第一篇：四川大學給水排水專業(yè)給水管網期末復習題

給水管網復習概要

1．2．

3．4．

5． 給水系統(tǒng)的分類（按水源分、按供水方式分）給水系統(tǒng)的組成；統(tǒng)一給水、分系統(tǒng)給水的概念 工業(yè)給水系統(tǒng)的類型；水量平衡的概念 城市設計用水量的構成；Kd、Kh的意義；Qd、Qh的計算

給水系統(tǒng)各部分的設計流量；清水池、水塔的作用、容積計算;給水系統(tǒng)最小服務水頭的確定

6． 環(huán)狀管網、枝狀管網的特點；管網定線的概念

7． 節(jié)點、管段、環(huán)、基環(huán)的概念；沿線流量、長度比流量、節(jié)點流量的概念、計算

方法

8． 經濟流速的概念

9． 管網計算的三類方法

10． 掌握樹狀管網水力計算方法

11． 掌握環(huán)狀管網水力計算方法（哈代-克羅斯方法）；校正流量計算

?qi???hi[1][0];校正后新流量qij?qij??q本環(huán)??q鄰環(huán)（流量采用代數2sijqij

12．13．

14．15．

16．17．

18．19．

20．21．

22．23．

24．25．

26．27．

28．29．

31．32．

33．34．

35． 值）管網的三個核算情況 輸水管保證輸水安全需要的輸水管線條數及連接管條數的計算 管網技術經濟計算的概念 重力輸水管技術經濟計算的結果（流量大的管段經濟的水力坡度也較大）界限流量的概念及使用。分區(qū)給水的原因；串聯及并聯分區(qū)各自的特點。水泵加壓輸水時的能量構成。城市給水分區(qū)形式的影響因素及具體的結論 城市給水常用的管材類別 承插接口管線設置支墩的位置 管線過河可能的方式 水塔、清水池上的附件 影響金屬管道電化學腐蝕的因素 水資源的概念；地表水源、地下水源的特點 管井的構造；管井過濾器的形式及大致的應用范圍；反濾層的概念 管井施工過程；管井鉆進方法的分類；正循環(huán)、反循環(huán)回轉鉆進的泥漿流向；管井鉆進過程中泥漿的作用。管井水力計算的經驗公式的形式；井計算中的幾個問題 井群互阻影響的概念；經驗法計算井群互阻影響的方法江河泥沙的分類；含沙量的分布規(guī)律；江河取水構筑物位置選擇考慮的因素。岸邊式取水構筑物的適用情況；構成；格柵、格網的設計計算； 河床式取水構筑物的適用情況；岸構成；按進水管形式不同，河床式取水構筑物的分類；取水頭部的類型、構造；進水管的沖洗方法 斗槽式取水構筑物的分類、各自的特點 移動式取水構筑物的類型、適用情況

第二篇：給水排水專業(yè)自薦信

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的應畢業(yè)生而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我叫陳創(chuàng)維，是廣西大學的2013屆環(huán)境工程專業(yè)（給排水方向），即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了給水工程、排水工程以及建筑給排水等重要的專業(yè)理論知識；熟悉工程設計常用的軟件，如cad制圖，并且能夠熟練操作計算機辦公軟件。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量的專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，也于大三下學期考得了污水處理廠管理師高級證書。雖然沒有正式的工作經歷，但是我對于xx崗位的工作非常了解，可以在短期內完全適應并勝任。

此外，我性格開朗，熱衷于大學里豐富多彩的社團活動，我參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間我加入了學校廣播電視臺，成為了一名播音主持，并且是電臺的文娛節(jié)目總監(jiān)。同時我還積極參與班級年紀的活動，主持過元旦晚會。這些豐富的課余活動不僅充實了我的大學生活，還讓我掌握了不同的技能。在活動的組織、策劃中，培養(yǎng)了自己的團隊意識與合作精神，鍛煉了自己的組織策劃能力，演講能力等。我認為這些對于我勝任xx崗位的工作非常有幫助。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！xxx 2012年6月3日篇二：給排水專業(yè)求職簡歷

姓 名： 性 別： 男

民 族： 漢 出生日期： 1989.08.26 籍 貫： 陜西寶雞 政治面貌： 共青團員

學 歷： 本 科 畢業(yè)院校： 西安工程大學

專 業(yè)： 給水排水工程 移動電話：

電子郵箱： 個人愛好： 計算機、吉他、魔方 通訊地址： 陜西省西安市碑林區(qū)金花南路19號（710048）求職意向： 給水排水工程設計、施工相關職位

教育背景 2009.9-2013.6 西安工程大學 環(huán)境與化學工程學院 主要課程：水力學；給水工程；排水工程；建筑給水排水工程；給水排水工程結構；給排水工程 造價；微生物學；暖通空調；工程力學；結構力學；工程測量；水工程施工；泵與泵 站；企業(yè)管理與技術。

專業(yè)排名：21/84 實踐經歷

2010.6-2010.7

陜西省第二建筑公司第四分司 實踐實習

? 施工中參與混凝土施工工程、管路安裝等施工； ? 對高層建筑的水電工程方面的基本知識和技能有了初步的熟悉和掌握； 2011.7-2011.8

陜西省寶雞市鼎展廣告裝飾有限公司 暑期實習

? 課程培訓：各職能部門經理或主管授課，學習生管、財務、品保方面基礎知識； ? 工地實習：進行崗位輪換，熟悉操作規(guī)程以及各崗位基本操作技能； ? 經整理、總結提出生產線改善建議，編寫改善計劃書與設備評估報告； 2011.11-2010.12 西安工程大學實習工廠 金工實習

? 熟悉常用的機械加工方法，具備選擇加工方法、進行工藝分析的能力； ? 掌握機械設備的基本操作方法，分析和解決實際問題的能力得到鍛煉；

個人技能

制圖：能熟練地掌握手繪、計算機繪制工程圖，獲得autodesk公司認證autocad初級證書。計算機：基本掌握c語言、匯編語言，具備程序分析能力；

熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件。

獲獎狀況

在校期間擔任校級社團部長 2009—2010獲得校級社團子君音樂社“優(yōu)秀干事”（5％獲得率）2010—2011獲得校級社團子君音樂社“優(yōu)秀干部” 2010—2011學年第二學期榮獲綜合測評勵志獎學金 2010—2011獲得校園“藝載青春”晚會三等獎

自我評價

性格溫和開朗，穩(wěn)重寬厚，樂于與人相處。為人正直，工作認真，有很強的責任心，做事嚴謹細致，具備出色的學習能力。有良好的團隊精神和協作能力，較強的語言組織能力,對新事物認識和接受快，能夠很快適應新的工作環(huán)境，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受較強的工作壓力。

自 薦 書

尊敬的招聘主管：

您好！感謝您在百忙之中能抽出時間閱讀我的自薦信。謝謝！

我是來自西安工程大學給排水專業(yè)的一名學生。大學四年，我一直將學習作為首要任務，努力學習公共基礎課程及專業(yè)基礎課程，努力用扎實的基礎知識來武裝自己。我曾系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、微生物學、給水管網、排水管網、給水處理、污水處理、建筑給排水等專業(yè)理論知識，加以實驗理解，使我在專業(yè)課程中取得了優(yōu)異的成績。能夠從事環(huán)境保護、給水處理、污水處理、城市管網設計和布置、給排水概預算等這方面工作。認真學習autocad操作軟件，查閱圖書資料，分析、總結優(yōu)秀案例，獨立認真完成了cad課程設計、水泵及水泵站、給水管網、排水管網、給水處理、排水處理課程設計，取得了好的成績并得到老師的好評。在校期間我還注重個人能力的發(fā)展，在大一和大二期間參加了我校某一音樂社團并擔任了部長一職，在這期間很好地鍛煉了我的交際能力、組織能力和個人綜合素質。我相信我能很快的適應環(huán)境，在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，使自己在崗位上守業(yè)，敬業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)。

感謝您讀完我的自薦信，我恭候您的佳音！真心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)績節(jié)節(jié)攀升！

此致

敬禮！

自薦人：康劍秋篇三：給水排水工程專業(yè)個人簡歷模板原創(chuàng)

?????????.??????????????????????????????? 姓 名：專 業(yè)：給水排水工程專業(yè)院 校： 浙江大學 學 ?????????.???????????????????????????????

手 機：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學

唯圖設計因為專業(yè)，所

以精美。為您的求職錦自薦信

上添花，word版歡迎

尊敬的領導：

下載。

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。我是給水排水工程專業(yè)的2014屆畢業(yè)生。大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加給水排水工程專業(yè)學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學期成績能名列前茅。特別是在給水排水工程專業(yè)必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業(yè)相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任給水排水工程01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應有的水平與才能。

此致 敬禮！

自薦人：××× 2014年11月12日

畢業(yè)綜合測評成績 2 求職意向 ? 中學教師

? 給水排水工程相關崗位

自我評價

◆ 專業(yè)基礎知識扎實，動手能力強，能學以致用 ◆ 有較高的工作熱情和責任心，熱愛工作崗位 ◆ 組織協調能力強，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格隨和開朗、樂觀向上、集體榮譽感強

附言: 相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力，我一定能成為一位務實創(chuàng)新的優(yōu)秀員工，并為貴單位的事業(yè)發(fā)展錦上添花！

證書復印件（附）: 3 篇四：給排水專業(yè) 求職簡歷

姓名：

學校：

專業(yè)：

聯系方式：

自薦信

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中能抽出時間閱讀我的自薦信。謝謝！我是來自xxx學校給排水工程施工與運行專業(yè)的一名學生，我叫xxx。在得知貴公司來我校招聘學生實習工作后，我很是欣喜，因為自己可能有機會成為貴公司的一員。我認為自己具備了以下幾點作為應聘的條件：

?較高的思想覺悟：我向來篤守誠、信、禮、智的做人原則，意志堅定，誠信守信，適應能力強，有明確的人生觀，價值觀。?扎實的基礎知識：中專在校三年，我一直將學習作為首要任務，努力學習公共基礎課程及專業(yè)基礎課程，努力用扎實的基礎知識來武裝自己。我曾系統(tǒng)學習了《排水工程》《給水工程》《中雨水利用》《工程力學與結構基礎》《節(jié)水灌溉技術》《水質監(jiān)測與分析》《水泵與水泵站》《水利水電工程造價》《暖通與空調工程》《管道工》《水利水電工程測量》《資料員模塊》《電工基礎》《計算機應用模塊》等專業(yè)理論知識，加以實驗理解，使我在專業(yè)課程中取得了優(yōu)異的成績。能夠從事電廠化學水處理、環(huán)境保護、給水處理、污水處理、城市管網設計和布置、給排水概預算等這方面工作。?良好的操作能力：在中專一年級，我通過了全國計算機等級一級考試，具有一定的編程能力。認真學習auto cad操作軟件，并取得了計算機輔助設計auto cad應用工程師證書。?全面的綜合素質：在校期間，我注重綜合素質的培養(yǎng)，積極參加學校舉辦的各項活動，不斷提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的各項能力。在平時的生活中，我注意自學能力的提高，善于從圖書館、網絡中、人際交往中獲取能豐富本專業(yè)的知識。

過去并不代表未來，勤奮才是真正的內涵，我相信我能較快的適應環(huán)境，在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，使自己在崗位上守業(yè)，敬業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)。

謝謝您能閱讀完我的資料，我很希望能得到貴公司的回復，如果我沒有被貴公司看中，也誠懇希望您能給我您寶貴的建議，我一定虛心學習并加以改正！在這里我祝愿貴公司業(yè)績蒸蒸日上！同時也希望我能夠成功通過面試，成為貴公司的一員，有機會能為貴公司創(chuàng)造價值！

此致

敬禮！篇五：給排水專業(yè)個人簡歷

自 薦 信

尊敬的公司領導：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫xxx，是xxx大學的2011屆給水排水工程專業(yè)即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

四年來，在師友的嚴格教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了給水工程、排水工程以及建筑給排水等重要的專業(yè)理論知識；并且能夠熟練操作計算機辦公軟件。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量的專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。2014年暑假，有幸來到 xxxx進行實習，通過實習，我能更加熟練地使用cad軟件及天正給水排水軟件，同時也學習給排水設計一些基本理念與方法等，為我今后的工作學習奠定良好的基礎。我性格開朗，熱衷于大學里豐富多彩的社團活動，參加各種社會活動及校外兼職，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間我組織并成立xxx團隊，組織策劃暑假社會實踐活動，并取得優(yōu)異的成績。同時我還積極參與班級體活動，主持過元旦晚會。這些豐富的課余活動不僅充實了我的大學生活，還讓我掌握了不同的技能,使我成為一個全方位的復合型人才。

第三篇：給水排水專業(yè)課程

畫法幾何與CAD制圖、測量學、工程力學、有機化學、水文學與水文地質學、物理化學、水分析化學、水力學、水處理生物學、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護、給水工程、排水工程、給水排水施工技術、水工藝儀表與控制、水工程經濟

金工實習、測量實習、工程制圖、管道工程安裝實訓、計算機應用及上機實習、建筑給水排水課程設計、工程施工實習、CAD制圖訓練、物理實驗、力學實驗、化學實驗、水質分析實驗、課程設計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排40周左右。

就業(yè)方向：

從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。

第四篇：給水排水專業(yè)常用規(guī)范、標準

序號 規(guī)范、標準名稱 規(guī)范、標準編號 實施日期

1采暖與衛(wèi)生工程施工及驗收規(guī)范 GBJ242-1982 1983.03.01

2生活飲用水衛(wèi)生標準 GB5749-1985 1986.10.01

3工業(yè)循環(huán)冷卻水設計規(guī)范 GBJ102-1987 1987.10.01

4工業(yè)用軟化水除鹽設計規(guī)范 GBJ109-1987 1988.04.01

5地面水環(huán)境質量標準 GJZB1-1999 2001.01.01

6生活用水水質標準 CJ28.1-1989 1989.11.01

7游泳池給水排水設計規(guī)范 CECS14：89 1989.12.26

8住宅設計規(guī)范 GB50096-1999 1999.06.01

9建筑中水設計規(guī)范 CECS30：91 1991.08.31

10建筑給水硬聚氯乙烯管道設計與施工驗收規(guī)程CECS41：92 1992.06.20

11生活飲用水水源水質標準 CJ3000-1993 1994.01.01

12居住小區(qū)給水排水設計規(guī)范 CECS57“94 1994.06.01

13人民防空地下室設計規(guī)范 GB50038-1994 1995.05.01

14工業(yè)循環(huán)冷卻水處理設計規(guī)范 GB50050-1995 1995.10.01

15泵站設計規(guī)范 GB/T50265-1997 1997.09.01

16建筑給水排水設計規(guī)范 GBJ15-1988 1998.01.01 1997年局部修改

17污水綜合排放標準 GB8978-1996 1998.01.01

18室外給水設計規(guī)范 GBJ13-1986 1998.03.01 1997年局部修改

19室外排水設計規(guī)范 GBJ14-1987 1998.03.01 1997年局部修改

20給水排水管道工程施工及驗收規(guī)范 GB50268-1997 1998.05.01

21建筑排水硬聚氯乙烯管道設計規(guī)程 CJJ/T29-1998 1999.10.01

22飲用凈水水質標準 CJ94-1999 2000.03.01

23建筑排水硬聚氯乙烯螺旋管道設計與施工驗收規(guī)程CECS94：97 2000.11.01 2000年局部修改24水泵隔振技術規(guī)程 CECS59-94

25水噴霧滅火系統(tǒng)設計規(guī)范 GB50219-1995 1995.09.01

26自動噴水滅火系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范 GB50261-1996 1997.03.01

27建筑滅火器配置設計規(guī)范 GBJ140-1990 1997.09.01

28汽車庫、修車庫、停車場設計防火規(guī)范 GB50067-1997 1998.12.01

29高層民用建筑設計防火規(guī)范 GB50045-1995 2001.05.01 2001年局部修改

30人民防空工程設計防火規(guī)范 GB50098-1998 2001.05.01 2001年局部修改

31建筑設計防火規(guī)范 GBJ16-1987 2001.05.01 2001年局部修改

32自動噴水滅火系統(tǒng)設計規(guī)范 GB50084-2001 2001.07.01

33給水排水構筑物施工及驗收規(guī)范 GBJ141-1990 1991.08.01

34建設工程監(jiān)理規(guī)范 GB50319-2000 2000.10.01

第五篇：給水排水專業(yè)探索心得體會

專業(yè)探索心得體會

經歷了十年寒窗，終于步入了大學這一神圣的殿堂，然而一個新的環(huán)境畢竟有新的學習模式，但是對于還沒真正接觸專業(yè)知識學習的我們，一切都還處于朦朧階段，對自己的大學生活根本還沒有一個合理的規(guī)劃，也沒有明確合理的目標，面對理想與現實的差距，我們慢慢的變得焦慮，但是我們又不能坐以待斃。對于我們每一個大學生而言，只有進行有效地規(guī)劃并付諸于實際行動，才會在四年以后的職場競爭中立于不敗之地。因此，通過這一年來對本專業(yè)的調查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目標，同時也明白了合理的目標對我們的人生有著巨大的向導作用。然而下面是我此次專業(yè)探索的所獲，它讓我認清了自己的目標。

首先，我對給水排水專業(yè)的社會壞境有了進一步的了解，隨著我國社會的進步，特別是改革開放以來工業(yè)迅速的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，不但需水量迅速增加，而且對水質的要求也不斷的提高。特別是水污染的加劇，使得水質問題已成為甚于洪澇災害的水質災害，導致水質問題日益突出，促使積水排水工程技術不僅在水量方面有相應發(fā)展，特別是在水質和水處理方面出現了飛躍。在該領域的科技和產業(yè)生長點已由傳統(tǒng)的水輸送為住轉移到水質方面，解決水質問題成為主要矛盾。同時，工程的投資已越來越多地向水質方面傾斜，與之相關的水工業(yè)制造業(yè)，水工業(yè)高新技術產業(yè)也由無到有，發(fā)展迅速。水是一種商品，水工業(yè)是一項產業(yè)的觀點已經日益被社會所認同，給水排水行業(yè)發(fā)生了由事業(yè)型向產業(yè)型的根本轉變，一個新興的產業(yè)

體系已經形成，并在國民經濟中發(fā)揮不可替代的作用。通過上述了解，是我對以后學習本專業(yè)更有信心，對以后畢業(yè)的擇業(yè)有了一定的方向。

其次，我最要對本專業(yè)的就業(yè)去向做了許多調查，其中就業(yè)去向主要分為考研方向的，有進施工單位的，選擇進設計院的,轉考公務員，轉其他行業(yè)的。通過綜合他們的交流和指導，我明白了一個很重要的問題，就是在兩年后我應該怎樣去選擇一個比較適合自己以后發(fā)展的工作？因為每個方向都有利和弊，我必須根據自身的情況來選擇，然而，我得到了以下幾點總結。

1、從客觀現實出發(fā)。因為這是一個職業(yè)選擇，關系到自己以后的命運，所以必須從客觀現實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)取向、自身素質與能力結合起來，加以充分的考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，是適合進施工單位還是適合進設計院，都要綜合各方面考慮，最主要是著重考慮它對自己以后的發(fā)展是否可靠，而且還要認真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進行準確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求也要作客觀的分析。

2、比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進行比較，將職業(yè)對個人的要求具體化，比如本專業(yè)就需要有叫好的讀圖能力和繪圖能力，教師職業(yè)要求有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。因為從事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，例如進設計

院與進施工單位所需要的主持條件就有所區(qū)別，所以當個人的素質符合某種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇才比較容易成功。

3、揚長避短。在選擇職業(yè)時，要清楚地知道自己的長處是什么，短處是什么。一般來講，當職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此，在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有利于個人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。有時候現在所學的專業(yè)也不應定適合自己發(fā)展。

第三，主要對本專業(yè)工作后的長兄了解本專業(yè)所需具備的主要學科和知識，通過理解我了解到我在校期間應對那些專業(yè)知識加強學習和深究。特別是掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設計方法；另外普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學等基本知識無論對以后的考研還是工作也是必不可少；了解這些使我在時間上更加緊湊，在學習上更加下功夫，有針對的參加一些必要的業(yè)余活動鍛煉和提升自己交際能力，也認識更多的同學豐富自己的情感生活同時也方便自己。

但是，在這次專業(yè)探索中又出現了一個很矛盾的問題，使我對自己采集到的資料從相信的態(tài)度轉到了懷疑的態(tài)度，就如在我訪問許多的學長中，他們對就業(yè)的看法中都各持己見，甚至于相矛盾，又如我們在與不同的工作人員閑談時，無論是在本專業(yè)的就業(yè)方面的看法和

感受，還是在本專業(yè)以后的就業(yè)待遇上都有很大的區(qū)別，同時也存在著很大的矛盾；另外，同一個問題我們在不同網站或者在同一網站的不同評論和總結上所了解到的參考資料也存在很多的矛盾。然而，通過對比以前，我聯想到一年前，長兄對我們所說的很多話，他們所說的雖然都來自肺腑，很多東西確實和他們當中所說的一樣，但是通過時間和經歷的證實，也有很多的東西并不象發(fā)生在他們身上的一樣，所以我認為沒有一層不變的東西，不變的是只有合適的東西用在合適的人身上，才會體現出它的價值，正如解放時資本主義社會在當時的中國行不通一樣，即便是想法很完美；因此，在此次專業(yè)探索中，我們所采集到的東西對我們來說固然是一筆財富，但不是現在，我們還需要通過時間親身去證實，把不適合我們的東西，甚至于誤導我們的東西糾正過來，最后得到的才是我們永久的財富，現在所了解的，所知道的還需要我們花大量的精力去證實，甚至有些東西我們可能一輩子都無法證實。所以，作為在校大學生，我要依據新的情況，適時調整，慎重地進行新的選擇，以實現自己的職業(yè)生涯設計方案．即對自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。因此，在客觀現實不具備的條件下，我就應該適時調整，創(chuàng)造時機使條件成熟，才會使我找到一個適合自己發(fā)展的工作。

總而言之，此次專業(yè)探索對我具有非常深刻的影響，至少我現在心里已經有幾個比較明確的短期目標和一個長期的目標，大學生活已經真正萌芽。因此我希望我身邊能有更多的同學和朋友去對自己的專

業(yè)進行探索和了解。

王

發(fā)

坤 2011年5月22