高考作文萬能素材 經典名人事例
精神的力量
徐悲鴻在歐洲留學期間,有一次在留學生的聚會上,一個金發碧眼的西方留學生站起來挑釁說“中國人又蠢又笨,只配當亡國奴,就是把他們送到天堂里去深造,也成不了才!”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒,走到這個傲慢無禮的洋學生面前,大聲說:“你不是說中國人不行嗎?那好,我代表我的國家,你代表你的國家,我們比一比,等學習結業時,看看到底誰是人才,誰是蠢材,你敢嗎?”
1924年,徐悲鴻的油畫在巴黎展出時,轟動了巴黎美術界。那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。
分析:徐悲鴻能有那么大的成績,除了扎實的繪畫技巧,無疑有更深層的東西在攴撐著他,那就是:國家、民族、個人的尊嚴。
楊絳
“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑。”這是楊絳先生翻譯的英國詩人藍德的一句話,也是她一生的人生哲學。也正是有著“不爭哲學”,她才能把不平常的歲月當成平常的日子,始終以寧靜的心情對待這忙碌甚至庸俗的世界。理解了這一點,我們也就能理解,為什么楊絳會留下這么多文字,會有這么多虔誠的讀者,會被人由衷地稱為先生。
活著的愛因斯坦
霍金,被譽為“活著的愛因斯坦”,在他風華正茂時,卻只能搖動三根手指,陪伴他的不動身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是,當別人在哀怨時,他的思想已經長了翅膀,飛到浩瀚的宇宙去尋找獨特的快樂,摸索打開黑洞的鑰匙。
他有“即便把我關在果殼里,仍然自以為無限空間之王!”的自信,憑著堅毅不屈的意志,戰勝了疾病,創造了一個奇跡,也證明了殘疾并非成功的障礙。他之所以如此成功,源于一顆感恩的心,對生命的熱愛,對科學研究的熱誠,對知識的執追求。殘疾并不可怕,可怕的是沒有靈魂的殘疾?;艚鹗钦娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生,敢于反抗病魔的折磨。
李立三做自我批評
20世紀30年代,李立三主持中央工作時,推行“左”的路線,給中國革命造成了不小的損失。后來,他深刻認識到自己的錯誤,不僅多次自我批評,還以自己為例教育別人。有一次在部隊作報告,講完那次路線錯誤后,他大聲問聽報告的人是不是都認識李立三,許多人說不認識,他指著自己說:“我就是李立三。希望你們從我的錯誤中吸取教訓。”他的這種勇于自我批評的精神使大家深受教育。
分析:面對自己的錯誤、勇于承認,自我批評,這是對別人的尊重負責也是對自己的尊重負責。
高考作文名人素材 篇1
1、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒,這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為?!官e諾莎
2、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。——德謨克利特
3、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
4、沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
5、理智要比心靈為高,思想要比感情可靠?!郀柣?/p>
6、共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠,它也表現在家庭里、飯桌旁,在親戚之間,在相互的關系上?!R雅可夫斯基
7、應該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德?!轮兛死?/p>
8、感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的`重要前提?!獎P洛夫
9、沒有偉大的品格,就沒有偉大的人,甚至也沒有偉大的藝術家,偉大的行動者。——羅曼·羅蘭
10、理智要比心靈為高,思想要比感情可靠?!郀柣?/p>
11、共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠,它也表現在家庭里、飯桌旁,在親戚之間,在相互的關系上?!R雅可夫斯基
12、有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧?!嚳?/p>
13、人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長?!蟹颉ね袪査固?/p>
14、人在智慧上應當是明豁的,道德上應該是清白的,身體上應該是清潔的?!踉X夫
15、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的?!R克思
16、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不會偷竊,可是,即使把百萬金元給了盜賊,也沒法兒指望他從此不偷不盜?!死茁宸?/p>
17、精神上的道德力量發揮了它的潛能,舉起了它的旗幟,于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
18、把“德性”教給你們的孩子:使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術以外也是道德?!惗喾?/p>
19、有德行的人之所以有德行,只不過受到的誘惑不足而已;這不是因為他們生活單調刻板,就是因為他們專心一意奔向一個目標而無暇旁顧?!嚳?/p>
20、人類被賦予了一種工作,那就是精神的成長?!蟹颉ね袪査固?/p>
高考作文名人素材 篇2
1、愛因斯坦不慕金錢
物理學家、相對論的創立者愛因斯坦,36歲就有可以獲得諾貝爾獎的重要科學成果,是科學史上最偉大的14個科學巨人之一。電臺敬慕他的聲譽,愿以每分鐘1000美元的報酬約他講話,但他回答說:“我不需要金錢,更不愿為了錢浪費時間?!本芙^了電臺的聘請,可是他卻同意將19發表的論文《論動體的電動力學》重抄一遍拍賣,將所得的600多萬美元全部捐獻出來,支援反法西斯戰爭。
2、李嘉誠對孩子“冷酷無情”
香港巨富李嘉誠,在教育孩子方面很有見地。他非常注意對孩子人格與品性的培養。他的兩個兒子李澤鉅和李澤楷長到八九歲時,李嘉誠就讓他們參加董事會,不僅讓孩子們列席旁聽,還讓他們插話“參政議政”,主要是學習父親以誠信取勝的學問。后來,兩個獨生子都以優異的成績在美國斯坦福大學畢業了,想在父親的公司里大展宏圖,干一番事業,但李嘉誠果斷地拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職?!庇谑牵值軅z去了加拿大,一個搞房地產開發,一個去投資銀行,他們克服了難以想像的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的.人物。
李嘉誠的“冷酷無情”,把孩子們逼上自立、自強之路,陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。
3、羅斯福不縱容孩子
羅斯福十分注重培養孩子們的獨立人格。他有句名言:“在兒子面前,我不是總統只是父親?!彼磳⒆觽円揽扛改高^寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行,回國前買了一匹好馬,然后打電報向父親求援。父親回電話說:“你和你的馬游泳回來吧!”兒子只好賣掉了馬,作為路費回家?!岸稹贝蝽懞?,羅斯福的四個兒子都上了前線。父親病故了,他們還都堅守在各自的軍艦上,用這種特殊的方式為父親送行。
4、毛澤東讀書的習慣
毛澤東同志凡是讀書的時候,總是先備好紅黑兩色筆,寫眉批或畫符號,或寫批語。一本有10萬字的《倫理學原理》,他在上面寫下的批語有13000字。好的生活學習習慣使人終生受益,好的學習習慣使人終生受益。
5、周恩來不忘老師
周恩來少年時在沈陽東關模范學校讀書期間,受到進步教師高盤之的較大影響。他常用的筆名“翔宇”就是高先生為他取的。周恩來參加革命后不忘師恩,曾在延安答外國記者問時說:“少年時代我在沈陽讀書,得山東高盤之先生教誨與鼓勵,對我是個很大的促進。”
高考作文名人素材 篇3
1、苦辣酸甜都嘗遍,是非好歹總由人
2、每個人的天性中都有某種不便公開的成分,假如公之于眾,必將冒犯別人(歌德)
3、在所有的批評家中,最偉大,最正確,最天才的是時間?!獎e林斯基
4、世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而令人后悔的是時間。——高爾基
5、我感到逐漸虛弱,所以我趁著我還能覺出心中的烈火,趁著我的腦子還清楚,我就趕快抓緊每一分鐘的時間。死亡在守候著我,我就更加強了我對生活中的一切悲慘遭遇:瞎眼、不能動、劇烈的疼痛。盡管這個樣子,我仍然是非常幸福的人。——《奧斯特洛夫斯基》
6、我認為沒有人會把他的所作所為全部公之于眾。誰能容忍自己承認卑鄙的行為?又有誰沒做過卑鄙的事呢?(特羅洛普)
7、人們寧愿將自己的弱點和不完美之處公之于世,卻不愿讓人們了解自己的丑行(切斯特菲爾)
8、即使是心地最善良的.偉人,也需要有幾個惡棍為他效力;總有些事情你無法請求正派人去做(拉布呂耶爾)
9、神射手之所以神,并不是因為他的箭好,而是因為他瞄得準————(托·富)
10、無縫的石頭流不出水來(蘇聯)
11、如獅子身中蟲自食獅子肉,非余外里,如是,佛子自破佛法,非外道天魔能破壞(梵岡經)
12、外疾之害,輕于秋毫,人知避之;內疾之害,重于泰山,而莫之避(南北朝·劉晝)
13、事物發展的根本原因,不是在事物的外部而是在事物的內部,在于事物內部的矛盾性(毛澤東)
14、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲?!佌媲?/p>
15、少年易學老難成,一寸光陰不可輕。————朱熹
16、吾生也有涯,而知也無涯?!f子
17、少壯不努力,老大徒傷悲。——《長歌行》
18、時間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現在像箭一樣飛逝,過去永遠靜立不動?!?/p>
19、誰對時間最吝嗇,時間對誰越慷慨。要時間不辜負你,首先你要不辜負時間。放棄時間的人,時間也放棄他。人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量?!?/p>
20、最嚴重的浪費就是時間的浪費?!挤?/p>
高考作文名人素材 篇4
1、朱自清
我國著名散文家朱自清教授,晚年身患嚴重的胃病,他每月的薪水僅夠買3袋面粉,全家12口人吃都不夠,更無錢治病。當時,國民黨勾結美國,發動內戰,美國又執行扶助日本的政策。一天,吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策并拒絕領美援面粉”的宣言書上簽字,他毅然簽了名并說:“寧可貧病而死,也不接受這種侮辱性的施舍。”這年(1948年)8月12日,朱自清貧困交加,在北京逝世。臨終前,他囑咐夫人:“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的,我們家以后不買國民黨配給的美國面粉?!敝熳郧逡簧碇夭?,寧可餓死也不領美國的“救濟糧”,表現了中國人的骨氣。貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現得淋漓盡致。不吃美國“救濟糧”不僅是高貴人格的表現,更是國格的表現。
2、鐘南山
鐘南山曾有一句名言“醫院就是戰場,作為戰士我們不沖上去,誰上去?”而今,耄耋之年的他不顧生命危險毅然決然再征武漢。84歲的鐘南山,有院士的專業,有戰士的勇猛,更有國士的擔當。一路奔波不知疲倦,滿腔責任為國為民,的的確確令人肅然起敬!
3、魯迅
魯迅先生提倡寫文章“寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的'字、句、段刪去,毫不可惜”。他自己身體力行著這一主張,直到生命的最后一刻。在他生命的最后兩天中所寫的《因太炎先生而想起的二三事》一文的修改上,清楚地表現了這一點。當時,他“已經沒有力氣了”,但他仍堅持修改,在這篇最終未能完成的僅有2600多字的短短文稿中,修改的痕跡竟達53處之多。
4、戴摩西尼
古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力,躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞,他時不時就想出去遛達遛達,心總也靜不下來,練習的效果很差。無奈之下,他橫下心,揮動剪刀把自己的頭發剃去了一半,變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來,因為羞于見人,他只得徹底打消了出去玩的念頭,一心一意地練口才,一連數月足不出室,演講水平突飛猛進。經過一番頑強的努力,戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。
5、嚴復
1912年嚴復擔任北大校長之職,此時嚴復的中西文化比較觀走向成熟,開始進入自身反省階段,趨向對傳統文化的復歸。他憂慮中國喪失本民族的“國種特性”,他認為會“如魚之離水而處空,如蹩跛者之挾拐以行,如短于精神者之恃鴉片為發越,此謂之失其本性”,而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對中華民族前途與命運的憂患,嚴復曾經試圖將北京大學的文科與經學合二為一,完全用來治舊學,“用以保持吾國四五千載圣圣相傳之綱紀,彝倫道德文章于不墜”。這一行為在當時稱得上用心良苦。