第一篇：2009年六年級數學教研計劃

一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為目標，以新課程改革為中心，以課堂教學為核心，以教研促教學，團結協作，開拓創新，努力提高本年級組的教學質量。

二、工作目標：

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”，“以學生發展為本”的現代教育理念，提高課堂教學效率。“羅拉范文”提供

2、通過互相學習、交流，不斷提高教師自身素質和教學業務水平。信息來自“羅拉范文”

三、具體工作安排：

九月份： diyifanwen.com

1、做好期初工作，導入正常教學秩序。本文來自“羅拉范文”

2、醞釀、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。www.tmdps.cn

3、選拔一部分學生參加“培優”輔導。

4、集體備課，共享信息、資源。

十月份：

1、根據反饋的信息，調整“培優”時間和形式。

2、教師每周集中一次，針對出現的問題及時尋找解決的方法。

3、啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學習，取長補短。

4、關心羅拉后進生，通過結對子幫助他們進步。[內容來自“羅拉范文”]

十一月份：

1、繼續開課、聽課、評課工作。

2、適當進行復習，安排期中教學質量評估。

3、組內組織一次教學理論學習。

4、積累資料與素材。

十二月份：

1、繼續進行正常的教學工作。

2、嘗試“換班”教學，了解各種不同信息。[資源來自“羅拉范文”]

3、整理備課資料，準備存檔。

元月份：

1、認真做好復習工作，接受期末質量評估。

2、出好期末試卷一份。

3、寫好論文和教學案例及心得體會。

4、開會對本學期工作進行反省、總結。資源來自“羅拉范文”

六年級數學組 顧志明

第二篇：六年級數學教研計劃

2010—2011第二學期六年級數學教研工作計劃

新學期就要開始了,為了更好的提升學生的數學素養和教師的專業水準,我教研組計劃從以下幾方面重點開展工作:

一、重點工作：

1、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續將課堂教學研究作為校本研究的主要內容，在針對性、相關性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學中發現的問題作為每位教師行動研究的主題，創出校本教研的特色,爭創優秀教研組。

2、組織引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應高標準、嚴要求，勤反思，勤小結，增強爭先創優意識。

3、定時按量進行教研組活動,認真開展有關教育教學的各種討論學習,特別是要進行教材的分析研究,集體備課,案例分析,教學安排等問題的討論與研究,使教研活動成為每位教師的自發需要。

二、活動時間：

每雙周三下午以及平時集體辦公時間，要求組員按時、認真參加，不做與教研無關的事出有因，積極參與討論。

第三篇：六年級數學教研計劃

小河中心小學2010—2011第二學期六年級數學教研工作計劃

鐘彩霞

新學期就要開始了,為了更好的提升學生的數學素養和教師的專業水準,我教研組計劃從以下幾方面重點開展工作:

一、重點工作：

1、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續將課堂教學研究作為校本研究的主要內容，在針對性、相關性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學中發現的問題作為每位教師行動研究的主題，創出校本教研的特色,爭創優秀教研組。

2、組織引導教師自覺學習教育刊物上有關課改的經驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應高標準、嚴要求，勤反思，勤小結，增強爭先創優意識。

3、定時按量進行教研組活動,認真開展有關教育教學的各種討論學習,特別是要進行教材的分析研究,集體備課,案例分析,教學安排等問題的討論與研究,使教研活動成為每位教師的自發需要。

二、活動時間：

每雙周三下午以及平時集體辦公時間，要求組員按時、認真參加，不做與教研無關的事出有因，積極參與討論。

三、活動安排：

第二周：制定本學期教研工作計劃。

第四周：由劉會金執教〈圓柱和圓錐整理和復習〉 第六周：由盧福香執教〈正反比例的意義〉 第八周：由劉美英執教〈教學廣角〉 第十周：期中小結。

第十二周：總復習研討。

第十四周：由鐘光勝執教〈綜合測試試卷講評〉

四、黑板報上寫安排：

第四周：鐘彩霞王金英

第八周：陳應姣劉美英

第十二周：李斌盧福香

第十六周：呂河水生劉會金

第十八周：鐘光勝黃名福

第四篇：2009年六年級數學教研計劃（精選）

2009年六年級數學教研計劃

一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，以實施素質教育為目標，以新課程改革為中心，以課堂教學為核心，以教研促教學，團結協作，開拓創新，努力提高本年級組的教學質量。

二、工作目標：

1、進一步學習和貫徹“新課程標準”，深入教改實驗，確立“以人為本”，“以學生發展為本”的現代教育理念，提高課堂教學效率。“羅拉范文”提供

2、通過互相學習、交流，不斷提高教師自身素質和教學業務水平。信息來自“羅拉范文”

三、具體工作安排： 九月份： chazidian.com

1、做好期初工作，導入正常教學秩序。本文來自“羅拉范文”

2、醞釀、討論本學期教研計劃并用書面形式表達。www.tmdps.cn

3、選拔一部分學生參加“培優”輔導。

4、集體備課，共享信息、資源。

十月份：

1、根據反饋的信息，調整“培優”時間和形式。

2、教師每周集中一次，針對出現的問題及時尋找解決的方法。

3、啟動輪流開課、聽課、評課制度，互相學習，取長補短。

4、關心羅拉后進生，通過結對子幫助他們進步。

十一月份：

1、繼續開課、聽課、評課工作。

2、適當進行復習，安排期中教學質量評估。

3、組內組織一次教學理論學習。

4、積累資料與素材。

十二月份：

1、繼續進行正常的教學工作。

2、嘗試“換班”教學，了解各種不同信息。

3、整理備課資料，準備存檔。

元月份：

1、認真做好復習工作，接受期末質量評估。

2、出好期末試卷一份。

3、寫好論文和教學案例及心得體會。

4、開會對本學期工作進行反省、總結。資源來自“羅拉范文”六年級數學組 顧志明

xiexiebang.com范文網(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：六年級數學上期教研計劃

六年級數學上期教研計劃

一、指導思想

我們六年級教研組將堅持科學發展觀，以提高課堂教學效率為重點，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實認真地開展數學科研工作，為促進學生的全面發展而努力。繼續圍繞學校工作計劃，認真組織數學教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去。組織全組教師認真學習教科研工作計劃和數學教學計劃的相關內容。按要求制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。

二、工作目標：

1．切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

2．繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3．豐富教研活動內容，配合學校做好每兩周一次的教研活動，同時組織本組教師進行電腦備課，充分利用現代化教學手段，提高教育教學效率。

三、活動措施：

（一）加強理論學習，提高業務水平

1．加強教育教學理論學習，提高教師專業素養

教師教學行為的轉變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學行為又是受其頭腦中的教育教學理念所支配的，因此，本學期本組教師將進一步學習各類小學數學教育期刊，同時，靈活采用多種學習形式，提高理論學習的針對性與實效性。具體做法：

（1）教師個人自學“有效教學”的理論并做好筆記，集體研討。

（2）利用網絡信息技術廣泛收閱教育教學改革信息，提高自身教育教學業務水平。2．加強常規管理。

加強常規管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業的有效性。具體做法：（1）學期初每位教師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生。

（2）自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。充分發揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化為可操作的教學常規，注重活動過程的實效性。

（3）大膽進行教改實踐，積極撰寫教改論文。鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫有關“有效教學”的論文。爭取在本學期中有多篇數學論文在雜志上發表或獲獎。

3．開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

（1）采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

（2）開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。（3）開展聽課、評課的研討活動，本學期聽課不少于20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

（二）開展課題研討，促進共同進步。

1．積極參加課題組的各項研究活動，積極撰寫研究案例、研究心得和研究論文。2．認真上好課題組的研究課。四．活動安排 九月份：

（一）制訂五年級數學教學工作計劃。

（二）制訂五年級數學教研組工作計劃。

（三）年級課標解讀，課程方案、課程綱要編寫的相關理論依據。

（四）全冊教材分析。十月份：

（一）參加片區集體備課。

（二）校本教研活動（集體備課和研究課）。

（三）課程方案編寫理論學習。十一月份：

（一）理論學習。

（二）課程方案解讀，修改。

（三）參與片區教管中心組織的活動。十二月份：

（一）理論學習。

（二）校本教研。一月份：

（一）制訂復習計劃，研究復習方法和方式。

（二）期末質量檢測與分析。

（三）教研組工作總結。