六一晚會主持詞

六一晚會主持詞1

A：尊敬的各位家長，各位來賓。

B：親愛的小朋友們。

合：大家好！

A：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

B：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們，合：六一兒童節——來到了

A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。

A：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，B：你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。

A：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

合：親愛的小朋友們，今天是你們的節日。今天是全世界兒童的節日。

A：在這美好的時刻，讓我代表xx幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。

B：孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，合：在這里我們表示由衷的感謝，下面有請園長上臺為大家致辭！

A：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

B：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

A：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

B：我們是那么開心，我們是那么幸福，我們是那么激動，我們是那么期盼。

A：開心、幸福、激動、期盼的xx幼兒園慶六一活動，合：現在開始！

B：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。

A：請欣賞中班小朋友的.《快樂的小兔子》。

B：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，A：有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的環境中茁壯成長，B：有請中班舞蹈《我有一個家》。

A：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，B：祖國是我們共同的媽媽，我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。

A：請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。

B：謝謝小朋友們用心的歌唱，A：在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，B：接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》。

A：讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，B：太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

A：今天的六一，是大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，B：四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，A：有過美好，有過開心，B：這里有我的童年，有我的啟蒙老師，A：有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，B：我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業詩》。

A：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。

B：你們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

A：你們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

B：你們是新世紀的雛鷹，你們和時代的脈搏一起跳動，你們與祖國同呼吸共命運。

A：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

B：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

A：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，感謝各位領導的光臨和各位家長的參與。

B：讓我們明年再相會。

合：再見！

六一晚會主持詞2

師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的.一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝“六一”國際兒童節的到來!

六一晚會主持詞3

(男)：今天是個特殊的日子。

(女)：今天是個愉快的'日子。

(男)：今天是屬于我們自己的日子。因為……

(共同)：今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我們謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節～日～快～樂!

六一晚會主持詞4

師：各位家長、親愛的小朋友們

幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

幼2：叔叔、阿姨們

合：大家下午好!

師：六月是太陽初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅，六月是渴望春雨的蓓蕾，六月是孩子們放飛心愿的童年!在這充滿期待的季節里，我們又種下了一個又一個希望的種子，盼望它們能夠在陽光雨露的沐浴下健康成長!

幼1：六月是一支七彩的筆，脆綠、粉紅、嫩黃，盡情涂染著每一朵小花。

幼2：六月，我們迎來了自己的節日“六一”國際兒童節。今天我們將載歌載舞與所有的爸爸、媽媽們共同度過這美好的時光!

合：廣場幼兒園“六一”聯歡會現在開始!

師：廣場幼兒園是一所集托兒所、幼兒園于一體的多功能現代化藝術幼兒園，是蘇北地區“0-6”周歲嬰幼兒潛能開發實驗研究基地。現代幼兒教育研究表明，3歲以前是開發幼兒智力的關鍵期，幼兒一生中智力的50%是在0-4歲就已形成!據中央教科所的調查，0-6歲期間入園對幼兒的智力水平、個性品質的影響非常巨大。我園就是依據以上先進的教育觀念，從0歲至6歲每年為幼兒確定一個分為智力、語言、科學、藝術、情感、保健等六個方面的發展目標，并定期考核，從而形成了“開發嬰幼兒潛能，培養其藝術特長和濃厚的學習興趣、塑造自信向上的個性、實施全面素質教育”為我園辦園的特色。(小托班幼兒表演同時進行)

1、師：剛才表演的《寶寶爬》是代表我園新生力量的小托班幼兒，他們平均年齡不足2歲，在我園濃厚的藝術熏陶下，這些小可愛們雖然才呀呀學語，但在臺上一點也不怯場，敢于充分展示自我，表現自信和可愛，讓我們給這些活潑的小寶寶們一些鼓勵吧!

幼1：小朋友們，快到蘋果樂園來，這里是我們的大舞臺，讓我們盡情的唱起來，跳起來!請欣賞舞蹈《青蘋果樂園》，表演者：胡昊天、趙子婧等。

2、師：純真、友善、心靈美，是廣場幼兒園教師特有的專業素養，她們尊重幼兒的各種需要，以一顆慈母般的愛心呵護關愛著每一個幼兒。年輕的教師們與孩子們心心相印，為幼兒撐起了一片晴朗的天空，讓他們在真善美的小世界里盡情的徜徉。請看歌伴舞《真善美的小世界》，表演者：邱諾、張如男等。

3、幼2：小班小朋友活潑可愛，他們表演的舞蹈《小毛驢》充滿了童趣。瞧，他們來了。請欣賞舞蹈《小毛驢》，表演者：吳楚儂、馬瑩等。

4、師：“自信好探索、勇敢善交往、審美有情趣、表現會創造”是我園的具體教育目標，我園以藝術啟蒙教育為特色，塑造孩子高雅的氣質，培養孩子高尚的情操，讓孩子們在人生的大舞臺上編織多彩的童年。請看中班小朋友的服裝表演《多彩的夢》，表演者：廉政、張恩澤等。

5、幼1：伸出你的小手，伸出我的小手，我們是一群快樂的小班小朋友。請欣賞歌伴舞《小手拍拍》，表演者：江山、崔園園等。

6、師：您諄諄的教導如一陣微風，吹進我心靈的深處，又象雨點輕輕滴落，在我的童年里繪下一圈圈成長的痕跡;繁星閃爍的夜空就象您慈愛的笑容，親切而又溫暖;您關愛的話語象鳥的呢喃，是草的絮語，深深牽動著我兒時的情感，親愛的老師啊，我多么想對您說，“媽媽，我愛你!”請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，表演者：馮童、榮暢等。

7、幼2：方向盤手中握，我是一名小司機，建設四化需要我，我為祖國運輸忙。請看舞蹈《小司機》，表演者：胡石偉、劉小晗等。

8、幼1：天空是小鳥的家，池塘是小魚的家，流浪的星仔走天涯，何處才是你的家。請聽獲得縣第四屆幼兒十佳小歌手稱號的曹旭小朋友演唱的歌曲《星仔走天涯》。

9、師：為了提高我縣學齡前幼兒的藝術素質，給孩子們提供一個氛圍濃厚的藝術殿堂，我園成立了“廣幼藝術團”，在聲樂、舞蹈、器樂、繪畫等頗具特色的領域孜孜不倦地探索。一年半以來，藝術團的隊伍不斷擴大，小團員們的藝術水平也步步上臺階，如今我園的藝術之花已開遍了縣內外學前藝術領域。今年暑假我園應廣大家長要求，繼續舉辦暑期藝術團活動。下面請欣賞我園藝術團幼兒表演的電子琴合奏。表演者：錢乾、薛白等。

10、幼2：七大洲，五大洋，全世界兒童歡聚一堂，讓我們盡情地HAPPY吧!愿歡樂伴著童年成長，讓爽朗的風兒帶著我們自由飛翔，去放飛童年的夢想!請看歌伴舞《生日快樂》。表演者：陳詩詩等。

11、師：保衛祖國，維護和平是軍人義不容辭的職責，我園重視對幼兒進行愛國主義教育，從小培養他們鍛煉身體，保衛祖國的豪情與壯志，樹立維護祖國和平統一的愛國之情。請欣賞舞蹈《小兵》。表演者：、徐雪飛、劉威等。

12、幼1：小毛巾四方方，肥皂泡白花花，小朋友愛洗澡，我們都是講衛生的好寶寶。請看舞蹈《我愛洗澡》。表演者：王喬、武夢夢等。

13、幼2：你是大地，我就是大地上盛開的.小花;幼1：你是天空，我就是天空里自由的小鳥;《祖國，祖國，我愛你》由獲得縣第四屆幼兒十佳小歌手稱號的王碧凡小朋友演唱。

14、師：我園是蘇北地區“一機雙語”實驗基地，是沭陽培養新型國際人才的搖籃，英語教學因其獨特的寓教寓樂情景式教學法吸引了幼兒極大的學習興趣，使幼兒在玩的過程中充分體會到了學習英語的樂趣。我園的英語教學已獲得了家長們一致的認可，形成我園特有的教學形式。下面請看由我園自己編排、師生同臺演出的英語童話劇《拔蘿卜》。表演者：

15、幼2：每天五分鐘，早起做運動，你瞧，全托班的幼兒做的健美操多么的瀟灑!請看中二班小朋友表演的《蹦蹦跳跳健美操》。表演者：

16、師：星光燦爛的夜晚，晶瑩的星星是我們永遠討論不完的話題，每一顆星星都有一張天真的笑臉，每一顆星星都有一個幸福的童年。請欣賞歌伴舞《愛星滿天》，表演者：陳澄、劉春等。

17、幼1：晴朗的天空屬于我，前方的大路屬于我，輝煌的未來屬于我，讓我們舞起手中的彩圈，共同奔向美好燦爛的明天!請看團體操表演《圈操》，表演者：孫暢、毛宇等。

18、師：請欣賞縣第四屆幼兒卡拉OK比賽銀獎獲得者侍東方小朋友演唱的歌曲《看大戲》。

19、幼1：請欣賞英語合唱第一首

幼2：第二首幼1：第三首

20、師：舞蹈《漁翁樂》通過表現小魚們的頑皮與老翁的無奈，向我們充分的展示了一幅夏日魚兒大豐收的喜悅畫面。由省推新人大賽十優獲得者曹宜紅老師編排，藝術團幼兒表演，請欣賞。

21、幼2：請欣賞藝術團幼兒表演的舞蹈《看電影》。

22、師：我園的教師多才多藝，她們不但勤于育人，精于教學，而且專業基本技能扎實。熱愛藝術，擅長舞蹈的滕芳老師就是其中之一，在歷年參加的各類比賽中，多次獲得省市及國家級的獎勵，她編排的舞蹈富有童趣，深受藝術團幼兒的喜愛。下面請欣賞由省推新人大賽十佳獲得者滕芳老師編排的舞蹈《老鼠與醉貓》。

23、師：教育是一棵大樹，須要全社會的關心、扶持和培育，素質教育是這棵大樹上幼嫩的枝椏，更須要精心的培植和呵護。為培養孩子自主學習、自主發展等綜合能力的提高，我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!

幼1：歡樂屬于今宵

幼2：希望留給未來!

合：讓我們唱起同一首歌，期待明年再相會!

師1：廣場幼兒園慶“六一”聯歡會到此結束。

六一晚會主持詞5

女：六月，是童年的搖籃，

男：六月，是童年的夢想，

女：六月，是養育我們的沃土，

男：六月，更是照耀我們的'太陽。

男：今天，我們擁抱美好的六月;

女：明天，讓我們再創六月的輝煌!

女：xxx幼兒園慶六一文藝晚會到此結束!感謝各位家長的光臨!

六一晚會主持詞6

合：各位老師，親愛的小朋友們：大家下午好！

男1：六月，是童年的搖籃；

女1：六月，是童年的夢鄉。

男2：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，是蒲公英飄下的季節。

女2：走進校園我們是含苞的花蕾，男1走出校園我們是鮮艷的花朵

女1：今天我們歡慶在這里，去歌唱美好的未來。

男2：“六.一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

女2：“六.一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

男1：“六一”是祖國媽媽給我們的禮物，“六一”是幸福和甜美的畫卷

女2：還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默的`告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。

男2：我們需認認真真學習、踏踏實實做人，我們將用智慧與熱情編織憧憬的花欄。

女2：今天，我們歡慶在這里

男1：共同慶祝”六一”兒童節，這是我們大家的節日，我們歡聚一堂來為它增添光彩。

合：讓我們肩并肩，手拉手，吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來，唱起來……在這個歡樂的日子，現在我們宣布，六一聯歡會，現在開始！

六一晚會主持詞7

甲：尊敬的各位領導、各位來賓

乙：親愛的老師們、同學們！

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——

合：“六一”兒童節！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：xx小學慶祝六一兒童節文藝演出現在開始。

乙：首先，由領導致開幕詞。

甲：同學們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請欣賞舞蹈《觸電》表演者：一班xx

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO小學學前班

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽

甲：六一，是我們大家的節日，我們為它增添光彩

乙：請欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者：xx小學二年級

甲：新世紀的太陽是我們的

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請欣賞舞蹈《綠光》表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》。由XXX小學學前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

甲：在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛、美麗富強

乙：請欣賞舞蹈《美好祝福》表演者：xx小學二年級

甲：＂敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊

乙：＂敕勒川＂，是一首古代詩人贊美內蒙古大草原的不朽詩篇

甲：每當讀起它，我就會聯想起白云，藍天，敖包，淡紫色的無忘我花，連綿不盡的'山川和那一望無垠的草原.

乙：請欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：xx小學一年級

甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜歡動物了。

甲：你最喜歡什么動物？

乙：我最喜歡的動物是貓。

甲：太好了，今天xx小學學前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富；

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

乙：請欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：OO小學二年級

甲：人們贊美小草是因為它有頑強的生命力

乙：人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美，卻把自己的美無私的奉獻給大地母親

乙：我們愿化做小草，用自己的點點綠色，編織出祖國美麗的畫卷。

甲：請欣賞舞蹈《青青河邊草》表演者：xx小學一年級。

甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業

乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠的supper star。

六一晚會主持詞8

尊敬的各位老師，各位家長,親愛的小朋友們:“大家上午好”!

首先感謝親愛的家長朋友們在百忙之中來參加我園的六一活動，我代表安迪貝貝幼兒園全體教師和小朋友歡迎你們的到來。陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑，看到小朋友們在幼兒園老師和家長的精心呵護關愛下茁壯成長，我們由衷地為他們感到高興!在大家的關心和支持下，我們幼兒園和小朋友們一起成長、一起進步，同時我們在這里很快就要迎來了小朋友的'節日“六.一”國際兒童節!六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。六月更有一個小朋友們最喜歡的節日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們節日快樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。今天上午，我們的小朋友們將會用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。現在我宣布安迪貝貝幼兒園“慶六.一”匯報演出正式開始。為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準備了許多精彩的節目和親子活動，請大家拭目以待吧!

六一晚會主持詞9

男：六一是一張張燦爛多姿的笑臉

女：綻放在美麗祥和的欣欣園里

男: 讓鮮花舞動繽紛的彩袖

女：跳動童年的幸福和甜蜜

男：讓百鳥亮響瑰麗的.歌喉

女：唱一首嘹亮動聽的歌曲

男:讓陽光承載期盼憧憬萬縷

女：普照我們的羽翼，長空搏擊

男：讓我們銀鈴般的笑聲滋養理想的種子

女：守護童年天真爛漫的希冀

男：讓我們共同舉起手臂

女：讓我們帶著長大的美麗

男：讓我們在同一片藍天下呼吸

女：讓我們帶著千言萬語

祝爺爺奶奶，爸爸媽媽 老師同學 叔叔阿姨

身體健康!萬事如意!

六一晚會主持詞10

甲：活潑可愛的小孩誰不愛？愛他我們就抱抱他，愛他我們就親親他。請欣賞學前班的小朋友的舞蹈《愛我你就抱抱我》。（請校隊做準備） 乙：加油！加油！像隆隆戰鼓，鼓舞士氣；像沖鋒號角，催人奮進。讓我們一起為今天的表演者加油吧！請欣賞舞蹈《加加油》。（請六年級的舞蹈做準備）

甲：愛是陽光，給人送來溫暖；愛是雨露，滋潤干涸的心田；愛是魔法，散發無窮的力量。請欣賞六年級的舞蹈《愛的魔法》。（二年級的合唱做準備）

乙：老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是燈塔，給我們指引了方向。再華麗的詞藻都無法表達我們對您的感激之情。請聽二年級的同學對您的禮贊——《老師》。（請三年級的《健康歌》做準備）

甲：健康是幸福，健康是快樂，愿我們在座的各位都健健康康地過好每一天！請欣賞三年級的舞蹈《健康歌》（請五年級的合唱《童年》做準備）

乙：童年是一首歡樂的歌，童年是一幅五彩的畫，讓我們用歌聲留住這令人難忘的童年時代吧！請聽五年級的'大合唱《童年》。（請二年級的舞蹈做準備）

甲：今天是我們快樂的節日，讓我們敞開胸懷盡情的唱吧，跳吧！跳出我們的風采，跳出我們的節拍。請欣賞二年級的舞蹈《最炫民族風》。（請一年級的合唱做準備）

乙：杜莆說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有人說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”今天，讓我們聽聽一年級的同學怎樣吟詩作賦吧！請聽合唱《唐詩聯唱》。（請三年級的舞蹈做準備）

甲：今天我們齊聚一堂，歡慶自己的節日，讓我們的“歌聲與微笑”帶給在座的各位無比的快樂和幸福。請欣賞三年級的舞蹈《歌聲與微笑》。（六年級的小合唱做準備）

乙：誰說“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”其實世上的爸爸更好，因為父愛如山。請聽六年級小合唱《父親》。（四年級的舞蹈《螢火蟲》做準備）

甲：小小螢火蟲，提著小燈籠，閃閃的星光，讓漆黑的夜空變得夢幻迷人，令人遐想。舞蹈《螢火蟲》將給我們帶來怎樣的享受呢？請看四年級的表演。（請五年級的合唱做準備）

乙：我們是祖國的花朵，我們是社會主義的接班人，我們要做繼往開來的新一代。請聽合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（請四年級舞蹈《加油歌》做準備）

甲：5.12大地震發生了，“加油，中國！加油，四川！”這響徹全球的呼聲，讓我們團結一心，戰勝了災難。今天，我們為自己加油，讓每一位同學期末考試都取得優異的成績。請欣賞舞蹈《加油歌》。（一年級的舞蹈做準備）

乙：不怕，不怕，我們是勇敢的小孩，不怕，不怕，我們有老師和同學的陪伴。請欣賞一年級的舞蹈《不怕，不怕》(請四年級的合唱做準備)

甲：英雄，多么受人崇敬；英雄，多么令人神往；英雄，是我們追逐的夢想。請聽四年級的合唱《真心英雄》。

甲：快樂的時光總是那么短暫

乙 ：團聚的日子特別讓人感動

甲：今天我們歡歌笑語

乙：今天我們暢想未來

甲：告別今天，我們站在新的起點

乙：展望明天，我們用奮斗塑造洪橋更加壯美的詩篇

（共同）：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。 美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿我們每位同學都擁有一個美好的童年！ 慶六一文藝匯演到此結束！

六一晚會主持詞11

A：尊敬的各位領導、各位老師，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

B：親愛的同學們，少年朋友們：

合：大家好！

A：伴著花的芳香

B：踏著歌的節拍

A：草長鶯飛的五月即將過去了，我們迎來了屬于我們的六月時光

B：我們的心像怒放的花朵

A：蕩起一片歡樂的海洋！

B：六月是童年的夢鄉，六月是歌聲飛揚的季節。

A：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節。

B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

A：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節！

A：溫暖的陽光，誘人的花香

B：我們心情澎湃，放聲歌唱

合：現在慶六一文藝演出現在開始。

A：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

下面請欣賞節目。

B：請讓我們再一次為他們喝彩。接下來請欣賞節目。

B：乘著歌聲的翅膀，我們感到了自己的思緒也跟著飛翔起來。

A：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

B：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

A：在這歡樂的日子里，我們歡聚一堂。

B：在這里讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

B：下一個節目，請欣賞。

A：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。

B：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養育我們的父母，感謝教育我們的老師。

A：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

下面請欣賞節目。

B：夏天到了，牽牛花悄悄地爬上了我們的.籬笆，給我們帶來了一首首歡快的歌曲，讓我們聽聽由某某同學帶來的歌曲。

A：聽完牽牛花的歌聲，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱。

B：學校，是我們的家。我們將要在這里起航，駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。

A：讓我們和一年級的同學再一次唱起這支將要伴隨或是已經伴隨我們六年的校歌吧。

B：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。接下來請欣賞六年級班帶來的舞蹈。

A：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈。

合：今天的六一兒童節晚會到此結束，謝謝大家！

六一晚會主持詞12

男：尊敬的各位家長 ，各位來賓。

女：親愛的小朋友們。

合：大家好！

男：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

女：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

合：六一兒童節——來到了

男：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

女：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

男：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的`心血 。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

女：親愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

男：在這美好的時刻，讓我代表裕華道幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

男：六一的鮮花絢麗多彩！六一的陽光燦爛奪目！

女：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

男：我們歡聚一堂，共度這美好時光！

女：我們是那么開心 我們是那么幸福 我們是那么激動 我們是那么期盼，

男：開心、幸福、激動、期盼的裕華道幼兒園慶六一活動，

合：現在開始！

六一晚會主持詞13

主持人：小朋友的節日尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。

主持人：大家上午好！

主持人：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

主持人：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

主持人：今天是個特殊的日子。

主持人：今天是個愉快的日子。

主持人：今天是屬于我們自己的日子。因為……

主持人：今天是六一國際兒童節，是我們。在這里，我謹代表成長幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂！

主持人：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布，xx幼兒園慶“六一”文藝節目現在開始。

主持人：未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎全體小朋友帶來歌曲《最好的未來》

主持人：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節目要更加努力，接下來讓我們有請學前班小朋友帶來充滿活力的《加油操》

主持人：學前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來了這個精彩的節目，剛開始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過我們小朋友都是把壓力化為動力的噢。

主持人：對呀，聽說我們大班的小朋友精心準備了一個中國功夫與舞蹈結為一體的表演噢，定會更精彩，話不多說，讓我們有請大班小朋友帶來《精忠報國》

主持人：讓我們再次為大班小朋友給予更大聲的掌聲吧，太精彩了，在這么有力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢？

主持人：大班的小朋友這么努力，我們中班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請中班的小朋友帶來《愛我，你就抱抱我》

主持人：用熱烈的掌聲給予中班小朋友以表揚吧，盡管我們在爸爸的愛護下，媽媽的關懷中成長，我們也可以做做力所能及的事噢，有請小班小朋友帶來《洗手絹》

主持人：我們小班的小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，有關于未來的，有關于愛的，有關于勞動的，下面我們小朋友將要表演有關于幽默的，有請學前班xx，大班xx小朋友帶來雙簧《洗腳城》

主持人：兩位小朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們有請學前班xx小朋友帶來獨舞《雪娃娃》

主持人：我們xx小朋友一個人絲毫不比幾個小朋友表演的遜色噢，我們再次為她鼓掌吧。

主持人：家，是我們心靈的港灣，我們成長的搖籃，我們避風擋雨的地方，有爸爸的教育，媽媽的守護，我們才能在一個幸福而又美好的`環境中茁壯成長，有請中班小朋友帶來《我有一個家》

主持人：感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演，現在正處夏天，太陽當空照，有了太陽，萬物才有生機，有請大班小朋友帶來歌舞《搖太陽》

主持人：我們小班的小朋友跚跚而來到舞臺的中央，他們將要為我們帶來非常可愛的舞蹈《三只小熊》

主持人：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們學前班小朋友帶來不一樣的詮釋《我的身體最神氣》

主持人：衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都著形形色色的衣服，我們應該把這種美展現出來，有請小朋友帶來《服裝表演》

主持人：我們的小朋友是聰明的，是機智的，讓我們來考考他們吧，《手指快算》有請。

主持人：爸爸在我們心中是好的，還是壞的？爸爸是偉大的，是慈祥的，他要撐起整個家，爸爸是嚴厲的，是想讓我們懂的做人，懂的學習，有請中班小朋友帶來歌舞《好爸爸壞爸爸》

主持人：沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請大班小朋友帶來《蟲兒飛》

主持人：唱歌是我們用來休閑娛樂之一，我們平常脫口而出的歌曲，不如讓我們小朋友來表演一段《歌曲串燒》

主持人：今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請學前班全體同學朗誦《畢業詩》

主持人：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創六月的輝煌！

主持人：xx幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相會！

六一晚會主持詞14

男：親愛的老師

女：親愛的小朋友們

合：大家——上—午—好！

男：當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情快樂的x姐姐駕著七色彩虹來到啦！

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，我們在期盼中迎來了屬于自己的節日——

合：六一兒童節！

女：今天，我們歡聚在這里，共度小學生活中的第一個兒童節。

合：我們宣布----xx班六一聯歡會現在開始！

男：首先歡迎陳老師致辭。

男：爸爸說，六月是孩子的節日

女：媽媽說，六月是花兒的世界

男：老師說，六月是兒童的春天

女：我們說，六月是成長的搖籃。

男：請欣賞xxx等同學帶來的集體詩朗誦——《我們的節日》.

男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。

女：是啊，下面請欣賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨奏《鳳陽花鼓》，還有xx的葫蘆絲演奏。

男：大家掌聲有請！

男：謝謝兩位同學帶來的精彩表演。

女：也許這彈奏不是最動聽的，但是在我們的心中，他們是最棒的！

男：我們這兒還有幾位特別棒的同學，她們不僅英文說得好，而且唱得也好！

女：下面請欣賞她們為大家帶來的英文歌曲聯唱，第一首是xx的《merry christmas》

男：第二首是xx的《what’s your name》，第三首是xx的《you and me》

合：大家掌聲歡迎！

男：在咱們班呀，還有一群快樂的舞蹈仙子

女：她們對學習、生活充滿了信心，不怕困難，不怕挫折。

男：你看，她們來了！

女：請欣賞xx等同學表演的舞蹈——《不怕不怕》

男：小朋友們的歌唱得好，舞也跳得棒！

女：小朋友們能動也能靜，能玩也能寫！

男：我們的生活歡歌笑語。

女：我們的學習多姿多彩。

男：請欣賞xx的書法作品

女：有請！

男：六月，鮮花盛開，六月，生機盎然。

女：六月的兒童，歡天喜地；六月的陽光，燦爛無比。

男：我們美麗的珠媚園，也成了花兒的世界。

女：花兒的世界是我們的校園。

男：大家一定記得xx小朋友在課堂上的精彩朗讀

女：今天，他給我們帶來了詩朗誦——《花兒的'學校》

男：大家掌聲歡迎！

男：中國的傳統文化博大精深。

女：咱們班的很多小朋友都被傳統文化深深地吸引了。

男：下面，請欣賞xx帶來的弟子規吟誦。

女：有請xx！

男：看來，咱們班真是人才濟濟。

女：瞧，又來了一群愛唱歌的小朋友！

男：這些《勇敢的鄂倫春》把可愛的動物都引來唱歌了！

女：請欣賞小組合唱《勇敢的鄂倫春》、《詠鵝》和《小動物唱歌》。

男：大家知道奧運會在哪兒舉行的嗎？

女：當然知道！在中國的xx！

男：是啊，xx歡迎了全世界的體育健兒，他們奮力拼博，奪取了一塊又一塊的獎牌呢！

女：下面就請欣賞歌曲連唱，xx的《xx歡迎你》，還有xx的《小熊種西瓜》和xx的《左手右手》

男：我們班還有兩位拉丁舞小能手等著給我們表演呢！他們都迫不及待了！

女：那我們就趕緊把他們請上來吧！

男：請欣賞xx和xx的拉丁舞表演《牛仔舞》

女：大家掌聲歡迎！

男：小朋友們，你們一定知道大象是什么樣子的吧。

女：可是有的人眼睛要是看不見，他能知道是什么樣的嗎？

男：那可就說不準了，還是讓我們來聽聽xx的故事《盲人摸象》是怎么說的吧！

女：還有《愛說謊的小牛》又是怎樣的呢？xx也會為我們帶來這個精彩的故事。

男：有請他們！

男：愛跳舞的小姑娘就是會魔法的小仙女。

女：她們用歌聲、用舞蹈，還有那動人的笑容，引領我們。

男：她們帶著讓我們，來到春天，來到草原。

女：請欣賞兩位小仙女給我們帶來的舞蹈。

男：有請xx和xx。

女：掌聲歡迎！

男：今天，這里是你的舞臺

女：今天，這里是你的天地

男：今天的歌聲這樣的動聽

女：今天的舞蹈這樣的優美

男：露出你燦爛的笑臉

女：留下最美好的回憶

男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。

女：親愛的伙伴們唱吧，跳吧！這個六月屬于我們！

男：可是快樂的時光總是如此短暫

女：xx班六一聯歡會----

合：到此結束！

合：最后祝大家：身體健康，學習進步，天天快樂！

六一晚會主持詞15

甲：尊敬的各位領導

乙：敬愛的各位老師

甲：親愛的同學們

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來六月的時光

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月。

乙：走進了我們自己的節日——

合：“六·一”兒童節！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在母親的懷抱。

乙：盡管，我們只是一棵小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。

甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情，說一聲：

合：謝謝你們，爸爸，媽媽；

謝謝你們，辛勤的老師；

謝謝你們，在座的各位領導。（行隊禮）

甲：祝阿鎮第一小學慶“六·一”暨誦讀聯歡會

合：演出現在開始！

甲：我校自開創“黃河文化特色學校”以來，同學們積極開展了誦讀古詩文活動，即陶冶了情操，又提高了文化素養。就是一年級小同學，不但會背誦許多古詩文，他們還會誦唱《弟子規》。

乙：請欣賞一年級演出的誦唱《弟子規》

甲：說起咱們小學，今年又有了新變化，學校被授予全縣的一所“黃河文化特色學校”，政府為教室翻修了房頂，增添了藍球、乒乓球等體育設備；馬書記為辦公室更換了門窗，我們重新栽種了花木、校園變綠了，變美了。真正成了我們學習、活動的樂園。

乙：請欣賞四年級演出的小快板——《夸夸咱們小學校》

甲：請欣賞一年級演出的古詩表演唱——《詠鵝》

乙：軍號噠噠噠吹，來了游擊隊，革命紅旗迎風舞，奮勇殺白匪。

請欣賞二年級金碩同學演唱的革命歷史歌曲《小號手之歌》，北京童謠《水牛》。

甲：請欣賞一年級演出的舞蹈《種太陽》

甲：小螺號、嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號嘀嘀嘀吹，浪花聽了笑微

微，茫茫的海灘，藍藍的海水，吹起了螺號，心里美吔。

乙：請欣賞二年級演出的舞蹈《小螺號》

甲：六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉；

乙：六月是童年的沃土，是童年的太陽。

甲：“六·一”是我們的節日，我們要縱情歌唱。

乙：請欣賞三年級演出的男女生對唱《對鮮花》《打場歌——嗯嗨呀》

甲：請欣賞三年級演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》

甲：跳皮筋，這是同學們最喜歡的課外活動，四年級的同學，不但皮筋跳得

好，還跳出了花樣，跳出了學習，把《弟子規》都跳到了皮筋里。

乙：請欣賞四年級演出的《跳皮筋》

甲：接下來，請欣賞四年級演出的相聲小段《歪造句子》

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；

乙：童年是一首詩，充滿了幻想和情趣。

甲：請欣賞四年級演出的舞蹈《歡樂舞》

甲：床前的月光，窗外的雪；

乙：高飛的白鷺，浮水的鵝。

甲：唐詩里有畫，唐詩里有歌；

乙：唐詩里有苦，唐詩里有樂。

甲：請欣賞五年級演出的'唐詩聯唱《梅花》《登鸛雀樓》《靜夜思》

甲：《弟子規》誦讀活動在我校開展的有聲有色，形式多樣。

乙：請欣賞五年級的小演員演出的舞蹈《弟子規》

甲：我們成長在祖國的懷抱里，幸福安康！

乙：我們成長在黨的陽光下，蓬勃向上！

甲：我們是祖國的春天；

乙：我們是祖國的未來和希望！

甲：衷心感謝領導對我們的關心和愛護；

乙：感謝老師對我們的教育和培養。

女：尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：

合：大家晚上好！

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋

男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢里，“六一”是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。

男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉

女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光

男：在今天這個歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露；

女：共同歡慶即將到來的“六一”兒童節；

男：“消得春風多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長，領導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長的鋪路石，默默無聞的奉獻著，兢兢業業地耕耘著。

女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時間，帶著關懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節日；

男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來致以最衷心的感謝和崇高的敬意！

女：同時也祝愿同學們節日快樂，學習進步，男：“六一”，一個閃爍童心，充滿關愛的日子，女：“六一”，一個孕育理想，充滿希望的日子；

男：讓我們在這歡聚的時光里載歌載舞，向著快樂健康起航。

甲、：親愛的各位家人，乙：敬愛的家長們，丙：可愛的小朋友們

合：大家下午好!

甲：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。

乙：六月，是童年的搖籃；

丙：六月，是童年的夢鄉 ；

丁：六月，是童年的太陽；

戊：我們翹首期盼的六一節日即將來臨

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節快樂!

甲：今天，就讓我們一起用活潑的旋律放聲歌唱，唱響孩子的未來。

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿展示五美小朋友爛漫風采。

丙：今天，就讓我們一起用心去聆聽，把平時所有的不愉快統統拋到腦后。

丁：在節目開始之前，請我們敬愛的翁校長給我講幾句話。大家歡迎！

翁：《。。。下面我宣布“五美六藝兒童節聯歡會”現在開始》。

甲：“學在六藝，樂在六藝，成長在六藝”是我們六藝的宗旨。那么現在就讓我大家一起把我們的宗旨行動化吧！讓我們在家庭做作業操中快速成長吧！

乙：那么我現在要提一個小小的要求，可能這對你們來說也不算是要求那就是讓所有五美的小朋友一起跳，這是我們大家的家庭作業操，應該沒什么問題吧！

丙：沒問題！

丁： 老師我也想提一個小小的要求我想我們的吳老師和我們一起跳這個舞蹈，吳老師可以嗎？

吳：、、、、、、《家庭作業操》

甲：童年是快樂的，我們是一群快樂的寶貝。在這喜迎六一之際，每個人都有不一樣的行動和喜悅。那么下面請欣賞舞蹈劇《快樂崇拜》表演者秦君珂、周毓婕等小朋友。

乙：激情的舞蹈表演完了，快樂雖然很快就過去了，但是享受和保存快樂是我們一直追求的，而現在，讓我們平靜下我們的心情，來聆聽下面這首鋼琴曲

丙：有請二年級盧奕歷小朋友為我們表演

丁：哇唔好羨慕她們哦，以后我也要學點一技之長來豐富自己的課外生活。

丙：（音樂。。哦，莎莉哇。）老師聽著這么美妙的音樂你有什么想法嗎？

甲：說實話，我現在滿腦子是那些手鈴腳鈴叮當響穿著長長紗裙的美麗少女，真想看看她優美的舞姿，其他一點想法也沒

丙：好吧，看你平時那么辛苦教育我們的份上我現在就實現你這個愿望吧

甲：真的假的啊

丙：下面有請萬潔老師和八小的小朋友給我們帶來的《天竺少女》

乙:或許每個人的心里都有一個小秘密，每當別人問起你時，你都會不好意思說

丙：老師那你有自己的小秘密嗎？

丁：老師呀？當然會有自己的秘密嘍，呵呵 但是老師知道你們小朋友也有自己的小秘密下面請欣賞由盧冰玲和陳詩茹小朋友帶來的不是秘密的秘密，聽她們講述下她們心中的小秘密。

丙：剛在后臺的時候聽幾個小朋友在嘀咕說，小朋友的節目有了，老師代表也上了，怎么就沒有主持人的那，好吧那么現在我和孫老師商量了下讓我們的主持人代表下。

丁：會是誰呢？（大家互相看下發現冰心主持人不見了然后

大家相視一笑）

合：下面請欣賞由一年級老師和四年級吳凱戈小朋友一起帶來的“超幸福鞋墊”

甲：看這個節目的時候我感慨萬千，現在的電視節目真是五花八門，層出不窮啊，但有時候細細的感受，這些節目也為我們單調的生活帶來了樂趣。

乙：不管在學習上遇到什么困難，是否和小伙伴相處不愉快，請你們都要保持一顆開心快樂的心，因為我們都是一群天真爛漫的孩子。那么下面就讓我們一起豎起耳朵來享受由葉歡語、盧奕歷、陳逸嘉小朋友帶來的詩歌“獻給快樂的孩子們”

甲：和著歡樂的節奏伴著優美的舞姿今天最美麗處所遠在天邊近在眼前，我們芳華我們年少我們謳歌我們歡愉的舞蹈請欣賞有范如格、周毓婕、趙小丫帶來的《扇子舞》

乙：慢慢的爬在沙灘上，數著浪花一朵朵、、、、、（和著音樂清唱）浪花是美麗的，不管是河邊的還是海邊的，一朵朵的浪花就像我們童年的一個個夢想。請欣賞由倪好為大家帶來的歌曲——《浪花一朵朵》，大家鼓掌歡迎。

丙：小時候在學校我怕老師，在家怕爸媽。基本上沒有我不怕的，和現在很多小朋友“天不怕地不怕”的精神還真是差很多啊。女生怕的東西就更加細致了小到蟑螂，蜘蛛。接下來請欣賞有王嫻小朋友帶來的舞蹈《不怕，不怕》

甲：向快樂出發，世界這么大。天真浪漫的我們應迸發出激情和活力，散發燦爛的笑容，一路前行。

乙：讓《快樂的節日》伴隨我們成長，令生命怒發。請靜靜銘聽《快樂的節日》，它唱出了我們的心聲。

乙：倪好，你知道什么是火塘嗎？

丙：池塘我還知道，火塘我還真的不知道

乙：好吧，那我來告訴你吧，火塘在我們漢族是很少見的，這是少數民族做飯取暖的，一般在房內用土鋪成1米見方的土然后用石頭圍城一個爐子的形狀，白天做飯，晚上烤火取暖。

丙：哦，原來是這樣啊，我明白，那么孫老師這和我們接下去的節目有什么聯系嗎？

乙：當然有啦，下面有請。。帶來的《迷人的火塘》

（結束）：甲：熱烈的加油聲，歡快的旋律，動感的舞姿，展示了祖國美好的未來。

丙：快樂的節日，美好的童年，池塘邊、榕樹上、知了的叫聲永遠停留在記憶深處。

乙：讓我們隨著五年級的《火塘》來回味我們在祖父母懷里玩耍的歡樂無窮的童年時光吧。

到這里，演出已接近尾聲。非常感謝我們的老師、我們的家長還有各位小朋友，因為有了你的參與，下午的時光變得異常難忘。

甲：美好的時光總會過得很快，讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，讓時光停駐我們還是那樣依依不舍，丙：親愛的小朋友、各位老師。

感謝您陪伴我們的童年，感謝您為我們付出的辛勤勞動，感謝您與我們共同慶祝節日。

合：五美慶祝六一演出到此結束，謝謝你們的到來，再見（結束語）男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫筆

（合）：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

男：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂的童年！

女：我們愿用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！男：我們和時代的脈搏一起跳動

女：我們與祖國同呼吸、共命運

（合）展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國的未來

男：我們和時代的脈搏一起跳動

女：我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。