第一篇:八一國旗下講話
國旗下講話稿
親愛的同學們:
大家好!我是八一班的王家希。
時至陽春三月,祖國大地處處呈現出一派生機盎然的景象?;▋洪_了,小草綠了。一年一度的植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節這個為了綠色和環境所設定的節日,讓我們對大自然又多了一份呵護,對綠色多了一份關愛。為了讓我們能在生活中體驗成功的喜悅,增加對植物的喜愛,增強環保意識,保護生態環境,養成愛護環境的好習慣,四群中學團委發出如下倡議:
1.珍愛綠色,不踩踏草坪,不攀折花木,不到花壇等綠地玩耍。
2.積極參加植樹活動,環保活動。
3.綠色環境,美好心情,保護花草,增添一份綠色。
4.積極向家長﹑朋友宣傳愛護環境的重要性,爭做傳播綠色文明的小使者。
我們倡議從自己做起,從身邊做起,讓我們傳播綠色,傳播文明,我們相信有了道德的陽光,綠樹才會常青。讓我們一起努力,使我們的天更藍、地更綠,水更清吧!
謝謝大家!
第二篇:八一國旗下演講
復習迎考
——國旗下的講話
老師、同學們:早上好!
伴著清晨的第一縷陽光,我們迎來了新的一天,下周我們將迎來令人緊張的期末考試。時光如梭,轉瞬間一個學期就要結束了。下面,就對同學們的期末復習提幾點建議,希望能對大家有幫助。
1、抓緊時間,認真復習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查,它所復蓋的知識點多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶,還要及時做好查缺補漏的工作,現在的復習時間對我們是有限的,時間是緊迫的,所以希望同學們抓緊時間,爭分奪秒認真復習。
2、遵守紀律,創造良好的學習環境。紀律是學習的保證,沒有一個好的學習環境,我們就不可能正常地進行復習,復習的效率就不會高。所以希望同學們嚴格遵守學校紀律,特別是課堂紀律。也希望各班班干部能以身作則,協助老師加強管理,加強監督,為期考復習創造一個良好的環境。
3、勞逸結合,以最佳心態對待期考。期考是一次重要的考試,適度的緊張是正常的也是必要的,但我們不能太緊張,過度的緊張會造成復習效率低下,要想提高學習成績,要注意勞逸結合。希望同學們以一顆平常心對待期考。
4、嚴守考試紀律,以真實的成績向老師家長匯報。期考我們需要好的成績,但我們不需要假的好成績,假的成績一時能欺騙老師、同學、家長,但最終的結果只能騙自己、害自己。所以希望同學要嚴守考試紀律,不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學校將會作出嚴肅的處理。
5.沉著應試,正常發揮你的能力水平。考試時,首先要合理地分配時間,先易后難,不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次要認真地讀題,分析題目的意思,找出關鍵的詞、句和已知條件,排除一些干擾因素,正確答題;第三要認真地檢查,不提前交卷。
期末考試就要到來,我們每一位同學都應該認真復習、認真總結,養成良好的行為習慣,做文明之人、行有益之事,以堅忍不拔的毅力,自強不息。
同學們,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游,充分展現自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己:珍惜時間,用心學習,讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。
最后,預祝各位同學在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!
各位老師,親愛的同學們:
大家早上好
清晨,我們相聚在此,能站在國旗下講話,我感到十分榮幸,今天我演講的題目是:用微笑迎接期末考試的到來。不知不覺,期末將至,目前各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。面對日益臨近的期末考試,的確讓人又興奮又擔憂。興奮的是因為考試過后有一個長長的假期,擔憂的是自己能不能在考試中取得好成績
俗話說,一分耕耘一分收獲,要想收獲得好,就得耕耘得好,希望同學們正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒。期末復習內容多,時間緊,要想考出好成績,就必須立即行動起來,樹立信心,珍惜時間,勤奮學習,以從容、自信的態度面對期末考試,并根據學科特點和自身特點,制定出適合于自己的切實可行的復習計劃,對今后幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排,就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。我相信,經過老師和同學們自己的不懈努力,我們應該有理由理直氣壯地說一聲:“期末考試,我準備好了!
期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱,更是對每個人的綜合素質的一次挑戰,是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者,但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。我還要提醒同學們,期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠,就是要誠實待人不說謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信用重承諾,遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈,照亮我們的人生??荚囻R上就要到來了,你做好準備了嗎?請記住,剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后,預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。
第三篇:八一國旗下演講稿
做文明學生,創和諧校園
——國旗下講話稿
尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!
我是八年級一班的王曉雨,今天我演講的題目是:做文明學生,創和諧校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正、習慣的改善,修養的提高,品質德提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰勝,戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰爭中解放出來,從狹隘的功利和世俗的羈絆中解放出來……
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.” 作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學的一種尊重.
在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在校園里追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質.
事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境.相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的.我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛.要養成良好的文明習慣,做文明中學生.那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園.試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園,那么我們民族的整體素質將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝.文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……
同學們,“恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀.沒有了文明,就沒有了基本的道德底線.千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開.
謝謝大家,我的講話到此結束。
第四篇:國旗下(交通安全演講稿)八一
國旗下的講話(交通乘車安全宣傳教育):
交通安全牢記心間
長春中學八(1)班翟雪林
和煦的秋風吹拂大地,馬路上車輛川流不息,我們徜徉在迷人的秋色里,盡享生命的美好。然而,曾幾何時,公路成了扼殺生命的無情殺手,汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,肆意地宰割著幸福和安寧,交通問題如同一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。
2011年11月16日,甘肅省榆林子鎮“小博士幼兒園”校車失事,造成21人死亡的特大交通事故。11月18日晚,在我鎮王官村公路段發生一起摩托車與大車相撞,摩托車駕駛員被后車碾壓當場身亡的慘痛事故??這樣的事故時有發生,這樣的事故數不勝數。警惕啊,同學們,安全最重要,生命最可貴!
同學們,當你看到一個個鮮活的生命瞬間消失于車輪之下時,當你面對那些鮮血淋淋、觸目驚心的場景時,你能不感到痛心疾首嗎?你還能無動于衷嗎?
如今,道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”,而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛知識,自我保護能力差。因此,對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育,能有效提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。
同學們,珍愛生命就是尊重自己,讓我們遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,為自己的生命護航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時,時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,不給意外發生的機會。讓我們多一份謙讓與耐心,不貪一時之快而橫穿馬路,讓老師和家長放心。我們應堅決不乘坐農用車、三輪車、非法營運車、病險車等,乘車時提醒駕駛員不超速,不超載,不疲勞駕駛,不違章行駛,以確保我們自己和他人的生命安全。
記得有一個故事是這樣的。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學,老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息:那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳???”學者們異口同聲地說“不會”,老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?/p>
雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子,人民公仆??無論咿呀學語,還是學富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應有的警惕,不懂起碼的安全常識,那么,危險一旦降臨,本可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
同學們,遵守交通規則,就是尊重生命,尊重自我。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這朵文明之花,讓我們把交通安全牢記心間,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!
謝謝大家。
2011年11月28日
第五篇:國旗下講話
各位老師、各位同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《警惕學習的“超速”》。是否曾進入這樣一種狀態,這一天的主課很多,自習課卻很少,于是我們馬不停蹄,奮筆疾書,終于在晚自習最后一節課的鈴響前把作業趕完,甚至還能有幸做上一點課外習題。但第二天作業發下來,卻是一片鮮紅。此時我們是否會疑惑:我的效率并不低,為什么成果卻如此之差呢?
是的,速度是重要的,效率是重要的,但我們卻很容易迷失在速度中,失去了方向。我們拿起筆來就做題,抄起電話就說話,最終,卻總會發現自己浪費了大把時間。事實上,這樣的“超速”只會把我們帶回低速。
米蘭·昆德拉曾說,現代社會是一個被速度之魔裹挾的社會,所有的東西都只為讓人提高速度,但是大家沒有停下來想一想到底要到哪兒去、到底要做什么。所以,我們就會為速度而速度,為效率而效率,然后干了很多無關緊要的事,真正該干的事反而沒干。在初中時,曾有人向我們建議:每天清晨起床時想一想今天該做什么,該何時做,該怎么做;每天晚上睡前想一想今天完成了什么,明天該如何繼續目標的實現。我想,做到了這一點,就能保證自己在激流勇進的過程中不至于不知自己身在何方,就能使我們無論何時都看得清腳下的路通往何處。
新學期伊始,正是我們拼搏的大好時機,希望我們都能在高速運轉時提防無目的的行動,警惕學習的“超速”,用真正有效的速度換來成功。我的講話完了,謝謝大家!