學校的學生管理制度

學校的學生管理制度1

摘要：本文以上海旅游高等專科學校《學生綜合素質測評實施辦法》為例，抽取15個班級作為研究對象，結合教師訪談，通過運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，分析找出影響學生對其認同的因素，提出提高學生對學生管理制度認同感的措施，為有關部門制定相應制度時提供一定的參考。

關鍵詞：大學生；學生管理制度；認同度

基金項目：本文是上海旅游高等專科學校（上海師范大學旅游學院）管理科研專項基金項目《大學生對學校學生管理制度認同度調查研究報告》研究成果（03）

作者簡介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅游高等專科學校學生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅游高等專科學校學生處科員，講師。

近年來，隨著我們高等職業(yè)教育走進“后示范”時代，高職院校建設逐漸轉入內涵文化建設當中。作為學校主體之一的高職院校學生對學生管理制度認同度高低關系到校園內涵建設成效的高低，而如今，學生管理制度制定、執(zhí)行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有了解影響學生對學生管理制度認同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對于學校建設來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學生對學校學生管理制度的認同度，挖掘其中內涵，對學生的發(fā)展、學校的發(fā)展有著重要的意義。

一、研究對象及研究方法

本文對調查專業(yè)進行分類，分為5個系。各系所包含的專業(yè)如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬豪）、旅游會計，旅行管理系包含旅游管理（含高爾夫）、電子商務，國際導游系包含旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養(yǎng)、西餐工藝、餐飲管理與服務。然后對這5個系，每個年級選一個班級作為調查對象，共計15個班，以每班40人作為估計對象，估計600人。通過調查以上15個班級的同學，基本可以了解學生對《學生綜合素質測評實施辦法》（以下簡稱《辦法》）認同現狀及影響因素。本研究共發(fā)放調查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。

本文主要采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，通過調查分析影響學生對學生管理制度認同度的因素，并提出相應的對策。

二、結果與分析

學生對《辦法》認同度調查整體情況。

（1 ）調查對象的性別、年級、專業(yè)分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調查沒有做到男女生基本等量的設想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會對分析結果產生一定的影響，但鑒于被調查總數較高，男生絕對數不低，最終分析結果還是可信、可效的。

（2）調查對象對《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學生對《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項上，說明學生對其了解、學習程度不高。在通過什么途徑了解方面，通過學校發(fā)放的學生手冊和老師組織學習幾乎占了全部，說明學生還是較為被動地去了解，也很少去關注學校網絡上公布的電子版本的學生管理制度。

（3）調查對象對《辦法》中關注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學生都是以獎學金評定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規(guī)范，遵紀守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項內容方面，獎學金也是占了絕大多數。這一現象說明，學生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執(zhí)行較為嚴格的制度較為關注和認可。

（4）調查對象對執(zhí)行公信力認可度情況分析。表4中學生對《辦法》執(zhí)行過程和其規(guī)定的程序認為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學生對《辦法》執(zhí)行公信力認可程度不高，說明學生對制度認同方面會把該制度的執(zhí)行公信力考慮在內。

（5）調查對象對比外校學生管理制度情況分析。表5數據說明大部分同學會關注并對比校外管理制度，有相似制度的地方學生認同度比獨有的制度認同度高。

（6）調查對象對《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調查的學生對現在運作的《辦法》持不滿意態(tài)度的占絕大多數，達到了89.6%，表明現在運作的《辦法》有修改的必要性。在認為現今《辦法》不足方面選擇前三項的占了絕大多數，也即學生認為現今學生管理制度存在條例太多，限制自我發(fā)展、過度強調理論課重要性，不重視實踐課、較少考慮學生提出的制度改進措施等不足。

（7）調查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學生對《辦法》制定過程不清楚的占94.4%，說明學生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否愿意參加制定《辦法》時，絕大部分同學表示愿意參加，說明參與度是影響學生對管理制度認同度的一個因素。

2.相應背景下學生對《辦法》認同度差異性分析。

（1）不同性別學生對《辦法》認同度差異性分析。以男女生為角度來檢驗不同性別對調查問卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（P<0.05），在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現象，一方面調查樣本女生占大多數，另一方面，女生綜合成績普遍比男生好，又涉及到獎學金、評優(yōu)等內容，導致女生比男生較多關注該制度。

（2）各年級學生對《辦法》認同度差異性分析。以年級為緯度進行差異性分析，得到結果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對《辦法》了解程度、第五題即通過什么途徑了解《辦法》、第七題即對《辦法》贊同內容、第八題即是否覺得《辦法》執(zhí)行過程跟其規(guī)定程序一致、第九題即是否會對比本校和外校學生管理制度存在顯著性差異（P<0.05），在十三題即是否清楚《辦法》制定過程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問卷調查顯示，年級越高，對《辦法》了解程度越高，通過閱讀學校發(fā)放的學生手冊關注學生管理制度越多，對《辦法》贊同內容也越集中在獎學金這一板塊內容上，也越關注制度執(zhí)行的公信力，也越想參與到制度制定過程中。造成這一現象的原因是隨著年級增長，學生思想成熟程度提升，涉及到的相關制度增加，對自身利益的關注越來越多。

三、思想匯報專題、結論與建議

通過調查研究發(fā)現女生對《辦法》認同度普遍高于男生，年級越高，對該制度了解認同越高；不同性別不同年級的學生都較為關注外校學生管理制度，會對比本外校相似的制度，對于相同的地方會更深入地了解，對于不同的地方了解不多，基本上是被動接受；學生較為關注學生管理制度執(zhí)行效果是否和其規(guī)定的章程內容一致，對于執(zhí)行效果一致的制度較為認同，執(zhí)行效果嚴重偏離規(guī)定的，認同度最差；學生對制度內容是否符合其特點和利益成為學生對制度認同高低一個重要衡量標準；此外，學生對參與制度建設表現出極大的熱情。鑒于此，為了提高學生對學校管理制度的認同度，建議如下：

（1 ）采取討論、宣講、組織活動等形式，提高學生對規(guī)章制度實施重要性的認識。學生管理制度教育和學習應貫穿于學生在校整個期間，同時也應注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務對學生實施具有針對性的.管理制度教育和引導。如可以通過講座、班會等形式，使學生事事有規(guī)范，處處有規(guī)矩，增強自覺遵章守紀的意識和能力。

（2）擴大宣傳學習力度，增強教師對制度的認同度。學校應提高教師了解學生管理制度熱情，自覺采取有力措施，維護學生管理制度；使教師意識到只有落實、抓好學生管理制度，才能更好地進行教學工作和日常管理工作。

（3）注重提高學生在管理制度制定中的參與度。學生管理工作者應當承擔的是引路人或障礙掃除者的責任，學生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒有任何外在的權威強迫教育者朝某個規(guī)定好的目標前進。只有這樣，個人才能擺脫外在設置的障礙，同時教育必須提供條件和引導，以促使個人擺脫內在障礙（如虛假意識、內在壓抑、自我蒙蔽等），這兩方面都會破壞精神的自我創(chuàng)造。所以，學校應該主動提供學生參與制度制訂的途徑和機會，提高學生的參與度，激發(fā)學生參與校園建設的熱情。

（4）改善教育管理方式，體現人性化管理。人性化管理可以讓學生從多個側面、多種渠道了解學生管理制度，從而得到學生的認同，促進學生全面發(fā)展，為建設美麗和諧校園奠定良好的基礎。在制度管理制度時，要考慮學生的特點，尊重學生，維護學生權利，把學生視著對等的主體，以激勵引導學生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治校”，只有這樣，才能體現人性化，才能把硬性的管理扭轉為人性化的管理。

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學校的學生管理制度2

學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所,直接關系到學生的精神風貌和身心健康。為搞好學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生,建設一個良好、整潔、優(yōu)美的宿舍環(huán)境,特制定以下措施:

一、常規(guī)要求

1.學生宿舍實行責任制,開學一周內各宿舍選出室長(或由班主任指定)。室長對本宿舍的'清潔衛(wèi)生負管理責任,排出衛(wèi)生值班表;每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的整潔。

2.各宿舍應該于每日早晨7點30分前離開、下午1點30分前離開,將室內及門前打掃干凈,并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內,并負責保持本宿舍及相應過道地段上的清潔衛(wèi)生,違者以該宿舍衛(wèi)生不合格計。

3.任何人不得在走廊、門廳、樓梯上倒水、大小便、打(踢)球、焚燒紙屑等,不得亂扔果皮、紙屑、方便面袋(盒)等垃圾,不得從陽臺、門廳、過道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物,不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經發(fā)現,即對當事人處理,或處罰責任宿舍人員,并取消參與本周(月)文明宿舍的評選資格。

4.學生應該自覺維護宿舍墻壁的潔凈,不得有任何污損行為(包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等)。凡有污損行為,一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接責任人,則取消參與本周(月)文明宿舍的評選資格。

二、檢查時間和辦法:學生處和各專業(yè)部不定期抽查,每周1次;宿舍管理員定期檢查每天2次,上午、下午各1次,發(fā)現問題隨時反映給專業(yè)部,均記入文明班級的評選條件。每周(月)公布檢查結果,并評出各宿舍樓文明宿舍。

三、獎勵和處罰辦法:

1.按周(月)評出文明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動紅旗,給予鼓勵。不達標宿舍按評選文明班級的有關規(guī)定進行扣分。

2.日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改,一周整改達三次及以上,取消學期評優(yōu)資格。

3.各宿舍要積極主動配合檢查人員工作,凡私自換鎖,致使無法檢查者,當日檢查視為“不合格”。

四、宿舍檢查標準(共100分):

1.地面(10分):(包括陽臺)清潔,無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等,用拖把拖干凈,禁止水沖。

2.門窗、墻壁(5分):室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損,墻壁整潔無涂畫和腳印;玻璃明亮,無破損,無煳紙及貼物。

3.洗漱用品等公共用品(10分):牙缸擺放要整齊有序;牙刷擺放方向一致;毛巾疊放一致;行李箱等其他私人物品擺放整齊有序。

4.床上用品(10分):被子要疊放整齊(統一為方塊型)統一放在一頭;枕頭下面不要放雜物,放在床頭,方向一致;床單干凈、平整;床上用品要定期洗曬,保持干凈,健康。床上無雜物。

5.床下鞋子(10分):擺放整齊,鞋跟向外成一線,床下無雜物亂放。

6.洗手間、陽臺(10分):洗手間面盆和臺面整潔無積水和污垢,面盆等私人物品按規(guī)定統一擺放整齊,盆內不得有水,不得存放任何物品。

7.陽臺衣物和衣柜(10分):室內不要掛衣物(若遇雨、雪等特殊天氣,衣服要整齊懸掛),蚊賬懸掛整齊。衣柜上方無雜物。

8.紙簍和衛(wèi)生工具(10分) :垃圾要及時清理,不得存放在室內,衛(wèi)生工具擺放整齊,定期清洗。

9.衛(wèi)生間(15分) :地面干凈整潔,便盆要時刻保持清潔,無黃斑污垢,室內空氣清新。

10.宿舍文化和整體效果(10分):高雅、整潔,能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣,空間整體效果好,室內空氣清新。

注1:未打掃:0分;

2:宿舍文化布置待學生處確定方案組織實施。

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1、陪餐領導按值班表由值班領導輪流。每天按時到食堂或學生就餐地點陪餐。

2、陪餐領導要及時主動了解學生情況及時反饋學生意見，收集對食堂工作的意見和建議，并及時報告學校以便及時改進。

3、陪餐領導要熟悉每餐的菜譜，并為學校食堂獻計獻策，改善學生生活。

4、陪餐領導要以高度負責的態(tài)度認真登記，及時填寫當天日志。

5、陪餐領導確有困難不能陪餐要向分管領導請假，以便調整。

6、陪餐領導當天要檢查食堂是否嚴格執(zhí)行原料購進驗收登記、物品索證索票、飯菜留樣等管理規(guī)定。

7、陪餐領導每次必須提前30分鐘進入食堂或學生就餐地點，首先檢查食品衛(wèi)生，然后檢查飯菜質量，檢查時采取一看，二聞，三嘗的'工作流程，所嘗飯菜必須與學生飯菜完全一樣，確定無任何問題才向學生開餐，同時做好記錄，若有不良反應，迅速上報學校，同時阻止他人不得食用，不得將食品帶出食堂或就餐地點。

8、陪餐領導食用10分鐘后無不良反應，應在登記表中認真填寫情況記載，并簽好姓名和時間。若有不適情況反應，迅速上報學校分管領導或校長，同時抽調食堂工作領導，迅速阻止其他人不得食用。

9、未經學校安排的其他領導不得進入食堂或學生就餐地點陪餐。

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一、學生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車，進入校門后要按規(guī)定停放自行車，中學生日常安全管理制度。

2、進出教室，不急行、不擁擠。

3、嚴禁在教室內追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

4、嚴禁攀爬學校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架，不準上房。

5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經許可，不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗，不要勉強擦拭。

8、不準私自外出游泳。

9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會，必須征得家長同意。

10、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。

11、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。

12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。

13、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

15、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。

16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

二、學生人身安全管理制度

1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。

2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。

3、學生之間應團結友愛，嚴防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。

4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。

5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學生，所有學生在政治上一律平等。

7、學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。

三、學生個人物資安全管理制度

1、充分發(fā)揮學生的自管能力，學生個人物資由學生本人負責保存，應該認真做好安全防范工作。

2、學生身邊不準超規(guī)定存放現金，多余的錢一定要妥善保管。

3、學生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時，個人注意看管，干后及時收回宿舍，嚴禁放在室外過夜。

4、學生不提倡佩戴金銀手飾、手機等，違者造成損失自負。

5、宿舍里有存放物資的.箱、包，一律加鎖存放到個人位置上，任何人不準隨便翻動他人物資。

四、學生宿舍安全管理制度

1、學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發(fā)現不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2、在宿舍區(qū)內發(fā)現可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關部門，并要機智地控制可疑人員。

3、男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留住本宿舍內。

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為了加強對學生會辦公室的日常管理，維持正常的工作秩序，創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，樹立學生會的良好形象，現制定本制度。

一、基本制度

第一條愛護辦公室的一切公物，保持辦公室的清潔，部門或個人使用者必須做好清潔工作。

第二條保持辦公室安靜，不得大聲喧嘩，不干擾他人辦公。

第三條辦公室的工作人員必須穿戴整齊，佩戴胸卡方可進入辦公室，不得在辦公室內進行任何非辦公活動，否則按違紀論處。

第四條節(jié)約用電，注意安全，最后離開者負責關掉電燈、電腦，鎖好門窗。

第五條學生會的所有成員必須以主人翁的態(tài)度愛護辦公室的所有財務，任何人不得把集體的辦公用品據為己有。

第六條學生會辦公室不得借做他用。

第七條辦公室電話只能辦公用，不得肆意撥打。

二、院學生會鑰匙管理制度

第一條辦公室只允許公干，不允許任何人以任何理由私用。鑰匙由主席、副主席統籌管理。

第二條辦公室鑰匙共3把，由院學生會分管副主席負責保管。

第三條各部門如因公需使用鑰匙，必須向分管副主席說明使用目的，用畢后應立即歸還。

第四條鑰匙保管人應遵守下列條件，否則所受損失由保管人負擔責任，并視情節(jié)輕重論處或依法查辦。

（一）離職時應將鑰匙繳交還負責人。

（二）鑰匙遺失時，應立即向學工處、團委報備。

（三）非經學工處、團委同意不得復制。

（四）不能任意借予外人使用。

第五條辦公室的辦公用品由學工處、團委統一管理，原則上不得借出院學生會使用，如有特殊情況，可先報學工處、團委，經同意，方可借出，如有損壞、丟失，須照價賠償。

三、值班制度

第一條值班時間安排

周日：下午18：00—20：00

周一至周四：中午12：00—12：50，下午17：30—20：00。

周五：中午12：00—12：50

第二條值班要求

1、值班采用負責人制，每次為兩名同學。

2、如值班者確實有事，請?zhí)崆耙惶煜蛑飨⒏敝飨埣伲奖惚匾獣r的人員調整。

3、請值班人員務必保持辦公室的.清潔，每次請做好下列清潔工作：

①整理室內物品；

②擦桌椅；

③掃地，倒垃圾；

④其他機動任務。

4、值班人員如實填寫《值班登記表》，內容包括：

①當晚在學生會工作的部門、工作以及主要負責人；

②簽到；

③有無其他特殊情況。

5、如有來訪者，請值班人員熱情接待，并做好記錄。

四、其他財產管理制度

第一條辦公室內所有財產屬于集體財產，將對其進行編號，登記入冊。任何人不得用以私用，更不得未經同意帶出辦公室。

第二條各部如因特殊原因要借的，需進行財產流向登記，明確出借財產管理負責人，如丟失，須照價賠償。

第三條學生會各部人員對辦公室財產都有監(jiān)督權，質疑權，知情權。

五、以上各條如有違背，均按考核制度處理

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為了促進學風建設，培養(yǎng)廣學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。

第一條早操要求

(一)每周一至周五，早晨7：007：20為出操時間(國家法定節(jié)假日、學校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。

(二)出操地點為學校操場。在規(guī)定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。

(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。

(四)做操要求

1、儀容、儀表方得體，不許穿衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;

2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;

3、學生應做到聽口令執(zhí)行相應動作，動作協調一致，標準有力;

4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;

5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。

第二條考勤檢查

(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律員會及各班班長、體育員組成;校領導、學生處、基礎部隨機抽查。

(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。

(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發(fā)現按曠操處理并予以批評教育。

第四條請假制度

(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假

手續(xù)，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有充分理由。

(二)學生請假一次，需經輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。

第五條獎懲辦法

(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優(yōu)、評獎活動資格。

(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優(yōu)秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。

(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據之一。

第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴格執(zhí)行。

6、學校學生管理制度

學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設的重要陣地，是集中體現校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的'學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學化，以促進學生的全面發(fā)展，特制定本制度。

1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力。

2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；

3、按指定的床鋪就寢，調換床鋪要經過班主任、生活老師同意。

4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；

5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現故障不驚慌，使用求救電話呼救；

6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經過允許；

7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發(fā)無聊短信；

8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；

9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；

10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；

11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；

12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、CD機、現金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；

13、保持宿舍的環(huán)境衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規(guī)定擺放，晾曬物統一整齊晾曬在指定位置；

14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；

15、須干洗的衣物由生活老師統一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗；

16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；

對于違《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違宿舍紀律、經教育無效的，通報家長并給予紀律處分。

7、學校學生管理制度

1、辦理休學，停學，留級手續(xù)的仍保留學籍，凡屬學校開除、勒令退學、自動退學的不再保留學籍。

2、辦理休學，轉學，退學等手續(xù)的學生所交學校的費用除雜費可以結算外，其余費用一律不予結算。

3、申請休學的學生按以下程序辦理休學手續(xù)：

（1）由學生寫出申請、家長簽署意見、班主任簽署意見、出示病歷等證件。

（2）由教務主任簽署意見。

（3）由主管教學的副校長簽署意見。

（4）到教務處辦理手續(xù)。

4、屬學校勒令停學、退學的，由管政教的`副校長和管教學的副校長簽意見，然后直接到教導處辦理手續(xù)。

5、學生中途離校要辦理以下手續(xù)：

（1）到教導處領取離校登記單。

（2）到圖書室辦理退書手續(xù)。

（3）到保管室退課桌椅。

（4）到財會室結清雜費。

（5）到教務處辦理離校手續(xù)。

6、凡是中途轉入我校就讀的學生，要具備以下條件，方可考慮接收：

（1）學習成績在原就讀學校中等偏上，有發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

（2）思想表現良好，無重違紀違規(guī)行為；

（3）能夠自愿交納擇校費并簽署承諾書、安全協議書；

（4）能夠出具轉學證明和在原就讀學校的成績通知單；

（5）能夠找到本校教職工做擔保（不是必要條件）。

中途轉入的學生按以下程序辦理入校手續(xù)：

（1）（由本校教職工陪同，）攜帶轉學證明和在原就讀學校的成績通知單找主管教學的副校長處辦理登記入校手續(xù)。

（2）到財務室繳納擇校費。

（3）到教務處簽署擔保書、承諾書、安全協議書，進行編班（非學習成績十分突出的學生，只能編入普通班）。

（4）到財務室繳納學雜費。

（5）到班主任處報名。

7、班主任或任課教師無權私自接收學生和拒絕接收學生。對班主任及任課教師私自接收的學生，學校一律予以清退，由此引起的交費問題全部由私自接收學生的班主任或任課教師負責。

8、原則上不允許學生留級或轉班。因特殊情況確實需要留級或轉班的，按以下程序辦理手續(xù)：

（1）學生寫出書面申請，家長簽署意見，班主任簽署意見，年級組長簽署意見。

（2）年級主管領導簽署意見。

（3）到教務處辦理留級或轉班手續(xù)。

轉班的基本原則：原則上只能在平行班之間進行轉班；實驗班的學生可以轉入普通班。但是，未經主管教學副校長的簽字批準，普通班的學生一律不準轉入實驗班。

學校的學生管理制度7

為了學校教育的多元化發(fā)展，推動學校校園內拓展型課程的開設，鼓勵教職工參與學生的課外教育活動，促進學生全面發(fā)展，制訂石筍中學各類課外小組活動制度。

本“學生課外活動小組管理制度”適合學校教務處、德育室及教研組等有關部門開設的各類以學生為主要對象、以課外活動為主的.各類課外活動小組。

1. 每學期開學初，學校會同教務處、德育室，根據上級部門（包括青少年科技藝術指導中心、區(qū)教育局、區(qū)體育局、區(qū)教研室）部門的新學期工作指導意見，結合學校三年發(fā)展規(guī)劃和學校自身的發(fā)展特點，在集中體育組、藝術、科技總輔導員的基礎上，制訂出本學期課外活動小組開設計劃后，由相關單位和負責人具體落實。

2. 體育教研組長負責體育類活動小組的活動安排和指導，科技、藝術總輔導員負責科技、藝術類活動小組的指導，學校類的活動小組由教務處具體負責。所有活動小組都應確保各小組的活動能安全、正常的開展。確保小組活動有計劃、有步驟地進行。

3. 期未結束（或雖未到期未，但某一活動小組活動內容完成），輔導老師應將本小組的活動記載交主管領導（總輔導員、體育教研組長或教務處、德育室）存檔。

4. 每學期結束時，由校長室會同教務處、德育室將本學期各活動小組的活動情況進行總結、表彰。

學校的學生管理制度8

為了維護正常的教學秩序，完善教育制度，對學生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的'，特制定制度如下：

1、凡無故曠課，經教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達2周，以上者給予記過處分，同時按學籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。

3、違課堂規(guī)則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育并請家長，經教育仍不改正者，給與相應處分。不認真學習，不完成作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯合對學生進行教育。

4、違學校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的.態(tài)度，甚至有漫罵或報復行為的給予嚴重警告處分。

6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網吧，一旦違者記過一次。

7、在社會上有違法行為，被機關受審處理的小學生，視情節(jié)給予記過、留校察看直至開除學籍處分。

8、同學之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動手打人或發(fā)生群毆，學校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過處分、視情節(jié)惡劣的送交機關處理。

9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。

10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應當處分時，酌情給與相應的處分。

學校的學生管理制度9

為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執(zhí)行，加強校門進出學生的管理力度，對有特殊情況需請假離校的學生，特制訂本管理制度。

一、辦理走讀證的資格

1、在校外學習特長的學生。

2、確實有病，住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。

3、家在學校周邊500米范圍內有住房或租房（安置地租房除外），且有家長陪讀。

二、請假手續(xù)辦理

1、有特殊情況需請假的學生，一周以內的需持年級統一印刷的請假條，班主任簽字（注：。每生一學期不能超過四周）；二周以內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字；一個月以內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登記，并憑請假條換成臨時出入證。

2、有特殊情況需長期請假的學生，學生需寫請假申請，經家長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請到保衛(wèi)處辦理長期出入證。

三、學生出入證管理。

1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西，否則視為無效證件，并扣班級管理分0.5分

2、學生不能互相交換轉借出入證，如發(fā)現將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當事人班級管理分l分，并通報批評。

3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的`，如發(fā)現，扣當事人班級管理分2分，并給予當事入紀律處分。

4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動，需到保衛(wèi)處補辦。

5、學生走讀期間，經常遲到，學習明顯退步，將取消走讀資格。

四、學生進出學校管理。

1、學生進出學校，必須主動出示請假條或出入證（特別是有車接送的學生，學生一定要家長不能開車進校內接送，只能停在校門口等，學生車輛必須停放在學生專用停車棚）。有長期出入證的學生必須掛在胸前，隨時主動按受保衛(wèi)人員、行政值日領導的檢查，如學生不按規(guī)定執(zhí)行，保衛(wèi)人員、行政值日領導有權拒絕其進出學校。

2、學生不從校門進出，而通過其它渠道進出學校的（如爬圍墻、走圍墻缺口）根據違紀學生處理條例報政教處進行處理。

3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領導管理的，強行離校無理取鬧，將報政教處給予相應的紀律處分。情節(jié)嚴重、態(tài)度惡劣的，報校長會討論開除。

本管理制度從20xx年2月13日中午開始執(zhí)行。

注：請辦理長期出入證的同學在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。

學校的學生管理制度10

第一章總則

第一條學生手冊規(guī)定：“本科生在一、二年級內必須參加一項團體活動，并取得合格證書。”

第二條大學生社團聯合會對于積極參加社團活動或對社團發(fā)展做出重大貢獻者發(fā)放第二課堂活動合格證書。

第二章二課證的發(fā)放

第三條社團根據其會員參加例會、社團活動以及維護社團榮譽負責社團任務等方面綜合表現制定評比細則；比如一次例會扣一分等。

第四條嚴格執(zhí)行社團聯合會制定的二課證發(fā)放制度，按年終評定的二課證發(fā)放比率上報人數。

第五條二課證分優(yōu)秀、良好、合格三個等級，社團內部考核獲90分以上會員可獲得優(yōu)秀二課證（80分以上良好，60分以上合格），優(yōu)秀的比率控制在10%以內。

第三章二課證的管理

第六條二課證的'上報要及時、合理、不做假。

第七條獲得二課證的會員社團負責人要及時公示（會議通知、張榜公告、上傳等）。

第八條二課證相關資料要作為社團重要文件妥善保管。

學校的學生管理制度11

為深入貫徹落實《省教育廳關于進一步加強義務教育階段學校學生作業(yè)管理的意見》，切實減輕學生學業(yè)負擔，規(guī)范教學行為，提升教學質量，根據教育部印發(fā)的《關于義務教育學校作業(yè)管理的通知》提出的“十條要求”結合本校實際，現制定本管理細則：

一、嚴格執(zhí)行“零起點”教學。

“零起點”教學是指嚴格按照課程標準開展教學，不以學生擁有任何形式的學科知識積累作為入學條件和教學基礎，不以部分孩子超前掌握的知識水平為教學起點。各學段各學科都要嚴格執(zhí)行“零起點”教學，減輕學生家庭的經濟負擔和學生的課外學習負擔。

二、作業(yè)布置

1、建立作業(yè)審核環(huán)節(jié)，在作業(yè)內容、數量、要求等方面，經集體備課成員集體討論教研組長把關，并做好記錄。

2、嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天完成書面作業(yè)的總量時間最多不超過1小時。班主任需掌握本班作業(yè)總量，做好不同學科課后作業(yè)的具體平衡工作。年級組長審定學生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。

3、科學設計作業(yè)內容。重視培養(yǎng)學生自主學習意識、探究和創(chuàng)新能力，豐富作業(yè)類型，把預習鞏固類和閱讀、探究、實踐、體驗、合作等類型相結合，重在使學生所學知識得到鞏固練習，引導遷移運用，切實減少簡單記憶、機械重復的作業(yè)頻次，不得布置懲罰性作業(yè)，盡量避免大量重復式抄寫作業(yè)。

4、教師盡量在每節(jié)課下課前當堂布置作業(yè)，學生需自行準備“作業(yè)記錄本”。嚴禁通過QQ、微信、釘釘等方式布置作業(yè)。三、作業(yè)書寫

1、一二年級學生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級起學生作業(yè)用鋼筆、碳素筆書寫。

2、教師應該根據學科作業(yè)的特點規(guī)定相應的書寫格式和書寫整潔度。

3、班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學生之間的傳幫帶作用。

四、作業(yè)批改

1、合理使用多種作業(yè)批改形式，有布置必批改，做到全批全改，分析學生作業(yè)中的問題，反饋改進教學過程。教師作業(yè)批改過程中使用評語要適宜，根據學生的年齡、心理和認知一二年級可采用圖批，運用簡單生動的圖形符號批改評價。

2、提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業(yè)批閱結果，共性問題集體講評，個別問題單獨交流，要引導學生根據批改結果分析學習存在的問題，建立錯題本，更好地開展后續(xù)學習。可實行分級作業(yè)獎勵制度，提高學生的積極性和主動性，提高學習質量。作業(yè)質量納入評優(yōu)評先考核。

3、作業(yè)應該及時批改，批改時使用紅筆采用打“√”等形式，對于學生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的積極性。作文一般在一周內批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。

4、對學生作業(yè)的評價，一般采用“等級、激勵性語言、符號”等相結合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別為出色、優(yōu)秀、良好三個等級，發(fā)揮作業(yè)對學生的指導與激勵作用。

5、作文一般在一周內批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。對習作的批改要有眉批、尾批，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。

6、教師在批改過程中應該做好相關記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和普遍性錯誤的'地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。

7、對于學生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業(yè)進行批改。

五、其它

1、建立常規(guī)檢查制度，學校將規(guī)范學生作業(yè)管理、切實減輕學生和家長的作業(yè)負擔、納入教育重點工作考核。

2、突出家校共管。學校和教師要通過家長學校、家委會、家校互動平臺、家訪等形式，重視與家長的溝通合作，督促學生主動獨立完成家庭作業(yè)，并及時將完成情況反饋給教師；注重促進學生身心健康，不額外給學生增加課業(yè)負擔，充分保證學生每天充足的睡眠和休息時間；最大限度減少使用電子產品，自覺保護視力。

監(jiān)督電話：xxxxx

xxx小學

20xx年xx月xx日

學校的學生管理制度12

一、經費保障制度是學校為安全工作提供必要的經費和物質保障，確保安全工作各項措施貫徹落實的安全管理制度。

二、學校每學年安排一定比例的`安全工作專項經費，用于安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急救援、先進個人的獎勵等。

三、學校應盡力保證安全工作專項經費逐年增加和投入，改善辦學條件，完善安全設備設施，確保學校師生安全和財產安全。

四、各處室、各場所的責任人，各功能教室的。責任人及其他責任人要及時發(fā)現安全設施的隱患，學校安全檢查小組要認真負責，對存在安全隱患的設施要及時上報，學校將及時解決。

學校的學生管理制度13

一、食堂工作常規(guī)要求

一、規(guī)范嚴格考勤

1、沒有特殊情況，每天必須按時開飯，上下班時間由廚房負責人決定，其他人員必須服從，同時，廚房員工必須服從廚師長的安排。

2、有事必須先請假，全期事假只限于3天，超過3天作曠工處理或下崗處理，有事必須向廚師長書面請假，廚師長向管理員請假。

二、杜絕不良行為

1、不服從管理人員安排

2、工作論彼此，拈輕怕重，怕臟怕累，出工不出力

3、不求進步，不按工作程序操作、自作主張

4、思想素質差，沒有職業(yè)道德，拿取食堂生、熟食品，貪小便宜。

三、食堂財產管理

食堂內所有財產要認真愛護，損壞財物照價賠償，多次損壞，作下崗處理。

四、安全衛(wèi)生要求

1、食堂內外衛(wèi)生天天打掃，餐具及鍋、灶臺、紅(白)案板、蒸籠、菜盆(桶)、蒸飯箱、鹽水缸、海椒缸、冰柜、地板等，每天每餐保持整潔有序。

2、食堂所有從業(yè)人員要整理好個人衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生標準和規(guī)定。

3、按規(guī)程和要求操作，杜絕安全事故的發(fā)生，隨時排查安全隱患，實行安全報告制度，24小時監(jiān)控制度。

五、團結協調工作

1、食堂工作辛苦，必須講求整體性，它需要分工，更需要合作，每個員工要自覺主動，服從分配，不要偷懶偷閑。

2、不準說閑話、空話，不準拉幫結派，不準罵架打架。

六、禮儀常規(guī)工作

對待學生、家長及校外來人要熱情大方，舉止有度，態(tài)度和氣，使用文明禮貌用語，力求說普通話，不準臟言污語，有集體榮譽感，作到服務育人。

七、管理職責要求

1、加強學習，熟悉管理業(yè)務，提高管理水平。

2、具備一定的指揮、協調和吃苦的能力，能圓滿完成工作任務。

3、工作敬業(yè)，責任心強，堅守崗位。

4、管理資料齊備、規(guī)范。

5、有實干精神，堅持原則，不怕得罪人，考核合理、公正、公開。

6、有主人翁意識，要有責任感，要愛校如家，思想素質要高。

二、食堂從業(yè)人員管理制度

一、每年體檢一次，持有效健康證合格證上崗，上班時要佩戴健康證，每天堅持晨檢。

二、定期參加衛(wèi)生知識及業(yè)務培訓，取得合格證后方可上崗。

三、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病，活動性肺結核，化膿性等皮膚病以及傳染疾病的，不能上班。工作人員出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有病癥時，應立即脫離工作崗位，治愈后，方可重新上崗。

四、上班期間必須穿戴統一工作服、帽，頭發(fā)不露帽外，戴上口罩。工作人員不能戴戒指、項鏈、手鏈等飾物，不能涂指甲油以及化妝。

五、上班前和上衛(wèi)生間后，應洗手消毒，不能穿工作服、帽進入廁所。

六、上班時不吸煙，不挖鼻孔，不掏耳朵，不對著食品打噴嚏，不隨地吐啖，不亂丟廢棄物。應做到勤洗手，勤剪指甲，勤理發(fā)洗澡，勤換洗工作服、帽。

七、工作人員不能將個人生活用品及寵物等帶入工作場所，拿取食品用專用工具，廚師試償不能直接用湯勺。

八、按照要求合理分飯分菜，把握好數量，杜絕浪費現象。

九、服從管理，按時作息，遵守紀律，愛護財產。不遲到早退、不打架罵架、不與學生和教師發(fā)生爭執(zhí)，不公物私占。

十、工作人員生活作風要正派、生活習慣要良好，按時參加工作例會。

三、食堂衛(wèi)生管理制度

一、食堂必須持有效衛(wèi)生許可證，到期及時驗換。與垃圾存放點和廁所保持一定距離。

二、食堂工作人員必須遵守學校和廚房各項規(guī)章制度。

三、環(huán)境衛(wèi)生劃片分工，責任到人，每天按保潔區(qū)進行衛(wèi)生清掃，保持內外環(huán)境整潔。

四、食品生產經營場所有防蠅、防塵、防鼠措施，每天有滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂的記錄。

五、設備布局合理，存放整齊有條理。容器、用具、工具、臺面、機械設備保持清潔，每天檢查，隨時清洗。

六、室內無積塵，無蛛網，地面無積水、無雜物、無油膩、無異味，保持干燥清潔，墻壁、房頂無油污、無霉斑、無滴水，污水排放通暢。

七、垃圾和廢棄物存放在專用容器中，并加蓋密閉。垃圾袋裝化，每天清除。

八、食堂衛(wèi)生做到每天“一清、二洗、三消毒”。學校不定期對食堂進行衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生評比。

九、學校食堂和餐具不得外借。各種工具、容器、機械和藥品定位存放，菜墩、砧板用畢洗刷干凈，消毒保潔，立式存放。各種防塵布(罩)要潔凈，正反面有標記。

十、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。

四、物品采購、驗收、儲存制度

一、食堂物品采購、驗收和儲存實行專人負責，負責人員大公無私，思想素質好，不得假公濟私，在物品質量好、數量足、價格合理的情況下，驗收簽字。

二、采購的食品及其原料無毒、無害、時鮮，符合營養(yǎng)要求。不采購腐敗變質、生蟲蟲蛀、有毒有害、摻假摻雜、超過保質期等食品。杜絕一切來路不明的任何物品進食堂。

三、大宗物品采購要簽訂有效合同，定點、定期采購，并向經營者索取檢驗合格證和正式票據存檔備查。供貨方向學校提供營業(yè)各種資質，合法供貨。

四、嚴禁蓮花白、發(fā)芽土豆、豆?jié){、四季豆等高危和“三無”物品進入食堂。

五、建立大宗物品進出臺帳，記錄詳細、清楚，專人負責。

六、設置物品儲存專室，室內通風透氣、干燥潔凈，物品分類、分架或分柜、離地、隔墻、貼簽存放。儲存糧食的容器要加蓋，防止老鼠、蟑螂等進入，室內保持干凈整潔。

七、根據需要進行物品冷凍或冷藏，經常檢查冰柜、冰箱的制冷性能，定期清洗、消毒，確保無異味、臭味。進出食品應有記錄，做到先進先出先用，腐敗或不新鮮的食品不得放入，生熟食品不得混放，食品不得與非食品一起放，不得存放私人食品。

五、食堂安全及規(guī)范操作制度

一、工作人員嚴格按照各項操作規(guī)程工作，不得違規(guī)違紀，把安全放在首位。

二、不出售腐爛變質、過期過時、高危、不合格的蔬菜、肉類和豆制品。不出售涼拌菜，不允許學生帶自制食品和零食進入學校和食堂。

三、蔬菜要洗凈，防止帶泥、昆蟲等夾雜物，新炊具使用要反復清洗、消毒和查驗，防止帶有不衛(wèi)生、不安全的異物。砧板、餐具每餐做到一洗、二清、三消毒，按規(guī)定存放。

四、嚴格按照各室功能和食品加工流程工作。生進熟出，燒煮好的食品從傳遞窗口進入備餐間。

五、每天做好滅害和消毒工作，隨手關門、關窗，嚴防外來拋撒物進入室內或飯菜中。

六、專人負責關燈、鎖門、天然氣總閥的關閉等任務，掌握一定的技能，每天工作完畢前負責人要進行認真的巡視和查驗。

七、從事鍋爐工作人員必須持證上崗，堅守工作崗位，細心規(guī)范操作，非專業(yè)人員不得隨意操作、使用。

八、飯菜的品嘗和留樣專人負責，專柜存放，分類留樣，各種飯菜留樣48小時，數量為100克，存放溫度為0℃—8℃。并每天每頓做好詳細記錄，包括留樣的菜名、時間和留樣人。對留樣盒要及時徹底地進行清洗、消毒。

九、按規(guī)定標準使用食品添加劑，各種調料數量適中，飯菜要香熟可口，冷季要做好飯菜保溫工作。

十、嚴禁非工作人員進入食堂和操作間。

六、食堂巡查工作制度

一、學校領導每周督查食堂一次，分管負責人每天進行晨檢，全面督查衛(wèi)生、安全、紀律等，并做好詳細記載。

二、工作人員按照分工上班時先進行巡查，對異常情況和問題要實行報告制，禁止非正常情況下開展工作。

三、食堂不允許非工作人員進入。上級檢查或外來考察的人員，必須有校長或食堂分管負責人陪同，進入食堂人員必須換上衛(wèi)生服裝。

四、長假、寒暑假后，食堂必須全面檢查一次，并進行全面衛(wèi)生清理和消毒，獲得許可后，方能開展工作。

五、對巡查中發(fā)現的問題要及時整改，合格后正常工作。

七、學校飲用水管理制度

一、學校由食堂向學生每天三餐飯后免費供應鮮開水，早飯后1小時內、午飯和晚飯后30分鐘內供應。小學一至四年級教室和公寓里的開水分別由班主任、生活教師負責，其余年級教室和公寓里的開水由學生在班主任、生活教師指導下打開水。要確保打開水和飲用開水的安全，禁止學生喝生水。

二、公寓和教室的開水壺由專人管理，指定地點存放，并每天清洗。學生個人的飲水用具由學生個人清洗，由班主任和生活管理員督查。防止水壺、水杯發(fā)生有異物和不衛(wèi)生的現象。

三、重大節(jié)慶和活動由學校統一用保溫桶供開水，設置安全、衛(wèi)生的供應點。

四、學校如有自備飲用水，必須每年由衛(wèi)生部門化驗一次，取得許可證后才能使用。

五、蓄水池每期清洗一次，蓄水缸每周清洗一次，并隨時檢查有無異物等，儲備水消毒按每批次一次進行。

八、食堂工作人員職責

一、食堂專職管理員

1、負責食堂的工作安排，處理食堂的日常工作，負責食堂人員的分工和工作調整，保證正常開飯。。

2、每天巡查食堂安全、人員、設備等，做好記錄。監(jiān)控食堂整個工作過程，包括采買、驗收、貨物進出、操作加工、供應等每個管理細節(jié)。

3、臨時安排和調整人員，確保工作及時到位、無疏漏。

4、配合學校對食堂職工進行健康教育和業(yè)務知識培訓，提高職工思想質素，強化對職工的思想教育工作。

5、認真學習食品衛(wèi)生法，嚴格執(zhí)行食堂各項規(guī)章制度，對存有安全隱患的要及時匯報，并提出整改意見和要求。對職工嚴格考勤，逗硬管理，落實考核。

6、每周召開食堂工作例會，主要進行工作安排、總結。

7、食堂工作人員實行試用制和工資考核制。新調入的工作人員必須由廚師長、管理員進行試用、考核，試用工資由校董事會定，試用期限為一個月，試用期滿，按正常職工工資發(fā)放。試用不合格，不得錄用。

8、了解市場貨源價格，把好進貨關。

9、抓好伙食質量、衛(wèi)生、服務態(tài)度和安全，減少浪費。

二、廚師長的職責

1、配合食堂管理員搞好管理。

2、對食堂人員進行合理分工，確保正常開飯。

3、制定食譜，調劑花樣品種，做好一周內的進貨計劃，為采購或貨主提供當日所需的進貨情況及要求。

4、負責食堂財產管理，負責廚房、餐廳的衛(wèi)生用具添置更新。

5、及時解決食堂出現的問題，聽取各方面正確的意見，改進食堂工作。

6、檢查貨源是否符合衛(wèi)生要求和票據并簽字。

三、紅案廚師要求

1、紅案廚師在廚師長的指揮下進行工作，紅案廚師必須掌握白案技術，有計劃安排、核算成本的能力，有做的飯菜色、香、味俱全的烹調能力，有切、搭、配的合理操作技巧。

2、協助廚師長和白案廚師開展工作，作好后勤雜工的技術指導工作和清潔衛(wèi)生工作。

四、白案廚師要求

1、在管理員、廚師長的指導下工作。白案廚師必須具備有紅案廚師的基本技術，有不怕臟累苦的精神，有團結協作作風，有指導勤雜人員工作的能力。

2、白案廚師必須具備熟練過硬的白案技術，要做到面粉蒸發(fā)好，堿用量得當，口感好，能細心、起早。不合格的生食面品不準上籠。

3、協助廚師長、紅案廚師開展工作，指導勤雜工食堂內外工作(如：蒸籠、白案板、發(fā)面缸的清潔，參與餐廳分飯工作)。

五、雜工工作要求

1、服從安排，不能討價還價。

2、食堂、儲存間內外清潔衛(wèi)生，學生餐具、食堂炊具的消毒工作，理菜、切菜、淘菜、撿饅頭、洗碗、放碗等，協助紅、白案廚師的所有雜務工作。

3、配合生活管理員參與學生餐廳分飯、賣飯，對待學生態(tài)度和藹、一視同仁，聽取學生、教師、家長的意見和建議，及時向上反映。

六、所有工作人員嚴禁帶寵物進校、進食堂，嚴禁在食堂內吃煙飲酒。

九、食堂操作間衛(wèi)生制度

一、操作間有明顯標記，定員定時消毒和保潔，室內干凈、干燥，通風透氣。

二、工作人員不得在操作間互竄，閑聊或做與工作無關的事。

三、進分飯間前要更換清潔的工作衣帽，手洗凈消毒。

四、熟食間和生食間要嚴格分開，熟食必須從傳遞窗口進入備餐間。

五、加強對熟食的管理，銷售熟食用工具取貨，不能生熟混雜。

六、生食品、不潔食品、個人生活用品及雜物不帶入熟食專間。

七、工作結束做好工具、容器的清洗及專間的清潔衛(wèi)生工作。

八、回鍋的熟食品要有記錄，包括姓名、菜名、加熱溫度和時間。

十、食品粗加工衛(wèi)生制度

一、清洗加工食品先檢查質量，腐敗變質、有毒有害食品不加工。

二、肉類、水產品等易腐食品不落地存放。

三、肉類、水產品、蔬菜分池清洗，蔬菜要浸泡半小時以上，洗凈后放在離地的貨架上。

四、肉禽類清洗后無血、毛、污，魚類洗后無鱗、鰓、內臟。

五、蔬菜按一揀二洗三切的順序操作，清洗后的蔬菜無殘留污物、雜草。

六、盛放葷食品與盛放蔬菜的容器分開使用，用后及時清洗干凈。

七、加工結束將地面、水池、加工臺、工具、容器清掃洗刷干凈。

八、食堂有帶蓋的'專用垃圾箱(桶)，實行垃圾袋裝化，及時清運。

十一、食堂燒煮和烹調衛(wèi)生制度

一、變質食品和不符合衛(wèi)生要求的食品不烹調，不燒煮。

二、食品燒熟煮透、烤熟煎透，防止里生外熟或皮焦里生。熟食品放在經過消毒的清潔容器、餐具中。

三、炒菜、燒煮食品勤翻動并燒透，炒鍋、炊具用后勤洗刷，保持清潔。

四、抹布專用并保持清潔，不用抹布擦碗盤，滴在盤邊湯汁用消毒布揩。

五、根據用膳人數計劃燒飯，剩飯防止變質，并注意防蠅防塵。

六、工作結束調料加蓋，調料瓶、炊具、工具、用具等和灶面上工作臺面清洗整理干凈，地面清掃后拖凈。

十二、關于食物中毒和食源性疾患的預案

一、建立預防傳染病和食物中毒等防治工作領導小組

由校長任組長，由食堂分管中層領導和食堂負責人任副組長，由其余中層領導、校醫(yī)、后勤主任、廚師長任成員

二、預防傳染病和食物中毒等防治工作工作小組成員職責

1、現場保護小組：校長任組長，食堂管理員任副組長，組員由中層干部、班主任和有關人員組成。主要負責對“病例”所在區(qū)域及直接接觸者進行隔離封閉和現場保護。

2、摸底調查小組：食堂分管領導任組長，廚師長任副組長，組員由班主任和有關人員組成。主要負責第一時間調查“病例”所接觸的有關人員，以便及時隔離，嚴密監(jiān)控其他師生員工的健康狀況。

3、消毒小組：安全分管領導任組長，校醫(yī)任副組長，組員由班主任、科任教師和部分后勤人員組成。主要負責對病例所活動的區(qū)域進行消毒，加強重點場所如廁所、食堂的消毒，并對封閉區(qū)域隨時進行消毒。

4、后勤保障小組：后勤主任任組長，組員由后勤人員和部分教師組成。主要負責工作人員所需要的各種物質供應和對隔離人員吃住及生活必需品的保障。

5、思想工作小組：由黨支部書記任組長，團隊輔導員任副組長，組員由班主任主任和科任教師組成。主要負責被隔離人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好外圍家長及有關人員的勸解工作。

6、接待工作小組：由工會主席任組長，組員由班主任和科任教師組成。主要負責接待家長及社會有關人員并做好宣傳解釋工作。

7、聯絡匯報小組：語文教研組長牽頭，其余教研組長任組員，主要負責報送工作，向上級和部門匯報工作，疫情通報，向社會及有關部門發(fā)布信息。

三、一旦發(fā)生食物中毒和食源性疾患立即停止供餐。

四、實行報告制度

1、及時報告：有5人以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀。

2、報告內容：發(fā)病人數、癥狀和第一例發(fā)生的時間;學校全稱、責任人、地點和聯系電話;目前狀況和緊急處理措施;報告時間和報告人。

五、搶救病人：及時組織人員送醫(yī)院救治病人，并通知有關學生家長。

六、保護現場：保留可能造成或導致食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、設備和現場。

七、配合調查

1、按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關材料和現有全部食品(原料或半成品或成品)

2、配合衛(wèi)生行政部門進行病例調查，了解病史、進食史等情況;會同有關醫(yī)療機構采集患者嘔吐物、排泄物、血液等樣品;為流行病學調查提供線索，綜合分析情況，作出初步診斷。

八、控制事態(tài)：根據衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍，包括教學秩序和下一餐用餐等。

九、通知保險機構介入。

十、必要時報告公安、工商等部門。

十三、師生食堂就餐常規(guī)

一、小學一至五年級實行配餐制，班主任原則要求在餐廳就餐，每月交生活費150元，不足部分由學校在教師工資外補貼，個別班主任不在餐廳就餐，每月在工資外補貼50元。其余師生員工憑卡就餐。

二、在規(guī)定時間內就餐。值周組教師、生活教師、門勤人員、沒有課的班主任中午11：30就餐。學生加餐時間在晚上統一進行，小學在第一節(jié)自習后30分鐘內，初中在第二節(jié)自習后30分鐘內。加餐時要自覺遵守餐廳紀律，按照就餐常規(guī)就餐。遵守作息時間，不得因加餐遲到。

三、就餐要排隊，不幫他人帶買飯菜，在規(guī)定的窗口買飯買菜，講紀律、講秩序，遵守公共道德。

四、謙遜禮讓，文明就餐，做到幾不準：一不準喧嘩起哄，二不準破壞衛(wèi)生，三不準打架罵架，四不準追逐嬉戲，五不準損壞公物，六不準刁難工作人員，七不準亂竄座位，八不準鋪張浪費，九不準我行我素，十不準挑食偏食，十一不準向外拋撒雜物，十二不準無卡就餐。

五、配餐學生和打卡學生在指定地點就餐，不得將飯菜打回教室、寢室或其他地點就餐，通食學生就餐在本班位置就坐。全體學生必須服從教師管理員和學生干部的指揮和安排。

六、三餐就餐必須由值周組整隊集合，單列進入餐廳，順次就餐，任何學生不得提前進入餐廳。

七、就餐完畢，學生將餐具有序放到指定位置，把桌面清理干凈，不得將雜物拋撒在地和凳子上。

八、學生必須在食堂就餐，嚴禁學生在校外攤點用餐。

九、嚴禁學校非工作人員進入操作間。

十、衛(wèi)生習慣良好，飯前洗手，不吃生、冷和不潔食品，不吃零食。不與他人混用餐具，嚴防病菌交替?zhèn)魅荆_保身體健康。

十四、師生食堂就餐用卡常規(guī)

一、行政值周、班主任、生活教師、門衛(wèi)何九林和小學一至五年級實行配餐制，其余師生憑卡就餐。配餐學生和通食學生加餐由學生自行買卡、憑卡加餐，任何學生不能支付現金加餐。違者一經發(fā)現十倍處罰食堂管理人員和工作人員。

二、妥善保管好就餐卡，嚴防遺失或損壞。若遺失或損壞及時報班主任處，經班主任核實，到后勤辦理補卡手續(xù)。

三、每月收月假的當晚和第二天為補卡或充值時間，過期一般不再辦理，班主任要及時督查學生繳費充值。充值由班主任代辦，學生簽字。各年級各班充值時間另行安排。

四、卡內余額不得退還為現金，學生因畢業(yè)離校可以退還卡內余額，就餐卡成本費不退還，就餐卡由學校收回作廢。

五、就餐卡使用實名制，每人一卡，不能竄用。辦卡時學生交一寸彩照，就餐卡只限本人使用，不得轉讓，轉賣，轉借，否則，一切損失由持卡人自己負責。

六、嚴禁學生超額、超標準使用，學生每天的消費標準不得超過30元。如果學生就餐卡余額不足，將無法消費，學生報班主任后，班主任核實可以在后勤臨時充值。

七、就餐卡成本費20元，出售后不得退還，如出現卡質量問題，經制卡公司確認后更換。持卡人領到卡后，填寫好姓名、班級等信息，以便遺失后查尋。

十五、值周教師、班主任和生活教師食堂管理職責

一、行政值周免費就餐，班主任管理生活費不足部分由學校補貼。

二、行政值周和值周教師職責：

1、行政值周：

(1)考核生活教師和班主任

(2)處理突發(fā)事件

(3)督查廚房供應的飯菜數量、質量和價格，有暴利行為立即報告董事會進行處理。

(4)督查廚房食品衛(wèi)生、安全情況，做好登記，并報告校長。

(5)管理學生集中餐具，嚴禁學生浪費和亂到過多剩菜、剩飯。

2、值周教師甲負責集合學生，值周教師乙在餐廳入口處執(zhí)勤，學生單列進餐廳、有序出餐廳。

三、班主任教師職責

1、分班管理好該班學生，指導學生就好餐，科學營養(yǎng)用餐。對偏食、挑食、的學生進行教育。

2、維持好本班就餐秩序。

3、清理不吃飯或違紀的學生。

4、指導學生就餐完畢后將餐具放到規(guī)定位置，將桌面打掃干凈，將擦桌帕洗干凈，整齊疊放在餐桌的右上角。

5、該班學生全部離開食堂，班主任才能離開食堂。

四、生活教師職責

1、專人給配餐學生分飯，回收餐具，禁止亂到剩余飯菜。其余生活教師參與窗口分飯。

2、協助班主任維護就餐秩序，對學生進行科學用餐的指導和教育。

3、到餐廳工作時，必須鎖好公寓的大門，嚴防公寓財物的毀損、丟失。

五、團隊管理員職責

1、在主要地段和位置分派少年警察執(zhí)勤，做好情況登記。

2、每周至少調研少年警察執(zhí)勤情況三次。及時處置違紀行為，開展多種形式的教育活動。

學校的學生管理制度14

第一章 權利

一、學生的權利

第1條 學生享有憲法和法律規(guī)定的各種權利。

第2條 學生享有在學校學籍管理規(guī)定范圍內的學習權利，參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料等。

第3條 學生有權在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，學生思想品德合格，在規(guī)定時間內學完規(guī)定的課程，成績合格，準予畢業(yè)，獲得相應的學歷證書。

第4條 學生有參加體育鍛煉的權利。

第5條 學生有權監(jiān)督學生公寓、食堂、浴室、圖書館的服務質量，通過學生會等組織參與管理，有建議和批評權。

第6條 學生有權對學校教學、管理和服務工作等進行民主評議。

第7條 學生有權在國家政策允許范圍內自主擇業(yè)。

第8條 學生對學校給予的處分不服可向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權合法權益，可提出申訴或者依法提起訴訟。

第9條 學生有權按照國家的有關規(guī)定獲得獎學金。

二、學校的權利

第10條 學校有權按照國家教育方針和學校的人才培養(yǎng)目標，對學生進行全面的培養(yǎng)和教育。

第11條 學校有權依據國家法律、法令，結合學校實際，制定和實施各種規(guī)章制度，對優(yōu)秀學生進行表彰和獎勵，對違紀學生進行處理。

第12條 學校有權依據國家法律和有關規(guī)定，對學生社團和學生自治組織進行管理。

第13條 學校有權依據國家規(guī)定收取學費等有關費用。

第二章 義務

一、學生的義務

第14條 遵守法律法規(guī)，遵守校紀校規(guī)，自覺維護學校的教育和生活秩序。

第15條 服從學校管理，接收老師教育。

第16條 崇尚科學、勤奮學習，夯實專業(yè)，提高素質，增強體制，全面發(fā)展。

第17條 遵守社會功德，誠信守信，尊敬師長，講文明，講禮貌，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。

第18條 團結互助，積極參加集體活動和社會實踐活動。

第19條 按照國家規(guī)定繳納學費等有關費用。

二、學校的義務

第20條 學校依法維護學生的合法權益。

第21條 學校為學生的成長和成才提供良好的學習環(huán)境和校園文化氣氛。

第22條 學校做好學生的后勤保障和服務工作，對有困難的學生，提供力所能及的幫助和服務。

第23條 學校盡力為學生使用教學設施、設備、圖書資料等提供良好的服務。

第24條 學校為畢業(yè)生提供就業(yè)指導和服務，并向用人單位推薦就業(yè)。

第三章 有關責任

第25條 因學校方面的原因造成學生人身或財產損失的，由學校根據國家教育部《學生傷害事故處理辦法》承擔相應責任。

第26條 學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸住、拒不改正遭受損害的，由本人承擔責任。家長或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校，發(fā)生事故的`，由學生本人和監(jiān)護人負責。

第27條 學生參加教學實習(含頂崗實習)及學校有關部門批準的集體活動，應遵守活動紀律，否則造成本人、他人人身、財產損害的，由該學生承擔責任。

第28條 根據教育部門有關規(guī)定，嚴禁非走讀生學生在校外住宿。由于學生擅自在外住宿造成人身或財產損害的，學校不承擔責任。

第29條 學生及家長申請為走讀生的，在校外發(fā)生的安全事故，學校不承擔責任。

第30條 學生在上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的事故，學校不承擔責任。

第31條 學生未履行請假手續(xù)，擅自離校外出，發(fā)生的一切事故，學校不承擔責任。

第32條 學生參加實驗、實訓，應遵守操作規(guī)則及有關紀律，否則發(fā)生事故造成本人、他人人身、財產損害的，由該學生承擔責任。

第33條 學生在校外就餐，引起食物中毒的;學生在校期間因病死亡的，學校不承擔責任。

第34條 凡學校明令禁止(如夜不歸宿等)而學生違反規(guī)定，造成本人人身或財產損害的，學校不承擔責任。

第35條 根據本協議應由學生承擔賠償責任的，由學生及家長或監(jiān)護人負責賠償。

第四章 附 則

第36條 本協議使用于在校高職、中職學生。

第37條 本協議自學生報名入學之日起開始生效，至學生辦清畢業(yè)離校手續(xù)之日終止。

第38條 本協議一式兩份，學校及學生本人各一份。

第39條 本協議甲方由安徽科技貿易學校及校長簽章，乙方由學生本人和其家長或監(jiān)護人簽章。

甲方：安徽科技貿易學校(簽章) 乙方(學生)：____(簽章)

校長：____(簽章) 家長(監(jiān)護人)：____(簽章)

年 月 日 年 月 日

學校的學生管理制度15

州泰實驗中學接送車的安全與組織程序

1、接送老師每周五15：00點前到學生處副主任室（B302）領取小靈通和接送學生名單，周一15：00點前交到學生處副主任室（B302）。

2、所有的'接送老師須在周五下午16：05點到廣場組織學生上車并簽名，到達接送點后，接送老師先下車組織學生安全離開后，再上車檢查學生是否遺漏行李在車上，一切檢查完畢方可離開（否則出現意外事故要承擔相應的責任）。

3、周日晚上必須在18：50分到達接車地點（否則按遲到處理，出現意外事故要承擔相應的責任），組織學生上車并簽名，如有學生未按時到達，打電話與家長聯系，到了時間校車可以開出，接送老師隨車護送學生安全到校后方可離開。

4、為了保障學生的安全，車輛在中途不停車，學生須在指定地點下車。接送車的老師不能隨便委托他人代替接送任務，如有事不能接送與學生處協商調換時間。

5、學生簽名的名單和小靈通，請于周一交給學生處副主任（B302）。

6、領用的小靈通是方便老師與乘車學生聯系時使用，不能隨便作私自使用。

7、如與接車司機聯系不上，可電話與汽車運輸公司黃小姐直接聯系（z）。

8、突發(fā)事件可與朱校長（z）聯系。

學校學生管理制度

1.遵守《中小學生守則》，《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》。用普通話講話。

2.按時到校，按時離校，不遲到，不曠課，不早退，有事先請假，進校后不大聲喧嘩，上下樓梯靠右走（按左上右下的順序).過走廊藥輕聲慢步，不影響他人學習。

3.按要求穿戴，儀表端莊，樸素大方。愛護公物，講究衛(wèi)生，不做危險活動，不帶會影響學習的玩具或利器進校。

4.遵守課堂紀律，端正坐姿，不做小動作，不交頭接耳，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。回答問題要完整，聲音清楚，響亮。

5.按時獨立完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫要認真，工整，不寫潦草字，不寫不規(guī)范的字。書寫，朗讀要做到防止近視的“三個一”。對老師批改的作業(yè)，要認真看，及時訂正。有問題經過反復思考后還不懂就要問，不要不懂裝懂。

6.下課后要先準備好下一節(jié)要用的學習用品。課間不做作業(yè)，要文明休息或做適當的活動，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié)。同學交談要文明禮貌，不在教室里，走廊上大聲吵鬧，奔跑，互相追逐，不做劇烈活動。

7.放學后，值日生要整潔好教室，衛(wèi)生區(qū)，擺好課桌椅，關好門窗，拉熄電燈，鎖好門。垃圾要倒在指定的地方。其他同學立刻回家，不得在校園或路上玩耍逗留。

8.尊敬師長，遇到長輩老師要有禮貌，使用禮貌用語。同學之間要團結友愛，互相關心，互相愛護，互相幫助。要關心集體，熱愛勞動，愛做好事。

9.按時離校，不在放學路上打鬧，玩耍嬉戲，不亂闖馬路。