往事作文初中1

時間過得真快，就像一條清澈的小河從我身邊悄悄流過。回首看看幾年的中學生活，就像雪地上的一串腳印，有的彎，有的直，有的深，有的淺。可在這其中，最使我難忘的便是我變勇敢的小事。

初二下學期，我們帶著一種留戀之情離隊了。我懷著對少先隊的留戀寫了一篇《離隊情》。不知怎的老師知道了這件事，他找到了我，讓我在“六一’班會上讀這篇文章(交代事情的起因。)。我幾乎嚇了一跳，什么，讓我讀!這對我可大難了。平日里我是那么平凡，平凡得在間學面前都不曾大聲地說過一句話。可今天，老師卻要我在同學面前讀這篇文章。我，真害怕呀!可望著老師那充滿鼓勵的眼神，我同意了。那幾天我覺得時間過得比往日都快，一晃“六一”馬上到了。前一天晚上，我可真害怕極了，我一遙又一遍地念叨著：“讀，不讀……”最后我竟鬼使神差地抓起閹兒來，“讀”，我抓住的是一個端端正正的“讀”字。這時我仿佛輕松了許多，我對自己說，這是老天的意思，可不能違背呀!

第二天班會上，大家都圍坐在桌子旁有說有笑，班長一次又一次地嚷著：“別說了，別說了!”可同學們根本沒把她放在眼里，仍然大聲地說笑。班長向我使了個眼色，示意讓我上去，可我心里早就敲起了小鼓。我慢慢編到講臺前，用極低的聲音讀著那平凡的文章。漸漸的耳邊的說笑聲變小了，一會兒教室里便只有我那極低的朗讀聲了。我抬眼望了望，一雙雙嚴肅鼓勵而又敬佩的眼神正在望著我。一瞬間，我膽大了起來，放下了手中緊緊握著的稿紙，竟面帶表情地大聲朗誦起來。同學們仍是那么安靜地坐在那里，仿佛第一次認識我。最后在一片熱烈的掌聲中，我的'“演講”結束了，走下了講臺。聽到同學們的稱贊、鼓勵、親切的話語，我的眼睛濕潤了。

這就是我的同學，他們人人都有一穎火熱的心，他們為集體中的每個同伴的進步而高興。我心里從那時起便有了一句話；我的成長是借著同學們的力量。

往事作文初中2

不知從何時起，回首往事有一種讓我回味的感覺，覺得有點新鮮，又有一點“單調”。仔細想想，卻弄不懂當初為何要那樣，可能這就是我們經常所說的：人總會長大吧

回憶一下那些所謂的榮譽，突然覺得沒什么“意思”，只但是是白紙一張，只是用于鼓勵我自我，得到他人的認可罷了，“乃身外之物，有何可戀？”。可為什么還要去繼續爭取呢？我不明白……

再想想自我那虛度光陰，碌碌無為的事，我開始不因它而感到悔恨甚至羞恥，因為那早已成為過去，就好比歷史。重要的是此刻的時間不能去浪費，若我一向停留在歷史之中，那么我便不會再有任何活著的'好處。

有人說我是那種“明知故錯”，“不知羞恥”的人，不會“以史為鑒”的人。我沒有回答，因為我明白：無論我怎樣去解釋都無法讓人去理解我所想的。在那些人看來：往事那樣的讓人無法理解，為何還有去回憶，與其放著，倒不如忘記它（可能都是這么想的吧）。

我不會去解釋他們對我的不認同，也不想讓他們與我想的有所一致。我只會說我所想的：“回首往事確是幻境，有時也讓我無法去理解，甚至不相信那是我自我，但是當我自我真正有勇氣去應對時，我才發覺：自我當初的所作所為有那時的道理，自我此刻有新的思想，這便能夠得出一個結論：我在變得更有思想，更加會去思考，不會過于魯莽……”這就是我所想說的一切，因此，我便不再厭惡回憶過去

但回憶也并非無前提：回憶絕非留戀，人是有思想的生物，不會被過去所牽制，所以，在回憶之后，必須要放的下，因為新的一切都將在放手的那一刻開始，一切歷史都將真正成為成功的基石。

回首往事，回首那一刻，會有一種新的感覺與體會涌上心頭，因為，你、我、所有人已經明白了：只有在過去中找到成功的經驗并放開過去才能得到真正的生命好處，那樣的好處才是生活的真諦！

往事作文初中3

一直以來我都感激一個人——我的繼父，可現在我可能不會再見到他了，因為媽媽和他離婚了。

繼父長得很高大，滿臉的慈祥，我從來沒見過他生氣的樣子，但唯獨一點我不喜歡，因為他經常抽煙，身上的煙味很濃。我是在8歲的時候，媽媽帶著我來到了繼父家。剛開始來到這個家我很不習慣，因為除了媽媽我誰都不認識，一切都是陌生的。我開始一句話也不說，媽媽讓我叫他爸爸，我只是看看他，又看看媽媽，然后默不作聲的站在那里。媽媽有一些生氣，而繼父卻只是笑笑，說：“孩子剛來，不叫就不叫吧！時間長了就好了。”媽媽沒說什么，讓我出去玩了。

一年多了，我也一直沒有開口叫他爸爸，但后來發生的一件事改變了我。我上學的路離家很遠，每逢下雨天，道路泥濘，更是難走得很。有一次，雨下的特別的大，一節課我都在想我該怎么回家，老師講的是什么，我根本沒有聽進去，只是看著外面的大雨發愁。放學了，雨漸漸的小了，我走出了教室，忽然看到校門口一個熟悉的身影，啊！是繼父。他看到我出來了，急忙走到我身邊把雨衣披在我身上，然后笑了笑，示意我坐在自行車的后座上。我坐穩了，他騎上車子就走了，因為路滑，不一會兒，他就下來推著車子走，我坐在車子上，好多同學向我投來羨慕的目光，這時，一絲感動略過心頭，我真的感到了繼父對我的好。繼父小心的推著車子，生怕車子滑倒而摔到我，但雨后的`路實在是太滑了，忽然一個趔趄，繼父單腿跪地，手卻死死的握著車把子，用力地撐著車子，車子沒有倒，我還是穩穩的坐著。我說：“爸爸，我還是下來走吧！”他聽我叫他爸爸了，先是一愣，然后笑笑說：“不用，你就坐著吧，爸爸有的是力氣。”于是，我仍然是幸福的坐在車子上。

回到家，他喜滋滋的把這件事告訴了媽媽，媽媽也很高興，從那以后我一直叫他爸爸。

后來，再后來，我不知道什么原因，媽媽和他離婚了，從那以后我就再也沒有見到過他，但那件令我感激的往事一直沒有離開我，一直在我的心里。

往事作文初中4

家門口繁華似錦，富麗堂皇，可后院卻與前院恰恰相反。其中確鑿只有一些野草，可那兒卻是我兒時的樂園。

不必說光滑的大理石；也不必說長滿著柿子的柿子樹，橙黃的橘子。但是石頭堆里，就有無盡的樂趣。把亂石翻開，石頭底下會有西瓜蟲在安睡。（西瓜蟲就是潮蟲，喜歡生活在潮濕陰暗處）我經常會把這小家伙捉在手中，如果你一去觸摸它，它就會滾成一個圓溜溜的“小西瓜”。我通常將它放在手中滾來滾去，等玩好時再將他放下，過兩三秒后，他聽見外頭沒了動靜，便探出小腦袋，展開它的`腿腳。他的腳很多，即使身子很小，也可以爬得很快。來到墻角根一帶，翻開一些滲在泥土中很深的斷磚，有時會有千足蟲爬出。（千足蟲又名蜈蚣）蜈蚣的膽子很小，一發現有人發現了它，它不會像西瓜蟲一樣，站在原地一動不動，一直裝死，而是擺腿就跑，雖然他跑得很快，我也還是可以輕而易舉的捉到它，不費吹灰之力。可我并沒有這樣做，因為我不敢去碰它。

夏天的夜晚，那更加的有趣！螢火蟲在草叢上空飛舞，把漆黑的夜空裝點得無比閃耀。每每天一擦黑，我和伙伴們便會相約來到草叢中，一起捉螢火蟲。每次都能捉到一大袋，但我們又會把捉來的螢火蟲放掉。因為媽媽說過螢火蟲如果被一直拘束在某個地方，失去了自由，第二天會死的，我們可不想可愛的螢火蟲因為我們而死掉。哦——我明白了，動物們就和我們一樣，一樣不喜歡被約束，都喜歡自由身！

……

美好的童年雖已逝去，但美好的回憶一直珍藏。拾起心中的童年回憶，把它們的光彩釋放，然它們照亮你的人生！

往事作文初中5

童年，這是每個人都有的經歷，相信是美好的，也許有的不是很好，每個人的童年生活不同，不過，我知道大家不會忘記那快樂的童年，那美好的回憶。

其實，我的童年是高笑的、調皮的，那是無知的我做了一件多愚蠢的事。

小時候，大概是6歲的.時候吧，媽媽早上叮囑我說：女兒，今天，爸媽都不在家，你自己要小心喔，找過好自己，在家不要搗蛋，要記得把家的小雞喂飽，冰箱里有飯，知道嗎？

我說：知道啦，嗎再見，坐在家里寫作業的我是那么的無聊，想起我當年是那么的聽話，過得好久，叮叮，鐘聲響了，響了一次，我看了一下鐘，也不怎么知道點數，心想，響了一次是不是1點啊？不管了，出去買點東西吃，我拿著5毛錢去外面買雪糕，高高興興的我跑出去，雪糕買回來了，在回來的路上，我看到一個比我小的嬰兒在哭，心里好奇的我看了好久，想，她為什么哭啊？是不是她媽媽不給錢她買雪糕，還好，我有錢買雪糕，我不會哭，哈哈！突然，我看到一個大人來了，手里拿著碗和匙表，把飯慢慢的為在小嬰兒的口里，奇怪的是嬰兒不哭了，不看了，趕快回家，呆會媽媽罵，

回到家，坐了一會兒，聽到后院的小雞在叫，嘰嘰的叫的好大聲，我跑過去一看，哦，原來我還沒喂小雞，我把冰箱了的飯拿出來，心里郁悶，怎樣喂啊？經過思考，我想到剛才那個大人是怎樣喂小孩了，我也拿了一個碗來，想把飯喂在小雞的口里，可是，小雞在跟我玩，我一走進它就跑，弄得我頭都暈了，后來，我把小雞抓住了，我把它抱在懷里，一口一口的放在它嘴里，小雞喂飽了，我可以看電視了，不知不絕媽媽回來了。

旁晚，媽媽回來了，問：女兒，今天有沒有頑皮啊？

我：沒有，媽媽，我好乖啊，我一直在家。

媽媽：小雞喂了嗎？

我：喂了，不過好難搞啊。

媽媽：怎么樣難，說來看看。

我：小雞一直在跑，后來我抓住了它，抱在懷里喂了，不過還好我把它喂飽了。

往事作文初中6

往事如煙，回憶有痕，溫情依舊，感動在心。

——題記

炎炎夏日，無風無云。

我抑制住解不出題以及饑腸轆轆的怒火，擰著眉頭三步并作兩步從補課班沖回家，到家時，我的襯衫已經濕的可以擰出水來。

我二話不說，風風火火，直接沖進臥室，開空調，開電扇……然后又鬼使神差，跌跌撞撞的奔向廚房，準備和冰箱來個親密接觸。

正當我被室內外的熱空氣蒸的頭昏腦漲，只想鉆進冰箱的時候，赫然看見紅色冰箱門上貼著的綠色便利貼，我趕緊甩了甩頭，把它撕了下來。

開頭的稱呼是：女兒。

我心想，肯定是娘親大人留得，不會又要我做家務吧……

我繼續往下看，不禁鼻頭一酸，眼睛發漲，這一刻，我強烈的感受到了心臟的存在，它一陣悸動，暖暖的感覺從心底彌漫到全身，驅逐了燥熱的空氣。

便帖上詳細的記載著蒸米飯的方法，洗米要洗兩次以上，加水注意不要沒過手指，大概多長時間米飯會熟……老媽一筆一劃的字體看的我眼淚啪啪低落，今天早上我因為和她鬧別扭所以沒吃飯就去補課了，直到現在還餓著肚子，可三伏天的東西就算放進冰箱老媽也不會讓我再吃下一頓的，所以沒有辦法才讓我自己煮的.吧……

我習慣性的咬住下嘴唇，繼續往下看，上面寫著：水果已經洗好了，放在冰箱了，下層有新買的雪糕，可樂冰塊應該也凍好了，可以直接吃……落款：媽媽。

我胡亂的抹了把眼睛，打開冰箱，果然看到滿滿一盤子的水果，種類繁多，還帶著晶瑩的水花……我能想象，母親洗它們的時候，臉上溫柔的表情……

我安靜地換上拖鞋，心里似乎不是那么煩躁了。

我把那張便條裝進我的密碼桶，難過傷心的時候看一看，奶粉感動依舊，是無聲的鼓勵，讓我的唇角每一天都在上揚，讓我的甜蜜的熱淚靜靜流淌，讓我的心中永遠充斥著對美好生活的向往，讓我的回憶如此的美好……

往事作文初中7

往事就像玫瑰花似的，當你去聞它的時候，會聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當你去摘它時，它便會用它那堅硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓，以后不會再犯。

往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時也會使你感到疼痛。

香。快吃午飯了，小時候貪玩的我依然很愛玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來，我答應了她，便跑開了。我們從公園的后門跑了進去，帶著妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應了媽媽什么。過了一個小時，我和妹妹在湖邊玩時，忽然看見一個熟悉的身影走了過來。近了，近了…。。是媽媽！那時的'媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預感。“快給我往回走！”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會，我便走不動了步伐慢慢的慢了下來，媽媽連忙趕上來，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來，拉著妹妹跑得快極了。

痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因為我，那么貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過我，我竟然還是記不住。現在回想起來，依然很恨我自己。

現在，媽媽不打我了。她說：長大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠實守信，不然便會受到懲罰。

往事不會都是開心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長大，就必須要面對這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。

往事作文初中8

十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一齊去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的'上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。

每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不就應發生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則后果會是嚴重的。

往事作文初中9

大抵是有些觸景生情吧。在這片廣袤的天地間，除我之外，竟無一人，也就只有清風在我耳旁細細呢喃罷了。

小時候的那棵只有我半個身子高的小樹苗到如今也已高過我的頭頂，繁茂而深綠的樹葉無不彰顯出蓬勃旺盛的生命力。正如她所期望的那樣，樹在成長，而我們也在成長。

她說，這樹跟她有緣。樹的名字叫香樟，而她叫湘雨。不僅如此，這棵小樹苗就長在奶奶菜地旁，如果不是奶奶要種菜，她也不會將它移植到這里來。她說，這片山河很美，正是適合它生長的地方。

那時，我們都對一個新到來的成員感到好奇，并且很照顧它。只是當我們每天都給它澆水時，湘雨卻制止我們。她說，我們不能就這樣讓樹產生依賴性，應該讓它自己經歷風雨的磨礪，讓它自己學會汲取土地里的養分，讓它自由成長。那個時候，她正好在學習小學課文林清玄的'文章《桃花心木》。

其實不論是什么樹，那都是一樣的。只有讓它們自己經歷風霜雨雪，讓它們自己克服艱難險阻，才能真正成長。她的年齡比我們大一些，學的也就比我們多，我們都尊她為大姐姐，很聽她的話。就這樣，我們再沒有照料過那棵樹，就像她所說的那樣，“能不能在自然界中存活下來，就要看它自己了。”

時過境遷，轉眼物是人非。抬頭仰望天空，還是一如往日一碧千里，湛藍如洗。頭頂上的白云悠揚的飄來蕩去，眨眼便消散在山的那邊。站在香樟樹下，樹葉為我遮住了刺眼的陽光。眺望遠方，那里曾有我們勵志要追逐的夢想，只是世事無常，她已不在人間，而她也已經奔向遠方。我們終是如隨風飄揚的蒲公英一樣，散落在人間各地，自由成長。

“物也非，人也非，事事非，往日不可追。”今天即將過去，下一個今天即將到來。這些往事也只能存在回憶里，不消不散。待許多年后，再回首往事，又免不了是一場無奈的感慨和噓嘆。

追溯往事固然美好，如若在此停留久久不去，那便得不償失了。

往事作文初中10

我由衷地感謝您，在小學的六年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然后把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的，當時，我還以為我做錯什么了呢。可是，當我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時感到平靜。那時，您耐心地跟我說話，很和藹。當你問道我是否愿意當英語課代表時，我猶豫了。我承認，我是個膽小的人，從來不敢晚上一個人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當英語課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對您有了好感。一年下來，我發現，您很少生氣，對人十分和藹，總是微笑著。每次我去問作業，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級了，依舊是您教我們英語。我原以為英語課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續擔任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說過我半句，只是微笑著鼓勵我。您知道嗎？您的微笑也從那時漸漸感染了我，把我從一個很少笑的女孩，變成一個一天不知笑多少次的女孩。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個熱愛教育的老師，每一個老師的心中一定都裝著一個太陽，，那是你們對教育事業的熱忱和希望。我堅信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

其實，您給予我的還有更多更多，只是我無法用文字或語言表達出來。您就像辛勤的園丁，無私地為祖國的“溫室花朵”澆灌知識的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個高尚的`職業。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發了我向前的動力，繼續朝前邁出堅定的步伐！謝謝！

往事作文初中11

時間寶貴，飛般流逝。昔日的歡樂嗖的一下就變成今日的回憶。偶爾翻開相冊，看到那張我和妹妹及一個朋友的照片，勾起我無限的記憶。

那是去年暑假，媽媽帶著我和妹妹去北京玩。去北京一直是我的計劃，那天安門廣場、毛主席紀念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往，更讓我興奮的是我終于可以登上夢寐以求的長城了。

一到長城邊，我就在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。而導游卻在一旁不慌不忙地講述著長城的歷史：長城是春秋戰國時期，北邊的諸侯國為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻，不過都是分開的，有長有短，直到秦始皇統一全國后，便派大將蒙恬前往秦國邊境將其他各國的城墻連接起來，耗費了大量的人力物力，再加上后朝人的不斷修補，才形成了我們今天所見到的長城……，還未等聽完導游的講述，我已是迫不及待了，我和妹妹他們就出發了。

等我們到了長城，才發現比平時畫中所見的長城還要壯觀，兩旁綠蔭依依，峰巒雄峻。其特點之一就是長，長得望不到邊，像一條騰空而起的巨龍，怪不得人們說是萬里長城萬里長。其特點之二就是宏偉，長城上有著數不清的烽火臺，每兩個烽火臺之間都是陡峭的上坡和下坡，全方面的'給人一種王者的氣勢。

其特點之三就是難爬，長城似乎有一股無形的阻力，每次當我往上爬的時候，這股無形的阻力便會出現在我的面前來阻擋我，減慢我的速度，我真的是氣喘噓噓。不過，一想起古代修長城艱難的情景，我心中又有了無比的力量，我一直沖在隊伍的前列，我深深地體會了人們所說的“不到長城非好漢”的含義。

我站在長城之上，吹著一陣陣涼爽的風，欣賞那下面無邊的美景，有如仙境一般，真是愜意啊！此般愜意，人生又能有幾回？我暗暗贊嘆這宏偉的長城，這偉大的長城，這中國的驕傲！

往事如云煙，翻翻那塵封的照片，拍拍上面的灰，對往事的回憶讓人無限的舒賞。

往事作文初中12

兒時的我嘴巴很饞，見什么東西都想吃，恨不得把全世界的美食全吃了。為了去買零食，我時常跟媽媽要錢，時間長了，便想不出一個要錢的借口了，每次望著那些美食，心里癢癢的，總想沖上去吃個夠，可惜我身上沒錢。有一天，媽媽將錢包放在桌子上，就出去了，我四下一看，沒有人，于是我忍不住了，就悄悄拿了十塊錢。上學路上我買了好多東西，心里不但沒有偷錢后的`擔驚受怕，還樂滋滋的。

回到家后，爸媽沒提起這件事，我以為他們不明白，晚上的時候，爸去上晚自習了。我寫完作業后，便在門前玩起來，正當我玩得起興時，媽忽然把我叫到房間去，我的心嘎蹬了一下，來到了房間里。只見媽媽溫柔的看著我，她說：“小兆，你是不是拿了我的錢?”我支支吾吾的說：“我……我……沒有拿啊。”媽媽又說：“那就奇怪了，我的十塊錢哪去了？被老鼠啃呢嗎？小兆，不要嘴硬了，我已經明白了”“媽媽，對不起，我不是故意的，請原諒我”我難過級了。“小兆，我也明白你不是存心想偷的，可無論如何你已經犯下錯誤呢，已經不可挽回了，我想你明白該這么做的，放心吧，我不會告訴你爸爸的，但你務必答應我一個條件。”“什么條件？”我忙說。“恩…以后你不能再偷東西了，要什么給媽媽說，我會滿足你的，還要罰你一個星期不許吃零食，聽見了嗎？ok？能做到嗎？”媽媽說。“好的，一言為定。”我堅定地說。從那以后，我沒偷過任何東西，這一切都有媽媽的功勞。

媽媽，我愛你。永遠愛你，正如歌中所唱的一樣：“我愛你，就像老鼠愛大米……”一樣的愛你。

往事作文初中13

人們常說“往事如煙”，當我參觀了潮州市檔案館后，發現事實并非如此。

其中令我印象最深刻的是陳獨秀的一張張手稿。看著手稿上工整美觀的字跡，讀著他平和又飽含熱忱的語言，我仿佛看到了他在書桌前挑燈夜讀、奮筆疾書的身影。陳獨秀，新文化運動的倡導者、發起者和主要旗手，“五四運動的總司令”，一想到他晚年貧困潦倒，寄人籬下，死后竟連一塊體面的墓地也沒有，我心里便涌起一縷不可名狀的傷感。那一塊簡陋的墓碑映襯了他清貧的一生，呼應了他心懷理想的報國之志。

好一個挺身而出、啟蒙救亡的陳獨秀！

離這些手稿不遠處，貼著鐘南山院士的照片。照片中，鐘南山院士正坐在前往武漢的'高鐵列車中。由于春節車票緊張，他被安排在了餐車一角。連日奔波讓他疲憊無比，但是，對醫學的熱情、對人民的熱愛讓他不顧自身安危，星夜兼程地趕赴疫情一線。這大概就是年逾八旬的他對“人民至上，生命至上”理念最直接的詮釋。救國于危難之時，救民于疫情之中，這樣的國士怎能不讓我心生敬佩？

好一個一心為國為民的鐘南山院士！

令我無法忘懷的，還有袁隆平爺爺的那張照片。照片中的袁爺爺滿臉笑容，在他身旁還有一簇簇他親手培植的雜交水稻。看著袁爺爺慈祥的笑容，我不禁鼻子一酸，陣陣情思涌上心頭：袁爺爺雖然走了，但他培植的雜交水稻將造福世界……從禾下乘涼夢到田間的累累稻穗，袁爺爺走的是一條艱辛的探索之路，更是一條矢志不渝的報國之路。想到這里，我鼻子再次發酸。

好一個奮斗一生、只為國人吃飽吃好的“雜交水稻之父”！

往事并不如煙，這些記憶會永遠留存在每個中國人的心里；他們百折不撓、鍥而不舍、心懷天下的精神，永遠是我們的寶貴財富。

他們，永遠不會消失……

往事作文初中14

回憶過去，每個人都有許多難忘的故事，比如﹕故鄉的經歷、和兒時的伙伴一起玩耍、第一次買報紙……而我今天寫的不是這些，而是――第一次買廢品。

那時我才六歲，那天萬里長空，太陽曬在臉上熱乎乎的，媽媽叫我把廢品拉去賣了，于是，我拖著沉甸甸的廢品，邁著機械似的步子前進，好不容易到了離收廢站不遠的地方，我又突然停下了，因為我有點膽怯﹕怕收廢站關門了、那里的人不理我、哪里不收廢品了、哪里……總之――就是不敢去，所以，我又拖著廢品灰溜溜的回家了。

回家后，媽媽見我沒把廢品賣了，便問我怎么沒賣，我把事情的.經過一字不得漏給媽媽講了，媽媽聽了，鼓勵我再去一次，我不想去了，便左右擺手，可沒想到手打在了廢品上，把我的手劃開了一道長長的口子，我哇哇大哭起來，媽媽見狀，立即把我扶到客廳里，拿出醫療包，幫我把傷口處理好，一邊處理，一邊鼓勵我。處理好傷口后，我感覺身體充滿了力量。于是，我再一次拿上沉甸甸的廢品，向收廢品站進發，好不容易將那堆沉甸甸的廢品拖到了廢品站，我又膽怯起來了，又在想剛才的問題，但我又突然想到了媽媽給我的鼓勵，于是，我鼓起勇氣，將廢品給了收廢站，那里的人給了我錢，我拿著錢，快馬加鞭的跑到超市買巧克力吃，巧克力吃在嘴里甜甜的，留在心里暖暖的――因為這是我的勞動成果，巧克力里飽含著媽媽對我的鼓勵。

回憶往事，可以使我們重溫快樂，也可以使我們認識生活；可以提醒我們珍惜今天，還可以鞭策我們更加努力的創造明天！

往事作文初中15

有人說西湖的美是天然的，是上帝給人間的寶貝，還 有人說我們人類不能為自己的利益破壞自然的美景，更不能為了發展科技污染西湖的水質。他們仿佛認為面前只有兩條路：一選擇科技發展，二選擇環境保護。但是，他們錯了！科技發展有時不僅不會影響水質，反而會把水質變得更好，關鍵看我們怎么運用科技。要知道，西湖的美也不是與生俱來的！

這事要從12個世紀前說起，當時白居易來杭州做刺史，雖然科技水平還 很差，但他將科技與治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖從一個很小很淺的和沼澤地差不多的咸水灣變成了一個美麗的.內陸湖。

一個世紀后，另兩個對于西湖很重要的人物——吳越王錢镠和蘇東坡來了！錢镠是一個愛民如子的好國王，他為了讓人們有足夠的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他認為這是一場仗，一場比別的強國打仗還 重要的仗。蘇東坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因為擁有美麗的西湖成為了南宋的國都，可以說是中國歷史上最美的國都。當然，我們不能忘記是錢王和蘇東坡用有限的科技使一個長滿青苔的小湖變成了今天的這顆明珠！

杭州的美麗不是天造地設，西湖更可以說因科技而生。可是現在我們的科技比以前先進了不知多少倍，西湖卻反被科技所害。上游工廠排污、湖邊商業垃圾多等原因引起水質變差，所以很多人認為科技發展是環境保護的對立面。

難道我們不能做到既保住經濟發展又實現五水共治嗎？不！我們可以。這一切因科技而起，也只有科技才能解決。科技是一把雙刃刀，有人用它把澙湖變西湖，有人用它造工廠排污水，那當然有人可以用它把環境變得更好。

古人可以用僅有的一點科技手段創造西湖，我們有什么理由不可以用現在那么發達的科技讓西湖更美？只有科技，才能實現五水共治，創造更美麗的城市！

一件往事初中作文

一件往事初中作文1

事情雖然過去很久，每次想起那件往事，或見到那位店主，我都會覺得有些尷尬。

前幾年的某一天，我準備去參加圍棋比賽，因為比賽地點有些遠，所以我一大早就起床買早餐去了。

到了早餐店，我訂好早點便在店內找了個位置坐下來。等吃完準備付錢的時候，或許是因為起的太早，或許是因為時間太緊張，我的神志有些不大清醒。當我伸出手把錢投進“錢盒”時，周圍的人都“啊……”叫了起來。我根本不懂什么意思，還以為是他們告訴店主要吃什么早餐，“撲通”一聲響，讓我的神志特別清醒。定睛一看，原來我把錢投進的盒子并不是錢盒，而是裝醋的盒子。除了不知情的還在講話以外，看見這一幕的'人都突然安靜下來，就像前幾天剛看到的一個句子：最怕空氣突然安靜。

我尷尬的笑了笑，趕緊鉆進了老爸車里，然后叫并不知情的爸爸趕快開車。之后，我在內心默默的向那位店主說了聲：“抱歉！我不是故意的。”

這件事情讓我懂得，無論做什么事都要保持頭腦清醒，否則，很有可能做出傻事。

一件往事初中作文2

我的童年里有許許多多的傻事，但有一件傻事讓我記憶猶新。

那是一個夏天，爸爸媽媽有事先出去了，我則在家里轉來轉去，沒事干。突然，我看見爐臺上的兩條喜頭魚，我就拿著筷子逗魚玩。玩了一會，我又想起了一件事﹕生活在淡水里的魚不就是淡水魚嗎？那在海水里

生長的.魚不就是海水魚了？我要是往里面放點鹽，它們就是海水魚了！我越想越高興，立馬拿了一罐鹽和一個大號勺子。一勺、兩勺、三勺……慢慢的，水變成了白色，我忙手忙腳的有筷子攪來攪去，直到變成原

來的樣子，我才不緊張了，嘗一嘗，呀！和海水一個樣。這時我才懷著驕傲感走了，仿佛自己的了諾貝爾獎一樣。

大事不好，媽媽殺魚時魚已經死了可媽媽卻渾然不知，照樣殺了燉湯喝。爸爸一嘗，咸的要命！我連大氣都不敢出。

現在想起來，我還哈哈大笑。為什么魚放了鹽就死了呢？現在，我就帶著疑問去找《十萬個為什么》了……

一件往事初中作文3

彭小姐，你還記得我嗎？當我還是個孩子的時候，我是班上最好的。你經常帶我們去魚塘寫生。直到現在，我還記得有一次你帶我們從生活中繪畫。那天，有一個藝術班給你。當你進來的時候，讓我們準備論文，說帶我們去素描。我們全班都很興奮。當時我跳了三英尺。

當您做好充分準備后，請帶我們走上充滿我們足跡的.道路。他在熟悉的草地上坐下，擺好工具開始畫畫。

我開始在背上畫小亭子。我先畫了亭子的輪廓，然后仔細地把亭子的柱子畫直。然后你走了過來，看著我畫的亭子，說：“我不知道你會怎么做。”；它通常很漂亮，但是lsquo；帽子；稍微高一點Rdquo

我很高興。我頭上打雷。我立刻擦掉了“帽子”，又畫了一頂，但它看起來不是很對稱。我又畫了一頂“帽子”，但還是不起作用。我連續畫了好幾次，但還是不好看。所以我干脆停止寫作，開始思考如何畫好它的帽子？

當我對此無能為力時，你過來畫了這個帽子為了我。我以為你在雪地里幫我。我很高興。

很高興回憶過去，想起我的好老師和好朋友。如果我們能見面，這是一件完美的事情。

一件往事初中作文4

在我的童年里有許許多多的事情，其中有一件傻事仍記憶猶新。

那是一天中午，爸爸媽媽都出去上班了，家中只有我一人，我在家里轉來轉去，沒事干。突然，我看見爐臺上一個盆里的兩條喜頭魚活蹦亂跳的，非常新鮮，我就拿了雙筷子逗著魚玩。忽然，我想：“海里的魚是生活在鹽水里的，而淡水魚是生活在淡水里的，這兩條魚不就是生活在淡水里的`嗎？我在這盆水里撒一點鹽，使水變成海水，是不是這兩條魚可以變成海魚呢？”想完，管它三七二十一的就踮著腳拿出媽媽炒菜用的鹽瓶，拿來一個大號的湯勺，從鹽瓶里舀鹽撒進盆里，一勺、兩勺、三勺……一連撒了半瓶多，我再看看盆里的水像牛奶一樣白，我忙手忙腳地把水攪拌了一下，過了一會兒，魚可以看清楚了，它們依然正常，我用筷子點了一點水嘗了嘗，真咸呀！和海水一個樣。就這樣我高興地走開了，心想：“我成功地發現了新的‘生態觀念’。”

唉呀！好景不長，媽媽殺魚時魚已經死了。媽媽不知道，照樣殺了燉湯喝。吃晚飯時，爸爸一嘗，咸得要命，像吃咸魚樣的，那時我嚇得連氣都不敢出。

現在想起來，我笑得前俯后仰的。但我心想：淡水的魚為什么會死呢？這里有什么奧妙呢？我要帶著問題去查《百科全書》……

一件往事初中作文5

過去的事件太多了，就像星星一樣多。每一個都是光明的，每一個都是如此珍貴。過去，無限完美的文字，激發我們的想象力。生活不再無聊，未來不再灰色，生活充滿歡樂和痛苦，遙遠，做事總是充滿活力。

過去，所有的人生哲學，不僅僅是這兩個字，一切都會過去，一切都會成為過去。榮譽會過去，羞恥會過去，我們追求的.一切都會過去，讓他成為過去吧！永遠把它埋在心里，再次努力，讓明天成為過去最完美的一部分！

也許我的腳步永遠趕不上時間，但我可以在成長的道路上自由飛翔。過去是我面前的光明，但它總是讓我難以理解，我可以從中得到快樂。回首過去，這些小細節意味著一個完美的童年！

成長就像一本書，記錄著我的一切。我童年的那杯茶被時間的味道弄臟了，變得很苦。隨著心理學的徹底改變，它現在已經成為過去的一部分。過去對我的描述就像畫筆。我有一個弱小無知的完美愿景！

一件往事初中作文6

望著窗前的大雨，我回想起了一些以前的事。

那時我剛上一年級，開學第一天，爸爸送給我兩個粉紅色的書皮，上面印著兩只可愛的小白兔，包在新書上，天天可以看到，我可喜歡了。

不久，塑料書皮漸漸地有折紋，我怎么壓也壓不平。我看到媽媽在用電燙斗燙衣服，心里有了主意：“媽媽用電燙斗能把衣服燙平，那我的書皮不是也可以平了嗎？”我高興得差點蹦起來。

我學著媽媽的`樣子，拿著電燙斗，往書皮上一放，哧！書皮上的小兔子立刻飛上了天：被電燙斗吃了！

我傷心地坐在床上大哭起來，媽媽走過來，問：“你怎么了？”我吞吞吐吐地說：“書……書……皮……皮被電燙斗吃……吃……了！”媽媽聽了，差點笑破了肚皮。

現在回想起一年級的時候，自己都覺得好笑。