第一篇：全鎮美德教育解說詞

花官鎮美德教育進萬家活動簡介

歡迎各位領導、各位專家、各位工作在基層的同仁蒞臨花官鎮視察指導工作。

花官鎮有39個行政村，4萬人口，117平方公里土地，境內有春秋戰國時期的樂安故城，有齊桓公會盟諸侯的柏寢臺遺址。2008年主打呂劇曲目的梨園劇團受國家四部委表彰。今年8月我鎮被農業部命名為“全國首批一村一品示范村鎮”，也是唯一一鎮三品的示范鄉鎮，悠久燦爛的歷史文化，充滿生機活力的農業產業化發展模式，使傳承美德成為必然和沃土。在我鎮，大蒜、肉雞、食用菌三個主導產業已全面覆蓋各個村戶，2家省級、8家市級農業龍頭企業已成為產業優化升級的領軍，由此呈現出這樣一道特有的風景，產加銷、貿工農融為一體，生產者、加工者共處一地，企業、合作社、農戶唇齒相依，質量和信譽已不再是一企一家一人之事，而上升為鎮域形象和品格。道德已成為鎮域所有生活、生產、經營者必須嚴格遵守的行為規范，成為鎮域文明的形象。為此，鎮黨委組織了廣泛深入的調研，精心提煉道德體系中的精華，形成了美德教育進萬家的構想，明確了“四德五進”的基本思路，口號就是“仁德立身、孝德立家、誠德立業、愛德報國”，美德教育要進機關、進學校、進企業、進村居、進家庭，意在形成“知禮和諧、感恩守德、誠信敬業、勤奮上進”的文明環境。在宣傳與推進過程中主要健全了三項機制，一是強化組織領導，建立協同推進機制，二是加強教育引導，建立考核、激勵、約束機制，三是加強載體建設，建立執行落實機制。

經過半年多的實踐與探索，已取得了三個方面的成效。一是促進了產業發展。美德教育進萬家活動，統一了人們的價值觀和精神追求，形成了重質量、守信譽，創品牌、求創新的良好的發展氛圍，一批塊頭大，帶動力強的重點項目落戶花官。二是黨的建設得到加強，圓滿完成了村“兩委”換屆選舉，各基層黨組織積極調整產業結構，整治村莊容貌，改善生產條件，為群眾解難事、辦好事，成為富民強村的“領頭羊”，黨群干群關系更加融洽和諧。三是文明和諧的氛圍更加濃厚，愛國守法、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻成為人們的共識，拾金不昧、捐資助學、訪貧問苦等文明新事層出不窮，講誠信、講文明、守公德蔚然成風，群眾文明素質逐步提升，涌現了一大批道德模范。

尤其是以榮豐公司為代表的農業龍頭企業成為美德教育活動的受益者和領軍者，企業以“誠信、執著、創新、卓越”為核心理念，時刻以感恩之心回報社會，建立起穩定和諧的勞動關系，形成了完善的質量信用體系。現已成為國內最大的工廠化食用菌生產研發企業。

下面請榮豐公司介紹一下企業發展情況。

第二篇：中華美德公園片子解說詞（模版）

片頭(動畫)2（圖片一：請查明大門上牌匾具體文字）（圖一做背景，并伴有以下文稿作為解說）

解說：中華美德公園作為開放性公園向市民傳播中華傳統美德。重慶中華美德公園由市文明辦、市關工委、團市委、重慶中華民族文化促進會、中共大渡口區委、大渡口區人民政府、大渡口區紀委共同

建設。中華美德公園位于重慶市大渡口區中心，與千畝雙山公園相連，總占地面積約300畝，2005年6月開工建設，總投資約1.5億元，分三期建設。目前一、二期工程已完工，免費向市民開放。（解說結束后，鏡頭移向左邊的級梯）

解說：中華民族自古以來就是崇尚與追求廉政的民族，中華美德中蘊含著深厚的廉政文化思想。廉政化既是一個古老的話題，又是一門嶄新的課題。廉政文化是以廉政理論為統領，以廉政思想為核心，以廉政制度為重點，以廉政實踐為關鍵，以廉政文化形式為載體的先進文化的重要組成部分。（圖片二：地圖）（圖片三）

圖片題詞：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》 解說：在中國數千年的歷史中，有多少鐵骨錚錚的清官廉吏；在煌煌二十四史的巨著中，又記載著多少可歌可泣廉貪搏斗的事跡。廉政文化肩負應對時代挑戰、傳承歷史薪火、弘揚人類文明、從源頭上防治腐敗的重要使命。拾級而上，踏著歷史不變的腳步；仰望青天，擁攬浩然正氣。5（拍攝由大門洞進入小門洞）

解說：前人用堅持與正義豎起一塊不朽的豐碑，求知與探索成為我們當代的主題。穿過亭閣，才發現“曲徑通幽處，禪房花木深。”只有身在其中才能了解城市喧囂之外的蘭芷清幽。6（圖片四）

圖片題詞：博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

7（圖片五）

圖片題詞：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。——《入若邪溪》王籍

解說：花開花自落，冬去春又來。在這看似平常的佇立間，人，自然混沌地交融在一起，于是有了”采菊東籬下，悠然見南山“的沖動。（圖片六）

圖片題詞：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。―屈原《離騷》 廉政石林 圖片八

圖片題詞：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。―――林則徐 解說：廉政石林由大小不

一、形態各異的造型石組成，沿小道兩旁擺放，錯落有致，造型石上撰刻著人們耳熟能詳的廉政警句。通過自然石刻、碑刻的表現形式，以誠實守信、愛國敬業、自 強不息、崇廉尚潔等中華美德內容為主線，通過文化、休閑與生態景觀的有機結合，突出表現中華美德的博大精深和文化傳承。圖片九

解說：長袖舞清風，高臺身自立。德治公廉成為中華民族在漫漫歷史長河中代代傳承的高尚文化。

10（圖片十）

圖片題詞：獨無外物牽，遂此幽居情。微雨夜來過，不知春草生。青山忽已曙，鳥雀繞舍鳴。——韋應物 《幽居》

解說：雅致的小橋流水，幽林蔽日的清幽和那飄然縈繞的松煙墨香自然而然形成一道獨特的雅韻。即是東晉雅士陶潛居此，也要不免嘆然：”忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，游人甚異之。“ 11 倡廉園 圖片十

圖片題詞：惟公則生明，惟廉則生威。——（已斷網，未查作者及出處）

惟儉可以助廉，惟恕可以成德。——（同上）

寧公而貧，不私而富。——（同上）

公家之利，知無不為，忠也。——（同上）

（注，四句均需用上作為題詞，但非同一作者，需逐一查出。需記得加上出處使其更有說服力）

解說：倡廉園是中華美德公園的園中園，占地約20余畝，由長廊、蓮池、樓亭等組成。依托自然地形地貌和園林景觀，建有廉政牌匾對聯，廉政剪紙長廊、廉政故事浮雕、廉政故事木雕、廉政故事石刻等，內容古今結合，雅俗共賞，表現形式多種多樣。

（鏡頭緩慢由正門進入，移到中間的故事展廳）

解說：倡廉園中的展廳將用于展覽中國現代優秀領導干部的先進事跡，張揚清廉從政的主旋律。懲惡揚善，廉政民本在這里得到了最好的詮釋。

以下十三到十五以攝像機拍攝+音樂的形式帶過 長廊廉政故事浮雕（注意：這里指倡廉園門口往右處和故事展廳底層的淺浮雕）堰興剪紙窗花長廊（注意：指故事展廳窗門上的木雕）14 廉政故事木雕長廊（注意：后院長廊頂部的木刻故事）

15（圖片十二）

圖片題詞：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白

解說：人生就是是在風浪中里學會持之以恒的過程。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。修身養性，居安思危，學問思辨，廉政愛國然君子所為也。

16（圖片十三）

圖片題詞：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。——《鳥鳴澗》 王維（清風拂月朗書法用攝影+音樂一帶而過）蓮花圖案的廣場 圖片暫無

解說：人們對荷花剛正不阿的形象仿佛是因《愛蓮說》中的" 出淤泥而不染，濯清漣而不妖”而變得根深蒂固。正是它在污濁的世間獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德才讓人們崇尚欽慕。中華美德墻

解說：中華美德墻通過畫卷的形式用美德故事來宣傳傳統美德和廉潔文化。弘揚了中華民族在：廉，孝，賢，勇，忠“等多個方面的優良傳統。（此處為放映圖片階段）廉政牌匾 圖片暫無

（最后以該圖作為背景，伴有以下文稿作為結束語）

解說：中華美德公園自2007年12月 面向市民免費開放以來，深受廣大市民群眾的歡迎和喜愛，每天都有上百人到中華美德公園休閑、游玩。大渡口區紀委積極創新廉政文化載體，緊緊依托中華美德公 園建設，深入挖掘中華美德中的廉政文化內涵，運用浮雕、木雕、木雕畫、民間剪紙窗花、人文字畫、書法石林等多種藝術表現形式，點面結合，虛實結合，生動宣 傳、傳承廉潔文化。漫步公園，抬頭望廉、低頭思廉，深受市民歡迎。中華美德公園廉政文化精品工程的建設采取分散與集中相結合，大公園處處揚廉，園中園即倡廉園集中宣廉，層次分明，整體與局部相得益彰。

廣大市民群眾在觀賞中華美德公園優美的自然風景的同時接受中華傳統美德和廉政文化人文景觀的教育與熏陶。中華美德公園建成以來，我區先后組織區人大代表、區政協委員、區黨代表、共青團員、機關干部、教師學生等數千人次進行參觀，接受中華美德傳統教育

第三篇：國學教育解說詞

楊士崗九年一貫制學校“傳承國學經典，打造德育特色”專題片解說詞（片 頭）[音 樂]： [解說詞]：

在沈陽市遼中近海這片充滿人文氣息的廣袤熱土上，有這樣一所學校，它質樸典雅、風景如畫，書香滿園、童聲飛揚，為農村千百學子夯實著人生堅實的基礎——這便是楊士崗九年一貫制學校。在這里你可以感悟圣賢先哲的至理名言，在這里你可以追尋厚德存真的教育理想，在這里一縷德育奇葩正搖曳多姿，在這里一群孩子正幸福成長。（鏡 頭：、學校大門口、楊柳、校門、教學樓、雕塑等視頻）

楊士崗九年一貫制學校位于遼中縣東北部，始建于2007年，在建校短短四年的時間里，學校的辦學條件、師資建設、管理水平、教育質量等各方面都發生了顯著的變化。幾年來，我校秉承“崇德、博學、健體、尚美”的校訓，立足于學校和學生發展的實際，立足于教育的創新，將“國學教育”作為辦學特色，營造了“立德樹人，經典育人”的濃厚德育氛圍，努力形成自己的辦學品牌，全面提升學校的教育質量，逐步探索、完善內涵式發展道路。（主 片）

[字 幕]：傳承國學經典，打造德育特色——楊士崗九年一貫制學校“國學教育”掠影 [解說詞]：

國學作為民族傳統文化的重要知識載體，它包含著豐富的民族智慧和人生哲理，在中華民族五千年的發展進程中，始終是一種不朽的教育力量。對在全校范圍內開展國學經典教育活動，佟成良校長有著更深刻更高遠的思考。他說：“??”（鏡 頭：校長特寫、視頻）[字 幕]：基礎篇：創設校園文化，開啟德育思路 [音 樂]： [解說詞]：

1、智者先知，勇者先達。去年初，我校便成立了以校長為組長的國學經典教育領導小組，研究制定經典教育實施方案，發放致家長的一封信，讓學生、老師、家長明白開展國學經典教育的意義。（鏡頭：領導小組名單、實施方案、致家長的一封信圖片等）

2、“隨風潛入夜，潤物細無聲”，校園環境文化是學校管理中體現文化品位與底蘊、濃縮辦學特色的重要組成部分，為實現“文化熏陶，環境育人”的國學教育宗旨，我校的教室、走廊、主要干道到處充溢著經典詩文的身影，給學生一種抬頭便讀，低頭便吟的溫馨感覺，營造了濃厚的國學教育氛圍，強化了師生國學教育的意識，使國學教育的思想深入每一個師生的心靈。（鏡頭：教室圖片、走廊圖片、正廳等有關圖片等）

3、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。為了便于教師指導誦讀，學校領導審時度勢，購買了《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》等解讀輔導用書。為了有一本更適合學生誦讀、教師指導的教材，學校組織骨干教師編寫了內容豐富的《古詩詞選》、《經典誦讀》等校本教材。校本教材的編印極大方便了教師誦讀與指導。（鏡頭：書的圖片、教師編寫圖片、校本教材圖片等）

4、水韻悠悠、書香飄飄。我校充分發揮“書香校園”及圖書室、閱覽室的功能，為老師、學生訂閱、購買近萬元的圖書、雜志，現有四十多種教育教學雜志報刊，六萬多冊書籍，實行微機管理和全天開放，師生可以隨時到這里享受“書香”。充分的準備，周密的部署，使國學經典教育在廣大師生心目中達成了共識。（鏡頭：圖書室圖片、閱覽室圖片，學生教師閱讀圖片及視頻）

[字 幕]：活動篇：探索教育策略，創新德育特色 [解說詞]：

1、沒有規矩，不成方圓。堅守國學課程，確保誦讀時間，有力地推動了國學經典教育活動全面展開。我校把國學經典作為校本課程，每天安排專門的時間，開展“晨讀、午誦、暮省”活動。每天早上2０分鐘的晨誦時間，讓學生在充實中開始一天的學習生活。

（字幕：晨誦——清晨與經典對話）（視頻：早讀）

在每天中午大課間時間全校師生誦讀《弟子規》、《三字經》，瑯瑯的讀書聲已成為我校一道亮麗的風景線。（字幕：午讀——塑造一個彩色童年）（鏡頭：大課間誦讀圖片）

此外，學校每周開設一節國學校本課。國學課選派語文素養高、教學能力強的教師任教，指導學生系統進行學習經典。學習時，一方面讓學生結合生活實際對誦讀內容進行初步理解，另一方面側重對學生進行入情入味的吟誦指導，以利于學生進行大量經典名篇中字、詞、句、段的記憶積累。（視頻或圖片）（字幕：暮省——共度有意義的生活）

學生結束一天的學校生活在放學的路上誦讀經典離開校園。（放學視頻）回到家里，通過親子共讀進行真情表達。學校給每位家長發了經典誦讀倡議書，要求家長與孩子共讀經典，開展了“我和父母共讀書”活動，（視頻學生在家誦讀）使越來越多的家長們有了欣喜的發現：“孩子越來越喜歡閱讀了，越來越懂事了”。（采訪家長的視頻。圖片：我的讀后感、讀書筆記）

2、一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。在中華經典文化的熏陶下，圍繞國學經典，學校開展了各種有趣味、有意義的活動，如：書寫經典，傳承文明，讓誦讀與書法完美結合，學校舉行了教師、學生書法比賽（字幕與圖片）；學生手抄報、書簽制作比賽、教師、學生演講比賽、學生古詩文誦讀比賽、教師誦讀《論語》對抗賽、師生讀書筆記評比（圖片）及多次聘請專家到我校進行國學教育講座等多種活動形式，做到一月一主題，一周一活動，使國學經典在有序中，走向深入，走進學生心田。

3、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。結合在校活動，我校還將國學教育融入到學生的學習生活中。（字幕：主題班會，視頻；字幕：晨會課，視頻；字幕：課間活動，視頻）

4、誦讀國學經典，傳承中華文明。在學校舉行的兩屆讀書節、藝術節開幕式及閉幕式活動中，陸續開展了“親近國學，走進經典”匯報演出活動，通過誦、唱、寫、畫、演等形式，全體師生陶醉在國學經典的旋律中。（圖片，視頻）

[字 幕]：成果篇：收獲教育新篇，豐富德育內涵 [解說詞]：

育苗樹人不辭勞，春華秋實結碩果。如今，我校的國學經典教育全面提升了學生的語文素養，成就了教師的群體進步，豐富了學校內涵發展。孩子們在不知不覺中對學習有了濃厚的興趣，增長了許多知識，情操得到了陶冶，思想得以豐富，國學經典的魅力已經逐步內化成學生講文明、懂禮貌的優秀品質。校園內干凈如新的墻壁，看不到一絲劃痕；地面干凈透亮，找不到一處臟物；操場內生龍活虎，食堂內井然有序，教學樓內文明溫馨，收到了“刻薄語、穢污詞、市井氣，切戒之”的德育效果。教師也與學生一道享受著傳承經典的快樂與提高，務實精神愈發彰顯，在工作、生活中體味著“博愛至美”的境界，感受著為師之道的內涵。一所校風正，學風好、師生素質高的現代化學校正在形成。（圖片：撿廢紙、教學樓、就餐、兩操一舞等）（片 尾）[鏡 頭]：

[音 樂]： [解說詞]：

一聲聲“人之初，性本善”的朗誦，一堂堂別開生面的國學課，一場場生動的專題教育活動，國學教育有如一陣清爽的春風吹開了我校工作的一樹春花，使年輕的楊士崗九年一貫制學校更加充滿勃勃的生機！

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在今后的工作實踐中，我們將繼續深入探索，不斷創新，使國學教育工作更加扎實有效地開展下去，在創特色、鑄品牌，探索學校內涵式發展道路上勇于進取，創造新的輝煌。

第四篇：邦德教育解說詞

邦德國際教育機構（“邦德”讀的不是很清楚）包括邦德外語培訓中心、小欖邦德外語培訓中心、邦德英文幼兒園、雅居樂鉑爵山邦德英文幼兒園、邦德君華新城英文幼兒園（旗艦園）五部分，服務范圍涵蓋少兒英語培訓、成人英語培訓、全國外貿類認證考試培訓、幼兒教育等領域。其中，邦德外語培訓中心是經廣東省中山市教育局批準成立的專業培訓機構。

2001年廣東省教育廳教育考試中心授權邦德外語培訓中心（增加的字）為中山地區劍橋少兒英語和全國公共英語培訓系統、組織考試和報名機構；2004年獲得國家外國專家局和公安部批準為有聘請外國專家資格的合法專業機構（批準編號：A24413031）；2006年成立的小欖邦德外語培訓中心，成為了中山市小欖鎮政府職業技能定點培訓機構。2008年成立的邦德英文幼兒園是廣東省中山市唯一一家高端幼兒園。2012年邦德教育再創輝煌，與雅居樂地產強強聯合共同打造雅居樂伯爵山邦德英文幼兒園，與君華地產戰略攜手共辦邦德君華英文幼兒園（旗艦園）。

邦德國際教育機構已與雅居樂地產、君華地產成為戰略合作伙伴，與中山市紀中三鑫凱茵學校、凱茵幼兒園、古鎮樂豐英文幼兒園、小欖明德幼兒園、南朗盈彩美地幼兒園、大涌中心幼兒園（大涌的“涌”讀chong，不是yong）建立了長期的合作關系。

邦德國際教育機構用專業特色——BIP贏得廣大家長和幼兒的信任和廣泛喜愛。BIP教學模式的教學特色是——

超小班授課:互動教學，師生比例1：8，分組教學，保證每天3小時英語課程，每30分鐘交換一個活動場景，給孩子提供一種自然和諧的全英語語言交流和學習環境，讓所有孩子在充滿歡樂和關愛的氛圍中學習。

教學師資：美國年輕、有活力、富有愛心和耐心的教師.浸入式學科英語教學：課堂劃分為——知識認知，聽說游戲，模擬應用，特殊強化等幾個部分。教學和游戲相結合，可以獲得理想的教學效果。

教學內容：英文課程：BIP——天文地理、自然科學、美術、戲劇表演、生活常識及手工制作等。中文課程：完成學前教育的音樂、美工、數學、語言、體育、科學等學習內容。

十一年來，邦德教育專注于英語教學，不斷挑戰自我、超越自我，邦德的形象和運營模式也得到了大家的充分肯定和一致好評。“春華秋實十一載，桃李芬芳滿中山”，絕非浪得虛名。

時光流淌，經典如新，愈久彌香。同心、同德、同力；共擔、共享、共贏。邦德擁有一批與之風雨同舟，共同成長的高素質中外籍員工，他們把最美好的青春奉獻給邦德，又在邦德這個國際舞臺上，譜寫著精彩的人生篇章。我們堅定地用邦德的專業、邦德的活力和邦德的堅持，走在自己的路上，我們明確自己的方向，所以，世界會為我們讓路！

第五篇：教育均衡解說詞

奏響均衡教育的恢弘篇章

——5月14日教育均衡檢查解說詞

一、【校門口總體說，也可以邊走邊向愚公苑說】

“紅墻綠竹如在畫中，試問此間是城是鄉？”走在克井文化路上，人們不禁發出如此的感嘆。“濟北新城靈秀之地，文明克井亦城亦鄉！”作為克井教育人深知其中涌流的幸福之感。

作為河南省最年輕的省轄市和城鄉一體化試點市，近年來，濟源市堅持用“城鄉一體、均衡發展”的理念統籌推進城鄉教育事業發展，走出了一條富有濟源特色的重教興教之路。實現城鄉教育資源的優化整合、均衡配置，是濟源教育發展理念的核心。圍繞這一發展理念，克井一中真正把教育事業發展與加快農村人口轉移集聚、實現人的城鎮化緊密結合起來，讓進鄉鎮中心城區的農民子女像城里孩子一樣享受到高質量的教育。克井一中地處濟北新城、全國文明鎮——克井鎮中心區，現有班級24個，學生1103名，教職工95人。新教學樓、塑膠操場、餐廳、宿舍樓等硬件設施齊全，教室全部實現電子化配置。

2、【往校醫務室走】

在克井一中大家可以感受得到三個一樣：

重建設：城鄉學校一個樣。近年來，政府先后投資千萬余元建設克井一中，初步形成了三個功能區：北面是愚公館、愚公苑和少年宮；中間是文化館和文化苑；南面是復興苑和復興館。紅墻綠樹，大氣磅礴的鄉村學校呈現在大家面前。

3、【可能到醫務室】請領導檢查我校醫務室：

醫務室每學期都要對學校師生進行體檢，在特殊時期進行每天的慣例檢 查，并且實行“零匯報”制度。醫生具有豐富的臨床經驗，曾經在市、鎮兩級醫院有過工作經驗。

4【醫務室回來到少年宮大廳路上】

重師資：城鄉教師一個樣。近年來，克井一中通過“國培”、“省培”、“市培”計劃等專業素養培訓，通過“有效教學”展示賽、名師“個性課堂”觀摩、“名師送教下鄉”等活動，不斷提高教師素質。濟源市舉辦了“教育道德講堂”，先后邀請數十位教育名家到克井一中講學，大大開闊了教師的視野，有效促進了教師素質的提高。

共發展：城鄉教育一個樣。克井一中與濟源市北海中學結成友好學校，同步進行教研活動，同步進行教學檢測，同步進行體育活動，同時進行教師交流。

5、【在少年宮大廳介紹】

（第一排柱子）愚公故里濟水之源，這一活力之城，具有蓬勃生命力的城市精神“愚公移山，敢為人先”。

克井中心少年宮依托克井一中的場地和師資，總面積為1123㎡，內設有音樂教室、美術教室、手工室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、乒乓球室、心理質詢室、多功能室等18個活動場所，課外活動時間及節假日面向全鎮中小學生開放，可滿足2000余名未成年人的學習培訓。

6、【少年宮一樓介紹】

【圖書室】各位領導，這是我們少年宮的閱覽室，茶余飯后，孩子們都端坐在這里，孩子們學會了讀書，愛上了讀書，學生的綜合素養得到了很大的提升。各位領導，圖書室現有圖書37865余冊，其中科普教育讀物占圖書總數的80%，生均達到國家規定標準，每年少年宮都有計劃、有針對性的投入不低于5萬元增訂科普教育圖書，并多次配合市教育局等部門開展學科學、用科學、講科學等故事競賽。生均圖書32冊，每年能新增1%以上，無復本率。

7、【化學實驗室和生化儀器室】

這是2個生物實驗室和一個生物實驗室，實驗室通水通電，儀器配置按照河南省初級中學儀器配置第二種配置標準統一配置。

8、【二樓西面上】

9、【物理實驗室和物理地理儀器室】

二樓這兩個房間是物理實驗室，能夠滿足學生進行物理實驗的需要，儀器設置按照省統一要求的第二種配備標準進行配置。

10、【舞蹈室】：

少年宮配備了高標準的舞蹈練功房，專職的教師管理。舞蹈室組建了不同年齡段的專業舞蹈隊，在刻苦訓練的同時積極參加全市的各類舞蹈比賽，今年的教師節表彰大會上，少年宮的舞蹈節目就被選中，受到了領導和教育工作者的一致好評。

11、【棋藝室】：

這是棋藝室，這里有象棋、五子棋、軍棋、圍棋等各種棋類，平時開展各種棋類訓練，這里一直是學生緩解學習疲勞，開發智力的好地方，在這里，孩子們在切磋棋藝中增進了友誼，家長和孩子們在親子互動中，找到了親情的“快樂”，這些活動的開展，既促進了孩子的健康成長又有利于增進孩子與父母的感情。我校少年宮共有四個棋藝室，各室開展不同的棋藝訓練，請各位領導、嘉賓依次參觀，這里是象棋室??

12、【音樂室】： 現在我們來到的是音樂室，音樂室擁有鋼琴、電子琴、吉他、架子鼓、橫笛等多種器樂設備，學生通過對樂器的學習訓練，提高了他們的綜合素質、陶冶了他們的情趣。音樂輔導老師和他輔導的孩子們在各類器樂、聲樂大賽中多次獲得省市獎勵。

13、【心理咨詢室】

這是心理咨詢室，心理咨詢室的設立，為學生身心健康的發展提供保障。安靜的心靈傾訴平臺，靈巧的溫馨小屋給人以溫暖的感覺，這里是師生和家長心靈釋放的天地，更是孩子們撥云見日、矯正心理航向的地方。少年宮很關注孩子的心理健康，希望孩子的每一天都是輕松、快樂的。平時心理咨詢室接待個別心理問題咨詢，每個學期都要針對不同年齡段的學生開展全校的心理健康講座，極大的滿足了學生的心理需求。

14、【乒乓球室】：

這里是乒乓球室，除了鍛煉身體，培養興趣外，它和心理咨詢室緊密相連，學生可以在這里通過運動放松心情、釋放壓力。該動的時候動起來，該靜的時候靜下來，動靜結合，動靜相宜，這才是成長的高境界。

15、【美術室】

美術類活動是我們少年宮的傳統優勢項目，這里美術設施用具配備齊全，美術輔導教師經驗豐富，輔導的學生繪畫水平不斷提高，繪畫作品多次在省、市級比賽中獲獎。繪畫組的孩子們正在展示他們精湛的畫技。孩子們用自己的筆觸去感悟生活，構思夢想。墻上展示的一幅幅頗見功力的繪畫作品都是小畫家們辛勤耕耘、潛心畫藝的見證。審美情趣的逐步提高，無疑對孩子們的成人成才起到了不可估量的作用。

16、【手工制作室】：

手工制作室是學生大顯身手的地方，心靈手巧的剪紙愛好者在這里交流技 能，提升素養。在手工制作室里，學生們通過動手動腦，鍛煉了實際操作能力，對于幫助學生自覺地學科學、用科學起到了良好的推動作用。在這里，學生們把一件件普通的磚石轉眼間變成一件件創意寶貝。一幅幅栩栩如生的精彩畫面展示了他們豐富多彩、天真活潑的內心世界。這里展出的主要是學生的泥塑作品、剪紙畫、木積等。只要我們睜大眼睛，我們就會發現，創造就在孩子們的手中。

17、【網絡教室】

少年宮共有2個高標準網絡教室，室內共配備電腦120余臺，開通了光纖寬帶網，并且安裝有綠色上網軟件，讓學生正確對待網絡。孩子們在這里閱讀電子圖書，查閱資料，學習科技知識，學會了如何文明上網、綠色上網，培養了他們從小愛科學、學科學、用科學的學習品質。同時也極大地促進了信息的交流和溝通，網絡教室開通以來，少年宮輻射范圍的學生告別了社會網吧，少年宮成為他們快樂學習、聯通世界的新天地。

18、【下一樓向西】

19、【體育器材室】途中介紹：體育方面堅持群體性體育和專技型體育齊頭并進一是群眾性體育活動的開展：針對中招體育考試的標準進行全體性體育訓練，如跳繩、跑步等；二是比賽型體育培養方面，克井一中連續數年在濟源市晨光杯運動會中奪得團體第一的成績。排球隊是濟源市最強的隊伍，多次代表濟源市赴省參賽；足球隊在多次比賽中擠進全市前三的好成績；2013年克井一中有5名體育生被濟源一中提前錄取，豐富“陽光體育”活動項目、彰顯學校足球隊特色，讓每個學生都有一個好體魄。20、【均衡教育檔案展室】

21、請各位領導隨我到學生宿舍樓。在校園活動建設方面，以建設“美麗校園”為主線，通過“三美校園”的規劃設計，促進項目落地，使美麗校園的輪廓越來越清晰，增強師生生活的幸福感，學校正以北區愚公苑和勵志館、中區文化苑和文化館、南區復興苑和復興館三個文化功能區為載體，打造師生工作、學習、成長的理想場所。學校先后被授予市級文明單位、和諧校園創建先進學校、師德師風先進校、教育科研先進單位、檔案管理先進學校、語言文字規范化學校、安全先進單位、排球基地等十幾項榮譽稱號，并獲得各級領導的蒞臨指導關懷。

22、【請大家隨我到學校餐廳】

我校餐廳是一個集餐飲、集會、演出等功能的多功能廳。

23、【請大家隨我到操場】

我校操場占地50畝，擁有足球場、籃球場、排球場等多個活動場地。按照“集聚人口、產城融合、建設新城”的城鎮發展思路，圍繞建設濟源北部靚麗新城的發展目標，克井“轉”出一片新天地，奏響了城鎮發展的宏偉篇章。克井一中是這新天地中的一張名片，是這篇章中的重要一頁，克井鎮多年的投入把這張名片擦得锃亮。“U”形的教學樓，哈佛紅磅礴大氣；塑膠操場，綠草坪彰顯秀氣；一排排的綠竹，隔墻透漏著靈氣。隨著義務教育均衡發展的深入和濟源市城鄉一體化的不斷推進，在各級領導的大力支持下，我校將均衡發展持續求進，為將我校辦成區域有影響力的學校而不懈努力！