第一篇：綠化公園化工作項目與未來工作計劃

綠化公園化工作項目與未來工作計劃近年來，我校綠化面積逐年增加，但由于學校經費有限，所以本年度依然本著在調整改造的基礎上，力求提高。我們學校領導班子通過實地查看，開會討論，提出改造意見。

今后幾年準備進行這樣幾項綠化建設：一是操場周圍用砌石建起綠化帶，種上小灌木、小喬木等，并用垂榆予以間隔，地皮空余處散植草本花，做到木本草本結合，高中低搭配的格局。二是對教學樓四周綠化進行建設，為了充分利用、節約成本，把原有部分垂榆移栽到教學樓后面，補種上丁香花，并做了簡單造型，空地處也栽植散草。因經費困難，我校要大規模綠化難度很大，今后幾年準備繼續在盆裝花木栽種上下工夫，由后勤王老師具體負責，并利用今年植樹節，要求各班發動學生自帶花卉，自己動手美化校園。綠化帶的病蟲害防治，草坪的修剪等由相老師管理；澆水施肥由大隊部負責；綠帶草坪的修剪以后勤為主。綠化工程可以美化校園，陶冶師生情操，也能起到環境育人的作用。我們將本著重規劃、嚴管理的原則，加大力度，爭取每年都上新臺階，真正成為名副其實的“綠色學?！?。

第二篇：今綠化公園工作項目與未來工作計劃2008

今綠化公園工作項目與未來工作計劃

呂梁市離石區田家會街道辦車家灣明德小學于2006年10月投入使用后,為了營造良好的育人環境,不斷推進素質教育,我校綠化美化公園作為一項基礎性工作來搞,學校面積10060平方米,可綠化1865平方米,占學校面積的18.5%,現已綠化面積1750平方米,有松柏等各樹種168棵,花草面積1280平方米,完成了初期的綠化工程。

一、今綠化公園化工作項目

我校在今年繼續抓好校園綠化公園化建設，擴大綠化面積，使校園在面積不斷美化，完成如下項目：

1、搞好已完成的1865平方米的綠化工程，包括栽樹、養護等。

2、新植松柏常青樹，新種植三塊草坪，面積約240多平方米。

3、師生共同栽培盆花150盆以上，平均每班20盆。

4、教育師生愛護花草樹木，抓好環境衛生及校園凈化工作。

二、未來計劃

在今完成以上綠化公園化項目的基礎上，我校未來計劃如下：

1、在東西南北圍墻內間植各種樹木，樹間植草皮。

2、切實作好所有校園維護工作，保持好學校綠化、公園化成果，并不斷提高綠化、公園化水平。

3、師生栽培的盆花達到每人一盆，使校園、教室成為花的世界。

4、勞動校園文化建設，力爭使每一塊墻壁、每一棵樹、每一株花、每一根草、每一個園地都會說話、會教育人。

5、在能力允許的情況下，不斷擴大校園綠化的面積，進一步美化校園。

我們一定要努力把校園建成適合學生健康成長、快樂學習的樂園，幽雅美麗的公園，溫馨和諧的家園。

車家灣明德小學

第三篇：校園綠化公園化推動項目與未來計劃

上猶縣茶亭明德小學 校園綠化公園化推動項目與未來計劃

為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。從我校的實際出發，緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。

工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。

第四篇：學校內綠化公園化情形與特性

學校內綠化公園化情形與特性

校園綠化建設是美化校園，優化學習環境與育人環境的需要，榆樹屯明德小學充分利用人文資源，提升校園綠化品味。校園內綠園、通幽曲徑等各處景點相映成趣，一步一景。榆樹屯明德小學綠化能結合校舍的建筑布局，注意平面與立體、立體與空間、點線面的交融結合。精選綠化品種，喬木、灌木、草皮的檔次較高，造型美觀。喬木、灌木種植區域適當合理。學校將繼續努力，把學校辦成學生喜愛的、快樂的學習樂園。

一、綠化情形：

學校占地面積約8308㎡，綠化面積1100㎡，綠化覆蓋率已達61.8%左右。校園內操場西側的綠化以榆樹、楊樹等為骨干樹種，在籃球場修建了榆樹墻形成的綠叢、植物造型等；教學區與運動區以花墻和高大喬木隔開；校園內平面的綠化與“垂直綠化”相結合，凡能種上一棵樹一叢草的地方都披上了綠衣。綠化形式多種多樣，有不同種類的喬木、灌木，綠籬和行道樹，草坪、花壇、花臺、花境、盆栽和垂直綠化，垂直綠化中的墻面覆蓋、陽臺垂吊、棚架籬柵，構成了一個個別致的綠境，大大增加了有效綠化面積。目前校園內花木品種已達百余種：其中喬木85棵，灌木600棵，草坪200㎡，盆花盆景150盆。站在校園內，抬頭、向下、向平看，都是滿眼皆綠，校園鳥語花香，清晨，小鳥從大樹飛出覓食，傍晚，千百只小鳥歸巢，一幅熱鬧又寧靜的畫圖。

二、綠化特點：

學校是以建筑為主體的空間環境，大部分教學活動都在建筑空間內實施，與建筑相協調，規劃式建筑布局的園林形式。充分利用建筑立面，彌補建筑及其空間的不足，使綠化同建筑相協調。

校園綠地的設計受制于校園內各種建筑，教室、綜合樓周圍的綠化開闊舒展，為師生長時間閱讀提供一個調節視力、消除疲勞的綠色開闊視野。

校園綠地，以植物為主體的設計，是用喬木、灌木、草本組成的植物環境。植物本身不同的樹姿表現了不同的美感，不同的風格，如垂榆、銀中楊等植物表現一派東北特有的濃郁氛圍；柳、榆樹墻等植物表現一片清晰氣息，表現風格不同。

此外，我們充分考慮到校園植物的選用，根據植物的生態習性，豎向效果，喬、灌木、草本的上、中、下層次要豐富，陰、陽植物的配置要合理。只有在適宜的條件下，植物才能正常地生長發育，健壯勃勃，生長旺盛，充分體現優美的風姿。

第五篇：綠化推動項目與未來計劃

岑峰明德小學校園綠化公園化

推動項目與未來計劃

一、指導思想

為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。

二、目標

全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。

三、工作重點

從我校的實際出發，緊緊以建設標準為依據工作，工作中合理調理調工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。

四、規劃設計原則

發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學生的游戲區，美化墻體加種植矮棵草花； 原有綠化植被物種不變動，通連花池栽種草花。

五、2011年綠化工作的特點

我校校園面積相對較大，可綠化面積不大。所以在今年，要繼續發揮校園占地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。在小齡學生活動區域種植草花，使小齡學生活動區域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

將平面、垂直綠化結合起來，利用一切可利用的空間進行綠化，加大了綠視率，擴大了可綠化的空間，突出學校綠化的特點。

六、管理養護

適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。

特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。

今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。