高一挫折作文

高一挫折作文1

挫折是人生樂(lè)章中一些不和諧的音符；挫折是柔軟的沙灘上扎腳的碩石；挫折是人生畫作中的一個(gè)墨跡；挫折是人生花園中的一團(tuán)荊棘。

孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

自古英雄多磨難！屈原不曾逢憂，怎能寫出《離騷》？沒(méi)有面對(duì)挫折的勇氣，司馬遷怎能在獄中看書，撰寫出流芳百世的《史記》？還有司馬光，蘇軾等，不都在惡劣環(huán)境中經(jīng)歷了磨難！

我，一名高一的學(xué)子，在求學(xué)的道路上遇難不少，初進(jìn)高中時(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要在將來(lái)考上重本，然而，高中的學(xué)習(xí)將我的幻想打破，最初是以為一味地刷題，背誦就能取得好成績(jī)。可是，當(dāng)發(fā)下試卷別人都在高聲慶祝自己的優(yōu)異成績(jī)時(shí)，自己只能灰頭土臉地盯著自己的試卷看。當(dāng)時(shí)自己的心情就更浮躁了，壓力大得我喘不過(guò)氣，這時(shí)，在網(wǎng)上看到的一個(gè)網(wǎng)友自述的學(xué)習(xí)方法使我霎時(shí)興奮起來(lái)，她的情況與我很是相似，她寫道“對(duì)于學(xué)習(xí)，不能夠圖一時(shí)，重在基礎(chǔ)，要多看題，看題型，掌握一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法”，在結(jié)尾她談到，貝多芬曾說(shuō)過(guò)的一句話——我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想使我屈服，我將絕不屈服。

為理想，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)，對(duì)于逆境，我們要有積極向上的態(tài)度，敢于去挑戰(zhàn)它，而不是一味地退縮。

如果貝多芬在耳聾之后就放棄，那哪里來(lái)的這些巨作？對(duì)于生活，我們要有貝多芬的精神，敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，說(shuō)“不”。如果成龍?jiān)谂钠惺軅^(guò)后就放棄，那哪里來(lái)的.這些電影巨作，以及家喻戶曉的好名聲？對(duì)于生活，我們要有成龍的堅(jiān)持。

挫折，是我們的勝利更加喜悅；挫折，使我們勝利的消息更加振奮；挫折，你使我們的人生變得更加精彩。

我，一名高一的學(xué)子，在求學(xué)的道路上遇難不少，初進(jìn)高中時(shí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要在將來(lái)考上重本，然而，高中的學(xué)習(xí)將我的幻想打破，最初是以為一味地刷題，背誦就能取得好成績(jī)。可是，當(dāng)發(fā)下試卷別人都在高聲慶祝自己的優(yōu)異成績(jī)時(shí)，自己只能灰頭土臉地盯著自己的試卷看。當(dāng)時(shí)自己的心情就更浮躁了，壓力大得我喘不過(guò)氣，這時(shí)，在網(wǎng)上看到的一個(gè)網(wǎng)友自述的學(xué)習(xí)方法使我霎時(shí)興奮起來(lái)，她的情況與我很是相似，她寫道“對(duì)于學(xué)習(xí)，不能夠圖一時(shí)，重在基礎(chǔ)，要多看題，看題型，掌握一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法”，在結(jié)尾她談到，貝多芬曾說(shuō)過(guò)的一句話——我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它妄想使我屈服，我將絕不屈服。

為理想，磨槍挫劍，不懼兵臨城下。為目標(biāo)，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰(shuí)，對(duì)于逆境，我們要有積極向上的態(tài)度，敢于去挑戰(zhàn)它，而不是一味地退縮。

如果貝多芬在耳聾之后就放棄，那哪里來(lái)的這些巨作？對(duì)于生活，我們要有貝多芬的精神，敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，說(shuō)“不”。如果成龍?jiān)谂钠惺軅^(guò)后就放棄，那哪里來(lái)的這些電影巨作，以及家喻戶曉的好名聲？對(duì)于生活，我們要有成龍的堅(jiān)持。

挫折，是我們的勝利更加喜悅；挫折，使我們勝利的消息更加振奮；挫折，你使我們的人生變得更加精彩。

高一挫折作文2

你看到寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是這樣的，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨練出來(lái)的。俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)的`好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

困難和挫折可以把人嚇倒，使人衰聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)意識(shí)。就看你如何對(duì)待它。只有能面對(duì)困難和挫折而毫無(wú)懼色的熱，才能到達(dá)成功的頂峰。德國(guó)有一位藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經(jīng)歷過(guò)605次挫折和失敗，但他并沒(méi)有氣餒，而是不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，直到第606次才試制成功，因此人們都把這種藥物成為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神。

當(dāng)然，認(rèn)為目標(biāo)堅(jiān)持下去、百折不撓的精神，與靈活應(yīng)變、及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、及時(shí)改變行為方向的做法并不矛盾。因?yàn)槿藢?duì)自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個(gè)過(guò)程，當(dāng)碰到挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)冷靜分析，如果確認(rèn)原定目標(biāo)不很符合當(dāng)時(shí)的主客觀條件，也可以將目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。許多成功人士也不乏這面經(jīng)驗(yàn)。例如，明代著名的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，曾三次考舉人，三次失敗，后來(lái)立志學(xué)醫(yī)，終于寫成流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出史學(xué)家兼文學(xué)家司馬遷本來(lái)是做官的，初任郎中，后繼父之人太史令，終因?yàn)橥督敌倥睦盍贽q解兒得罪了漢武帝，不僅被關(guān)入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉(zhuǎn)而發(fā)憤著書，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學(xué)巨著。

在人生的道路上，殘障青年常會(huì)遇到一般人難以體會(huì)的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強(qiáng)者才能挺立。

我國(guó)著名科普作家高士祺，23歲因患甲型腦炎留下了嚴(yán)重的后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動(dòng)作艱難。1978年，一場(chǎng)大病又徹底破壞了他的說(shuō)話能力。但他并沒(méi)有被自己的殘障所征服，他頑強(qiáng)的克服了冰蠶帶來(lái)的無(wú)數(shù)困難，堅(jiān)持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一劃地寫作終于完成了百余萬(wàn)字的創(chuàng)作。

張海迪的史記幾乎是眾所周知的，她由于高位癱瘓，喪失了胸部以下的全部肢體的感覺與運(yùn)動(dòng)功能，只能坐在輪椅上。但她說(shuō)：“人就像一部機(jī)器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機(jī)器毀掉，那些能用的部分還是大有價(jià)值的。”于是她練習(xí)唱歌、寫作、學(xué)外語(yǔ)，很快就提高了自己的文化知識(shí)水平，終于成為世界上唯一的一個(gè)高位癱瘓坐輪椅的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國(guó)邀請(qǐng)，去做報(bào)告，贏得無(wú)數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。

只有在生活的征途上不畏險(xiǎn)阻，不怕困難的都是才能享受到成功的喜悅。

在人生的道路上，那里沒(méi)有險(xiǎn)阻？誰(shuí)能不遇到困難和挫折？我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接困難與挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)對(duì)挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠(yuǎn)做個(gè)強(qiáng)者。而要能正確對(duì)待困難和挫折，還得從思想修養(yǎng)、性格和文化修養(yǎng)著手，從鍛煉意志著眼。

高一挫折作文

高一挫折作文1

人的一生猶如在大海里航行的帆船，有風(fēng)平浪靜，也有跌宕起伏。挫折如風(fēng)浪，可阻礙我們前行，倘若我們戰(zhàn)勝了它，它又成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。

戰(zhàn)勝挫折需要勇氣。只有在大風(fēng)大浪中依然勇往直前的航船，才能到達(dá)成功的彼岸。一生坎坷的巴爾扎克在自己的手杖上刻道：“我能戰(zhàn)勝所有的苦難”。也許正是這種堅(jiān)強(qiáng)的信念，才使他熬過(guò)了艱難時(shí)期，并成為了舉世聞名的大文豪。若你失去了堅(jiān)持的勇氣那才叫真正的是。可見挫折并不可怕，若你失去了戰(zhàn)勝挫折的勇氣，那才叫真正的失敗。

戰(zhàn)勝挫折需要樂(lè)觀。我最喜歡的詩(shī)人蘇軾，才情過(guò)人，卻無(wú)奈被貶。但他依舊樂(lè)觀，被貶期間他游山玩水，寫詩(shī)作畫，自創(chuàng)美食。與家人分隔兩地時(shí)還不忘送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的祝福。接踵而至的挫折，讓蘇東坡嘗了無(wú)窮的酸楚，但他絲毫沒(méi)有被影響心情，在逆境中快樂(lè)地生活著，這何嘗不是一戰(zhàn)勝挫折的一種方式呢？試想一下，如若東坡被貶后郁郁寡歡，一蹶不振，哪有今日朗朗上口的千古名句？他該如何成為婦孺皆知的大詩(shī)人？我們又要去哪里尋那“西北望，射天狼”的豪情和“檣櫓灰飛煙滅”的豁達(dá)呢？

戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)持。那劉邦戰(zhàn)項(xiàng)羽場(chǎng)場(chǎng)敗陣，狼狽不堪，但是他沒(méi)有放棄，在挫折中不斷收羅人才，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，終于最后抓住項(xiàng)羽的弱點(diǎn)，以十面埋伏一仗大獲全勝，徹底消滅了不可一世的楚軍，創(chuàng)立了大漢江山。再看項(xiàng)羽，一敗而已，他卻不堪受辱，放棄了卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，最終自刎江邊，令后人惋惜。他是西楚霸王，出生高貴，智勇雙全，流氓出身的劉邦何以敵過(guò)？偏就一點(diǎn)，劉邦懂得堅(jiān)持。面對(duì)挫折，劉邦選擇了堅(jiān)持，也就選擇了成功。

對(duì)于一些人而言，挫折只是成功過(guò)程中的小插曲，而另一些人卻在挫折中尋死覓活。前者在挫折中不斷總結(jié)，改善，最后走向成功。而后者消極，墮落，終此草草一生，你愿意成為哪種人？

有了前人做榜樣，生活在當(dāng)今世界的我們，也應(yīng)該效仿他們，努力戰(zhàn)勝挫折。如魯迅先生所說(shuō)“真的猛士，敢于直面慘淡的人生。”面對(duì)挫折，我們應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢的去直面它，咬牙堅(jiān)持到戰(zhàn)勝它的一天，迎接勝利的曙光。

或許你不知道生活在什么時(shí)候就充滿了挫折，陷入了墨水一般濃稠的黑暗里去，但是，別畏懼，別放棄。戰(zhàn)勝挫折，收獲希望，相信吧，路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。

高一挫折作文2

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人生路上，挫折磨難固不可少，有的人會(huì)因?yàn)榇煺鄱翜S，但那些沒(méi)有屈服于命運(yùn)的人們，他們的人生反而因?yàn)榇煺鄱咏k麗、精彩。

古人云：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，的確，沒(méi)有受過(guò)挫折的人們，沒(méi)有直面挫折的勇氣，就不可能成就一番大事業(yè)。人們都知道孫中山先生在革命事業(yè)中作出的貢獻(xiàn)之偉，可是沒(méi)有他早期革命的一次次失利，然后再一次次地爬起，又何來(lái)辛亥革命功業(yè)之巨，中山先生美譽(yù)之甚？或許他早就在第一次失敗后放棄了，抑或他根本不會(huì)有革命成功的經(jīng)驗(yàn)與毅為。正如孔夫子所云，唯有歲寒，方知松柏之后調(diào)啊！

失敗乃成功之母。挫折對(duì)于成功的意義不僅限積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，挫折能夠磨煉一個(gè)人的意志。成大事者，其志必壯于常人。害怕挫折的人，他們總是避開挫折而行，也就失去了獲得這一成功之必要因素，自然也就不可能成大事矣。一如海明威所說(shuō)：“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些曾經(jīng)的傷疤，也就成為了我們身上最為堅(jiān)硬的鎧甲。”

誠(chéng)然，沒(méi)有四處碰壁后懸梁刺股，苦心鉆研，蘇秦何以得授六國(guó)相印？沒(méi)有在失去家一切后不自甘沉淪，“披閱十載，刪減五次”，曹雪芹何以借《石頭記》成為我中華文壇上一座宏偉的豐碑？沒(méi)有在一次次敗仗中跌倒了再站起來(lái)，沛公又何以將不可一世的項(xiàng)王逼得烏江自刎，最終一統(tǒng)天下？因此，烈火之中方見真金，磨難之后方見英雄。

那么，只要經(jīng)歷磨難，則定能收獲精彩么？非也。遭受挫折后，不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法克服困難，那只會(huì)挫折越多，人生越加灰暗，而不會(huì)收獲精彩。丘吉爾年少口吃，常為他人取笑，他總結(jié)出自己是因?yàn)樵谌硕鄷r(shí)緊張而口吃，于是他一次次地獨(dú)自面對(duì)鏡子練習(xí)演講，努力多年后才收獲了精彩，成為了英國(guó)首相。然而，他如果不為戰(zhàn)勝挫折而付緒努力，可能終其一生也還是一個(gè)口吃，又何來(lái)成為英國(guó)首相之榮耀呢？反觀戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏惠侯魏罃在一次次失利后不加以總結(jié)，不做任何改變，最終只有將河西之地拱手讓與秦國(guó)。綜上所論，遭受挫折后，只有努力戰(zhàn)勝挫折，人生才能精彩。

人生挫折不可少，但挫折與成功的機(jī)會(huì)是對(duì)等的，只要努力戰(zhàn)勝之，相信苦心人，天終不相負(fù)。人生，因挫折而精彩。

高一挫折作文3

陸游的《游山西村》中說(shuō)過(guò)：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。誠(chéng)然，若不是挫折這道“險(xiǎn)峰”橫擋眼前，我們就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”的機(jī)會(huì)，我們也不會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，我們更不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己如此堅(jiān)強(qiáng)到可以跨越這挫折，迎接那美好的明天。因此，生命因挫折而精彩。

挫折可以帶給我們淡定從容的成熟與智慧。正如奧斯特洛夫斯基自身的寫照――保爾．柯察金，在經(jīng)歷了身體上所不能忍受的病痛后，克服了向挫折投降的自殺舉動(dòng)，而轉(zhuǎn)身于用文字投身于更為激烈的革命斗爭(zhēng)當(dāng)中。這時(shí)的他不再象熱血青年一樣沖動(dòng)，而成長(zhǎng)為一名真正有著鋼鐵般意志的革命戰(zhàn)士，等待光明來(lái)臨的那一刻。

挫折可以更好地激發(fā)我們的潛能。在貝多芬雙耳失聰之后，他克服了對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家致命的創(chuàng)傷，暴躁一段后，寫出了廣為傳頌的《貝九交響曲》。若非失聰，他怎會(huì)知道自己對(duì)音樂(lè)的天賦與感受如此之高，或許不再反復(fù)鉆研如此之久，我們可能也聽不到這經(jīng)典之作了。

挫折可以讓我們?cè)谖磥?lái)中做的更好。幼時(shí)的蘇軾曾自負(fù)地寫下對(duì)聯(lián)“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”。經(jīng)過(guò)一位婆婆“請(qǐng)教”后羞愧地把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，最后成為一位位列“唐宋八大家”之一的大文豪。范仲淹也正因幼時(shí)家貧劃粥之艱，更激起其求學(xué)的刻苦，最終成就了一位憂國(guó)憂民具有仁人之心的政治家。

沒(méi)有挫折的人生是一種缺失與遺憾。南唐后主李煜從小在皇宮中嬌生慣養(yǎng)，就像自己所言：“玉樹瓊枝作煙籮，幾曾識(shí)干戈？”歌舞升平?jīng)]經(jīng)過(guò)敗仗、政治交往失利的洗禮。落下了一個(gè)階下囚被毒死的結(jié)局。到去世還吟著“教坊猶奏別離歌，垂淚對(duì)宮娥”的感傷詩(shī)句……

因此，我們應(yīng)該珍惜挫折，感謝挫折。在挫折來(lái)臨時(shí)不應(yīng)退縮，拿出勇氣面對(duì)它，冷靜下來(lái)想出應(yīng)對(duì)解決的方法與其斗爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)勝了它，人生便多一分積累，多一分回味，多一分精彩。當(dāng)自己白發(fā)蒼蒼的暮年回想起來(lái)，會(huì)慶幸自己跨過(guò)那一個(gè)個(gè)挫折，會(huì)感謝那挫折中的積淀，會(huì)被自己的勇氣智慧感動(dòng)。直到那時(shí)，才會(huì)真正明白――人生折而精彩。

高一挫折作文4

20××年的里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排時(shí)隔十二年重新摘得桂冠。一時(shí)間，各方的目光，聚光燈與攝像頭都匯聚到這群傳奇人物上。每當(dāng)被問(wèn)起對(duì)這次奪冠有何感想，他們都說(shuō)：“感謝之前的失敗，讓十幾年的奮斗更充實(shí)而有意義，讓今天的成就更有價(jià)值。”

是的，若從未經(jīng)過(guò)挫折的坎，又怎能收獲屬于自己的傳奇呢？

挫折，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，最大程度上地激發(fā)潛能。阿根廷前國(guó)家隊(duì)員梅西，自幼便有強(qiáng)大的射門能力。但身患侏儒癥的他因身高限制一度被人認(rèn)為與國(guó)家隊(duì)無(wú)緣。正是因?yàn)閷?duì)“桎梏”的不甘，被挫折的激發(fā)，他一邊接受治療，一邊付出更大的努力與之對(duì)抗。當(dāng)他走上足球界的頂峰時(shí)，他的人生故事也讓他的成就更具意義。正是因?yàn)榇煺郏麧补嗔硕喑鋈舾杀兜暮顾麑⑶巴镜南伦⑼葡蛄藰O限，而正是這種“極致”之觀，成就了他的精彩人生。

挫折激起了人們的抗?fàn)幘瘢屓藗兲谷磺斑M(jìn)，遇見更多可能，而這正是人生所謂“自由之意志”的美麗之處。董竹君，一位白手起家的成功實(shí)業(yè)家，她出版了自傳《我的一個(gè)世紀(jì)》。其中，我們看到了挫折在她的生命中激起的層層漣漪-早年淪為青樓賣唱女，后來(lái)又深受封建家庭和夫權(quán)統(tǒng)治的摧殘，然而這些卻讓她意識(shí)到，人的生活不應(yīng)甘于如此沉淪，而是應(yīng)該跳出樊籠，尋找擁抱新生活的途徑。于是，才造就了這個(gè)遇見生命最好可能的，受到眾人欽佩的百歲老人。

有些事，挺一挺就過(guò)過(guò)去了。有些苦，笑一笑就釋然了。有顆心，傷一傷也就堅(jiān)強(qiáng)了。這些苦過(guò)累過(guò)傷過(guò)的經(jīng)歷，讓人走過(guò)坎坷人生路，坦然遇見更多可能。

人生的進(jìn)步與不同凡響，往往源自于波瀾，而若沒(méi)有挫折，那些名著中的風(fēng)云人物，能被如此世代傳頌嗎？試想基督山伯爵當(dāng)初沒(méi)有被人陷害，能否開辟自己的江山，并讓有罪之人歸于法網(wǎng)？假如簡(jiǎn)愛與羅切斯特的愛情一帆風(fēng)順，未曾受到阻擾，我們又怎會(huì)愛上這個(gè)獨(dú)立自主，自尊自強(qiáng)的女性？設(shè)想瑪麗雅姆若一直活在生父的關(guān)懷里，我們還會(huì)張著淚眼向她身后“一千個(gè)燦爛的太陽(yáng)”致以最崇高的敬意嗎？渴望不同，渴望挑戰(zhàn)是人的本能，而那些戰(zhàn)勝顛簸的經(jīng)歷，是人們所稱道的。不難發(fā)現(xiàn)，挫折塑造了我們認(rèn)為“經(jīng)典而美好”的人物，是挫折打造了他們的精彩人生。

滄海橫流，方顯英雄本色。無(wú)限的潛能，不盡的可能，都在挫折中熠熠生輝。

人生因挫折而精彩，笑對(duì)挫折，創(chuàng)傳奇人生。

高一挫折作文5

耳機(jī)里又傳出熟悉的旋律：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，成功會(huì)在你的左右。”是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折，哪能成長(zhǎng)呢？

我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，可知道七歲那年才正式地參加了鋼琴比賽。我自信地在報(bào)名表上填寫好了自己的名字，我經(jīng)過(guò)了一番苦練之后終于站上了舞臺(tái)。我熟練地彈起了那首曲子，大廳里響起了悠揚(yáng)的音樂(lè)，這聲音時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像輕盈的燕子，時(shí)而又像笨拙的小熊，我用余光看到評(píng)委老師也在頻頻點(diǎn)頭，我的心中一陣竊喜，心想：這還不拿獎(jiǎng)？

不一會(huì)兒，我就表演完了，懷著愉悅的心情聽完了后面幾位表演者的表演，終于到了公布結(jié)果的時(shí)候了，滿懷信心的我卻名落孫山，傷心的眼淚落了下來(lái)，我發(fā)了瘋似的奔出賽場(chǎng)外，外面正下著傾盆大雨，我卻任憑雨打在我的臉頰上。此時(shí)我的臉上也不知是雨水還是淚水。“我再也不學(xué)鋼琴了！”我用盡全身力氣吼道，整個(gè)道路上都彌漫著我的聲音和雨打在地面上的聲音。

回到家，我已全身濕透，在后面的爸爸也回到了家，他說(shuō)：“來(lái)，我們談?wù)劙桑　蔽铱拗c(diǎn)了點(diǎn)頭。“才經(jīng)歷這么一點(diǎn)挫折就想放棄了嗎？”爸爸輕撫著我的額頭，說(shuō)，“只有經(jīng)歷了挫折，你才能明白你哪里不足，才能更多地改進(jìn)，更好地成長(zhǎng)啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“你今天的表演也是有很大的問(wèn)題啊，你的身體那么僵硬，一點(diǎn)兒表現(xiàn)力都沒(méi)有，看看別人，雖然技巧不如你，可他們真正理解了曲意，當(dāng)然比你好啊！”

我覺得爸爸說(shuō)得很有道理，我從前從不理解曲意，以為只用幾個(gè)音符就能表現(xiàn)好曲子，這次比賽，這次挫折不就是讓我成長(zhǎng)了嗎？我打開電腦，輸入了曲名，才發(fā)現(xiàn)這首曲子講述的是一個(gè)悲傷的故事，我卻將他表現(xiàn)得如此沒(méi)有感情，我心里竟有一絲的自責(zé)。

我坐在了鋼琴前，想著作者悲傷的故事，又彈起了這首曲子，我自己都被嚇了一跳，這還是原來(lái)的那首曲子嗎？我不禁感嘆道，爸爸也過(guò)來(lái)為我鼓掌，我開心地笑了。

一年過(guò)去了，又是同一個(gè)比賽，我又報(bào)名參加了，彈的也還是同一個(gè)曲子，只是這次我融入了自己的感情，我表演得是那么投入，好像這個(gè)房間里只有我似的。我忐忑地等待成績(jī)，這次卻是一個(gè)高興的結(jié)果，我熱淚盈眶，我拿到了第一名！

我拿著獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)牌走出了大廳，此時(shí)陽(yáng)光明媚，天是那么藍(lán)，我的笑聲是那么開心。

是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了挫折，發(fā)現(xiàn)不足，才能在挫折中成長(zhǎng)，做更好的自己。

高一挫折作文6

每個(gè)人都會(huì)有理想，理想是美好的。理想的得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)。正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌。”

在理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來(lái)終究會(huì)有成功的那一天。無(wú)論遇到什么樣的挫折，把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì)過(guò)去。

古有屈原寧抱石沉江，亦堅(jiān)守“美政”理想，于漫漫長(zhǎng)路上下求索；今有出身名門的南丁格爾為改變護(hù)士地位低下這一理想，決心以身作則，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，救死扶傷；更有我國(guó)的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了很多挫折與坎坷，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。

人一旦有了理想，就得堅(jiān)定不移地走下去。為理想而不懈努力奮斗，才能取得勝利。這些偉人用他們的行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真滴。

理想并不是遙不可及的。只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)品味到真正的人生。

理想就想一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味糖果，戰(zhàn)勝了挫折就能實(shí)現(xiàn)理想。每個(gè)人都有理想，袁隆平的理想是“我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。”他之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在夢(mèng)想的路上踏實(shí)行進(jìn)著。每天都會(huì)下田去觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)吹雨打都不變。他觀察水稻是那樣認(rèn)真；專注的神情，沉思的目光，無(wú)不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。一有時(shí)間他就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量。他也曾經(jīng)歷經(jīng)這一次次失敗，也曾經(jīng)遇到過(guò)很多挫折，但是他克服了失敗和挫折帶來(lái)的困擾，終于取得了指導(dǎo)超級(jí)水稻第三期目標(biāo)——畝產(chǎn)900公斤的科技攻關(guān)的成功，隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到926。6公斤。

理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

高一挫折作文7

在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。

這門課增加了我們的勇氣，增強(qiáng)了我們的意志，堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，更樂(lè)觀……我有這樣的親身體會(huì)。

我學(xué)騎自行車的時(shí)候，我遇到好多挫折，這些挫折幾乎將我打倒，但我堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持了下去。當(dāng)我學(xué)會(huì)了騎自行車時(shí)，我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槭俏易约捍驍×舜煺郏瑺?zhēng)取回來(lái)的成功。我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水，如果生活中沒(méi)有挫折，生活就像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？

也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你們。

那么，請(qǐng)看貝多芬：貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽覺就像駕駛員失去眼睛。但他卻忍著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶來(lái)了精彩的生活與美的感受。

再請(qǐng)看，司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢屢遭挫折而沒(méi)有放棄，寫出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下仍能寫出眾所周知的《彷徨》《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘廢的小提琴王子帕爾曼……

當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你的面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折就如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，給藍(lán)天以美麗的點(diǎn)綴；生活像一張白紙，挫折則像一支神奇的.畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中的一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了優(yōu)美的樂(lè)章……

假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活會(huì)因有了挫折而更加精彩。

高一挫折作文8

人生的征途是漫長(zhǎng)的。這中間，免不了大大小小的挫折，那么，面對(duì)挫折，該怎么辦呢？

失敗者說(shuō)：“挫折是一把鋒利的劍，在不經(jīng)意時(shí)擊倒我。面對(duì)它，我只能是默默地哭泣。”

沮喪者說(shuō)：“挫折是擋在我面前的大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對(duì)它，我只能是默默地哀嘆。”

懦弱者說(shuō)：“挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒(méi)打開門之前，那可怕的氣氛就產(chǎn)生了。面對(duì)它，我只能是默默地離去。”

“哭泣”“哀嘆”“離去”，這些是對(duì)待生活的正確態(tài)度嗎？不，不是的。面對(duì)坎坷、曲折的人生道路，我們應(yīng)帶著微笑出發(fā)。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”它準(zhǔn)確地點(diǎn)明了人們對(duì)待生活應(yīng)持的態(tài)度。

，中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運(yùn)會(huì)，在跳馬中意外摔傷，造成高位截癱。這如同天塌地陷的災(zāi)禍，桑蘭卻始終能夠微笑面對(duì)。她每天堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的各種康復(fù)訓(xùn)練，由于她的手指沒(méi)有知覺，就用肩和臂的力量帶動(dòng)筆尖，靠頑強(qiáng)的意志來(lái)書寫。就這樣，她僅用兩個(gè)月時(shí)間便達(dá)到其他病人四個(gè)月才能達(dá)到的康復(fù)水平。更難能可貴的是，桑蘭始終以幽默、樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待自己以及身邊的人，總是笑容滿面地與他人交流、溝通。

奇跡，奇跡！一個(gè)平平常常的微笑，一種樂(lè)觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運(yùn)動(dòng)員，提前達(dá)到康復(fù)水平。可見，在生活的道路上，是需要微笑來(lái)陪伴的。生活道路上的失敗、挫折，需要我們以微笑的心境來(lái)戰(zhàn)勝它，以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕，可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài)，不能始終面帶微笑。

聞名于世的發(fā)明家愛迪生，在一次試制電瓶的過(guò)程中，有人問(wèn)他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢？”“失敗？”他微笑著說(shuō)，“我沒(méi)有失敗，我現(xiàn)在已經(jīng)知道了5萬(wàn)種不成功的方法。”

“我沒(méi)有失敗。”多么鏗鏘有力的回答呀！多么令人敬佩呀！在他看來(lái)，失敗、挫折不算什么，只要帶著微笑再次出發(fā)，一切困難便不攻自破。愛迪生就是這樣，在多次失敗的逆境中，不但不氣餒，反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā)，最終走向了成功的人生之路。在人生路上，我們需要保持一種良好的心境，一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折，也不畏懼、不沮喪，而是繼續(xù)微笑著出發(fā)，那么，你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生！

高一挫折作文9

人生如戲，充滿跌宕起伏的故事，少不了挫折，困難，也免不了對(duì)自己的考驗(yàn)。想要跨越諸如此類種種麻煩，不僅要靠演技，更多的是將挫折踩在腳下的勇氣。如下三位便是如此:

《石頭記》上寫滿你的艱辛，《紅樓夢(mèng)》中展現(xiàn)文學(xué)巔峰。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我想這句為人所熟知的名言，用在曹雪芹身上再合適不過(guò)。曹雪芹生活在明清那樣一個(gè)君主專制達(dá)到頂峰的時(shí)代，政治黑暗，人民痛不欲生，盡管經(jīng)歷了抄家之苦，妻兒紛紛棄他而死去，他依舊不肯放下手中的筆，在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在城郊的簡(jiǎn)易貧民窟中，他就這樣堅(jiān)持寫著《紅樓夢(mèng)》，直到臨死之前。最后，這部驚世之作成為了中國(guó)明清小說(shuō)的巔峰，流傳至今。

曹雪芹這種堅(jiān)持創(chuàng)作的精神，著實(shí)令我們佩服。試想，如若當(dāng)初他放棄創(chuàng)作，沒(méi)有克服困難和挫折的勇氣，會(huì)有《紅樓夢(mèng)》這一著作的問(wèn)世嗎？所以當(dāng)遇到困難時(shí)，要勇敢的將挫折踩在腳下。

秋天花落有你的懷念，病痛折磨有你的自強(qiáng)。

論哲思，很少有人能比得上史鐵生，可是他的哲思不是憑空就能夠造的，而是在病痛中艱難掙扎出來(lái)的。史鐵生身患尿毒癥，常有母親陪伴，才得以度過(guò)每天僅半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。可上天不公，奪走了她母親的生命。母親的離世和病痛的折磨并沒(méi)有摧毀他——他用這半個(gè)小時(shí)來(lái)思考人生:看心路歷程，看生死離別……于是他懂了“死是一件不能急于求成的事。”“人生只分為愛情和疾病兩部分。”……一句句痛苦中掙扎出的話語(yǔ)敲擊著我們茫然的心靈。

史鐵生對(duì)待挫折的態(tài)度堅(jiān)定不移，病痛中仍頑強(qiáng)地思考著人生，終于使得他在文學(xué)史上也占有一席之地。因此遇到困難不要退縮，要將其踩在腳下。

“道之所存，雖千萬(wàn)人，吾往矣。”孟子的這句話讓我們更清楚了面對(duì)挫折應(yīng)有的態(tài)度。“道”是我們終其一生所追求的理想和目標(biāo)。“千萬(wàn)人”是筑夢(mèng)路上的載途荊棘。“吾往矣”是面對(duì)挫折毫不畏懼的決心和氣魄。在人生的戲場(chǎng)上，我們可能遇到千千萬(wàn)萬(wàn)的災(zāi)難，我們或許會(huì)深陷重重的困境，但我們應(yīng)抱有“吾往矣”決心和勇氣，將挫折踩在腳下。

將挫折踩在腳下，相信你能演繹出一個(gè)更加絢爛的人生！

高一挫折作文10

說(shuō)到翅膀，我總是會(huì)想起安琪兒——天國(guó)中美麗的小天使。我非常羨慕小天使，她們似乎永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。

我時(shí)常在想：上帝如果愿意賜給我一雙翅膀，我會(huì)給它取一個(gè)好聽的名字：超越。這樣，翅膀就可以帶著我超越孤獨(dú)，超越痛苦，超越自我，自由自在的飛翔，那該多好!

我是一個(gè)心思細(xì)膩、十分敏感的孩子。似乎在我的世界中，總會(huì)有些淡淡的憂傷，每次受到打擊和挫折，哪怕只是一些微不足道的小事，我都會(huì)非常苦惱。同學(xué)們都認(rèn)為我悲觀沉悶，不太愿意和我來(lái)往，所以我的痛苦中又多了一分孤寂。

寂寞的時(shí)候，我喜歡看書解悶。生活中不被理解，但書中的人物有時(shí)和我的經(jīng)歷那么相似，經(jīng)常讓我產(chǎn)生共鳴。有一天，我看到一篇文章，是講一只蜜蜂的，這只蜜蜂被壓踩壞了翅膀，不能飛了，在地上不停地掙扎，想要重新振翅飛翔。“噢，可憐的小東西，你的翅膀壞了，不能飛了。我也沒(méi)有翅膀，我也不能飛，真是同病相憐呀!”我一邊讀一邊想。但是蜜蜂絲毫沒(méi)有放棄飛翔的愿望，它不停地飛快振動(dòng)翅膀，極力地要把壓壞的翅膀撫平。我來(lái)了興致，又繼續(xù)往下看：幾十次或者幾百次的努力之后，它飛起來(lái)了(也許應(yīng)該說(shuō)蹦了起來(lái)更準(zhǔn)確些)，但很快又墜了下來(lái)，蜜蜂繼續(xù)振動(dòng)翅膀，調(diào)整飛行方向，然后向空中沖刺，在n次的拼搏之后，它最終歡快地飛了起來(lái)，優(yōu)美地飛向了花叢。

這只小蜜蜂使我受到了極大的震撼，也讓我對(duì)這個(gè)小生命肅然起敬!多么頑強(qiáng)的精神啊，身受如此巨大的創(chuàng)傷和痛苦，它選擇了堅(jiān)持不懈決不放棄，最終“再獲重生”!翅膀壞了想要再飛，在我看來(lái)無(wú)異于“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。一只小蜜蜂做到了，它樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，最終達(dá)到了它的目標(biāo)，它飛起來(lái)了!相比之下，我總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事終日“梨花帶雨”，以為自己遭受了莫大的委屈，是多么可笑啊!

想到這里，我真的笑了。我感覺自己背后在慢慢長(zhǎng)出那雙叫“超越”的翅膀，帶我飛出了痛苦和絕望，看到了美好的未來(lái)。

我得到了“超越”的翅膀，我明白了應(yīng)該怎么做，人生路上總會(huì)有不稱意，但我會(huì)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，就像那只可愛又可敬的小蜜蜂，不斷地超越挫折，超越痛苦，飛向我的目標(biāo)。

高一挫折作文11

唉，數(shù)學(xué)考試又得了倒數(shù)。

不出所料，回到家里，剛把成績(jī)單拿出來(lái)給父母，他們一見到數(shù)學(xué)那一欄排名上大大的56，便開始對(duì)我進(jìn)行一番長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教：“你上課都聽什么了？平時(shí)作業(yè)白做了嗎？給你買了那么多參考書都白買了……”

心中的失落傷心一下爆發(fā)：“我考那么差已經(jīng)很難受了，你們非但不安慰我還奚落我，你們到底是不是我的父母啊？”

聽完我的話，他們不僅沒(méi)有停止說(shuō)教，反而說(shuō)得更嚴(yán)重：“我們還沒(méi)罵你了你倒先罵起我們來(lái)了，考倒數(shù)還有臉罵我們，勝者為王敗者寇，考得差就沒(méi)資格說(shuō)話！”

我聽不下去了，沖回房間“碰”的一聲把門鎖上，蹲在窗臺(tái)下就開始哭。

老天爺似乎也有些瞧不起我，笑得無(wú)比驕傲，風(fēng)也隨之起舞，河邊的楊柳不停地?cái)[動(dòng)，幾枝細(xì)嫩的柳條被飛起來(lái)的小石頭打斷，在空中無(wú)助地打轉(zhuǎn)，想找到依靠都沒(méi)辦法，葵樹身上干枯的枝葉也被吹落，掉在地上了無(wú)生氣，草地上的野花被風(fēng)刮得左搖右擺，似乎馬上就會(huì)不勝風(fēng)力被連根撥起。整個(gè)花園都被這場(chǎng)突襲的大風(fēng)打了個(gè)措手不及。

終于，風(fēng)停了，大風(fēng)過(guò)后的花園一片狼藉，就跟我現(xiàn)在的心情一樣，亂七八糟，可當(dāng)園丁一來(lái)，將地上的殘骸全部掃去，重新修剪過(guò)后，整個(gè)公園都煥然一新，他們一邊收拾工具一邊大聲地聊天：“把那些死樹皮都刮下來(lái)了也省得我們爬上去拔。”

“沒(méi)有用處空吸營(yíng)養(yǎng)的病柳枝被打下來(lái)了柳樹會(huì)長(zhǎng)得更好呢！”

“不過(guò)可惜了我剛修剪好的盆景了，又要重剪。”

“怕什么，舊的不去新的不來(lái)嘛哈哈。”他們笑著收拾好工具回去了，公園又變得生機(jī)盎然起來(lái)。

聽了他們的說(shuō)，我也為之一振，是啊！舊的不去新的不來(lái)，不讓狂風(fēng)吹去病殘的廢枝廢葉，又怎會(huì)長(zhǎng)得更好，花園有園丁照料，而我的園丁則是我自己，狂風(fēng)是花園的挫折，而的挫折則是學(xué)習(xí)生活上的失利與不順。只有自行修剪，才會(huì)長(zhǎng)得更好，哪怕被失望拉進(jìn)深淵，被挫折踐踏得體無(wú)完膚，都要勇敢地站起來(lái)，修剪自己，讓自己變得更好。

我站起來(lái)，捶捶自己蹲得發(fā)麻的雙腿，坐回書桌前，拿出試卷，開始分析自己的錯(cuò)誤原因……

高一挫折作文12

在人的一生中，難免會(huì)遇到許多大大小小的挫折。有人逃避挫折，被挫折打敗，有人勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，最終在挫折中成長(zhǎng)。

剛升入高中，新學(xué)校，新同學(xué)，新老師新環(huán)境，什么都是新的。認(rèn)識(shí)的熟人也沒(méi)幾個(gè)。這時(shí)我懷念起我從前那些死黨了。

入學(xué)的第一天，自我介紹。新同學(xué)們大多來(lái)自市區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，說(shuō)著一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而我卻來(lái)自縣城，普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，還有口音。輪到我自我介紹的時(shí)候，雖然我已經(jīng)說(shuō)出自己認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可還是有幾聲細(xì)微的嘲笑聲落入了我的耳中。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊，以致于當(dāng)天夢(mèng)里夢(mèng)見了這個(gè)場(chǎng)面，醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭都是濕的。

第二天早上，望著鏡子里的自己腫得像個(gè)核桃似的眼睛，我暗自下定決心，一定要同學(xué)刮目相看。

每天晚飯后的七點(diǎn)到七點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，一邊看新聞，一邊學(xué)著主持人的說(shuō)話方式復(fù)述著，學(xué)習(xí)他們的說(shuō)話方式，糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，睡前再讀幾遍古詩(shī)古文，并拿手機(jī)錄下來(lái)，再反復(fù)聽自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。

不僅是普通話，每天早餐前我都會(huì)拿著英語(yǔ)書讀英語(yǔ)，騎車的時(shí)候一邊聽錄音，一邊復(fù)述。

一個(gè)多月之后，聽著自己剛開始時(shí)的錄音和現(xiàn)在的錄音作對(duì)比，真的是有了不小的進(jìn)步，普通話和英語(yǔ)都標(biāo)準(zhǔn)了不少，標(biāo)準(zhǔn)了很多。我變得更加有自信了，時(shí)常會(huì)為自己的進(jìn)步欣喜著。

半個(gè)學(xué)期后，語(yǔ)文學(xué)到了現(xiàn)代詩(shī)，老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)朗誦。我笑了笑，這不正好是我讓同學(xué)刮目相看的時(shí)候嗎？于是我每天加緊練習(xí)，只等著輪到我朗誦的那一天。

終于，在漫長(zhǎng)的等待中，我合上書，起立，一步步走上講臺(tái)，深吸一口氣，開始了我的朗誦……

雖然有些緊張，但也總算邁出了不小的一步。朗誦完畢，迎接我的是同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的掌聲和不可思議的目光。是的，我成功了！我用自己的努力戰(zhàn)勝了挫折，贏得了別人贊賞的目光。

遇到挫折，并不可怕，可怕的是你逃避它，被它打敗，如果你正視挫折，下定決心打敗它，并付出實(shí)際行動(dòng)，總有一天你會(huì)將它打敗，在挫折中成長(zhǎng)！

高一挫折作文13

人的一生總要經(jīng)歷許許多多的事。然而，并不是所有的事都是有一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折。但是，你在面對(duì)挫折的時(shí)候千萬(wàn)不要喪氣，因?yàn)樗梢允悄愠晒Α?/p>

挫折，可以讓人意識(shí)錯(cuò)誤。“發(fā)明大王”愛迪生，一生擁有數(shù)千項(xiàng)發(fā)明。可是，他在發(fā)明電燈泡時(shí)，光燈絲的材料就試了幾百種。正是一次次的失敗，一次次的挫折，讓他明白了那些材料是不能做燈絲的，應(yīng)該用其他材料。人都會(huì)犯錯(cuò)，而挫折則更好地讓你去意識(shí)到錯(cuò)誤，而且，在某些時(shí)候你會(huì)付出代價(jià)。反觀現(xiàn)實(shí)生活，一些大學(xué)生畢業(yè)以后，拿著文憑四處找工作，四處碰壁，不由地想：當(dāng)初我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考研、考博士，還用得著這樣嗎？的確，在邁入社會(huì)的第一步時(shí)，他們就遇到了挫折，也明白了犯下的錯(cuò)誤，可是對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)晚了。所以，面對(duì)挫折，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并去改正它，才會(huì)成功。

挫折，可以讓人磨練意志。隨著周杰倫的走紅，他的“御用詞人”方文山也成為了名人，然而，在進(jìn)入公司之前，方文山只是一個(gè)修水暖的工人。他熱愛音樂(lè)，于是，在工作中一有好的詞就記錄下來(lái)，整理之后，寄到各大唱片公司，卻沒(méi)有了音信。而他卻不關(guān)心這，繼續(xù)工作，繼續(xù)創(chuàng)作。面對(duì)一次又一次的無(wú)音信，他從來(lái)沒(méi)有失望。而且一如既往地作詞，終于在后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入娛樂(lè)圈。面對(duì)一次次的無(wú)音信，他知道他失敗了。可是在挫折面前他沒(méi)有喪氣，堅(jiān)持下去，終于展現(xiàn)了“麻雀變鳳凰”的經(jīng)歷。面對(duì)挫折，不氣餒，相信自己，堅(jiān)持，就會(huì)成功。

挫折，可以使人發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。“亞洲飛人”劉翔一開始練長(zhǎng)跑，每天艱苦訓(xùn)練，卻沒(méi)有多大的進(jìn)步。于是，他有了煩惱，也成為別人的笑柄。偶然一次的訓(xùn)練中，他看到別人練習(xí)跨欄，于是想試一試。這一試，徹底改變了他的命運(yùn)。是挫折，使他放棄了長(zhǎng)跑而去練習(xí)110米跨欄，使他的優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揚(yáng)，取得成功。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)畏懼。挫折，會(huì)讓我們?yōu)樽约赫业揭粋€(gè)新的起點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，使我們走向成功。

所以，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)去積極面對(duì)。一次次的挫折只會(huì)讓你離成功更進(jìn)一步。不要畏懼，挫折可以使你登上成功的頂峰。

高一挫折作文14

“哎，你聽說(shuō)了嗎？這一次市里要辦演講比賽，聽說(shuō)獎(jiǎng)品很豐厚的呢！”“可是一個(gè)學(xué)校只選一個(gè)人參賽。”“是嗎？那誰(shuí)去呢？”“這不好說(shuō)，到時(shí)校內(nèi)比賽吧。”

教育局信息剛到，同學(xué)們就唧唧喳喳地議論起來(lái)。大家都躍躍欲試，我沒(méi)有參與他們的談話，而是很淡定地在報(bào)名表上寫下了自己的名字。我也挺看重這次市里的比賽的，難得有這么一次機(jī)會(huì)，和全市的高手過(guò)過(guò)招。至于全校選一個(gè)人參賽，我不能說(shuō)百分百有把握，但自信還是有的。

回到家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“不就一個(gè)校內(nèi)賽么，你肯定沒(méi)問(wèn)題！”有了媽媽的肯定，我信心翻倍，開始認(rèn)真準(zhǔn)備演講，從準(zhǔn)備資料，寫演講稿到練習(xí)演講技巧，毫不馬虎。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就等演講選拔了。

到了校內(nèi)演講選拔那天，我已經(jīng)把演講稿背得滾瓜爛熟了，信心滿滿地坐在候場(chǎng)區(qū)等待上場(chǎng)，看著在我前面演講的同學(xué)們，他們講得也不錯(cuò)，但我相信我會(huì)比他們更好。這時(shí)，上場(chǎng)的一位身穿紫色連衣裙的可愛小女孩吸引了我的注意，她真的很美麗，但演講全過(guò)程都嬌滴滴，沒(méi)有一點(diǎn)氣勢(shì)，但不知為何，我看見了她眼里的自信。終于到我了，我面帶微笑昂首闊步地走到演講臺(tái)中央自然、有氣勢(shì)地開始了我的演講。演講完后全場(chǎng)響起熱烈掌聲，我滿足地向大家鞠了個(gè)躬，離場(chǎng)。

結(jié)果當(dāng)然不出我所料，我贏了。我在高興中無(wú)意地側(cè)了一下臉，看見那個(gè)紫色裙子的小女孩躺在教導(dǎo)主任的懷里哭，原來(lái)她是教導(dǎo)主任的女兒啊。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就有一個(gè)穿著工作服姐姐過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“對(duì)不起，票數(shù)弄錯(cuò)了，被選中的不是你，是那個(gè)紫色裙子的女孩。”我的笑容瞬間凝固，回頭看那個(gè)小女孩，她的眼淚瞬間就不見了，得意地看著我。

回到家，我在媽媽懷里痛哭，媽媽說(shuō)：“人生就是這樣，沒(méi)有絕對(duì)的公平。”

到離市里正式演講的前兩天，校長(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)那小女孩生病了，讓我參加比賽。我沒(méi)有推辭也沒(méi)有抱怨，而是欣然接受當(dāng)做什么也沒(méi)發(fā)生。是我的終究是我的，我在這次挫折中成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了看淡很多事情，或許那女孩比我更有親和力呢，我會(huì)向她學(xué)習(xí)。人生路上不可能一帆風(fēng)順也沒(méi)有絕對(duì)的公平，我通過(guò)努力做好我自己就好了！

高一挫折作文15

我不開心的時(shí)候，喜歡自己給自己編故事玩兒。

寫了一個(gè)胖墩墩的，球一樣的毛毛蟲，走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，通往遙遠(yuǎn)的前方的路上。它被厚厚的殼裹著，緩慢又艱難地在泥濘路上前行，丑陋的殼遮擋著他的視線，喜歡惡作劇的小青蟲總是挖下陷阱看它出洋相。它總是一次又一次的摔倒，被不識(shí)趣的小石子使絆子，被鐵面無(wú)私的大風(fēng)吹倒，或是被那飄蕩的花瓣迷了心智，自己跌個(gè)跟頭，摔得眼冒金星，半天回不過(guò)神。

我總是寫這樣的故事，寫了那樣多，像秋天的落葉，散落在生活的各個(gè)角落。有的在亮著紅燈的試卷背后，有的在被淚水潤(rùn)濕的日記本，有的在一片干枯的銀杏葉上或是笑靨的照片上。每一個(gè)故事的主角都是那只球一樣的丑陋的毛毛蟲，爬在一條永無(wú)止境的道路上，然后“啪”地摔了一跤。重復(fù)的情節(jié)也有著同樣的結(jié)局，寫只友善的七星瓢蟲，拱一拱，扶毛毛蟲翻個(gè)身；或是風(fēng)兒網(wǎng)開一面，吹穩(wěn)它搖搖欲墜的腳步。但有時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有，毛毛蟲只好躺著傷心一會(huì)兒，然后慢慢地，蠕動(dòng)著爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。

我不斷地寫，毛毛蟲就不斷地摔，從山坡上滾下去，從石頭上跌下來(lái)，摔得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。然后艱難地爬，重新回到前行的軌道。而每摔一次，那厚重的殼就增添一絲裂紋，“咔，咔，咔”沉重的包袱破碎的聲音。摔倒和爬起在我的故事中重復(fù)演繹，摔出奇妙的變化。終于有一天，毛毛蟲的殼碎了。球一樣的蟲子停了半響，小心翼翼地舒展身體，美麗的帶著繁復(fù)花紋的雙翅輕盈綻放！它從丑陋的殼中脫離，繭化成蝶。小青蟲也收了嘲笑的口吻，艷羨地盯著那雙流淌著光的翅。而只有毛毛蟲，還有我，知道那美麗的花紋不過(guò)是一次又一次的傷痕。它的傷疤，終于成就了它的輝煌。

我書寫著重復(fù)的故事，筆尖流淌著不同的心情。用挫折與失敗來(lái)寫開頭，用釋然與奮斗來(lái)寫結(jié)尾。我寫著毛毛蟲的故事，生活寫著我的故事。

我就是那只笨頭笨腦的毛毛蟲，背著厚重的殼，行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的生活的路上。路不平坦，所以常常跌倒。友人伸出的手，媽媽燉的湯，一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，都是助我翻身，借我支撐的石，我倚著它們歇息一陣，然后咬著牙，喘著氣，爬起來(lái)，走那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路。跌倒與爬起，本就是生活的常態(tài)，沒(méi)有人扶，你就自己爬，每摔一次都是一次成長(zhǎng)。

我還在路上，我還在摔倒。總有一天，我也會(huì)和我的故事的主人公一樣，羽化成蝶，將傷痕變做榮耀，飛往夢(mèng)想的彼方。