掙都掙不脫。我想，在這樣一個充滿攀比心態(tài)的社會中，想要構(gòu)建和諧是很困難的。

美國社會人們普遍比較自信，我想更多的是源于一種崇尚自由的文化。伏爾泰說過一句話“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”，我想這句話也可以改成“我不認可你的成功，但我誓死捍衛(wèi)你生活的方式”。我想這句話就能夠說明任何問題。當你我理解并尊重他人的選擇，就不會試圖用高薪去讓一個自命清高的教授

下海，用博士學位去讓一個講求實惠的藍領(lǐng)汗顏，用奔馳去讓一輛招搖過市的舊車愧退，用華屋去讓一位與世無爭的高鄰氣短。

沒有自信，我們很難做到知足常樂；沒有自信，我們很難去衷心祝賀我們身邊的朋友；沒有自信，我們很難從容優(yōu)雅的面對失敗；沒有自信，我們很難堅守自己的那份選擇。真正的自信源自于內(nèi)心，真正的自信不依賴于他人。事業(yè)有成敗，金錢有多少，聲名有好惡。但內(nèi)心幸不幸福卻只有自己知道。一個人內(nèi)心不自信的人，縱然有萬貫家財，充其量只是一個爆發(fā)戶；縱然風光無限，充其量也只是一具行尸走肉。

一個人的自信源自于個人的修養(yǎng)體察，一個社會、一個民族的自信卻源自于文化的熏陶與制度的約束。這樣一種文化和制度應(yīng)該是使人自立自強自尊的；應(yīng)該是自由民主，鼓勵多重選擇的；應(yīng)該是約束強者，使其不能逞兇行惡的；應(yīng)該幫助弱者，使其不受任何欺辱的。當前一些省份高考不再公布姓名，體現(xiàn)了我國文化理念上的一大進步。

一壺酒、一杯茶，“寵辱不驚，望庭前，花開花落；去留無意，望天上，云卷云舒”，快樂生活，快樂工作，我想這就是我心中的幸福生活。

第五篇：《蒙娜麗莎的微笑》觀后感源于美麗的心

《蒙娜麗莎的微笑》觀后感

達芬奇的畫《蒙娜麗莎》，畫像中蒙娜麗莎的微笑給我甜蜜、溫馨、寧靜的感覺，我想知道在蒙娜麗莎的微笑下表達的是什么，所以帶著些許探索神秘氣息的心理，看完了《蒙娜麗莎的微笑》。

電影的一開始給我感覺——這應(yīng)該是一個很有個性的教師。無論在什么場合，有個性，能推陳出新，總會受到別人的關(guān)注，縱然結(jié)果會不順人意。就像影片中凱瑟琳到衛(wèi)斯理女子學院的第一課，我能感受到凱瑟琳的極度尷尬，我甚至不能說學生的不對之處，因為她們真的很優(yōu)秀，能把課本上的內(nèi)容了解得很透徹。隨著劇情的推移，問題漸漸出現(xiàn)端倪，衛(wèi)斯理女子學院是一所比較傳統(tǒng)的學校，基本上學校的事務(wù)都有明文規(guī)定，從而學校培養(yǎng)出來的人都是學校要把你培養(yǎng)成的人，而不是自己想成為的人，在某種程度上，這種教育模式已經(jīng)禁錮了學生的思維，對于社會，這是一種停滯。但凱瑟琳是一個比較前衛(wèi)、有思想、有個性的教師，在這樣的教育模式下她面臨著許多困難，不只是校方對自己教育方式的警告，還有學生對前衛(wèi)思想的不接納，但是凱瑟琳不畏艱難，執(zhí)著地影響著威斯理的這群女生們，引領(lǐng)她們找回自我，啟迪她們大膽選擇自己的道路，最終實現(xiàn)自我價值。

蒙娜麗莎的微笑，是那么的令人寧靜沁心，但是在微笑下面呢？相信每個人都一樣，微笑并不表示生活就沒有煩惱，而是因為做自己愿意做的事，順從自己的內(nèi)心，所以流露出很自然的表情。在影片中，凱瑟琳也曾迷惑過，她氣憤這樣的教育模式，氣憤用婚姻禁錮一個女性的未來，她認為并非每段感情都必須走上婚姻的殿堂，人生不是圍著婚姻來計劃的，結(jié)婚不應(yīng)該成為女性惟一出路。在這個方面似乎貝蒂的感受要多一些，在上學期間結(jié)了婚，按照學校的傳統(tǒng)，一邊在家里做一個家庭主婦，一邊在學校攻讀學業(yè)。但是在影片結(jié)尾處出現(xiàn)了讓人意想不到的結(jié)局——在經(jīng)歷了不幸的婚姻之后，貝蒂勇敢地選擇了離婚，并開始邁向自己的新生活，她選擇到紐約去求學，不再活在母親的影響下。對于她來說這應(yīng)該算是成功，敢于去挑戰(zhàn)自己的未來，不再活在他人的陰影下，會思考自己的人生，做自己內(nèi)心的自己。

本片不只是單純地表現(xiàn)了一個捍衛(wèi)女權(quán)主義的的教師戰(zhàn)勝腐朽的傳統(tǒng)教育體制，感化了無知懵懂的學生。其實她也一樣，生活在欺騙當中，來這所學校是她覺得是被欺騙的，認識的新男友也欺騙了她，所以她也需要從中感悟到一些東西，慢慢成長起來。凱瑟琳給予學生的是對前衛(wèi)思想的思考，引導她們?nèi)プ非笞约旱娜松W生也給了她許多欣慰，并畫了畫給她，這說明這群學生已經(jīng)從思想上接受了這位教師，最感人的是當凱瑟琳離開的時候，許多學生騎車為她送別，有淚水，也有微笑。

凱瑟琳是個有特色的教師，經(jīng)過她的授業(yè)必定會有一批不尋常的學生。師者，傳道授業(yè)解惑也。一個教師不僅要教學生學習，還要教人如何做人，要有適當?shù)姆绞剑惨泻线m的氣氛，要有自己的特色，要能推陳出新，才能育人成才，德才兼?zhèn)洹?/p>

看完這部電影，聯(lián)想起蒙娜麗莎的微笑，難免思緒又有些漂浮起來。也許我們都在給彼此方向，我們都知道人生不完美，所以用一生的時間去彌補，努力讓自己完美。就像蒙娜麗莎的微笑，是完美的，但是，只是一個微笑，不是別的。