第一篇：定山小學2010年半年綜治工作總結

定山小學2010年上半年綜治安全工作總結

根據市教育局的管理目標，和年度社會治安綜合治理工作的要求和學校2010年社會治安綜合治理的工作要點。我校綜合工作在市、區教育局的正確領導下和有關部門的大力支持下，在學校黨政高度重視和全校師生的密切配合下，2010年我校在綜治工作中取得了良好的成績，為學校教育教學順利開展取得了保駕護航的作用。現就半年來學校的綜治工作。總結如下：

一、領導高度重視，組織機構健全

學校黨政把綜治工作納入了全年的工作計劃，并經常檢查計劃的執行和落實情況，學校定期或不定期召開綜治會議，及時研究學校的綜治情況，布置安全保衛工作，做到對綜治工作的情況了如指掌。

我校堅持綜治工作一把手親自抓，分管領導具體負責，其他領導密切配合的工作格局。學校領導堅持把學校的安全工作放在各項工作的首位，經常講綜治工作，講安全工作，真正做到了事事講安全，穩定壓倒一切，把安全工作時刻掛在心上，每一項工作都親自過問，對綜治工作人員，在工作上嚴格要求，責任明確，學校成立了綜治領導小組，校長張玲玲任領導小組組長，其他校級領導任副組長，各處室主要負責人為成員，綜治辦負責學校的綜治工作，學校還成立了，國家安全領導小組、法制宣傳教育領導小組、普法小組、安全穩定領導小組、調解小組、邦教小組、義務消防隊、護校巡邏隊等工作機構，使我校的綜治工作順利開展打下了良好的基礎。

二、加強學校管理，增強責任意識。

我校綜合治理，創建平安校園工作在校黨政的領導下，建立了綜合治理責任制和目標管理責任制，學校黨政主要領導對綜合治理責任制和目標責任制，創建平安校園工作全面負責。具體工作分解到有關處室，有關處室再將有關工作分解到年級組、班級等具體部門，形成了學校綜治創建工作時時、處處、事事有人管、有人抓形成了學校綜合治理，創建平安校園網絡，強化了群體管理系統。年初制訂創建管理目標，學期和年終檢查總結，獎懲兌現，推動了綜合治理，創建平安校園工作的層層落實。

進一步加強綜合治理，創建平安校園工作隊伍的建設。為了適應創建“平安校園”的工作需要，我校對綜治辦的力量進行調整充實，校辦公室主任兼綜治辦主任，并設專兼職工作人員共4人，做到每個重要部位都有專人負責，成立學校教師護校隊，堅持每天中午在校園巡邏，為確保學校的平安起了相當大的作用，為了加強門衛工作，嚴防外面閑雜人員進入校園，做到了綜合治理，創建平安校園常抓不懈、警鐘長鳴。

充分調動各方面力量，齊抓共管，隨著改革開放的不斷深入，教育事業也得到迅猛發展，師生員工與社會聯系也越來越頻繁，學校不再封閉，社會上存在的消極因素，各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土，為確保學校的穩定，學校采取了各種有效辦法，努力防止杜絕事故的發生，關注治安形勢，經常與街辦派出所城管等部門溝通匯集各種力量，擰成一股繩，特別是對校園周邊環境，一有苗頭就集中人力物力進行整治，對學生進行經常性的教育，增強學生的自我保護能力。

加強對重要部位的治安防范是綜治工作的一項重要任務，我校對綜合樓、財務室、圖書館及重要部位的治安防范采取了人防、技防雙管齊下的辦法，以確保平安，學校有數百臺電腦、多媒體教室等重要設備，為了防止失竊事故，真正做到了疏而不漏，并安排了人員進行24小時值班，學校計劃明年再增加探頭，增強形成各方位監控措施。

三、抓住防范重點，提高綜治功效。

學校的建設與發展，外來勞工人口的增加，給學校的治安增加了難度。我校學生3000余人，其中絕大多數是獨生子女，部分學生生活自理能力較弱。同時，廣泛的社會聯系，頻繁的校內外交往，有些問題“防不勝防”，我校采取的對策是：依靠群眾、抓住重點、突破難點、努力提高綜治效果。

1、重點防范，疏而不漏。目前學校最容易發生的問題是盜竊財物，打架斗毆和流氓滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好二個門的保衛工作；二是搞好實驗樓、辦公樓、教學樓的設施、物品防范；三是建立晝夜值勤制度，規定人員進出的會客制度等，杜絕閑雜人員在校內流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是把學生每天的清潔衛生值日兼為衛生安全值日，把及時關閉門窗水電作為日常規范，定為制度，不給為非作歹者以可趁之機，取得了明顯的成效。

2、加強外來勞工管理，杜絕隱患。學校綜治辦協助校辦公室、政教處、總務處進一步規范外來勞務人員管理，建立了動態管理臺帳，并與外來人員簽訂安全衛生工作責任書，確保外來勞務人員素質，配合用人部門定期召開會議，開展對外來勞務人員的教育、使用監督和管理，杜絕了我校治安的一個主要隱患。

3、嚴格防范，確保安全。學校綜治辦平時對各部門的綜合治理、創建平安校園工作加強溝通聯系，及時通報有關情況，對存在問題限時改進，結合評優班次先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創建平安校園工作一票否決制。綜治辦與政教處對校內發生的違紀事件和不規行為進行重點檢查，并參與處理，有力地打擊了違紀現象。常年堅持組織人員在校園和宿舍區巡視，加強課間休息時間巡查、教育，多次對放學期間在校門外騷擾學生的社會青年和進入宿舍區、校園推銷物品的人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產生了巨大的震攝作用，促進“保一方平安”的工作。

4、進一步加強教職工的教育、管理，不斷豐富教職工業余文化生活。我校根據教育隊伍建設的有關規定，開展教職工的教育管理。認真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。廣大教職工遵紀守法，形成了良好的校風、教風和工作作風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，受到廣大師生好評。我校積極組織教職工參加健康有益的業余文化生活。學校還要求教師積極投入街道居委會組織的創建“安全文明小區”的活動中，維護社會治安，爭做文明市民。

5、重視硬件投入，完善防范設施。近年來，我校一方面抓人防，同時也注意吸取社會上發生災害的教訓，重視物防和技防。努力因地制宜，結合學校條件，增添防范設施。在創建“平安校園”工作中，我校認真檢查重要場所的設備設施，綜治辦及時查找隱患，并向有關部門反饋提出整改意見，增設了防火防盜器材設備。采取了高筑墻、鐵柵門措施，很好的保衛了校園財產安全。

四、強化育人意識，提高學生素質

社會治安綜合治理、創建平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地，更要重在治本，把青少年學生培養成為21世紀所需要的現代社會的公民。近年來，我們著重從三個方面著手開展以青少年的教育工作。

1、堅持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作多年的體會。結合青少年特點，我們把愛國主義教育、理想成為教育、紀律法規教育和黨的基本路線教育分解到各年級，建立了分層次教育系列，通過班、團、學生會和政治課等渠道，具體落實以“愛祖國、愛學校、做模范、創一流”為中心的各項活動，引導學生把旺盛的精力用于努力成才上；引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線，引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做個好學生，社會上是一個好公民。

2、堅持預防為主。后進生在學校雖然是極少數，但若得不到轉變，對社會則是潛在的隱患。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上，制定了“小學生一日常規三字歌”、“五要”“六不準”、“四個不”和“定山小學學生禮儀常規”等多項教育措施。學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規范要求，在常規管理中我們還實行了硬性約束原則，規定了五條“高壓線”：凡打架、偷竊、考試作弊、污辱他人、教師人格者，不論校內校外，一經發現，均要受到校紀處分。盡管每年受到這方面處分的學生極少，但所起的教育和制約作用是很大的。隨著

電腦網絡的普及，學生在玩電腦上出現了這樣那樣的問題；我們通過校周會、廣播會、座談會、主題班會等多種形式對學生進行教育，收到很好的效果。我們還特別注重對“后進生”的教育和“苗頭性”問題的處理。除要求全體師生不歧視后進生外，還采取了三條措施：一是班主任的后進生教育制度，熱情地教育、輔導、幫助；二是政教處的后進生轉變工作責任制度，關心后進生的成長，開展三結合教育活動；三是課任老師交朋友制度，要求每位任課老師與學生交朋友，做過細工作，促其轉變。不定期的請我校法制教育副校長王勇強同志來校協助工作，效果較好。

3、豐富課余生活，陶冶學生情操。堅持導化原理，充實學生的精神文化生活，用有益活動去占領課外和校外陣地。引導學生擺脫低級趣味，追求真、善、美。一年來，我校采取了諸多措施，努力減輕學生課業負擔，在全面貫徹教育方針，開展課余活動方面形成了自己的特色。全校共建研究性學習小組和校本課程學習小組，堅持開辦各類知識講座，開放學生圖書閱覽室、音像室，培養學生的興趣愛好，發展個性特長。我校還經常開展藝術節、體育節、科技節活動，開展學生夏令營、社會調查、青年志愿者服務活動，組織影評、書評、知識競賽活動、演講、辯論賽等。有益的活動及良好的校風，使學生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發揮，集體榮譽感升華，涌現和造就了一批又一批學生跨入重點大學。我校的綜合治理工作，能取得一定的成效，一方面在于校內各職能部門的配合和廣大教職工、廣大學生的積極參與，另一方面與市局綜治辦、屬地部門和社會各界的關心、支持是分不開的。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建平安校園的新路子和新經驗。

今天的定山人正以百倍的勤奮和努力，為把定山小學建成育人環境一流，管理水平一流，師資隊伍一流的優秀小學而努力，用滿腔熱情和優秀成績奉獻社會。

南昌市定山小學

二0一0年七月

第二篇：定山小學2007年上半年綜治安全工作總結

定山小學2007年上半年綜治安全工作總結

我校今年上半年在努力創建 “平安校園”的基礎上，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展為指導，以構建和諧社會，建設“平安校園”為目標，積極學習和落實上級精神，深入推進我校綜合治理和平安校園的建設，確保我校和諧、健康、穩定、安全的校園環境。

一、加強領導，責任落實到位。

我們的具體做法是 ：加強領導，全面落實安全責任制。張校長是我校綜合治理、平安校園創建工作的第一責任人，對我校安全穩定負總責，并由王志斌副校長具體具體分管。我校把學校創建活動安全工作納入學校工作計劃，做到每月召開一次領導小組會議，學校的安全管理和創建活動做到有計劃、有布置、有落實、有檢查、有記載、有整改、有總結、有考核。特別對負有安全工作任務的門衛加強監督與管理。學校綜合治理領導小組成員和全體行政參與學校安全輪值，確保我校安全防范工作落到實處，并取得成效。

學校的安全管理是校長負總責，但又必須層層分解分擔安全責任，誰分管，誰負主要責任。根據這一基本原則，本學期一開始，我校內部層層簽訂了安全責任狀，以責任狀的形式把綜合治理和平安校園建設工作的安全責任層層分解，細化、量化為具體目標，并落實到科室、班級和崗位。學校由綜治辦牽頭，分別與教導處、總務處和少先隊大隊部簽訂安全責任狀，教導處、總務處又分別與各科室負責人以及全體科任教師、全體后勤服務人員簽定了安全責任狀，少先隊大隊部與所有班主任簽定安全責任狀。尤其是本學期我們加大了對班主任和科任老師的考核力度，進一步明確班主任這個崗位在綜治和學校平安建設中的重要位置。本學期結束，我們將對照責任狀，結合實際工作，進行綜合考核，做到獎懲兌現。

二、加強學校安全管理，做好安全防范工作。

加強制度管理，堅持行政值日。加強對門衛的管理，門衛做到準時值班，并做好來人登記工作，同時，發現問題及時報告和處理，做到管好學生看好門。

學校行政值日和值日老師每天值日巡查，學校重點要害部門配足配齊了消防器材，制定防火應急預案，并進行了一次消防演練，增強學生的防火意識。

本學期我校組織師生春游活動，認真制定安全工作預案。學校領導全身心投入，領導有力，分工細致，責任明確，安全有序可靠，做到萬無一失，并取得了很好的效果，受到與會行家、領導和家長的一致好評。

三、進一步做好衛生管理和水電管理。

加強學生的水電管理和衛生管理是學校安全管理的重要內容之一。開學初、期中、期末曾三次進行檢查和維修，發現問題立即整改，做到要害部門絕對不存在安全隱患。

學校衛生室在加強衛生檢查的同時，平時通過健康教育課，加強健康教育，做好流行病的防治工作。同時協助醫院做好常規體檢和預防接種的有關工作。現在我們的校園衛生整潔，美好的環境養人育人。

四、加強師生的法制和安全教育

我校十分重視對師生的法制宣傳教育。學校經常利用教師集中政治學習時間以及廣播或主題班隊會對全校師生進行法律、法規、法紀等宣傳教育，使我校師生的安全防范和遵紀守法的意識普遍得到了提高。

我校還通過“國旗下講話”、少先隊主題隊會、晨會、《品德與生活》、《品德與社會》紅領巾廣播站等多渠道、多形式地廣泛地進行安全教育，包括自救自護的常識教育，行為規范的教育，交通安全和禁毒教育。學校安排專人負責心理咨詢室，做好學生的心理咨詢工作，加強對學生的心理健康教育，培養學生健康的心理。我校還積極地做好后進生的幫扶轉化工作，及時地做好每月一次綜合治理月報工作。

我校綜治領導小組在上級綜治領導小組的正確領導下，能進一步認真貫徹落實上級部門精神，始終把學生的安全放在首位，努力構建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制，保障了學校安全工作規范，有序地進行，確保了我校本學期安全無事故。

今后，我校將進一步做好安全工作，積極開展 “和諧平安校園”創建工作，進一步推進我校綜合治理工作再上一個新臺階，為創建我校和諧、健康、穩定、安全的校園環境而努力奮斗。

南昌市定山小學

2007年6月

第三篇：定山小學綜治安全工作職責

定山小學綜治辦工作職責

安全是廣大師生及其家庭安寧、幸福的前提，是學校維護正常教育教學秩序的前提，也是社會穩定的重要條件。安全工作領導小組辦公室要始終堅持“教育與防范”并舉的原則，努力為教育教學創造良好的環境，其職責如下：

1、根據領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制定安全工作計劃、措施及各種規章制度。

2、開展和組織多種形式的安全法規和安全知識的宣傳、教育和培訓工作，對師生的各種安全教育給予指導，包括人身、交通、用電、消防、飲食、體育活動、公共場所、勞動、課外活動、實驗室安全等，增強師生員工的安全意識。

3、加強學校安全方面各項管理，確保師生員工的人身和財產安全。

4、定期開展學校安全檢查工作，檢查學校配備的安全設施，確保校舍、水、電、財產的安全。

5、落實學校安全值班工作，加強對各種執勤及巡邏人員的管理和檢查，增強其工作責任心。

6、組織廣大師生員工簽定各種安全責任書。

7、聘請有關人員對師生進行安全教育。

定山小學綜治安全工作領導小組成員職責

組長：

1、全面負責學校的安全教育管理工作，審核安全教育計劃及安全管理制度。

2、組織召開安全工作例會。及時總結學校安全教育管理工作經驗教訓，決策今后安全工作方向重點、步驟。

3、帶領安全工作領導小組成員，定期對安全工作進行檢查，發現問題及時解決，督促領導小組有關人員做好安全工作。

4、隨時巡視檢查學校的安全設施，各層次各部門的安全工作。

5、負責督促安全設施的配備和更換、維修。

6、出現安全險情時，負責臨時指揮全校師生的緊急避險（包括向外聯系）。

7、發生安全事故時，不失時機地妥善處理，把損失盡量降低到最低限度，并向上級報告。

8、每學期對安全工作領導小組成員的工作進行一次考核、評估，將考核情況記入教師考核。

副組長：

1、協助組長做學生安全教育及全面管理工作。

2、負責起草學校安全工作制度、安全教育計劃、安全工作總結。

3、負責安全例會時作會議記錄。

4、建立安全工作臺帳。

5、必要時可帶領部門安全工作領導小組成員進行安全工作檢查。

6、在組長委托下，召開安全工作例會。

7、不定期地巡視檢查學校各部門的安全工作，及時向組長匯報有關情況。

8、撰寫事故報告。

成員：

1、每個組員都應負責學校一個方面的安全工作。

2、對各自負責的部門安全工作每周一次進行定時檢查，并及時記載檢查情況，發現特殊情況及時處理，不能處理的及時匯報。

3、準時出席安全工作例會，匯報安全工作情況、提出建議。

4、有權督促教師做好每個環節的安全工作。

5、學校出現險情及發生安全事故，每個成員均要在最短時間內趕赴現場，進行避險和事故處理工作。

6、安全工作領導小組成員更應加強自身學習，緊繃安全這根弦，帶頭遵守學校安全工作制度，在具體工作中要成為以法治校，規范操作的模范。班主任：

1、認真學習學校安全管理制度，遵守學校的安全制度，嚴格按照校管理制度中的規定進行教育教學活動。

2、根據學校對各年級的安全教育要求，并結合本班實際進行安全教育，在班級工作計劃中要體現安全教育內容。

3、全面關心學生的人身安全。抱著對學生生命安全高度負責的態度進行班級管理工作。

4、關心學生的身體健康，掌握全班每個學生的基本身體健康狀況，及時組織學生體檢，健全學生健康檔案。

5、特別要關注身體有特殊情況學生的健康狀況，并隨時將其身體情況與家長或監護人溝通，并定期向學校領導匯報，必要時與任課教師作交代。

6、關注學生在校的飲食衛生情況，發現學生有不合理的飲食情況及時教育，并與家長或監護人一起配合教育。

7、班內發現有傳染病學生應及時通知其家長或監護人，讓傳染病學生及時休學，待其痊愈后復學。

8、做好學生的心理誘導工作，要特別關注性格孤僻，心理素質較特殊的學生做好相應的心理矯正工作。

9、班內設立安全監督員，將學生課午間活動的安全情況進行監督和記錄，班主任及時詢問和查看活動安全記錄，隨時提醒學生活動時注意安全，及時排除安全隱患。

10、每周一次檢查班級內的教學設施，（包括日光燈、插座、包括固定或移動電線、投影機、錄音機、電視機等電器、門窗）等，發現不安全因素及時處理。

11、此安全管理職責作為考核班主任工作的重要內容，并與安全獎與班級考核工作掛鉤。

第四篇：定山小學2009年上半年綜治安全工作總結

定山小學2009年上半年綜治安全工作總結

學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。半年來，我校安全工作，在區科教體育局的領導下，在上級教育主管部門的精心指導下，學校各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作，取得了一定的成績，廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高，到目前為止沒有發生學生意外事故。現將一學期來具體情況總結如下：

一、加強組織領導，形成安全管理體系。

1、領導重視，齊抓共管。“安全第一”。我校高度重視學校綜治工作，開學以來多次通過召開行政會議及學校綜治工作會議，強調學校的安全、穩定，對綜治知識及有關的法律法規和方針政策進行了宣傳。各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管。與各相關部門形成了網絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定。使學校領導及廣大教師增強“責任重于泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質教育的重要保障，學校的安定、穩定對維護學校正常教育教學秩序的重要性，切實增強抓好學校綜治工作的責任感和緊迫感，從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。

2、機構健全，形成網絡。學校領導本著對黨的教育事業、對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。學校建立了以校長龔國輝為組長，分管副校長王志斌為副組長，各處室主任及各班主任為成員的綜治安全工作領導小組，對學校的安全工作進行指導、監督、檢查、考核。學校分別與各班主任、各處室簽訂了安全管理責任狀。機構健全，職責清楚，目標明確，層層落實，做到“橫向到邊、縱向到底”，不留死角。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。

二、建立健全制度，各項措施落實到位。

1、健全制度，規范管理。建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學校安全工作的前提與保障。我校制定了學校安全工作一系列規章制度，就學校安全工作的組織領導、宣傳教育、安全管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了具體的規定和要求。同時注重學校管綜治工作的人員理論業務培訓。多次組織學習上級有關綜治工作的文件精神，對學校內的各種教學設施及學生活動場所也都明確安全責任人和責任范圍，已初步形成了安全工作的有效運行機制。

（1）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

（2）簽訂責任書。學校與班主任和教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

（3）不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、防火安全管理等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（4）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并根據實際情況逐步進行完善。

（5）建立健全學校安全、綜治管理教育網絡。為建立健全專群結合、人人參與的防范體系，我校成立學校“綜治安全工作領導小組”，校長負總責，成員具體分工負責，各校再成立相應領導小組，各責任人分項管理，把學校安全綜治工作擺上學校工作的議事日程。并聘請一名法制副校長，定期給學生上法制課程，把校園創安與綜合治理各項工作相結合，實行聯防聯治，形成人人參與、齊抓共管共管的學校安全管理教育網絡。根據教育局的要求，結合本校實際，制訂的一系列相應的安全制度做到安全工作制度到人，責任到人，措施到人。

2、檢查督促，狠抓落實。對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：

(1)對學校安全教育管理工作進行定期檢查、考核評估。每學期的開學初、期中、期末對學校的安全工作進行全面的檢查。綜治領導小組、行政值日經常

性地對學校安全工作進行全面、細致的檢查，針對安全隱患，協助學校落實整改措施。

(2)及時傳達上級和有關部門安全工作的指示和要求，并結合本校實際，做好常規性的教育和管理。同時對季節性、突發性的安全問題做到及時防范和處理。

①解決學生往返校安全問題。實行路隊制，值日教師指導，并進行制度化運作，確保了學生途中安全。

②根據上級的統一部署，定期開展安全管理專項整治行動，積極配合派出所、衛生、交警中隊等部門，對學校的消防安全，學生上下學交通安全，校園和校園周邊治安環境等進行了全面的檢查整治，對存在的問題進行及時整改。

③，加強學校的衛生工作和學生個人衛生習慣的培養，提高防范疾病的意識和能力。像防“非典”一樣做好防甲型H1N1流感工作和防傳染病工作，堅持晨午檢和校園定期消毒制度，狠抓學生良好衛生習慣的養成教育。

三、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防范能力。

1、安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作為一項常規性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。學校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，并積極組織開展各種安全教育活動。在每次會議上，都把安全工作作為一項重要的內容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，豐富行政的安全管理知識。將安全知識培訓工作列入日常工作之中，并作為考核內容。

2、廣泛宣傳，形式多樣。為增強青少年的法制觀念，提高其自擴能力，除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學生集會、班會、團隊活動、學科滲透等形式和黑板報、校園廣播網等陣地，開展經常性地安全教育活動，并能根據季節和地理環境，結合自己的實際情況，對學生進行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發事件等專項安全教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，提高學生的安全意識和自我保護能力，效果好。

同時我們充分發揮墻報、廚窗的宣傳陣地作用，定時刊登有關法制、安全常識和綜治知識，加強宣傳，促進交流。并組織開展交通安全圖片展覽活動，加強對廣大學生的交通安全知識宣傳，提高青少年學生的交通安全意識和自我防范能力；請法制副校長進行法制講座，向全校師生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及治安管理處罰條例等法律法規。廣大師生的法律意識和法制觀念普遍得到增強；我校還在家長會上進行綜治宣傳，讓學生家長明確，家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任，必須配合學

校宋共同關愛孩子的健康成長。通過綜治活動的開展，一學期來我校師生無一例違法行為和安全事故。

四、落實責任措施，學校綜治專項整治工作抓出成效。

這學期，我們大力抓建章立制工作，不斷健全和完善學校安全工作各項制度，通過進一步完善規章制度，明確了綜治、安全工作的目標要求和具體責任，把責任落實到各口和個人、確保綜治工作措施落到實處，整治活動取得實效。

1、突出重點，深入開展消防安全專項整治活動。

添置滅火器；樓梯、走廊的安全通道裝帖通道警示牌、學生宿舍和教學樓安裝了消防應急燈；老舊線路電源開關等得到更換，消防安全隱患基本得到消除。

2、積極配合、大力開展交通安全教育。

開展交通安全常識教育。將交通法規，交通安全常識滲透到學校相關學科。積極維護好校門口的交通秩序；學校安排值日行政與路隊教師在校門口維持秩序，保證校門口道路暢通。

開展形式多樣，內容豐富，寓教于樂，具有很強的教育意義的活動。通過開展系列活動，從學校師生拓展到全社會，擴大了交通安全教育的覆蓋面，真正做到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。”

3、綜合協調，狠抓校園安全及周邊治安秩序治理工作。

本學期我校加大了對校園安全綜合治理的工作力度。一方面學校組織相關人員，在校內經常性地開展治安環境安全狀況自查，針對存在安全隱患，落實責任，抓好整改。另一方面，加強校園周邊專項整治工作。配合相關部門分別對學校周邊及校內進行安全檢查，通過督促檢查，改善了學校門前及小賣部、教學樓的實驗室、用水、用電、危驗品存放等安全問題。同時，通過大力整治校園周邊環境，清理了校門外的飲食攤點、油炸食品及制作器具。凈化了校園周邊環境。

五、存在的問題

1、學校周邊小店和流動攤販吸引著我校學生，學生飲食安全得不到保障。

2、校外網吧經營者對網吧管理不嚴，學生上網和迷戀網吧的現象有出現。一學期來，我校在安全工作方面做了大量實實在在的工作，我們也正視當前的困難與不足，安全工作任重而道遠，我們將不懈努力。

南昌市定山小學

2009年7月

第五篇：郭山小學綜治工作總結

郭家山小學2011年綜合治理工作材料

今年以來，我校的社會治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園環境。

一、逐步落實，齊抓共管

（一）學區主要領導重視綜合治理工作。具體體現是：建立了綜合治理領導小組、設有辦公室、將綜合治理的要求措施分解到了各校負責人頭上、嚴格制度的落實考核、對不負責任造成事故和案件的要重處重罰；

（二）層層簽訂綜治責任書。開學之際，學校就與班主任簽訂了綜合治理安全責任書，要求全校教職工按責任書的要求辦事，規范自己行為習慣；

（三）建立了學校教師值周制。設立門崗監督，加強了督促檢查，強化了過程管理。

二、強化教育，重點防范

一是在教師中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育。還通過黑板報宣傳，大幅標語的宣傳，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。

二是在教育管理學生中，堅持做到了三個結合：即思想道德認識與行為習慣養成教育活動，把《中小學生守則》教給學生，通過開展活動，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣。

二是把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著新中國小主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。這樣啟發學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反復教育，有助于幫助學生養成良好的行為習慣。

三是校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校既重視校園的凈化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衛生，愛護花草樹木的行為習慣。

四是我校請了法制副校長，定期舉辦家長、學生法制教育等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協調一致形成合力。

三、嚴格管理，創建文明校園

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，我校建立健全了一整套治安綜合治理的規章制度，使各項工作有章可循，有法可依，使綜治工作做到了制度化、程序化。值周管理人員守崗盡責，門衛人員按照要求按時開關門，嚴格查問進入校門的人員，并且執行登記制度，對發現的問題進行了及時處理。為了保證各項規章制度落實，還建立了學校教師值周制度和節假日值班制度，發現問題及時處理。在寒、暑假期間，組織教職工輪流值班、護校，重在提高人人參與綜治的自覺性和責任感，形成群防群治的工作網絡，培養愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念。

二零一一年十二月十日

高家屲小學綜合治理工作材料

“安全責任，重于泰山”，安全工作是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據縣局有關安全文件精神，我校持之以恒地開展創建平安校園工作。一年來，我校本著綜合治理堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校大環境和班級治安秩序的各種不安全隱患。現將本安全綜治工作總結如下：

（一）、學校安全情況、做法及“全國中小學生安全教育日”和 “學校安全教育周”活動計劃

一 加強領導，措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領導小組，并根據具體工作內容成立了校園設施設備、教學活動、食品衛生、周邊環境整治等安全工作領導小組，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。一年來根據學校領導班子及中層干部的調整，及時對安全綜治組織機構進行了調整，確保安全工作機制有效運行。

二、強化安全，警鐘長鳴

一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學期初召開教職工會議，提出安全的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署本學期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周全體教師的政治學習，提出的首件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未

然。使學校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

三、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關部門及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生及學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

5、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極派出所、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校經常性地聘請法制副校長到學校對學生開展交通安全教育，消防安全教育，同時給全校學生上消防安全知識課。

六、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛生局對學校飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

2011年12月10日