第一篇：關于環保的資料

環保標語

1推展減廢運動,做好廢氣管理。2水是生命之源,環保利民,節約先行。3小草才露尖尖頭, 莫讓鞋印踩上頭 讓優雅的環境與美好的心靈同在。4 美化校園環境,就是美化我們的生活。5 環境衛生的潔凈,有您的一份文明。6 鳥兒渴望潔凈的天空,人類渴望綠色的家園。7 環境與人類共存,開發與保護同步。8保護環境，讓藍天白云永駐 愿綠水青山長留。9.保護環境，生產綠色產品，倡導綠色生活。10.保護環境，發展經濟不能以犧牲環境為代價11.保護環境，請加入環保行動者的行列12.保護環境，從生活的點點滴滴做起13.保護環境，購買尾氣排放達標的汽車14.保護環境，請選用無磷洗衣粉15.保護環境，多乘公交車，少用私家車17.保護環境，節約地球資源18.保護環境，人人有責！環境與人類共存,開發與環境同步.保護地球母親，凈化校園環境

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。

我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

做地球的小主人

又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色！

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧！

保護地球母親，人人有責

朋友們，保護環境是我們每個人的責任，是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用一生來綠化荒山的老伯嗎？還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的捍衛者，是綠色的化身，是我們的榜樣。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一只小鳥，愛護一棵小樹，懷著綠色文明的信念，踏著時代的步伐，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的明天。給地球母親一份愛，她會還你整個世界！

第二篇：環保資料

環境保護：簡稱環保，是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的可持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環境做好綜合的治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境，協調人與自然的關系，讓人們做到與自然和諧相處的概念。

環保來源：1962年美國的生物學家蕾切爾·卡遜出版了一本書，名為《寂靜的春天》，書中闡釋了農藥殺蟲劑DDT對環境的污染和破壞作用，由于該書的警示，美國政府開始對劇毒殺蟲劑進行調查，并于1970年成立了環境保護局，各州也相繼通過禁止生產和使用劇毒殺蟲劑的法律。由于此事，該書被認為是20世紀環境生態學的標志性起點。

1972年6月5日至16日由聯合國發起，在瑞典斯德哥爾摩召開“第一屆聯合國人類環境會議”，提出了著名的《人類環境宣言》，是環境保護事業正式引起世界各國政府重視的開端，中國政府也參加了這個會議。

中華人民共和國的環境保護事業也是從1972年開始起步，北京市成立了官廳水庫保護辦公室，河北省成立了三廢處理辦公室，共同研究處理位于官廳水庫畔，屬于河北省的沙城農藥廠污染官廳水庫問題，導致中國頒布法律正式規定在全國范圍內禁止生產和使用DDT。（DDT又叫滴滴涕，二二三，化學名為雙對氯苯基三氯乙烷(Dichlorodiphenyltrichloroethane)，化學式(ClC?H?)?CH(CCl?)。中文名稱從英文縮寫DDT而來，為白色晶體，不溶于水，溶于煤油，可制成乳劑，是有效的殺蟲劑。為20世紀上半葉防止農業病蟲害，減輕瘧疾傷寒等蚊蠅傳播的疾病危害起到了不小的作用。但由于其對環境污染過于嚴重，目前很多國家和地區已經禁止使用）

1973年成立國家建委下設的環境保護辦公室，后來改為由國務院直屬的部級國家環境保護總局。在2008年“兩會”后，環保總局升格為“環保部”。并對全國的環境保護實施統一的監督管理。

環保措施：

1.空調冬18夏26 全國節電上億度

冬季的空調溫度調至18度或以下。如您感覺有些寒冷可以多加件衣服，如此簡單的舉措就可以節約電力，從而減少燃煤發電排放出的二氧化碳等溫室氣體，減緩氣候變暖。

夏季的空調溫度調至26度或以上。大城市的空調負荷約占盛夏最大供電負荷的40%－50%，將空調的溫度從22-24℃提高到26-28℃，可以降低10%-15%的電力負荷，減少4-6億度以上的耗電量。

人在夏天出些汗是有利于健康的，能增強新陳代謝、調節內分泌功能并促進自身免疫。

2.燈泡換成節能燈 用電能省近八成

家中的普通燈泡換為節能燈泡，并且要購買經過“國家節能產品認證”的產品，您可以通過是否印有“節”字標志來判斷。在相同光通量條件下，節能燈比白熾燈可節約電能80%，用于購買節能燈的費用，在(8～10)個月的電費節余中就可以收回。

3.垃圾分類不亂扔 回收利用好再生

在垃圾中，約50%是生物性有機物，約30%—40%具有可回收再利用價值。2000年，中國產生的六大可回收的廢物量分別為：廢鋼鐵4150至4300萬噸、廢有色金屬100至120萬噸、廢橡膠85至92萬噸、廢塑料230至250萬噸、廢玻璃1040萬噸、廢紙1000至1500萬噸。至今中國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，廢橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。

4.不用電器斷電源 節電10%能看見

家庭和辦公室內的各種電器，如電視、電腦等，請在不使用時關掉電源。在待機狀態下，電視機每小時平均耗電量8.07焦耳，空調3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，PC主機35.07焦耳，抽油煙機6.06焦耳。關掉電源這一小小的舉動既可以幫您節省電費，又能保護環境。

5.對高耗能企業鼓勵安裝節能設施

由于能源緊張，隨著節能工作進一步開展。各種新型，節能先進爐型日趨完善，且采用新型耐火纖維等優質保溫材料后使得爐窯散熱損失明顯下降。采用先進的燃燒裝置強化了燃燒，降低了不完全燃燒量，空燃比也趨于合理。然而，降低排煙熱損失和回收煙氣余熱的技術仍進展不快。為了進一步提高窯爐的熱效率，達到節能降耗的目的，回收煙氣余熱也是一項重要的節能途徑。

1.使用布袋 2.盡量乘坐公共汽車 3.雙面使用紙張，節約紙張 4.節約糧食，不浪費 5.隨手關閉水龍頭，節約用水 6.一水多用，如：洗菜的水可以沖廁所 7.隨手關燈，節約用電 8.拒絕過分包裝 9.少使用發膠

10.不穿野獸毛皮制作的服裝 11.反對奢侈，簡樸生活

12.美國有統計表明：離婚之后的人均資源消耗量比離婚前高出42%-61%，請用我們的婚姻保護大家共同的家

13.沒事多出去走走，“宅”是很費電的

法律：1979年中國通過了第一部環境保護法律——《中華人民共和國環境保護法（試行）》

1973年中國的第一個環境標準——《工業“三廢”排放試行標準》誕生

1995年和1996年，全國人民代表大會常務委員會分別通過了關于修訂《大氣污染防治法》和《水污染防治法》的決定

1997年3月，修訂后的《中華人民共和國刑法》增加了有關“破壞環境資源保護罪”的規定 中國環境保護法的基本原則是：經濟建設與環境保護協調發展；預防為主、防治結合；污染者付費；政府對環境質量負責；依靠群眾保護環境。相關節日：

國際濕地日：每年的2月2日為國際濕地日。根據1971年在伊朗拉姆薩爾（RAMSAR）簽定的《關于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》，濕地是指“長久或暫時性沼澤地、泥炭地或水域地帶，帶有靜止或流動、或為淡水、半咸水、咸水體，包括低潮時不超過6米的水域”。濕地對于保護生物多樣性，特別是禽類的生息和遷徙有重要的作用

世界水日：993年1月18日，第四十七屆聯合國大會做出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。決議提請各國政府根據各自的國情，在這一天開展一些具體的活動，以提高公眾意識。從1994年開始，中國政府把“中國水周”的時間改為每年的3月22日至28日，使宣傳活動更加突出“世界水日”的主題

世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對氣象問題的關注

地球日：1969年美國威斯康星州參議員蓋洛德納爾遜提議，在美國各大學校園內舉辦環保問題的講演會。不久，美國哈佛大學法學院的學生丹尼斯海斯將納爾遜的提議擴展為在全美舉辦大規模的社區環保活動，并選定1970年4月22日為第一個“地球日”。當天，美國有2000多萬人，包括國會議員、各階層人士，參加了這次規模盛大的環保活動。在全國各地，人們高呼著保護環境的口號，在街頭和校園，游行、集會、演講和宣傳。隨后影響日漸擴大并超出美國國界，得到了世界許多國家的積極響應，最終形成為世界性的環境保護運動。4月22日也日漸成為全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環保活動

世界無煙日：1987年世界衛生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害

世界環境日：二十世紀六、七十年代，隨著各國環境保護運動的深入，環境問題已成為重大社會問題，一些跨越國界的環境問題頻繁出現，環境問題和環境保護逐步進入國際社會生活。1972年6月5～16日，聯合國在斯德哥爾摩召開人類環境會議，來自113個國家的政府代表和民間人士就世界當代環境問題以及保護全球環境戰略等問題進行了研討，制定了《聯合國人類環境會議宣言》和109條建議的保護全球環境的“行動計劃”，提出了7個共同觀點和26項共同原則，以鼓舞和指導世界各國人民保持和改善人類環境，并建議將此次大會的開幕日定為“世界環境日”。1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為“世界環境日”。聯合國根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”的主題。聯合國系統和各國政府每年都在這一天開展各種活動，宣傳保護和改善人類環境的重要性，聯合國環境規劃署同時發表《環境現狀的報告書》，召開表彰“全球500佳”國際會議。

世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日

國際保護臭氧層日：1987年9月16日，46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾議定書》，開始采取保護臭氧層的具體行動。聯合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，并采取協調一致的行動以保護地球環境和人類的健康。世界動物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導每年的10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀念他，人們把10月4日定為每年的“世界動物日

世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應求。從1981年起，每年的10月16日被定為“世界糧食日

國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯合國大會通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。2001年5月17日，根據第55屆聯合國大會第201號決議，國際生物多樣性日改為每年5月22日

中國土地日：全國土地日，是每年6月25日。1986年6月25日，第六屆全國人民代表大會常務委員會第十六次會議通過并頒布中國第一部專門調整土地關系的大法——《中華人民共和國土地管理法》。為紀念這一天，1991年5月24日國務院第83次常務會議決定，從1991年起，把每年的6月25日，即《土地管理法》頒布的日期確定為全國土地日。“土地日”是國務院確定的第一個全國紀念宣傳日。中國是世界上第一個為保護土地而設立專門紀念日的國家

中國植樹節：中國植樹節定于每年的3月12日，是中國為激發人們愛林、造林的熱情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法確定的節日。在該日，全國各地政府、機關、學校、公司會響應造林的號召，集中舉行植樹節儀式，從事植樹活動。中國曾于1915年規定清明節為植樹節，而后在1928年將植樹節改為孫中山逝世的3月12日，以紀念革命先驅的植樹造林愿望。這一設定被中國大陸和中國臺灣沿用至今。此外，一些省市還根據當地的氣候規律，規定了其它的植樹日、植樹周、植樹月

海洋污染：由于過度捕撈，海洋的漁業資源正在以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產品蛋白質為生的窮人面臨著饑餓的威脅。集中存在于魚肉中的重金屬和有機磷化合物等物質有可能給食魚者的健康帶來嚴重的問題。沿海地區受到了巨大的人口壓力。全世界有60%的人口擠在離大海不到100公里的地方。這種人口擁擠狀態使常常很脆弱的這些地方失去了平衡。

環境保護期刊（JEP）每月出版一次，期刊由美國科研出版社發行。是多學科的國際學術期刊之一。它涵蓋了各個方面的環境問題，如研究，戰略和解決相關的環境問題的自然科學和社會科學的最新研究預測，預防和保護的國家的最先進的技術。該雜志包括但不限于研究論文，技術報告，主題評論，簡短的評論和書評領域的相關方面。JEP是提供一個平臺，讓科學家，環境學家，生態學家，項目經理，顧問和學生希望及時了解當前發展環保 環境污染：由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。環境污染指自然的或人為的向環境中添加某種物質而超過環境的自凈能力而產生危害的行為。（或由于人為的因素，環境受到有害物質的污染，使生物的生長繁殖和人類的正常生活受到有害影響。）

環境污染源主要有以下幾方面：

(1)工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音；(2)人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾；

(3)交通工具（所有的燃油車輛、輪船、飛機等）排出的廢氣和噪音；(4)大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學物質的農田灌溉后流出的水；(5)礦山廢水、廢渣；

(6）機器噪音，電磁輻射，二氧化碳污染。

空氣中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子狀污染物、酸雨

（甲：3月20號，面對中石化，中石油，中海油的同時起價，中地溝油明確表示暫不跟進，乙：對此，廣大群眾紛紛贊揚，這才是負責任有良心的央企嘛！

甲：市交管局通知，因93號汽油上漲至8.33元一升，導致車流量明顯下降，但是行人流量增加，交通壓力增大，為此，從5月1日起實行路人限行。單眼皮單日出行，雙眼皮雙日出行，一單一雙，夜間出行。戴墨鏡出行者，按故意遮擋號牌處理。對盲人出行者，按無號牌處理。對割雙眼皮者，按套牌處理，請相互轉告，提前祝大家51節快樂。

乙：315晚會揭露多家大企業出售過期食品，其實我們不應該譴責他們，而且應該感謝他們，他們幫助了我們修煉的金剛不壞之身，新華社報道，美國加州一個餐館因使用不衛生餐具造成了200多名食客腹瀉住院，但其中來自中國的食客不僅沒有感到任何不適，還參與了搶救工作，在場的美國記者感慨道，中國人東亞病夫的時代一去不復返，今天的中國人百毒不侵吶！

甲：你看，造了皮鞋藥的那個人，頭天剛吃了蘇丹紅的咸鴨蛋，造蘇丹紅的那個人，前天剛喝了地溝油，造地溝油的那個早餐奶都是三聚的。三聚奶那個天天在吃瘦肉精，吃的拉稀住醫院，此時正在吃皮鞋膠囊，也別道歉了，這才叫復合式，立體化，跨越式綜合經營啊

乙：以后我要是想吃果凍了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。我要是想吃老酸奶了，就拿自己的皮鞋舔一舔，我要是感冒了，我就拿自己的皮鞋舔一舔。等我有了錢，我一定要買兩雙皮鞋，穿一雙吃一雙。

甲：上得了廳堂，下得了廚房，爬得了高山，涉得了水塘，制得了酸奶，壓得了膠囊，2012，皮鞋很忙。

乙：每天，都能聽到揭露我們身邊各種有毒食品的消息，偶爾看的了香煙包裝上清楚標示著有害物質的含量，明確提醒吸煙有害健康。我竟然有種莫名的感動。還是人家香煙行業最有良心啊！）

做饅頭的工人可以不吃自己做的饅頭，但不能不吃加了瘦肉精的豬肉。中國人扎扎實實地進入了‘互相投毒’的時代

外國人喝牛奶結實了 中國人喝牛奶結石了

日本人口號：一天一杯牛奶，振興一個民族 中國人口號：一天一杯牛奶，震驚一個民族

中國武林四大高手，爛皮鞋，毒膠囊，地溝油，三鹿高鈣奶，簡稱：東鞋，西毒，南地，北鈣

早起，買根地溝油油條，吃個蘇丹紅咸蛋，來杯三聚氰胺牛奶。

中午，瘦肉精豬肉炒農藥韭菜，再來份人造雞蛋，鹵注膠牛肉，泡壺香精茶葉 下班，買條避孕藥魚，開瓶甲醇勾兌酒，吃個硫磺饅頭

晚上，買瓶含氯的可樂，難受了吃幾粒皮革膠囊發現自己居然還神奇的活著…… 恭喜你，你是中國人

從前有兩只皮鞋彼此相愛。可是有一天它們失散了。一個變成了酸奶，一個變成了膠囊，它們以為再也不能在一起了，但它們在胃里重逢了……

縱里尋她千百度，想要幾度就幾度。

大家都知道，造紙的原料是木材。據有關部門的一項統計數據表明：生產一噸紙需要消耗2.2噸木材，耗煤約300-400公斤，耗電量2000-2500千瓦時，耗水100-200立方米。紙張的生產竟是以破壞環境，浪費水資源、煤資源為代價的。可以這樣說，大量的消耗紙張就是大肆的破壞環境。除此之外，廢紙的再生會產生大量的有害廢棄物。雙面使用紙張，可以延長紙張一倍的使用壽命，可以最大程度地使用紙量減少。雙面使用紙張可以降低它流動再生產的速度，這也就相當于減少一半的有害廢棄物的產生。

節約的生活方式就是環保的生活方式。如今，已經有越來越多的企業意識到這個問題，推出了電子辦公平臺，使用電子郵件、網絡、企業內部互聯網和文件掃描儀等無紙化聯絡，盡可能做到無紙化辦公，從根本上減少紙張的使用量。如果您的單位尚未開始無紙化辦公，至少我們可以從雙面使用紙張開始，響應低碳生活號召。當然，最好的辦法還是節省打印，在打印之前，還可以問問自己，這些文件是否真的需要打印。愛護地球，節能減排是每一個地球人的責任。

一根牙簽看見一只刺猬，就對刺猬說，等一下我，公交車

第三篇：環保資料

環 保 資 料

1.空調冬18夏26度 全國節電上億度

冬季的空調溫度調至18度或以下。如您感覺有些寒冷可以多加件衣服，如此簡單的舉措就可以節約電力，從而減少燃煤發電排放出的二氧化碳等溫室氣體，減緩氣候變暖。

夏季的空調溫度調至26度或以上。大城市的空調負荷約占盛夏最大供電負荷的40%－50%，將空調的溫度從22-24℃提高到26-28℃，可以降低10%-15%的電力負荷，減少4-6億度以上的耗電量。

人在夏天出些汗是有利于健康的，能增強新陳代謝、調節內分泌功能并促進自身免疫。

2.燈泡換成節能燈 用電能省近八成家中的普通燈泡換為節能燈泡，并且要購買經過“國家節能產品認證”的產品，您可以通過是否印有“節”字標志來判斷。在相同光通量條件下，節能燈比白熾燈可節約電能 80％，用于購買節能燈的費用，在(8～

10)個月的電費節余中就可以收回。

3.、垃圾分類不亂扔 回收利用好再生

在垃圾中，約50%是生物性有機物，約30%—40%具有可回收再利用價值。2000年，中國產生的六大可回收的廢物量分別為：廢鋼鐵4150至4300萬噸、廢有色金屬100至120萬噸、廢橡膠85至92萬噸、廢塑料230至250萬噸、廢玻璃1040萬噸、廢紙1000至1500萬噸。目前中國每年可利用而未得到利用的廢棄物的價值達250億元，約有300萬噸廢鋼鐵、600萬噸廢紙未得到回收利用。廢塑料的回收率不到3%，橡膠的回收率為31%。僅每年扔掉的60多億只廢干電池就含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳。

4.不用電器斷電源 節電10%能看見

家庭和辦公室內的各種電器，如電視、電腦等，請在不使用時關掉電源。在待機狀態下，電視機每小時平均耗電量 8.07焦耳，空調3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，PC主機35.07焦耳，抽油煙機6.06焦耳。關掉電源這一小小的舉動既可以幫您節省電費，又能保護環境。

第四篇：環保資料

關于幼兒保護的論文：淺談如何對幼兒進行環境保護教育

環境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當歷史跨入20世紀，人類升上太空，回頭觀望地球時，才驚異地發現自己正處于一個相當嚴峻的關頭：人口膨脹、沙漠蔓延、森林銳減、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成災、臭氧層被破壞、溫室效應加劇、珍稀動物瀕臨滅絕??正如世界衛生組織在一份關于世界衛生日的宣傳材料中說的：“當我們進入21世紀的時候，環境污染將取代核戰爭而成為地球的最大威脅。”人類已面臨著如此沉重的挑戰，環境保護正成為全球共同關注的焦點。要搞好環境保護，首先必須抓好環境保護教育工作，這已成為大家的共識。我國從1983年起就將“環境保護” 列為基本國策，并建議從幼兒園到大學開設有關環境教育的課程，提倡“保護環境，從小做起，從我做起”。所以開展環境保護教育，首先必須從幼兒抓起。那么，如何對幼兒進行環境保護教育呢？

一、首先要培養幼兒形成良好的環境保護習慣，形成環保意識。根據幼兒的年齡特點，他們的思維方式仍是以具體形象為主的，也已有一定的認知水平，他們對自己需要的、有興趣的事物都會去追問去探索。幼兒期孩子主要靠模仿來學習，只有直觀形象的教育才能給幼兒留下深刻的印象。針對這一特點我在教育活動中采用了以下幾種方法。

1、過實地參觀，加深幼兒對環境污染危害性的認識。對幼兒進行環境保護教育，必須加強孩子們的感性認識。帶孩子到附近的工廠、工地、馬路走走，聽聽喧鬧的汽車喇叭聲、機器的隆隆聲，感受噪音的嘈雜難耐；看看工廠煙囪里冒出來的滾滾濃煙，怎樣使湛藍的天空變成灰蒙蒙的一片，了解空氣污染的嚴重性；看看工業污水的排放如何污染了城鄉的水源，大量的森林砍伐造成的水土流失怎樣導致河水日漸污濁，還有滿山遍野的“白色垃圾”如何剝奪我們不多的青山綠水??所有這一切都會讓幼兒強烈感受到環境污染的嚴重性和危害性，逐步確立環境保護的意識。

2、組織幼兒觀賞電視節目，閱讀畫報、圖片。我們可以借助于幼兒喜愛的電視節目和幼兒文學作品對其進行環保教育。例如動畫片《地球超人》、童話故事《嘟嘟鴨星球》等都是對孩子進行環保教育的好教材。另外，我們可以經常給孩子講解那些宣傳環境保護的畫報、圖片，讓孩子了解一些環保的基本知識，這樣，就可以讓幼兒比較容易的接受有關環境保護的內容，樹立起環保意識。

3、在教學中開展游戲活動。好動是幼兒的天性，幼兒在活動中最容易接受知識受到教育，因此豐富多彩的游戲活動也能讓幼兒樹立保護環境的意識。在美術、音樂、積木、辦家家等教學活動中進行游戲，例如利用舊報紙、易拉罐等廢品和筷子、杯、塑料袋、盤子等做模型、小工藝品；在辦家家的游戲里擺放媽媽用過的粉盒、雪花膏瓶、頭巾、兜子等，讓孩子們愉快的做游戲，使他們懂得廢品也能再利用，促使他們從小就養成良好的環境保護習慣，增強環保意識。

二、對幼兒進行環境保護教育要注重方法，靈活開展我們教育的對象是天真爛漫的幼兒，而幼兒具有好勝、好夸、喜歡表揚等特點，因此教師在教育時應注重方法，靈活多樣，要讓

幼兒在表揚聲中樂意地接受教育。如有一次我帶孩子們到引江水利工程游玩，大家興致很高，還帶了不少食品助興。來到引江小花園時，我先讓他們觀賞了美麗的景色，然后大家圍坐在草坪上邊做游戲邊吃著帶來的食品，當我們準備返園時，我發現原來碧綠的草坪上開出了五顏六色的“花”——孩子們把各種包裝紙扔了一地，當時，我真想大聲訓斥一番，然后命令他們拾掉包裝紙，但轉念一想，這樣做并不一定會讓他們真正認識到自己的錯誤并主動的加以改正，反而會嚇著孩子，甚至有可能使他們形成逆反心理，況且這也不能全怪他們呀，我自己也有責任。如此看來，我何不抓住時機對他們進行一次環保教育呢？于是我示意他們坐下，講了一段《猴子的家》的故事，跟他們講小猴子是怎樣愛護自己的家園的，然后，還跟他們講了一些環境保護的知識。果然，孩子們在聽完故事后，搶著拾起了垃圾，不一會兒，草坪上的包裝紙拾干凈了，而且孩子們都很高興。可見，對幼兒進行環境保護教育，一定要注重方法，靈活的加以開展。

三、教師在環境保護教育中要注意示范、樹立榜樣、共同參與。

在幼兒的心目中，教師的形象是美好的、偉大的，教師在幼兒心目中有崇高的威望。因此在環境保護教育的過程中，教師要充分利用這一優勢。教師自己首先要有強烈的危機感、責任感和明確的環保意識，絕不做有損環境的事（如攀折花木、亂丟垃圾等），從一點一滴的小事上為孩子做出良好的榜樣。同時還要身先表率，發揮示范帶頭作用，如看見廢紙就拾，親自動手擦洗花壇，打掃衛生等。教師還應和孩子們一起做一些他們力所能及的事情，如帶幼兒到花壇除草，成立綠色小衛士隊，齊抓共管，共同愛護一草一木。通過這種教育方式，可以使幼兒形成保護環境的優點，強化幼兒對環境保護的責任感，起到良好的教育效果。

四、提高幼兒教師隊伍素質，開展環保教育課題研究幼兒教師的環保意識水平及技能的高低直接影響了環保教育效果。要搞好幼兒的環境保護教育工作，還需進一步提高幼兒教師隊伍的素質。從領導到教職工都應當樹立環保意識，并學習相關文件和材料，做好宣傳工作，才能“博學為師，身正為范”。目前，我國大多數的幼兒教育課程里環保教育還沒有具體地納入到課程里面。教師的參考書和教學材料也非常緊缺，使教師們在這方面的教學有一定的難度。在這種現狀下，我們應大力開展以“幼兒園環境保護教育”為課題的教研活動，把環境保護教育工作納入到重要議事日程上來。通過大家的共同努力，相互交流，事實求是，才能夠研究出科學的教育方法，并在日后的工作中，不斷提高教師隊伍的素質，把開展環保教育，培養幼兒環境保護的意識納入幼兒發展的目標之中，積極探索，積累經驗，總結提高，齊心協力搞好幼兒的環境保護教育工作。環境保護功在當代利及千秋，它是每個人都應盡的義務。環境保護教育要從幼兒抓起，讓我們共同努力，開創環保教育的新篇章！

環保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天 ”能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環保啟蒙教育的重要場所，教師應以幼兒的年齡特點和認知特點為依據，充分利用特有的環境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環保教育。

一、寓環保教育于幼兒一日生活之中，萌發幼兒環保意識，增加幼兒環保知識

1.根據幼兒園教育的總目標和計劃要求，結合本班幼兒的實際情況，在主題教育和各科教學中滲透環保教育。如在“6·15世界環境日”之際，開展“保護我們的家園”為主題的教育活動，帶幼兒外出觀察，有意識地引導幼兒感受大自然中色、形、聲的美妙，產生對美好環境的情感。同時，通過講故事、觀看錄像、欣賞圖片、談話討論等生動活潑、豐富多彩的形式，開展相應的環保知識教育。針對四、五月份沙塵暴天氣，讓幼兒在切身感受的基礎上，展開討論“環境被破壞后，我們的生存條件會變得怎樣？”并通過對比，知道良好的環境對我們生命的重要，從而，教育幼兒減少廢物垃圾，保持環境整潔。如教給幼兒正確的洗手及節約用水的方法，培養幼兒用水后關緊水龍頭的習慣。針對“地球上的水可以用完嗎？”等問題，組織幼兒在觀看錄像“寶貴的水資源”后，找出地球儀和地圖上有水的地帶，知道海水和淡水，知道水來之不易，如果不節約用水的話，后果不堪設想。幼兒園還可在各科教學內容的安排上，也注意將環保教育滲透其中，如故事《窗外的垃圾》教育幼兒環境美好，人人有責，歌曲《小手娟》，教幼兒愛清潔，講衛生。

2.環保教育應滲透到一日生活的各環節中，培養幼兒養成良好的環境行為。將環保教育與生活習慣的培訓緊密結合，是幼兒環保教育的特點之一。我們充分利用一日生活的各個環節，加強對幼兒日常行為習慣的養成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物；公共場所不大聲喧嘩；說話、走路輕要輕；愛護圖書，愛護玩具；養成隨手關燈、節約用電，節約紙張的好習慣。平時，多組織孩子收集廢紙，易拉罐，玻璃瓶，果凍盒等廢棄物品，把它們再生利用，做成各種新穎、有趣、立體、直觀的玩教具，既可以節省材料，又可以減少污染。這些既是良好的行為習慣，又是環保的基本要求。另外，我們還十分注意為幼兒創設良好的教育氛圍。首先，創設舒適、整潔的生活環境，如桌椅、玩具擺放整齊，保持室內外的清潔衛生，同時，對活動室進行精心的設計和布置，一邊是題為“綠色世界”的植物園墻飾，一邊又是“我為環保出份力”的主題墻畫，窗臺上，設置了養殖園、種植角，讓小朋友親自養殖各種動植物，觀察它們的生長過程，在感受了付出時的艱辛，長大后的喜悅時，孩子們會更加自覺地去關心身邊的動植物，從而喚起了他們保護環境的迫切愿望。

3.把培養幼兒環保意識同幼兒觀察、實踐和行動結合起來。為了激發幼兒環保意識，幫助幼兒更好地認識人和自然的關系，我們帶領幼兒去實地調查，讓幼兒聽馬路上的喧嘩聲、市場上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、優美的音樂聲，通過比較、感受，明白好聽的聲音叫樂聲，不好聽的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對人們情緒及聽覺的影響。另外，通過觀察，增進幼兒對環境的了解。到馬路邊觀看車水馬龍的情景，讓幼兒知道廢氣的來源，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害。同時，注意引導幼兒把環保意識變成一種自覺的行為，組織幼兒拾落葉、掃垃圾、為花草樹木澆水、整理圖書、玩具等，這也正是他們保護環境的行動體現。

4.充分利用戶外豐富的環境資源開展教育。孩子一出生，就處在一定的自然環境之中，他們喜歡大自然，眷戀大自然，自然界中鮮艷的花朵、飄動的云彩、飛舞的蝴蝶以及高大的樹木、碧綠的小草等都會使孩子樂不開支，流連忘返。孩子在這樣的環境中心情自然是興奮的和愉快的，保護環境的情感便會自然萌生。

二、增強教師的環保意識，提高自身的環保素質。

教師是孩子們學習的榜樣，教師具有較強的環保意識和豐富的環保知識時，才能影響并帶動幼兒開展各種環保活動。教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環保知識，關心周圍的環保狀況，了解國內外環保動態；另一方面，還應注意自己的行為，從一點一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子。如注意自己的著裝整潔、手臉干凈，物品擺放有序；看見廢物主動撿、看見破壞環境的行為主動管。這樣，孩子在耳濡之中逐步養成良好的環保習慣。

三、發動家長參與、提高教育實效。

在對幼兒進行環保教育時，應注意發揮家長的教育作用。讓家長為孩子做出榜樣，如在公共場所不吸煙，不亂扔瓜皮果殼；在家里，聽音樂、看電視注意控制音量，不制造噪音影響他人的生活。幼兒園適時向家長發放環境教育意見征求信，虛心接受家長的環保建議，并結合植樹節等節日、紀念日組織幼兒和家長一起植樹種草，到大自然中游玩，讓孩子了解大自然的奧秘，感受大自然的美好，并隨時清掃廢物，以此，帶動所有的人都愛護環境，保護家園。

第五篇：環保資料范文

環保知識

環境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環境，實現社會的可持續發展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。

中國的環境保護目前不是很好。有的人會說：用水用電和我們搞環保有什么關系呢？其實，節水、節電，就是在保護我們的環境。因為電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉化過來的。

現在，用水力、用太陽能等都可以發電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發電廠生產的。火電廠不是燒油就是燒煤，而且大多數是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發電。而且，煤是混合物，其中主成分是碳。煤燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等眾多污染物。這其中，一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳過多會造成溫室效應，而二氧化硫則是造成酸雨的主要原因。所以說，少用些電，就可能少很多污染。再來說說水，農村里自家基本都是打井取水或者引山泉，城鎮多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水沉淀、過濾消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節約用水，就是節約資源，就是節約用電，也是保護環境。這個道理很容易懂。

我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的，應該從節電、節水做起。環境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣。我們青少年是未來的主人，一定要保護環境。我們可以從身邊做起，從小事做起。只要大家都能為保護環境做一些有益的事，相信我們明天的環境會更美好。環境是人類生存的基礎，越來越多的事實證明環境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災難。如何保護環境，實現社會的可持續發展，是地球上每一個人都必須認真考慮的問題，作為2l世紀的地球公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。

中國的環境保護目前不是很好。有的人會說：用水用電和我們搞環保有什么關系呢？其實，節水、節電，就是在保護我們的環境。因為電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉化過來的。

現在，用水力、用太陽能等都可以發電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發電廠生產的。火電廠不是燒油就是燒煤，而且大多數是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發電。而且，煤是混合物，其中主成分是碳。煤燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等眾多污染物。這其中，一氧化碳是有毒氣體，二氧化碳過多會造成溫室效應，而二氧化硫則是造成酸雨的主要原因。所以說，少用些電，就可能少很多污染。再來說說水，農村里自家基本都是打井取水或者引山泉，城鎮多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水沉淀、過濾消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節約用水，就是節約資源，就是節約用電，也是保護環境。這個道理很容易懂。

我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的，應該從節電、節水做起。環境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣。我們青少年是未來的主人，一定要保護環境。我們可以從身邊做起，從小事做起。只要大家都能為保護環境做一些有益的事，相信我們明天的環境會更美好。今天，我和你們一起學習環境保護知識。

讓我們一起來討論幾個問題。

一、為什么要保護環境？

二、我們應該為保護環境做些什么？

一、為什么要保護環境？

為什么要保護環境呢？簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有二個：一個是環境污染，第二個是生態破壞。

1、環境污染嚴重。

說到環境污染，同學們或多或少都有切身體會，或者在電視上看到過污染的情況。比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產需要使用干凈的水，這些干凈的水經過各種各樣的生產工藝，水里邊加進了許多污染物質，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環境里去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水污染。工廠在生產中還產生一些廢渣，我們又叫它固體廢棄物。我們生活中也產生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這此固體廢棄物排放到環境中也會污染土壤、水域、空氣，它在自然界還發生變化，有化學變化，也有物理變化，產生惡臭、沼氣等有害氣體。這就是固體廢物污染。還有噪聲污染，我們都有切身體會。還存在有電磁污染、放射性污染等等。

2、生態平衡遭到破壞。

同學們，生態破壞就是我們常說的生態平衡受到破壞。

什么是生態平衡呢？同學們也許看過中央電視臺《人與自然》這個欄目，由趙忠祥主持的。還有《動物世界》，里面就介紹了許多生態平衡的知識。比方說：在一片草原上，有食草動物：野羊、斑馬、野牛等等，也有食肉動物：老虎、豹子、獅子等等。它們總是按一定的比例范圍而存在的。這就叫平衡。如果我們把食肉動物都消滅掉，把老虎、豹子、獅子都消滅。那么食草動物就會無限制地繁殖，它們要吃大量的草，會把草原吃光，吃得沒有草吃了，結果食草動物自己也就無法生存了，這就是破壞了生態平衡。當然，大自然是一個非常復雜、非常龐大的體系，因而生態平衡也是一個非常復雜的平衡。有的專家把它叫做“網平衡”，也有的專家把它叫做“平衡金字塔”。生態平衡受到破壞的問題很多，比如森林減少、草原退化、物種滅絕、沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破壞（南極臭氧空洞），溫室效應、氣候異常、資源短缺等等。“生命金字塔”理論告訴我們，人類就是金字塔頂上的那塊石頭，千千萬萬的植物、動物組成了金字塔塔身，塔身受到破壞必將危及人類的生存。

3、保護環境是我國全面建設小康社會的客觀要求。

我國是世界上最大的發展中國家。我國的基本國情是：人口多、底子薄，生產力發展相對落后。我國有13億人口，每個都要吃飯穿衣，都要消耗資源。同樣，每個人都要排放污染物。如果我國每人每天多用1公斤水，一天就要多消耗130萬立方米，一年就要多消耗4.8億立方米水，相當于一個特大型水庫。同樣，如果我國每個人每天多排放1公斤廢水，多排放1公斤廢渣，全國人民一年所造成的污染也是天文數字。

同學們都知道，我國有960萬平方公里的土地，有長江、黃河，有豐富的資源，我國資源的總量，在許多方面都排在世界的前列。但是，如果把這些資源除以13億人口，人均所占有的資源量就很少了。比如淡水資源，我國擁有地面水穩定徑流量2.62萬億立方米，居世界第六位，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和日本，但是，如果計算人均淡水占用量，用2.62萬億立方米除以13億人口，我國人均占有淡水資源只有2015立方米，排到了世界第88位，只有世界人均占有量的1/4。還有其他自然資源也是這樣，我國人均耕地占用量只有世界人均量的27%，我國用占世界6%的耕地，養活了占世界22%的人口，我國森林資源人均占有量只有世界人均占有量的12%。