第一篇：工程概預算課程設計

《建筑工程造價》課程設計任務書

（建工方向）

一、時間：第15周（2011年12月5日~11日）

二、班級：芙蓉08級土木工程專業建工方向

三、指導老師：

四、課程設計的目的和要求：

課程設計是高等學校學生在校學習專業課的一個重要環節，也是學生綜合運用所學的知

識解決實際問題和獨立鉆研的良好機會，以達到培養學生編制工程造價能力的目的。課程設

計在教學上的要求是：

1、培養綜合運用所學知識、解決實際問題的獨立工作能力；

2、系統鞏固并提高基礎理論課與專業知識；

3、掌握建筑工程造價原理及造價文件的編制方法；

4、掌握施工圖預算的編制程序；

5、學會搜集各種編制依據及資料；

6、掌握工程定額內容及有關規定；

7、正確計算分項工程的工程量，正確套用定額；

8、掌握工程量清單編制及計價。

五、課程設計內容

1、必做部分：根據所給定的施工設計圖編制建筑工程部分（包括基礎、結構、屋面工

程）的工程量清單（含工程量計算書）；

2、選做部分：對所編制的工程量清單進行計價。（采用計價軟件完成）

3、使用表格、取費標準及湖南省2010年清單計價辦法見附件。

六、設計成果

工程量計算書、工程量清單及計價表格（要求手寫）；清單綜合單價分析表可打印。

七、課程設計文件裝訂

完成課程設計后，將設計任務書、計算書編好目錄，封面，用A4規格裝訂成冊并上交。

土 木 建 筑 工 程 學 院

指導教師：許文雪

二O一 一年十二月

第二篇：概預算課程設計心得體會

市政工程概預算課程設計實習心得

市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。

以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調整了心態，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數，導致算好的結果全都錯了；其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料；再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格；最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。

在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯系到以后畢業之后從學校轉到踏上社會的一個過程。

我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔！草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經驗，所以這就是我的收獲。

08級水環境監測與分析 ：葉 芳

二○一○年六月二十九日

第三篇：建筑工程概預算課程設計

建筑工程概預算課程設計 ——績最終評定 教師評語: □優秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 評閱人: 時 間: 建設工程造價預算書工程名稱:焦作衛校實驗樓 工程類別:磚混結構 建設地點: 焦作衛校 工程造價(元):2495631.8 單方造價(元):864.349 施工(編制)單位: 技術負責人: 資格證章: 時間:2010-1-4 審 核 人: 編制說明工程名稱: 焦作衛校實驗樓 一,工程概況 1 2 3 本工程建筑名稱:河南省焦作市衛校實驗樓 建設地點:河南省焦作市衛校院內 本工程總建筑面積 3014 ㎡, 建筑層數 4 層, 每層高 4 米, 女兒墻高 1.5 米, 總高度 20.45m, 室內外高差 450mm,建筑結構形式為磚混結構,使用年限為 50 年,耐火等級 :二級 二,編制依據 1,焦作市建筑設計院設計的施工圖(建筑,結構)2,本施工圖預算是按河南省預算綜合基價(2002 版)編制的 3,各項費用計取標準,按“...建(2002)價字第 296 號文”及有關規定計算;單獨計取的費 用中副食品價格調節基金,遠地施工增加費,施工機構遷移費及包干費等四項費用均不符合條 件,故此均為計算.4,材料差價,參照“河南省焦作市建設工程造價辦公室...建價字(2002)第 05 號文”調整, 缺項者有的參照市場價格調整,也有部分材料未予調整.5,本施工圖預算按四類工程編制..三,編制說明 本施工圖預算是在圖紙會審的基礎上編制的.1, 本施工圖預算包括了明溝, 散水以內的土建工程, 但未包括以下內容: 外下水道, 化糞池以及上下水, 電器照明等;水電安裝另行編制預算.室 2, 本施工圖預算不考慮以下內容: 鋼筋混凝土預制構件場內二次搬運,建筑原材料(不含半成品,成品和周轉性材料)地面水平運距超運距增加費,門鎖安裝,勞動保險基金費有市建委勞保辦直接向建設單位收取.本預算未包括工資區工資單價調整,混凝土構件的預埋鐵件,室外工程(除散水外)三,本預算未包括工資區工資單價調整,混凝土構件的預埋鐵件,室外工程(除散水外).工程量計算及定額使用說明:工程量計算中注明“估”者,是估算的工程量.四,工程量計算及定額使用說明 五,其他說明 單位工程費用表工程名稱:焦作衛校實驗樓 費 用 名 稱 計 算 公 式 費 率 費用金額(費用金額(元)1,綜合基價合計 2,施工措施費 2.1,施工技術措 施費 2.2,施工組織措 施費 3,專項費用 3.1,社會保險費 3.2,工程定額測 定費 4,人材機價差 4.1,人工費價差 4.2,機械費價差 4.3,主要材料價 差 5,工程成本 6,利潤 7,稅金 8,工程總造價 =直接費 1 =2.1+2.2 1625366.60 191219.60 121599.00 69620.60 =3.1+3.2 =(1+2.1)×社會保險費率 =(1+2.1)×工程定額測定費率 =4.1+4.2+4.3 =人工費價差 =機械費價差 =材料價差 =1+2+3+4 =(1+2+3)×利潤系數 =(5+6)×稅金系數 =5+6+7 7% 3.413% 4.58% 0.14% 82456.77 80011.02 2445.75 173207.00 69282.80 34641.40 69282.80 2072249.97 132933.01 75262.90 2495631.8 單位工程材料匯總表工程名稱:焦作衛校實驗樓 序 號 材料名稱 用料范圍 單 位 數 量 預算價 預算價× 預算價×用量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 臨時設施攤銷標準 磚 臨時設施攤銷鋼材 臨時設施攤銷杉原 木 臨時設施攤銷水泥 灰膏 水泥 32.5 級 特細砂 107 膠 CSPE 嵌縫油膏 330mmL YJ-302 粘結劑 YJ-Ⅲ粘結劑 安全網 白乳膠 白石子 白水泥 板條 1000×30×8 扁鋼 標準磚 240×115× 53 玻璃 玻璃 3mm 玻璃膠 彩色石子 彩色石子漿 1:2 彩色石子漿 1:2.5 柴油 窗鎖 醇酸調合漆 催干劑 底座 地面磚 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 建筑工程 千匹 kg m3 kg kg kg t kg 支 kg kg m2 kg kg kg 百根 kg 千塊 m2 m2 支 kg m3 m3 kg 把 kg kg 個 m2 10.297 561.748 1.123 2006.245 9036.332 35050.82 5 456.856 189.9 76.828 3.912 17.388 25.328 11.724 1180.38 1106.39 4.811 104.108 247.436 170.9 7.685 86.198 2454.092 0.687 0.993 225.682 165.2 36.6 1.713 1.824 117.436 160 2.4 500 0.23 0.052 0.23 請看分 項 1.27 1.17 12.14 12.14 7.54 5.62 0.18 0.4 18.67

第四篇：概預算課程設計心得體會

概預算課程的相關設計你都有哪些心得體會呢？以下是小編整理的概預算課程設計心得體會，歡迎參考閱讀！

概預算課程設計心得體會

1市政工程概預算不僅是工程投資經濟效果的一種技術經濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術性、經濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。

以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調整了心態，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數，導致算好的結果全都錯了；其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料；再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格；

最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。

在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯系到以后畢業之后從學校轉到踏上社會的一個過程。

我想這次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔！草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經驗，所以這就是我的收獲。

概預算課程設計心得體會

2程設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著工程技術發展的日新日異，工程造價已經成為當今建筑工程領域最為重要的管理環節，在工程管理中可以說得是無處不在。

回顧起此次工程造價課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如對定額原理的分析、對工料分析的把握、對工程量清單的編制能力。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在蘇慧老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在蘇慧老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！

課程設計的心得體會：做了兩周的課程設計，有很多的心得體會，有關于工程造價方面的，更多的是關于人與人之間關系方面的。我們班一共有四五十個人所幸的是，大家都比較忙，在一起討論的時間很少。所幸的是我得到了很多同學的幫助。我想沒有他們我可能都要放棄了，因為我對造價也并不是很熟悉，學的東西好像它是它，我是我似的，理論聯系不了實際。通過這次系統的學習我應用所學知識很好的編制建筑工程概預算書，能夠準確地計算出建筑工程造價，尤其是對工料分析、工程量清單的分析，并且熟悉一般工業與民用建筑中工程造價的計算方法和步驟；掌握每一分部工程量計算方法；掌握工程量的計算步驟、方法和計算技巧；鞏固理論知識。要求學生對工程量計算方法、定額套用、工料分析、材差計算、工程量清單計算、工程總造價計算作全面掌握。這樣的進步只有在實踐中才能得到，也只有在相互幫助中才能得到更大更好的進步。

因此，感謝我的老師和同學，是他們的幫助才我現在的進步。最后，祝此次為我們辛勤付出的老師身體健康。

第五篇：工程概預算

一、建設項目的概念 建設項目：一般是指在一個場地或幾個場地上，按一個總體設計進行施工的各個工程項目的總和，它是由一個或幾個單項工程組成。

二、建設項目的分解 ： 單項工程單位工程分部工程分項工程 單項工程：是指在一個建設項目中，具有獨立的設計文件，竣工后可以獨立發揮生產能力或效益的工程。它是建設項目的組成部分。單位工程：是竣工后一般不能獨立發揮生產能力或效益，但具有獨立設計文件，可以獨立組織施工的工程。它是單項工程的組成部分。分部工程：是單位工程的組成部分。按照工程部位、設備種類和型號、使用材料的不同，可將一個單位工程分解為若干個分部工程。分項工程：是分部工程的組成部分，按照不同的施工方法（工種），可將一個分部工程分解為若干個分項工程。

三、勞動定額的概念和作用 勞動定額也稱人工定額，是指在正常的施工技術組織條件下，生產單位合格產品所需要的勞動消耗量的標準。勞動定額的作用有：

1．是編制施工定額、預算定額和概算定額的基礎；2．是計算定額用工、編制施工進度計劃、勞動工資計劃等的依據；3．是衡量工人勞動生產率、考核工效的主要尺度；4．是確定定員標準和合理組織生產的依據；

5.是貫徹按勞分配原則和推行經濟責任制的依據。

四、施工定額的概念 施工定額是指在正常的施工條件下，以施工過程或工序為標定對象而規定的完成單位合格產品所需消耗的人工、材料和機械臺班消耗的數量標準。施工定額是由勞動定額、材料消耗定額和機械臺班定額三個部分組成。施工定額的作用

1施工定額是企業計劃管理的依據；2．施工定額是編制施工預算、加強企業成本管理的基礎；3．施工定額是下達施工任務書和限額領料單的依據；4．施工定額是計算工人勞動報酬的依據；5．施工定額是編制預算定額的基礎。

五、施工定額的編制

1．編制原則

(1)平均先進原則

(2)簡明適用原則 1)項目劃分合理。2)步距大小適當。3)以專家為主的原則

（1)現行的全國建筑安裝工程統一勞動定額、材料消耗定額和機械臺班消耗定額；

（2)現行的建筑安裝工程施工驗收規范，工程質量檢查評定標準，技術安全操作規程；

（3)有關建筑安裝工程歷史資料及定額測定資料；

（4)有關建筑安裝工程標準圖等

1）實物法：施工定額由勞動消耗定額、材料消耗定額和機械臺班消耗定額三部分組成。

2）實物單價法：定額×相應的單價施工定額單價表 編制的主要步驟：

（1）確定定額項目。（2）選擇計量單位。（3）確定制表方案。（4）確定定額水平。（5）寫編制說明和附注。（6）匯編成冊、審定、頒發。

六、工程量清單計價模式與定額預算計價模式的差別

1.編制工程量的單位不同 2.編制工程量清單時間不同3.表現形式不同4.編制的依據不同5.費用組成不同

6.評標采用的方法不同7.項目編碼不同8.合同價調整方式不同9.計算工程量時間前置10.達到了投標計算口徑統一11.索賠事件增加

七、實行工程量清單計價的目的、意義

（一）實行工程量清單計價，將改革以工程預算定額為計價依據的計價模式

（二）實行工程量清單計價，有利于公開、公平、公正競爭

（三）實行工程量清單計價，有利于招投標雙方合理承擔風險，提高管理水平。

（四）實行工程量清單計價，有利于我國工程造價管理政府職能的轉變

（五）實行工程量清單計價，有利于我國建筑企業增強國際競爭能力