第一篇：幼兒園大班家長會內容

幼兒園大班家長會內容 田夢濡

各位家長：

你們好！首先我代表本班二位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎，在座的各位家長有教師同行，有的是對孩子有著豐富養育經驗和前輩們，相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，教育孩子的經驗遠不如各位，今天請大家來也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，時間也過得很快，轉眼半學期又過去啦，借此機會也向大家匯報一下這半學期來幼兒的生活和學習情況，更想的是能讓家長們能一起配合幼兒園的工作，把各方面的工作做得更加出色。

首先向大家介紹一下班級基本情況：

我們三位老師就了解到我們班存在著很多問題，在幼兒園，幼兒身體的正常發展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發展規律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發展，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。最后我說一下注意的幾個問題：

1、這是我園有接送卡制度，如請別人來接請及時與老師聯系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。因為家長與人結仇而仇家去幼兒園帶走的幼兒也有發生過，所以我們也不得不警惕這些事情。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請教到樓下保健老師徐老師的手中。如果你發現孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那一定會將事情巧妙的化解掉。我們也會及時表揚。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：50前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

第二篇：幼兒園大班家長會內容

幼兒園大班家長會內容 各位家長：

你們好！首先我代表本班二位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎，在座的各位家長有教師同行，有的是對孩子有著豐富養育經驗和前輩們，相比下來，我們兩位老師尚顯年輕，教育孩子的經驗遠不如各位，今天請大家來也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，時間也過得很快，轉眼半學期又過去啦，借此機會也向大家匯報一下這半學期來幼兒的生活和學習情況，更想的是能讓家長們能一起配合幼兒園的工作，把各方面的工作做得更加出色。

首先向大家介紹一下班級基本情況：

目前我們大三班有學生41名。女生16名，男生25名。開學一周來，我們兩位老師就了解到我們班存在著很多問題，在幼兒園，幼兒身體的正常發展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發展規律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發展，幫助幼兒養成有規律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。開放日家長也有所了解，我們每天上午都上兩節課，中間一段時間我們都會帶幼兒到一樓去玩游戲，這樣幼兒就不會學習來很累，也很緊張，當然我們這樣的做法也得到了一些家長的認同，并且我從交上來的意見反饋也看到了家長對我們這個方面的肯定，我們也由此而感到高興。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。我們平時也會照顧到一些膽量比較小的幼兒，主動的叫他們回答回題，當然不是每一節課每個幼兒都會提問的到，也不一定在課堂上孩子才可以得到鍛煉，其實很多地方孩子同樣可以得到膽量的提高，思維的發展。認知發展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。

當然，在幼兒園要適當的教些字詞和進行必要的、規范的言語訓練，也應該給孩子一些數的概念。但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學和形式多樣的游戲活動，豐富多彩地實踐活動。注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。大家知道在教育教學中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比較的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關注的應該是我們的孩子是否開心。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習得，例如：幼兒園的一此教學方式，如識字、計算、作業老師是怎么做的？幼兒期間關注的是孩子的興趣和做事的態度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。

同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。比如：（有個別的家長看到孩不做作業，就以嚇的方法“再不做作業我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子）。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。

最后我說一下注意的幾個問題：

1、這是我園有接送卡制度，如請別人來接請及時與老師聯系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。因為前個星期我們當中家長就發生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學校里找呀找，還回來叫我們全體老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎么幫呀。想想，我們老師把孩子都交到家長手里了，如果孩子真不見了，這怪誰呀，所以以后沒有特別情況，都是自己來接小孩，不允許叫一些老師不認識的人來，如果你實在沒空那你給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師也不會放人的，希望家長們理解。因為家長與人結仇而仇家去幼兒園帶走的幼兒也有發生過，所以我們也不得不警惕這些事情。（這一項希望家長都做好，因為后半學期我們要著手準備運動會，我們老師在下班以后要集中排練節目，所以希望家長們能準時來接幼兒放學，如果有特殊原因那可以推遲一點。）

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如孩子服藥請教到樓下保健老師徐老師的手中。如果你發現孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那一定會將事情巧妙的化解掉。我們也會及時表揚。

這一項也很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦，那如果帶的是媽媽的手飾之類玩玩送給了別人也不好辦

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：50前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。

5、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。

6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

第三就是有關十二月底我們要開展的一項比較重大的活動，“第四屆小小運動會”這項活動我們每一年都會如期的舉行一次，以往的活動中，一直都得到了家長們的大力支持，當然這次也一樣，離不開你們的支持。本次運動會我們也會將總結以往的經驗之取，把這次運動會搞得更出色。我們初步的意識到：本次運動會我們第一要讓全體幼兒參加表演項目，做到場面整齊有序的，所以分二項表演，第一項體能隊表演，第二項是花樣操表演；參加體能表演的幼兒就不參加花樣操表演。（具體參加什么由老師安排）這樣就不讓幼兒太累，也不用花太多時間去訓練，我們只是利用體育課和戶外活動時間以及晨煉的時間。也更好的安排運動會的程序。所以從這個星期開始早上的時間改為晨煉7：30至8：00鐘，因為剛剛步入冬季，在早上鍛煉也是幼兒身體發展最佳時期，但要家長配合的是給幼兒帶一種體育器材，如：繩子、球、呼拉圈等等。

還有一個就是運動會有一項是比賽項目，這個比賽就不像以往一樣個個幼兒都去比，這次我們是以班以團體，選八個人進行代表班級去比賽，至于選到誰，老師會在平時體育課表現來選，選的人數有限，所以可能會有的平時表現也不錯的幼兒不能列入比賽，但希望家長要理解，當然，孩子我們也要給予一定的教育，被選的人勝利了也就是我們班級的勝利，好像奧運健兒一樣，我們一樣為中國拿金牌的體育健兒感到驕傲，所以從小我們也要培養幼兒這要的一個意識，以往我就聽到一些家長帶著幼兒邊走邊罵：“走，不要看了，有什么好看的，你又沒有參加。”一些抱怨的話。在這里我希望家長要認真看待比賽的項目。另外不管輸贏我們家長在幼兒面前也要以正確的教育方法，因為比賽總會有輸有贏的。（不要輸了就大聲的在幼兒面前說，你們班怎么那么差呀，看！都贏了。以后不要參加了。友誼第一比賽第二。希望我們在這個小小運動會上能給幼兒帶來不同方式的教育，讓他們不但在身體上得到鍛煉和發展，同時在思想上也要得到更高的意識，這就是我們的活動的目的。

本次運動會的主題是：健康、快樂、合作、參與、親情。弘揚親情、耐心、啟智、育人的宗旨，使孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，在關愛中體味親情。

另外我們運動會也不只是幼兒參加，我們家長，教師都一樣要帶好頭作用，因此有兩項比賽是我們家長參加的，一項是男家長撥河比賽（中班小班家長對大班的家長，每個班選五名家長。女家長是全園選出十八位女家長對我們教職工進行比賽，一個班就分到三個名單，如果有主動想參加的家長可以勇躍報名，一會會議結束后可以到我這里來報名，如果沒有自愿的話只好我選，但是不管是男家長還是女家長，我選到的就一定要參加，要在孩子面前做到表率作用。你們的孩子會為你而感到驕傲的。運動會初步的情況就和家長講這些，具體情況到時我們會以書面通知家長，但是這里還要強調一點的是，到時運動會時請各位家長一定做好的一點就是：不要跑到幼兒區和幼兒談話，希望家長能做到，運動會沒完都不要來幼兒區接幼兒離開，這是最需要你們的配合的，以往一些活動中，這一點都是做得最不好的，我希望這次能做得好一點，到時你的家人來參加時你也記得通知他一聲，老師說運動會表演的時候不要去打攏幼兒。我希望你們家人也一樣通情達理，都能做好這一項工作。

會議結束時家長如果有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況： 最后要告訴大家的是：我們兩位老師的聯絡電話：1

如果有上網興趣的家長也可以加我的希望有什么事情我們能自己解決，我們解決不了的再找領導。你們能把孩子交到我們的手中，已經代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。不管怎么樣，我都會盡力而為。做到最好！會議到此結束，如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。謝謝大家！！！！！

第三篇：大班家長學校內容－幼兒園家長會文稿

沒有公告

大班家長學校內容－幼兒園家長會文稿

大班家長學校內容

把孩子領入注意的大門

注意主要有兩種，一種是無意注意，一種是有意注意。無意注意指的是事前無明確目的，也無需意志努力，自然而然產生的注意。3~6歲的孩子，無意注意占優勢地位。例如，孩子對新奇而有趣的事物都會注意去看，注意去聽，只要他感興趣，就會較長時間地進行這項活動。

有意注意是有目的的、需要意志控制的注意，在有意注意時，人的大腦會處于一種緊張狀態，時間長了會感到疲勞。因而，對年幼的孩子來說，不加以指引和訓練，不提出必須遵守的行為規范和完成任務，無意注意是很難轉變成有意注意的。

孩子在幼兒園的學習比較輕松愉快。入小學以后，每節課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中注意力聽老師講課，這對剛從幼兒園畢業的孩子來說是有一定難度的，要求也是比較高的，容易造成孩子的不適應。

因此，在入學以前，你應幫助孩子發展有意注意，使孩子逐步學會控制自己的注意。有意注意需要意志的參與，而孩子意志的發展還較差，培養有意注意時切不可操之過急。

一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發展他/她的有意注意。在聽故事前先向他/她提出幾個問題，讓他/她帶著問題聽，聽完后回答你的問題。還可以要求他/她邊聽邊記住故事的內容，然后把故事復述給你聽。

如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他/她增加一點專門的練習。如在一張紙上寫1~100的數字。

專門的練習對提高孩子的注意力很有效，只要你能根據孩子的情況經常和他/她一起做有利于注意力發展的游戲，相信你孩子的注意力會很快提高。

將孩子的興趣轉移到讀書中去

你或許會問："孩子對電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對文字的書卻毫無興趣。他/她已經到了入學的年齡了，怎樣才能使他/她愛看書呢？”

不少人認為，孩子不喜愛看書，原因在于電視和漫畫吸引了他們。其實，只要你對孩子看書指導得法，是能夠使孩子養成看書的習慣的。

要舍得花錢為孩子買一些兒童讀物。精心地為孩子選購一些適合孩子閱讀的書不僅能激發孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養孩子經常讀書和愛護圖書的習慣，這將使孩子一生受益。

給孩子選擇的書要畫面色彩明快，主題鮮明，內容健康。每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養成從書本中獲取有益知識的好習慣。如果隔一段時間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會產生新鮮感，能從中學到東西，更重要的是有益于孩子養成認真看書的習慣。

給孩子書本以前，可以先給孩子念一遍，并作適當的www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

第四篇：幼兒園大班班級期末家長會內容

幼兒園大班期末班級家長會內容

一．幼兒表演。

幼兒表演《畢業歌》和《寫給老師的一封信》，表達離別之情。

二．介紹本班這學期的教學情況。

主要從各個主題出發結合幼小銜接的語文和數學入手介紹，最后在讓家長了解我們班在本學期里的獲獎情況，以及小朋友的表現情況。

三．介紹本學期我班課題實驗情況。

讓家長觀看幼兒作品，從作品中感受幼兒的進步；再介紹本學期剪紙教學情況以及幼兒的發展情況（主要從創作方面介紹）。

四．談談幼小銜接的問題。

和家長一起探討如何讓幼小銜接做的更好：

1．心理方面入手。

2．學習能力。

3．自理能力。

4．交往能力。

五．本班的不足之處。

幼兒依賴性強、懶惰，自理能力較不足；口語表達能力還需要加強。和家長一起探討如何改進。

六．暑假安全要求。

不帶幼兒到人多密集的地方玩耍，注意衛生和安全方面的要求；特別要教育幼兒不玩危險性的游戲，提高幼兒的自我保護意識。加強對“手足口病”的預防工作等等。

七．致感謝信。

感謝家長多年來對我們的關心、幫助、理解和支持，希望畢業后還能常聯系，成為永久的朋友。

大（X）班

XX年X月X日星期X

第五篇：大班家長會內容

沒有公告

尊敬的各位家長你們好，很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論，以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。

首先來談一談，家長怎樣發現孩子們的藝術天賦。孩子們的藝術天賦表現在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術活動表現出強烈的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。

此外，應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應。有藝術天賦的孩子，對自己喜愛的藝術形式往往會表現出異乎尋常的熱情和良好的素質。如有的孩子在聽音樂時，會出現明顯的情緒反應，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節拍作出有節奏的身體動作，或者唱歌時音調準確、音色優美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質。

所有這些表現都是有價值的，家長們應及時發現，并有計劃的加以培養，讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受，掌握一定的藝術技巧，有機會的話，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流。

在上一次家長會上我們也談到了班內為幼兒創設了良好的音樂氛圍，比如在進餐和睡眠時播放音樂，的確是達到了意想不到的效果。所以在家庭中創設一定的音樂環境，對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么，怎樣在家庭中創設音樂環境呢？

1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。

從某種意義上來講，音樂是一種流動的藝術。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們認真聽、反復聽。還要指導孩子去理解音樂，鼓勵孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會，輪流表演節目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣，這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。

2、多讓孩子接觸音樂。

在家里也可以經常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂進行生動、形象的描述，讓孩子們的注意力轉換到音樂上來。平時起床時可播放些輕快的音樂，開始音量小逐漸增大；睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人，為孩子們創造良好的音樂氛圍，一定有利于孩子們接受音樂知識，促進其身心健康發展。

下面我再說一下我們早間的韻律活動，也就是今天向家長們展示的早操活動。幼兒韻律活動是幼兒音樂教育的一部分，在幼兒園里合理的開展韻律

活動對幼兒的發展有著重要的作用：

1、韻律活動可以發展幼兒身體動作的機能。

律動是以經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要的藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。在構成律動的諸多要素中，動作是居于首位的，是以動作為重要表現手段的。幼兒韻律活動是反映學齡前兒童的生活，表達他們的思想、感情和態度的活動，是根據幼兒生理及年齡特點加以組織的。幼兒經常參加生動活潑的韻律活動可以增強他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的生理機能發育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發育。

2、韻律活動可以陶冶幼兒的性格和品德。

一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理條件尤其是神經系統的特點對性格的形成有一定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。開展良好的韻律活動使幼兒在輕松、活潑、愉快的環境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱情、大方的性格，因此，韻律活動也是幼兒形成良好性格的重要工具，對幼兒品德的形成也是十分重要的。

我們早間韻律活動一開始是《啊呀呀》準備活動。然后是《杜鵑圓舞曲》主要是培養小朋友們之間相互合作的美好情感。《哆來咪》根據音樂我們加了荷爾文手勢，幫助

幼兒了解從低音1到高音1的位置。《減肥拳》是一個比較歡快的音樂，配上熱情洋溢的動作，讓孩子們感受在音樂中舞動的快樂，我們班男孩子比較多，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜歡的動作比如說打拳等等。《身體扭動》是一個讓身體放松的活動，孩子們可以自由發揮的創編各種動作，比如趙家森小朋友創編的動作我們就編到操里了。《化蝶》讓孩子們在優美的民族音樂中盡情的舒展自己的身體。最后是《伊比呀呀》退場。各位家長覺得我們的早間韻律活動還可以吧！下面我說一下我們這個月的活動安排：

1、到下個星期三是園內的體操比賽，所以請每一位小朋友都參加，我們要統一服裝家長們需要配合的事情就是到那天給孩子穿白色上衣、黑色褲子、白球鞋。

3、上個學期我們家委會成員積極的配合班內的各個活動、比如美食節動動手制作美食活動中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過程，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋。趙家森、宋漢杰、張天路的媽媽們教孩子們做簡單的面食，還有很多家長在班級的活動中給予了我們很多的幫助，所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長表示感謝。這一學期我們想增加家委會成員，讓家長們積極的為班級出謀劃策、配合班內的各種活動以及幫助搜集與主題有關的素材。家長們可以踴躍報名，已經成為家委會成員的家長們你們可以自己選出一個組長。在周四的社會實踐活動的時候，家委會成員要參與活動，幫助我們組織幼兒。

4、10月31日向家長們展示幼兒聽讀游戲識字活動，我們是這樣安