第一篇:綠地認養倡議書
綠地認養倡議書
敬愛的老師,親愛的同學們: 大家好!又是一年芳草綠,又是一季春花艷。在這萬物復蘇,草長鶯飛的三月里,我們又迎來了一年一度的植樹節——3.12植樹節。這是一個播灑綠色,繁衍生命,種植希望的特殊日子。為了讓同學們以主人翁的姿態共同投身到綠化校園,美化校園的行動中,將“植綠護綠、低碳環保、生態和諧、綠色成長”理念從小根植于心靈深處。特向全體師生發出如下倡議:
1、自覺樹立養綠、綠護意識,多形式、多渠道地宣傳植樹造林、愛護環境、善待自然、節約資源的發展新理念和生活新觀念,在全校范圍內掀起養綠護綠的濃厚氛圍。
2、響應號召,積極參與。以自己的實際行動投身到“綠地認養”活動中來。
3、認真負責,持之以恒。做到勤撿拾,常清理,多巡查,保持綠地干凈、整潔。
4、定期養護。(如,利用班會或陽光體育活動等課余時間)嘗試一些簡單的實踐體驗活動,澆澆水、施施肥、除除蟲、拔拔草等,讓花草更加茁壯地成長。
5、愛護綠地。不采摘花朵,不踐踏綠草、不穿越草坪,不到花壇等綠地玩耍,見到不文明的行為及時勸阻并制止。
6、家校聯系。動員家長參與到養護義工活動中來,為班級綠地養護獻計獻策,出人出力。
生命,因綠色而啟迪,于綠色中繁茂。同學們,讓我們攜手孕育綠色,播灑文明,用道德的陽光,讓我們的校園更加生機勃勃,美麗可愛!
吳起縣城關小學少隊部2014.3.12.
第二篇:綠地認養協議書
為認真貫徹落實_________市政府提出的《關于在全市開展綠地認養活動通知》精神,依靠社會力量搞好首都綠化美化建設,鞏固發展綠化成果,改善生態環境,提高人民生活質量,促進社會主義精神文明建設。本著自愿認養、互相監督的原則,為明確雙方的權利和義務,使綠地建設管理規范化、制度化、科學化,經雙方協商達成如下認養協議:
一、協議雙方
甲方:___________________________
乙方:___________________________(認養者)
二、認養方式選擇
1.認管□
2.認養□
3.認建□
三、認養綠地的地點、范圍及面積
綠地名稱__________________,范圍__________________,綠地面積_________平方米。(綠地認養的范圍以完整、整齊、四至明顯的綠地為認養單位,整塊綠地不得進行分割認養)。
道路名稱__________________,范圍__________________,道路綠化面積_________平方米。(道路樹木認養的范圍以完整、整齊、四至明顯的道路為認養單位,不得將一條完整道路進行分割認養)。
四、認養方式
1.認管:直接負責綠地的保潔,做到無垃圾,無雜草;監護樹木花草及設施不受破壞,對不聽勸阻破壞綠地、破壞樹木花草及設施的人或單位,可向______________城管大隊及綠化主管部門報告。
2.認養:出資共______________元人民幣。
3.認建:出資共______________元人民幣。
五、期限(_________年以上,最低不得少于_________年,可以續簽)
_________年_________月_________日至_________年_________月_________日
六、綠地建設和養護標準
1.認建、認養綠地內各種樹木當年成活率要達到_________%以上,_________年內保存率要達到_________%以上,低于此標準由乙方負責及時補植。
2.所認養綠地無論是委托專業綠化部門管理,還是認養者直接進行養護管理,都要按照_________市園林局頒發的《綠化養護等級管理質量標準》、《綠化養護管理技術措施和要求》和_________市林業局制定的《郊區林木養護管理辦法》等有關規定,進行養護。同時認養還應按照_________年_________市市政管理委員會下發的林木綠地養護經費標準進行養護。
七、甲乙雙方的權利和責任
1.雙方的權利
(1)_________綠化委員會辦公室或區政府有關部門將對認養者頒發榮譽證書。
(2)認養綠地在_________平方米以上的可以在綠地內豎立標志牌。
(3)認養綠地在_________平方米以上的可以享有綠地冠名權。
(4)綠地認養者依據綠化主管部門批準的規劃方案和養護管理措施進行出資建設和管理的可以享有綠地的經營權和命名權。
2.雙方的責任
(1)在認養期間,雙方應互相監督:若甲方未按雙方的協議執行,乙方可提出限期整改,否則,乙方不再提供資金并可要求返還已提供的資金;若乙方未按雙方的協議要求進行認管認養或不能及時提供管養經費,甲方可提出限期整改,否則,摘除標志牌、取消綠地命名。若違反有關綠化法規,則依法處理。
(2)在認養期間,由于政府行為在道路、綠地范圍內施工、臨時或永久占用的,所賠償的對象應為綠地產權單位。對認養者可根據施工時間長短、損失大小酌情退還認養者提供的經費。
(3)綠地認養工作要在市、區綠化委員會的統一領導下,在綠化主管部門的指導協調下進行。認養單位、個人及受委托的專業部門應接受綠化主管部門的監督管理。
(4)綠地認養后不得改變綠地產權關系。雙方均不得以任何理由在認養的綠地內增加建筑物、構筑物,不得改變綠地性質和功能,也不能在豎立的標志牌上標注具有商業廣告性質的內容。
(5)雙方在簽定協議前請認真審閱市政府認養文件、_________綠化委員會辦公室關于綠地認養工作的意見(試行)及_________市園林局的綠化養護等級標準、技術措施和要求,市林業局的郊區林木養護管理辦法等有關規定。
八、其它有關說明
1.本協議未定事宜雙方協商解決。雙方在此協議的基礎上可另做補充協議。
2.本協議一式三份,雙方各執一份,報_________綠化委員會辦公室備案一份,自雙方簽字蓋章之日起開始生效。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________
經辦人(簽字):_______經辦人(簽字):_______
_________年____月____日_________年____月____日
第三篇:學校綠地認養工作總結
烏什縣第二中學綠地認養工作總結 根據《縣教育局轉發文明辦關于做好綠地認養工作的通知》文件精神,為改進我校周邊環境,增強學生的環保意識,進一步搞好我校校園環境綠化建設工作,進一步創建良好的育人環境,現將我校綠地認養活動工作總結如下:
一、加強領導,高度重視
我校自接到綠地認養任務以來,校領導十分重視校園內外綠化建設,強調“環境育人’的重要性,成立了學校綠地認養工作領導小組,形成了“一把手校長親自抓,分管校長負責抓,職能部門具體抓”的工作機制,按照規模發展,重在實效的發展思路,做到分工明確,全面開展綠地認養工作。
二、加大宣傳,強化意識
我校結合各學科對學生滲透了環境教育、生態教育,還利用廣播站、主題班隊會、宣傳欄、板報等形式,結合植樹節、世界森林日、世界地球日等重要活動日開展系列宣傳教育活動。政教處向全體師生發出了綠地認養的倡議,學校還自制了綠地認養的認養牌。全校12個班召開了植樹節主題隊會,結合植樹節利用廣播站、9塊宣傳欄進行了綠地認養宣傳。這些活動增強了學生的主人翁責任感,提高了學生環保知識、生態知識和綠化知識,培養了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認識到學校周邊綠化是國土綠化的重要組成部分,是加強學校育人環境建設和校園文化建設全面推進素質教育的需要。
三、具體落實,注重效果
在整個綠地認養的工作中,學校充分結合現有地形、地貌實際,走一條有利于教育教學工作,陶冶師生情懷,真正營造出緊湊、活潑、美麗的環境,集教育、游憩于一體的活動空間,以種植環保型樹種為主,選用適合當地生產條件的花草樹木和節約型的草坪,充分發揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用,體現出辦學特點和突出個性化特點,根據學校周邊的占地實際,做到花草、樹木高矮搭配,錯落有序。為保持學校周邊環境的持續發展,學校加大綠化投入。
1、抓好衛生工作,凈化校園周邊環境,落實并強化衛生掃除、檢查制度,做到花池帶廢紙、煙蒂、果皮等雜物;垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛生死角。
2、學校綠地認養工作體現一定的文化內涵,設置具備育人功能的景點,做到點面結合,花草樹木布局錯落有致、無垃圾存在。
面對學校的發展,我校在綠地認養工作要提高、確保綠化質量與檔次,綠地認養工作任重道遠,我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點出更美的明天。
今后,我們要把學校綠地人樣工作當作一項持久的工作和任務,長抓不懈,集中財力,積累跨越,努力抓出成效。
烏什縣第二中學
2013年10月
第四篇:廣場樹木綠地認養大型公益活動倡議書
青春懷化 行動起來
香洲廣場樹木(綠地)認養大型公益活動倡議書
各機關、團體、企事業單位及廣大市民:
迄今為止,地球是人類唯一可以依賴的共同搖籃和家園。這顆蔚藍色的星球,發育著人類的苦難與文明,記錄著人類的理智與貪婪,承載著人類的希望與失望。幾百年來,工業化豐富了人類的物質財富,也掠奪著地球的尊嚴與靈感。從亞馬孫原始森林到非洲大陸沙漠,幾乎每個角落,伴隨著樹木和綠蔭大片消失的,正是人類對自身美好未來的憧憬:綠,已經成為一份難以承受之輕。當綠色不再流淌,生命之樹便不再常青。留住綠色便是留住一份期待,呵護綠蔭便是呵護一份夢想。“青春懷化,綠色行動”所張揚的就是這樣一個主題。本次活動由中共懷化市委宣傳部、市文明辦、市綠化辦、共青團懷化市委、湖天開發區管委會等單位聯合主辦,香洲廣場建設協調領導小組辦公室承辦,面向全體市民。本次活動以“自愿、奉獻”為原則,以公益服務為導向,通過團隊、家庭及個人的廣泛參與,攜手探索出一條全社會關心綠化美化事業和樹木綠地管理的新機制。
活動即日起在香洲廣場正式啟動。香洲廣場鬧中取靜,綠肥紅瘦,是懷化打造生態示范市的一大亮點工程和民心工程。在懷化市委、市政府主要領導高度重視下廣場建設正處沖刺階段:廣場建成后,濃縮著雜交水稻文化精髓的十二根文化柱將拔地而起,共同守望城市的綠蔭風景線。有了您們的心動與行動,濃濃綠蔭將在愛意中溫馨徜徉,城市將變得更加美麗和諧,綠色家園就在眼前。
你快樂嗎?你幸福嗎?你經常與夢想約會嗎?你渴望在天上飛嗎?你為家人、友人祈禱祝福嗎?你只要付出一份熱忱,獻出一份真情,就能擁有一片綠蔭,擁有屬于自己的心靈空間。“香洲廣場樹木、綠地大型認養活動”即將舒展的,便是心靈與綠蔭的對話。
公益與愛心也有回報。為答謝社會各界人士對本次活動的積極支持和參與,組委會經慎重考慮,出臺了百萬奉獻獎獎勵措施。在你認養樹木或綠地時,獎項正亦步亦趨,朝向你的綠蔭情意翩翩而來。
綠色是一種理念,綠色是一種生活方式;綠色是一個人與自然的和諧高度,綠色是一道唯有愛心才能永久呵護的良知背景。認養一片綠蔭,我們才可能買斷一個生機盎然的未來;認養一片綠蔭,我們才有機會閱讀以一段懷化城市文化品牌孕育、茁壯并成型的歷史。
“青春懷化,綠色行動”。讓我們攜起手來,為環境,為家園;為香洲,為城市;為自己,為社會,深謀遠慮,添磚加瓦,使綠色生命在愛心中汩汩流淌,直到永遠、永遠……
主辦單位:
協辦單位:
策略支持:
第五篇:廣安市林木綠地認建認養管理辦法
XX市林木綠地認建認養管理辦法
第一條 為深入開展全民義務植樹運動,推進生態文明建設,增強市民愛綠、植綠和護綠意識,鞏固發展綠化成果,根據全國人大常委會《關于開展全民義務植樹運動的決議》、國務院《關于
開展全民義務植樹運動的實施辦法》、《城市綠化條例》、《XX省綠化條例》等法律法規,結合XX實際,特制定本管理辦法。
第二條 本辦法適用于本市行政區域內公共林木、綠地的認建認養管理。
第三條 林木、綠地認建認養(以下簡稱“認建認養”)是指機關、團體、企事業單位及個人按照規定程序,以自愿出資、投工投勞等形式,開展一定數量、面積的林木種植或綠地建設、養護和管理的行為。
第四條 鼓勵社會力量積極參與以認植紀念樹、營造紀念林和認建綠地、認養古樹名木為主要內容的綠色文明公益活動。
鼓勵和支持縣級以上林業、住建、交通、水務、農業、教育、工會、團委、婦聯、工商聯、部隊等單位組織開展認建認養工作。
第五條 市、區市縣綠化委員會負責組織協調本行政區域內的認建認養工作。綠化委員會辦公室(以下簡稱“綠委辦”)負責組織市、區市縣林業、住建等行政主管部門落實認建認養的規劃制定、組織實施、技術指導以及日常管理等工作。
第六條 林木、綠地認建認養堅持自愿的原則,認建認養的林木、綠地權屬歸原產權單位或管理單位所有。
第七條 認建認養林木、綠地的建設和養護標準,按照市綠委辦制定的技術標準執行。
第八條 認建認養林木、綠地的資金標準,可參照XX省公益林建設標準和園林綠化相關養護定額標準執行,或由林木、綠地權屬方和認建認養方參照工程預算定額進行協商確定。
第九條 認建認養實行協議管理。林木、綠地權屬或管理單位直接與認建認養方協商簽訂認建認養協議,明確認建認養的地點、期限、面積、林種、類型、內容、形式、費用及權利義務等。同時,將相關協議報綠化主管部門。
第十條 認建認養的主要林種:
(一)本市區域內的防護林,即以防護為主要目的的森林、林木和灌木叢,包括水源涵養林、水土保持林、防風固沙林、農田防護林、護岸林以及護路林等。
(二)本市區域內的特種用途林,即以國防、環境保護、科學實驗等為主要目的的森林和林木,包括國防林、實驗林、母樹林、環境保護林、風景林,森林公園、紀念園、自然保護區、名勝古跡、革命紀念地等森林和林木。
第十一條 認建認養的主要類型:城市公園,紀念園、森林公園、風景區、公共林木、綠地,古樹名木及古樹后續資源,居住小區,道路林木、綠地和其它規劃認建認養的林木、綠地等。
第十二條 認建認養的主要內容:
(一)林木、綠地的建設或改造。
(二)林木、綠地的養護、保潔。
(三)古樹名木養護管理。
(四)種植紀念樹、紀念林。
(五)綠化設施的購置和維護。
(六)公共林木、綠地配套設施或其它園林資產的捐贈。
第十三條 認建認養的主要形式:
(一)以資代勞的形式。由認建認養單位或個人出資,參照本行政轄區的城市綠化及農村造林的標準,提供相應的認建認養資金。古樹名木采取以資代勞形式認養。
(二)投工投勞的形式。由本行政轄區綠化委員會辦公室或林木、綠地的產權單位提出明確管護要求,在專業綠化人員的指導下,按照林木、城市綠地種植、養護規程,開展林木種植與管護、綠地養護與保潔以及綠化設施維護等工作。
第十四條 認建認養的程序:
(一)向社會公布認建認養的方案。
(二)認建認養者登記報名。
(三)簽訂認建認養協議。
(四)交納認建認養費用。
(五)按照約定實施認建認養。
第十五條 認養的林木、綠地要完整,邊界要清晰。面積超過100畝以上的林地可分片或由兩個以上單位共同認建認養。
第十六條 林木、綠地認建認養期限一般為1-5年,到期后可向原申請單位申請續期。單位、團體或個人可認建認養一塊或多塊林木、綠地和一株或多株樹木,也可以多人