第一篇：木蘭縣中醫醫院群眾路線教育實施方案

木蘭縣中醫醫院深入開展

黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

根據衛生黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的工作部署，結合我院實際情況，現制定中醫醫院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。

一、指導思想

以衛生黨委“五個進一步”為內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為目的，教育引導醫院全體黨員干部認真開展批評與自我批評，從我做起，解決工作突出問題，通過教育實踐活動，使全體黨員干部保持清廉本色，取得實實在在的效果。

二、工作要求

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，要著重在以下幾個方面解決問題：

1、在堅決反對形式主義方面，查找和解決學風、工作、服務等方面存在的問題，進一步優化服務流程、改善服務環境，提升服務能力，解決重點難點問題有所成效，年度工作計劃完成好，各項改革措施落實到位。

2、在堅決反對官僚主義方面，查找和解決因循守舊、服務態度不夠好、辦事效率不夠高等問題，自覺踐行為民宗旨，做到虛心向群眾學習、真心對群眾負責、熱心為群眾服務、誠心接受群眾監督。

3、在堅決反對享樂主義方面，查找和解決攀比比較、拈輕怕重、貪圖享樂、安于現狀、自我滿足、在崗不敬業、出勤不出力等問題，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。

4、在堅決反對奢靡之風方面，查找和解決鋪張浪費、收受“回扣”與“紅包”等問題，嚴格執行中央八項規定、省委“九項規定”、市委“十項措施”和縣十四屆三次全會精神作為切入點，倡導過緊日子、勤儉辦事情，保持共產黨人艱苦奮斗的政治本色。

三、方法步驟

按照黨委工作要求，我院群眾路線教育活動從3月份開始到7月份結束。

具體工作分為：

1、學習教育，聽取意見。

認真組織黨員干部采取集中、分散、自由學習等形式，學習中國特色社會主義理論體系，黨章和十八大報告，總書記一系列重要講話精神，學習中央“八項規定”和省委“九項規定”、市委“十項措施”和縣委十四屆三中全會精神，采取多種形式，要召開座談會和調查問卷等形式，廣泛聽取各方面意見和建議。

2、查擺問題，開展批評。

全體黨員干部都要認真撰寫對照檢查材料，材料形成后都要由院長審核。要認真開展“四查四看”活動。即：查思想認識，看是否樹牢了群眾觀念，站牢了群眾立場；查工作作風，看是否深入基層，貼近群眾，服務是否扎實有效；查方式方法，看是否為群眾所接受，真正受群眾歡迎；查思創成效，看哪些問題沒有解決，又產生了哪些新問題。醫院領導要帶頭查擺問題，開展批評與自

我批評。召開專題組織生活會，針對存在的問題，提出改進措施和辦法。

3、整改落實，建章立制。

要認真落實整改方案，按上級有關規定，規范公務行為。嚴肅紀律，改進工作作風，認真執行上級各項規定和決定。每名黨員干部都要從我做起，抓住重點問題，落實整改措施，對整改措施材料都上交支部備案。同時，要建立貫徹群眾路線長效機制，結合工作實際，把解決實際問題和健全完善體制結合起來，完善現有的各項規章制度，確保教育實踐活動不走形式過聲。

四、組織領導

為開展好醫院群眾路線教育實踐活動，醫院成立領導組織。抽調專人負責抓好此項工作。

組長：王利軍

副組長：欒金雙李銳成侯志峰

成員：段育杰蘭晶蘇亞芹鄒成海張顯峰 下設辦公室：

主任：侯志峰

成員：蘇亞芹鄒成海張顯峰

木蘭縣中醫醫院2014年3月15日

第二篇：群眾路線教育實施方案

為了扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動工作，按照山王鎮《關于做好黨的群眾路線教育實踐活動的通知》結合我社區實際，現就開展黨的群眾路線教育實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想和目的意義

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意

識，自覺踐行黨的群眾路線，把一切為了群眾、真心服務群眾作為工作出發點，解決群眾生活中的突出問題，切實發揮服務人民的重要作用。要通過調研，查找黨員干部踐行群眾觀點存在的問題，了解群眾所需所盼所急，征求群眾意見建議，解決群眾實際困難；查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的各種表現，增強針對性和實效性；探索有效方式方法，為群眾路線教育實踐活動全面啟動做好準備；引導廣大黨員干部更加堅定自覺地貫徹黨的群眾路線教育，更加扎實有效地聯系服務群眾，努力把群眾路線教育實踐活動打造成群眾滿意工程，確保黨員干部轉作風、人民群眾得實惠，為開展黨員的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。

二、主要內容和任務

主要內容：

按照“摸清底子、查準問題、找對措施、總結規律”的要求，圍繞當前我社區基礎設施、社會事業、民生保障、等方面實踐，面對面傾聽廣大群眾及社會各界人士對黨和政府的意見、要求，征求對黨員干部作風情況的反映，了解群眾生產生活中的困難和問題，切實做到“五個掌握”。

（一）掌握當前群眾最期盼解決的問題是什么。緊緊圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，重點走訪困難戶、生活困難黨員、上訪人員等群體，重點了解生產生活狀況，特別是就業、上學、醫療、住房養老等方面遇到的突出問題和意見、建議。

（二）掌握群眾對干部作風、社會風氣和黨風廉政建設方面反映最強烈的問題是什么。著眼群眾關切，廣泛聽取廣大群眾和社會各界的意見，查找本社區工作人員 “不作為、亂作為、吃拿卡要”以及損害群眾利益、影響自身形象的問題，并分析出現這些問題的主要原因；深入查找工作人員在思想、工作、生活作風等方面形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的各種表現。

（三）掌握基礎工作最突出的問題是什么。采取群眾座談、發放評議表等形式，重點了解基層在維護社會穩定、基礎設施建設等方面遇到的困難和問題。

（四）掌握自身工作中最突出的問題是什么。結合發展實際，對照群眾的反映要求和社區工作大局，深入查找與社區黨總支、社居委總體部署和要求不相符，深入查找與貫徹群眾路線、謀求群眾利益相脫節的工作部署、體制機制等方面問題。

（五）掌握近年來在貫徹執行群眾路線方面的好作風、好經驗是什么。結合“創先爭優”活動，一方面總結密切聯系群眾的方式方法、渠道途徑和制度機制，為群眾路線教育實踐活動積累經驗；另一方面重點探索開展群眾路線教育實踐活動要達到的目標、遵循的原則、把握的重點，如何構建黨員干部聯系服務群眾的長效機制等等。

主要任務：

（一）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（二）解決突出問題。解決隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動服務群眾工作思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（三）改進工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解居民生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，不斷促進工作作風建設。

（四）建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面向基層服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部經常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

三、活動安排及方式方法

黨的群眾路線主題教育實踐活動在社區全體工作人員中開展，時間從2014年1月29日開始，到2014年8月31日結束，以開展學習、討論，堅持把學習教育貫穿全過程，把深入群眾、服務群眾貫穿全過程，把解決問題、改進工作貫穿全過程，把理論研究、制度創新貫穿全過程，推動主題教育實踐活動扎實有效開展。

（一）學習動員階段（2014年2月18日-2014年2月21日）。動員部署主題教育實踐活動，通過開展黨總支會議、社區工作人員學習會議討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。組織社區工作人員學習中共淮南市黨委的群眾路線教育實踐活動《全市村開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見》（淮群

第三篇：群眾路線教育實施方案

食品藥品監督管理局

黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據綏棱縣委《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，按照縣委**書記講話精神，結合我局工作實際，特制定本方案：

一、重要意義

深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的戰略部署，是以習近平同志為核心的黨中央在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型、創新型、服務型政黨建設的重要部署，是推進中國特色社會主義建設、實現全面建成小康社會的重要舉措，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的重要保證。

二、指導思想和總要求

（一）指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，學習貫徹總書記一系列重要講話精神，嚴格按照中央、省市縣委的部署，深入貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，深入貫徹落實中央八項規定精神，突出作風建設，貫徹整風精神，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，進行大排查、大檢修、大掃除，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，為實現民富縣強提供堅強保障。

（二）總要求。在全局深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿全過程。“照鏡子”，主要是按照黨的要求來查找差距；按照群眾的期盼來查找差距；按照優良傳統和先進人物的標準來查找差距。通過照一照、量一量、比一比，看思想純不純、宗旨牢不牢、作風正不正、為政廉不廉，明確為民務實清廉 的努力方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，自覺保持共產黨人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入剖析“四風”的根源，著力洗去不良思想的污垢，純潔黨員干部的心靈；著力洗去不良行為的污泥，純潔黨的肌體；著力洗去不良習氣的污染，純潔黨風政風民風。“治治病”，主要是對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行嚴厲整治。

三、目標任務

（一）總體目標。本次教育實踐活動主要任務是緊盯“四風”不放，以解決突出問題為鮮明導向，著力解決黨員、干部在“四風”方面存在的突出問題，切實轉變干部作風。注重解決關系群眾切身利益的實際問題。教育引導全局黨員、干部樹立群眾觀點、堅持群眾路線，始終堅守“清廉”這一本色，緊緊抓住“務實”這一關鍵，牢牢把握“為民”這一根本，讓黨員干部愛民，讓人民群眾信黨，鞏固黨的執政地位，把改進作風的成效真正落實到黨的基層組織，充分贏得群眾滿意。

（二）重點任務。教育實踐活動重點是抓好局機關領導班子和領導干部以及局機關執法監管股室、稽查大隊、政務窗口，解決領導干部、廣大黨員、干部 “四風”“五化”等方面存在的突出問題。同時，回應群眾關切，注重解決關系群眾切身利益的實際問題，把為民務實清廉要求落到實處。

1.解決“四風”突出問題。重點整治缺乏擔當、不敢負責、高高在上、脫離群眾、心浮氣躁、弄虛作假、鋪張浪費、貪圖玩樂、上有政策、下有對策、得過且過、平庸無為等機關“病癥”，切實解決久治不愈的作風頑疾。局領導班子和領導干部重點解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實等問題。執法監管股室、稽查大隊和政務窗口重點解決對群眾態度差，濫用職權、“吃拿卡要”、執法不公等問題。

2.祛除“五化”問題。著眼糾正全局黨員干部在世界觀、人生觀、價值觀上的偏差，從根本上解決“四風”問題，把

解決思想問題與解決實際問題結合起來，認真查找、著力解決自身不同程度存在的宗旨意識淡化、進取精神退化、工作推進虛化、履職能力弱化、生活追求奢化等“五化”問題。在宗旨意識淡化方面，重點查找和解決群眾觀點不牢、群眾感情淡薄，無視群眾呼聲、不管群眾疾苦，刁難群眾、侵害群眾利益等問題。在進取精神退化方面，重點查找和解決事業心和責任感不強、無所用心，因循守舊、平庸無為，不負責任、不敢擔當，紀律松懈、自由散漫等問題。在工作推進虛化方面，重點查找和解決急功近利、好大喜功，熱衷表面文章、花拳繡腿，工作漂浮、落實不力，虛報浮夸、欺上瞞下等問題。在履職能力弱化方面，重點查找和解決崗位業務不精，本領不強，工作水平不高，解決問題辦法不多等問題。在生活追求奢化方面，重點查找和解決艱苦奮斗精神缺失、向往享樂奢華，講究排場、鋪張浪費，情趣低俗、玩心過重，弄權貪腐、謀取私利等問題。

四、方法步驟

按照縣委統一部署，我局開展黨的群眾路線教育實踐活動時間不少于4個月，從2014年3月起至7月基本完成。活動在全體黨員干部中開展，堅持把學習、評議、整改貫穿始終，做到即學即用、立行立改，突出上下級互動、黨員之間互動和黨內黨外互動。可采取統一部署、依次推進的辦法，既統一安排又區別對待，著力抓好“兩個階段”和“三個環節”。

（一）準備階段（3月1日-3月12日）

要按照**縣委黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，緊密聯系實際，深入開展調查研究，要將廣泛征求基層干部群眾對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議，納入到活動實施方案中，增強方案的針對性和代表性。要注重活動前期的宣傳引導，營造有利于推動活動深入扎實有效開展的良好輿論氛圍，充分調動基層干部群眾參與和監督教育實踐活動的積極性和主動性。要建立健全活動領導機構和工作機構，配備工作力量，加強工作人員的學習培訓，做到督導有力度，指導有方法，確保活動開好頭、起好步，推動全局黨的群眾路線教育實踐活動深入全面和扎實有效地開展。

（二）學習教育，聽取意見環節（3月13日-4月21日）1.認真組織學習。采取靈活多樣、務實管用的方式，組織黨員、干部認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神以及總書記系列重要講話精神，學懂群眾路線實踐教育活動的實質和黨的作風建設的要求。同時，加強對學習教育的監督檢查，堅持“嚴要求、嚴把關、嚴考勤、嚴檢查”，避免出現學習教育不扎實、聯系實際不緊密、觸及思想不深刻、把自學變成不學、把集中學變成集中聊的現象，進一步強化理論武裝，深化思想認識。召開群眾路線教育實踐活動動員會，讓每名干部職工了解群眾路線教育的實質意義。

2.積極開展討論。在認真抓好學習的基礎上，結合我局和個人實際，圍繞解決“四風”、“五化”等問題，廣泛而深入地開展“怎樣成為好干部”等專題大討論活動，增強踐行黨的宗旨的自覺性和堅定性。

3.廣泛聽取意見。深入基層、融入群眾，“面對面”廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務對象的意見，多層次、多方式了解群眾的期盼和愿望。重視來信、來訪等送上門來的意見，防止相互征求意見“公文旅行”、“函來函往”，防止“一窩蜂”下基層、重復征求意見。

（三）查擺問題，開展批評環節（4月22日-5月14日）1.找準找實突出問題。圍繞為民務實清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，查找“四風”問題的具體表現，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“四風”問題。切實找準自身存在的突出問題。2.認真撰寫對照檢查材料。局機關領導班子及班子成員要認真撰寫對照檢查材料，主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見，班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料要一一列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。局黨組負責同志要嚴格審核把關。其他干部職工也要對照存在問

題撰寫個人檢查材料。

3.開好專題民主生活會和組織生活會。局機關領導班子要召開專題民主生活會。會前，要普遍開展談心交心。會上，要開展嚴肅認真的批評與自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況。

（四）整改落實，建章立制環節（5月15-7月10日）1.上下聯動抓整改。一開始就改起來，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾不滿意的事改起，即知即改、立行立改。著重解決理想信念模糊、革命意志衰退、工作缺乏激情的問題；著重解決工作不落實、辦事拖拉、推諉扯皮等懶、散、慢的問題；著重解決在人民群眾利益問題上不維護、不作為的問題；著重解決政績觀、權力觀、利益觀不正確，熱衷于搞形象工程、政績工程、表面工程的問題；著重克服及時行樂思想和特權現象，著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。一是認真制定整改方案和措施，明確任務書、時間表和責任人。二是實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監督。三是要把整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，持續用勁、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數人滿意。

2.狠抓專項整治。不折不扣地落實市委確定的專項整治任務，對文山文海、檢查評比泛濫，“門難進、臉難看、事難辦”，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費，超標配備公車、多占辦公用房，“三公”經費開支過大，“形象工程”和“政績工程”，侵害群眾利益行為、黨政機關會員卡、財政供養人員“吃空餉”、“會所中的歪風”等問題，下猛藥、出重拳，專項整治、各個擊破。

3.嚴格正風肅紀。堅持標準，嚴字當頭，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權行為，匡正“對上不對下，為己不為民”的衙門習氣。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，進行嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。一方面，加強領導班子建

設和干部教育管理，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。在活動中發現的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。另一方面，加強基層黨組織建設和黨員教育管理，對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育或組織處理。4.健全落實制度規定。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，建立健全指導力強、行得通、管長遠的制度規定，推動改進作風常態化、長效化。要注意承接和貫徹好第一批教育實踐活動中中央和自治區出臺的制度和辦法，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

（五）總結階段（7月中旬）

按照縣委的要求，對開展教育實踐活動情況進行全面、深入、系統總結，努力提升對作風建設的規律性認識。重點總結教育實踐活動的成功經驗和有效做法，特別是在學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制工作中的好經驗好做法，總結取得的思想認識成果、實踐成果和制度成果，實事求是地對教育實踐活動成效作出評價，客觀指出工作中存在的問題和不足。要加強對教育實踐活動的理性思考，把成功做法經驗化、零星探索系統化、有效措施制度化，促進黨的作風建設常態化。要把抓好活動的總結作為深化整改落實、鞏固擴大教育實踐活動成果的重要手段，進一步查找工作不足，及時補缺補漏，推動專項整治、強化整治效果，促進整改落實、兌現整改承諾，抓實建章立制、形成長效機制，使總結過程成為認識再提高、措施再完善、工作再推進的過程。我局的活動總結要報送市黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室和本局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室存檔備案。

五、工作機制

為認真開展黨的群眾路線主題教育實踐活動，決定建立局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，領導小組成員如

下：

組 長：** 副組長：** ** 成 員：** 活動期間建立局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室，具體承擔群眾路線教育實踐活動的組織實施、聯系協調和宣傳信息工作。辦公室組成人員如下：

主 任：** 副 主 任：** 工作職責：負責群眾路線教育實踐活動總體方案制訂和組織實施；負責督促群眾路線教育實踐活動走訪調研任務的聯系協調、時間安排、人員聯系、問題梳理、表格上報工作；負責督促各股室所做好群眾路線教育實踐活動相關工作；負責收集、整理、傳遞、上報群眾路線教育實踐活動相關工作信息動態；負責起草印發有關文件和工作總結；完成領導交辦的其他任務。負責群眾路線教育實踐活動中的學習紀律與工作作風方面的督查和督促；完成領導交辦的其他任務。負責做好與新聞媒體的聯系溝通工作；做好新聞素材的收集整理，配合媒體記者做好新聞報道的策劃、撰寫、拍攝制作、審定等工作；負責定期上報本部門開展教育實踐活動相關情況。

七、工作要求

機關黨支部、機關各股室（隊）要高度重視，把此次群眾路線教育活動作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）加強組織領導。局機關各股室（隊）要在局活動領導小組的領導下，思想上高度重視，行動上高度自覺，切實擔負起活動開展中組織、指導、綜合、協調任務。局領導班子成員及中層干部要認真負起領導責任，帶頭參加活動，加強對活動的指導。

（二）精心組織實施。局機關各股室（隊）要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織群眾路線教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）抓好宣傳報道。充分利用各種媒體和學習宣傳陣地，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

**食品藥品監督管理局

**年*月*日

附：群眾路線教育實踐活動日程表

第四篇：中醫醫院關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案

**市中醫醫院關于深入開展

黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案

根據**市衛生局黨工委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》部署要求，結合醫院工作實際，為深入開展醫院黨的群眾路線教育實踐活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導思想，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，以市局提出的更加突出問題導向、更加突出群眾參與、更加突出分類指導、更加突出上下聯動、更加突出領導帶頭、更加突出真督實導為基本原則，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，努力打造一支貼近群眾、清正廉潔、務實能干的黨員隊伍，推動醫院科學、穩定發展。

二、目標任務

著力解決“四風”突出問題。堅決反對形式主義，切實端正學風，改進工作作風，強化黨員干部理論學習，減少會議數量，開短會、講短話。工作中抓住“落實”這一關鍵，堅持有部署、有落實、有檢查、有反饋，腳踏實地不空談；堅決反對官僚主義，針對醫院存在的問題、從職工反映的熱點難點問題出發，進一步加強和改進調查研究，深入醫院基層、深入就診患者，查實情、說實話、辦實事，加強公車管理，；堅決反對享樂主義，認真落實“中央八項規定”積極開展慵懶散專項治理活動，制定相關工作制度，明確獎懲，采取定期和不定期檢查，發現一起、處理一

起、通報一起、絕不姑息遷就。不斷強化干部職工遵守勞動紀律的自覺性，以建立良好的工作秩序、培養好的工作作風和職業素養，形成積極進取的工作氛圍；堅決反對奢靡之風，進一步加強醫德醫風建設，注重個人修養，嚴于自律，積極開展“無紅包”醫院活動，狠剎鋪張浪費的不良風氣，做到艱苦樸素、精打細算、勤儉辦一切事。

著力解決群眾反映強烈的問題。

三、活動范圍和時間

根據市衛生局黨工委的要求，醫院全體黨員參加教育實踐活動。活動從今年2月份開始，9月份基本完成。要求教育實踐活動時間不少于3個月。

四、方法步驟

第一環節：學習教育、聽取意見環節(月日至月日)重點抓好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取工休人員意見。

1、召開動員大會。月日，召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，由**副院長主持，**院長作動員。傳達上級有關精神，提出工作要求。

2、抓好學習教育。圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，采取集中學習與個人自學相結合的方法，原原本本的學習十八大報告和黨章，學習習近平同志等中央領導在黨的群眾路線工作會議的重要講話和習近平同志在山東重要講話；學習**同志在市局的群眾路線工作會議的重要講話，認真研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等教育實踐活動基本教材。中層干部在學習中發揮示范帶頭作用，組織好專題輔導，開展好學習討論。開展集中學習討論時間不少于3天。

3、開展調查研究。通過下科室、召開座談會、設置意見箱、患者滿意度調查表等形式，圍繞目標任務，深入科室了解情況，誠懇傾聽退休老職工、患者及家屬意見，為查擺問題、開展批評與自我批評提供第一手材料。

4、廣泛征求意見。院領導班子成員深入科室，面對面聽取意見建議，征求在貫徹執行中央八項規定，反對“四風”，和群眾反映強烈的突出問題，提高服務質量和效率等方面的意見建議。設置征求意見箱、公開征求意見電話，廣泛征求意見。對征求到的意見建議進行梳理，作為對照檢查的依據，不等不拖，邊學邊改。

第二環節：查擺問題、開展批評環節（年 月 日至月 日）重點圍繞為民務實清廉，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等形式，認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性剖析和自我剖析，開展批評與自我批評。

1、做好談心談話。醫院班子成員之間、班子成員與科室負責人之間、各科室負責人與黨員群眾開展互相談心活動，坦誠相待、總結經驗，交流思想，在普遍談心的基礎上，認真制定醫院領導班子專題民主生活會和黨支部組織生活會方案。

2、撰寫對照檢查材料。院領導班子成員根據征求到意見建議，對照為民務實清廉的要求，找準問題，自己動手撰寫對照檢查材料，全體黨員也要撰寫對照檢查材料。各科室負責人的對照檢查材料由分管院領導審閱，其它黨員的對照檢查材料由支部書記審閱。

4、召開專題民主生活會。月，集中天時間，召開院領導班子專題民主生活會，主要圍繞反對“四風”進行對照檢查，開展批評和自我批評，深刻剖析產生“四風”的思想根源，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。民主生活會要

敢于較真、觸及實質問題，紅紅臉、出出汗，達到解決問題、增進團結、促進工作的目的。

第三環節：整改落實、建章立制環節（年月日至月日）

1、制定整改方案。對查找出的問題，能解決立即解決，不能立即解決，有針對性的制定整改方案，明確整改內容、方法措施和時限要求，并向群眾公示，整改成果在一定范圍內公布，接受監督。

2、強化正風肅紀。圍繞反對“四風”問題，進行專門治理。一是少數同志事業意識淡漠、缺乏競爭意識和進取精神。面對醫院的快速發展，有的同志“做一天和尚撞一天鐘”工作挑三揀四，避重就輕，與形勢發展格格不入。二是服務質量出現滑坡現象，原有的優質服務已不再是我們的優勢個別同志還沒有把熱情周到的服務當做醫院生存與發展的生命線，不能認真加以對待，人性化服務還僅僅是一句口號。三是個別科室和個人逐利現象、拜金主義思想還有不同程度的存在，重用藥輕檢查，少數科室日床位收費和藥品比重持續過高，醫技科室利用率低，合理用藥、合理檢查需進一步規范。四是學術氛圍不濃厚，個別科室甚至不組織科室學習，業務查房流于形式。個別同志甚至是年輕同志學習鉆研業務知識的興趣不濃，缺乏主動性和自覺性。五是醫療質量還有薄弱環節，有的醫務人員不能嚴格執行規章制度和操作規程履行崗位職責不到位、工作責任心不強，醫療活動中尚存在一定缺陷。六是個別科室辦事隨意性較大，缺乏按規章制度辦事的自覺性。個別中層干部不能主動想事、干事，不能保證政令暢通，在履行崗位職責上不盡人意。部分同志對自己要求不嚴格，缺乏遵守紀律的自覺性，違反勞動紀律的情況時有發生。

3、通報整改情況。在一定范圍內通報領導班子的整改情況，充分聽取黨員和群眾意見，自覺接受黨員和群眾監督。

4、進行工作總結。月日前，召開全院群眾路線教育實踐活動總結大會，全面總結醫院教育實踐活動取得的主要成績，明確今后努力的方向和主要措施，進一步鞏固擴大成果。

五、組織領導

醫院各支部和廣大黨員要統一思想，充分認識開展教育實踐活動的重大政治意義，增強政治意識、大局意識和責任意識，高度重視，統籌安排，周密部署，精心組織。

1、成立機構，明確責任。醫院成立教育實踐活動領導小組，**院長任組，**、**、**副院長任副組長，成員由**、**等人組成。領導小組下設辦公室，主任由**兼任。各支部負責人是教育實踐活動的直接責任人，各支部、各科室要貫徹落實好黨委的部署和要求，認真開展學習實踐活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，確保活動質量。

2、精心組織，抓好落實。各支部根據院黨委的要求，結合實際，制定教育實踐活動的工作安排，報醫院教育實踐活動領導小組辦公室。教育實踐活動的每個環節，各支部要根據自身實際，切實開展教育實踐活動，創出自己特色，院領導小組辦公室要對各支部的活動開展全程指導，及時掌握情況，總結推廣好的做法，注重實效，確保活動扎實推進，不走過場。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分運用電子屏幕、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義，宣傳黨員和黨員領導干部中的先進典型，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。

4、真抓實干，確保效果。開展教育實踐活動，責任重大，使命光榮，要以高度的政治責任感和歷史責任感開展活動，要把

教育實踐活動與醫院各項工作以及黨員、干部履職盡責結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。正確處理好醫院日常工作與教育實踐活動的關系，努力結合中心工作，把開展教育實踐活動作為加快醫院發展的重要推動力，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。

第五篇：木蘭中心小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

木蘭中心小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

為切實抓好黨的群眾路線教育實踐活動，根據《石城縣教育系統黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，結合我校實際情況，現就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動）制定如下實施方案。

一、對象范圍和時間安排

（一）對象范圍。學校所有黨員干部教師。

（二）時間安排。從2014年2月開始，到2014年9月基本完成。集中教育時間不少于3個月。

二、目標任務和基本原則

（一）目標任務

教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，增強服務意識，心系師生員工，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群師生關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，做好群眾工作特別是人才培養工作的能力和水平進一步提高。通過教育實踐活動找出并認真解決黨員干部在作風建設方面，特別是在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風（以下簡稱“四風”）上存在的突出問題，使學校黨員干部在深入教育一線、服務群眾的實踐中，筑牢教育為民宗旨，錘煉務實作風，堅守清廉底線，實現干部作風顯著轉變、業務能力顯著增強，以作風建設的新成效凝聚起推動石城教育事業新發展的強大力量。

（二）基本原則

1．堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和師德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強服務意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。

2．堅持領導帶頭。領導干部特別是一把手，要以普通黨員的身份把自己擺進去，真正做到帶頭參加學習，帶頭聽取意見，帶頭交流談心，帶頭開展批評和自我批評，帶頭進行整改，帶頭深入師生。領導干部特別是一把手要堅持高標準、嚴要求，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。

3．堅持批評與自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

4．堅持開門搞活動。組織群眾參與，聽取群眾意見，接受群眾監督。努力在克服作風突出問題、提高群眾工作能力、密切家校關系、辦好人民滿意教育。5.堅持分類指導。結合本校特點和教職工黨員、離退休職工黨員的思想和工作實際，針對不同群體提出切合實際的目標要求和工作方式方法，確保活動取得實效。

三、實施步驟

堅持正面教育，堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育、整改落實、為民辦實事貫穿始終；安排三個環節，以學習教育、聽取意見為基礎，以查擺問題、開展批評為關鍵，以整改落實、建章立制為根本，將三個環節的要求貫通銜接，抓好重點任務落實。

（一）第一個環節：學習教育、聽取意見

1、動員部署。召開學校教育實踐活動動員大會，研究制定黨的群眾路線教育實踐活動實施方案，并對班子及班子成員作風方面情況開展民主測評。

2、組織學習。一要豐富學習內容。結合學校實際，認真制定學習教育計劃，組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習中央八項規定，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，以及中國特色社會主義宣傳教育，使廣大黨員、干部深刻理解群眾觀點和群眾路線的豐富內涵，把握新形勢下做好群眾工作的任務要求，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性。二要創新學習方法。采取集中學習與個人自學相結合、討論交流與調查研究相結合、“走出去”與“請進來”相結合等方法，通過中心組學習、紀律教育學習月活動、支部學習、讀書交流會等多種形式，組織黨員干部開展學習活動。

3.組織開展“我為學生做什么”大討論。認真分析教書育人、管理育人、服務育人等方面存在的問題，認真反思自身在思想認識、工作作風、方法措施等方面存在的差距。通過學習討論，正確自我定位，強化群眾意識、責任意識、服務意識，爭做讓學生滿意的黨員、干部、教師。

4、廣泛聽取意見。一是“走出去”。緊緊圍繞“干部轉作風，教師強素質，學生得發展，行業樹形象”的總體目標，計劃實施“春風行動”，讓這項活動成為黨的群眾路線教育實踐活動的主抓手。主題宣言：春風入萬家，教育潤心田。活動宗旨：服務為民，教育惠民，辦好人民滿意教育。活動要求：實打實，面對面，心貼心。活動載體：一卡二訪三幫（一卡：教育服務卡；二訪：家訪和走訪；家訪，開展“教師訪萬家、家校心連心”活動；走訪：集中走訪家境困難學生和學習困難學生；三幫：開展“領導一幫

三、黨員一幫

二、教師一幫一”的幫扶活動）。主要舉措：1.培優輔差保質量（有計劃、有措施、有材料、有作業、有檢測；定對象、定時間、定內容，制定培養輔差記錄表）。2.特長教育揚個性（分為六個特長興趣小組，制定特長班課程安排表，定對象、定地點、定時間、定內容，有教案、有作業、有成果）。3.幫扶活動惠民生（通過三幫活動和集中走訪活動，幫扶困難家庭學生和學習困難學生，讓教育惠及民生）。4.關愛“留守孩”解民憂（建立檔案、摸清家底，開展“共享藍天、攜手向前”主題關愛系列活動，設置知心姐姐信箱、開通親情電話等）。5.開放辦學強合力（設置教學開放日、開展社會評教活動）。工作機制：每月一調度，每月一總結，每月一通報。通過實施“春風行動”，拉近家校距離，增強學校、教師、學生、家長之間的聯系，了解學生和家長的需求，增進互信和理解，強化育人功能，提升管理水平，提高教育質量。同時集中開展“四風”問題專項調研，重點收集社會各界反映強烈的突出問題，認真梳理群眾的意見、建議，并形成專項調研報告，為查擺問題、整改落實打好基礎。二是“請進來”。學校設置教學開放日、開展社會評教活動，面向社會公布電話廣泛征集群眾意見，廣泛發動群眾有序參與，聽取群眾呼聲，集中群眾智慧，接受群眾監督。

（二）第二個環節：查擺問題、開展批評

1．認真查擺問題。領導干部帶頭，每名黨員干部都要通過群眾提、自己找、上級點、相互幫，認真查擺和剖析自己在“四風”方面存在的突出問題。

2．開展談心活動。主要領導與班子成員逐一談心，班子成員之間開展互相談心活動，談心既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心里話。總結經驗教訓，交流思想認識，達到幫助同志、增進團結、做好工作的目的。

3．對突出問題做書面情況說明。學校班子對照為民務實清廉要求，結合前期征集到的意見建議，緊扣主題，突出重點，對師生和群眾反映的突出問題作書面情況說明。要認真思考、正面回應干部群眾所提意見，整改措施要不放空炮、實實在在、具體明確、操作性強。

4．召開組織生活會。圍繞為民務實清廉和解決“四風”問題，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結的要求，召開一次高質量的組織生活會。一是會前做好充分準備。制定會議方案和形成征求意見、談心活動和班子成員之間以書面形式提出批評意見。二是認真開展批評和自我批評。會上采取“先班子、后領導，先領導、后干部，先自我批評、再逐一批評，一個一個過”的方式，認真剖析、實話實說、坦誠相見、出于公心、不泄私憤，全面深刻地開展自我批評，開誠布公地開展相互批評。真正達到“團結—批評—團結”的目的。三是及時通報情況。會后在學校黨務公開欄通報組織生活會情況，并形成專題組織生活會情況報告，報局黨委教育實踐活動領導小組。

（三）第三個環節：整改落實、建章立制

1．集中整改。一是制定整改方案。抓住突出問題，對照群眾滿意標準，結合征集到的意見建議、組織生活會提出的具體措施，研究制定整改方案，專項整治方案和制度建設方案（以下簡稱兩方案、一計劃）經局督導組審閱后報上級黨委教育實踐活動領導小組辦公室備案。二是落實整改措施。抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并向群眾公示、接受群眾監督，做到及時整改、逐項落實。三是開展整改“回頭看”。就整改落實情況進行督察，重點看群眾反映的突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。對進展不力、效果不理想、多數群眾不滿意的，加大力度整改落實。

2．專項治理。制定專項治理方案，經局督導組審閱后報上級黨委教育實踐活動領導小組辦公室備案。對一些突出問題，特別是在“四風”方面存在的問題進行專項治理。一是要圍繞整治形式主義。推行“短實新”文風會風，嚴格控制會議規格、規模和數量，規范各類文件簡報，避免空話、套話、虛話，力戒以會議落實會議、以文件落實文件。強化師德師風建設，堅決落實師德一票否決制，切實改進工作作風，以優良教風促學風，解決育人意識淡薄、治學不嚴、弄虛作假、心浮氣躁、學用脫節、不求實效等問題。二是要圍繞整治官僚主義。進一步強化服務理念，堅持以教師為本位、以學生為主體，著重解決脫離師生、脫離實際、不負責任，對師生利益不關心、不維護、不作為，敷衍塞責、推諉扯皮、效率低下等問題。三是要圍繞整治享樂主義。對黨員領導干部落實工作和生活待遇規定情況進行專項檢查，進一步規范和落實公務接待相關規定。四是要圍繞整治奢靡之風。要進一步加強“三公經費”使用審核，堅決制止鋪張浪費、貪圖享受、大手大腳行為；嚴格出訪管理，嚴禁組織或參加無實質內容的考察，杜絕公款旅游；加強辦公經費管理，節水、節電、節約使用辦公用品。

3．提高能力。要通過整改落實以及專題學習，解決一些黨員干部缺乏基層工作經驗，不愿做、不敢做、不會做群眾工作的問題。引導黨員干部進一步提高調查研究、掌握實情、科學決策、民主決策、解決問題、化解矛盾、宣傳群眾、組織群眾等方面的能力。

4．制度建設。制定教育實踐活動制度建設方案，經局督導組審閱后上級黨委教育實踐活動領導小組辦公室備案。集中一段時間開展制度建設工作，對已有制度進行梳理，該完善的完善，該廢止的廢止。同時，及時總結梳理在群眾路線教育實踐活動中形成的好經驗、好做法，并上升為制度規范，形成機制長期堅持。

四、活動要求

（一）加強組織領導。成立由陳從旺同志任組長的黨的群眾路線教育實踐活動的領導工作機構，下設三個小組，分別是綜合組、宣傳組、后勤組來確保活動有力有序有效開展。

（二）創新開展活動。結合實際，精心策劃、組織開展具體的教育實踐活動。要把創新意識融入到活動中，使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富，增強活動的針對性、實效性和吸引力。

（三）做好宣傳引導。充分利用學校紅領巾廣播、“春苗”校報、網絡等各種媒介，及時反映活動中各項工作取得的積極進展和學習教育活動成果，總結推廣好經驗、好做法，擴大影響，營造氛圍。

（四）注重統籌兼顧。要堅持圍繞中心、服務大局，把組織開展教育實踐活動與辦好人民滿意教育的各項工作結合起來，與完成相應的工作任務緊密結合，堅決杜絕“兩張皮”的情況出現，使活動的每個環節、每項舉措都服務于中心工作，做到兩手抓、兩促進，用推動教育事業科學發展來檢驗活動實效。

木蘭中心小學黨的群眾教育實踐活動領導小組

二○一四年二月 附件：

木蘭中心小學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

組長：陳從旺

副組長：陳從懷

成員： 陳何云

李崇富

廖求方

雷 春

賀智君

領導小組下設辦公室：

主任：陳何云（兼）

成員：雷 春

溫浩源

陳平

木蘭中心小學黨的群眾教育實踐活動領導小組

二○一四年二月