第一篇：群眾路線教育實踐活動黨課講稿

群眾路線教育實踐活動黨課講稿

同志們：

在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重要戰略部署，是以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策。開展好教育實踐活動，對于增強廣大黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，解決作風方面存在的突出問題，增強黨的凝聚力創造力戰斗力以及保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政基礎和執政地位具有十分重要的意義。

一、什么是黨的群眾路線

“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。

群眾路線的基本內容是：“一切為了群眾”，“一切依靠群眾”，“從群眾中來、到群眾中去”。其中，“一切為了群眾”，是黨的群眾路線的根本出發點；“一切依靠群眾”，是黨的基本工作方式；“從群眾中來、到群眾中去”，是黨的基本領導方法和工作方法。群眾路線集中體現了中國共產黨的根本宗旨，是黨的一切工作都必須遵循的根本路線，是毛澤東思想的基本點。群眾路線是我們克敵制勝的法寶，是我們黨的生命線。

二、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動

我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有始終保持黨的先進性和純潔性，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，才能緊緊團結和依靠人民不斷戰勝困難、奪取勝利、推動發展。黨的十八大指出，面對當前世情、國情、黨情的深刻變化，我們黨面臨的執政環境、改革開放環境、市場經濟環境、外部環境“四大考驗”是長期的、復雜的、嚴峻的，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗“四大危險”也更加尖銳地擺在全黨面前。我們要經受住各種考驗、抵御各種危險，向人民交出合格的答卷，就必須來一次自我的大檢查、大檢修，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，堅持黨要管黨、從嚴治黨，以作風建設促進黨的全面建設，始終保持黨的先進性和純潔性。

我們有的基層干部只對考核負責，不對群眾負責，導致矛盾糾紛激化，經常出現“不鬧不解決、小鬧小解決、大鬧大解決”的現象；有的對上級放“禮炮”，對下級放“空炮”，對自己放“啞炮”；有的方法簡單粗暴，對待群眾態度惡劣，隨意訓斥，通不通“三分鐘”，再不通“龍卷風”；有的落實惠民政策縮水走樣，嫌麻煩、圖省事，機械執行、歪曲執行，好事辦不好；有的黨務、政務、財務、村務不公開，個人想法就代表班子，兩三個人就私分財物，村民小組干部也貪贓枉法，在群眾中造成惡劣影響；有的紀律渙散，在位不在崗，在崗不盡責，群眾有事找不到人，有時找到人也辦不成事；有的辦事不公，在安排低保、發放救災救濟款物時，以人情代替原則，以好處作為標準，導致出現真正困難的群眾卻領不到低保、得不到救助的現象，嚴重損害黨的形象；有的不講誠信，當著群眾拍胸脯承諾，過后卻不想辦法兌現，嚴重損害政府的公信力；有的將“黑手”伸向民生，拖欠群眾錢款、克扣群眾財物、拉用民生款項，個別單位、干部拖欠群眾錢款，打白條，耍賴賬等等。這些問題長期蓄積起來，損害了人民群眾的利益和黨在人民群眾心目中的形象，影響了黨群、干群關系，削弱了黨和政府的威信和公信力。因此，在基層黨組織開展黨的群眾路線教育實踐活動顯得尤為重要，各基層黨組織要深刻領會本次活動的重大意義，切實把思想和行動統一到中央、省州的部署要求上來，嚴格按照活動主題，高質量、高標準地組織開展好黨的群眾路線教育實踐活動，以實際行動密切聯系群眾，以實際行動轉變工作作風，真正做到讓全市各族群眾滿意，讓市委放心。

三、開展黨的群眾路線基層組織要做什么

基礎不牢地動山搖。黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，推動改革發展的大量工作在基層，推動黨和國家各項政策落實、落地的責任主體在基層，推進國家治理體系和治理能力現代化的基礎性工作也在基層。瑞麗地處邊疆少數民族地區，民族問題、宗教問題、邊境問題相互交織、錯綜復雜，維護邊疆安寧、促進民族團結的任務繁重。秦光榮書記在第二批實踐活動動員會議上指出，越是情況復雜、基礎薄弱的地方，越要健全黨的組織、做好黨的工作，固本強基，防止“麻繩從細處斷”。我們要把開展教育實踐活動作為夯實黨在邊疆民族地區的執政基礎的有效途徑，下大力氣抓基層、打基礎，不斷提高做好新形勢下群眾工作的能力和水平，不斷穩固和發展邊疆黨的執政基礎，使每個基層黨組織都成為堅強的戰斗堡壘。

一是要找準問題癥結。問政于民方知得失，問需于民方知冷暖。我們的基層干部天天與群眾打交道，一言一行和所作所為都在群眾的眼里，群眾評價干部，不在于其說了多少，更看重其做了多少，一個只會坐而論道、指手畫腳的干部，群眾肯定是不歡迎、不滿意的。只有對群眾充滿感情，下得去、干實事，才會受到群眾的擁護和肯定?；鶎狱h組織開展群眾路線教育實踐活動，就要從基層黨員干部不會做群眾工作，不敢做群眾工作、不能和老百姓真切交流等幾個關鍵問題入手，學會如何和老百姓打交道，學會如何做好群眾工作，真實掌握群眾的所思所盼，了解群眾的所憂所怨，真正找準工作的著力點和突破口，做到工作有的放矢。

二是要群眾廣泛參與。開展群眾路線教育實踐活動，必須把群眾作為活動主體，不能單純就黨員隊伍抓黨員隊伍、就干部作風抓干部作風，否則容易導致活動、工作“兩張皮”。發揮群眾主體作用，一方面要認真聽取群眾意見，通過走訪、調研等形式，深入農戶家中，和老百姓面對面座談、心貼心交流，尤其是到生活最困難的群眾家中，到條件最艱苦、矛盾最突出的地方問一問，最急需解決的是哪些問題，通過廣泛征求群眾的意見建議，進一步明確和細化活動內容；另一方面要讓群眾來當裁判員，問一問群眾滿意不滿意、認可不認可，還有哪些地方需要整改，確保把好事辦好、實事辦實。

三是要解決突出問題。搞好群眾路線教育實踐活動，說一千道一萬，還是看解決問題。首先要解決基層組織自身存在的突出問題，也就是基層組織軟弱渙散的問題，只有把自己的問題解決了，才能做到為群眾辦好事、辦實事。總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上強調:“對那些軟弱渙散、問題比較突出的領導班子，要先進行組織整頓，再開展活動?！睆娜衼砜矗壳盎鶎狱h組織存在的突出問題主要有以下幾個方面：班子建設方面，黨組織書記或班子成員不勝任現職，工作不在狀態或者處于停滯狀態，班子整體戰斗力不強，工作不能正常開展，對新形勢下出現的新情況新問題缺乏研判，束手無策等等。隊伍建設方面，黨員隊伍年齡老化，結構不合理;黨組織對黨員的服務管理不到位，黨員理想信念弱化，黨員管理松散，自我要求不嚴格；服務黨員的渠道單一，措施乏力，黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發揮不明顯等等。制度建設方面，“三會一課”、黨員黨性定期分析、民主評議黨員、黨員教育培訓、黨務公開等制度不健全、不完善，或雖然有制度，但落實不到位、制度形同虛設；不按制度規定開展黨組織活動或組織活動不正常;黨務基礎工作薄弱、不規范等等。作用發揮方面，管理混亂，矛盾問題突出，干群關系緊張;發展思路不寬，集體經濟缺乏，對幫助群眾解決生產生活中的困難問題有心無力；“雙帶”能力強的黨員少，活動場所管理使用混亂，黨支部和黨員在群眾中形象差、口碑差，缺乏向心力和凝聚力等等。

對以上存在的這些問題，我們要盡快明確措施，抓緊時間整改。一要認真做好摸底排查。結合教育實踐活動廣泛征求意見、深入調查摸底，以分類定級為后進、尚未轉化的基層黨組織為基礎，登記造冊、建立臺賬；研究確定整頓對象，一個支部一個支部的逐一分析原因，明確整頓的主要任務、時間步驟、具體措施和責任單位、責任人等，層層分解任務，把責任落實到人。二要把選優配強黨組織書記作為首要任務。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，不能勝任現職的要盡快調整。要嚴格選人標準，注重選拔黨性強、能力強、接地氣、情況熟、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。農村和社區要注重選拔年富力強、熱心服務、思想觀念開闊、“雙帶”能力強、善于做群眾工作的黨員擔任黨組織書記。農場辦事處和生產隊要注重選拔生產、經營、管理骨干中作風過硬、責任意識和服務意識強的黨員擔任黨組織書記。黨組織班子配齊后，要有針對性地開展教育培訓，幫助他們盡快熟悉情況、進入角色，切實負起責任，抓好各項工作。三要對癥下藥，分類施治。各鄉鎮和農場黨委要逐一列出整頓對象清單，一個支部一個支部分析，一類問題一類問題研究，對癥下藥，制定有針對性的整頓方案，把整頓任務具體化。帶頭人不強的，要下功夫選優訓強；發展路子不寬的，要幫助理清思路；管理亂、干群關系緊張的，要選派得力工作組進駐整頓；集體經濟薄弱的，要采取項目支持、結對幫扶等措施，幫助改變落后面貌。要發揮好常務書記、新農村指導員、大學生村官和民警村官“四支隊伍”的作用，幫助理順關系、健全組織、整改提高。四要認真堅持組織生活制度。一滴水離開大海很快就會消失，一個黨員長期游離于組織之外必然要落后、蛻化變質。增強黨性修養除了黨員的自我教育、自我改造、自我約束和自我完善，根本的是要靠組織這個集體，無論黨員個人還是黨組織集體都必須清醒地認識到這一點，要嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律，認真堅持“三會一課”、黨員民主評議黨員、民主生活會等制度，著力改進和加強黨的組織生活，確保黨的組織生活正常化、規范化、制度化，不斷增強廣大黨員落實組織生活制度的自覺性、主動性和責任感，自覺通過組織提高黨員的素質。

其次要解決事關群眾利益的突出問題。開展群眾路線教育實踐活動，必須解決群眾身邊的問題，解決群眾反應突出的問題。要堅持問政于民、問需于民、問計于民，把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。這就要求我們的基層干部要切實轉變工作作風，學會換位思考，站在老百姓的立場看問題，多想想老百姓的難處與不易，要急群眾之所急，想群眾之所想，真心為老百姓排憂解難，辦實事好事。我們要抓基層打基礎，把建設基層服務型黨組織作為重要抓手，建立完善基層黨組織工作制度，推動服務群眾工作制度化、常態化、長效化。一要推動基層黨組織工作重心轉移。全力推進以基層黨建服務、四級政務服務、人大代表建議落實、政協委員提案落實、軍（警）地聯建共創為“五大抓手”的為民服務體系建設，建立完善經費長效保障機制，讓基層組織腰板更直、讓代表建議落地有聲、讓委員說話更有份量，切實將重心轉到服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員上來，使服務成為鮮明主題，在服務中更好地發揮基層黨組織的領導核心、政治核心等作用。二要抓實服務型黨組織建設各項工作措施。把著力點放在服務上，健全完善干部直接聯系和服務群眾制度，著力推廣“插甸經驗”、升級版“孟連經驗”、“綏江經驗”、扶貧開發與基層黨建整鄉“雙推進”等措施和辦法，解決服務群眾“最后一公里”問題。四是建立長效機制。習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話中強調，要以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，“制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度”，“建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制”。構建黨員干部踐行黨的群眾路線，堅持為民務實清廉的長效機制，是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要目的，也是檢驗這場活動是否取得實效的重要標準。在活動中，必須把建立健全黨的群眾路線長效機制作為一項重要工作，提早介入、提早研究，力爭實現黨的群眾路線教育的常態化。

同志們，開展好黨的群眾路線教育實踐活動事關我們黨的事業興衰，事關全市人民福祉，事關試驗區建設成敗，各位同志要樹立高度的使命感和責任感，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺自身不足，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以更加昂揚的斗志和更加務實的作風，全身心投入到瑞麗經濟社會的發展中，用良好黨風帶動政風民風、凝聚黨心人心，努力推動瑞麗經濟社會各項事業再上新臺階。

第二篇：群眾路線教育實踐活動黨課講稿

群眾路線教育實踐活動黨課講稿

題目：立足崗位、為民服務

食藥監局是國家食品藥品安全政策的宣傳者、貫徹者、執行者，本身做得就是群眾工作。開展群眾路線教育實踐活動，就是在我們家門口開展活動，是檢驗食藥監隊伍黨員領導和干部服務群眾能力和水平的實踐活動。借今天的機會，把我的一些體會與大家交流。主要交流三個問題：一是什么是群眾路線；二是為什么要走群眾路線；三是如何走好群眾路線。

一、什么是黨的群眾路線？

1、黨的群眾路線的基本內容

一切為了群眾，是無產階級政黨一切工作的根本出發點。（馬克思）

一切依靠群眾，是無產階級政黨的力量源泉。（列寧）從群眾中來，到群眾中去，是無產階級政黨最基本的領導方法和工作方法。（毛澤東）

黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。（黨章）

2、黨的群眾路線的提出及發展

從建黨初期，經過井岡山時期到抗日戰爭時期特別是在延

安整風期間，毛澤東同志形成了黨的群眾路線的完備的科學形態和理論內容。1943年，在《關于領導方法的若干問題》一文中，科學地闡述了群眾路線的基本內容。1945年黨的七大把群眾路線的基本精神明確載入了黨章的總綱，強調指出：群眾路線是我們黨的根本的政治路線，也是我們黨的根本的組織路線。

毛澤東群眾路線的發展史。

一九三四年，在江西瑞金，提出“我們現在的中心任務是動員廣大群眾參加革命戰爭”，“一切群眾的實際生活問題，都是我們應當注意的問題”，只有這樣，我們號召群眾參加革命戰爭才是“能夠的，完全能夠的”。

一九三七年，在延安，提出“我們的正確的政治方針和堅固的團結，是為著爭取千百萬群眾進入抗日民族統一戰線這個目的”。

一九四五年，在為中共中央起草的對黨內的指示中，提出“軍隊應當從每個指戰員的思想上解決問題，使他們徹底認識擁政愛民的重要性”。

一九四七年，在重行頒布中國人民解放軍三大紀律八項注意的訓令中，提出“不拿群眾一針一線”、“不打人罵人”“不損壞莊稼”等正確對待群眾的要求。

毛關于群眾路線的描述。

“共產黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖?！?/p>

我們黨“完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益

工作的”。

黨的各項工作的出發點是“全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”。

黨的主張和政策都要適合人民的利益，“把群眾的利益放在第一位”，“我們任何一項政策的正確性都必須由群眾來檢驗”。

“能使人民群眾得到真實的利益，才是好的東西”?！盀槿嗣穹眨瞎M瘁，死而后已”。

鄧小平同志對黨的群眾路線作出了很大的貢獻。

鄧小平指出，群眾路線是我們的傳家寶，要發揚黨的密切聯系群眾的優良作風，堅決反對官僚主義和形式主義，要尊重群眾的首創精神，充分調動人民群眾的積極性。黨的十一屆六中全會《關于建國以來黨的若干問題的決議》中把黨的群眾路線概括為：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體繼承并發展黨的群眾路線的思想。

江澤民指出，對于執政黨來說，最大的危險就是脫離群眾，全黨干部尤其是中級干部，對此必須保持高度警惕。強調指出，要堅持群眾路線，深入調查研究，絕不能搞官僚主義、形式主義、強迫命令。三個代表"重要思想最終落腳點就在于始終代表最廣大人民群眾的根本利益。

以胡錦濤為代表的第四代中央領導集體提出科學發展觀，其核心是以人為本，以人為本思想是對群眾路線的繼承和發展。

堅持以人為本，就要堅持人民在建設中國特色社會主義事業中的主體地位，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

3、黨的群眾路線的地位

黨的群眾觀點是群眾路線的思想基礎，將黨的群眾觀點和黨領導人民群眾的工作方法結合起來，運用到實際工作中去，就形成了黨的群眾路線。

群眾路線體系了馬克思主義認識論的科學精神（實踐＝＞認識＝＞實踐）

“從群眾中來”，就是把廣大群眾在長期實踐中所積累的斗爭經驗，所提出的愿望、要求和建議，集中起來，加以分析、綜合和提高，因為群眾的經驗和知識雖然是多方面的、豐富的，所以領導者必須要深入群眾，使之系統化、條理化，從而形成符合實際情況的工作指示、方針和政策。（感性認識＝＞理性認識，即實踐＝＞認識）

“到群眾中去”，就是把形成的工作指示、方針、政策再拿回到群眾中去，讓群眾照著去辦，化為實際的行動，并使之在群眾的實踐中得到檢驗、豐富和發展。（理性認識＝＞實踐）

實踐＝＞認識＝＞實踐＝＞認識……使認識一步步地深化和豐富，各項工作決策一次又一次地得到修正和補充，越來越正確起來。

黨的群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本方法保證

黨的群眾路線是黨的思想路線：

群眾-領導-群眾--＞實事求是

黨的群眾路線是黨的政治路線：

政治路線集中體現著一定歷史時期的根本任務，也是人民群眾的根本利益所在。

黨的群眾路線是黨的組織路線：

群眾-領導-群眾--＞民主-集中-民主。

二、為什么要走群眾路線？

為什么要走群眾路線？我個人理解，因為?智慧在民間，智慧在在人民群眾中。（某縣縣政府大樓落成典禮儀式上，縣長作致辭講話，為大樓現場題寫對聯一副。上聯，說實話、辦實事、為民務實；下聯，不貪污、不受賄、兩袖清風。下面各位局長鼓掌，大喊寫得好。有水平?？h長興趣盎然，想顯擺一下，問各位局長，看誰能提個橫批，無人能做出滿意的，恰巧有哦一清潔工老漢路過，答曰：查無此人，眾人不得不從心理佩服此老漢，但卻無人敢說話?？h長畢竟是縣長，見多識廣，大喊，我早就給你們說過智慧在民間，你們還有遲疑，今天看看，是不是屬實。明天全縣召開領導干部大會，開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會，向群眾學習）。從歷史看，革命時期，走群眾路線，能奪取政權；和平時期，走群眾路線，能鞏固政權。因此，能所以要走群眾路線。不走群眾路線，就會亡黨亡國。

蘇聯亡黨亡國給我們有深刻的教訓和啟示：－、否定黨的歷史，否定黨的領袖。

二、喪失意識形態領域的主導權。

三、黨的組織喪失了先進性。

四、黨風敗壞、嚴重脫離群眾。五，嚴重違背馬克思列寧主義的干部路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是因為一些黨員群眾觀發生了扭曲，有詩為證：

某些干部的“群眾觀”：

開會主席臺，面向群眾；

看戲前三排，帶領群眾；

看電影居中，深入群眾；

收罰款上門，聯系群眾；

勞動不沾邊，相信群眾；

集資助捐，發動群眾；

宴會陪客，代表群眾；

額外收入，依靠群眾。

因此，必須開展黨的群眾路線教育實踐活動

三、黨的群眾路線如何走？

1、堅定共產主義理想信念。共產主義信仰是共產黨員的精神樂園，精神之鈣。

2、樹立群眾利益至上的觀點。

3、立足本職崗位，為民服務。

4、以平和的心態對待群眾。

5、按照八項規定和三嚴三實的要求，當好標桿，向我看齊。

第三篇：群眾路線教育實踐活動黨課講稿

群眾路線教育實踐活動黨課講稿 題目：立足崗位、為民服務

食藥監局是國家食品藥品安全政策的宣傳者、貫徹者、執行者，本身做得就是群眾工作。開展群眾路線教育實踐活動，就是在我們家門口開展活動，是檢驗食藥監隊伍黨員領導和干部服務群眾能力和水平的實踐活動。借今天的機會，把我的一些體會與大家交流。主要交流三個問題：一是什么是群眾路線；二是為什么要走群眾路線；三是如何走好群眾路線。

一、什么是黨的群眾路線？

1、黨的群眾路線的基本內容

一切為了群眾，是無產階級政黨一切工作的根本出發點。（馬克思）

一切依靠群眾，是無產階級政黨的力量源泉。（列寧）從群眾中來，到群眾中去，是無產階級政黨最基本的領導方法和工作方法。（毛澤東）

黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。（黨章）

2、黨的群眾路線的提出及發展

從建黨初期，經過井岡山時期到抗日戰爭時期特別是在延安整風期間，毛澤東同志形成了黨的群眾路線的完備的科學形態和理論內容。1943年，在《關于領導方法的若干問題》一文中，科學地闡述了群眾路線的基本內容。1945年黨的七大把群眾路線的基本精神明確載入了黨章的總綱，強調指出：群眾路線是我們黨的根本的政治路線，也是我們黨的根本的組織路線。

毛澤東群眾路線的發展史。

一九三四年，在江西瑞金，提出“我們現在的中心任務是動員廣大群眾參加革命戰爭”，“一切群眾的實際生活問題，都是我們應當注意的問題”，只有這樣，我們號召群眾參加革命戰爭才是“能夠的，完全能夠的”。

一九三七年，在延安，提出“我們的正確的政治方針和堅固的團結，是為著爭取千百萬群眾進入抗日民族統一戰線這個目的”。

一九四五年，在為中共中央起草的對黨內的指示中，提出“軍隊應當從每個指戰員的思想上解決問題，使他們徹底認識擁政愛民的重要性”。

一九四七年，在重行頒布中國人民解放軍三大紀律八項注意的訓令中，提出“不拿群眾一針一線”、“不打人罵人”“不損壞莊稼”等正確對待群眾的要求。

毛關于群眾路線的描述。

“共產黨是為民族、為人民謀利益的政黨，它本身決無私利可圖。”

我們黨“完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”。

黨的各項工作的出發點是“全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”。

黨的主張和政策都要適合人民的利益，“把群眾的利益放在第一位”，“我們任何一項政策的正確性都必須由群眾來檢驗”。

“能使人民群眾得到真實的利益，才是好的東西”?！盀槿嗣穹眨瞎M瘁，死而后已”。鄧小平同志對黨的群眾路線作出了很大的貢獻。鄧小平指出，群眾路線是我們的傳家寶，要發揚黨的密切聯系群眾的優良作風，堅決反對官僚主義和形式主義，要尊重群眾的首創精神，充分調動人民群眾的積極性。黨的十一屆六中全會《關于建國以來黨的若干問題的決議》中把黨的群眾路線概括為：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

以江澤民同志為核心的第三代中央領導集體繼承并發展黨的群眾路線的思想。

江澤民指出，對于執政黨來說，最大的危險就是脫離群眾，全黨干部尤其是中級干部，對此必須保持高度警惕。強調指出，要堅持群眾路線，深入調查研究，絕不能搞官僚主義、形式主義、強迫命令。三個代表"重要思想最終落腳點就在于始終代表最廣大人民群眾的根本利益。

以胡錦濤為代表的第四代中央領導集體提出科學發展觀，其核心是以人為本，以人為本思想是對群眾路線的繼承和發展。

堅持以人為本，就要堅持人民在建設中國特色社會主義事業中的主體地位，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，不斷實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。

3、黨的群眾路線的地位

黨的群眾觀點是群眾路線的思想基礎，將黨的群眾觀點和黨領導人民群眾的工作方法結合起來，運用到實際工作中去，就形成了黨的群眾路線。

群眾路線體系了馬克思主義認識論的科學精神（實踐＝＞認識＝＞實踐）

“從群眾中來”，就是把廣大群眾在長期實踐中所積累的斗爭經驗，所提出的愿望、要求和建議，集中起來，加以分析、綜合和提高，因為群眾的經驗和知識雖然是多方面的、豐富的，所以領導者必須要深入群眾，使之系統化、條理化，從而形成符合實際情況的工作指示、方針和政策。（感性認識＝＞理性認識，即實踐＝＞認識）

“到群眾中去”，就是把形成的工作指示、方針、政策再拿回到群眾中去，讓群眾照著去辦，化為實際的行動，并使之在群眾的實踐中得到檢驗、豐富和發展。（理性認識＝＞實踐）

實踐＝＞認識＝＞實踐＝＞認識……使認識一步步地深化和豐富，各項工作決策一次又一次地得到修正和補充，越來越正確起來。黨的群眾路線是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本方法保證

黨的群眾路線是黨的思想路線： 群眾-領導-群眾--＞實事求是 黨的群眾路線是黨的政治路線：

政治路線集中體現著一定歷史時期的根本任務，也是人民群眾的根本利益所在。

黨的群眾路線是黨的組織路線： 群眾-領導-群眾--＞民主-集中-民主。

二、為什么要走群眾路線？

為什么要走群眾路線？我個人理解，因為?智慧在民間，智慧在在人民群眾中。（某縣縣政府大樓落成典禮儀式上，縣長作致辭講話，為大樓現場題寫對聯一副。上聯，說實話、辦實事、為民務實；下聯，不貪污、不受賄、兩袖清風。下面各位局長鼓掌，大喊寫得好。有水平。縣長興趣盎然，想顯擺一下，問各位局長，看誰能提個橫批，無人能做出滿意的，恰巧有哦一清潔工老漢路過，答曰：查無此人，眾人不得不從心理佩服此老漢，但卻無人敢說話。縣長畢竟是縣長，見多識廣，大喊，我早就給你們說過智慧在民間，你們還有遲疑，今天看看，是不是屬實。明天全縣召開領導干部大會，開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會，向群眾學習）。從歷史看，革命時期，走群眾路線，能奪取政權；和平時期，走群眾路線，能鞏固政權。因此，能所以要走群眾路線。不走群眾路線，就會亡黨亡國。蘇聯亡黨亡國給我們有深刻的教訓和啟示：－、否定黨的歷史，否定黨的領袖。

二、喪失意識形態領域的主導權。

三、黨的組織喪失了先進性。

四、黨風敗壞、嚴重脫離群眾。五，嚴重違背馬克思列寧主義的干部路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是因為一些黨員群眾觀發生了扭曲，有詩為證：

某些干部的“群眾觀”： 開會主席臺，面向群眾； 看戲前三排，帶領群眾； 看電影居中，深入群眾； 收罰款上門，聯系群眾； 勞動不沾邊，相信群眾； 集資助捐，發動群眾； 宴會陪客，代表群眾； 額外收入，依靠群眾。

因此，必須開展黨的群眾路線教育實踐活動

三、黨的群眾路線如何走？

1、堅定共產主義理想信念。共產主義信仰是共產黨員的精神樂園，精神之鈣。

2、樹立群眾利益至上的觀點。

3、立足本職崗位，為民服務。

4、以平和的心態對待群眾。

5、按照八項規定和三嚴三實的要求，當好標桿，向我看齊。

第四篇：群眾路線教育實踐活動黨課講稿提綱

群眾路線教育實踐活動黨課講稿提

綱

群眾路線教育實踐活動黨課講稿提綱

一、黨的群眾路線的源與流 何為群眾

“群眾”，泛指人民大眾，是個政治概念 群眾路線從哪里來

1、黨的性質與目標規定

一大制定《中國共產黨綱領》規定 我黨綱領如下：

a以無產階級革命軍隊推翻資產階級，由勞動階級重建國家，直至消滅階級差別；

b、采用無產階級專政，以達到階級斗爭的目的——消滅階級。

《中國共產黨章程》總綱：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

2、革命實踐的產物

黨的群眾路線是在紅軍時期孕育產生的。

群眾觀點、黨的領導方式和工作方法、工作作風

3、不斷豐富發展 實踐、理論豐富

紅軍時期：一是概括了黨的根本宗旨：全心全意為人民服務；

二是概括了黨的基本的領導方法：“從群眾中來，到群眾中去”； 三是概括了黨的三大作風，深刻闡述了密切聯系群眾的群眾路線和實事求是的思想路線的關系，使群眾路線理論上升到哲學高度。

理論總結

一是1945年黨的七大 二是1956年黨的八大

三是1981年黨的十一屆六中全會作《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

定義和意義

群眾路線講的是黨與群眾的關系問題。黨章中：“黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動?！?/p>

“一切為了群眾，一切依靠群眾”，是講黨應該具有的群眾觀點，這是關系黨的性質、宗旨的根本問題；“從群眾中來，到群眾中去”，是講黨的基本領導方式和工作方法，回答的是黨的正確領導意見是從哪里來的。

“法寶”、“生命線”、“根本工作方法”。群眾路線同實事求是、獨立自主放在一起，作為毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面。群眾路線是中國共產黨人的生

命哲學，也是生活哲學；是世界觀，也是方法論；是工作路線，更是工作方法。

二、群眾路線教育實踐活動 背景：

一是服務、保障兩個“百年”：

在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會

在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家 二是“兩個大局”使然

國際：風云變幻，世界仍然很不安寧 國內：改革進入攻堅期，發展進入關鍵期，社會處在矛盾凸顯期，改革發展穩定的任務十分繁重艱巨，不確定不穩定因素增多。

精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險 面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗 新一屆中央領導的立場 黨的十八大鮮明地提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以

“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。

中央“八項規定”、“六項禁令”

活動部署——新的時代背景下如何堅持“群眾路線” 活動性質和特點

學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制

主題：為民務實清廉。突出作風建設——著力解決“四風”問題；堅持以整風精神開門搞活動。

主線：保持黨的先進性和純潔性

對象：全黨。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；重點對象：縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部

總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

三、“我”的群眾路線教育實踐活動——怎么做

基本工作情況

籌備、學習、意見征求

不抱怨的世界

正向的態度，積極的態度——擺進去 別把黨員混同群眾，“別拿自己不當干部”

教師、學生、學校

黨員——普遍性與特殊性

我們共產黨人區別于其他政黨的又一個顯著的標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系。全心全意地為人民服務，一刻也不脫離群眾；一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；這些就是我們的出發點。

——毛澤東1945年4月24日中國共產黨第七次全國代表大會上所做的政治報告《論聯合政府》

第五篇：群眾路線教育實踐活動專題黨課講稿

群眾路線教育實踐活動專題黨課講稿

太白中學 鐵啟平

同志們：

按照局黨委的統一部署和督導組的要求，結合前段時間學習體會，今天，圍繞開展群眾路線教育實踐活動，同大家一起上一次專題黨課。

一、“群眾路線”的概念和發展歷程

（一）群眾路線思想是中國共產黨一個多層面的偉大創造

我們黨比較明確的提出“群眾路線”概念，是在1929年中共中央給轉戰贛南、閩西的紅四軍前委的“九月來信”中表述的。毛澤東在“古田會議決議”中采用了這個概念。此后，以毛澤東為主要代表，中國共產黨人的群眾路線思想在中央蘇區特別是在抗日戰爭中得到了廣泛展開，并有多方面的偉大創造。首先，它是思想理論的偉大創造。在1943年毛澤東寫的《關于領導方法的若干問題》中，他將“從群眾中來到群眾中去”的過程升華為“實踐到理論再回到實踐”的過程，賦予了群眾路線以馬克思主義認識論基礎，使之成為馬克思主義哲學理論的一大飛躍。其次，它是領導方法和工作方法的偉大創造。就全黨來說，將群眾路線作為領導方法和工作方法來自覺地運用，是馬克思主義中國化的一個偉大成果。有這個認識自覺同沒有這個自覺，工作的積極性、主動性和創造性，大不一樣。再次，將群眾路線作為一種自覺的實踐活動，也是活動方式的一個偉大創造。群眾路線作為領導方法和工作方法，是主觀見之于客觀的橋梁。作為實踐活動，則是作用于客觀，檢驗認識正確與否的活動形態。群眾路線作為實踐活動，形式很多。就思想教育來說，整風教育是一種實踐活動形式。這次 的群眾路線教育，也是一種實踐活動形式，即是在新的歷史時期作為新的偉大工程的黨的建設的一次重要實踐活動。這多層面偉大創造的基石，就在于它堅持馬克思主義的群眾史觀，揭示了黨必須依靠人民群眾才有生命力、活動力和創造力的緣由。因而，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。

（二）群眾路線思想是中國特色社會主義理論體系活的靈魂

鄧小平在十屆三中全會上的講話，高度評價了毛澤東的群眾路線思想。他說：“毛澤東同志倡導的群眾路線和實事求是這兩條是最根本的東西；對我們黨的現狀來說，我個人覺得，群眾路線和實事求是特別重要?！?981年十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，根據鄧小平的思想，在重新概括毛澤東思想理論體系時，將群眾路線同實事求是和獨立自主一起，作為毛澤東思想的活的靈魂的三個基本點。隨著改革開放和社會主義現代化建設實踐的發展，黨的思想理論也在發展。黨的十七大將改革開放以來作為指導思想的創新理論，概括為中國特色社會主義理論體系。十八大根據新的實踐要求又對中國特色社會主義理論體系作了新的界定，指出：它是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發展。對于毛澤東思想同中國特色社會主義理論體系的關系而言，中國特色社會主義理論體系的各個理論形態的具體內容雖各有不同，但都可視為對毛澤東思想的發展。中國特色社會主義理論體系對毛澤東思想的堅持，最重要的就是對毛澤東思想的活的靈魂的三個基本點的堅持。這是精髓的精髓，應以貫之于中國特色社會主義理論體系的各個理論形態中。這樣，群眾路 線思想，毫無疑問地是中國特色社會主義理論體系活的靈魂。

（三）開展群眾路線教育實踐活動，是破解脫離群眾危險的重要抓手 正因為群眾路線在黨的理論和實踐中具有上述重要地位，要解決目前突出的黨與人民群眾的關系問題，就必須有一個抓手。群眾路線教育實踐活動，要從思想深處進行一次全心全意為人民服務再教育。

“為民”是教育實踐活動的核心。這次群眾路線教育實踐活動的主題，就是為民、務實、清廉。這六個字最核心的是“為民”二字。目前存在的許多作風問題是表象，實質上是“為民”問題沒解決。為民，就是全心全意為人民服務，真心實意地為群眾謀利益。這是共產黨的宗旨，也是共產黨的先進性之所在。在革命戰爭年代，共產黨堅持了這個宗旨，廣大老百姓深深熱愛共產黨，跟著共產黨鬧革命，經過28年的艱苦卓絕斗爭，取得了新民主主義革命的偉大勝利。新中國成立后，共產黨由革命黨變為執政黨，由局部執政變為在全國大陸全面執政。建國60多年來，特別是改革開放30多年來，我們黨緊緊依靠人民，先是確立社會主義基本制度，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革，全面進行的社會主義建設盡管遇到很大挫折，仍然取得了巨大成就；進入新時期以后，又開創、堅持、發展了中國特色社會主義，改革開放和社會主義現代化建設取得了舉世矚目的偉大成就。這是不可否認的基本事實，也是我們國家現實生活中的基本面。

但同樣不可否認的是，由于世情、國情、黨情的深刻變化，整個社會處在極其深刻的轉型變革之中，一些黨員干部對黨的宗旨的堅持淡化了，對廣大人民群眾的感情淡薄了，真心實意地為最廣大群眾謀利益的事情做得差了，脫離群眾的危險突出了。因此，重新進行全心全意為人民服務的 再教育，就非常必要。重新進行“為民”教育，使廣大黨員干部端正世界觀、人生觀和價值觀，在思想深處扎下全心全意為人民服務，真心實意地為群眾謀利益之根，重鑄黨和人民的血肉聯系，從而永葆共產黨的先進性和純潔性，夯實我們國家長治久安的基礎。

“務實”是進一步改變工作作風問題。這就是誡空談，埋頭苦干。一方面，這些年強調求真務實，開拓進取，黨員干部的作風有了不少轉變，這是黨和政府各項工作取得巨大成效的一個重要保證。另一方面，由于社會主義市場經濟的體制機制還不健全，考核黨員干部的指標體系還不完善和社會浮燥情緒的巨大影響，在一些黨員干部中滋長了弄虛作假、欺上瞞下、形式主義的不良作風。造成資源的巨大浪費，影響經濟社會的健康發展。群眾路線教育實踐活動，強調“務實”就是要改變這種不良作風，將新一屆中央強調的“空談誤國，實干興邦”落到實處，讓廣大黨員干部都將其作為轉變作風的根本要求。

“清廉”應當是群眾路線教育實踐活動的落腳點。這次群眾路線教育實踐活動，既然是貫徹整風精神，要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，那么從某種意義上說，就是在新的歷史時期的一次整黨。它要全面解決目前黨內存在的突出問題，包括形式主義、官僚主義，還有享樂主義、奢靡之風等。但最后要落實到為政清廉上。腐敗現象高發勢頭得不到有效遏制，既嚴重損壞了黨和國家的聲譽，也日益摧毀人們的信仰信念。十八大報告指出：消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前，這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。這不是危言聳聽，而是確確實實的危險。按照鄧小平的說法，這個問題解決不好，我們的黨和國家就 會發生另一個方面的變質。這樣，共產黨的先進性和純潔性會喪失殆盡，也就會為老百姓所拋棄。蘇聯“亡黨亡國”的前車之鑒，不就是這樣嗎？因此，十八大再次指出：始終保持懲治腐敗高壓態勢，堅決查處大案要案，著力解決發生在群眾身邊的腐敗問題。不管涉及什么人，不論權力大小、職位高低，只要觸犯黨紀國法，都要嚴懲不貸。群眾路線教育實踐活動，不能不為深入、持久地開展反腐敗斗爭作出巨大努力。

二、開展教育實踐活動，是密切黨群干群關系的重大舉措

以史為鑒可以知興替。縱觀古今中外的歷史，人心向背不僅決定著國家政權的命運，也形成了歷史的基本走向。人民是歷史的主體，也是黨的事業立足的根基、成長的血脈、力量的源泉。歷史深刻昭示，群眾路線是黨的傳家寶、生命線。只有牢記為民宗旨，永葆為民本色，才能夯實執政之基，始終成為領導中國特色社會主義事業的核心力量。面對“四大考驗”，只有強化宗旨意識，筑牢思想根基，站穩群眾立場，黨才能有效應對“四大危險”，做到堅如磐石。

放眼神州，國家綜合實力大幅躍升，人民生活顯著改善，執政資源不斷擴大，黨的執政地位得到進一步鞏固。但與此同時，改革已進入深水區、攻堅期，錯綜復雜的利益潛流涌動，多樣多變的思想交融激蕩。無論是排除思想觀念的障礙，突破利益固化的藩籬，還是擴大深化改革的公約數，凝聚攻堅克難的正能量，都需要有群眾的充分理解和積極參與，需要發揮群眾的智慧力量。堅持群眾路線，就是把黨的事業植根于群眾，接地氣、通靈氣、有生氣，從群眾中獲得源源不斷的前進動力，汲取破解發展難題的無窮智慧。事業興衰成敗，能力至關重要。不斷提升執政能力，是為人民掌好權、執好政和造福于民的前提基礎。好的作風既是能力的保障，本身也是能力的具體體現。中央制定改進工作作風和密切聯系群眾的八項規定，以作風為抓手加強黨的自身建設，著力提升執政能力，找到了關鍵，抓住了要害。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要對準有的領導機關、領導班子和領導干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，從思想上教育、行動上糾正、制度上完善。狠剎“四風”，改進工作作風，就能更好地貼近群眾、服務群眾，激發和凝聚人民的智慧力量，使黨的事業和各項工作在人民的積極支持參與中獲得長足進步。

站穩群眾立場，走好群眾路線，貴在認識，重在行動，歸根結底要通過教育實踐活動為民辦實事、辦好事見到成效，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，讓人民群眾在看得見、摸得著的實事中真真切切感受到黨的優良作風，體會到黨和人民的血肉聯系。群眾之所以對“四風”深惡痛絕，實質在于其違背了黨的性質和宗旨，損害群眾利益，疏離黨群關系。只有在以為民務實清廉為主要內容的教育實踐活動中樹立問題意識，在解決群眾關心的實際問題中改作風、求實效、創實績，才能讓人民受益，使人民滿意。

我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。用好傳家寶，堅守生命線，扎扎實實搞好教育實踐活動，以實際行動密切黨群干群關系，充滿生機和力量的中國共產黨，必將團結帶領人民，引領中國巨輪駛向民族偉大復興的夢想彼岸。

三、要以整風精神動真碰硬，確保取得扎實的成效 “黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，“加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系”。

執政黨的黨風關系黨和國家生死存亡，馬克思主義執政黨的最大危險就是脫離群眾。這些年來，從整黨到“三講”教育，從保持共產黨員先進性教育到深入學習實踐科學發展觀活動，我們黨高度重視作風建設、一貫要求從嚴治黨。黨的群眾路線教育實踐活動，正是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措。

一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，集中起來、堅持下去。這樣的群眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。人民群眾曾經用小米哺育延安革命根據地、用小車推出中國革命的勝利、用手印開啟改革開放的進程，正是因為始終保持與人民群眾血肉聯系，我們的事業才贏得了人民的支持、參與和擁戴，才能夠戰勝世所罕見的風險考驗，取得舉世矚目的偉大成就。

今天，我們站在關鍵的歷史節點、全新的發展起點?！皟蓚€100年”的奮斗目標前景可期，民族復興的中國夢曙光在前。世情國情黨情的深刻變化，讓黨群干群關系面臨新的嚴峻考驗。黨內脫離群眾的現象還大量存在，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，不僅損害了黨在人民群眾中的形象，更損害了黨群干群關系。面對前所未有的風險和挑戰，堅持群眾路線、密切聯系群眾，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然 要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

如何開展群眾路線教育實踐活動？牢牢把握作風建設這個主要任務，才能對準焦距、找準穴位、抓住要害，集中解決“四風”問題。認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，才能真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。在態度上，要以整風精神開展批評和自我批評，拋開面子、動真碰硬、觸動靈魂。在步驟上，要堅持領導帶頭，力爭認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。在方法上，要注重建立長效機制，制定新的制度、完善已有制度，經常抓、長期抓。力戒形式主義，做到“不虛”；解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞主旨，做到“不偏”，真正擊中痛處、打在點上，這一活動才能取得實效、獲得長效。

大家要認真思考

1、我校面臨的機遇挑戰；

2、我們與省市名校的差距；

3、我們面臨問題的主要癥結；

4、如何挖掘發揮我校的優勢潛力打造優質名校；

5、如何從我做起，轉變作風，服務師生和家長，解決自身存在的突出問題。圍繞這五個問題討論剖析，完善思路，創新舉措。確保決策一項干一項，項項落實；工作干一件成一件，件件見效。進行以“知位守責”“知足守德”“知恥守儀”“知懼守紀”為內容的“四知四守”促清廉主題教育開展，向中央基準看齊，向基層群眾學習活動。

結合我校實際，群眾路線工作的落腳點和歸宿是為了更好地推動工作，提高辦學質量。按照局黨委“三個一切”的總體要求，突出質量核心，全力落實“六比六評六爭先”關鍵舉措，通過開展“大談心，大練兵，大提質”活動，促進學校各項工作，以學校的轉型突破發展的成果來檢驗教育 實踐活動的成效。我們一定要堅定理想信念，錘煉黨性，統一思想，真抓實干，履職盡責，用優異的工作業績踐行黨的群眾路線。

謝謝大家！