第一篇：課外散文大自然的啟示

課外散文《大自然的啟示》

教案（1課時）

教學目標：

1、學會賞析文字優美的文學作品，體會寫景的生動含情。

2、學會觀察大自然的變化，體會運用細膩語言描寫的好處。

3、感受作者從自然中體會人生的寓意，學習作者這種克服困難，振作精神，努力奔向前程，開創美好人生的積極態度。教學重點：同上1、2

教學難點：同上3

教法學法：在有感情的朗讀中體會作者的美好感情。教學過程：

一、創設情景導入

同學們注意過細雨綿綿的春日，小草偷偷的鉆出泥土，柳條兒冒出新芽；細雨綿綿的春日，微風細雨，燕子斜飛，帶來無窮無盡的生機。大自然總在人們不經意間悄悄發生變化，自然界需要我們仔細觀察，才能獲得有益的啟示。

這節課我們來學習日本著名企業家松下幸之助所寫的《大自然的啟示》[板書課題《大自然的啟示》]，松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下電器集團的創始人，他以一百元投資起家，被譽為日本“經營之神”，在企業界他以獨有的用人管理方式著稱，他提倡人們從廣闊的自然界吸取有益的啟示，從而提升人生的意義。《大自然的啟示》便是他的代表作。

二、整體感知文章

文章語言優美，抒情性強，富有哲理，需要我們在深情的朗讀中體會它的美來。（我們班同學在老師心目有很好的印象，我相信同學們能夠 1

有感情地讀好文章的。）首先我們來熟悉文章，大家一起有感情的朗讀全文，思考：這篇文章在我們的面前展現了一幅怎樣的畫面？是用一句話概括。點評朗讀以表揚為主。

明確：文章在我們的面前展現了一幅春日，春雨淅淅瀝瀝，綠葉、小花、小鳥經歷風雨洗禮的畫面。（可以讓學生討論，答案不求統一，此處試著啟發：什么時間，什么景物，怎樣狀態。）

我們請我們班朗讀最好的同學來幫讀課文1-8段，并給他配上肖邦的旋律優美鋼琴曲《月光》，其他同學則在鋼琴和這位同學的朗讀中，展開想象的翅膀，體會文中描繪的美好的景色，使自己進入其中。

美麗的景色使人欲醉，可以說美文如詩。

三、局部細節探究

1、在這么美的八段文字中作者重點向我們那些景物？

明確：綠葉，小白花，小鳥。

2、作者又是如何描寫這些景物在風雨中的變化的？這些景物的變化又給作者以怎樣的感受？在文中劃出重點詞句。

明確：①經歷風雨的磨練和洗禮：綠葉迅速變化，長得更加飽滿，更加鮮綠；小小白花靜靜地承受風吹雨打，它的根穩固糾結于土地，仍然堅毅的綻放，花瓣愈加潔白；那小鳥身軀弱小，鼓動著翅膀朝天空飛去，敞開喉嚨，啁啾的叫著。

②作者先是驚訝自然界的迅速變化，再是對綠葉、小白花、小鳥經．．

歷風雨的磨練和洗禮依然茁壯成長的欣喜，接著回顧人類的度日方式，．．

對小花小鳥與大自然相輔相成和諧統一由衷地贊美。．．

雨要下就下吧，風要吹就吹吧。不管風吹雨打它們沒有退縮，勇敢面對，而且更加得充滿茁壯的生命力。

3、停下來想想我們人類吧！現代社會，經濟發展，生活節奏，迅速加快，人們生活穩定，追求享受，道路平坦，經不起考驗，受不起挫折，2與這綠葉、小花、小鳥相比，我們人類是不是過于安逸而散失了勇于面對人生風雨的勇氣呢？我們人類又從這綠葉、小花、小鳥那里獲得些什么啟示呢？

明確：我們人生要像這綠葉、小花、小鳥一樣與那大自然相輔相成和諧的步調，經受“風雨的磨練和洗禮”，更加堅毅的綻放。全班一起再次有感情的朗讀1-8段，細細體會人生要經受“風雨的磨練和洗禮”，更加堅毅的綻放，面對風吹雨打，我自穩坐釣魚臺。

4、人生要經受“風雨的磨練和洗禮”，而事實上人生的風雨是時刻存在著的，就像人生如流云，時刻變化。在文中找出寫云變化的句子？在文中找出寫人心、命運變化的句子？

明確：云，快快慢慢、大大小小、白白淡淡、高高低低，時刻潰散崩離，時刻瞬間組合，各有不同。人的心、命運：明明暗暗、各式各樣、分分秒秒、變幻莫測，人生如流云。

5、人生變幻，悲喜交加，那么我們該如何面對呢？齊讀9-15段，試用第五冊語文書中所學的八個字來概括我們的人生態度？（試著啟發：面對人生中的歡喜，我們該怎么樣？面對人生中的悲戚我們該怎么樣？有生會答“不已物喜，不以己悲”，要予以肯定。）

學生討論明確：得意淡然，失意夷然。每個人都要擁有坦誠、謙虛的胸懷，在自己的工作崗位上，認真負責的工作，必可體會出那漫長人生中的無窮情趣。

6、齊聲朗讀最后兩段，思考揭示了什么道理？告訴我們什么樣的啟示？

明確：人生要經歷崇山峻嶺般的起起伏伏，經歷風吹雨打，要振作精神，克服困難，繼續奔向前程，在那山的那一頭，永遠有著我們的希望。這也便是作者所要告訴我們的大自然的啟示。

四、課堂總結、3這一節課我們學習了綠葉、小白花、小鳥經歷風雨的磨練和洗禮，綠葉更加鮮綠；小小白花仍然堅毅的綻放，花瓣愈加潔白；小鳥身軀弱小，依然鼓動著翅膀飛向天空，告訴我們大自然的細膩變化需要人們仔細的觀察，大自然所揭示的道理需要我們深刻地反省。

人生的變化，也有如流云。變幻莫測的人生際遇，也要經受風雨的磨練和洗禮，才能克服困難，振作精神，努力奔向前程，開創美好人生。

我相信我們每位同學，也都會像作者一樣，呼喚人生中的崇山峻嶺般的起起伏伏，面對人生風雨，勇于挑戰自我。讓我們大家再一次一起朗讀課文，體會文章表達的思想感情。

五、課后作業

1、找找我們身邊的自然變化，試著也用細膩的語言表達出來。

2、根據這節課所學，我們知道自然的變化，都會給我們以啟示，試學習著名作家賈平凹的《風雨》，思考它給我們以什么啟示？ 附板書設計：

《大自然的啟示》

松下幸之助

更加鮮綠綠葉驚訝

愈加潔白小白花欣喜

朝天空飛去小鳥贊美

不斷變化流云得意淡然

經歷崇山峻嶺

般的起起伏伏人生失意夷然

第二篇：有關大自然的啟示課外資料

植物

1、尼龍搭扣的發明故事

據說瑞士發明家喬治喜歡帶著狗外出散步，有一次散步回家，發現自己褲腿上和狗身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，要花一定功夫才能把草籽拉下來。喬治發現，草籽的纖維與狗毛是交叉在一起的，他想，如果采用這兩種形狀的結構不就可以發明一個搭扣嗎？從此，人們的生活中多了一個好幫手——喬治發明的尼龍搭扣。今天，我們穿的鞋有的就是用尼龍搭扣扣上的，背的書包有的也是用尼龍搭扣扣上的。

2、含羞草身上有一種物質，一碰它就自動收起來?？茖W家從含羞草身上得到了啟示，利用天線發出無線電波和感應波，這兩種電波控制在三十米內，只要有物體在三十米內，雷達就會通過無線電波把實體顯示到熒光屏上。

3、據傳說，我國古代著名工匠魯班，上山伐樹時，被絲矛草割破了手。他覺得奇怪，一棵小草怎么會這樣厲害？經過仔細觀察，他發現絲茅草葉子的邊緣長著許多鋒利的細齒。于是魯班發明了木工用的鋸子。

4、斯坦福大學把仙人掌基因導入小麥、大豆等作物，育成抗旱、抗逆的新品種。我國在抗逆基因的分離、克隆和轉化等方面的研究也取得了新進展，已克隆了耐鹽堿相關基因，通過遺傳轉化已獲得了耐鹽煙草、水稻、番茄、草莓等。

5、竹子，因為竹子有與眾不同的生長方式。竹子在“出生”前，它的節數就已經確定了。破土而出后，竹子不會再增加新節，只是增加節與節之間的距離，而且從下往上一節比一節長得細，長成了細塔狀。世界著名建筑大師貝聿銘，模仿竹子的這一特性，設計了香港中國銀行大廈。這幢70層地大廈，高315米，像竹子一樣，下粗上細。

6、植物的“腳”——根的支撐下，它們巍然地屹立在大地上，即使經歷再大的風雨都能站立不倒，昂首挺立。原來，植物發達的根系伸向四面八方，像千萬個船錨一樣“抓”住土壤，從而把植物牢牢地固定在大地上。1868年，法國的園藝師蒙尼亞開始模仿植物根固定植株來建造花壇，后來，人們改良發明了著名的建筑材料——鋼筋混凝土。

7、王蓮，它們葉的邊緣向上卷曲，很像一只巨大的木盆，葉子的里面有很多充滿氣體的洼窩，使葉子有很大的浮力，一個30千克的孩子可以坐在葉面上玩耍。1851年，英國建筑師約瑟夫?帕克斯特在設計英國世博會展覽大廳時借鑒王蓮的樣子設計了水晶宮。

8、玉米葉，玉米、羽茅草等禾本植物的葉子常常卷曲成一個長圓筒，你知道這是為什么嗎？這種形狀的葉子比普通的葉子更加結實牢固，更加不容易被破壞。筒橋，人們根據玉米葉老師的授課內容，設計建造了一個像卷曲的長玉米葉的筒形葉橋。這種橋可以跨越很大的寬度，橋中間部分橋面的兩側向上卷起成筒狀，車輛和行人從圓筒的中央穿行。

9、車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。

10、高山上的云杉長年累月都經受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。

動物

1、超聲波是從蝙蝠身上發現的;

2、蜻蜓-飛機；青蛙—快速掃描系統

3、蒼蠅-氣味探測器 螳螂—鐮刀 雞蛋-建筑物

5、一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終于發現薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻（yún）地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結構”。

6、蒼蠅 蠅眼照相機；蝙蝠 雷達；海豚 聲納；鳥 飛機；蛇 紅外線

7、魚 潛水艇；蜘蛛 人造纖維；烏龜 裝甲車；貓眼 夜視儀

8、此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克。

9、人類的發明——來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。

10、火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。

11、科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。

12、科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。

13、人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

15、科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

14、前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時。

16、澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。

17、英國科學家在仿生學啟發下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動以S形“游水”的潛艇新式潛艇的主要創新之處是使用了被稱為“象鼻致動器”的裝置?！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷。

18、彩色蝴蝶顏色粲然，科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在二戰期間，蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍然無恙，為贏得最后的勝利奠定了堅實的基礎。根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡。

19、人造衛星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達兩、三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作?？茖W家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了葉片反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化可調節窗的開合，從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一大難題。

20、甲蟲自衛時，可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇敵害。科學家根據甲蟲的視動反應機制研制成功的空對地速度計已成功地應用于航空事業中。

21、蒼蠅的特別之處在于它的快速的飛行技術，這使得它很難被人類抓住。即使在它的后面也很難接近它。昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大在改進了飛機的飛行性能，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。

22、蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。

23、科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。

24、蜂巢由一個個排列整齊的六棱柱形小蜂房組成，每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成，這些結構與近代數學家精確計算出來的，是最節省材料的結構，且容量大、極堅固，令許多專家贊嘆不止。人們仿其構造用各種材料制成蜂巢式夾層結構板，強度大、重量輕、不易傳導聲和熱，是建筑及制造航天飛機、宇宙飛船、人造衛星等的理想材料。

第三篇：課外散文

在森林和道路的交界處，回憶里有個草堆，躺在那里的時候，是幾年前的秋天。天空一直是純藍的，白色的云朵，仿佛海中的船，顛簸成不同的曲線。路邊有竹海，時時陣陣清聲，風蕭動人。我長久而臥，回避孤獨而感受秋的喜悅。鳥兒們遠遠鳴叫，昆蟲安靜爬過草堆，陽光的腳步度過樹林，白云在藍色的天空里頑皮飛行。一朵嬌小的菊，在我發邊飄搖著。菊上的秋風摩娑我的臉頰,仿佛一個親人一樣，直到我的鼻息也一樣安寧。在長長的睡眠里，我做了一個夢，夢見我醒來就已經長大。

這是一個安寧的季節。每一個白天，我都在到處閑逛?？粗麍@里掛滿了蘋果，看著田里的人忙著收割，看著公園里有人尋找戀人。母親為我準備好吃的飯菜，父親忙著他的活。而每一個夜晚，我都可以納涼，享受著清香的茶，記得仰望天空的時候，外公時常撫摩著我的頭。當我覺的我不夠幸福的時候，學校又學了，朋友們又聚在一起。于是我便釋然而恢復了快樂。

但是日子總要過去，哪怕如一個季節一樣長。記的每年中秋，全家都聚在一起，非?？鞓返馁p月。搬了幾次家后，賞月的人便少了。記的每次中秋，我都會起個大早。因為院子里都是我喜歡的花和葉，我要去為它們打掃。也因為自己喜歡節日的喜慶。直到天氣漸冷，而雨又來時，落葉多的已經不能掃了。秋雨打在無數片的葉子上，仿佛一首憂愁的旋律。而這時的我，只又會想起“何當共剪西窗燭，共話巴山夜雨時”。而不去計較秋有多長，有多久了。這個季節其實特別短，賞月，登山，游玩，仿佛一天就過去了。離家的時候，更是快的僅僅換幾件衣服。其實每一次我都有懷念，都有后悔。但是每一次，都會對自己說：“會回來的，明年還有秋天。”

最近幾年遇上秋，都要寫一篇散文，仿佛是表白些什么，表白后又放在記憶的角落。今年寫時，除了莫明的傷感，竟又多了一份喜悅。這喜悅來于前日閑逛花市。閑閑的陽光里，我看見好多的菊，千姿百態而又讓人愉悅。我四處走動，拙劣的像一個孩子。突然有一種感覺：菊的姿態映在眼里，感覺像秋的樣子。秋的形象，就是這樣子的吧？淡淡的陽光彌散，伸了一個庸懶的腰，從古老的夢中醒來，盛開出自己的春天

第四篇：大自然啟示

大自然啟示

1、遠古時候閃電燒了森林，遠古人發現火燒過后的食物比生吃好吃，而且火可以取暖；兩個石頭撞擊后會產生火花，于是學會了生火；遠古人發現種子掉到地里就可以長出植物來，于是從中學會了耕種

2、魯班根據荷葉造出了雨傘；

3、根據青蛙眼發明了電子蛙眼；

4、根據鯨的身體的“流線型”發明了輪船；

5、根據小鳥發明了飛機；

6、通過蜻蜓發明了直升機

7、根據藍藻發明了仿生光解水的裝置；

8、根據水母的順風耳發明了水母耳風暴探測儀；

9、根據蒼耳發明了尼龍搭扣。.根據海豚的定位系統發明了聲納~

10、根據鳥巢的結構建造的北京2008奧運會主場管（名字就叫鳥巢）

11、根據變色龍遇到危險變色逃生的啟示人們發明了用與不同地理環境的特種軍服

12、通過魚的身體發明了水下動力學

13、船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。

14、科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。

15、火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。

16、美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。

17、人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。

18、人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。

19、根據蝙蝠的超聲波設計出了現代的雷達

20、對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；

21、以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。

22、科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。

23、烏賊和魚雷誘餌 烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。

24、人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。

25、蒼蠅的眼睛，發明了蠅眼攝象機。

26、蒼蠅的靈敏感知，發明了危險探測儀，用在危險工作場所

27、鷹的滑翔技巧，發明了滑翔機。

28、鳥類的留線造型，改變了飛機的外型，更符合空氣動力學。

29、鳥類的骨頭，改進了飛行器的骨架結構，更輕，強度更高。30、蝙蝠和海豚的聲波探測，發明了超聲波雷達。

31、飛機靠雷達在夜間飛行是人們從蝙蝠身上受到的啟示

32、從螢火蟲到人工冷光，創造了日光燈

33、電魚與伏特電池

34、水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。

35、根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。

36、模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。

37、根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器――步行機。

38、現代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。

39、屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。40、船槳模仿的是魚的鰭。

41、鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。

42、蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣。

43、嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。

44、壁虎腳趾對制造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。

45、貝用它的蛋白質生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。

第五篇：大自然的啟示

大自然的啟示

兒時的我總喜歡當一只夜貓，天黑時也愛起床玩耍。當我在夜晚最后一次醒來時，我沒有再睡下，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》不知不覺，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。

與其說是天空在嬗變，不如說是它在給予我們蕓蕓眾生一個啟示；在黑暗中，黎明也不遠了。

有的人總是抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路。有的人總是抱怨社會的黑暗，把它比喻成一個恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經過漫長的黑夜，怎能見到明日的光明。

這使我想起了英國詩人雪萊的一句名言：冬天來了，春天還會遠嗎？這意味著冬日的寒風凜凜是春日的百花齊放的前期?；蛟S大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節與最溫暖的季節排在一起，讓歷經坎坷的人有信念，坎坷過去，幸福就在前方。

不要因為遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎？若是有人喜歡這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會成為光明之種，這個人就會比別人更早地擺脫黑暗，走向光明。

抱怨生活黑暗的人，他總是生活在陰影里，可想，曾與他一同經歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成長，使自己發芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經得起黑暗的人，才能看到光明，只有經得起寒風刺骨的人，才能感受到春天的美麗。

抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經得住寒風的，星星只有在天黑時才會閃爍，魚兒的堅強是經得住狂浪的擊打，落葉曾是樹的驕傲，但秋風將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾，依然被人們贊頌著那幕的美麗。

人生的漫漫長路上，總要先接受坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來盛大的光明。不要抱怨，它只會成為人生路上的一塊絆腳石。

黑暗，黎明，艷陽，黃昏，這時大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。

大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自己。自己教自己上一堂大自然課，會從這里收獲到更多有趣的知識和哲理。

太原市后小河小學五年級：梁國杰