第一篇：人教版九年級全冊英語單詞詞匯表[小編推薦]

Words and Expressions in Each Unit

（注：在本詞表中，重點詞匯用黑體標出。在英式和美式發音有區別時，英式發音在前，美式發音在后。）

九Unit 1 textbook /tekstbUk/ n.教科書；課本

p.1 conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n.交談；談話 p.2 aloud /@laUd/ adv.大聲地；出聲地 p.2

pronunciation /pr@nVnsieISn/ n.發音；讀音 p.2 sentence /sent@ns/ n.句子

p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人 p.2 expression /IkspreSn/ n.表達（方式）；表示

p.3 discover /dIskVv@(r)/ v.發現；發覺 p.3

secret /si:kr@t/ n.秘密；秘訣

adj.秘密的；保密的p.3 fall in love with 愛上；與??相愛 p.3

grammar /gr{m@(r)/ n.語法

p.3 repeat /rIpi:t/ v.重復；重做

p.4 note /n@Ut/ n.筆記；記錄 v.注意；指出 p.4 pal /p{l/ n.朋友；伙伴 p.4

pattern /p{tn/, /p{t@rn/n.模式；方式 p.4 physics /fIzIks/ n.物理；物理學 p.4 chemistry /kemIstri/ n.化學

p.4 partner /pA:(r)tn@(r)/ n.搭檔；同伴 p.5 pronounce /pr@naUns/ v.發音 p.5

increase /Inkri:s/ v.增加；增長

p.5 speed /spi:d/ n.速度

p.5 ability /@bIl@ti/ n.能力；才能

p.6

brain /breIn/ n.大腦

p.6 active /{ktIv/ adj.活躍的；積極的 p.6 attention /@tenSn/ n.注意；關注

p.6 pay attention to 注意；關注

p.6

connect /k@nekt/ v.（使）連接；與??有聯系 p.6 connect … with

把??和??連接或聯系起來 p.6

overnight /@Uv@(r)naIt/adv.一夜之間；在夜間

p.6 review /rIvju:/ v.& n.回顧；復習p.6

knowledge /nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n.知識；學問 p.6 wisely /waIzli/ adv.明智地；聰明地

p.6

Annie /{ni/ 安妮（女名）

p.2

Alexander Graham Bell 亞歷山大 ? 格雷厄姆 ? 貝爾

p.6

九Unit 2 lantern /l{nt@(r)n/ n.燈籠 p.9

stranger /streIndZ@(r)/ n.陌生人p.10

relative /rel@tIv/ n.親屬；親戚

p.10 put on 增加（體重）；發胖

p.10 pound /paUnd/ n.磅（重量單位）；英鎊（英國貨幣單位）p.10 folk /f@Uk/ adj.民間的；民俗的 p.11 goddess /gQdes/, /gA:d@s/ n.女神 p.11

steal /sti:l/ v.(stole /st@Ul/, stolen /st@Ul@n/)偷；竊取 p.11 lay /leI/ v.(laid /leId/, laid)放置；安放；產（卵）；下（蛋）

p.11 lay out 擺開；布置 p.11 dessert /dI"z3:(r)t/ n（飯后）甜點；甜食 p.11 garden /gA:(r)dn/ n.花園；園子 p.11 admire /@dmaI@(r)/ v.欣賞；仰慕 p.11 tie /taI/ n.領帶 v.捆；束

p.12

haunted /hO:ntId/ adj.有鬼魂出沒的；鬧鬼的 p.13 ghost /g@Ust/ n.鬼；鬼魂

p.13 trick /trIk/ n.花招；把戲

p.13 treat /tri:t/ n.款待；招待v.招待；請（客）

p.13 spider /spaId@(r)/ n.蜘蛛

p.13 Christmas /krIsm@s/n.圣誕節

p.14

fool /fu:l/ n.蠢人；傻瓜

v.愚弄adj.愚蠢的 p.14 lie /laI/ v.(lay /leI/, lain /leIn/)平躺；處于 p.14 novel /nQvl/, /nA:vl/ n.（長篇）小說 p.14 eve /i:v/ n（尤指宗教節假日的）前夕；前夜 p.14 bookstore /bUkstO:(r)/ n.書店 p.17 dead /ded/ adj.死的；失去生命的 p.14 business /bIzn@s/ n.生意；商業 p.14 punish /pVnIS/ v.處罰；懲罰

p.14 warn /wO:(r)n/ v.警告；告誡

p.14

present /preznt/ n.現在；禮物adj.現在的 p.14 nobody /n@Ub@di/, /n@UbA:di/ pron.沒有人 p.14 warmth /wO:(r)mT/ n.溫暖；暖和 p.14 spread /spred/ v.傳播；展開 n.蔓延；傳播 p.14

Macao /m@kaU/ 澳門 p.10 Chiang Mai /tSi{NmaI/, /dZA:NmaI/ 清邁（泰國城市）p.10 Halloween /h{l@Ui:n/ 萬圣節前夕

p.13 St./seInt/ Valentine’s /v{l@ntaInz/ Day 情人節 p.14 Clara /klA:r@/, /kler@/克拉拉（女名）p.10 Santa /s{nt@/ Claus /klO:z/圣誕老人 p.14 Charles /tSA:(r)lz/ Dickens /dIkInz/查爾斯 ? 狄更斯（英國作家）p.14 Scrooge /skru:dZ/ 斯克魯奇n.（非正式）吝嗇鬼 p.14 Jacob /dZeIk@b/ Marley /mA:(r)li/雅各布 ? 馬利 p.14

九Unit 3 restroom /restru:m/ n.（美）洗手間；公共廁所 p.17 stamp /st{mp/ n.郵票；印章 p.17 postcard /p@UstkA:(r)d/ n.明信片 p.18 pardon /pA:(r)dn/ interj.請再說一遍；抱歉，對不起 p.18 washroom /wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n.洗手間；廁所 p.18 bathroom /bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n.浴室；洗手間 p.18 quick /kwIk/adj.快的；迅速的adv.快速地；迅速地

p.18 rush /rVS/ v.& n.倉促；急促

p.18 suggest /s@dZest/ v.建議；提議

p.19 staff /stA:f/, /st{f/ n.管理人員；職工 p.19 grape /greIp/ n.葡萄 p.20 central /sentr@l/ adj.中心的；中央的 p.20 mail /meIl/ v.郵寄；發電子郵件n.郵件；信件 p.20 east /i:st/ adj.東方的；東部的adv.向東；朝東 n.東；東方 p.20 fascinating /f{sIneItIN/ adj.迷人的；極有吸引力的 p.21 convenient /k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21 mall /mO:l/ n.商場；購物中心

p.21 clerk /klA:k/, /kl3:rk/ n.職員

p.21

corner /kO:(r)n@(r)/ n.拐角；角落 p.21 polite /p@laIt/ adj.有禮貌的；客氣的 p.22 politely /p@laItli/ adv.禮貌地；客氣地 p.22 speaker /spi:k@(r)/ n.講（某種語言）的人；發言者 p.22 request /rIkwest/ n.要求；請求 p.22 choice /tSOIs/ n.選擇；挑選 p.22

direction /d@rekSn, daIrekSn/ n.方向；方位 p.22 correct /k@rekt/ adj.正確的；恰當的 p.22 direct /d@rekt, daIrekt/ adj.直接的； 直率的 p.22 whom /hu:m/ pron.誰；什么人

p.22 address /@dres/, /{dres/ n.住址； 地址；通訊處 p.22 faithfully /feITf@li/ adv.忠實地；忠誠地 p.24

Italian /It{li@n/ adj.意大利（人）的；n.意大利人；意大利語 p.20 Kevin /kevIn/ 凱文（男名）

p.20 Tim /tIm/ 蒂姆（男名）

p.20

九Unit 4 humorous /hju:m@r@s/ adj.有幽默感的；滑稽有趣的 p.26 silent /saIl@nt/ adj.不說話的；沉默的 p.26 helpful /helpfl/adj.有用的；有幫助的 p.26 from time to time 時常；有時

p.26 score /skO:(r)/ n.& v.得分；打分 p.26 background /b{kgraUnd/ n.背景 p.27

interview /Int@(r)vju:/

v.采訪；面試n.面試；訪談 p.27 Asian /eISn, eIZn/ adj.亞洲的；亞洲人的 n.亞洲人 p.27

deal with 對付；應付

p.27 dare /de@/, /der/ v.敢于；膽敢 p.27 private /praIv@t/ adj.私人的；私密的 p.27 guard /gA:(r)d/ n.警衛；看守v.守衛；保衛 p.27 require /rIkwaI@(r)/ v.需要；要求

p.27 European /jU(@)r@pi:@n/ adj.歐洲的；歐洲人的 p.28 British /brItIS/ adj.英國的；英國人的 p.28 speech /spi:tS/ n.講話；發言

p.28 ant /{nt/ n.螞蟻

p.29 insect /Insekt/ n.昆蟲

p.29 influence /Influ@ns/ v.& n.影響 p.30 seldom /seld@m/ adv.不常；很少 p.30 proud /praUd/ adj.自豪的；驕傲的 p.30 be proud of 為??驕傲；感到自豪 p.30 absent /{bs@nt/ adj.缺席；不在 p.30 fail /feIl/ v.失敗；未能（做到）p.30

examination

/Igz{mIneISn/ n.考試；審查 p.30 boarding /bO:(r)dIN/ school 寄宿學校 p.30 leaf /li:f/ n（pl.leaves /li:vz/）

in person 親身；親自

p.30 exactly /Igz{ktli/ adv.確切地；精確地 p.30 pride /praId/ n.自豪；驕傲

p.30 take pride in 為??感到自豪 p.30

grandson /gr{nsVn/ n.孫子；外孫 p.31

general /dZenr@l/ adj.普遍的；常規的；總的 n.將軍 introduction /Intr@dVkSn/ n.介紹

p.32

Paula /pO:l@/ 葆拉（女名）

p.26 Alfred /{lfrId/ 艾爾弗雷德（男名）p.26 Billy /bIli/ 比利（男名）

p.26 Candy /k{ndi/ 坎迪（女名）

p.27 Jerry /dZeri/ 杰里（男名）；杰麗（女名）p.28 Emily /emIli/ 埃米莉（女名）

p.28

九Unit 5 material /m@tI@ri@l/ n.材料；原料

p.33 chopsticks

n.筷子p.33 coin

n.硬幣

p.33 fork

n.餐叉，叉子p.33 blouse

n.（女士）短上衣；襯衫p.33 sliver n.銀，銀器；

adj.銀色的p.33 glass

n.玻璃p.33 cotton n.棉；棉花p.33 steel

n.鋼；鋼鐵p.33 grass

n.草；草地

P.34

p.32

leaf

n.葉；葉子 p.34 produce /pr@dju:s/, /pr@du:s/v.生產；制造；出產 p.34 widely /waIdli/ adv.廣泛地；普遍地 p.34 process /pr@Uses/, /prA:ses/v.加工；處理 p.34 France /frA:ns/, /fr{ns/ 法國

p.35

no matter 不論；無論

p.35 local /l@Ukl/ adj.當地的；本地的 p.35

even though 雖然；即使

p.35 brand /br{nd/ n.品牌；牌子

p.35 avoid /@vOId/ v.避免；回避

p.35

product /prQdVkt/, /prA:dVkt/ n.產品；制品 p.35 handbag /h{ndb{g/ n.小手提包

p.35 mobile /m@UbaIl/, /m@Ubl/ adj.可移動的；非固定的 p.35 Germany /dZ3:(r)m@ni/ 德國 p.36

surface /s3:(r)fIs/ n.表面；表層

p.36 postman /p@Ustm@n/ n.郵遞員 p.36 cap /k{p/ n（.尤指有帽舌的）帽子 p.36 glove /glVv/ n（分手指的）手套 p.36 international /Int@(r)n{Sn@l/ adj.國際的 p.37 competitor /k@mpetIt@(r)/ n.參賽者；競爭者

p.37 paint /peInt/ v.用顏料畫；刷漆

p.37

its /Its/ adj.它的p.38 form /fO:(r)m/ n.形式；類型

p.38 clay /kleI/ n.黏土；陶土

p.38 balloon /b@lu:n/ n.氣球

p.38 scissors /sIz@(r)z/ n.(pl.)剪刀 p.38 lively /laIvli/ adj.生氣勃勃的；（色彩）鮮艷的 p.38 fairy /fe@ri/, /feri/ tale /teIl/童話故事 p.38 heat /hi:t/ n.熱；高溫

p.38 polish /pQlIS/, /pA:lIS/ v.磨光；修改；潤色 p.38 complete /k@mpli:t/ v.完成p.38

Korea /k@ri:@/ 朝鮮；韓國 p.33

Switzerland /swIts@(r)l@nd/ 瑞士 p.35

San Francisco /s{n fr@nsIsk@U/圣弗朗西斯科（舊金山，美國城市）Pam /p{m/ 帕姆（女名）

p.34

九Unit 6 heel /hi:l/ n.鞋跟；足跟

p.42 electricity /IlektrIs@ti/ n.電；電能 p.42

scoop /sku:p/ n.勺；鏟子

p.42 style /staIl/ n.樣式；款式

p.42 project /prQdZekt/, /prA:dZekt/ n.項目；工程 p.42 pleasure /pleZ@(r)/ n.高興；愉快 p.42 zipper /zIp@(r)/ n.(= zip)拉鏈；拉鎖 p.42

p.35 daily /deIli/ adj.每日的；日常的 p.42 website /websaIt/ n.網站

p.42 pioneer /paI@nI@/, /paI@nIr/ n.先鋒；先驅 p.42 list /lIst/ v.列表；列清單n.名單；清單 p.42 mention /menSn/ v.提到；說到

p.42 by accident 偶然；意外地

p.43 nearly /nI@li/, /nIrli/ adv.幾乎；差不多 p.43 boil /bOIl/ v.煮沸；燒開

p.43 smell /smel/ n.氣味v.發出??氣味；聞到 p.43 saint /seInt/ n.圣人；圣徒

p.43 take place 發生；出現

p.43 doubt /daUt/ n.疑惑；疑問 v.懷疑 p.43 without doubt 毫無疑問；的確

p.43 fridge /frIdZ/ n.冰箱

p.44 translate /tr{nsleIt/ v.翻譯

p.44 lock /lQk/, /lA:k/ v.鎖上；鎖住 p.44 earthquake /3:(r)TkweIk/n.地震 p.44

sudden /sVd@n/ adj.突然（的）

p.44

all of a sudden 突然；猛地

p.44 biscuit /bIskIt/ n.餅干

p.44 cookie /kUki/ n.曲奇餅

p.44 instrument /Instr@ment/ n.器械； 儀器；工具 p.44 crispy /krIspi/ adj.脆的；酥脆的 p.45 sour /saU@(r)/ adj.酸的；有酸味的 p.45

by mistake 錯誤地；無意中

p.45 customer /kVst@m@(r)/ n.顧客；客戶 p.45 Canadian /k@neIdi@n/ adj.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大人 p.46 divide /dIvaId/ v.分開；分散 p.46 divide...into 把??分開

p.46 purpose /p3:(r)p@s/ n.目的；目標 p.46 basket /bA:skIt/, /b{skIt/ n.籃；筐 p.46 the Olympics /@lImpIks/ 奧林匹克運動會 p.46 look up to 欽佩；仰慕 p.46 hero /hI@r@U/, /hIr@U/ n.英雄；男主角 p.46 Berlin /b3:lIn/ 柏林（德國城市）p.46

NBA(National Basketball Association)國家籃球協會（美國職業籃球聯賽）p.46 CBA(China Basketball Association)中國籃球協會（中國職業籃球聯賽）p.46

Chelsea/tSelsI/ Lanmon /l{nm@n/切爾西 ? 蘭曼 p.42 Jayce /dZeIs/ Coziar /k@UzIA:/杰斯 ? 克里亞 p.42 Jamie /dZeImI/ Ellsworth /elzw3:(r)T/杰米 ? 埃爾斯沃恩 p.42 Julie /dZu:li/ Thompson /tQmps@n/朱莉 ? 湯普森 p.42 Whitcomb /wItk@m/ Judson /dZVds@n/惠特科姆 ? 賈德森 p.42 Thomas /tQm@s/ Watson /wQts@n/托馬斯 ? 沃森 p.44 George /dZO:(r)dZ/ Crum /krVm/喬治 ? 克拉姆 p.45 James /dZeImz/ Naismith /naIsmIT/詹姆斯 ? 奈史密斯 p.46

九Unit 7 smoke /sm@Uk/ v.冒煙；吸煙

n.煙 p.49 pierce /pI@s/, /pIrs/ v.扎；刺破；穿透 p.49 license /laIsns/n.(= licence)證；證件 p.49 safety /seIfti/ n.安全；安全性 p.49 earring /I@rIN/, /IrIN/ n.耳環；耳飾

p.50 cry /kraI/ v.& n.哭；叫喊 p.51 field /fi:ld/ n.田野；場地

p.51 hug /hVg/ n.& v.擁抱；摟抱

p.51

lift /lIft/ v.舉起；抬高

p.51 talk back 回嘴；頂嘴 p.51 awful /O:fl/ adj.很壞的；討厭的 p.51 teen /ti:n/ n.十幾歲（十三至十九歲之間）

p.51 regret /rIgret/ v.感到遺憾；懊悔 p.51

poem /p@UIm/ n.詩；韻文

p.51 bedroom /bedru:m/ n.臥室 p.52 community y /k@mju:n@ti/ n.社區；社團 p.52 keep away from 避免接近；遠離 p.52 chance /tSA:ns/, /tS{ns/ n.機會；可能性 p.52 make one’s own decision 自己做決定

p.52 manage /m{nIdZ/ v.完成（困難的事）；應付（困難局面）p.52 society /s@saI@ti/ n.社會 p.52 Unit /ju:nIt/ n.單位；單元

p.52 educate /edZukeIt/ v.教育；教導

p.52 get in the way of 擋??的路；妨礙 p.54

professional /pr@feS@nl/ adj.職業的；專業的p.54 enter /ent@(r)/ v.進來；進去

p.54

support /s@pO:(r)t/ v.& n.支持

p.54 Picasso /pIk{s@U/, /pIkA:s@U/畢加索（西班牙畫家）p.50

九Unit 8 truck /trVk/ n.卡車；貨車

p.57 rabbit /r{bIt/ n.兔；野兔

p.57 whose /hu:z/ adj.& pron.誰的；（特指）那個人的attend /@tend/ v.出席；參加 p.58

valuable /v{lju@bl/ adj.很有用的；寶貴的 p.58 pink /pINk/ adj.粉紅色的n.粉紅色 p.58 picnic /pIknIk/ n.野餐

p.58 somebody /sVmb@di/, /sVmbA:di/ pron.某人；重要人物 p.58 anybody /enib@di/, /enibA:di/pron.任何人 p.58 noise /nOIz/ n.聲音；噪音 p.59

policeman /p@li:sm@n/ n.男警察 p.59

wolf /wUlf/ n.狼

p.59 laboratory /l@bQr@tri/, /l{br@tO:ri/ n.實驗室 p.60 coat /k@Ut/ n.外套；外衣

p.60

p.57

sleepy /sli:pi/ adj.困倦的；瞌睡的 p.60 pocket /pQkIt/, /pA:kIt/ n.衣袋；口袋 p.60 alien /eIli@n/ n.外星人

p.61 suit /sju:t/, /su:t/ n.西服；套裝 p.61 express /Ikspres/ v.表示；表達

p.62 not only … but also 不但??而且 p.62 circle /s3:(r)kl/ n.圓圈 v.圈出 p.62

Britain /brItn/ n.(= Great Britain)大不列顛 p.62 receive /rIsi:v/ v.接受；收到

p.62 leader /li:d@(r)/ n.領導；領袖 p.62

midsummer /mIdsVm@(r)/ n.仲夏；中夏 p.62 medical /medIkl/ adj.醫療的；醫學的 p.62 prevent /prIvent/ v.阻止；阻撓 p.62 energy /en@(r)dZi/ n.精力；力量 p.62 position /p@zISn/ n.位置；地方 p.62 burial /beri@l/ n.埋葬；安葬

p.62

honor /Qn@/, /A:n@r/ v.(= honour)尊重；表示敬意

n.榮幸

p.62 ancestor /{nsest@(r)/ n.祖宗；祖先 p.62 victory /vIkt@ri/ n.勝利；成功 p.62 enemy /en@mi/ n.敵人；仇人

p.62 period /pI@ri@d/ n.一段時間；時期 p.62 mystery /mIstri/ n.奧秘；神秘事物

p.64

Stonehenge /st@UnhendZ/ 巨石陣 p.62

Carla /kA:(r)l@/ 卡拉（女名）

p.57 J.K.Rowling /r@UlIN/

J.K.羅琳（英國作家）

p.57 Victor /vIkt@(r)/ 維克托（男名）

p.59 Jean /dZi:n/ 瓊（女名）

p.60 Paul Stoker /st@Uk@(r)/

保羅 ? 斯托克 p.62

九Unit 9 prefer /prIf3:(r)/ v.更喜歡

p.65 lyrics /lIrIks/ n.(pl.)歌詞

p.65 Australian /QstreIli@n, O:streIli@n/ adj.澳大利亞的；澳大利亞人的n.澳大利亞人 p.66 electronic /IlektrQnIk/, /IlektrA:nIk/ adj.電子的；電子設備的 p.66 suppose /s@p@Uz/ v.推斷；料想 p.66 smooth /smu:D/ adj.平滑的；悅耳的p.66 spare /spe@/, /sper/ adj.空閑的；不用的 p.66 case /keIs/ n.情況；實情

p.66 in that case 既然那樣；假使那樣的話 p.66 war /wO:(r)/ n.戰爭；戰爭狀態 p.66

director /d@rekt@, daIrekt@(r)/ n.導演；部門負責人 p.66 dialogue /daI@lQg/, /daI@lA:g/ n.(=dialog)對話；對白 p.67 documentary

/dQkjumentri/,/dA:kjumentri/ n.紀錄片

p.67 drama /drA:m@/ n.戲；劇

p.67

plenty /plenti/ pron.大量；眾多 p.67

plenty of 大量；充足

p.67 shut /SVt/ v.(shut, shut)關閉；關上 p.67 superhero /su:p@(r)hI@r@U/ n.超級英雄 p.67 horror /hQr@/, /hO:r@r/ n.震驚；恐懼 p.67 thriller /TrIl@(r)/ n.驚險電影（小說、戲劇）p.67 intelligent /IntelIdZ@nt/ adj.有才智的；聰明的 p.68 sense /sens/ v.感覺到；意識到n.感覺；意識 p.70 pain /peIn/ n.痛苦；苦惱

p.70 reflect /rIflekt/ v.反映；映出 p.70

perform /p@(r)fO:(r)m/ v.表演；執行p.70 amazing /@meIzIN/ adj.令人驚奇的； 令人驚喜的 p.70 pity /pIti/ n.遺憾；憐憫

p.70 total /t@Utl/ n.總數；合計adj.總的；全體的 p.70 in total 總共；合計

p.70

master /mA:st@/, /m{st@r/ n.能手；主人

v.掌握

praise /preIz/ v.& n.表揚；贊揚 p.70

national /n{Sn@l/ adj.國家的；民族的 p.70 recall /rIkO:l/ v.回憶起；回想起

p.70 wound /wu:nd/ n.傷；傷口；創傷

p.70 World War II p.70

season /si:zn/ n.季；季節

p.76 knock /nQk/, /nA:k/ v.敲；擊

p.76

eastern /i:st@(r)n/ adj.東方的；東部的 p.76 worth /w3:(r)T/ adj.值得；有??價值（的）p.76 manner /m{n@(r)/ n.方式；方法(pl.)禮貌；禮儀

p.76 empty /empti/ adj.空的；空洞的 p.77 basic /beIsIk/ adj.基本的；基礎的 p.78 exchange /IkstSeIndZ/ n.& v.交換

p.78 go out of one’s way

特地；格外努力 p.78 make...feel at home 使（某人）感到賓至如歸 p.78 granddaughter /gr{ndO:t@(r)/ n.（外）孫女 p.78 behave /bIheIv/ v.表現；舉止

p.78 except /Iksept/ prep.除??之外 conj.除了；只是

p.78 elbow /elb@U/ n.肘；胳膊

p.78

gradually /gr{dZu@li/ adv.逐步地；漸進地 p.78 suggestion /s@dZestS@n/ n.建議

p.80

Brazil /br@zil/ 巴西

p.73 Mexico /meksIk@U/ 墨西哥

p.73 Cali /kA:li/ 卡利（哥倫比亞城市）p.75

Colombia /k@lVmbI@/ 哥倫比亞（南美洲國家）

p.75

Lausanne /l@Uz{n/, /l@UzA:n/ 洛桑（瑞士城市）

p.75 Norway /nO:(r)weI/ 挪威

p.76 Maria /m@ri:@/ 瑪麗亞（女名）p.74

Katie /keIti/ 凱蒂（女名）

p.74 Sato /sA:tQ/ 佐藤（日本姓氏）

p.74 Marie /m@ri:/, /mA:ri/ 瑪麗（女名）；馬里（男名）

p.74 Teresa /t@ri:z@/, /t@ri:s@/ Lopez /l@Upez/ 特蕾莎 ? 洛佩斯

p.75 Marc /mA:(r)k/ LeBlanc /l@blA:N/ 馬克 ? 勒布朗 p.75

九Unit 11 the more … the more

越??越?? ； 愈??愈?? p.82 leave out 不包括；不提及；忽略

p.82 friendship /frendSIp/ n.友誼；友情 p.82

king /kIN/ n.君主；國王

p.83 prime /praIm/ adj.首要的；基本的 p.83 minister /mInIst@(r)/ n.大臣；部長 p.83 prime minister 首相；大臣

p.83 fame /feIm/ n.名聲；聲譽

p.83 pale /peIl/ adj.蒼白的；灰白的 p.83

queen /kwi:n/ n.王后；女王

p.83 examine /Igz{mIn/ v（.仔細地）檢查；檢驗

p.83 nor /nO:(r)/ conj.& adv.也不

p.83

neither...nor 既不??也不

p.83 palace /p{l@s/ n.王宮；宮殿

p.83 power /paU@(r)/ n.權利；力量 p.83

wealth /welT/ n.財富；富裕

p.83 grey /greI/ adj（.天空）陰沉的；昏暗的；灰色的 p.84 lemon /lem@n/ n.檸檬

p.84 cancel /k{nsl/ v.取消；終止

p.84 weight /weIt/ n.重量；分量

p.86 shoulder /S@Uld@(r)/ n.肩；肩膀 p.86 goal /g@Ul/ n.球門；射門；目標 p.86 coach /k@UtS/ n.教練；私人教師 p.86 kick /kIk/ v.踢；踹

p.86 teammate /ti:meIt/ n.同隊隊員；隊友 p.86 courage /kVrIdZ/, /k3:rIdZ/n.勇敢；勇氣 p.86 rather /rA:D@/, /r{D@r/ adv.寧愿；相當 p.86 rather than 而不是

.86 pull /pUl/ v.拉；拖

p.86

pull together 齊心協力；通力合作 p.86

relief /rIli:f/ n.輕松；解脫

p.86 nod /nQd/, /nA:d/ v.點頭

p.86 agreement /@gri:m@nt/ n.（意見或看法）一致；同意

p.86 fault /fO:lt/ n.過失；缺點

p.86

disappoint /dIs@pOInt/ v.使失望

p.87 Bert /b3:(r)t/ 伯特（男名）p.82

Holly /hQli/, /hA:li/ 霍莉（女名）

p.84

九Unit 12 backpack /b{kp{k/ n.背包；旅行包 p.89 oversleep v.(overslept , overslept)睡過頭；睡得太久 p.89 give...a lift 捎（某人）一程

p.90 miss /mIs/ v.錯過；未得到 p.91 unexpected /VnIkspektId/ adj.出乎意料的；始料不及的 p.91 block /blQk/, /blA:k/ n.街區

p.91 worker /w3:(r)k@(r)/ n.工作者；工人 p.91 stare /ste@/, /ster/ v.盯著看；凝視 p.91 disbelief /dIsbIli:f/ n.不信；懷疑 p.91

above /@bVv/ adv.在上面；向上面prep.在??上面 p.91 burn /b3:(r)n/ v.(burnt /b3:(r)nt/, burned /b3:(r)nd/;burnt, burned)著火；燃燒 p.91 alive /@laIv/adj.活著；有生氣的 p.91 take off（飛機等）起飛；匆忙離開 p.91 till /tIl/ conj.& prep.到；直到

p.91

west /west/ adv.向西；朝西adj.向西的；西部的n.西；西方 p.91 cream /kri:m/ n.奶油；乳脂 p.92

boss/bQs/, /bO:s/ n.老板；領導

p.92

pie /paI/ n.果餡餅；果餡派

p.92 course /kO:(r)s/ n.課程

p.92 bean /bi:n/ n.豆；豆莢

p.92 market /mA:(r)kIt/ n.市場；集市

p.92

costume /kQstju:m/, /kA:stu:m/ n.服裝；裝束 p.93 embarrassed /Imb{r@st/ adj.窘迫的；害羞的 p.93 announce /@naUns/ v.宣布；宣告 p.94 spaghetti /sp@geti/ n.意大利面條 p.94

hoax /h@Uks/ n.騙局；惡作劇

p.94 discovery /dIskVv@ri/ n.發現；發覺 p.94 lady /leIdi/ n.女士；女子

p.94 officer /OfIs@/, /A:fIs@r/ n.軍官；官員 p.94 believable /bIli:v@bl/ adj.可相信的；可信任的 p.95

embarrassing /Imb{r@sIN/ adj.使人害羞的（難堪的或慚愧的）

p.95 New Zealand /nju:zi:l@nd/ 新西蘭

p.91 Italy /It@li/ 意大利 p.94 Mars /mA:(r)z/ 火星 p.94

Carl /kA:(r)l/ 卡爾（男名）p.90

Orson /O:(r)s@n/ Welles /welz/ 奧森 ? 韋爾斯 p.94

九Unit 13 litter /lIt@(r)/ v.亂扔 n.垃圾；廢棄物 p.97 bottom /bQt@m/, /bA:t@m/n.底部；最下部 p.97 fisherman /fIS@(r)m@n/ n.漁民；釣魚的人 p.97 coal /k@Ul/ n.煤；煤塊 p.98 public /pVblIk/ adj.公眾的；公共的 n.民眾；百姓 p.98 ugly /Vgli/ adj.丑陋的；難看的 p.98 advantage /@dvA:ntIdZ/, /@dv{ntIdZ/n.優點；有利條件 p.98 cost /kQst/, /kO:st/ v.花費n.花費；價錢 p.98 wooden /wUdn/ adj.木制的；木頭的p.98 plastic /pl{stIk/ adj.塑料的n.塑料；塑膠 p.98 make a difference 有關系，作用，影響

p.98 shark /SA:(r)k/ n.鯊魚 p.99 fin /fIn/ n（.魚）鰭 p.99 cut off 割掉；砍掉

p.99 method /meT@d/ n.方法；措施 p.99 cruel /kru:@l/ adj.殘酷的；殘忍的 p.99 harmful /hA:(r)mfl/ adj.有害的 p.99 chain /tSeIn/ n.鏈子；鏈條

p.99

ecosystem /i:k@UsIst@m/ n.生態系統 p.99 low /l@U/ adj（.數量等）減少的；低的；矮的 p.99 industry /Ind@stri/ n.工業；行業 p.99 law /lO:/ n.法律；法規 p.99 reusable /ri:ju:z@bl/ adj.可重復使用的；可再次使用的 p.100 afford /@fO:(r)d/ v.承擔得起（后果）；買得起 p.100 transportation /tr{nspO:(r)teISn/ n.運輸業；交通運輸 p.100 recycle /ri:saIkl/ v.回收利用；再利用 p.101 napkin /n{pkIn/ n.餐巾；餐巾紙 p.101

upside down 顛倒；倒轉

p.102

gate /geIt/ n.大門

p.102 bottle /bQtl/, /bA:tl/ n.瓶；瓶子 p.102

president /prezId@nt/ n.負責人；主席；總統 p.102 inspiration /Insp@reISn/ n.靈感； 鼓舞人心的人（或事物）p.102 metal /metl/ n.金屬

p.102

creativity /kri:eItIv@ti/ n.創造力；獨創性 p.102

WildAid /waIldeId/ 野生救援協會（美國）p.99

WWF(World Wide Fund For Nature)世界自然基金會 p.99 Mark /mA:(r)k/ 馬克（男名）

p.97 Jason /dZeIs@n/ 賈森（男名）

p.98

Ken /ken/ 肯（男名）

p.100 Hayes /heIz/ 海斯（姓）

p.102 Jessica /dZesIk@/ 杰茜卡（女名）

p.102

九Unit 14 survey /s3:(r)veI/ n.調查

p.105 standard /st{nd@(r)d/ n.標準；水平

p.105 row /r@U/ n.一排；一列；一行

p.105 in a row 連續幾次地

p.105 keyboard /ki:bO:(r)d/ n.琴鍵； 鍵盤 p.105 instruction /InstrVkSn/ n.指示；命令 p.106 double /dVbl/ v.加倍；是??的兩倍

adj.兩倍的；加倍的p.106 shall /S{l, S@l/ modal v.將要；將會 p.106

overcome /@Uv@(r)kVm/ v.(overcame /@Uv@(r)keIm/, overcome)克服；戰勝 p.107 make a mess 弄得一團糟，一塌糊涂

p.107 graduate /gr{dZueIt/ v.畢業；獲得學位 p.107 keep one’s cool 沉住氣；保持冷靜 p.107 ours /aU@(r)z/ pron.我們的 p.107

senior /si:ni@(r)/ adj.級別（或地位）高的 p.108 senior high(school)高中

p.108 text /tekst/ n.課文；文本

p.108 level /levl/ n.標準；水平

p.108 degree /dIgri:/ n（.大學）學位； 度數；程度 p.109 manager /m{nIdZ@(r)/ n.經理；經營者 p.109 believe in 信任；信賴

p.109 gentleman /dZentlm@n/ n.先生 p.110 graduation /gr{dZueISn/ n.畢業 p.110

ceremony /ser@m@ni/, /ser@m@Uni/ n.典禮；儀式 p.110 congratulate /k@ngr{tSuleIt/ v.祝賀 p.110 thirsty /T3:(r)sti/

adj.口渴的； 渴望的 p.110 none /nVn/ pron.沒有一個；毫無 p.110 task /tA:sk/, /t{sk/ n.任務；工作 p.110 ahead /@hed/ adv.向前面；在前面 p.110 responsible /rIspQns@bl/, /rIspA:ns@bl/adj.承擔責任；有責任 p.110 be responsible for 對??有責任；負責任 p.110

separate /sep@reIt/ adj.單獨的； 分離的v.分開；分離 wing /wIN/ n.翅膀；翼

p.111 Brian /braI@n/ 布賴恩（男名）p.106 Luke /lu:k/ 盧克（男名）

p.106 Griffin /grIfIn/ 格里芬（姓）

p.106

Trent /trent/ 特倫特（姓）

p.108

p.110

第二篇：新版標準日本語-初級-詞匯表(全冊)

新標準日本語 詞匯表 初級全冊（上下冊）第1課

ちゅうごくじん（中國人）〔名〕 中國人 にほんじん（日本人）〔名〕 日本人 かんこくじん（韓國人）〔名〕 韓國人 アメリカじん（～人）〔名〕 美國人 フランスじん（～人）〔名〕 法國人 がくせい（學生）〔名〕（大）學生 せんせい（先生）〔名〕 老師

りゅうがくせい（留學生）〔名〕 留學生 きょうじゅ（教授）〔名〕 教授 しゃいん（社員）〔名〕 職員

かいしゃいん（會社員）〔名〕 公司職員 てんいん（店員）〔名〕 店員

けんしゅうせい（研修生）〔名〕 進修生 きぎょう（企業）〔名〕 企業 だいがく（大學）〔名〕 大學 ちち（父）〔名〕（我）父親 かちょう（課長）〔名〕 科長

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しゃちょう（社長）〔名〕 總經理，社長 でむかえ（出迎え）〔名〕 迎接 あのひと（あの人）〔名〕 那個人 をたし 〔代〕 我 あなた 〔代〕 你

どうも 〔副〕 非常，很 はい 〔嘆〕 哎，是（應答）；是的 いいえ 〔嘆〕 不，不是 あっ 〔嘆〕 哎，哎呀 り（李）〔專〕 李 おう（王）〔專〕 王 ちょう（張）〔專〕 張 もり（森）〔專〕 森 はやし（林）〔專〕 林 おの（小野）〔專〕 小野 よしだ（吉田）〔專〕 吉田 たなか（田中）〔專〕 田中 なかむら（中村）〔專〕 中村 たろう（太郎）〔專〕 太郎

ラジオ 〔名〕 收音機

でんわ（電話）〔名〕 電話 つくえ（機）〔名〕 桌子，書桌 いす 〔名〕 椅子 かぎ 〔名〕 鑰匙，鎖

とけい（時計）〔名〕 鐘，表 てちょう（手帳）〔名〕 記事本

しゃしん（寫真）〔名〕 照片 くるま（車）〔名〕 車

じてんしゃ（自転車）〔名〕 自行車 おみやげ（お土産）〔名〕 禮物

めいさんひん（名産品）〔名〕 特產，名產シルク 〔名〕 絲綢 ハンカチ 〔名〕 手絹

かいしゃ（會社）〔名〕 公司 かた（方）〔名〕（敬稱）位，人 ひと（人）〔名〕 人

かぞく（家族）〔名〕 家人，家屬 はは（母）〔名〕（我）母親

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おかあさん（お母さん）〔名〕 母親 にほんご（日本語）〔名〕 日語

ちゅうごくご（中國語）〔名〕 漢語，中文 これ 〔代〕 這，這個 それ 〔代〕 那，那個 あれ 〔代〕 那，那個 どれ 〔疑〕 哪個 なん（何）〔疑〕 什么 だれ 〔疑〕 誰 どなた 〔疑〕 哪位 この 〔連體〕 這，這個 その 〔連體〕 那，那個 あの 〔連體〕 那，那個 どの 〔連體〕 哪個 えっ 〔嘆〕 啊 わあ 〔嘆〕 哇

ええ 〔嘆〕（應答）嗯，是 ながしま（長島）〔專〕 長島 にほん（日本）〔專〕 日本

すいようび（水曜日）〔名〕 星期三 もくようび（木曜日）〔名〕 星期四 ここ 〔代〕 這里，這兒 そこ 〔代〕 那里，那兒 あそこ 〔代〕 那里，那兒 こちら 〔代〕 這兒，這邊 そちら 〔代〕 那兒，那邊

あちら 〔代〕 那兒，那邊 どこ 〔疑〕 哪里，哪兒 どちら 〔疑〕 哪兒，哪邊 あのう 〔嘆〕 請問，對不起 シャンハイ（上海）〔專〕 上海 とうきょう（東京）〔專〕 東京

……………………………………………………………いくら 多少錢

お～∕～階かい∕～円えん∕～曜日ようび

第4課

へや（部屋）〔名〕 房間，屋子

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にわ（庭）〔名〕 院子 いえ（家）〔名〕 家

いま（居間）〔名〕 起居室

れいぞうこ（冷蔵庫）〔名〕 冰箱 かべ（壁）〔名〕 墻壁 スイッチ 〔名〕 開關

ほんだな（本棚）〔名〕 書架 ベッド 〔名〕 床 ねこ（貓）〔名〕 貓 いぬ（犬）〔名〕 狗

はこ（箱）〔名〕 盒子，箱子 めがね（眼鏡）〔名〕 眼鏡 ビデオ 〔名〕 錄像機

サッカーボール 〔名〕 足球 ビール 〔名〕 啤酒

ウイスキー 〔名〕 威士忌

こども（子供）〔名〕 孩子，小孩 きょうだい（兄弟）〔名〕 兄弟姐妹 りょうしん（両親）〔名〕 父母，雙親

きのう（昨日）〔名〕 昨天 あした（明日）〔名〕 明天 あさって 〔名〕 后天 おととい 〔名〕 前天

まいにち（毎日）〔名〕 每天，每日 まいあさ（毎朝）〔名〕 每天早晨 まいばん（毎晩）〔名〕 每天晚上 まいしゅう（毎週）〔名〕 每個星期

ごぜん（午前）∕エーエム(am)〔名〕 上午ごご（午後）∕ピーエム(pm)〔名〕 下午 にちようび（日曜日）〔名〕 星期日 げつようび（月曜日）〔名〕 星期一 かようび（火曜日）〔名〕 星期二 きんようび（金曜日）〔名〕 星期五 どようび（土曜日）〔名〕 星期六 けさ（今朝）〔名〕 今天早晨 こんばん（今晩）〔名〕 今天晚上 らいねん（來年）〔名〕 明年 きょねん（去年）〔名〕 去年

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よる（夜）〔名〕 晚上，夜里，夜晚 ばん（晩）〔名〕 晚上 あさ（朝）〔名〕 早晨

がっこう（學校）〔名〕 學校 しけん（試験）〔名〕 考試 しごと（仕事）〔名〕 工作 ちこく（遅刻）〔名〕 遲到

やすみ（休み）〔名〕 休息

しゅっちょう（出張）〔名〕 出差 けんしゅう（研修）〔名〕 進修 りょこう（旅行）〔名〕 旅行

てんらんかい（展覧會）〔名〕 展覽會 かんげいかい（歓迎會）〔名〕 歡迎會 パーティー 〔名〕 聯歡會 おたく（お宅）〔名〕 府上，（您）家 いつ 〔疑〕 什么時候

やすみます（休みます）〔動1〕 休息 はたらきます（働きます）〔動1〕 工作 はじまります（始まります）〔動1〕 開始-7

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たしか 〔副〕 好像是，大概；的確 まっすぐ 〔副〕 徑直，筆直 いっしょに 〔副〕 一起 あるいて（歩いて）步行

たいへんですね（大変ですね）

真不容易，夠受的，不得了 さとう（佐藤）〔專〕 佐藤 ペキン（北京）〔專〕 北京 アメリカ 〔專〕 美國

かんこく（韓國）〔專〕 韓國

フランス 〔專〕 法國

ひろしま（広島）〔專〕 廣島 きょうと（京都）〔專〕 京都

ほっかいどう（北海道）〔專〕 北海道 はこね（箱根）〔專〕 箱根 ぎんざ（銀座）〔專〕 銀座 しぶや（渋谷）〔專〕 澀谷 しんじゅく（新宿）〔專〕 新宿

……………………………………………………………おつかれさまでした（お疲れ様でした）夠累的 おさきにしつれいします（お先に失禮します）

我先走了，我先告辭了

第7課

コーヒー 〔名〕 咖啡 コーラ 〔名〕 可樂

おちゃ（お茶）〔名〕 茶 ワイン 〔名〕 葡萄酒 バン 〔名〕 面包 ケーキ 〔名〕 蛋糕

おかゆ（お粥）〔名〕 粥

ひるごはん（晝ご飯）〔名〕おべんとう（お弁當）〔名〕そば 〔名〕 蕎麥面 うどん 〔名〕 面條

おやこどん（親子丼）〔名〕カレー 〔名〕 咖喱（飯）たまご（卵）〔名〕 雞蛋

おじゃまします（お邪魔します）打擾了 ください 給我

ごぜんちゅう（午前中）上午

第8課

ブレゼント 〔名〕 禮物 チケット 〔名〕 票

バンフレット 〔名〕 小冊子

きねんひん（記念品）〔名〕 紀念品

スケジュールひょう（～表）〔名〕 日程表しゃしんしゅう（寫真集）〔名〕 影集 はな（花）〔名〕 花

おかね（お金）〔名〕 錢，金錢 ボールペン 〔名〕 圓珠筆

しゅくだい（宿題）〔名〕 作業

こうくうびん（航空便）〔名〕 航空郵件 そくたつ（速達）〔名〕 速遞，快件 ファックス 〔名〕 傳真 メール 〔名〕 郵件

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でんおばんごう（電話番號）〔名〕 電話號碼 じゅうしょ（住所）〔名〕 住址 なまえ（名前）〔名〕 姓名 けん（件）〔名〕 事件，事情 しんぶんし（新聞紙）〔名〕 報紙

かみひこうき（紙飛行機）〔名〕 紙折的飛機 チョコレート 〔名〕 巧克力 アイスクリーム 〔名〕 冰激凌 こむぎこ（小麥粉）〔名〕 面粉 はし 〔名〕 筷子 スプーン 〔名〕 勺子

おにいさん（お兄さん）〔名〕 哥哥 かんこくご（韓國語）〔名〕 韓語 ゆうがた（夕方）〔名〕 傍晚 ひるやすみ（晝休み）〔名〕 午休 もらいます 〔動1〕 拿到，得到

あいます（會います）〔動1〕 見 おくります（送ります）〔動1〕 寄

つくります（作ります）〔動1〕 做，制造

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うみ（海）〔名〕 大海 やま（山）〔名〕 山 かみ（紙）〔名〕 紙 ニュース 〔名〕 新聞

じょせい（女性）〔名〕 女性

おきゃくさま（お客様）〔名〕 來賓 グラス 〔名〕 玻璃杯

かぶき（歌舞伎）〔名〕 歌舞伎 きもち（気持ち）〔名〕 心情 たくさん 〔名〕 很多

からい（辛い）〔形1〕 辣 あまい（甘い）〔形1〕 甜

しおからい（塩辛い）∕しょっぱい 〔形1〕すっぱい（酸っぱい）〔形1〕 酸 にがい（苦い）〔形1〕 苦 おいしい 〔形1〕 好吃，可口 まずい 〔形1〕 不好吃，難吃 あつい 〔形1〕 熱，燙

つめたい（冷たい）〔形1〕 涼

咸

もの（物）〔名〕 物品，東西 シーズン 〔名〕 季節

しゅうがくりょこう（修學旅行）〔名〕 修學旅行 かんこうきゃく（観光客）〔名〕 游客 さっか（作家）〔名〕 作家 ぶちょう（部長）〔名〕 部長

へいじつ（平日）〔名〕平日，非休息日 ひ（日）〔名〕 日子

せいかつ（生活）〔名〕 生活 せかい（世界）〔名〕 世界 はれ（晴れ）〔名〕 晴天 あめ（雨）〔名〕 雨，下雨 くもり（曇り）〔名〕 陰天 ゆき（雪）〔名〕 雪

きたない（汚い）〔形1〕 臟 きれい 〔形2〕 漂亮，干凈 ゆうめい（有名）〔形1〕 有名 にぎやか 〔形2〕 熱鬧，繁華 しずか（靜か）〔形2〕 安靜

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ひま（暇）〔形2〕 空閑

しんせつ（親切）〔形2〕 熱情 すき（好き）〔形2〕 喜歡 きらい（嫌い）〔形2〕 討厭 べんり（便利）〔形2〕 方便 ふべん（不便）〔形2〕 不方便

げんき（元気）〔形2〕 健康，有精神かんたん（簡単）〔形2〕 簡單 ハンサム 〔形2〕 英俊，帥氣 どんな 〔疑〕 什么樣的，怎樣的 どう 〔副〕 怎樣，如何 いかが 〔副〕 如何

いろいろ 〔副〕 各種各樣 でも 〔連〕 可是，不過 そして 〔連〕 而且，于是

ところで 〔連〕（轉換話題）哎 あれえ 〔嘆〕 咦

なら（奈良）〔專〕 奈良

ふじさん（富士山）〔專〕 富士山

わかります（分かります）〔動1〕 懂，明白 まよいます（迷います）〔動1〕 猶豫，難以決定 できます 〔動2〕 會；能；完成

しめます（閉めます）〔動2〕 關閉，關門 つかれます（疲れます）〔動2〕 疲倦，疲憊 さんぽします（散歩～）〔動3〕 散步 こわい（怖い）〔形1〕 害怕，恐怖

あかい（赤い）〔形1〕 紅

いたい（痛い）〔形1〕 疼，疼痛

じょうず（上手）〔形2〕 擅長，高明，水平高 へた（下手）〔形2〕 不高明，水平低 にがて（苦手）〔形2〕 不擅長，不善于 ときどき（時々）〔副〕 有時，時不時 よく 〔副〕 經常，常常 たまに 〔副〕 偶爾，很少 また 〔副〕 還，再，又

どうして 〔副〕 為什么

だから∕ですから 〔連〕 所以，因此 うーん 〔嘆〕 嗯……，這個……

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…………………………………………………………… けっこうです（結構です）不用，不要 きにいります（気に入ります）喜歡，中意

第12課

きせつ（季節）〔名〕 季節 ふゆ（冬）〔名〕 冬天，冬季

はる（春）〔名〕 春天，春季

にほんりょうり（日本料理）〔名〕 日式飯菜 すし（壽司）〔名〕 壽司 ナシ 〔名〕 梨 バナナ 〔名〕 香蕉 ミカン 〔名〕 橘子

しょうちゅう（焼酎）〔名〕 燒酒 にほんしゅ（日本酒）〔名〕 日本酒 こうちゃ（紅茶）〔名〕 紅茶

ウーロンちゃ（～茶）〔名〕 烏龍茶 ジャスミンちゃ（～茶）〔名〕 茉莉花茶 りょくちゃ（緑茶）〔名〕 綠茶

ボーリング 〔名〕 保齡球 かみ（髪）〔名〕 頭發 ぞう（象）〔名〕 象，大象 ひる（晝）〔名〕 白天，中午 ほか 〔名〕 另外，其他

かかります 〔動1〕 花費（時間，金錢）さきます（咲きます）〔動1〕 花開

およぎます（泳ぎます）〔動1〕 游泳 あそびます（遊びます）〔動1〕 玩，玩耍 すいます（吸います）〔動1〕 吸（煙）きります（切ります）〔動1〕 剪，切，割 だいたい

〔副〕 大約，大概，大體 とりあえず 〔副〕 暫且

…………………………………………………………… どのぐらい∕どれぐらい 多久，多少錢

～冊さつ∕～回かい∕～枚まい∕～個こ∕～杯はい∕～人にん∕～臺だい∕～本ほん∕～頭とう∕～匹ひき∕～つ∕～著ちゃく∕～羽わ∕～番ばん∕～足そく∕～度ど∕～キロメートル∕～皿さら ～時間じかん∕～週間しゅうかん∕～か月げつ

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第14課

ふなびん（船便）〔名〕 海運

しょるい（書類）〔名〕 文件，文稿 げんこう（原稿）〔名〕 稿子，原稿 きじ（記事）〔名〕 報道 メモ 〔名〕 記錄

えきまえ（駅前）〔名〕 車站一帶 はし（橋）〔名〕 橋，橋梁 かど（角）〔名〕 拐角

おうだんほどう（橫斷歩道）〔名〕 人行橫道 みぎ（右）〔名〕 右，右邊 ひだり（左）〔名〕 左，左邊

こうさてん（交差點）〔名〕 十字路口 みち（道）〔名〕 路，道路 ドア 〔名〕 門

でんき（電気）〔名〕 電，電力

たいきょくけん（太極拳）〔名〕 太極拳 あさごはん（朝ご飯）〔名〕 早飯

すみませんが 對不起……，勞駕……

第15課

ボート 〔名〕 小船，小艇 ベンチ 〔名〕 長椅，長凳

しやくしょ（市役所）〔名〕 市政府

けいたいでんわ（攜帯電話）〔名〕 手機 きんえん（禁煙）〔名〕 禁止吸煙 かぜ（風邪）〔名〕 感冒 ねつ（熱）〔名〕 發燒，體溫 すいみん（睡眠）〔名〕 睡眠

おふろ（お風呂）〔名〕 澡堂，浴室 やっきょく（薬局）〔名〕 藥店 クーラー 〔名〕 空調 ひ（火）〔名〕 火

き（気）〔名〕 精神，意識

うちあわせ（打ち合わせ）〔名〕

事先商量，碰頭，商洽むり（無理）〔名〕 勉強，難以辦到

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ちゅうしゃきんし（駐車禁止）〔名〕 禁止停車 たちいりきんし（立入禁止）〔名〕 禁止進入 かきげんきん（火気厳禁）〔名〕 嚴禁煙火 さつえいきんし（撮影禁止）〔名〕 禁止拍照 のります（乗ります）〔動1〕 乘坐，乘 つかいます（使います）〔動1〕 用，使用 すわります（座ります）〔動1〕 坐，落座 はいります（入ります）〔動1〕 進入，加入 もうします（申します）〔動1〕 是，說，講，告訴

とります 〔動1〕 取，取得

うたいます（歌います）〔動1〕 唱，歌唱

つたえます（伝えます）〔動2〕 說，傳達，轉告 とめます（止めます）〔動2〕 停，制止 あたたかい（暖かい）〔形1〕 熱乎，溫暖 だいじょうぶ（大丈夫）〔形2〕 沒關系，放心 だめ 〔形2〕 不行，不可以

じゅうぶん（十分）〔副〕 好好地，充足地 もちろん 〔副〕 當然，不用說

あたま（頭）〔名〕 頭，頭腦

アイディーカード（ＩＤ～）〔名〕 身份證件 まちがい（間違い）〔名〕 錯誤，失誤 もんだい（問題）〔名〕 問題 こうこく（広告）〔名〕 廣告 かんばん（看板）〔名〕 牌子

てんじじょう（展示場）〔名〕 展覽會場 にゅうじょうりょう（入場料）〔名〕

門票，進場費

サービス 〔名〕 服務

てんじょう（天井）〔名〕 天棚 けいび（警備）〔名〕 戒備，警備 クリスマスシリー 〔名〕 圣誕樹

オーストラリアじん（～人）〔名〕 澳大利亞人 みなさん（皆さん）〔名〕 大家，諸位 こ（子）〔名〕 孩子

よこ（橫）〔名〕 旁邊，側面

もちます（持ちます）〔動1〕 有，擁有，持有 すみます（住みます）〔動1〕 住，居住

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しります（知ります）〔動1〕 認識，知道，了解 なおします（直します）〔動1〕 改，修改，改正 かたづけます（片づけます）〔動2〕 收拾，整理 れんしゅうします（練習～）〔動3〕 練習けっこんします（結婚～）〔動3〕 結婚

あんしんします（安心～）〔動3〕 安心，放心 あかるい（明るい）〔形1〕 明亮，開朗 ながい（長い）〔形1〕 長，長久，長遠 みじかい（短い）〔形1〕 短，短暫

かるい（軽い）〔形1〕 輕巧，輕，輕松，輕微 やさしい（優しい）〔形1〕 和藹，溫和，體貼 ほそい（細い）〔形1〕 小，細長，纖細 ふとい（太い）〔形1〕 粗，胖 くろい（黒い）〔形1〕 黑，黑色 ユニーク 〔形2〕 獨特，唯一 あんぜん（安全）〔形2〕 安全 はで（派手）〔形2〕 耀眼，花哨 じみ（地味）〔形2〕 樸素，質樸

げんじゅう（厳重）〔形2〕 森嚴；嚴格

ショパン 〔專〕 肖邦

こきゅう（故宮）〔專〕 故宮 ヨーロッパ 〔專〕 歐洲

ホンコン（香港）〔專〕 香港 スイス 〔專〕 瑞士

…………………………………………………………… ～中じゅうに

第18課

おと（音）〔名〕 聲音，響聲 こえ（聲）〔名〕 聲音 くうき（空気）〔名〕 空氣 むすこ（息子）〔名〕 兒子 いしゃ（醫者）〔名〕 醫生

おじょうさん（お嬢さん）〔名〕 令愛

しゃかいじん（社會人）〔名〕 社會的一員，成人 りょこうガイド（旅行～）〔名〕 旅行導游 がくしゃ（學者）〔名〕 學者 パイロット 〔名〕 飛行員

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デザイナー 〔名〕 設計者，設計家 タイムサービス 〔名〕 時段廉價銷售

しんしゅんセール（新春～）〔名〕 新年大甩賣 さんわりびき（３割引）〔名〕 七折 でいか（定価）〔名〕 定價 はんがく（半額）〔名〕 半價 ねだん（値段）〔名〕 價格

シャツ 〔名〕 襯衫 スカート 〔名〕 裙子 いろ（色）〔名〕 顏色 あか（赤）〔名〕 紅色 あお（青）〔名〕 藍色

おしょうがつ（お正月）〔名〕 過年，新年 じかん（時間）〔名〕 時間 しょうらい（將來）〔名〕 將來 じゅんび（準備）〔名〕 準備 びょうき（病気）〔名〕 疾病

なります 〔動1〕 變，當，變成，成為 あきます（開きます）〔動1〕 開

はらいます（払います）〔動1〕 支付 たちます（立ちます）〔動1〕 站，立 わすれます（忘れます）〔動2〕 忘記

あわてます（慌てます）〔動2〕 慌張，驚慌，著急

すてます（捨てます）〔動2〕 扔，扔掉 ざんぎょうします（殘業～）〔動2〕 加班 しんぱいします（心配～）〔動3〕 擔心 ほんとう（本當）〔形2〕 真的，真正 はやく（早く）〔副〕 早點兒 やっと 〔副〕 好不容易，終于 だいぶ 〔副〕 很，相當地

はじめて（初めて）〔副〕 第一次 さきに（先に）〔副〕 先 やまだ（山田）〔專〕 山田

…………………………………………………………… ～たち

第20課

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しゅみ（趣味）〔名〕 愛好

とくぎ（特技）〔名〕 特長，拿手的技術 きょうみ（興味）〔名〕 興趣 ゆめ（夢）〔名〕 夢，理想 ギター 〔名〕 吉他

こきゅう（胡弓）〔名〕 胡琴 しょどう（書道）〔名〕 書法

つり（釣り）〔名〕 釣魚

ドライブ 〔名〕 兜風，開汽車遠游 あみもの（編み物）編制；編織品

てづくり（手作り）〔名〕 手工做，自己做，手制 ちゅうかがい（中華街）〔名〕 中華街

ちゅうかりょうり（中華料理）〔名〕 中國菜 ギョーザ（餃子）〔名〕 餃子 かわ（皮）〔名〕 皮

しゅんせつ（春節）〔名〕 春節 ししまい（獅子舞）〔名〕 獅子舞 りょう（寮）〔名〕 宿舍

せんたくき（洗濯機）〔名〕 洗衣機

かんがえます（考えます）〔動2〕 考慮 しらべます（調べます）〔動2〕 調查 きます（著ます）〔動2〕 穿

よやくします（予約～）〔動3〕 預約 かんしゃします（感謝～）〔動3〕 感謝 うんどうします（運動～）〔動3〕 運動 せんたくします（洗濯～）〔動3〕 洗滌，洗 ほうこくします（報告～）〔動3〕 報告 あぶない（危ない）〔形1〕 危險 これとも 〔連〕 還是，或者

とうきょうタワー（東京～）〔專〕 東京塔

……………………………………………………………そんなに 那么 ～過すぎ

第22課

スキーじょう（～場）〔名〕 滑雪場 そうべつかい（送別會）〔名〕 歡送會 つごう（都合）〔名〕 方便；情況

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よてい（予定）〔名〕 預約 おもちゃ 〔名〕 玩具 かじ（火事）〔名〕 火災

きかん（期間）〔名〕 時間，期間 てんきん（転勤）〔名〕 調動工作 けいたい（攜帯）〔名〕 手機 バドミントン 〔名〕 羽毛球

ラケット 〔名〕 球拍

おくさん（奧さん）〔名〕 夫人，（別人的）愛人 かしゅ（歌手）〔名〕 歌手

だいとうりょう（大統領）〔名〕 總統 やります 〔動1〕 做 うれしい 〔形1〕 高興

ねむい（眠い）〔形1〕 困倦 おもい（重い）〔形1〕 重，沉重 きゅう（急）〔形2〕 突然；緊急 まあまあ 〔副〕 大致，還算 ごめん 〔嘆〕 抱歉，請原諒 ううん∕いや 〔嘆〕 不

あいだ（間）〔名〕 時間，期間 ほうりつ（法律）〔名〕 法律

おもいます（思います）〔動1〕 想，思考 いいます（言います）〔動1〕 說，講

さがします（探します）〔動1〕 找，尋找，尋求 わらいます（笑います）〔動1〕 笑 やめます 〔動2〕 戒，停止，放棄

きめます（決めます）〔動2〕 決定 ねぼうします（寢坊～）〔動3〕 睡懶覺

がいしゅつします（外出～）〔動3〕 外出，出去 けんきゅうします（研究～）〔動3〕 研究 おかしい 〔形1〕 可笑，滑稽 いっぱい 〔副〕 滿

すこい 〔副〕 驚人的，了不起

とうとう 〔副〕 終于，終究，到底 かならず（必ず）〔副〕 一定，必定

ぜったいに（絶対に）〔副〕 絕對 ば（馬）〔專〕 馬

……………………………………………………………

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おせわになりました（お世話になりました）

承蒙照顧

よろしくおつたえください（～お伝えください）

請代問好

おげんきで（お元気で）請多保重

おきをつけて（お気をつけて）小心點兒 さようなら 再見

どうやって 怎樣，如何

やくにたちます（役に立ちます）有用 おなかがいっぱいです 吃飽，飽 ～中ちゅう∕～について

第25課

さくら（桜）［名］櫻花 かぜ（風）［名］風 つき（月）［名］月亮 ひょう（表）［名］表 あくしゅ（握手）［名］握手 しゅうかん（習慣）［名］習慣 おじぎ（お辭儀）［名］鞠躬

あいさつ［名］寒暄 て（手）［名］手

おきゃくさん（お客さん）［名］顧客，客人ふつう（普通）［名］一般，普通 つぎ（次）［名］這回，下面，下回 スーパー［名］超市 りょうきん（料金）［名］費用 かいひ（會費）［名］會費 バーデン［名］降價出售

クレジットカード［名］信用卡 いろえんぴつ（色鉛筆）［名］彩色鉛筆 ほうさく（豊作）［名］豐收

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なか（仲）［名］關系，友情，友誼

わすれもの（忘れ物）

［名］忘記的東西，遺忘的物品

ふせぎます（防ぎます）［動1］防御，防備，防守 まわります（回ります）［動1］走訪；轉；繞彎 はしります（走ります）［動1］跑，奔跑 ふきます（吹きます）［動1］吹 あげます（挙げます）［動2］舉，舉起 たります（足ります）［動2］足，夠 スケッチします［動3］素描，寫生 はつげんします（発言～）［動3］發言 ゆうしょうします（優勝～）［動3］得冠軍 ごうかくします（合格～）［動3］及格，合格 もしかしたら［副］也許 やくそくします（約束～）［動3］約定 つい［副］不知不覺地，無意中 すぐに［副］就要，立刻，馬上 ほとんど［副］大部分，幾乎 それで［連］因此

きかく（企畫）［名］策劃，計劃 せつめい（説明）［名］說明 ごはん（ご飯）［名］飯 さとう（砂糖）［名］砂糖

かいがいりょこう（海外旅行）

［名］海外旅行

こと［名］事情

おじいさん［代］爺爺；老大爺 おばあさん［代］奶奶；老奶奶 あね（姉）［代］姐姐 かよいます（通います）［動1］上學，來往 あつまります（集まります）［動1］聚，集合 おどります（踴ります）［動1］跳舞 いります（要ります）［動1］要 こまります（困ります）［動1］為難，難辦 たたきます［動1］拍，敲，打

いれます（入れます）［動2］放入，放進 かんびょうします（看病～）［動3］護理 けんかします［動3］吵架，打架

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りようします（利用～）［動3］利用 そうだんします（そうだん～）［動3］商談 ほかに［副］另外

しばらく［副］許久，好久；片刻 へえ［嘆］哎，哎呀，哎喲 きのした（木下）［專］木下 たむら（田村）［專］田村 …………………………

このまえ（この前）前幾天，之前，最近そういえば（そう言えば）說起來，這么說來きがつきます（気がつきます）察覺 しばらくです 好久不見 ～行い

き／～びん

便

第28課

マフラー［名］圍巾 ネックレス［名］項鏈 かぐ（家具）［名］家具

／

しつもん（質問）［名］提問，問題 ばあい（場合）［名］場合，情況 めいわく（迷惑）［名］麻煩 フジ［名］紫藤 カササギ［名］喜鵲 とり（鳥）［名］鳥 マーク［名］符號

ひょうしき（標識）［名］標記 おうだんきんし（橫斷禁止）［名］禁止橫穿 スピード［名］速度

めんきょしょう（免許証）［名］許可證，執照きかくしょ（企畫書）［名］計劃書 やきゅうじょう（野球場）［名］棒球場 テレビこうざ（～講座）［名］電視講座 かんじ（漢字）［名］漢字 せんそう（戦爭）［名］戰爭 けいかん（警官）［名］警察 としうえ（年上）［名］年長者 とまります（止まります）［動1］停，停住

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かわります（変わります）［動1］變，轉變

がんばります（頑張ります）［動1］拼命努力 あやまります（謝ります）［動1］道歉 サボります［動1］逃學，怠工 やぶります（破ります）［動1］爽約，打破 ひきます（引きます）［動1］拉，抽 まもります（守ります）［動1］遵守，保護 こたえます（答えます）［動2］回答 にげます（逃げます）［動2］逃跑 たすけます（助けます）［動2］救助，幫助 つけます（付けます）［動2］添加，附加 おぼえます（覚えます）［動2］記住，掌握 ていしゅつします（提出～）［動3］提交，提出えんりょします（遠慮～）［動3］客氣 ちゅういします（注意～）［動3］注意 シュートします［動3］（足球）射門，投籃 したしい（親しい）［形1］熟悉，親切，親密 らんぼう（亂暴）［形2］粗暴 しつれい（失禮）［形2］不禮貌

てんしょくします（転職～）［動3］換工作 パンクします［動3］輪胎爆裂，撐破 さびしい（寂しい）［形1］寂寞 たのしみ（楽しみ）［形2］愉快，期待 とくべつ（特別）［形2］特別 それでは／それじゃ［連］那么 そうか［嘆］是嗎

まあ［嘆］嗯，嘿，哎喲 パク［專］樸

ちょうこうくだり（長江下り）

［專］坐船瀏覽長江兩岸風光

こうざん（香山）［專］香山

ペキンしょくぶつえん（北京植物園）［專］北京植物園

…………………………………… しかたない（仕方ない）沒有辦法

第31課

ボタン［名］按鈕；紐扣

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ブローチ［名］胸針

カーテン［名］窗簾，簾子

コンクリート［名］混凝土，水泥 プラスチック［名］塑膠，塑料 ひすい［名］翡翠

サービスセンター［名］維修服務中心 かいいん（會員）［名］會員 とくてん（特典）［名］優惠 おてあらい（お手洗い）［名］洗手間，廁所 かいだん（階段）［名］樓梯，臺階 いこう（以降）［名］以后 そば［名］旁邊

たっきゅうだい（卓球臺）［名］乒乓球桌 サイズ［名］大小，尺寸 にんげん（人間）［名］人，人類 はくちょう（白鳥）［名］鵝 でんげん（電源）［名］電源 スイカ［名］西瓜 おします（押します）［動1］按，推，擠

スポーツようひん（～用品）［名］體育用品 インフルエンザ［名］流感，流行性感冒 してん（支店）［名］分店，分公司 しょうがっこう（小學校）［名］小學 ゆうえんち（遊園地）［名］游樂園 しゅしょう（首相）［名］首相 れきし（歴史）［名］歷史 かのじょ（彼女）［代］她

おこないます（行います）[動1]開，舉行 あがります（上がります）［動1］提高，漲 のりかえます（乗り換えます）［動2］換乘 やめます（辭めます）［動2］辭去 りゅうがくします（留學～）［動3］留學 にゅうがくします（入學～）［動3］入學 りゅうこうします（流行～）［動3］流行 にゅういんします（入院～）［動3］住院 おじゃまします（お邪魔～）［動3］打擾，拜訪たんとうします（擔當～）［動3］承擔 つよい（強い）[形1]強，堅強

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きさく（気さく）［形2］爽快，坦率 いろんな［連體］各種各樣的 ずっと［副］一直，始終 りゅうえい（劉英）［專］劉英 タイ［專］泰國

きょうとホテル（京都～）［專］京都賓館 …………………………………………… おじゃましました（お邪魔しました）打擾了かぜがつよい（風が強い）風大

第33課

スーツケース［名］旅行箱

トランク［名］后備箱；手提箱，皮箱 スーツ［名］西服，女套裝 ズボン［名］褲子

テイーシャツ（T～）［名］T恤衫 サンダル［名］涼鞋 ぼうし（帽子）［名］帽子 うでどけい（腕時計）［名］手表

それにすても［連］即便那樣，話雖如此 ……………………………………

おひさしぶりです（お久しぶりです）好久不見

第34課

カレンダー［名］掛歷，日歷 ポスター［名］宣傳畫，海報 ハードスケジュール［名］緊張的日程 カレーライス［名］咖喱飯 よっておき［名］珍藏，私藏 ほんば（本場）［名］原產地，發源地 げんかん（玄関）［名］門口，玄關 ロッカー［名］櫥柜，文件柜 バッグ［名］包，手提包

りょこうしゃ(旅行者)［名］旅行社 しさつだん(視察団)［名］視察團 とうちゃく(到著)［名］到達，抵達 かえり(帰り)［名］回程，返回，回家 もちかえり(持ち帰り)［名］打包，帶回

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じこ(事故)［名］事故

はなたば(花束)［名］花束

はっぴょうかい(発表會)［名］發布會 ろんぶん(論文)［名］論文 ダイエット［名］減肥

オリンピック［名］奧運會，奧林匹克 あちこち／あっちこっち［代］到處，處處 やきます(焼きます)［動1］烤，燒，燒毀 かせぎます(稼ぎます)［動1］掙錢，賺錢 のこります(殘ります)［動1］剩余，剩下 つつみます(包みます)［動1］卷，包裹 たのみます(頼みます)［動1］點（菜）；請求；托付はります［動1］粘，貼

かざります(飾ります)［動1］裝飾

しまいます［動1］收拾起來，放到～里邊 あいます(合います)［動1］合適，適合 もどします(戻します)［動1］放回，返還，返回 ためます［動2］積攢，儲存

ならべます(並べます)［動2］排列

うちゅうひこうし（宇宙飛行士）［名］宇航員 カタログ［名］目錄 たからくじ（寶くじ）［名］彩票 せいせき（成績）［名］成績 けいさん（計算）［名］計算 けしゴム（消し～）［名］橡皮 は（歯）［名］葉子 ビタミンざい（～剤）［名］維生素片劑 ちゅうこ（中古）［名］二手貨，舊貨 きかい（機會）［名］機會 きゅうじつ（休日）［名］休息日，假日 こんかい（今回）［名］這次，這回 こんげつ（今月）［名］這個月 さいしゅうてんけん（最終點検）［名］最終檢查 ききます（効きます）［動1］有效，起作用 いわいます（祝います）［動1］祝賀 あたります（當たります）［動1］中（彩），抽中あきます（空きます）［動1］空，有空 くさります（腐ります）［動1］腐爛，腐敗

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みつけます（見つけます）［動2］找到，發現，看見

はれます（晴れます）［動2］晴朗，天晴 たずねます（訪ねます）［動2］訪問，拜訪 たいざいします（滯在～）［動3］停留，滯留 きゅうけいします（休憩～）［動3］休息 さんかします（參加～）［動3］參加 かんぱいします（乾杯～）［動3］干杯 へん［形2］不恰當，奇怪，反常 かんぜん（完全）［形2］充分，完全 ひつよう（必要）［形2］必要，必須 だんだん［副］漸漸地，逐漸地 もし［副］如果，假如

……………………………………… あと～/～きょく

曲

第36課

さいしょ（最初）［名］開始的時候，最初 しゅっしん（出身）［名］出生地

やけます（焼けます）［動2］著火，燃燒 さげます（下げます）［動2］降低，下降 しっぱいします（失敗～）［動3］出岔子，失敗 くろうします（苦労～）［動3］辛苦，辛勞 びっくりします［動3］吃驚，嚇一跳 しゅっせきします（出席～）［動3］出席 かなしい（悲しい）［形1］悲傷，悲哀 ほんと［形2］真的

とにかく［副］特別是，總之 まだまだ［副］還，尚，仍 ぺらぺら［副］流利地 ワンワン［副］（狗）汪汪（叫）ザーザー［副］（雨）嘩啦嘩啦 すやすや［副］香甜地，安靜地 くねくね［副］彎曲，彎彎曲曲 メキシコ［專］墨西哥

………………………………………… ～きん斤

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第37課

ようじ（用事）［名］事情 たいかい（大會）［名］大會 きぼ（規模）［名］規模 けいかく（計畫）［名］計劃 きそく（規則）［名］規則 ひよう（費用）［名］費用

しお（塩）［名］鹽，食鹽 メダル［名］紀念章，獎牌 ソフト［名］軟件 かわ（川）［名］河，河流 てつどう（鉄道）［名］火車，鐵路，鐵道 ぜんちょう（全長）［名］全長 ばんごう（番號）［名］號碼，番號 たんい（単位）［名］計量單位 こさじ（小さじ）［名］小匙，小勺 ボリューム［名］音量

ちょくつうれっしゃ（直通列車）［名］直達列車 せかいいさん（世界遺産）［名］世界遺產

さいしゅう（最終）［名］最終 しあい（試合）［名］比賽，競賽 えいじしんぶん（英字新聞）［名］英文報紙 えいせいほうそう（衛星放送）［名］衛星廣播 ストレス［名］精神緊張狀態 でんとうてき（伝統的）［名］傳統的

いりくみます（入り組みます）[動1]錯綜復雜 へります（減ります）[動1]減少 うごかします（動かします）

[動1]開動，移動，搖動

かちます（勝ちます）[動1]取勝，獲勝 とおりぬけます（通り抜けます）

［動2］走得出去，穿過，通過

かんじます（感じます）［動2］感覺，覺得 とりかえます（取り替えます）［動2］更換，交換 てつやします（徹夜～）［動3］熬通宵，徹夜 やけどします（火傷～）［動3］燙傷，燒傷 なんだか［副］總覺得，總有點 うえのどうぶつえん（上野動物園）［專］上野動物

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園

…………………………………………………… このへん（この辺）這一帶，這附近，這兒 いそいで（急いで）急急忙忙地，匆忙地

第39課

むら（村）［名］村子，村莊 いね（稲）［名］稻子 きり（霧）［名］霧 もん（門）［名］城門，門，大門 ぶたい（舞臺）［名］舞臺 やね（屋根）［名］屋頂，房頂 るりがわら（瑠璃瓦）［名］琉璃瓦 きいろ（黃色）［名］黃色，黃顏色 そら（空）［名］天空 バック［名］背景

かしきり（貸し切り）［名］包租 いっぱん（一般）［名］一般 そぼ（祖母）［名］祖母，外婆

第三篇：人教五年級全冊作文第一份

五年級第一份

給遠方小學生的封信

臺灣的小朋友：

你們好！

我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。

我們雖然沒見過面，但我愿意將一顆真誠的，渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫宋可心，今年12歲，是個活潑，開朗，快樂的小女孩。我嘛，烏黑的頭發，一雙小得不能在小的眼睛，我媽經常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人敢欺負我。這一切都不會使我們感到陌生。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩（小男孩），或者你是一個有遠大志向的男孩（女孩）。不管怎么樣我們都會溶進中華這個到家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠的等候那一天的到來吧！

我的家鄉——山城重慶的黔江，我愛自己的家鄉，那里四面環山，青山綠水，藍藍的天空，清清的水。對了，中國的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉生產的。如果有機會愿你到我的家鄉來玩，我愿做你的導游，雖然我的家鄉不富饒，但也有可愛之處，美麗的大眾廣場，燈光閃耀，是我的家鄉的一道風景線。還有武陵山，小南海，森林公園，……都是休閑娛樂的好地方多得數不勝數。

我現在在人民小學六年級五班讀書，我愛我的學校，學校四面都是花草樹木，好像戴上了綠色的花環。老師培育我們茁壯成長。

遠方的朋友，讓我們跨越大海等著我們團聚的那一天。信就寫到這，如果你愿意和我交朋友，就請你回信，和我們共同繪21世紀的藍圖。

童年趣事

兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。

記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱著藍球到樓下玩。

汗流夾背的我回到家后就坐在沙發上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”媽媽和哥哥聽了異口同聲地說：“你這臭小子！”說完也笑了。現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。

競選學習委員發言稿

大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。

你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們；當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。

假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到的知識??

記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。

令我最感動的一件事

一遇到雨天，我就會想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動的一件事。

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個爺爺自豪，驕傲！

《草船借箭》縮寫

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮說，都督委托，理應照辦，并答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說，霧大，看不清虛實，不要輕易出動，只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了，霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經過后長嘆一聲：我真不如他！

愛“嘮叨”的奶奶

我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。

奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！

這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦。現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。

自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！

難忘的一剎那

周末，我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。

我剛來到超市里面，一股熱流朝我撲來，真是熱啊！我對媽媽說：“媽媽，我能不能去那邊買兩瓶飲料？咱娘倆喝。”“去吧，去吧！以后別打著我的旗號要東西就行了！”媽媽回答。我心里真是孫悟空到了花果山——稱心如意。說完就去買。我一把抓過來。喝完，我感覺又渴了，而且感覺身上比原來熱的更狠。我又在想法子，怎么再讓媽媽給我買個雪糕吃。我對媽媽說：“媽媽，我又渴了。”話沒說完，媽媽來了句：“別得寸進尺啊！”我又說：“不買算了，反正你就我這一個兒子，看你老了，誰伺候你！”媽媽回答：“真纏不過！”說罷，媽媽從包里拿了一元錢給我，我又買了一個“小布丁”的雪糕。這個雪糕可真“雪中送炭”啊！一個雪糕馬上就被我“三下五除二”就“消滅”了。

吃的真爽，吃完，我把雪糕棍和袋子就隨手扔再地上了。隨后，我聽見有人好像在喊我：“大哥哥，大哥哥！”我向后面瞟了一眼，怪不得聲音那么幼稚，原來是一個五六歲的小男孩叫我。這個男孩的個子應該在一米~一米二的個子，臉上紅紅的，濃眉大眼，還是個瓜子臉。穿著綠色的上衣，黑色的短褲，腳穿白色的運動鞋。我說：“干什么？”他理直氣壯的說“老師說了，不能隨手扔垃圾，丟垃圾不講究公共衛生。”“管你什么事？我想扔。”我說。他又接上了腔說：“我剛才都看見了就是你把雪糕棍和雪糕袋扔了一地，難道不知道公共場合事不能扔垃圾的嗎？老師還教我們說“公共場合是我家，衛生清新靠大家嘛”！”聽完，我的“哧溜”一下紅了。這時媽媽說我還不如那個小孩呢！媽媽真是煮豆燃豆萁——自家人整自家人。聽完小弟弟的話后，我羞愧的吧垃圾撿了起來，并說：“謝謝你，小弟弟，如果不是你，我還會再錯下去的。”小弟弟說：“不用了，只要犯了錯誤能改正，那就是好孩子。”在那一刻，我真不知道誰是哥哥了??

隨后，我讓媽媽趕緊乘坐22路公共汽車回到了家??

雖然，那是一次很短的時間，但對我的啟迪很大。

第四篇：九年級政治全冊

九年級政治全一冊

一、維護社會公平的意義(為什么要維護社會公平)？

1.維護社會公平有利于社會的穩定2.維護社會公平有利于社會合作的不斷延續3.維護社會公平有利于社會的和諧發展4.維護社會公平有利于社會的長治久安。

二.怎樣維護社會公平、1.維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。2.樹立社會公平意識，積極承擔quanguo社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個成員的基本要求。

三.為維護社會公平我國今年來采取了一系列措施，有哪些？

1、公務員錄取考試制度2.干部招聘考試制度3.扶貧工程4.希望工程5.免除城鄉義務教育階段的學雜費6.推行農村合作醫療制度7.完善最低生活的保障制度8.取消農業稅。

四.什么是正義行為、非正義行為？

實施正義行為，不做非正義的事情。是做人的基本要求，凡事有利與促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為，反之，就是非正義行為

五.怎樣對待正義行為和非正義行為？

正義行為。應該得到政府。社會及人們的贊揚和支持，非正義行為必然遭到道德譴責或法律制裁。

六.怎樣做一個有正義感的人？

1.為人正直2.有強烈的規則意識3.按照正義標準對人對事4.不傷害他人，不侵犯他認定的基本權力是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為，5.對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止 七.有關責任的基本觀點？

1.有承諾就有責任2身份不同，怎人就不同。責任，始于生而終于死。它涵蓋了人們生命歷程的全部。八.承擔責任會付出什么代價？

1、承擔責任會付出代價，影響自己的興趣和愛好，要承受心理壓力，可能影響健康，使自己的利益受到損失，還有可能危及到自己的生命。

2、承擔責任總會付出一定代價，擔人們不能因此逃避責任，推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求（啟發）。

九、承擔責任有什么好處（或意義）？

（一）在社會中承擔責任，能促進自己的成長和發展；

1、承擔責任，發揮個人潛能，去實現自己的奮斗目標；

2、承擔責任才會贏得別人的信任；

3、承擔責任才能獲得自尊和自信，獲得社會的承認和贊譽。

（二）人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關系和穩定和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發展。

十、不承擔責任有什么后果？

（一）一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支 持；

（二）對他人的利益和社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。

十一、怎樣讓社會投給我贊成票（如何做一個負責任的公民？）？(一)承擔起自己的責任。

1、認識到自己應付的各種責任，樹立起強烈的責任意識。

2、從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，養成負責任的習慣。

3、分清責任的主次和輕重緩急，科學安排時間，學會統籌兼顧。

（二）遵守社會公德。

（三）服務社會，奉獻社會。

1、服務社會，奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區。

（1）維護社區秩序（2）積極開展居民互助（3）關心幫助孤寡老人（4）定期進行衛生掃除（5）參與文體活動

2、積極參與社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。

（四）積極承擔社會責任，不僅僅是道德和法律的要求，其實也應該是我們每個社會成員的內心需要。我們要做負責任的公民，贏得社會對自己的贊成票。

十二、改革開放以來我國發生了怎樣的巨變？

1、改革開放以來百姓的生活發生了巨大的變遷，我國人民實現了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越；

2、我國的綜合國力顯著增強。而背后支撐這一切的是中國日益增強綜合國力。

十三、改革開放以來綜合國力顯著增強在哪些方面？

1、我國國民經濟快速發展，經濟實力不斷提升，現在已躋身于世界經濟大國的行列。

2、我國的科學技術突飛猛進，在高科技領域，我國在世界上已占有了一席之地。

3、我國的國防和軍隊建設的得了重大成就，我國奉行獨立自主的和平外交政策。

4、國際地位日益提高，在國際事務中發揮著日益重要的作用。

十四、列舉事實說明改革開放以來我國現代化建設取得的成就？ 如：

1、青藏鐵路全線通車；

2、“神舟”系列飛船發發射成功；

3、“嫦娥二號”衛星發射成功；

4、京廣鐵路全線開通運行；

5、“雪龍號”科考船完成第29次南極考察全部任務；

6、“蛟龍號”成功下潛突破7000米；

7、中國首艘航母“遼寧艦”順利完成實驗任務。

十五、改革開放以來，我國取得成就（百姓生活變遷、綜合國力增強）的原因有哪些？

（一）根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系。

（二）基本原因：

1、堅持在社會主義初級階段基本路線。具體而言：堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，堅持改革開放。

2、堅持黨的領導，堅持“三個代表”重要思想和科學發展觀。

3、堅持可持續發展戰略，科教興國和人才戰略。

4、發揚艱苦奮斗精神。

十六、從黨的奮斗歷程中我們可得出那些結論（地位作用）？

1、堅持中國共產黨的領導，是社會主義現代化建設順利進行的根本保證；

2、沒 有共產黨就沒有中國特色社會主義。

十七、中國共產黨為什么能成為現代建設的領導核心？

1、中國共產黨能夠成為領導中國特色社會主義的核心力量，源于他的先進性。

2、他始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

3、中國共產黨謀求民族獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標。

4、（性質）中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

5、黨的宗旨：全心全意為人民服務。

十八、指引當代中國發展進步的旗幟是什么？

建設中國特色社會主義，就必須堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，高舉這一偉大旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

十九、中國特色社會主義理論體系？

就是包括鄧小平理論、“三個代表”主要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系。

二十、什么是科學發展觀？

科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

二十一、踐行“三個代表”的實例

（一）代表先進生產力：

1、實行對外開放；“神舟”系列飛船發射成功；

2、袁隆平的雜交水稻成功；實施科教興國戰略；實施可持續發展戰略；青藏鐵路通車運行等。

（二）代表先進文化：

1、“感動中國”十大人物評選；

2、召開國家科學技術獎勵大會；大力弘揚航天（長征、青藏鐵路精神）；

3、實施科教興國（人才強國）戰略；開展中國、俄羅斯年活動等。

（三）代表最廣大人民群眾的根本利益：建立最低生活保障制度、取消農業稅、義務教育免收學雜費、逐步在全社會建立醫療保險和養老保險制度。

（四）三方面都表明的：落實科學發展觀；構建社會主義和諧社會；建設社會主義新農村等。

二十二、建黨90周年奮斗所取得的三大成就：

1、開辟了中國特色社會主義道路；

2、形成了中國特色社會主義理論體系；

3、確立了中國特色社會主義制度。

二十三、我國經濟的百花園里有哪些經濟成分？

主要有國有經濟（央企、國有企業）、集體經濟（鄉鎮企業）、個體經濟、私營經濟（民營企業）、外資經濟（外企）和混合所有制經濟等。其中，國有經濟、集體經濟和混合經濟中的國有成分、集體成分屬于公有制經濟；個體經濟、私營經濟和外資經濟屬于非公有制經濟。二

十四、我國的基本經濟制度是什么？ 公有制為主體，多種經濟成分共同發展，是我國現階段的基本經濟制度。二

十五、公有制經濟和非公有制經濟的地位是什么？

公有制經濟在我國國名經濟中居于主體地位，是社會主義經濟制度的基礎。非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。

二十六、我國為什么實行現階段的經濟制度？

1、由社會主義性質和初級階段的基本國情決定的。

2、我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不均衡。

3、凡是符合“三個有利于”的所有制形式都可以用來為社會主義服務。二十七、一個公有制占主體，一個共同富裕，這是我們必須堅持的原則—鄧小平二

十八、國家對公有制和非公有制經濟的政策？

我們必須毫不動搖的鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。

二十九、非公有制經濟的發展有什么重要作用？

非公有制經濟的迅速發展，對促進我國經濟快速增長，發揮著愈益明顯的作用。如：活躍城鄉市場，增加財政收入，擴大就業，提高人民生活水平。三

十、我國的社會主義根本任務和根本目的是什么？

社會主義的根本任務是解放和發展生產力，根本目的是實現全體人民共同富裕。

三

十一、為什么要大力發展非公有制經濟？

1、公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。

2、非公有制經濟，是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國生產力發展的重要力量。（地位）

3、非公有制經濟發展迅速，對促進我國經濟迅速增長發揮著愈益明顯的作用。如：活躍城鄉市場，增加財政收入，擴大就業，提高人民生活水平。（作用）

4、我國處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不均衡，這一國情決定的。

5、我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。三

十二、我國實行什么分配原則？

在我國現階段，與社會主義基本經濟制度相適應，確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。三

十三、我國實行什么分配制度？

實行按勞分配為主，多種方式并存的分配制度。三

十四、為什么要實行現行的分配制度？

1、是由我國基本國情決定的，即我國處在社會主義初級階段，生產力發展水平低且不均衡。

2、有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。三

十五、什么是共同富裕？

1、共同富裕是社會主義的根本原則，共同富裕不是同時富裕，也不是同步富裕。

2、我國的基本經濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合 法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕。三

十六、為什么要走共同富裕道路？

1、極大地激發人們干事創業的積極性，也給我們每個人提供了眾多的創業機會和掙錢門路。

2、實現共同富裕是“三個代表”的要求，是社會主義的根本目的和要求，是社會主義制度優越性的重要體現。三

十七、如何實現共同富裕？

1、實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

2、實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

3、確立勞動、資本、技術、管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。

4、允許和鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現共同富裕。

5、以經濟建設為中心，大力發展生產力。

6、實施西部大開發戰略，黨和政府的扶貧工程等。三

十八、國家為實現共同富裕采取了哪些具體措施？

1、取消農業稅，對農民實行種糧補貼。

2、取消義務教育階段的學雜費。

3、提高個人所得稅的起征點。

4、建設社會主義新農村。

5、保護合法收入，調節過高收入。

三

十九、人民代表大會的性質、內容是什么？

在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民。但是，13億人民不可能都去直接管理國家，只能通過國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會就是人民行使國家權力的機關，包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

四

十、全國人民代表大會的地位和職權？

全國人民代表大會是我國的最高權力機關，行使最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。

四

十一、人民代表大會與其他國家機關的關系是什么？

我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的行政機關、審判機關、檢察機關等都由人民代表大會產生，對同級人民代表大會負責，并受它監督。但它們的根本目標都是代表人民利益、為人民服務。四

十二、人民代表與人民的關系？

1、我國各級人民代表大會的代表都由人民民主選舉產生，對人民負責，接受人民的監督。

2、人大代表能夠密切聯系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。

四

十三、我國的根本政治制度是什么？其意義是什么？

人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

實行人民代表大會制度是中國人民當家做主的重要途徑和最高實現形式，它有力地保證了人民當家做主。

四

十四、青少年怎樣對待人民代表大會制度？

1、熱愛和擁護人民代表大會制度。

2、尊重人大代表，積極向人大代表反映情況、提出建議。

3、努力學習，不斷提高自身素質，為國家建設貢獻力量。四

十五、易混淆的知識點

1、人民代表大會是國家權力機關。

2、全國人民代表大會是最高國家權力機關。

3、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。四

十六、我國處理民族問題的基本原則是什么？

民族平等、民族團結、各民族共同繁榮 四

十七、什么是社會主義新型民族關系？

平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。四

十八、維護民族團結，實現民族繁榮的措施？

1、堅持民族平等，民族團結，各民族共同繁榮的原則。

2、實行民族區域自治制度。

3、實施西部大開發戰略。

4、黨和政府采取了積極的扶持政策，在財力、物力、人力等方面大力幫助少數民族地區發展經濟和文化事業。

5、全國各族人民平等互助、團結合作、艱苦創業、共同發展。四

十九、民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。

五

十、實行民族區域自治的意義是什么？

1、實行民族區域自治，妥善的解決了國家統一和民族自治的關系，維護了國家統一和安全。

2、保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家做主人。

3、促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。五

十一、青少年怎樣以實際行動維護民族團結？

1、我們要熱愛祖國的民族大家庭，就要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

2、我們青少年應自覺擁護我國的民族政策，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，促進各民族共同發展。

3、積極同破壞民族團結的行為作斗爭。

五

十二、黨在社會主義初級階段的基本路線是什么？

領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。

五

十三、基本路線的核心內容是什么？

黨的基本路線的核心內容可以概括內“一個中心”、“兩個基本點”。既已經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。五

十四、黨的基本路線的意義？

黨的基本路線體現了全國各族人民的根本利益和共同愿望，是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。

五

十五、社會主義初級階段的涵義、時間及特征？

1、社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經進入社會主義社會；二是我國的社會主義社會還處于初級階段。

2、社會主義初級階段從1956年我國社會主義改造基本完成到21世紀中葉基本實現現 6 代化；大約需要上百年的時間。

3、社會主義初級階段的主要特征就是不發達，表現為生產力水平比較低，教育科學技術比較落后，社會主義具體制度還不成熟、不完善。五

十六、經濟建設在社會主義現代化建設中的地位？

社會主義現代化建設是一項龐大的系統工程，而經濟建設則是這個系統工程的核心工程。社會主義現代化建設必須以經濟建設為中心，其他方面的工作都要服從并服務于經濟建設。

五

十七、怎眼理解“發展是硬道理”？（為什么現階段要以經濟建設為中心）

1、以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

2、解放和發展生產力是我們的根本任務。

3、增強綜合國力、改善人民生活離不開發展。

4、鞏固完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展。

5、保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展。

6、提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展。

7、完成祖國統一大業、實現中華民族的偉大復興也離不開發展。

8、發展是當前解決所有問題的關鍵。五

十八、為什么進行改革開放？

1、改革是社會發展的直接動力，改革為生產力的發展進一步掃清了障礙。

2、對外開放是我國現代化建設的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本基本國策。

3、改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路，是黨和國家進步發展的活力源泉。五

十九、我國為什么要進行改革？

1、改革是社會發展的直接動力。

2、改革的必要性：我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產力的發展掃清障礙。

3、改革的重要性：通過改革，完善和發展了社會主義制度，極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，使社會生產力得到了極大地解放。六

十一、為什么要進行對外開放？

1、當今世界是開放的世界，中國必須走向世界。

2、只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗，才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。

3、對外開放是現代化建設的必要條件，是我國必須長期堅持的一項基本國策。

六

十二、青少年怎樣對待改革開放？（或在改革的浪潮中、對外開放的形勢下青少年應該怎么做？）

1、我們每個人都應以主人翁的姿態正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。

2、我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身修養，為將來參與我國的對外開放對外開放事業做好充分準備。

六

十三、我國政府為什么高度重視科學技術的發展？

1、一個國家和民族的命運與其科學技術的發展息息相關，一個國家、一個民族如果輸掉了科技，也就輸掉了未來。

2、科學技術是第一生產力，他決定著生產力的發展水平和速度。科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素。

六

十四、我國政府為什么高度重視教育的發展？

1、百年大計，教育為本。科學技術的發展。關鍵在人才。高素質人才是一個國家最重要的資源，而人才的培養主要靠教育。

2、當今世界，教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。

3、我國科技和教育水平不高，制約著我國的經濟和社會發展，為了縮小差距，在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。六

十五、我國科技教育的現狀？

我國科技、教育事業取得了輝煌成就，但從整體上看，我國科技和教育的發展水平還比較落后，與發達國家相比還有較大差距。

六

十六、為什么說實施科教興國戰略是時代的正確選擇？（實施科教興國戰略意義）

1、我國科技和教育水平不高，制約著我國的經濟和社會發展，為了縮小差距，在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。

2、大力大展科技，可以提高我國的國際科技競爭力；大力發展教育，才能提高我國國民素質，把沉重人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。我國實施科教興國戰略，是時代的正確選擇。

六十七、八屆人大四次會議把實施科教興國戰略確立為我國的基本國策。六

十八、我國如何實施科教興國戰略？（或為建設創新型國家獻計獻策）

1、把科技和教育放在優先發展的戰略地位。

2、大力發展科技創新和教育創新。

3、把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

4、營造良好的尊重人才的氛圍，重獎科技拔尖人才。

5、培養全民族的創新意識和創新能力。

第五篇：教科版九年級思想品德全冊教案

教科版九年級思想品德全冊教案

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課

件www.tmdps.cn 教科版九年級《思想品德》全冊教學設計

“五千年文明”教學設計案例

教學目標

知識目標：了解中華民族五千年的文明發展史，了解博大的中華文化，懂得中華文化的源遠流長以及對世界文明發展做出的貢獻。

能力目標：學習搜集資料、以及結合歷史資料分析問題、得出結論的方法。

情感態度價值觀目標目標：懂得中華文化的博大精深，為中華文明而感到自豪，形成民族認同感。

教學重點難點分析

本節課的教學重點是五千年中華文明發展的主要成就，讓學生了解中華文明發展的典型成就，如天文歷法、軍事、醫學、文學等方面的代表著作或成果。教學的難點主要在于查找資料。教科書對這部分內容的表述比較簡單，很多內容只是給了一些照片，師生需要查找資料，豐富課堂教學，才能實現本節課的教學目標。本備課系統為師生提供了一些必要的資料，可以直接引用。

教學準備

師生都要查找有關中華文明的歷史資料。可以根據教學活動需要分專題查找資料，如文學、軍事、天文歷法、醫學等。

教學課時

課時。

教學過程

教學環節

教學活動設計

設計意圖

引入：復習引入

．請學生說說世界四大文明古國有哪幾個，它們現在的情況如何，即哪些古國延續下來了，哪些古國則不存在了。

2．學生自由交流。

3．教師（呈現古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址的照片）：我們都知道世界歷史上的四大文明古國，即古巴比倫、古印度、古埃及、古代中國。照片上的古巴比倫城遺址和印度河流域古城遺址就發源于古巴比倫文明和古印度文明。四大文明古國，都對世界文明的發展做出了非凡的貢獻。但是，隨著世紀的更迭、時代的發展，除了中國，其他三個文明古國已經塵飛煙滅了。而中國的文化，卻還在枝繁葉茂地發展著。

讓學生認識到中華文明強大的生命力

活動一：中華上下五千年

．為什么中華文明能夠延續到今天，并且繼續影響著世界？這是我們今天要研究和討論的問題。我們首先要從中華文明發展的源頭探起，了解中華文明的發展脈絡，體會中華文明的強大生命力。哪個同學知道，中華文明是從什么時候開始的？（學生自由發言）中華文明從新石器時代開始的，黃帝被奉為中華民族的祖先。從五千年前的新石器時代到今天，中華文明是經歷了五千年的發展歷史，中國古代的農業、天文歷法、數學、文學、醫學、政治等都對當時乃至今天的世界產生了重大的影響。最難能可貴的是，這些文明成果大都被保存或繼承了下來，成為中華文化的精髓。

2．學生閱讀“教學參考資料”中的《中華文明回顧》，領會中華文明發展的悠久歷史，感受中華文化的博大精深。

3．教師：中華文化確實是博大精深的，這與中華文明具有的繼承性和發展性特點是分不開的。中華文明的繼承和發展，從未因時間的推移和外來的侵略而中斷過。中華民族文化非常博大，包含著方方面面的內容，如中醫、武術、戲曲、書法、軍事等；也非常精深，變幻莫測、奧妙無窮。我們今天就來簡單探究中華文明的發展歷史。

4．學生探究中華文明的發展歷史。學生可以以小組的形式根據自己平時對我國歷史的了解，選擇幾個重要的歷史時期或者朝代，列舉這些時期或朝代中華文明的發展狀況。學生查找資料，或根據自己所學的歷史知識，簡要地陳述殷周時期、春秋戰國時期、秦漢時期、隋唐時期、宋元時期、明清時期等時期的文化發展狀況。例如：春秋戰國時期的百家爭鳴；春秋時期取得的科學成就，如《甘石星經》、魯班、都江堰；春秋戰國時期醫學的發展，如扁鵲、《皇帝內經》；春秋戰國時期的文學成就，如《詩經》、屈原、《離騷》；等等。

也可以根據文明成果進行歸納：文學上，《詩經》、唐詩宋詞元曲；政治上，“貞觀之治”“康乾盛世”等等。

讓學生通過活動充分了解中華民族五千年文明發展的歷史以及取得的成果，懂得中華文明源遠流長，并對世界產生了巨大的影響

本活動為本節課的拓展部分，可以讓學生通過查找資料進行交流，也可以讓學生根據平時的知識積累集體簡單回顧我國文明發展的歷史及取得的成果

教學環節二：博大精深的中華文化

可以參考“教學活動設計”中的相應活動開展活動。

本活動為本節課教學內容的拓展，目的是引導學生進一步了解博大精深的中華文明

總結

中華文明輝煌而歷史悠久、內涵豐富而絢麗、風格鮮明而獨特，以其獨特的風格在世界文化海洋中獨領風騷。這是值得我們自豪的。中華文化需要我們去保護，去發揚光大。

“百年滄桑”教學設計案例

教學目標

知識目標：了解中國近代以來所遭受的侵略，以及帝國主義列強對中國人民的掠奪、對中華文化的破壞。

能力目標：學習搜集資料的方法，掌握運用資料分析問題、得出結論的方法。

情感態度價值觀目標：感受到國家弱就要被欺壓的道理；懂得從歷史中思考未來，關注祖國的發展前途；樹立為祖國的發展而努力的決心。

教學重點、難點分析

本節課的主要知識點是近代以來中國所遭受的世界列強的侵略，其中的重點是第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭，以及中國戰敗后被迫與各國簽訂的不平等條約。教學中，教師要讓學生簡單了解戰爭的起源、戰爭的經過、中國戰敗的根本原因，以及主要條約的主要內容。這些內容在教科書只做了簡單的介紹，因此教師在教學中需要補充更多的資料。教學的難點之一是查找資料，閱讀有關資料對于初中三年級的學生來說也是難點。所以，教學中教師要給學生提供一些盡量簡短的資料，讓學生簡單了解事件即可。本備課系統提供了一些資料，教師可以直接引用。

教學準備

教師：查找有關第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭的資料以及這幾次戰爭后簽訂的不平等條約的內容。

學生：查找有關第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭的資料以及這幾次戰爭后簽訂的不平等條約的內容。

教學課時

課時。

教學過程

教學環節

教學活動設計

設計意圖

引入：提問引入

．在前面的學習中，我們主要了解了中華文明的發展歷史及取得的成果。現在，我們要回到近代，看看近代的中國發生了哪些事情。不知道同學們對1840這個數字有什么印象？

2．學生自由發表看法。

利用學生已有的歷史知識直接引入主題

教學環節一：百年滄桑

．教師：“1840”對于中國人來說是無論如何都不應該忘記的數字，就是從1840年開始，中國人民開始了百年夢魘般的生活。那么，1840年以及之后的百年中，中國的大地上到底發生了什么事情？這些事情對于中國和中國人民產生了怎樣的影響？讓我們翻開歷史看一看。（呈現下面的一段文字）

840年，英國侵略者在其他西方資本主義列強的支持下，向古老的中國發動了一次侵略戰爭。由于這次戰爭是由英國強行向中國傾銷鴉片而引起的，所以史稱鴉片戰爭。鴉片戰爭以后，中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建國家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。

2．學生閱讀本備課系統提供的有關第一次鴉片戰爭的閱讀資料，進一步了解戰爭的經過及其結果。請學生簡述戰爭的經過。

3．讓學生用同樣的方法閱讀有關第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭等的資料，了解戰爭的起因、主要經過及其給中國和中國人民帶來的影響。（本備課系統提供了大量資料供師生參考，有條件的學校可以請學生查找有關資料，以發揮學生的主體性）

4．在如上探究的基礎上，學生分組、分專題進行交流。可以將學生分為“第一次鴉片戰爭組”“第二次鴉片戰爭組”“中日甲午戰爭組”“八國聯軍侵華戰爭組”等。也可以根據學生的意愿以其他方式分組。

學生了解1840年及之后的百年中，中國所遭受的戰爭創傷，特別是這些戰爭給中國和中國人民帶來的恥辱和災難，從而激發學生的愛國熱情

讓學生進一步了解這些戰爭給中國和中國人民帶來的災難，以引導學生不忘國恥，激發學生的愛國熱情

教學環節二：細說不平等條約

．教師：懂得一點歷史的人都知道，世界列強侵略中國，給中國和中國人民帶來了無盡的災難和恥辱。這種災難和恥辱被一一記錄在各個不平等條約中。2．學生根據所掌握的歷史知識，列舉1840年后的百年中，中國與外國列強所簽訂的各個不平等的條約的名稱，教師把它們一一寫在黑板上。如果學生列舉不出來，教師可以直接呈現。

3．學生分組交流各自查找到的條約簽訂的前因后果及其具體內容。在分組交流的基礎上，各小組整理有關內容，最后全班交流。教師把學生交流的內容列在下表中。

條約名稱

簽訂國家

主要條款

4．學生談體會，說說自己對這些條約的看法和感受。

了解這些條約，有助于學生深刻了解世界列強入侵給中國和中國人民帶來的巨大災難，有助于學生深刻體會受強權凌辱的感覺，更有助于引導學生理解弱國就要受欺壓的道理，激發學生的愛國熱情

教學環節三：圓明園的訴說

可以參考“教學活動設計”中的相應內容開展教學。教學內容的深或淺，由教師根據教學時間的多與寡自行處理。

從一個重要側面了解世界列強對中華文化的無情破壞

總結

可以采取讓學生談感想的辦法進行總結。

“百年抗爭”教學設計案例

教學目標

知識目標：了解歷史上中華兒女為擺脫封建統治、對抗列強的欺壓而進行的浴血奮戰。

能力目標：學習搜集資料的方法，掌握運用資料分析問題、得出結論的方法。

情感態度價值觀目標：感受中華民族不屈不撓、不畏列強的個性品質；懂得通過回顧歷史思考未來，關注祖國的發展前途；樹立為祖國的發展而努力的決心。

教學重點、難點分析

本節課的教學重點不在于傳授歷史知識，而在于引導學生了解中國人民在面對世界列強的凌辱時所表現出的不屈不撓的精神，懂得中華民族浴血奮戰的動力來自于對祖國的熱愛，從而激發學生熱愛祖國的情感。在教學中，教師只要讓學生了解一些主要的人物、事件即可，其中的具體知識不必要掌握。

教學課時

課時。

教學準備

教師查找有關第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭的資料，特別是查找戰爭中體現了中國人民不屈不撓精神的人物和事件。

學生查找林則徐、鄧世昌、康有為、梁啟超、譚嗣同的個人簡介；查找三元里人民抗英斗爭的資料。

教學過程

教學環節

教學活動設計

設計意圖

引入：故事引入

．教師講林則徐虎門銷煙的故事（有關故事參見“教學參考資料”中的《鴉片戰爭爆發的原因》），講完后問學生：這個故事說明了什么？

2．學生自由回答。

3．教師：林則徐是我國人民的不畏強暴、勇于與強權抗爭的代表。今天，我們要回顧中華民族在近現代進行的百年抗爭。

以故事引出本節課的主題

教學環節一：走進三元里

學生閱讀師生查找到的廣州三元里人民抗擊英國侵略者的資料，交流自己所了解的第一次鴉片戰爭中其他地方的抗擊英國侵略者的故事。

三元里人民抗英斗爭是中華民族百年抗爭的典型事例。學習它，有助于學生了解本課主旨

教學環節二：甲午風云

學生閱讀甲午戰爭及鄧世昌的故事；了解甲午海戰中，中國軍民對敵斗爭的史實，從而體會中國人民在面對敵人侵略所表現出來的慷慨、無畏的精神。本備課系統提供了鄧世昌的一些資料，可以供師生參考。

教學環節三：戊戌變法的英烈

學生閱讀資料《戊戌變法》，交流從中理解到的戊戌變法失敗的原因。有條件的學校可以讓學生課前閱讀有關戊戌變法的小說、歷史資料等，并在課堂上進行交流。本備課系統提供的閱讀資料《戊戌變法》比較詳細地講述了變法的起因、經過、結局，并分析了其失敗的原因。

了解辛亥革命的歷史意義，以及孫中山在中國革命進程中的歷史貢獻及局限

教學環節四：孫中山的功績

．學生閱讀辛亥革命的資料，簡要了解這段史實，本備課系統提供的閱讀資料《辛亥革命》可供師生參考。

下面的資料供參考。

辛亥革命作為偉大的資產階級民主革命雖然失敗了，但它是中國近代社會演變和發展過程中的重要環節，具有重大的歷史意義。

從政治制度發展史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了統治中國長達兩千年之久的封建專制制度，建立了中國歷史上第一個民主共和國，具有劃時代的歷史意義。

從思想史的角度看，辛亥革命不僅是一次革命運動，而且是一場深刻的思想啟蒙運動。它開闊了人們的視野，提高了人們的政治熱情，促進了民族覺醒，這是更具歷史價值的功績。

從革命史的角度看，辛亥革命首次把反帝和反封建兩個方面結合起來，使舊民主主義革命進入一個新的歷史階段。

從經濟史的角度看，辛亥革命推翻了帝制，動搖了封建的經濟基礎，有力推動了中國資本主義的發展。

總而言之，辛亥革命是中國歷史上一次偉大的資產階級民主革命，它達到了舊民主主義革命的最高水平，并為新民主主義革命開辟了道路。

讓學生了解孫中山和辛亥革命及其歷史意義，從而了解到中華民族為實現祖國的強盛而付出的努力及其局限性

總結

為了捍衛國家獨立、維護民族尊嚴，中華兒女蔑視強敵，甘赴國難，浴血奮戰，寧死不屈，進行了可歌可泣的抗爭，為我們樹立了光輝的榜樣，也為中國人民真正站起來奠定了基礎。

總結提升，為下面的教學奠定基礎

“發揚民族精神”教學設計案例

本課參照“教學活動設計”中的“活動七：中華民族的偉大精神”“活動八：中華愛國魂”“活動九：勤勞勇敢，自強不息”“活動十：團結統一，愛好和平”。本備課系統提供了有關的閱讀資料，可供師生參考。

關于“沒有共產黨就沒有新中國”教學設計案例

教學目標

知識目標：了解中國共產黨的執政地位是中國歷史和中國人民選擇的結果，也是由中國共產黨性的質和宗旨所決定的。

能力目標：嘗試用歷史的、辯證的眼光觀察、分析問題，提高科學鑒別能力。

情感態度價值觀目標：培養熱愛黨的情感，立志長大后投身到祖國建設事業中的使命感。

教學重點與難點分析

本節課教學的重點是，通過一些歷史事實，引導學生認識中國共產黨領導和執政地位的確立過程，并認同“沒有共產黨就沒有新中國”的道理。本節課涉及到的主要知識點有：中國共產黨領導中國人民經過28年的浴血奮戰，打敗了封建軍閥，趕走了日本帝國主義侵略者，推翻了國民黨統治，建立了中華人民共和國；新中國成立之初，中國共產黨在西方世界對我國實行全面封鎖的情況下，帶領全國人民自力更生、艱苦創業，闖過了難關；十一屆三中全會后，中國共產黨又帶領全國人民創造了新的輝煌。這部分內容涉及到不少歷史事件，如教科書第14頁的圖片所反映的歷史事實。教學時，教師要充實有關內容，使學生了解這段歷史，并真正認同“沒有共產黨就沒有新中國”。本節課的教學難點就在于讓學生認識并認同教科書中主題文的結論。

教學準備

教師閱讀教科書的內容；瀏覽本備課系統提供的教學參考資料；閱讀“教學活動設計”中的有關內容，研究本節教學案例，確定教學思路；準備有關。

學生查找有關中國共產黨成立經過的資料；查找反映中國共產黨領導中國人民浴血奮戰28年的歷史資料。

教學課時

課時。

教學過程

教學環節

教學活動設計

設計意圖

導入：聽歌曲，談感想

．播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，學生欣賞歌曲并交流從歌曲中，你認識到了哪些問題？

2．學生交流，教師總結并寫在黑板上。

引導學生了解中國共產黨為中國人民的解放事業所做出的貢獻，讓學生了解：是中國共產黨領導中國人民最終走出黑暗，走向光明，實現了中華民族的百年雪恥夢想

教學環節一：回顧歷史，感受中國共產黨的歷史必然

．了解中國近代救亡圖存的斗爭及其失敗的原因。

教師：通過前面的學習，我們已經了解了：一部中國近代史，既是中國淪為半殖民地半封建社會的苦難史；也是無數仁人志士苦苦探求救亡圖存之路的歷史。在這一過程中，有過許多嘗試。

學生列舉中國近現代進行的救亡圖存的嘗試并說明其結果。

農民戰爭

不觸動封建根基的自強運動和改良運動

資產階級革命派領導的民主革命

2．引出主題：只有共產黨才能救中國。

教師：太平天國、戊戌變法和辛亥革命等都以失敗而告終。這說明了什么？中國人要救國圖亡只能走什么道路？

讓學生用已有的歷史知識理解中國近代仁人志士為國家的獨立與富強而進行的探索，這些探索失敗的事實，為學生理解是中國人民選了中國共產黨奠定基礎

教學環節二：中國共產黨誕生的背景

．教師：從鴉片戰爭到五四運動，中國人民為了反對帝國主義和封建統治進行了英勇不屈的斗爭，其中最主要的是太平天國農民戰爭和資產階級領導的辛亥革命，但它們都相繼失敗了。歷史證明，中國的農民階級和民族資產階級由于存在歷史局限性和階級局限性，都不能領導民主革命取得勝利。

2．學生閱讀本備課系統提供的閱讀資料《中國共產黨誕生的背景》一文，了解中國共產黨誕生的歷史背景，感受中國共產黨的誕生是歷史的必然。

3．教師：通過閱讀資料，我們可以了解到，中國共產黨的誕生是歷史的必然。下面我們來一起研究中國共產黨自1921年成立以來，到1949年新中國成立，這28年中進行的斗爭。

引導學生承接上節課的內容，充分認識到以往的各種努力和斗爭失敗的原因，從而為下面內容的引出奠定基礎

課

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