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第一篇：新學案第15課大蕭條和羅斯福新政

第15課《大蕭條與羅斯福新政》學案

【自學導讀】

一、課標要求

1、了解1929～1933年資本主義世界經濟危機爆發的原因、特點和影響，認識羅斯福新

政的歷史背景。

2、列舉羅斯福新政的主要內容，認識羅斯福新政的特點，探討其在資本主義自我調節機制形成中的作用

二、重點、難點：

重點：

1、經濟危機爆發的原因、特點、影響；

2、掌握羅斯福新政的內容及影響

難點：

1、對羅斯福新政的內容分析，探討其在資本主義自我調節機制中的作用；

2、凱恩斯主義的影響

三、教學方法：

學習方法：自主歸納法、小組討論、問題探究法，史料分析法

輔助材料：多媒體、導學案

【知識梳理】

(一)、新政背景——經濟危機探究1.19291、原因年10月24日，（1）根本原因:生產社會化與生產資料私人占有之間的矛盾。被稱為“黑色星

（2）主要原因期四”這天美國

（3）直接原因:_______投機過度。股市崩潰，為什

2、表現：生產力遭到極大破么會發生這場災壞。難？大蕭條有何

3、特點特點？

(1)：從_____開始爆發,迅速波及所有資本主義

國家，影響所有經濟部門。探究2.面對

(2)持續時間長：長達______。突如其來的經濟

(3)：整個資本主義世界損失2500億美元。危機，各國紛紛

4、影響采取應對措施，（1）國際關系惡化:主要資本主義國家采取________、轉嫁危機的簡要概括有哪幾

辦法。他們提高_______；實行貨幣_______，加深了危機。種應對措施，效

（2）引發政治危機：_________開始泛濫，資產階級_______搖搖果如何？欲墜。

合作探究：

（二）、羅斯福新政探究3.羅斯

1、背景福為什么能擊敗

(1)經濟危機爆發后,胡佛總統延續傳統的__________政策，不能解胡佛當選美國總決經濟危機。統？如果歷史重

(2)全國要求改革的呼聲高漲。演，你會將選票

(3)______年,民主黨人__________就任新一屆美國總統。投給誰？為什

么？

高一歷史學案第1頁（共4頁）

2、內容

(1)整頓_________。主要通過__________、___________、改革銀行體系等措施，重建人們對銀行的信心。

(2)調整_________。通過《___________》以及其它一些立法，力

圖消除生產過剩，恢復工業。(3)調節__________。采取措施：。

探究4.羅斯福新政是否意味著改變資本主義制度？新政能否根除經濟危機？應該怎樣評價羅(4)實行___________和___________。

3、實質

4、作用：

（1）羅斯福新政實施取得了一定效果，社會生產力一定程度上得到_______，但不能從根本上消除經濟危機。

（2）羅斯福新政的核心內容是用_________擴大消費，調整___________的矛盾。新政標志著資本主義告別__________時代，進入了政府大規模__________ 的時代。

（三）、新政理論——凱恩斯主義

1、背景：經濟危機促使人們反思，_________的經濟理論開始受到

人們的質疑。

2、主張

(1)政府必須放棄自由放任主義，干預經濟和社會生活，成為“__________”。

(2)反對節儉，倡導消費,認為消費是生產的動力。

3、評價

(1)取代了過去__________的經濟理論，從根本上改變了傳統經濟學的觀念，因此被稱為“___________”，成為西方各國制定經濟政策的主要依據，有力的推動了經濟的發展。(2)但它不能夠消除經濟危機。

【我的疑問】----將預習中不能解決的問題寫下來，供課堂解決。高一歷史學案第2頁（共4頁）

斯福新政？

探究5.羅斯福政府干預經濟的改革有沒有理論支撐？與新政有什么關系？

【疑難問題反饋】

【課堂小結】

（學生回扣教材知識，自己構建知識體系框架圖，然后教師總結，多媒體展示）

【鞏固提升案】

1、1929年，美國發生的經濟危機很快波及全球，最重要的原因是A、資本主義在全球占優勢B、美國頭號大國C、世界市場作用D、經濟規律起作用

2、開創國家干預經濟的新模式的是

A、羅斯福新政B、新經濟政策C、戰時共產主義政策D、凱恩斯主義

3、羅斯福新政的中心措施是

A、整頓財政金融體系B、對工業加強計劃指導 C、調整農業政策D、推行“以工代賑

4、關于羅斯福新政和凱恩斯主義關系，下列說法正確的是

A.“新”是在“凱”的指導下進行的B.“凱”是在“新”實踐基礎上總結得出的 C.“新”和“凱”是不謀而合、相互借鑒 D.“新”和“凱”沒有關系

5．1933年3月，羅斯福發表就職演說：“嘆交換手段難逃長河冰封；看工業企業盡成枯枝敗葉，農場主的產品找不到市場，千萬個家庭的多年儲蓄毀于一旦。”這從主要反映了美國A．經濟危機來勢特別猛B．經濟危機范圍廣破壞性強 C．經濟危機帶來嚴重政治危機D．經濟危機持續時間 6.美國總統羅斯福說：“作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。”文中“舊民主秩序的新應用”是指 A、美國政府加緊在國際市場上的爭奪

B、美國進一步加強對殖民地半殖民地的掠奪 C、美國政府仍然奉行自由放任的經濟政策 D、美國政府對國家經濟全面加強干預

7．羅斯福新政時期興辦田納西水利工程，在當時主要是考慮A．能提供大量就業機會B．國家電力建設的需要C．治理當地的生態環境D．發展農業生產

8．凱恩斯理論中“看得見的手”指的是A．資本家的生產B．勞動者的消費C．市場對經濟的自發調節D．政府對經濟的干預

9.思考：社會保障制度建設是當今世界各國普遍關注的重大問題，美國羅斯福新政對此曾做了有益探索。閱讀材料，回答問題。

材料一

高一歷史學案第3頁（共4頁）

圖一1930年的美國失業者圖二經濟蕭條中饑餓的母親

圖三羅斯福與煤礦工人在一起

材料二《全國工業復興法》包括三方面內容：一是建立國家復興管理局。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業大軍。三是適當提高勞工地位，改善勞工待遇。勞工組織有與資方談判的權利，雇主不得以工人參加何種工會作為雇傭條件，雇主必須遵守最高工時和最低工資限額，不得雇傭童工。

——苗楓林《世界改革史》

材料三 1933年5月通過《緊急救濟法令》，到1936年止，政府大約支出30億美元用于失業救濟。1935年提出《社會保障法》，在全國范圍內推行養老金制度和失業保險制度。

——高德步《世界經濟通史》

(1)材料一反映了羅斯福關注什么社會問題？

(2)材料二中有關社會保障的內容有哪些？《全國工業復興法》旨在復興美國工業，但為什么涉及社會保障問題？

(3)依據材料二、三，指出“新政”的社會保障制度主要是通過什么方式建立的。

【知識拓展】：富蘭克林?羅斯福：坐在輪椅上的“船長”

很多美國人喜歡將他們的總統稱為“船長”，這來源于美國著名詩人惠特曼獻給美國前總統林肯的詩《船長，我的船長》在美國200多年的歷史上，有幾十位這樣的“船長”，但其中有一位格外與眾不同：他是一位坐在輪椅上，帶領美利堅合眾國這艘巨輪渡過嚴重經濟危機、走向繁榮、贏得戰爭、成為超級大國的 “船長”------他就是美國歷史上唯一連任四屆總統的富蘭克林·德拉諾·羅斯福。

他的成功得益于他的優秀品質。你覺得他的哪些優秀品質支撐起他的成功？請在課后查找資料，結合羅斯福的事跡，寫一篇小論文。

【我的收獲】---反思靜悟、體驗成功

高一歷史學案第4頁（共4頁）

第二篇：羅斯福新政學案和作業

張家口市第一中學2014級高一歷史（必修2）學案專題六第二課羅斯福新政備課：蘭青青審核：歷史組2014-06-16班級：姓名：

★課標要求

教學重點：羅斯福新政的背景和羅斯福新政的主要內容教學難點：如何評價羅斯福新政 ★知識導學與問題探究

（一）羅斯福新政的背景

問題1：簡要回憶羅斯福競選總統時，美國面臨怎樣的危機？

問題2：羅斯福為什么能夠擊敗對手胡佛當選美國32任總統？

問題3：當選總統的第一年，羅斯福為實行新政做了哪些準備？

（二）羅斯福新政的內容

用“一、二、三、五”來概括：即一個理念、兩個階段、三個方面和五個項目。

加強政府對經濟的干預，盡快擺脫危機。

1）第一階段：1933－35年著重于醫治經濟危機造成的創傷，提出復興經濟的法案和計劃；

（2）第二階段：1936－1939年著重于政治、經濟和社會改革。

（1）救濟（Relief）：指救助急需幫助的大批失業者和貧民；（2）復興（Recovery）：是指為失業者提供工作機會，使陷入蕭條的經濟恢復運轉；（3）改革（Reform）：指采取長遠措施改善全國總體經濟狀況。

（1）積極作用

1.實質：在維護資本主義制度的前提下，對資本主義生產關系作出的局部調整。

2.意義：①新政在一定程度上減輕了危機對美國經濟的嚴重破壞，促進了社會生產力的恢復；（經濟意義）

②很大程度上緩和了美國的社會矛盾；（政治意義）

③開創了國家干預經濟的新模式，形成了國家壟斷資本主義；（理論創新）④“二戰”后，資本主義世界普遍效仿，迎來了國家干預經濟的新時代。（世界意（2）局限性：

由于資本主義制度沒有變，基本矛盾依然存在，也就不可能從根本上消除經濟危機。

★材料閱讀與能力提高

材料一所謂“新”，指的是(美國)拋棄了自1776年以來所確定的自由放任、自由競爭和通過資本主義經濟本身自我調節的基本原則，實現國家對經濟生活的全面干預和調節。材料二

（圖一在美國紐約的華爾街，幾名失業的金融業從業人員在街頭賣藝掙錢）

材料三2009年2月11日，經過長時間的討價還價，美國國會參眾兩院就7890億美元的經濟刺激方案文本達成一致，但據最新計算該方案最終將耗資7870億美元。——新華網材料四“只有管得少，才能管得好。”——美國總統胡佛

請根據材料，結合所學知識回答：

(1)材料一中所提到的“新”指的是美國歷史上的什么事件？其“新”在哪里？該事件涉及哪四大方面的內容？（6分）

(2)材料一兩幅不同時期的圖片卻反映了相同的問題，是什么?（2分）

(3)對比材料三、四，材料三的做法是否體現了材料四所反映的經濟思想，并說出你的理由。（6分）

(4)綜合上述材料，美國人民在經濟建設中有哪些優秀的精神品質值得我們學習?（4分）★單項選擇題(共11個小題，每小題2分）

1.1933年羅斯福就職演說：“嘆交換手段難逃長河冰封，看工業企業盡成枯枝敗葉，農場主的產品找不到市場，千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦。”這句話說明

A.經濟危機來勢兇猛B.經濟危機范圍廣、破壞性強 C.危機給人民帶來深重災難D.危機持續時間長

2.20世紀30年代，美國推行羅斯福新政，眾多新措施中對人民生活有直接改善的是

A.頒布工業復興法B.刺激出口

C.調整農業生產結構D.推行“工”與“賑”結合的政策 3.羅斯福新政通過立法規定工人最低工資和最高工時的目的是

A.克服經濟危機，穩定資本主義制度B.爭取工人支持，建立社會主義制度 C.加重對工人的剝削，攫取更多利潤D.加強國家對經濟的干預和管理

4.有人這樣形容羅斯福新政前后企業與政府的關系的變化：新政之前，企業主是老板，政府是“守夜人”；新政以來，企業主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。由此說明 A.新政后美國推行的是計劃經濟體制

B.新政后美國政府直接參與企業的經營管理活動

C.新政后美國政府放棄自由放任的經濟政策而推行國家干預經濟的政策 D.新政后美國政府大力發展國營經濟

5.羅斯福新政的突出特征是①利用國家政權對經濟活動進行全面干預②維護資本主義自由企業制度③放棄自由放任的經濟政策④改變資本主義生產關系

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6.1931年經濟學家凱恩斯曾把上街購物的家庭主婦稱作愛國者。他說：“現在我們所需要的，不是勒緊褲帶過日子，而是一種發展擴張、積極活躍的精神狀態，要多干一些實事，多買一些東西，多制造一些商品。”從經濟學上看，凱恩斯的“消費愛國論”

A.沒有看到“過剩危機”是資本主義基本矛盾的必然結果B.表明消費是生產的動力 C.沒有看到消費歸根結底取決于生產的品種D.提倡超前消費，反對勤儉節約 7.美國最終以民主方式度過經濟危機的主要客觀原因是

A.憑借自身強大的經濟實力B.堅持放任的自由主義民主制度 C.依靠較完善的資本主義民主制度D.羅斯福成功運用了國家干預政策

8.羅斯福推行新政所產生的影響有①使美國擺脫了危機，恢復了社會生產力②使廣大的中下層民眾得到一定的好處③改變了傳統的自由放任政策④開創了資本主義國家干預經濟的模式 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

9.1931年初，蘇聯接受外國技術援助的項目已達124項，大部分是美、德兩國提供的，同年，蘇聯向外國購買的機器設備約占世界設備總出口量的1/3。當時蘇聯大量得到西方設備的時代背景是

A.資本主義世界經濟危機B.西方放棄了對社會主義的敵視政策 C.蘇聯制定社會主義工業化路線D.開始出現經濟全球化趨勢

10.羅斯福新政實行的貨幣政策的基本內容是放棄金本位制，實行有控制的通貨膨脹，同時拒絕參與國際金融合作，甚至推行諸如購金購銀等以鄰為壑的政策。其主要目的是A

A.提高美國商品在國際市場上的競爭力B.緩和社會矛盾，增加人民收入 C.穩定農產品價格，促進農業生產環境的改善D.緩解銀行壓力，穩定金融體系

11.羅斯福說，工業復興法是美國國會制定的“最具有深遠意義”的法規。實施該法的主觀目的是

A.實現經濟復興B.增加就業機會C.國家干預經濟D.防止盲目競爭