熱愛勞動演講稿

熱愛勞動演講稿1

親愛的xx中學的同學們：

大家好！

我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅持認為，勞動只是最基礎的體力活動，于學習無益，更被科技發展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務。誠然，勞動不能直接提高學習成績，它的工作效率或許比不上現代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的'心靈力量。

勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區別。如果說學習為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人，可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”？作為學習的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎，學習再精也經不起社會的考驗。

勤于勞動者，成熟穩重，為社會謀幸福。社會是由人關聯而成的，人工智能可以輔助社會運行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機會而乞靈于機械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養”。在日漸復雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現實的土壤，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發展、統一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變為坦途。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅守。

與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農桑”之呼猶在耳，“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學們，時至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠，但它們正在我們心中發揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費時間，它是生活中必不可少的一環，是我們應當補齊的必修課程。

同學們，我們不必等到走入社會，也不必在學習與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務到校園衛生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿2

親愛的老師、同學們：

大家好！

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。然而勞動也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動成果都應受到稱贊，任何人的`勞動都應受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說，勞動創造了人類，創造了歷史，創造了物質文明和精神文明。幾千年來，中國人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創造發明，改造自然，對全人類、對整個世界作出了無比巨大的貢獻。

有耕耘就有收獲，有勞動就有成果，這種成果是勞動的結晶。任何一種勞動，都能創造財富，對人類都有貢獻。所以，任何一種勞動都應受到尊重，勞動果實應該倍加珍惜。

勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護美化環境也是勞動。比如，當太陽還未升起，人們還在夢鄉的時候，那些被稱為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動中了。

當人們呼吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無比舒暢時，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動，美化了我們的環境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿身油污，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的高樓大廈，那整潔的內外墻壁，是多么壯觀美麗。

還有那些雕刻家在公園、路旁經一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎？這些用心血、汗水換來的成果，受到尊重是理所當然的。

然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛護公共財物，不愛惜糧食，不關緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說話……都是不尊重別人勞動的表現。

讓我們不斷提高覺悟，加強修養，養成良好習慣，愛惜別人的點滴勞動成果，尊重別人的勞動吧！

謝謝大家！

熱愛勞動演講稿3

親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

勞動這個詞聽上去十分悠久。讓我想起遠古時人們的刀耕火種，打獵覓食；讓我想起幾十年前人們的夏日揮汗，麥田收割；讓我想到今日的機械化作業，高效率生產。科技的東風帶來了生活的便捷，但勞動這個光榮的稱號也似乎在逐漸遠離我們。

生活中一些同學，未能理解勞動，因而不愿勞動。他們將勞動看作一種苦力，看作一種可以隨意交給別人做的事。但他們是否又忘了勞動原是我們的一個本啊！

就像大樹扎根于泥土，魚兒暢游于湖水，勞動，是讓我們人類不斷發展的一個根基。從遠古的極簡、極艱辛的生活，到如今的琳瑯滿目、繁花遍地，我們是靠著勞動一步一個腳印的走出來的。農民伯伯在田間辛勤勞作，于是有了我們桌上的豐盛的食物；人們在一次次的勞動中，不斷總結經驗，于是有了愈來愈先進的生產設備，愈來愈多樣的勞動產品。是勞動在推著我們一步步向前走，攀登高峰！

是的，科技的東風讓我們可以省去很多的勞動，但我們不能不勞動，不能不熱愛勞動。而應以勞動為榮，堅持發揚流傳下來的這一傳統美德。飲水思源，我們勞動是為了銘記那一種艱苦奮斗、勤勞不息的精神和積極進取、創造美好的態度，從而讓我們更好的提升自己的'素質，幫助我們更好的到達夢的遠方。

每年都會有勞動模范評選活動，那些勞動模范身上，無一不體現著奮斗、勤勞、進取的精神。他們在科技發達的時代，仍未丟失那份最初的心，這是多么的可貴，又是多么的值得我們學習啊！不知你可曾見過那一個個堅守在作坊里的工匠，他們在時代的喧囂中，用勞動傳承著那一份情懷、那老一輩的精神，那最淳樸的勞動記憶。將汗水與辛勞化為來年豐收的果實，金黃的麥浪，沁人心脾的芳香。

同學們，我們今日更要將這一傳統美德流傳下去，發揚下去。為的是不忘來時之路，為的是鋪墊將來之徑，為的是將這身體乃至精神的食糧繪出萬卷的大好山河，飄香之處，是豐收的味道。不妨從點滴小事做起吧，認真的完成值日任務，閑時幫父母做些家務，這些并不難完成的小事，在為你的人生做著積淀。

少年的我們，因就著這勞動的精神，攀山越嶺，披荊斬棘，用不懈的追求，使這勞動二字熠熠生輝，用青春的志氣，是勞動這二字愈發光彩，終不負期許與夢想！

我的演講到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿4

各位同學：

大家好！

今天我演講的題目是《熱愛勞動》

勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨著科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不愿意勞動。

有人說，學習那么忙，勞動太占時間了；有人說，勞動可以交給人工智能去做；還有人說，勞動太累了，花錢讓別人去干就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不尊重勞動的現象。難道人們真的應該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有任何意義嗎？

勞動可以給人帶來快樂

西塞果曾說：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭于工作，為生活而生活，一天下來，拖著疲憊的身心倒床就睡，第二天仍拖著疲憊的身心繼續工作，這樣的休息并非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放松。日復一日，年復一年，內心都是郁悶不堪的。

而如果在工作之余能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄托，才能活出自我，收獲獨特的快樂。

勞動可以鍛煉意志

維特根斯坦說過：“體力勞動意味著對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易；一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。

勞動使人嚴謹，更有責任感

古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現著人的方方面面。一個人的成功與否，全在于他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的`財富，給人帶來不一樣的幸福。

李大釗說：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脫。”科技并不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收獲來的快樂與幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《愛勞動就是幫助自己》。

我們每天可能都會勞動，大多數人都會微笑面對，因為他們知道勞動對我們只會有益無害。飯來張口衣來伸手的同學，你是否想過，勞動對我們有多少好處？

父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎。親愛的同學們，每天放學回家，我們只需打開水龍頭，淘一淘米、擇一擇菜、動一動拖把……長此以往，不僅可以鍛煉自己，讓自己有計劃的去謀劃未來，讓自己能獨當一面。除此之外，還有更重要的一點：可以讓自己變得更懂事、更孝順、更體貼父母，會贏得周圍親朋好友的發自內心的贊美。

怎么？看你那表情，一臉的不相信。這可是我親身體會、幾乎每天都吃蜜般的日子。怎么？還不相信！下面，我就用一件事來向你證明一下，讓你心服口服。

有一次，老媽正在拖地。拖到一半時，可能太累了，就坐在椅子上喝了口水，以此來休息了一會兒。我見老媽做家務很累，便去衛生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來。當我拖了大約15分鐘的時候，我便聽到有人的腳步聲。扭頭一看，原來是老媽。她臉上堆滿了笑，幸福地看著我，說：“我家寶貝，長大了。”我傻笑了一會兒，繼續埋頭拖地。很快，從父母的臥室里就傳出媽媽給爸爸電話報喜的話語。一個小時后，加班回來的爸爸居然給了我一個甜蜜的`吻。這可是自從上小學以后，一向不茍言笑的爸爸，破天荒的獎勵。從那以后，我越來越乖，越來越懂事。

當然，現在有很多人不情愿勞動，認為自己家里有錢，可以雇保姆保潔做飯。至于勞動，當然是保姆的事情。可是，你想過不勞動對我們的危害嗎？

保姆也有家，保姆也會有繁瑣雜事，一旦她離開，你想到后果了嗎？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾，你可能就會生活在垃圾堆里。

怎么？不相信？我告訴你們，這可是千真萬確的！我說的就是今天早上的事情。我有一個習慣，只要不下雨，就會趁著早晨出去運動一下。今天早晨也不例外，咦？！我怎么聞到了一股臭味？順著氣味的方面望去，原來旁邊有一個裝滿垃圾的垃圾箱，眾多的垃圾散落在周圍，殘羹剩飯的汁水流滿一地，一只只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂著鼻子繼續向前走，我又看到一個垃圾桶裝滿了垃圾，如剛才那只垃圾桶一樣發出陣陣惡臭，飛舞著成千上萬品食美味的綠頭兵。我們打電話問物業公司為什么沒人清理？工作人員告訴我們，環衛工的老伴生病了，她請假回家照顧老伴去了。還得幾天才能回來，讓我們理解一下。

同學們，為了我們的家庭、校園更加整潔美觀，更為了我們生活得更舒心，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機的按鈕，彎腰撿起地上塑料袋吧。因為，愛勞動就是幫助自己，因為勞動是我們每個人必盡的責任。同學們，自覺勞動讓自己身處在一個環境優美的地方，是作為一個頂天立地的人的根本。

熱愛勞動演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《不滅的心燈》。

復興中學，是一所崇尚勞動的學校。學校今日的成就，是四千多名師生員工辛勤耕耘的結果。但令人稍感遺憾的是，有個別同學缺乏勞動的意識和行為，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛生的身影，卻見他們亂弄亂扔的果皮紙屑；不見他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄；不見他們諸如自行車、電瓶車到校的交通工具；卻有他們攀比炫耀私家車的聲音。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正在啃蝕著他們的身體和靈魂。

有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父親去世后，哥哥只給弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，塔上間草棚，便開始了辛勤的'勞動，只幾年光景，弟弟就蓋起了房屋，購買了耕牛，添置了家具。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑，大吃大喝。沒過幾年，就敗光家產成了一名乞丐。一日，乞討到弟弟家。弟弟好心的收留了他，他問弟弟：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產，是不是爸生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩個搖錢樹。”哥哥連忙問：“搖錢樹在哪？”弟弟伸出手說：“這就是那兩棵搖錢樹，每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕受苦，衣食住行都不差。”哥哥才知道，原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的井泉，是勞動讓靈魂變得更加充實。我們無法拒絕勞動，就像無法拒絕土地一樣。土地孕育了生命，而勞動創造了財富，勞動創造了人類的未來和幸福。

那些只愿意做大事，而不屑做小事的人，不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家。空想家永遠成不了大氣。“一屋不掃，何以掃天下。”做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的，累的也能做。做一件輕松的事也不難，但做一件又苦又累的事，則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，心中有一盞不滅的心燈，他們不會懼怕勞動艱辛和勞累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。僅僅做一個熱愛勞動的人還不行，我們還要做一個尊重他人勞動的人，對其他勞動者心有感激，以一顆虔誠的心珍惜他人的勞動成果。

“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。同學們，讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

熱愛勞動演講稿7

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的`都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。第三，勞動對于培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。

研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有著極其密切的關系。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。

同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！我的講話到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿8

尊敬的xx：

大家上午好！

今天我給大家演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。

相信大家都從歷史書上看到過這么一句話，“勞動創造了人類”。這話一點沒錯，縱觀人類累計上萬年的漫長進化史，正是勞動在歷史長河中促使著人類一步步進化，逐漸進化成今天的模樣。

我國的文明歷史能夠延續至今，自然也有著不少先賢流傳下來的優良品質，其中勞動就是不可缺少的一項。我國的無數名人偉人都曾用親身經歷告訴過我們要熱愛勞動。

古人們均勸誡人們要勤勞，如唐代著名文學家韓愈的《進學解》、東晉詩人陶淵明的《勸農》都有贊頌過勤勞這一美德。就連智謀過人的諸葛亮也勸誡“靜以修身，儉以養德”。由此可見，古之圣賢們都一致提倡勤奮。

而再看看我們現如今，我們中學生有沒有很好地秉承古圣賢們的意愿，繼承勤勞的優良傳統，將這一美德發揚光大呢？我認為，在我們這一輩人中，這一點似乎還是有待加強的。因為在我們身邊，可能很多同學就有意無意做出了有違勤勞的事情。很多同學明明自己已經具備了勞動的能力，卻還是在勞動這一方面的表現不佳，比如明顯可以自己洗衣服、打掃衛生、清理房間了，但是這不少同學在這些方面卻還是依賴父母來完成的。甚至有些同學還認為這是理所當然的，作為一名受過教育的學生，這實在是不應該。

其實人類發展至今，世界各地的人們都知道勞動是一種美德了，不僅我國，外國的很多人也用自己的一身來詮釋了勤勞這一美德。

條件反射學的創始人，俄國著名生理學家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子里挖坑種樹，養成了熱愛勞動的習慣。后來在戰爭年代，巴甫洛夫持續了從小就養成的勞動的'習慣，在實驗室周圍空地上種菜，這也解決了他吃菜的問題。巴甫洛夫本人也為自己熱愛勞動的品質非常感到自豪，由此可見，作學問和勞動也是密不可分的。

同學們，學習緊張并不能成為不勞動的借口，與其把勞動看成是一種耗時間的體力活，不如當做是我們學習之余緩解壓力放松身心的一項活動，讓我們一起勞動吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我給大家演講的題目是《勞動最光榮》。

你們參加了哪些勞動呢？勞動快樂嗎？我認為，勞動最光榮！因為勞動改造了世界，改變了人類社會。勞動是人類社會進步的源泉。我們今天的一切物質文明和精神文明，哪一項不是人類辛勤勞動的成果和結晶呢？

大家都明白這樣的道理：人要想生存下來，就要吃飯、穿衣、要有房子居住；另外，人們要生活中除了物質需求以外，還有精神方面的需要，比如讀書、看報、聽音樂、看電影、吃的.、用的……生活中許多不可缺少的東西。它們從哪來的呢？當然不是從天上掉下來的，必須通過人類大量的勞動才能創造出來。因此，人人都要參加勞動，熱愛勞動，這也是最起碼的做人道德要求。

在我們的生活中有許多平凡勞動者，他在自己的崗位上默默地勞動著，奉獻著。雖然他的卑微渺小，可是社會離不開他們，社會必須需要他。

清潔工人就是最好的例子，他們有的在萬車行駛的馬路上掃地，這可是件十分危險的事。有的則在有異味的廁所里洗廁所……他們年復一年日復一日、風里、雨里、烈熱、嚴寒他們默默地為人民服務。我們感謝清潔工人的勞動，他們臟了自己，干凈了大家。

建設工人也是一個例子，他們夜以繼日地辛勤勞動，建成了一棟棟樓房。在繁忙的勞動中，有的工人會受傷，甚至有死去的危險。可以說他們是冒著生命危險來為人們建設樓房的。我們住在舒服的樓房里，能不感謝建設工人的勞動嗎？

有的說，勞動是成人的事。錯了，凡是消費者都應有所勞動，我們學生也應該做一些我們力所能及的勞動。比如掃地、排擦桌椅、洗衣服、做飯等等，既然我們能做到，為什么我們不想做呢？要知道不勞動，連棵花也養不活啊！

勞動是最光榮的！不勞動，厭惡勞動者最可恥！讓我們行動起來，加入勞動隊伍，做一個愛勞動的高中生吧。

熱愛勞動演講稿10

親愛的同學們：

大家好！

很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動是人生的必修課》。

一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因為繁重的學習負擔，有人抱怨勞動耽誤時間；因為便捷的人工智能，有人會說勞動可有可無；因為充裕的經濟條件，有人自以為金錢可以萬能。其實不然，勞動是財富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復之時，一家點著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅持所以掙錢。現在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業到深夜。想必，他深知勞動乃財富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當用自己的雙手去贏得財富。

“夙興夜寐，灑掃庭內”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？其實，投之以勞動，報之以幸福。當你因為成績而煩亂不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈；當你因為人際而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團結協作的溫暖；當你因為家長嘮叨而叛逆沖動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。曾經有位朋友告訴我，她心情郁悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉移負能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。

“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的.第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應該有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課，請別選修！我的演講到此結束。

謝謝大家！

熱愛勞動演講稿11

親愛的同學們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。

提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。

當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。

歷史課本告訴我們，人類應對世界的歷史，其實也是分工的.歷史。隨著科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相應的越來越趨向于單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。

人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對于瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨著國家生產力水平的提高，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。

之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象，最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。

我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己！同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長！

德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產物！”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”！

謝謝大家！

熱愛勞動演講稿12

尊敬的老師們、同學們：

你們好！

上周已經是20xx年開學后的第x周了，也是我們班盼望以久的勞動實踐周。x月x日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。

早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿著勞動工具就來到我們勞動周中的崗位上，履行勞動中我們的任務。

幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點，去擊響希望的回音，懷著一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶著一個個勤奮的信念，堅持下去。

只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅持中才能體驗出結果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰勝自我。

經過了一周的勞動后，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嘗到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多么的懶惰，多么的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。

經過了這短短的勞動周后，我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。

雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得干干凈凈，而我們大家在這種干凈的環境中學習，你們不覺得舒心嗎？在這樣美麗的，干凈的校園中，你們舍得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的家園嗎？

我知道，你們是不會這樣做的，因為在這種干凈的校園中學習是我們大家都所喜歡的'。

讓這干凈的校園環境永遠保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，干凈的校園環境衛生，讓我們的求學之地時刻保持著整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加干凈，舒心，美好。

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿13

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“努力和愛”。作為xx中學的一名大四學生，北宋“神童”詩人王鑄的《神童詩》想必在場的學生都聽到了。其中讓我印象特別深刻的兩句話是：“小學生一定要勤奮學習，文章才能站起來”和“勤奮學習，讓萬卷書成為一扇明亮的窗戶”。

也許有些學生會說，最著名的詩應該是：王朝是田舍郎，黃昏是皇帝的殿堂；會沒有種子，男人應該自強。你說的對，但是我覺得他們之間是有遞進因果關系的。不努力，不好好學習，不經常問，不在寒窗待十年，不讀萬卷書，怎么能在未來安定下來，做出一番事業？即使你能安定下來，做出一番事業，也只能以田舍郎為藍本。你之所以獲得天堂獎，成為組長，是因為努力和自強。

《左傳》有云“民生勤，勤不夠”。對于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地工作，生命就有了保障。換句話說，勞動是財富和幸福的源泉。可見，勤勞一直是我們中華民族的優秀傳統。對我們的學生來說，勤奮同樣重要。

我們生活的這個時代，不需要像那樣勤奮，不需要像魯那樣勤奮

迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節約時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學習的'腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。

有的同學可能會說：“我們學習這么忙，勞動太占用時間了！”我想說的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體發膚受之于父母，我們能安安穩穩地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學習，難道不應該做一些力所能及的事情嗎？

《詩經》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內。”在學校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛生，你就沒有一點責任與義務把其收拾整潔干凈衛生嗎？回到家，你就應該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”？

最后，我用一句話對今天的演講做個總結：學生，當以學業為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。

共勉，謝謝大家。

熱愛勞動演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

熱愛勞動一向是我們中華民族的優良傳統，經久不息，綿延至今，在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數的勞動者的雙手創造了我們璀璨的文明，無數的事例向我們展示著。

早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數不勝數。在西方向著神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠著雙手為我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……

在近現代更是如此，在清朝的末年，國門打開，中國的土地上無數的強盜來了。然而中國革命的先輩們并沒有屈服。自林則徐開始，“師夷長技以制夷”“中體西用”的那個口號相繼喊出，沒有西方的先進技術赫爾機器，他們就靠著一雙手在那個黑暗的年代前進。到了現代，仍然有無數的勞動者成就了我們的幸福生活。1982年撤銷的中華人民共和國鐵道兵部隊，拋頭顱灑熱血，著名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起，犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動者才有了我們現在幸福的生活。

如今的社會日新月異，各類高科技和經濟水平不斷發展，將勞動交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的社會和民族怎么會有生命力？

宋朝是我國古代經濟最為發達的朝代，然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮，給別人交“歲幣”。這樣一個經濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱，其中主要的`原因莫過于享受奢侈之風。趙構在國都被破以后，逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩，在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見這時候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人，這樣的社會風氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾？

無數的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮斗出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中升華，熱愛勞動，從我做起！

熱愛勞動演講稿15

尊敬的老師們、同學們：

你們好！

今天，我演講的主題是“你勞動的樣子，很美”。有同學說，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時學習已經很累了，我們哪有時間勞動？那么，親愛的同學們，有誰規定，學習的姿態，只有伏案苦讀這一種？

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”被無數的中國人開辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩，滋養著一代又一代國人的靈魂。有同學可能會說，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。

那么我想問，值日時，清掃路旁的落花時，你可曾留意過笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過生命的觸動？

生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！

退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領地，也是其他同學的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的'空間，散發出異味時，你是選擇關閉呼吸，還是期望，勞駕他動一動？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？

試想一下，值日的同學，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時你想做怎樣的選擇？

是的，你說的沒錯，除了自己勞動之外，條件允許，你還可以請專門的人為你服務，那么帶給你清潔體驗的他們，你就沒有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務，只是，倘若研發人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發？你不曾注意到靈感往往來源于你和這個世界親密的接觸中，那么你學習的意義又在哪里？

再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？

倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。

“時間永遠分叉，通向無數的未來。”親愛的同學們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿

熱愛勞動演講稿1

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的主題是熱愛勞動。

高爾基曾經說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。而現在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動。因為現代社會的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德。

從古至今，不計其數的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章，而又有多少人會認真地去體會呢？現在的小孩“衣來伸手，飯來張口。”全然不明白，我們吃的糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的？如今社會競爭激烈，大多數人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現在的一切，可都是古時候的人們一直勞動到現在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動創造生活，而不只是埋頭苦干。

勞動也對人們有益，它有時能強身健體，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話，那他將來一定是一個勤勞能干，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛煉自己的意志，以至于在以后面臨到挫折的時候能堅持不懈，選擇直面困境。所以說，幫忙做家務活，不僅能減輕父母的負擔，而且還鍛煉了自己的身體。只有在真正勞動時，才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結合，不能過于“假勤奮”要抽出多余的時間來勞動，對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的習慣，小朋友都應該從小養成。

總而言之，勞動有益我們身心，鍛煉我們意志，充實我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們全方位發展，學會以雙手創造精彩。熱愛勞動，使個人不斷往各方面發展，為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動，那么，每個人都將會勤勞能干，社會上出現了許多助人為樂的.英雄，人們能用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，使自己豐衣足食，國家將長治久安，穩定有序。這不只是一個幻想，更是一個愿望。

讓自己熱愛勞動吧，不要將責任推給機器人，我們的智慧與能力，是機器超越不了的！讓大家熱愛勞動吧，不要忘記因勞動帶來的成就，帶動更多的人一起，以勤勞的雙手，創造新一代的奇跡與輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家。

熱愛勞動演講稿2

尊敬的老師，各位同學：

大家好！

我是xx班的xx，非常的榮幸能夠在這里做出演講，今天要演講的主題是——熱愛勞動。

勞動是一種美德，我們應該要養成好的習慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現對個人能力的提高，作為一名學生應該要有好的習慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗，這是對我們學習應該要有的態度，除了在學校的時候要養成好的習慣之外，在家里面也應該要養成勞動的好習慣，這是作為學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛煉自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家里面的時候自己的事情自己做，養成好的習慣，不要一點點困難就說自己不行，在學校主動幫助老師做一些事情，特別是執勤的時候，好好的打掃衛生，學生應該要有學生的樣子，自身素質是在第一位的，同學們我們應該要努力去做好這些，也是接下來應該要繼續維持好的。

平時多多勞動，在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點，養成良好的習慣，做出一個好的決定是很有必要的.，勞動需要養成好的習慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學生素質也是應該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心，在家里面的時候要幫助媽媽做家務，在學校的時候，搞好衛生，保證自己執勤的時候做的優秀。對于勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學習，也是一種勞動，多多去發現新的知識，學習更加是應該要維持好的態度，我們不斷的積累知識，讓自己變的更加優秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收獲”，學習亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠學習到更多的知識。

在以后的學習中，我們應該要養成好的習慣，做好自己事情的同時，也應該要養成好的習慣，熱愛勞動是我們首先要有的優良品質，也應該要在接下來付出更多的時間和精力，同學們我們要一起發揚勞動的美德，帶頭做到這一點，小學階段學習是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應該要養成好勞動的好習慣，不如行動起來吧。

熱愛勞動演講稿3

各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動》。

勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨著科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不愿意勞動。

有人說，學習那么忙，勞動太占時間了；有人說，勞動可以交給人工智能去做；還有人說，勞動太累了，花錢讓別人去干就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不尊重勞動的現象。難道人們真的應該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有任何意義嗎？

勞動可以給人帶來快樂

西塞果曾說：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭于工作，為生活而生活，一天下來，拖著疲憊的身心倒床就睡，第二天仍拖著疲憊的身心繼續工作，這樣的休息并非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放松。日復一日，年復一年，內心都是郁悶不堪的。

而如果在工作之余能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄托，才能活出自我，收獲獨特的快樂。

勞動可以鍛煉意志

維特根斯坦說過：“體力勞動意味著對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易；一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。

勞動使人嚴謹，更有責任感

古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現著人的方方面面。一個人的成功與否，全在于他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的.財富，給人帶來不一樣的幸福。

李大釗說：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脫。”科技并不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收獲來的快樂與幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿4

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的主題是熱愛勞動。

高爾基曾經說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。而現在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動。因為現代社會的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德。

從古至今，不計其數的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章，而又有多少人會認真地去體會呢？現在的'小孩“衣來伸手，飯來張口。”全然不明白，我們吃的糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的？如今社會競爭激烈，大多數人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現在的一切，可都是古時候的人們一直勞動到現在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動創造生活，而不只是埋頭苦干。

勞動也對人們有益，它有時能強身健體，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話，那他將來一定是一個勤勞能干，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛煉自己的意志，以至于在以后面臨到挫折的時候能堅持不懈，選擇直面困境。所以說，幫忙做家務活，不僅能減輕父母的負擔，而且還鍛煉了自己的身體。只有在真正勞動時，才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結合，不能過于“假勤奮”要抽出多余的時間來勞動，對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的習慣，小朋友都應該從小養成。

總而言之，勞動有益我們身心，鍛煉我們意志，充實我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們全方位發展，學會以雙手創造精彩。熱愛勞動，使個人不斷往各方面發展，為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動，那么，每個人都將會勤勞能干，社會上出現了許多助人為樂的英雄，人們能用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，使自己豐衣足食，國家將長治久安，穩定有序。這不只是一個幻想，更是一個愿望。

讓自己熱愛勞動吧，不要將責任推給機器人，我們的智慧與能力，是機器超越不了的！讓大家熱愛勞動吧，不要忘記因勞動帶來的成就，帶動更多的人一起，以勤勞的雙手，創造新一代的奇跡與輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家。

熱愛勞動演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下的演講的題目是：“熱愛勞動，珍惜勞動成果”。

勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈；是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。讓我們在這個特別的日子里，向兢兢業業奮斗在各自崗位上的勞動者致敬！向全世界的勞動者致敬！

勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。同學們，請尊重我們身邊的勞動者，向兢兢業業的'老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衛、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好？尊重他們，尊重他們的勞動。

在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想；個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁；回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的；據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的。

同學們，我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛勞動，只要我們努力過，我們就是最光榮最值得稱贊的。只要我們用心去勞動，不管是腦力勞動還是體力勞動，我們一定能成為最快樂的勞動者。

最后，提前祝老師和同學們五一節快樂！

我的演講到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿6

親愛的同學們：

大家好！

我是初二（x）班的xx，這次能站在這里，為大家做這次的演講，實屬榮幸。我給大家帶來的演講題目是“熱愛勞動”。

這是個老生常談的話題了，我們無論是在大街小巷，還是課本圖書，總能找到些相關的文章和知識。可是，既然已經有這么多人來提過了，我為什么還要在特別的做這樣的演講呢？原因無他，別人說過那是別人的事情，他們根據他們的情況給出了他們的理論，而我又結合我們這里的實際說出我的看法。

那么我又有什么看法呢？同學們，大家都看看我們周圍的校園吧！想想我們在下課時走過的那些道路，還有我們的教室，我們的衛生區！大家其實也都心知肚明，自從升上了初二之后，我們的`教室和衛生區的衛生都面臨著非常嚴重的問題！有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什么呢？就是我們在每次打掃衛生時的偷懶情況！

我常常在做完自己的衛生打掃后就會在校園里溜達，這個時候，本該可以欣賞到各位同學打掃干凈的校園，或者是看到同學們認真打掃的姿態。可是，在最近一段時間我都看到了什么呢？有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了，有些勞動委員喊了半天也喊不來，有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事！這是什么？這是我們所期待看到的畫面嗎？不是！絕對不是！我們沒有人愿意看到這樣的景象。可事實卻確確實實的擺在了我們的眼前！！同學們，現在作為一個初二年級得到學生，我們也是作為初一年級的榜樣的存在。要是我們都沒有做好，那么學校將來的環境，還會好嗎？動動手，動動腳，所有的衛生區分開，也不過是每人只有老師講臺這么大的地方，難道我們作為一個初中生，連這么點能力都沒有嗎？

勞動，我們早已聽膩的詞，可是對我們的身體來說，可能還是個新鮮事。有人說我們能過關就行，我們何必勞累？可是我們所做的這些是為了檢查嗎？我們所打掃的校園，是為了我們能有更好的空間去學習！有人說我們還要學習，初二的課程很忙的！可是，連勞動都不愿意參加的人，就算學習又能勤快到那里去？勞動不只是一個任務，它是一個責任，使我們所必須肩負的責任。作為新時代的學生，我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人，那就算我們走出了校園，又有誰愿意將重要的工作交給我們呢？同學們，勞動的多少不是關鍵，關鍵的，是我們愿意去付出勞動，愿意將我們的家園變得更好！

熱愛勞動演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是學會勞動，熱愛勞動。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！現在我們吃的米飯是農民伯伯辛辛苦苦，頂著大太陽為我們種下的，里面有他們的辛勤汗水，這是他們用自己雙手的勞動換來的，所以我們不能浪費糧食，還要學會熱愛勞動。現在有很多的人不上班的話躺在家一躺就是一整天，什么事也不干，還有學生也只會吃完了就睡，醒了就玩，當今世上已經沒有多少人會主動出來勞動了，除了那些農民伯伯們，還會種一些食物水果之類的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。沒有那些人的勞動就不會有我們現在吃的`米飯，各種蔬菜；沒有勞動的雙手，就不會有我們現在住的高樓大廈；沒有勞動的雙手，更不會有我們讀書的地方。我們要學會勞動，熱愛勞動，你做久了的話，甚至還會沒有勞動你就會失去動力，勞動是一種精神財富，我們自己要學會豐衣足食。

勞動可以讓我們鍛煉身體，不受病痛的折磨，有一個健康的身體狀態；勞動可以益于我們的身體、大腦，讓我們懂得如何去勞逸結合；勞動可以讓我們的意志力更加的堅強有力，還可以讓我們的生活多姿多彩，充滿挑戰。從古時開始就已經有人在勞動了，他們每天耕織、織布、挑水沒有覺得很累，反而會覺得有意思。

勞動我們要從小就培養，這樣的話長大之后你就會是一個愛勞動、吃苦耐勞的人，勞動有很多方面，我們不一定要面面俱到，但總要去嘗試一下，這才是最好的。

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家早上好！今天，我國旗下演講的題目是《熱愛勞動是一種美德》。

同學們，每年的五月一日是國際勞動節。這里我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。第三，勞動對于培養每個人的'健康人格也具有很重要的作用。

研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利于形成勤勞節儉的好品德。專家們分析說，讓孩子從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以后自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調查結果證實了，家務勞動與孩子成才有著極其密切的關系。

我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母干家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。

同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存；上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是快樂的。我們要時刻牢記以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。我們要持之以恒，真正從內心把勞動當做自己生活中必須要做的一件事情來看待。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！我的演講到此結束，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿9

各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動》。

勞動是日常生活的必需品，熱愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨著科技有所進步，社會有了分工，許多同學就不理解勞動，不愿意勞動。

有人說，學習那么忙，勞動太占時間了；有人說，勞動可以交給人工智能去做；還有人說，勞動太累了，花錢讓別人去干就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不尊重勞動的現象。難道人們真的應該淘汰勞動嗎？勞動真的沒有任何意義嗎？

勞動可以給人帶來快樂

西塞果曾說：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。如果一整天只知道埋頭于工作，為生活而生活，一天下來，拖著疲憊的身心倒床就睡，第二天仍拖著疲憊的身心繼續工作，這樣的休息并非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放松。日復一日，年復一年，內心都是郁悶不堪的。

而如果在工作之余能夠全身心的去做一點家務，收拾一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比快樂，壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放。精神在勞動上有所寄托，才能活出自我，收獲獨特的快樂。

勞動可以鍛煉意志

維特根斯坦說過：“體力勞動意味著對靈魂的拯救。”一個心靈軟弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加堅強；一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易；一個內心自卑的人，通過勞動可以使他變得開朗大方，充滿自信。所以勞動是人更加熱愛生命，讓生活變得有意義。

勞動使人嚴謹，更有責任感

古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現著人的方方面面。一個人的'成功與否，全在于他是否尊重勞動，熱愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的財富，給人帶來不一樣的幸福。

李大釗說：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脫。”科技并不能代替勞動，人類的發展離不開勞動。所以同學們一定要熱愛勞動，尊重別人的勞動，這樣才能體味到勞動收獲來的快樂與幸福！

我的演講完畢，謝謝大家！

熱愛勞動演講稿10

尊敬的老師，各位同學：

大家好！

我是xx班的xx，非常的榮幸能夠在這里做出演講，今天要演講的主題是——熱愛勞動。

勞動是一種美德，我們應該要養成好的習慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現對個人能力的提高，作為一名學生應該要有好的習慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗，這是對我們學習應該要有的態度，除了在學校的時候要養成好的習慣之外，在家里面也應該要養成勞動的好習慣，這是作為學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛煉自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家里面的時候自己的事情自己做，養成好的習慣，不要一點點困難就說自己不行，在學校主動幫助老師做一些事情，特別是執勤的時候，好好的打掃衛生，學生應該要有學生的樣子，自身素質是在第一位的，同學們我們應該要努力去做好這些，也是接下來應該要繼續維持好的。

平時多多勞動，在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點，養成良好的`習慣，做出一個好的決定是很有必要的，勞動需要養成好的習慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學生素質也是應該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心，在家里面的時候要幫助媽媽做家務，在學校的時候，搞好衛生，保證自己執勤的時候做的優秀。對于勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學習，也是一種勞動，多多去發現新的知識，學習更加是應該要維持好的態度，我們不斷的積累知識，讓自己變的更加優秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收獲”，學習亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠學習到更多的知識。

在以后的學習中，我們應該要養成好的習慣，做好自己事情的同時，也應該要養成好的習慣，熱愛勞動是我們首先要有的優良品質，也應該要在接下來付出更多的時間和精力，同學們我們要一起發揚勞動的美德，帶頭做到這一點，小學階段學習是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應該要養成好勞動的好習慣，不如行動起來吧。

熱愛勞動演講稿11

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是高中二年級的xxx，今天這場演講，我感到很激動。今天我們的話題就是關于勞動的，而我要講的題目就是《熱愛勞動，鍛煉自己的勞動力》。

我想同學們，進入學校之后，搞勞動是常事吧，畢竟每個班級都是學生自己去搞的勞動，但是大部分人肯定是不喜歡勞動，大家覺得勞動又累又臟，從其中實在學不會什么，那我想你這想法錯了，勞動于我們是一種很有用的活動，要知道在學校里，除了學習就是吃飯玩游戲，實在沒其他能夠鍛煉自己的勞動力的.，但是如果你去搞勞動的話，就是一個很好的鍛煉機會。在學校里的勞動，就是打掃衛生，這些都是些小事，也不大，也就是掃掃地，擦擦窗，并不用多大的動力，就是動動手就行，為什么不做呢？

我們雖然在高中了，可是勞動卻是不能避免的，與其討厭它卻又要做，不如熱愛它，這樣你在勞動時也就不會不開心了，然后導致在勞動時敷衍的做了。再說了勞動于我們是一種很好的運動，不僅能夠體會到日常里方面做家務的辛苦，還能在這中間得到鍛煉，總之是沒有壞處的，重點還是多了一項生存技巧的。勞動不只是打掃個衛生而已，也包括洗衣做飯等，這些都是與自己生活息息相關，有什么是不能做的，不去做這些勞動，以后等著就長大了，出了社會什么都不會做，連最基本的養活自己的能力都沒有，那可是要被笑話的。現時代的生活，都是要自力更生的，沒有勞動力，怎么可能生存下去。

所以現在我們年紀還比較小，又是在學校，開始培養自己熱愛勞動的習慣，不管是哪方面都是有好處的，不但能鍛煉自身的勞動力，還能促進生活進步。從現在起，開始去喜歡勞動，在學生時就可以學會很多的技能，未來只能是慶幸自己會這些基本勞動，因為不用擔心自己什么都不會做，而讓自己生存艱難。

父母疼寵我們，只是希望我們過得開心，在家不怎么讓我們幫忙，也只是希望我們在這段時光是幸福開心的，但絕對不是我們偷懶不勞動的理由，要知道以后父母年老了，什么都不能做，是要我們去照顧他們的，那我們怎么可能沒有勞動力呢？所以一定要熱愛勞動，才能有自己的勞動力，不用去擔心自己生活。