第一篇：2014-2015學年寒假教師培訓計劃

2014-2015學年寒假教師培訓計劃(1500

字)

2014-2015學年寒假教師培訓計劃

為進一步提高我校教師綜合素質，不斷促進教師專業化成長，更好地適應“發展性課堂”理論需求，根據教育培訓中心和學區的有關要求，決定在寒假期間，對全校教師進行《新課程標準解讀》、“發展性課堂”教學方法與效果、教學問題設計、學科專業能力、熟悉下學期教材內容為主要內容的集中培訓。

一、指導思想

以《國家教育改革和發展中長期規劃》為指導，以提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業道德、專業水平為重點，利用寒假對教師集中進行業務理論知識的培訓，全面提高教師實施素質教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實現XX年各項任務目標奠定堅實的基礎。

二、組織機構

成立“二xx中學寒假教師培訓領導小組”，成員如下：

組 長：賀群齡

副組長：陳長艷、黃海濤、梁兆友、成 員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕

領導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。

三、學習的主要內容

1.學習《新課程標準解讀》，通過學習明確《新課程標準》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的詳細論述。

2.開展第二季“本土.特色.發展”教師論壇活動。就“發展性課堂”教學方法和效果進行討論。在教材內容的處理、教學策略的選擇

教學手段、教學方法如何適合學生進行探討，追求課堂教學效果最大化。

3.開展構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究活動，就“發展性課堂”教學問題設計進行討論，力求八大環節，實現無痕跡銜接。

4.教師的學科專業能力是提升教學質量的前提。組織教師深入學習本學科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升自己的專業化能力。

5.各學科集中進行集體備課，熟悉下學期教材內容.四、培訓時間和地點：

時間：XX年1月10日—1月26日。

地點：二xx中學階梯教室。

五、培訓對象

全校教師。

六、培訓安排：(見下表)XX年1月寒假期間教師集中學習安排表(略)

七、培訓要求

1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會。

八.培訓作業：

1.寫一篇學習《新課程標準解讀》心得體會。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時間XX年3月2日。2.教師作近三年本學科中考試題，開學進行考試。音體美教師寫一篇教學案例，2500 字左右，電子稿且不能雷同，上交時間XX年3月2日。3.各學科集中進行集體備課，制定下學期教學計劃與進度。

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薦我的寒假計劃(4500字)

第二篇：2022-2023學年寒假教師培訓計劃

2022-2023學年寒假教師培訓計劃

:李清波

為進一步提高我校老師綜合素養，不斷促進老師專業化成長，更好地適應“進展性課堂”理論需求，依據訓練培訓中心和學區的有關要求，打算在寒假期間，對全校老師進行《新課程標準解讀》、“進展性課堂”教學方法與效果、教學問題設計、學科專業力量、熟識下學期教材內容為主要內容的集中培訓。

一、指導思想

以《國家訓練改革和進展中長期規劃》為指導，以提高老師素養、促進老師專業化成長為目的，以加強老師執教力量為核心，以提高老師職業道德、專業水平為重點，利用寒假對老師集中進行業務理論學問的培訓，全面提高老師實施素養訓練的力量和水平，為辦好人民滿足的訓練，實現XX年各項任務目標奠定堅實的基礎。

二、組織機構

成立“二xx中學寒假老師培訓領導小組”，成員如下：

組

長：賀群齡

副組長：陳長艷、黃海濤、梁兆友、成員：王永輝、李雨秋、張佳琦、王海燕

領導小組負責老師培訓工作的支配、布置、落實、資料收集及考核。

三、學習的主要內容

1．學習《新課程標準解讀》，通過學習明確《新課程標準》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的具體論述。

2．開展第二季“本土．特色．進展”老師論壇活動。就“進展性課堂”教學方法和效果進行爭論。在教材內容的處理、教學策略的選擇

教學手段、教學方法如何適合學生進行探討，追求課堂教學效果最大化。

3.開展構建有效性課堂教學模式——問題教學法討論活動，就“進展性課堂”教學問題設計進行爭論，力求八大環節，實現無痕跡連接。

4．老師的學科專業力量是提升教學質量的前提。組織老師深化學習本學科學問，討論近三年中考試題，查找命題規律，提升自己的專業化力量。

5.各學科集中進行集體備課，熟識下學期教材內容.四、培訓時間和地點：

時間：XX年1月10日—1月26日。

地點：二xx中學階梯教室。

五、培訓對象

全校老師。

六、培訓支配：（見下表）

XX年1月寒假期間老師集中學習支配表（略）

七、培訓要求

1、全部老師仔細對待寒假培訓工作，必需聽從學校的培訓支配。

2、培訓期間要進行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：30進行學習簽到，做到有事請假。

3、老師培訓期間仔細寫好學習筆記和心得體會。

八．培訓作業：

1.寫一篇學習《新課程標準解讀》心得體會。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時間XX年3月2日。

2.老師作近三年本學科中考試題，開學進行考試。音體美老師寫一篇教學案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時間XX年3月2日。

3.各學科集中進行集體備課，制定下學期教學方案與進度。

第三篇：2017-2018學年寒假教師培訓計劃

2017-2018學年寒假教師培訓計劃范文；

為進一步提高我校教師綜合素質，不斷促進教師專業化成長，更好地適應“發展性課堂”理論需求，根據教育培訓中心和學區的有關要求，決定在寒假期間，對全校教師進行《新課程標準解讀》、“發展性課堂”教學方法與效果、教學問題設計、學科專業能力、熟悉下學期教材內容為主要內容的集中培訓。

一、指導思想；

以《國家教育改革和發展中長期規劃》為指導，以提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，以加強教師執教能力為核心，以提高教師職業道德、專業水平為重點，利用寒假對教師集中進行業務理論知識的培訓，全面提高教師實施素質教育的能力和水平，為辦好人民滿意的教育，實現xx年各項任務目標奠定堅實的基礎。

二、組織機構；

成立“二xx中學寒假教師培訓領導小組”，成員

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組負責教師培訓工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。

三、學習的主要內容

1．學習《新課程標準解讀》，通過學習明確《新課程標準》在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法上的詳細論述。

2．開展第二季“本土．特色．發展”教師活動。就“發展性課堂”教學方法和效果進行討論。在教材內容的處理、教學策略的選擇

教學手段、教學方法如何適合學生進行探討，追求課堂教學效果最大化。

3.開展構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究活動，就“發展性課堂”教學問題設計進行討論，力求八大環節，實現無痕跡銜接。

4．教師的學科專業能力是提升教學質量的前提。組織教師深入學習本學科知識，研究近三年中考試題，尋找命題規律，提升自己的專業化能力。

5.各學科集中進行集體備課，熟悉下學期教材內容.四、培訓時間和地點

時間：

地點：。

五、培訓對象

全校教師。

六、培訓安排：（見下表）

xx年1月寒假期間教師集中學習安排表（略）

七、培訓要求

1、所有教師認真對待寒假培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。每天上午8：30—11：30、下午2：30—5：

30進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會。

八．培訓作業

1.寫一篇學習《新課程標準解讀》心得體會。1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時間xx年3月2日。

2.教師作近三年本學科中考試題，開學進行考試。音體美教師寫一篇教學案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時間xx年3月2日。

3.各學科集中進行集體備課，制定下學期教學計劃與進度。

第四篇：2012寒假培訓計劃

妹冢中學2012年寒假教師學習活動計劃本次教育活動采取集中學習、小組討論、個人學習等方法進行。1.開班動員。

活動開展前，密切聯系學校實際，認真梳理、分析學校教師冬季評價成績和教育教學中思想、行動上存在的問題，公布教育活動方案。2.集中學習。

教育活動集中學習的內容：（1）專題報告；（2）觀看紀錄片《教育能改變嗎》、央視《拯救男孩》視頻。

3.小組討論。

（1）集中學習后，以教研組和處（室）為單位組織教職員工進行討論。討論要結合教育實際、學校實際和個人思想實際，談認識、談體會、談打算。每位教職員工都要寫出不少于1000字的學習心得體會。

（2）以教研組、年級備課組和處（室）為單位組織教職員工進行新學期教學計劃交流，教務主任寫出教學計劃和大事安排，教科研主任寫出教科研計劃，教研組長寫出教研組計劃、備課組長寫出備課組計劃，每位教師寫出學科計劃。

4.個人學習。熟悉新學期教材，高標準教案至少兩節。

5.時間安排

寒假學習五天時間（農歷正月十七～二十一），上午8：00-11：30，下午2：00-5：00，其中集中學習三天，個人學習兩天。

6、精心組織，確保活動扎實有效

學習期間，強化教育活動過程的組織、管理和檢查，保證學習時間，要有學習筆記、討論記錄，教育活動期間要嚴格考勤，切忌流于形式。遲到一次罰款10元，請假罰款一晌20元（公假除外），曠工一晌罰款50元。

第五篇：教師寒假計劃

1、完成教具的最后制作，落實一份教案。

2、寫一篇能夠代表現在工作思想的文章。

3、按新的備課要求整理備課，至少一周。

4、分析四、六年級教材內容，寫出

一、兩分教材分析。

5、整理一份課件，開學上交。

6、整理一份發展性課題資料。

7、整理課題的開題報告。

8、整理一份德育論文。

整和分析：1、2、6、7可以是同一內容，應重點做好。

3、4、是學校的正常教學工作，是工作的基礎，應按江老師講的做好重點課的分析。5是課題的一部分，寒假期間要完成。

8、上學期寫過一篇《平凡而偉大》，可借此而豐富。想找《學堂樂歌》讀一讀，另外多讀些有思想的書。