四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1

我已經(jīng)上五年級(jí)了，四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師竇維賓的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去，也許很難見(jiàn)到他，但是他的教誨之恩，令我終身難忘。

竇老師相貌英俊，和藹，中等個(gè)子。頭發(fā)又濃又密，鼻梁上面，架著一副眼鏡。一雙烔烔有神的大眼睛好像能看透迷宮同學(xué)的心思。

竇老師嚴(yán)格要求自己，每天早上他來(lái)到教室給我們上課。每次上課都會(huì)講一些幽默的話(huà)語(yǔ)，逗得我們哈哈大笑，怪不得他姓“逗。”但是在他的背后卻是無(wú)數(shù)滴辛勞的汗水。在辦公室里，還有許多作業(yè)排著隊(duì)，等著批改。下課時(shí)，他總是回到辦公室，連水都不喝一口，就開(kāi)始備課，時(shí)不時(shí)拿起筆來(lái)做記錄。他的背影成了我未來(lái)的道路。晚上，夜深人靜，他仍然坐在辦公室里無(wú)私忘我地備課，他的身影還在燈下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

竇老師不僅嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求學(xué)生。有一次，我數(shù)學(xué)考試粗心大意，把270*3看成了27*3，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)從第一名滑到了第四名。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，不就是一個(gè)零嘛，用得著扣2分嗎?可老師卻用慈祥的'目光看著我，說(shuō)：“雖然只是個(gè)零，但它反應(yīng)了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)在不該正，今后你考試還會(huì)錯(cuò)。”這句話(huà)在我的心湖蕩漾開(kāi)最美的漣漪，也在學(xué)習(xí)的道路上一直鼓勵(lì)我前進(jìn)。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，既嚴(yán)格要求自己，又嚴(yán)格要求學(xué)生的老師，他在我的眼里成了最美麗的燈塔，照亮我未來(lái)的道路。

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2

我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？

媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢(qián)呢？”

我說(shuō)：“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦！”

媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那椋瑏?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿(mǎn)過(guò)100的，比如：滿(mǎn)100的有109、200、189……”

老師又說(shuō)：“滿(mǎn)100元的是送100元的.券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3

今周，我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減法。

小數(shù)的加減法需要注意的事項(xiàng)有：小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊、然后從末尾算起，小數(shù)的數(shù)滿(mǎn)十向前進(jìn)1，進(jìn)的1不要忘了加上，退的位不要忘了減。整數(shù)中的`一些運(yùn)算律在小數(shù)中同樣使用，比如說(shuō)：加法交換律、加法結(jié)合律，在小數(shù)中也同樣能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法結(jié)合律能結(jié)合成(0.1+0.9)+0.3，這樣能簡(jiǎn)算。如：0.1+0.9用加法交換律是0.9+0.1，當(dāng)然用加法運(yùn)算律也同樣能行。

我還知道了怎樣求加數(shù)，求加數(shù)時(shí)用和減加數(shù)就能求出另一個(gè)加數(shù)，我還知道了求減數(shù)，求減數(shù)時(shí)用被減數(shù)減差就能求出減數(shù)，我還知道了求被減數(shù)，求被減數(shù)時(shí)用減數(shù)加差就能求出被減數(shù)。尤其是被減數(shù)數(shù)位不夠時(shí)，要用零補(bǔ)夠被減數(shù)的數(shù)位，把被減數(shù)的數(shù)位補(bǔ)得和減數(shù)一樣。

這就是我的一周收獲。

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1

10月10日 星期一 天晴

這個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，由于本人審題不淸楚和做題目時(shí)的粗心大意，有兩個(gè)地方出錯(cuò)了。每一次考試或做習(xí)題，媽媽和爸爸都有叮囑我要細(xì)心，要耐心做毎一題，我每次都是左耳進(jìn)右耳出，我一定要改正缺點(diǎn)，做個(gè)做事耐心細(xì)致的好孩子。

篇四：數(shù)學(xué)周記

10月15日 星期三 天晴

光陰似箭，日月如梭。愉快的第九周正向我們悄悄離去。正等待我們的'是艱難的期中考試。在教室里，不像往日那樣一鍋粥。操場(chǎng)上，不像往日那樣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。

本周，老師又向同學(xué)們傳授了新的知識(shí)：什么是平行四邊形、等腰梯形又是怎么一回事……。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們又增長(zhǎng)了知識(shí)。老師像園丁，辛苦勞動(dòng)，用知識(shí)澆灌著我們這批幼苗成長(zhǎng)。

期中考試快到了，我一定要拿出十二分精神去做，考出好成績(jī)，報(bào)答您！

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2

媽媽今天要我算了一筆帳：

我一期的'學(xué)費(fèi)是5000元，再加上生活費(fèi)5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，從一年紀(jì)到六年紀(jì)要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起碼要0*6=120000元，大學(xué)四年要20000*4=80000元，到我自己工作賺錢(qián)時(shí)要花多少錢(qián)呢?90000 12000 80000=290000元，我以后要刻苦鉆研學(xué)習(xí)，不怕失敗，到讀初中時(shí)，要考的好，要學(xué)校不收我的學(xué)費(fèi)。

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3

地點(diǎn)：符號(hào)王國(guó)

人物；=、÷、×、+、-、（ ）

=：我叫等于號(hào)，你看我把兩條辮子梳得多整齊啊！

÷：我叫除號(hào)，雖然我長(zhǎng)得不怎么好看，可是我的用處可大了！

×：我叫乘號(hào)，我的樣子很想錯(cuò)，可千萬(wàn)不要把我寫(xiě)錯(cuò)了！

+：我叫加號(hào)，我的樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！

-：我叫減號(hào)，跟一一樣，多美，多整齊！

一天，符號(hào)姑娘們?cè)诜?hào)王國(guó)吵鬧著。

書(shū)：我給你們出1道題，你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的`：

3 3 3 3=6

符號(hào)們都站好了，而且也沒(méi)有站錯(cuò)！

（ ）：幸好，沒(méi)有那個(gè)難看的東西÷號(hào)，不然我們整齊的隊(duì)列，被÷號(hào)一亂，就都變成丑小鴨了。

÷號(hào)聽(tīng)了（ ）的話(huà)，低下了頭。

÷：難道我的兩個(gè)黑球就這么討厭嗎？

書(shū)：+你怎么可以這樣說(shuō)÷呢，大家都是好朋友，一定要相互幫助！

符號(hào)們很慚愧，又重新讓÷加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎？

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4

在學(xué)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，剛開(kāi)始在如何讀出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候我還是很厲害的，很快就能讀出一個(gè)大數(shù)。可是到了寫(xiě)出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候我卻遇到了很多困難。通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)課和請(qǐng)教老師，漸漸的我也能很快的寫(xiě)出一個(gè)大數(shù)了。

在學(xué)習(xí)中老師還告訴我們一個(gè)小竅門(mén)。老師說(shuō)：“大數(shù)的寫(xiě)法，其實(shí)一點(diǎn)也不難，難的`是我們沒(méi)有用對(duì)方法。告訴你們一個(gè)小竅門(mén)：在寫(xiě)出一個(gè)大數(shù)的時(shí)候，先在打草紙上畫(huà)出一個(gè)數(shù)位表，再把相應(yīng)數(shù)位上的數(shù)填在上面，沒(méi)有數(shù)的用0占位就可以了。”

大數(shù)之間的比較，其實(shí)也不是很難。只要用對(duì)方法就可以很快的比較出來(lái)。方法就是：先比一比兩個(gè)數(shù)的數(shù)位是否相同。不同的話(huà)，數(shù)位多的數(shù)大；數(shù)位相同的話(huà)就挨著從左往右依次比較。

數(shù)學(xué)課讓我受益真多，我一定要好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將來(lái)做一個(gè)有出息的女孩。

數(shù)學(xué)幫我解謎團(tuán)

時(shí)光飛逝，我也漸漸地長(zhǎng)大了。隨著不斷的學(xué)習(xí)，我小時(shí)候的很多謎團(tuán)也慢慢地一個(gè)一個(gè)的被解開(kāi)了。我很高興，因?yàn)槲颐靼琢撕芏嗟览怼?/p>

小時(shí)候看到自己家的房梁是三角形的，我就產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：房梁為什么是三角形的呢？我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)和詢(xún)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)医K于解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)。房梁建成三角形是因?yàn)槿切慰梢灾畏宽敚绻ǔ砷L(zhǎng)方形或是正方形的不但支撐不住，還很容易塌下來(lái)!通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加清楚了一點(diǎn)就是：三角形具有穩(wěn)定性。把房梁建成三角形會(huì)使房屋更加穩(wěn)固。不斷的學(xué)習(xí)還讓我明白了更多的道理。例如：我們學(xué)校剛按的電動(dòng)伸縮門(mén)為什么上面有很多平行四邊形？學(xué)習(xí)了平行四邊形以后，我明白了是因?yàn)槠叫兴倪呅尉哂胁环€(wěn)定性，容易變形。伸縮門(mén)就是利用了這個(gè)特性，這樣在開(kāi)門(mén)或者是關(guān)門(mén)的時(shí)候就特別方便了！知識(shí)讓我明白了很多道理，讓我變得越來(lái)越自信！我也終于明白了那個(gè)道理——知識(shí)改變命運(yùn)。

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5

5月10日 星期三 天晴

媽媽今天要我算了一筆帳：我一期的學(xué)費(fèi)是5000元，再加上生活費(fèi)5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，從一年紀(jì)到六年紀(jì)要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起碼要0*6=120000元，大學(xué)四年要20000*4=80000元，到我自己工作賺錢(qián)時(shí)要花多少錢(qián)呢？90000 12000 80000=290000元，

我以后要刻苦鉆研學(xué)習(xí)，不怕失敗，到讀初中時(shí)，要考的`好，要學(xué)校不收我的學(xué)費(fèi)。

四年級(jí)年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6

今天是周末，下午我和爺爺、奶奶一起去逛街、購(gòu)物。

我們走進(jìn)“真維斯”專(zhuān)賣(mài)店，奶奶挑選了三件29元的T恤，準(zhǔn)備買(mǎi)下來(lái).奶奶問(wèn)我：“這一共多少錢(qián)呀?”我不假思索地說(shuō)：“一共87元(29×3約等于90，90-3×1=87元)。”

奶奶買(mǎi)了衣服后，我們便走出服飾店。奶奶說(shuō)：“已經(jīng)五點(diǎn)半了，我們?nèi)コ悦追郯伞！弊哌M(jìn)米粉店，我們買(mǎi)了一碗中份米粉、兩碗小份、一份蒸餃和兩碗稀飯。奶奶問(wèn)我：“虓虓，該給多少錢(qián)?”我說(shuō)：“一共17元，因?yàn)橹蟹?.50元、小份是3.50元、蒸餃3.50元、稀飯一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”

吃完后，我們便回家了。