法律在我心中演講稿
法律在我心中演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我要給大家演講的主題是法制在我心中。
每當我們隨意地翻開報紙,輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數字告訴我們:危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生,威脅著我們的生命,這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命誠可貴。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人。同學們,我們一樣擁有美好的未來,一樣是祖國未來的棟梁,可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎上,都需要我們時刻尊敬法制,對法制問題嚴肅。
法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務,并且嚴格依法辦事的原則,也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。
法制在我心,我們就會擁有愛,當我們心藏法制,我們就會約束自己的行為,我們就不會感情用事,我們就不會做違反國家利益,損害別人利益的事,我們會維護國家和人民以至社會,當我們的行為都很好,很規范了,我們的國家就會和平,我們就能生活在一個自由民主的環境里,快樂和幸福就會伴隨著我們健康快樂的成長,做我們想做的事。
法制在我心,爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的`鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當受騙。
法律是一種至高的信仰,我們都生活在有秩序的法制時代,在法律面前人人平等,我們應以遵紀守法為榮,以違法犯罪為恥。慘痛的事故時有發生,家人撕裂肺的哭叫,親朋好友痛哭流淚,自己傷心欲絕。可是,親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎?自身的悔恨能換回昔日健康活潑的身體嗎?遵守能維護自身及他人生命安全的法律法規真的就那么為難勉強嗎?
總而言之,國有國法,家有家規,法制是一個國家的根本,國家無法制則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個學生,還是一個集體,都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖,而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此,我們每位中、小學生都應認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。
法制在我心中,我們的生活才會一片晴空。
謝謝大家,我的演講結束!
法律在我心中演講稿 篇2
親愛的老師和學生們:
大家好!
我是三年級二班的宋韓愈。我今天演講的主題是《法律在我心中》。說實話,法律對我來說只是一個神圣而模糊的術語。我曾經想,我還是個孩子,法律和我有什么關系?考慮到這個問題,我問了我最信任的人老師說法律是陽光。陽光普照的地方,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等都受到相應法律的保護。法律的保護使天空更藍,草更綠,水更清,自然更和諧。母親說法律是一件安全的外衣。從生命一開始,法律就對兒童、兒童教育、婚姻、保護生命和財產不受侵犯、社會醫療保障、養老等做出了明確的規定。法律的'保護讓我們快樂地成長,擁有它,快樂地生活。爸爸說法律是行動的指南。正如我們張開嘴時不能發誓,伸出手時不能打人一樣,我們的言行受到法律的約束,同時也受到法律的保護。每當成年人做一份工作并簽署一份合同,他們就必須處理許多法律條款。法律使我們的社會運轉有序,和睦相處,健康發展。
哦,原來的法律不遠了。它就像空氣、水或面包。它永遠在我們身邊,一刻也不會離開。正是這一點讓人類遠離弱肉強食,創造了今天輝煌燦爛的文明。就像河流離開河床時會泛濫一樣,鵝離開嚴陣時會倒下,計算機離開防病毒網絡時會癱瘓,如果我們人類沒有“紅色”?如果燈停了,燈變綠了,交通就會不順暢。如果沒有“生不如死,債不如錢”,社會將陷入混亂,甚至消亡。法律就像一張無形的安全網,覆蓋著我們生活的天空。因此,加強法制教育,培養守法意識同樣重要。對我們的年輕人來說,我們是祖國的未來。我們應該從小學習法律知識,遵守法律和社會規則,成為文明、誠實、守信的人,成為對國家和社會有用的人。親愛的同學們,我想我們已經明白法律是一把雙刃劍。他懲罰壞人,限制自己。他不僅給你權利,還讓你承擔責任。它無處不在。它在我們身邊,在我們心中。我的演講結束了,謝謝大家!
法律在我心中演講稿 篇3
同學們,老師們
上午好,今天我講的話題是:學習憲法
遵守憲法
一、什么是憲法
以法律形式確認了中國各族人民奮斗的成果,規定了國家的根本制度和根本任務,是國家的根本法,具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織,都必須以憲法為根本的活動準則,并且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的`職責。
二、憲法的內容
序言:主要記載了1840年以來中國革命和建設的歷史及其成果、規定了國家在社會主義初級階段的根本任務、明確了實現國家根本任務的基本原則、憲法的最高法律效力,集中體現了黨的基本和人民共同意志的有機統一。
第一章
總綱:主要包括人民民主專政制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度、社會主義經濟制度、社會主義精神文明建設等。
第二章
公民的基本權利和義務:基本權利:平等權、選舉權與被選舉權、宗教信仰自由等;基本義務:維護國家統一和民族、遵守憲法和法律、依法納稅等。
第三章
國家機構
:全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、中央軍事 委員會、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府、民族自治地方的自治機關、人民法院和人民檢察院
第四章
國旗、國歌、國徽、首都
三、中學生應成為遵守憲法的模范
中學生應從自身做起,有必要做到以下幾點:
第一,認真學習憲法,增強政治鑒別力。中學生正處于學習各種知識的重要時期,應當認真學習憲法,為普及憲法知識,傳播憲法觀念做貢獻。
第二,自覺忠于憲法,樹立憲法意識。中學生處于人生觀、價值觀培養的重要時期,應當自覺地遵守和維護憲法和法律,養成依法辦事的觀念和習慣,
第三,勇于維護憲法權威,積極同違反憲法的行為進行斗爭。我們應當看到,憲法實施中還有很多的問題,在我們每個人的日常生活中都有切實感受。勇敢的發現問題、探討問題、明確問題甚至最終解決問題,中學生可以發揮自己特有的作用。
謝謝大家!
法律在我心中演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
法律、法令、條例等的總稱“——這是”法“在《新華字典》里的解釋。打小就知道這個”法‘,可如今小學快畢業了,還不知道“法”具體是什么概念。《新華字典》里的解釋對于廣大群眾們來說過于模糊、抽象。
對我們而言,最熟悉的莫過于交通法則了,常聽大人們說’某某某又醉酒駕駛了,某某某因為急,沒看紅綠燈,撞到行人了,某某某開車沒系保險帶,被罰款了……‘可還有人明知故犯,在不該停車的路邊停車、闖紅燈、醉酒駕駛……我迷茫了,為什么有些人明知道法,卻不尊重法。法,你在哪?
隨著年齡的增長,我知道了我們兒童受到《中華人民共和國未成年人保護法》法的保護,第二十一條規定:家長、教師應當尊重學生的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰(包括對學生罰抄詩詞、課文等)或者其他侮辱人格尊嚴的行為。從此,我學會了保護自己并不侵犯他人的尊嚴。
其實,法就在我們身邊。自從頒出了《禁酒法》,平時親友相聚時喜歡小飲一口的爸爸也完全按照“開車不喝酒,飲酒不開車”來行事,別看親友們說少喝一口查不出來,但是一旦出事就是大事了,再說了,法雖然約束了自己,但也給大家一個和諧的社會。生活中,其實處處都有法的影子,也許,就在你不經意時,就動用了法的力量,維護了自己的權利。如購買了偽劣商品,可撥打12315到消費者協會,維護自身權益。受人恐嚇,打110,能夠保護人身安全。大家除了知道殺、搶、強、奪、偷之外,還應該更知法、更懂法。法律,應該受到人民群眾的認識、認知。法是無比尊嚴的,無比神圣的`,是不可侵犯的。
你是學生,就應該遵守校規;你是工人,就應該服從指揮;你是醫生,就應該按規定行醫……只有法治,才能建設一個美好、和諧的家園。
同學們,讓我們一起攜手維護法神圣的尊嚴,維,護世界的和平。讓更多人知法、效法,就是盡我們所盡的一份微薄的責任!
法律在我心中演講稿 篇5
親愛的老師、敬愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《法律在我心中》。
法律對我們來說,可能只是一個神圣而又模糊的名詞,同學們覺得這個詞離我們很遠,其實它并不遙遠。
老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地等等都有相應的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律是一件安全的'外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。
爸爸說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會運行有序,和諧相處,健康發展。
原來法律它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣,我們人類如果沒有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網,覆蓋著我們生活的天空。
由此可見,加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應從小學習好法律知識,遵守法律和社會規則,將來成為一個文明、誠實、守信的人,成為一個對國家和社會有用的人。
親愛的同學們,法律是一柄雙刃劍,它既懲治壞人,也約束自己,它既賦予你權利,也讓你肩負責任,它無時不在,無處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中
我的演講完畢,謝謝大家!
法律在我心中演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
從小,媽媽就教育我:“小孩子做了錯事沒關系,但要能知錯就改。如果一錯再錯,長大了就會犯大錯,還會去坐牢呢!”
最近我看到、也聽到了一些事情,回想媽媽對我說過的話,真的很有道理。
前段時間我和媽媽一起看了電視劇《杜鵑的女兒》,講的是一個被人收養的孩子,為了要獨占養母的愛,竟把養母的親手女兒故意弄丟了。在以后十幾年的時光里,她為了讓養母找不到親生女兒,想盡辦法,做了更多的錯事和壞事,但當養母找到了親生女兒時,一切真相大白,這位養女最后因為違法受到了應有的懲罰。當我看完這個電視劇時,我就對媽媽說:“我最討厭這個人了,她老是做壞事,還以為別人不會知道!”其實當她當做第一件壞事的時候,如果能及時向養母承認錯誤,就不會一錯再錯,直到后來坐牢為止。
還有一件事對我印象也很深。11月份中旬,媽媽表弟的妻子在騎電瓶車時被汽車撞倒了,當場死亡,但駕駛員卻逃跑了。不過,交警們很快就把他抓住了。原來肇事司機是一個山東人,他什么都不懂,以為只要逃跑就沒事了。后來我聽媽媽說,其實他這樣逃跑對自己對別人都不好。本來他不逃跑的'話,可以直接報警,并且等待保險公司來現場拍照取證,便于賠償。但他這一跑,保險公司沒了現場取證,表舅家就不能從保險公司獲得賠償。而對于這個司機來說,他犯了“肇事逃逸罪”,將會受到法律的制裁。如果他能懂一點法,就不會逃跑了,也就不會給表舅家造成更大的傷害。
所以,作為一個孩子,要從小知道做人的道理,知道什么事情該做,什么事情不該做,還要在日常生活中和學習中懂得法律的重要性,做一個知法、懂法的小公民。
法律在我心中演講稿 篇7
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
法“這一概念,我們中國人并不陌生,早在春秋戰國時期,就已經有了”法家“這一學派。它所推崇的法,源于管理國家,制約人民的需要,總是與刑罰、懲罰聯系在一起。從而養成了人民想方設法回避法律,而使用權力者又濫用法律的習慣。這就不難理解,為什么公路上總有汽車在超速行駛——只要這段路上沒有安裝電子攝像頭。也不難理解,為什么會有那么多暴力的執法事件在新聞中一次次曝光。
那么,什么是法律精神?如何體現我們心中的法律精神?我以為不外乎做到兩點:一,是遵守規則;二,是依法治權。
其實,時代發展到了今天,所謂的規則,它所維護的`,早已不再是某個人的需要,或某些人的需要,而是我們每一個人的權利。假如我們總是任意闖紅燈,或者司機總是超速行駛,發生交通意外的可能性就會大大增加。一萬次平安的僥幸也抵不上一次災難的不幸。可嘆人們總是嫌棄交通規則限制了行駛的自由,卻忘了它如何最大限度地保障了我們的安全。
再比如考試規則,難道僅僅是限制我們不讓作弊的工具嗎?想想看,假如規則不存在,大家可以任意抄襲,那么用什么來保護我們憑自己的學識被選拔錄取的權利?又用什么來維護正義和公平?
規則,保護的不僅僅是權利,更是正義和公平。假如執法者可以任意行使他的權力,那么誰來保證我們不受他們的侵害?如果一個同學可以假借老師所給的管理權力對同學喝斥、甚至威脅、毆打,那么我們的人身權利又有何保障?所以,我們不僅要遵守法律,更要維護法律。無論是誰,無論有什么冠冕堂皇的理由,只要是用違法的手段來行使權力的人,我們都要拿起法律的武器來制止他,抵制他,維護法律至高無上的權威。因為,維護了法律也就維護了我們自己的權利。這就叫依法治權。遵守規則,依法治權,這就是我們心中的法律精神。
法律在我心中演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是314班的xxx,今天,我要演講的主題是《法律在我心中,安全伴我行》。
我們是幸福的孩子,因為我們出生在一個講法治的國家;我們是新時代的主人,因為我們肩負著振興祖國的重任;我們是懂法、守法的青年,因為我們知道只有提高法律素質,才能完成時代賦予的光榮使命。
對我們而言,在校內最大的'傷害莫過于 校園欺凌 以大欺小,以多欺少,以強欺弱,欺凌事件,不但傷害了我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,而這些沖突,有的只是因為圖一時之快,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的小事大動干戈,所以我們應該做到以下幾點:
1.從自身做起,加強思想道德修養。
2.加強自我保護意識,學會用法律保護自己。
3.學習法律知識,用法律武裝自己。
4.在安全行為上我們也應該牢固樹立 珍愛生命,安全第一,遵守法律,和諧共處 的意識。
時時講安全,事事講安全的意識,必須用思想和行動共筑生命的防護墻。
所以,同學們,從我開始,做安全教育的示范者,傳播者,先行者,同時也是受益者。讓法律在我心中,讓安全伴我行。
法律在我心中演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是三一班的何林陽,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說,法律對我來說,只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶,我還是一個小孩,法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問,我求教我最信任的人。
老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著,法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧。
媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定,法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活。
爸爸說,法律是行動的`指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作,每簽訂一個合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護們的社會運行有序,和諧相處,健康發展。
哦,原來法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。正是它,使人類遠離叢林法則,創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫,大雁離開雁陣就會墜落,電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣,我們人類如果沒有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會通暢,如果沒有“殺人償命,欠債還錢”社會就會混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網,覆蓋著我們生活的天空。
由此可見,加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應從小學習好法律知識,遵守法律和社會規則,將來成為一個文明、誠實、守信的人,成為一個對國家和社會有用的人。
親愛的同學們,我想大家已經清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權利,也讓你肩負責任,它無時不在,無處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中
我的演講完畢,謝謝大家!
法律在我心中演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下講話的主題是《法律在我心中》。
“國有國法,家有家規。無規矩,不成方圓。”這是我們總是會聽到的兩句話,它們都是描述了一個詞:規矩。對于一個家庭來說,它叫做規矩。可是,對于一個國家來講,那就是法律。
那么,什么是法律?在網絡上,對于法律的描述是這樣的:法律,是國家的產物,是指統治階級,為了實現統治并管理國家的目的,經過一定立法程序,所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現,國家的統治工具。通俗來講,法律就是國家領導人為了治理國家而使用的一種工具。它,是一種無比重要的工具。
在當今的社會上,越來越多的人走上了違法犯罪的道路。殺人、搶劫、偷盜,無所不用其極。到最后,等待他們的都是法律的制裁。他們會得到懲罰,會入獄,會被判處無期徒刑,會因為殺人而償命。試想,如果沒有了法律。社會會變成怎樣的樣子?可能街道上到處能見到諸如殺人、搶劫、放火等等手段兇殘的瘋子。可能多數的人們會終日躲在家中,惶恐的`度日。可能各地的商場超市,擠滿了哄搶商品的人們,不過到了那時,商品也許就如路邊的石子一般,毫無價值。可能……不!沒有可能!因為法律不可能消失!有人的地方就有社會,社會存在的地方就有法律。這,是亙古不變的道理。因為有了法律,我們才有了現在安居樂業的生活。所以,法律對于我們來說是不可缺少的,是不能缺少的!
法律對于我們的生活這么重要,他就沒有弊端嗎?有的,因為人是活的,而法律是死的。江歌案,我相信大家都有所耳聞,兇手在殺人之后被警方逮捕,并在經過一系列的判決之后得到了的有期徒刑。這與我們的想法是有沖突的,殺人不應該償命嗎?這,就是法律與人心的區別。法律是無情的,是冰冷的,它只會按照既定的事實做出已經決定的判斷,但是人不一樣,我們有著自己的想法,我們能對事情善惡做出判斷。那么,我們要去違反法律嗎?也不是,我們依然需要遵守著法律,因為它是前人們經歷了很多經驗教訓所得出的結晶,雖然有著很多的漏洞,但那也正是給予我們的考驗。
在此,我呼吁大家:讓我們貢獻自己的一份力量,不去接觸違法犯罪的道路,讓我們國家的法律,讓我們的憲法更加的完善,讓以后的人們生活的更加安穩,更加幸福。
法律在我心中演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家上午好,今天我們演講的題目是《安全伴我行》。
當我們背起書包上學時,當我放學回家時,但我們都自己一人外出游玩時,我們是否想起安全?安全是把雙刃劍,它既像一只可愛的天使,也想一只可怕的幽靈,只要你小心謹慎,時時刻刻注意安全,就什么危險也不會發生。
一個個鮮活的事例在我們身邊發生,我們要時刻警惕上下樓梯靠右行,下課和同學們文明玩耍,不追逐打鬧,不吃三無食品,放學不乘坐三無車輛。我們要深刻認識到,安全工作并不是校長和老師的事,更不是辦一次手抄報,開一次班會和搞一次活動就可以完成的.事,我們必須知道,當自己遇到危險的時候,如何避免和遠離傷害。
同學們,讓我們行動起來,從今天開始,從現在開始,從我開始,做安全教育的示范者,傳播者,先行者,同時也是受益者,讓我們攜手杜絕安全隱患,讓自己的生命奏響華美的樂章。
我們的演講到此結束,謝謝大家!
法律在我心中演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是——《法在我心中》。法律,給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。但它對于年少的我們來說,那是太抽象、太模糊了,是學校的普法教育讓我懂得了許多法律知識。讓我明白了學法、守法的重要性,更知道遵紀守法要從點滴做起。
“勿以惡小而為之”, 意思是說不要以為是微小的壞事就可以做。現在社會很多犯罪分子都是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的。它就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的,但如果任其發展起來,船就會沉沒。它是告誡少年預防犯罪要從預防不良行為做起。
再看看社會上的違法現象:不法商人為謀取暴利將法拋于腦后,大肆造假售假,損害國家和人民的利益;有的人不勞而獲,把法置之度外,打架、斗毆、偷竊、闖交通信號燈等這些行為都對社會遺害無窮。“無規矩不成方圓”,試想,假若人人都輕視法律,那么社會將變的行尸走肉、戰亂四起 ,我們和平、幸福、美好的`生活將一去不復返!
現在,少年犯罪的案例不勝枚舉,我們學生要堅決抵制不良誘惑,學法、知法,學會用法律武器保護自己,遠離犯罪,做一名遵守學校規章制度的好學生,做一名守法的小公民。
鄧爺爺曾說:“法制教育要從娃娃抓起”。的確,我們少年是祖國的未來和希望,應該從小培養法律意識,從我做起,從小事做起,將法銘記于心,養成守法的的好習慣,以小手拉大手,為家庭、學校和社會創造平安和諧的法制環境!
法律在我心中演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
談到法律,會給人神圣,威嚴的感覺。其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著人們的行為。正因為有了法律的約束,我們才會生活咋子這么一個安定的社會里;正因為有了法律的約束,我們才能保證自己的安全,同時也保證了他人的安全。
假如世界上沒有了法律,那它會變成什么樣?我不敢想象。小偷們偷了東西還能瀟灑的向別人炫耀。滿街都是強盜、殺人犯。這樣的國家有誰能住得了。沒有法律自然就沒有國家。人們想要安居樂業就必須有法律。
作為青少年,我們是祖國的未來,民族的希望,就應該加強我們的法律意識。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸,也對實現依法治國的目標做出了嚴峻的挑戰。
那我們又應該怎樣樹立的正確的法律意識呢?首先我應加強自我防范意識,自覺抵制不健康的信息。面對陌生人提出的`過分要求,應學會拒絕。遇到違法的事應在安全的情況下向警察等人求助。
青少年必須學會自我保護,在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時,往往因處于被動地位而受到侵害。因此,我必須學會自我保護。自我保護事人的本能,具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步。面對一些突發的事故和侵害,我們應積極爭取社會、家庭以及學校的保護。因此,青少年必須要學會自我保護,樹立防范意識,知道防范的方法,逐步培養在我防范能力。
我們也應積極的參加學校、社區組織的法制教育活動。通過活動我們能夠得到更專業的法律知識,也大大的推動了法制教育工作的開展和深化。
總而言之,國有國法,家有家規。法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界。鄧小平爺爺早在1996年指出:“加強法制教育根本問題是教育人,法制教育又從娃娃抓起,小學中學都有進行法制教育。”
我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊,另一方面,也要加強校園治安環境的整治的工作,提高自我防衛能力,法律在我心中演講稿。我今年所要講的題目就是《嚴厲打擊侵害校園犯罪,提高自我保護能力》。
一、侵害校園犯罪的主要類型。
我們先來看一下,涉及到侵害校園的案件主要有以下幾個類型:
(1)盜竊罪:是指以非法占有為目的,采取秘密手段(比如采取爬窗入室、乘人不注意、熟睡之機),盜取別人的財物,就是我們平常所說的“小偷”、“扒手”等。依照我國刑法規定,盜竊數額較大的(1500元以上),要判處三年以下有期徒刑、拘役、管制,單處或并處罰金;數額巨大的(15000元能以上),要判處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大的,要判處十年以上有期徒刑,并處罰金。如:
1、陳某某用盜竊的錢財用于上網聊天案。陳某某就讀于尤溪縣晨光高級中學,染上了吸煙、喝酒的不良習慣,且嗜好上網聊天,不但父母所給的零花錢使用殆盡,還向同學借錢,當被告人陳章惠無法從父母取得更多的零花錢時,就起了盜竊他人財物,賣錢消費、還債的邪念,從而走上了犯罪道路。2002年1月3日晚,被告人陳章惠竄至尤溪縣城關鎮玉帶橋大酒店門前,將他人停放在該處的一輛“力帆”牌100型摩托車盜走,陳某某在騎車逃跑過程中被失主發現,被扭送至城關派出所。2002年3月間的一天晚上,某某陳竄到尤溪縣西城鎮城西開發區陳學鶼的殼子房內,把陳學鶼的2扇鐵門盜走,后被告人陳章惠把該所盜得的2扇鐵門賣給西城鎮七口街的廢品收購站,得款人民幣50元。2002年6月間,陳某某多次竄到尤溪縣西城鎮城西開發區陳學鶼的殼子房內,把陳學鶼的鋁合金框8個(價值折合人民幣1210元)盜走。被告人陳章惠先后將所盜得的鋁合金框賣給西城的兩家廢品收購站,得款人人民幣470元。被告人陳章惠以非法占有為目的,采取秘密手段,盜竊他人的摩托車、鐵門和鋁合金框等財物價值折合人民幣4510元,盜竊數額較大,其行為已構成盜竊罪。被判處管制一年六個月,并處罰金人民幣四千元。
(2)搶劫罪 :是指以非法占有為目的,采取暴力、脅迫、或其他方法,強行劫取他人財物的。根據我國刑法規定,犯搶劫罪的,要判處三年以上有期徒刑并處罰金。如果具有以下幾種情形的,要判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑:入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫、搶劫銀行或者其他金融機構的、多次搶劫或者搶劫數額巨大的、搶劫致人重傷、死亡的、冒充軍警人員搶劫、持槍搶劫的、搶劫軍用物資或者搶險、救災、救濟物資的。涉及到侵害校園的主要有在校學生進行搶劫或者進入校園進行搶劫,如: 陳某某和蘇某某是尤溪縣城關某校學生,兩人法制觀念淡薄,經常逃學在外游玩。2000年10月、11月間,經社會青年鄭某某的勾邀,連續搶劫作案三起。2000年10月27日,鄭某某和蘇某某騎摩托車經過尤溪縣中仙鄉一公路段時,鄭某某發現有一輛東風牌汽車往劍溪村方向行駛,即提出搶劫該車駕駛員財物的犯意,蘇某某表示同意。鄭某某和蘇某某超過該車,把摩托車停在公路中間,攔下汽車,鄭某某以要養路費為由和蘇某某搶走該車司機人民幣700元和手機一部。2000年11月3日晚,鄭某某勾邀蘇某某騎摩托車竄至中仙鄉玉溪村路段,攔下一輛永春的貨車,鄭某某以貨車司機按喇叭不停,被水濺一身為由,對司機進行脅迫,要司機拿出錢來,兩人共搶走人民幣444元和車用收錄機一臺;2000年11月10日晚,鄭某某勾邀蘇某某和陳某某,三人攜帶木塊、繩子,騎摩托車竄至尤溪縣中仙鄉劍溪村水庫路段,攔下永春一輛貨車。三人搶走司機人民幣1100元、傳呼機2部,三人還把司機的衣服脫光并將司機綁在公路附近的樹頭上。隨后,鄭某某提出搶走該貨車,并駕駛該車準備往福清出賣被抓獲。鄭某某、蘇某某、陳某某分別被判處有期徒刑十年、五年和三年六個月,并處罰金。
(3)故意傷害罪 :是指侵害他人的身體健康,采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法,造成他人輕傷、重傷、傷殘等。根據我國的刑法規定,故意傷害他人身體的,處三年發下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無刑徒刑或者死刑,演講稿《法律在我心中演講稿》。案例有:街面中學學生故意傷害案。2001年8月15日晚,街面中學學生李某某因手被紀某某劃傷一事,把紀某某叫到該校學生宿舍背后的路上,向紀某某索賠醫藥費5元。因紀某某不肯賠償,李某某便朝紀某某身上踢一腳,與李某某一起的嚴某某則從地上拾起一根木棍,朝紀某某的身上打去,打中紀某某的左腰部,致紀某某脾破裂,經法醫鑒定,紀某某的傷屬重傷。嚴某某構成故意傷害罪,被判處有期徒刑二年,并和李某某共同賠償人民幣47369.55元。
(4)尋釁滋事罪:是指在主觀方面為故意,犯罪動機是為了逞強爭霸,顯示威風;有的是為了發泄不滿情緒,報復社會;有的是為了開心取樂,尋求精神刺激,獲取某種精神上的滿足。在客觀上表現為:
1、隨意毆打他人情節嚴惡劣的(多次隨意毆打他人取樂,或者毆打他人致傷);
2、追逐、攔截、辱罵他人,情節惡劣的;
3、強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物,情節嚴重的;
4、在公共場所起哄鬧事,造成公共場所秩序嚴重混亂的;有上列尋釁滋事行為之一,破壞社會秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
案例有:后樓中學蔣某某尋釁滋事案。蔣某某尋釁滋事案。蔣某是個獨生子,6歲那年因為淘氣不小心從二樓摔至地上,造成頭顱前骨破裂,經醫院搶救,雖然撿回了一條命,但頭顱前骨不能硬化,該處顱骨軟如皮膚、如豆腐,只要用手輕輕一按,則會陷及腦漿,因此蔣某成為殘疾人。本來對蔣某非常疼愛的父母,此后對蔣某更是愛護有加。從小學到初中,同學、老師知道蔣某是殘疾人,都讓他三分,生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭,惹禍上身。但蔣某卻認為自己有威信,是“大哥”,經常在校園里滋事。冬天,他經常把學生宿舍的棉被抱到學校背后的山上,躺在棉被上曬太陽。1999年10月10日晚,蔣某騎著自行車經過校門口,該校一名白頭發老師看蔣兩眼,蔣某認為這個老師看不起他,于是就于次日晚23時邀集一名社會青年要找白頭發老師算帳。在校門口遇到該校林老師,蔣某問林老師白頭發老師在哪里,當林老師回答沒看見時,蔣某就動手毆打林老師,被旁人勸住,林老師乘機避開。蔣某隨后跑到校門前的飲食店里拿了一把柴刀,沖進學校找林老師算帳,柴刀被該校的陳老師搶下。蔣某某又找了一根木棍,沖到教師宿舍樓,就用腳踢壞教師宿舍門,用木棍打碎宿舍窗戶玻璃。蔣某被當場抓獲。1999年1月18日中午,蔣某某因不滿后樓中學學生楊傳園、楊為省罵他,就伙,林治祥在后樓操場攔截楊傳園、楊為省,對他們進行毆打。蔣某因犯尋釁滋事罪,受到了刑罰制裁。
(五)敲勒索罪。
敲詐勒索是指以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段,使他人產生心理上的恐懼而交出財物或者財產上的利益的行為。我國刑法規定,敲詐勒索數額較大的(1000元到3000元為起點),處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;數額巨大或者其他嚴重情節的,處三年以上,十年以下有期徒刑。
案例:1997年9月25日晚,被告人鄭甲(男,1980年11月18日出生,住尤溪縣新陽鎮某村)以尤溪縣第二中學學生陳某某講其壞話為由,勾邀被告人鄭乙(男,1981年8月11日出生,住尤溪縣新陽鎮某村)要毆打陳某某。當晚,被告人鄭甲、鄭乙把陳某某叫到尤溪縣第二中學附近的一拖拉機修理店旁,共同對陳某某施以毆打。后經在場的學生勸解,并叫陳某某請被告人鄭甲、鄭乙吃飯了結此事。陳某某因害怕繼續被打,只好許諾過三天給被告人鄭甲、鄭乙100元人民幣。1997年9月28日晚,被告人鄭甲、鄭乙竄到尤溪縣第二中學,將正在晚自習的陳某某從教室里叫出,帶到尤溪縣第二中學附近一拖拉機修理店旁,向陳某某索要同月25日陳天漣許諾給的100元錢,拿走陳某某身上僅有的5元人民幣。被告人鄭乙追問還有95元何時給,陳天漣答應等下個趕集日再給。被告人鄭乙還威脅陳某某:“以后嘴巴封密。”當晚,被告人鄭甲、鄭乙用所索要的5元購買兩包“富健”牌香煙。10月5日晚,被告人鄭甲、鄭乙竄到尤溪縣第二中學,將陳某某從教室叫到該校實驗樓背后空地處,向陳某某索要前次答應給錢的余額部分。當陳某某說沒錢時,被告人鄭甲、鄭乙各朝陳天漣的臉部打了一巴掌,被告人鄭乙還逼使陳某某在5分鐘內去借20元錢,送到本縣新陽鎮街道“三九”游戲機店,當晚8時許,陳某某到指定地點時,正好遇見同校學生鄭某某,便把事情經過告訴鄭某某。此時,已在指定地點等候的被告人鄭甲、鄭乙聽到陳與鄭的談話,被告人鄭甲、鄭乙便對陳某某施以拳打腳踢,被告人鄭乙還用煙頭燙陳某某的脖子,并叫陳某某次日要給30元。10月6日晚,被告人鄭甲、鄭乙又竄到尤溪縣第二中學將陳某某從教室里叫出。在教學樓的樓梯口,被告人鄭甲向陳某某要錢,陳某某因懼怕被打,便把身上的30元錢交給被告人鄭甲。當晚,被告人鄭甲、鄭乙將所索取得30元人民幣均分。后鄭甲和鄭乙構成敲詐勒索罪,被判處刑罰。