第一篇：多功能綜合布線實訓室組建申請

多功能綜合布線實訓室組建申請

計算機組

2013-8-31

1、內容與用途

我校擬建設綜合布線實訓室是為滿足綜合布線課程實踐教學需求，該實訓室需具備演示實踐教學、基本技能訓練實踐教學、工程項目實訓實踐教學等功能，能同時滿足一個班（45人左右）的教學要求。

2、采購數量

擬采購8套完整的多功能綜合布線實訓臺，10張標準網絡機架實訓臺，1臺光纖熔接機及工具箱，1套設備間通信鏈路裝置、1套布線產品展示柜，1套管槽系統安裝規范展示裝置，1套教學展板，1套中心設備間與通信鏈路裝置，1套鋼結構模擬工程實訓樓，8套綜合布線工具箱。

3、技術要求

為保證整體實驗系統的教學（包括教材）一致性、穩定與兼容性、可管理性，所有網絡綜合布線實訓裝置、模塊，綜合布線線材及常用器材和工具展示柜，配套實訓設備和工具，配套教學資源等產品必須采用同一品牌并保證各設備之間良好匹配。綜合布線實訓室設備的廠商須是綜合布線的生產廠家，必須提供《信息產業部》信道/鏈路的超五類屏蔽、超五類非屏蔽線、六類屏蔽、六類非屏蔽線檢驗報告以證明其綜合布線廠家身份。（武漢市各校有神州數碼和銳杰兩種）

具體規格和功能如下：

（1）布線產品展示柜：展示柜中所展示的線纜、鏈路接插件及工具均為項目工程中常用的布線產品，所有的產品均為同一品牌，系統展示了整個智能樓宇中所涉及的常用的布線設備。展示柜樣品線纜可以靈活方便更換，用戶可以根據綜合布線發展變化而及時調整線纜。

（2）管槽系統安裝規范展示裝置：結構要求：采用橋架、線槽、線管、插座、設備間等8種實物進行系統的安裝規范展示。

（3）教學展板：品規格：1100*800，6張。結構要求：采用有機玻璃夾層的方式，中間置入彩色印刷噴畫。配置要求：系統結構圖,安裝指南圖,工程管理圖,測試,驗收圖等內容。

（4）中心設備間與通信鏈路裝置：結構要求：包含中心設備間和干線兩個部分，其中設備間是實訓室的有源交換設備和無源布線系統匯聚的場所，提供了展示和布線系統運作的功能；干線由語音和數據鏈路組成，結構上即由設備間通過干線連接至于綜合布線實訓操作臺或工程項目模擬建筑。

（5）多功能綜合布線實訓操作臺：每張操作臺配置要求：顯示系統網絡壓接實驗儀4臺、網絡跳線測試儀1臺、數據配線架、網絡24口交換機1臺、電話機1部、內嵌水平子系統線槽裝置1套、內嵌三層帶鎖盤纜柜1個、內嵌抽屜2個、RJ45-RJ45跳線7條、RJ45-1對110跳線1條。

（6）鋼結構模擬工程實訓樓：產品結構：由8面長1.8米，寬0.2米，高

2.72米鋼結構模擬墻+1個樓板結構的可靈活搭配的金屬結構模擬建筑物組成，配置有管理間2個、工作區8個。具有16個實訓區域，可以分配為8個工作區、8個設備子系統、8個垂直子系統、8個水平子系統、8個管理子系統。

（7）綜合布線工具箱：配置要求：十字螺絲刀2把；一字螺絲刀1把；單用打線刀2把；5對打線刀1把；RJ3用壓線鉗2把；剝線器2個；斜口鉗1把；尖嘴鉗1把；老虎鉗1把；活動扳手1把；通斷測試儀2個；計算器1個；5m卷尺1個；鋁角尺1個；美工刀2個；裁管刀1個。

（8）光纖熔接機：配置：主機一臺、電源線、切割刀、攜帶箱、備用電極、使用手冊、冷卻托盤。適用光纖：單模、多模石英光纖，包層外徑125μm（標準）單模芯徑4-14μm，多模芯徑50、62.5μm，光纖切 割長度16mm(標準)。

（9）光纖工具箱：配置：剝皮鉗 CFS-

2、橫向開纜刀、組合螺絲批、微型螺絲批、活動扳手、刀具LC-620、蛇頭鉗 C-C08、鋼絲鉗 KD-106、斜口鉗 KD-426。

四、擬采用的采購方式：單一來源采購方式

五、采用單一來源采購的理由

1、所選產品是全國和湖北省中職技能大賽計算機網絡技術“網絡綜合布線技術”指定產品

本次采購項目是綜合布線實訓室專用產品，建設綜合布線實訓室一方面是為了培養學生實踐動手能力，另一方面是為了在中職技能大賽中做好訓練準備，再

有申請采購所選的品牌系列產品為全國和湖北省中職技能大賽計算機技術“網絡綜合布線技術”指定產品，非此品牌系列產品無法滿足實驗室建設需求。

2、所選品牌系列方案成熟、產品功能完善

建設綜合布線實訓室主要用于教學，所以必須要有配套成熟的方案，包括師資培訓、教材體系、校企合作等。所選產品也必須要能便于教學，而不是簡單產品堆砌。本次采購的產品必須在本地實驗室功能、課程規劃、遠程實驗、設備的統一管理、教學管理、實驗資源綁定、實驗行為的統一管理等方面有成熟的應用和方案。經過考察多個廠商，進行產品選型對比及實地測試，目前只有申請采購所選的品牌系列產品可完全滿足上述要求且有非常多成熟的應用案例。并且其在湖北省教育行業市場占有率高。

吳方紅

第二篇：綜合布線實訓室解說詞

綜合布線實訓室解說詞

解說人

***

1分鐘

各位領導、來賓；歡迎光臨省級示范實訓室-綜合布線實訓室。我們這個實訓室通過真實的工程訓練，讓學生在這里真實的積累實際工作經驗，我們專業的學生上崗即上手，深得企業歡迎。

2分鐘

各位領導、來賓；歡迎光臨省級示范實訓室-綜合布線實訓室。我們這個實訓室完全仿真實際的網絡工程環境，引入真實的案例來訓練學生的動手技能。大家眼前的這個區是基本技能實訓區，右邊是所有布線工程所用到的工具、線材及配件，這四個大機柜正在做四橦樓之間的布線工作，眼前的學生正在仿真墻里做墻體布線工作，實現樓層間布線訓練。

3分鐘

各位領導、來賓；歡迎光臨省級示范實訓室-綜合布線實訓室。我們這個實訓室完全仿真實際的網絡工程環境，引入真實的案例來訓練學生的動手技能。大家眼前的這個區是基本技能實訓區，右邊是所有布線工程所用到的工具、線材及配件，這四個大機柜正在做四橦樓之間的布線工作，眼前的學生正在仿真墻里做墻體布線工作，實現樓層間布線訓練。大家可以看到學生正在做小區監控調試工作。我們的學生連續兩年獲得省技能大賽一等獎，我們專業的學生到崗即上手，深得企業好評。

第三篇：綜合布線實訓室管理制度

綜合布線、組裝維護實訓室管理制度????

?綜合布線、組裝維護實訓室是我校培養學生工程施工布線、電腦裝配與維護、提升實際動手操作技能的一個實訓場所，為確保實訓室設備的安全和正常運行，特制定管理規定如下：???

實訓室管理老師在學生上實訓課時須提前十分鐘以上到崗，學生在任課老師到達后，由實訓室管理老師開門依次進入，實訓室穩壓電源的開啟由實訓室管理老師負責，學生不得私自開啟穩壓電源。??

一、?學生要保持實訓室的安靜整潔，不準亂丟紙屑雜物，嚴禁吸煙。所帶物

品特別是食品、飲料、水杯等須放在物品柜內。?

二、學生必須按分組名單對號入座，班長對學生對號入座負責。禁止其他班

學生進入實訓。???

三、學生開始實訓前，應首先檢查本組的實訓設備，如有丟失或損壞，要及

時報告實訓室管理老師，由班長和實訓室管理老師對號查找上一班學生并由其承擔相應責任。開始實訓后出現的問題由本班學生負責。?

四、學生應愛護實訓設備，嚴格按儀器說明書或老師規定的操作規程操作。

使用電源時，嚴禁帶電接線或拆線，儀器設備若發生故障，損壞或丟失等特別情況，應立即向教師報告，嚴禁擅自拆卸，搬弄儀器，實訓后要切斷電源。學生嚴禁對教師機、投影設備進行任何操作。???

五、管理老師對機房電腦網絡設備數量、技術指標、運行狀況等必須了如指

掌，對設備的數量、型號、參數等要詳細記錄，并作好使用狀況的詳細記錄。???

六、未經管理老師許可，學生不準拿走或帶出各種實訓工具、實訓部件、???

實訓儀器、實訓設備等，否則，按偷竊報學校處理；在實訓中，對丟失的各種實訓器具，若不能確定丟失者是誰，則由該實訓小組全體同學共同按兩倍賠償。若造成損壞或丟失，按規定執行。?

七、任何人不得借用實訓室設備，若確需要，必須書面申請并由主管領導簽

字同意，并由實訓室管理老師辦理登記手續后方可借用。???

八、實訓結束后，任課老師應最后一個離開實訓室，并負責關閉教師機、總

電源，實訓部件要放回原處，設備、儀器要恢復原狀。并指揮學生關好門窗，關閉電源，凳子歸位擺好，并告知中心管理人員。?

?

祁東職專實習實訓處?

第四篇：網絡綜合布線實訓室管理制度

網絡綜合布線實訓室管理制度

為了保證正常的教學與實訓秩序，保證實訓設備的高效使用，特制定如下管理制度：

一、網絡綜合布線實訓室為教學和實訓場所，學生未經授課教師允許不得入內；

二、禁止將食物、飲料及其它與實訓工作無關的物品帶入機房；

三、禁止在實訓室內追逐、打鬧及大聲喧嘩；

四、實訓期間未經授課教師許可不得亂摸或啟動實訓設備；

五、學生進行實驗前，首先檢查儀器是否有損壞，接通電源，檢查是否運轉正常。發現儀器有故障者，立即向教師或管理員報告，嚴禁擅自處理、拆卸、調整儀器主要部件。

六、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用；

七、正確使用計算機及網絡設備，嚴格執行操作規程，當設備發生故障請立即向管理人員報告，以便得到妥善的處理；

八、實訓室內設備、工具、耗材應分類放置在規定地點；

九、使用結束后，應檢查所有設備情況，整理好儀器設備，無誤后方可切斷電源，鎖好門窗離開；

第五篇：08-建設綜合布線實訓室的必要性

西元綜合布線工程技術實訓室解決方案

綜合布線實訓室解決方案

八、建設綜合布線實訓室的必要性

一）完成教學實訓任務，理解和掌握網絡專業知識，提高網絡系統工程設計能力。

完成《計算機網絡技術》和《網絡綜合布線技術》等專業課教學實訓任務，開展“工學結合”和“任務驅動型”教學與實訓活動。

二）提高學生實踐經驗，體現“零”距離就業的辦學思想。

開展綜合布線工程技術的實訓，提高學生實踐經驗和動手能力，畢業后能夠從事網絡 綜合布線系統工程項目的設計、預算、施工、監理、維護和管理等專業技術工作。

三）培養社會急需人才，提高學生就業率，保證生源。

培養一批有知識、懂專業技術、熟練掌握工程技術的專業人才，滿足快速發展的網絡和通訊行業對專業人才的急需，提高學生在IT和通訊行業的就業率。以高就業率保證生源和生源質量。

四）全國高校教學評估實訓室建設需要。

2006年以來，新興的網絡綜合布線實訓室具有實踐操作性強，學生喜歡，性價比高、利用率高等優點，多次受到國評專家的肯定和贊揚，也是計算機類專業必備的實訓室。

五）重點院校和重點專業建設需要。

六）精品課程建設需要。

七）貫徹國家標準和技術白皮書的需要。

隨著GB50311《綜合布線系統工程設計規范》和GB50312《綜合布線系統工程驗收規范》國家標準頒布，以及《綜合布線系統管理與運行維護系統設計白皮書》等技術白皮書要求，對網絡綜合布線系統工程設計、施工、驗收、監理、維護等提出了非常嚴格的規定，市場急需大批專業工程技術人員。/ 1西安開元電子實業有限公司