第一篇：保險兼職講師隊伍建設發言

今天我們借教師節東風，應時應景的為我們部的六位優秀的兼職講師，舉辦一次小型聘任儀式，表彰及感謝他們為我們的團隊做出的貢獻。大紅的聘書是總公司正式頒發的，兩本用意深刻的書籍，是分公司今年最清新脫俗的聘禮，讓我們再一次給、、、、、六位同仁以熱烈祝賀。

我們一直說培訓是公司最大的福利，是一種高附加值、高投入產出的精神福利。如何讓這項最大的福利發揮最大的效用，涉及到我們對于培訓師資來源的考慮——有種說法是外來的和尚好念經。就我的理解，培訓這項重要工作，需要內外兼修，內外不可偏廢，但我的理解，更重要的是需要靠我們自己的自力更生。內部講師隊伍與從外請講師相比，具有很多方面的優勢，內部講師往往是骨灰級的老把式或者極具潛質的骨干來擔任，一方面內部講師更加熟悉團隊發展和運作流程，更了解實際存在的問題，以及能根據這些問題進行開發相應課程，另一個方面，內部講師熟悉團隊成員，能有效幫助他人發現問題、解決問題，更能勝任一個教練的角色。而且，從長遠來看，團隊培訓工作，主要還是得依靠內部力量來完成，再輔以外腦，由此才能產生最大的效果。

所以我們說，建立及完善我們這支優秀的渠道兼講隊伍，是我們續期條線自身發展的要求。隨著續期新模式的轉型、續期大盤的快速增長、客戶服務需求的不斷增加，需要我們每一位專員，要以一種更加積極的態度、更加創新的意識、更加高效的服務，投入工作，帶給客戶更優質體驗。為了適應這種變化，除了我們自身在工作中的自我積累自我修煉和沉淀之外，參加與組織有效的培訓，是我們進行“充電”的最好方式。

參加續期兼講隊伍的建設，也是我們兼職講師本人，快速提升自己的一種有效渠道，通過續期兼講的實踐，不斷積累經驗，教學相長，獲得精湛的專業技能、良好的溝通意識、出眾的授課技巧，這些綜合素質的提升，對自己的職業生涯發展，對與自己的個人服務品牌的建設，都是非常重要的一個推動。、、第一批兼講，早已經在太保的續期江湖揚名立萬，第二批兼講也苦練童子功正嶄露頭角。

針對我們保費部的續期兼講隊伍建設工作，我提以下的期望：

1、加強培訓后的消化與應用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。希望我們每一位接受培訓的專員，都能夠尊重講師的辛勤付出，認真研究與實踐講師給我們帶來的好的理念與經驗，并靈活應用于自己的工作實踐；

2、針對兼職講師本身，我希望六位優秀兼講，在完成續收主職責的同時，進一步發揮積極性與創造性，持續提高高質量課程開發與授課能力，多為總分公司的續期條線多做貢獻。

3、希望有更多的專員，積極參加到續期兼講隊伍的建設活動中。人人都是培訓師，人人爭當兼職講師。我們應該積極利用這個兼職講師隊伍建設契機，哪怕總公司有兼職講師的名額限制，沒有給我們發證書，我們也應該努力提升自己，努力奉獻自己，成為我們續期條線的無冕之師。

第二篇：保險兼職講師隊伍建設發言

保險兼職講師隊伍建設發言

今天我們借教師節東風，應時應景的為我們部的六位優秀的兼職講師，舉辦一次小型聘任儀式，表彰及感謝他們為我們的團隊做出的貢獻。大紅的聘書是總公司正式頒發的，兩本用意深刻的書籍，是分公司今年最清新脫俗的聘禮，讓我們再一次給、、、、、六位同仁以熱烈祝賀。我們一直說培訓是公司最大的福利，是一種高附加值、高投入產出的精神福利。如何讓這項最大的福利發揮最大的效用，涉及到我們對于培訓師資來源的考慮——有種說法是外來的和尚好念經。就我的理解，培訓這項重要工作，需要內外兼修，內外不可偏廢，但我的理解，更重要的是需要靠我們自己的自力更生。內部講師隊伍與從外請講師相比，具有很多方面的優勢，內部講師往往是骨灰級的老把式或者極具潛質的骨干來擔任，一方面內部講師更加熟悉團隊發展和運作流程，更了解實際存在的問題，以及能根據這些問題進行開發相應課程，另一個方面，內部講師熟悉團隊成員，能有效幫助他人發現問題、解決問題，更能勝任一個教練的角色。而且，從長遠來看，團隊培訓工作，主要還是得依靠內部力量來完成，再輔以外腦，由此才能產生最大的效果。所以我們說，建立及完善我們這支優秀的渠道兼講隊伍，是我們續期條線自身發展的要求。隨著續期新模式的轉型、續期大盤的快速增長、客戶服務需求的不斷增加，需要我們每一位專員，要以一種更加積極的態度、更加創新的意識、更加高效的服務，投入工作，帶給客戶更優質體驗。為了適應這種變化，除了我們自身在工作中的自我積累自我修煉和沉淀之外，參加與組織有效的培訓，是我們進行“充電”的最好方式。

參加續期兼講隊伍的建設，也是我們兼職講師本人，快速提升自己的一種有效渠道，通過續期兼講的實踐，不斷積累經驗，教學相長，獲得精湛的專業技能、良好的溝通意識、出眾的授課技巧，這些綜合素質的提升，對自己的職業生涯發展，對與自己的個人服務品牌的建設，都是非常重要的一個推動。、、第一批兼講，早已經在太保的續期江湖揚名立萬，第二批兼講也苦練童子功正嶄露頭角。

針對我們保費部的續期兼講隊伍建設工作，我提以下的期望：

1、加強培訓后的消化與應用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。希望我們每一位接受培訓的專員，都能夠尊重講師的辛勤付出，認真研究與實踐講師給我們帶來的好的理念與經驗，并靈活應用于自己的工作實踐；

2、針對兼職講師本身，我希望六位優秀兼講，在完成續收主職責的同時，進一步發揮積極性與創造性，持續提高高質量課程開發與授課能力，多為總分公司的續期條線多做貢獻。

3、希望有更多的專員，積極參加到續期兼講隊伍的建設活動中。人人都是培訓師，人人爭當兼職講師。我們應該積極利用這個兼職講師隊伍建設契機，哪怕總公司有兼職講師的名額限制，沒有給我們發證書，我們也應該努力提升自己，努力奉獻自己，成為我們續期條線的無冕之師。

第三篇：講師崗位職責(保險)

負責編寫培訓教材，改進教學方式，對公司各類人員的培訓需求進行市場調研、分析診斷，負責對公司各業務部門和銷售單位員工實施各類制式培訓及非制式培訓。

第四篇：兼職講師培訓心得體會

兼職講師培訓心得體會

非常榮幸參加新華保險財富管理20xx年首期兼職講師培訓，首先感謝總分公司給我此次學習的機會，再次來到美麗的湖北武漢，一樣的地方，不一樣的心情。為了緊跟公司三高團隊的步伐，我們進入兼講隊伍，我們是帶著使命來學習的，不僅是為了提升我們自己，更為傳承我們的隊伍。

一年半之前，我大學畢業進入新華，第一期OBT培訓就在美麗的武漢，這次兼職講師培訓再次來到武漢。一年前的稚氣到現在的些許成熟，我也完成了從一個新人到績優的蛻變。我們的工作性質要求我們不僅要有好的業績，更要能做好營銷，營銷自己，營銷客戶。兼講給我們提供了一個更高的平臺，讓我們更加有效的表達我們的觀點，更加有效的與人溝通。在我們平時的客戶面談中，銀行的培訓，產說會，早夕會等等中都會用到PTT，所以我們這次兼講的培訓就是為了強化和提升我們有效表達這方面的能力。所以這次學習很有意義，更有很高的內涵價值。

這次課題主要圍繞自我介紹，1分鐘即興演講，3分鐘自由演講，5分鐘壽險功用，15分鐘產說會展開的。整個過程緊張而有節奏。老師將整個PTT穿進自己10年的經驗，用他的從業經驗告訴我們如何去做好一個講師。

我給自己在在此次學習中的表現打60分。本次自己能完整的走完整個流程，一直信守以下幾個準則：投入多少，收獲多少;參與多深，領悟多深。未曾經歷，不成經驗。太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創新。做你所學，進而教你所做。每天進步一點點就是成功的開始，每天創新一點點就是的開始，每天進步一點點就是卓越的開始。

整個學習過程我給自己總結：

要建立正確的心態，不要因為別人的主觀看法而影響自己的發揮。

做好事前的準備，預演未來，開心金庫。熟識自己所要講的內容。

不怕出錯，不怕丟人，不怕不被人接受，不怕掌控不了局面。害怕是壓力的來源，也是緊張的開始。

知識面要廣，要當一個雜家，各種知識面都要涉及，全面去包裝打造自己。

短期靠包裝，長期靠內涵。

想做高端客戶的單子，先把自己提升到能與高端客戶聊天交流的地位

永遠不要忽略老客戶，因為維護老客戶的成本只是開發新客戶成本的四分之一。

通過此次培訓我覺得我還有很大的提升空間，首先，要作為一個優秀的講師，需要一步步去積累，去不斷的學習，所謂腹有詩書氣自華，不斷去充實自己的內涵，博列群書，涉及各個方面，留意生活，生活之中盡皆學問。盡快把自己打造出師。此次培訓另外一個方面就是開闊了我們的視野，在陜分或許我們頗有成就，但是走出來，放眼全國22家機構1200名財富顧問，我們只是其中一員。人外有人，山外有山，永遠不自傲，從井底之蛙到海闊天空。我們不止步于此，我們相約高峰會，我們相約英雄慶功會。我們說好了一起從這里出發，去成就我們的輝煌明天。

在這次培訓中，我們全情投入，積極參與，開闊思路，結交摯友。我們跟來自全國各家分支機構的績優一起共處四天，一起交流，一起學習，一起進步，還記得石牌嶺的大龍蝦，更記得戶部巷那數不盡的小吃，我們一起歡笑，因為兼講我們的人生有了交集，并因此結下深厚的友誼，這才是我們的財富。

最后，此次培訓讓我對自己的職責和定位更加的清晰，更讓我看到一個充滿光明的未來。在今后的工作中我將加強自我學習管理。緊跟總分公司的工作思路，盡快把學到的知識運用到實際工作中。快速成長起來。進步，提升。再創佳績!

講師身為師者，是掌握前沿知識理論的學者，也是一個心理咨詢顧問，同時又是學員的生涯顧問，可見講師這個崗位責任是多么重大和崇高?？梢哉f壽險講師是連接壽險業及新學員之間的一條紐帶。

講師職前培訓這兩天來，讓我受益匪淺，感覺到身上的擔子又加重了。其實這不僅僅是壓力的加大，更多的是通過老師的講解和對一些新知識的傳授，我的潛意識中由原來單純的銷售觀念有了一個逐步演繹的轉變。那就是在未來的壽險道路上不僅自己要懂得去怎樣做，更多的是要肩負起讓更多的新人能走進我們行業，認識到作為壽險事業未來發展的空間和機遇以及從事這份職業的神圣。

以前作為團隊主管來說重在業績的銷售和團隊管理上，還沒有時間去考慮更多伙伴的展業能力和技巧?？扇缃窦媛氈v師的重擔落在了自己的身上，今后面對的是不同層次的新學員、新伙伴，要讓他們對壽險事業產生濃厚的興趣，更多的是能理解保險的真正含義----“愛心和責任”，從而理解中國人壽“雙成文化”理念以及戰勝自我，面對客戶的拒絕能否調整好自己的心態，都是我們作為講師必須去傳道、授業、解惑的。

通過這兩天的學習，不僅讓自己上了一個新臺階。更多的是讓我對講師這份職業產生了濃厚的興趣，在今后的工作中我將以一百倍的熱情、良好的心態去接受這份職業的挑戰。對我的學員負責，對自己所從事的講師這份職業負責，將中國人壽的文化永遠傳承下去，為培養出更多優秀的營銷伙伴和銷售精英而努力奮斗?。?/p>兼職講師培訓心得體會3

當我剛剛走上教師這個崗位的時候，我特別高興，因為我擁有了好多人都夢寐以求并受人尊敬的職業，同時對自己的生活充滿了希望。當朋友，親戚們說，老師都懂的教育自己的孩子，我在暗暗自喜。當我參加了濮陽縣第二期家庭講師后，我哭了，哭我的無知，哭我的自大，哭我的可憐。原來在教育面前，我并不富有，只是一個臨街乞討的乞丐。我懂得教育我的學生，我卻不懂得教育我的孩子，因為在生活中，人有很多角色，我卻只記住了教師這個角色，忘記了我還是一個孩子的母親。孩子回到家，他本想享受一下母親的呵護和關心，卻只是受到教師對孩子的教育。試想你是那個孩子，你能不崩潰，能不叛逆嗎？可見，孩子叛逆，是家長逼出來的。作為老師的我，為了自己的學生和孩子，更需要學習家庭教育。下面我就談談這幾天學習家庭教育的心得。

我們知道，任何職業都有上崗證，但“家長”的“職業”沒有。而且一旦上崗，永遠不會因為不合格而下崗，辭不了職，也退不了休。任何產品都有說明書有，但孩子沒有。一對沒有上崗證的父母，教育著沒有任何說明書的孩子，這就是目前親子教育的現實。這也許正是我們付出一些慘重代價的原因吧？簡單的把孩子養大，動物與生俱來的本能。復雜的把孩子養大，沒有現成的經驗和方法，還必須成功。這要求家長既要有責任心，還要懂教育。

首先，了解世界發展的趨勢，跟上教育發展的形勢。我們來看看教育的現狀，現在的孩子是很難教育的，整個世界都在提倡提前消費，刺激消費，確實跟之前的'計劃消費相比，大大的提高了經濟的發展，但是國民都消費瘋了，整個社會都很浮躁，都在攀比。這只能說中國的教育發展沒有跟上經濟的發展。對此，中國的教育體制必須改。雖說早就提倡素質教育，但是高唱素質教育的口號，應試教育卻做得扎扎實實。所以這個艱巨任務就落在了我們這輩家長及教師身上。

再看，了解孩子成長的規律，跟上孩子成長的步伐。我們來看看孩子們的現狀，信息時代動搖了父母的權威地位。獨生子女時代給教育帶來挑戰；物質生活豐富，精神生活匱乏；社會多元，隨時面對選擇；性發育提前，性教育滯后；應試教育帶來巨大壓力。所以我們總說孩子叛逆，其實是家長沒有跟孩子一同成長導致的。因此需要家長寫孩子成長日記，不斷反思，多與孩子溝通，這樣才不至于落后。

面對世界的發展和孩子的成長規律，這就需要家長在實施家庭教育理念時，遵循以下幾點：

1.愛

李琳曦教授曾說過，人是不會被改變的，除非感受到愛與關懷?？梢?，愛是家庭教育的開始。那么什么是愛，家長又該如何去愛？

愛是一門學問，愛是一門藝術，愛是需要學習和培養的一種能力。先獲得這種能力，然后再把這種能力轉化為智慧，因為愛是需要智慧的。這種轉化需要家長在家庭教育中不斷學習，不斷反思，不斷嘗試，總結經驗，內化為家庭教育的智慧。

愛是平等的愛，不是居高臨下的愛。只有平等，孩子跟父母才能暢所欲言，父母才能走進孩子的心里，成為孩子的朋友。居高臨下的愛，只能適得其反。

愛是無私的，不求回報的，無條件的，凡是有條件的愛都是“假愛”。這里說的“假愛”，不是說父母裝出來的愛，而是家長不知道如何運用正確的方法，表達自己的愛。所以要做到真愛，除了要付出真心的愛，還要懂得表達愛的正確方法。例如：大部分家長都會關心孩子的學習，好多家長一到期末考試就會說，如果這次考多少分，就會得到什么獎勵之類的話。關心孩子學習是愛孩子的表現，但是這種做法是有條件的愛，會讓孩子覺得是在為父母考試。孩子并沒有感受到這種愛，反而讓孩子認為父母只愛他們自己。

愛是由被愛方決定的，就是當你愛別人時，能讓對方感覺到你的愛，同時也能獲得別人對你的愛，總之只有被愛方接受愛感受愛并付出愛，才是一份完整的愛。因此你當付出了愛，對方沒有感受到時，你就應該反思，你付出愛的方式對不對。

愛不是溺愛。溺是淹沒的意思。試想你的愛就像水，你把孩子淹沒在水里，這時孩子就會在水里掙扎，但是你還是不停地把孩子往水里按壓。其結果有兩種，一種是孩子被淹死在水里；另一種結果是孩子掙扎出水面后，一定會報復那個把他按在水里的人?？纯唇裉斓母欢鷤?，他們是溺愛最典型的犧牲品。

2.尊重

尊重孩子的人格，可以培養孩子的自尊心，形成良好的自我感覺、積極心態。孩子只有受到父母尊重，才會尊重父母，相信父母，與父母親近，俗話說親其師，信其道。這樣你的家庭教育才能實施。

例如：一次婚宴上，有兩個母親都帶著10歲左右的女兒。當婚禮還在進行，婚宴還沒有開始的時候，兩個女孩幾乎同時伸手去拈桌上的菜吃。母親甲：悄悄地拉了拉女兒的后衣襟。

母親乙：用筷子敲女兒伸出的手。同樣問題，不同動作，不同結果。母親甲，尊重孩子，朋友般的提醒。母親乙，家長式教訓，傷孩子自尊。動作是無聲的語言，家庭教育就在我們的動作中。人類最不能傷害的就是自尊。一流孩子用眼神教，二流孩子用語言教，三流孩子用棍棒教。所以在在家庭教育中，多與孩子用眼神交流，鼓勵的眼神，欣賞的眼神，信任的眼神等等；少用言語進行嘮叨型教育，孩子們的要求不高，只希望家長能站在他們的立場上靜靜的傾聽，然后給他們一個安慰的擁抱；杜絕用棍棒教育。如果在家庭教育過程中，你打罵了孩子，那么你的家庭教育就已經失敗了。

3.接納

孩子需要理解，需要無條件的接納。理解的前提是了解，了解的前提是尊重。我們不僅要接納孩子的優點，還要接納孩子的缺點。著名詩人雨果說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。學習好的孩子需要愛，學習不好有問題的孩子更需要愛，更加需要家長的理解和包容。

我們來看看下面這個例子，例如：家長宋說，我和三個好朋友經常帶孩子一塊玩，我兒子好多時候不如其他孩子表現好，比如背古詩、識字，人家都會他不會，每次我都氣得打孩子，打完后孩子哭，我也心痛得抱著孩子一起哭。我的兒子是不是有毛??？我該怎么教育我的孩子？（來訪者的兒子3歲半，另三個孩子一男兩女，最小四歲，最大四歲半。）在這案例中，家長宋不懂孩子的成長規律，盲目攀比，過高期望，虛榮心強，方法粗暴。首先應該接納孩子的不足，孩子身上出了問題，然后再從家長身上找原因。先改變家長，再改變孩子。因為李琳曦教授曾說過，接納是改變的開始，誰痛苦誰先改變。

***年**月***日至***日，我懷著空杯心態參加了公司舉辦的《初級兼職講師TTT》培訓班。此次培訓對于我這個未入行的人來講是一個非同尋常的培訓。在這短短的三天半時間里，我不僅在講課內容上有所收獲，更值得慶幸的是我結識了許多來自單位各車間的精英師傅們，讓我們在平山溫塘初級兼職講師TTT培訓班相遇、相識、相知。

本次培訓課程安排科學合理，切合實際從學員需求出發，不同程度地提高了每位學員的職業素養和講課水平。三天的精彩講課讓我在緊張有序的學習中受益匪淺，此次講課不僅讓我自己上了一個新臺階，更多的是讓我對講師這份職業產生了濃厚的興趣。在今后的工作中我將會以百倍的熱情和良好的心態接受兼職講師這份職業的挑戰，對我的學員負責，對自己所從事的兼職講師這份職業負責。

此次講課，形式獨特，老師采用了講中學，學中練，練中悟，悟中升的講課方式。作為學員的我在老師的精彩授課過程中學到了知識，得到了鍛煉，提升了現場授課技巧和課程設計技巧。每一堂課，我都緊跟老師的思維，深入其中，認真學習，大膽鍛煉。課后我還認真回味老師的精彩講課內容加以延伸，做到舉一反三，觸類而旁通。一天的課程結束后，我還學會了觀摩老師如何設計和運作培訓課程；為何如此安排；課程與課程之間有什么聯系以及一天下來對課程的感悟，也正是如此我才真正的達到了做中學，學中悟，悟中獲的學習效果。

時光飛逝，培訓時光轉眼已經結束，回到工作崗位上，我的腦海中仍會呈現出老師的精彩講課場景，我會銘記老師的每一句精彩點評，將所學內容用之于事，做到學以致用，在自己的崗位上嚴于律己，愛崗敬業，為團隊的發展而不斷付出貢獻。

第五篇：內部兼職講師管理辦法

內部兼職講師管理辦法

第一部分 總則

第一條 目的為培養和建設公司內部兼職講師隊伍（以下簡稱“講師”），提高講師能力和積極性，加強對講師隊伍的管理，以保證培訓工作的質量和有效開展，充分利用公司內部智力資源，特制定本管理辦法。

第二條 適用范圍

本辦法適用于經過公司認證且在公司內承擔指定授課任務的非專職講師，公司人力資源中心培訓與發展組以及業務部門培訓組專職講師的管理不適用本辦法。

第三條 組織管理職責

人力資源中心培訓和發展部是公司內部講師的歸口管理部門，內部講師的選撥、認證、考核、激勵等日常管理活動均由培訓和發展部負責組織。評審小組？

第二部分選拔和聘任

第四條 基本任職條件

公司內部員工，符合以下條件者，均可報名申請或被推薦為公司內部講師：

（一）具備基本的講義、教材和教案、測試題的編寫以及案例收集整理的能力；

（二）形象良好、邏輯清晰、語言及文字表達能力良好；

（三）在某一專業領域具有豐富知識或實踐經驗。

第五條 候選人的推薦

（一）內部講師推薦采用自我推薦、部門推薦、培訓與發展部推薦三種形式。公司鼓勵各業務部門推薦在本業務領域具有豐富知識和實踐經驗優秀員工參與選撥；培訓與發展部有責任在培訓過程中發現優秀學員并推薦參與內部講師隊伍的選撥。

（二）推薦員工（含自我推薦）參與講師選聘需填寫《內部兼職講師推薦表》（附件1）；

第六條 候選人的選撥

（一）培訓與發展部每年組織講師選撥和評比，因受聘講師工作變動產生的講師空缺則隨時進行填補性選撥；

（二）培訓與發展部對候選人推薦資料進行篩選，由候選人自行選擇課題，組織課程，進行30~60分鐘的現場呈現?！逗蜻x講師評價表》（附件2）

第七條 候選人的培訓

為提高候選人授課技能，增強培訓效果，凡經過培訓與發展部評審后初選的候選人，均應接受TTT或相關培訓（內訓或外訓）

第八條 候選人的試講

（一）候選人參加完TTT培訓后，由候選人和培訓與發展部共同選定課題進行課程開發和試講；

（二）培訓與發展部根據課題的業務領域組織公司高層領導以及課程對象（不少于20人），組成課程評審小組，評審小組根據候選人的呈現情況和專業能力，填寫《內部講師課程評審表》（見附件

3），對候選人的課程和授課能力進行評審。

第九條 內部講師的聘任

培訓與發展部根據評審情況和評審小組成員的權重進行評分，分數在80分以上，且相關業務負責人評審通過者，方可獲得被聘任為內部兼職培訓講師。

第十條 內部講師的定級

（一）內部講師的等級由高到底分為一級、二級、三級和儲備講師四個等級；不同等級講師享受不同待遇，具體見第*部分，講師待遇。

（二）初次進行選撥的講師一定定為四級，個別優秀者經評審小組一致同意后可被直接聘為二級講師；公司高層管理人員內部講授課程可不用需經過推薦、試講程序直接被聘任為公司一級講師；在公司擔當授課任務，但善未被正式聘任為講師者，按照儲備講師標準享受待遇；

第十一條 講師選聘流程如下所示：

第三部分講師工作職責和日常管理

第十一條 工作職責

（一）參與公司培訓項目，負責或參與指定授課職責；

（二）負責或參與指定授課課程的教材開發、教案編寫、案例收集等課程開發工作；

（三）負責

第十二條 候選人的日常管理

（考核）（激勵）（分配授課任務）

第十二條 講師的晉級

第十三條 講師的公司內部講師選撥采取自愿報名、內部推薦、內部邀請的形式；

（二）自愿報名、內部推薦需要填寫《內部兼職講師表》（見附件1）；

（三）第六條 評審

第七條

第三部分 主要工作職責

培養下一級培訓師、、開發培訓課程（通過課程評審給予獎勵）--形成視頻資料

第四部分 考核與激勵

第1． 具有認真負責的工作態度和高度的敬業精神，能在不影響工作的前提下積極配合事業部培訓工作的開展； 2．在某一崗位專業技能上有較高的理論知識和實際工作經驗； 3．形象良好，有較好的語言表達能力； 4．具備編寫講義、教材、測試題的能力。