第一篇：感恩節家長會

準備工作： 布置教室（場地要求夠寬敞、安靜、不臨街、不受其他上課班級打擾。有窗簾，用投影時能暗下來）2 準備檔案袋（內容必須包括：電話教學表，作業本，聽寫本，試卷，對學生、家長評價，照片）3 準備小貼畫（發給家長，以便其回家教育孩子使用）準備家長出勤表（登記到場家長，為日后對沒來的家長攻單做準備）5 準備報名禮品（用來給孩子展示，吸引其給家長撒嬌，提高報名意愿）準備活動傳單（會后）和教材鏈單頁（會前發放給家長，避免其感到等待無聊，離場）7 準備續接課程教材（并要提前練習好課程特色介紹）準備電子版照片（以便加入PPT幻燈片，增加溫馨親情）、投影儀 準備學生事先錄制的錄音資料，家長會時播放。（錄音按順序排好名單，將名單交給家長會老師）10 準備錄音筆或錄音器材

家長會開始環節順序

開始前十五分鐘…

1.正式開始之前十五分鐘左右，首先用電腦配合音箱，播放一些親情溫馨的音樂，音樂能讓人精神放松，讓家長先沉浸在親子的環境中，有利于我們接下來的工作。對于先到場，正在聽音樂的家長，可發放教材鏈宣傳頁，提前閱讀，避免無聊離場

2.家長基本到到齊時u，發放檔案袋（要求家長先不要打開），小貼畫。發放完畢后，播放有簡介的PPT，5分鐘左右。

3.正式開始前兩分鐘，（準點開始，如家長沒有按時到齊，可先做暖場游戲，）開家長會老師進班，點名、停止播放PPT，點名時間兩分鐘左右 家長會正式開始

環節一 問候、歡迎

（1分鐘）

各位家長大家好！感謝您抽出時間參加這次期中家長會。很多家長我們上次已經見過面。謝謝您對我們、對孩子一貫的支持；當然還有很多新的面孔今天也來到了我們的家長會，這說明越來越多的家長開始重視與孩子溝通及交流的每次機會了。我希望今天在座的每一位都能夠積極的參與進來，用心去體驗跟孩子見互動交流的樂趣，加深親子關系。那么這次家長會后，您也會更加明白平時我們再與孩子溝通及交流中哪些是應該保持的，哪些是應該改正的，更加有利于孩子們的成長。

環節二 介紹我們所做的工作，點評家長的配合(我們的付出與家長的配合形成對比，讓家長更重視，并且明白自己的教育方法側重點錯了，其實教育孩子不是簡單的事情，而是最重要的事情，對孩子的優點關注，應該多于對缺點的關注，要時常懷著感恩的心，感謝孩子們帶給我們生命的感動和歡樂)10分鐘

環節三 學員展示環節

（15-20分鐘）環節四 親子游戲環節

（5-10分鐘）

游戲1.相親相愛一家人（主持人介紹游戲規則，做好示范）

2.摸手（主持人介紹游戲規則，做好示范）；在我們日常生活中，相信有很多同學都很少關注父母的生活。父母為我們奔波，為我們操勞，為我們默默付出，卻總不求回報。你是否關注過父母那成天為生活奔波而布滿丘壑的雙手？

注：主持人應注重情緒的煽動，用自己的方式將家長引入到感恩、親子的情緒中來。使游戲達到高潮（可以鼓勵孩子們擁抱、親吻自己的父母）。游戲結束后別忘了總結性發言，問問孩子愛不愛爸爸媽媽，問問爸爸媽媽孩子帶給你了什么，是否愿意重新找回自己的耐心，認真的去和孩子們溝通，去教育孩子。

感動家長的話術：

剛才在玩第一個游戲的時候，隨著報紙越縮越小，我們很多家長都做了一個動作，哪位小朋友能夠告訴老師，家長們說了什么，做了什么？（家長彎腰，對孩子說，上來）對的，只有那么一小塊兒站立的地方，家長們沒有只顧著自己站上去，而是用背，用胳膊，撐起了我們的孩子們，讓孩子們有了一個堅實的臂膀，安全的后背，去依靠，去維持，其實我相信，如果此刻是發生了一些災難，只剩這么一小塊站立的地方，我們的家長們也絕不會自己站立的，他們一定會用自己的肩膀，把孩子們扛起來，讓孩子站在世界上最安全的地方，對嗎？孩子們，我們的爸爸媽媽棒不棒！他們愛不愛我們？！能不能用我們的實際行動，感謝我們的爸爸媽媽？（擁抱，親吻，可提示）

剛才在玩兒第二個游戲的時候，我們的孩子蒙著雙眼，其實，人在被蒙著雙眼的時候，是最沒有安全感的時候，是心底最害怕的時候，這時候的孩子們，會去尋找心理最親的那個人，那個人就是自己的爸爸（或者是媽媽），孩子們用自己的感覺，用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應，在第一時間摸到了自己的家人，第一時間舉起了雙手，這是什么，這是親情的體現，心靈溝通的作用，我們的孩子，在最恐懼，最害怕的時候，最想依賴的，依然是我們的父母，所以，不論家長們跟孩子們平時在家關系是怎樣的，但起碼，在這個游戲中，我們看到了最直接，最真實，最感人的感情，就是親情。孩子是父母心靈世界里最柔弱的那一只小手，最可愛的笑臉；父母也是孩子心中最高大的形象，最安全的身影。其實很多的感情，比如信任，比如真愛，往往真的都是在第一時間的不經意的一些動作中，體現出來，對嗎？我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉，忘掉跟孩子間的不愉快，真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那個小小的身影，讓他們感受到您真誠的愛意，讓他們記得這種感覺，叫做安全感，好嗎！

（此時家長們心情都會很激動，基本上不可能出現心止如水的家長，除非他也是講親子課堂的，另當別論。）

環節五 PPT展示環節（2分鐘）

好了，說了這么多，我們來欣賞一組幻燈片，這組幻燈片上的照片，都是我們本班的孩子們在上課的時候我們的質檢人員偷偷拍下來的，家長們請睜大眼睛，看看哪位家長能夠在第一時間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么這一遍之后，我也希望家長能用一句話形容自己孩子上課的表現，我們會把您對孩子的評價錄下來，下次上課的時候放給孩子聽，這對孩子將是一種巨大的鼓勵！好！接下來開始放映！

環節六 催動報名環節（錄音+話術激起剛性需求）（5分鐘）

剛才我們已經看到了，孩子們在課堂上表現的非常優秀，我們的老師也是用心在愛護、教育我們的孩子。其實我這里，還有另一份錄音，是我們孩子們錄制給我們家長的，接下來我會播放錄音，這些話都是孩子們發自肺腑想告訴我們家長的，所以請家長們認真聽，我想想看看有沒有家長能夠在第一時間聽出自己孩子的聲音！好嗎？

孩子們的聲音是天真的，也是最真實的，我們今天不僅感受到了感恩節帶來的感動，感受到了親子的魅力，也聽到了孩子們內心的聲音，其實，孩子們是很想進步，很想努力學習的，只是一直沒有找到合適的方法，我們會盡最大的努力，改善孩子們的學習習慣，改善孩子們的學習成績，我們會幫助家長去教育孩子，當然也希望我們的家長能夠配合我們的工作，按照老師的要求去檢查孩子的復習情況，多與任課老師溝通。就讓我們一起努力，讓孩子全面提高，好嗎？（等待家長回答）

很多家長在提前溝通的時候有問到過，我們這一期學習感覺挺好的，不知道學校安排的下一期學習什么課程，那么今天家長正好都在這里，我就對下期課程進行介紹，有問題的我們會后單獨溝通，好嗎？

環節七 課程特色介紹（教材展示/PPT展示）（5分鐘）

環節八 學習是持之以恒的事情，半途而廢不好，舉出實例。（10分鐘）

家長手中的檔案袋里，是老師對孩子們做的點點滴滴，也是孩子們平時的表現。請家長拿到對孩子評價的那張表。這是任課老師在與孩子接觸的過程中，對孩子做的全方位的觀察和評價。這里我也要轉達任課教師對孩子的一個整體評價：（此部分由任課教師在會前填寫，注意保證每個學生都能被表揚到）

表現能力最強的學生是：*** 模仿能力最強的學生是：*** 專注能力最強的學生是：*** 接受能力最強的學生是：*** 應變能力最強的學生是：*** 表達能力最強的學生是：*** 溝通能力最強的學生是：*** 控制能力最強的學生是：*** 堅持能力最強的學生是：*** 動手能力最強的學生是：*** 考試能力最強的學生是：*** 當然，老師對家長也有簡單的評價 重視程度最高的是: *** 配合度最高的是：*** 這些能力，對于孩子將來的生活和工作非常重要，相信作為家長的您一定是深有體會，您可以好好想想，您所缺乏的能力，通常也是孩子所缺乏的。這就是家長教育的局限性。我們應該在孩子小的時候，就要注重對孩子各方面能力的培養。這是我們國家基礎教育所達不到的。在美國，一個班才10幾個人，而我們呢，一個老師管了上百個孩子，在應試教育的前提下，沒時間也沒有精力關注這些事情。

對于每個孩子的具體情況，家長朋友們可以多與任課老師溝通。孩子各種能力和習慣的形成是需要堅持的，學習也是一樣。

案例一

案例二

環節九 留懸念，以后會有更多的教育方法（2分鐘）

家長會開到現在，也開了四十多分鐘了，雖然我還有滿肚子的話想跟家長們講，可是時間關系，只能等到下次了。在這么多年的教學生涯中，我見到了方方面面的孩子們容易產生的問題，比如：孩子們出現叛逆怎么辦？孩子們經常撒謊怎么辦？孩子們總是上網怎么辦？孩子們不愿意背單詞背課文怎么辦？孩子好的習慣如何培養？孩子成功人生的關鍵素質是什么？孩子的一些表現，說明了孩子哪些心理現象？這些種種的問題，相信都是困擾各位家長的難題。對此我們都已經找到了比較合適合理的解決辦法，我們也愿意跟家長們分享我們的教育心得，那么在以后的學期中，我們還會常常舉辦這樣的家長會，讓我們一起陪伴孩子成長。

環節十

校長講話（10分鐘）

第二篇：2014感恩節

2014年感恩節

前言：感恩父母把我帶來這世間，感恩我的親人們，感恩所有我生命中的朋友，不管是好的是壞的或是否過客，感恩有你們......今天是恩格斯誕辰紀念日(1820)感恩節，也正是因為這一天，讓我陷入了深深的沉思，其實我們需要感恩的人有很多很多，步入社會的確讓我也感觸到了人性的另一面，其實經歷了這么多事情，讓我才知道大學的小世界是有多么的小，而社會這個大世界是有多么的大，從昔日懵懂、傻乎乎才開始轉型，如今已為人妻、為人母，2013這一年也即將結束了，這一年是我生命里最重要的一年，因為這一年我為人母，我深感天下的母親是多么的偉大，我的母親也同樣和天下所有的母親一樣，把我和哥哥撫養成人，但至今仍還是操不完的心，現如今我又要為我自己的家庭、為我自己的孩子無償的付出，而我又為母親付出過什么...人生也許就是如此循環，永遠是一個矛盾體，沒有對與錯...所謂親戚，我聽過這樣一個解釋，就是越走越親，不親也親；不走不親，親也不親；其實仔細想想，這也是挺合理的一個解釋，所以我想說的是，我身邊所有的親人們，你們永遠是我最愛的親人，你們的無私與默默付出，我今生難忘，永遠愛你們...朋友，人生中不可缺少的兩個字，短暫的、長久的、匆匆而過的，對我有過幫助的，也有過傷害的，你們的好與不好，我都會記著的，因為它一直都會陪伴著我，激勵著我，曾經的朋友們，部分已為人妻、為人父，還有部分現正在自由奮斗期，雖然我們現在都是生活在不同的城市，扮演不同的角色，但我都衷心的祝福你們，感恩你們...感謝一路傷害過我的人，感謝你們，讓我變得更成熟，讓我看的更清楚，讓我知道表象的東西，它在無形之中都是有投影的，讓我知道有些東西是堅不可摧的，有些東西是不懈一擊的，感謝2013，在這一年里，是我人生成長的一個轉折點，不再是那么的傻乎乎，傻乎乎的相信一切，相信一切都是美好的,原來目的不是單一的,為了自己的利益是不擇手段的...時懷一顆感恩的心，讓我們的成長之路無悔......

第三篇：感恩節

Thanksgiving

Soon they will be together again, all the people who travel between their own lives and each other's.The package tour of the season will lure(tempt)them this week to the family table.By Thursday, feast day, family day, Thanksgiving Day, Americans who value individualism like no other people will collect around a million tables in a ritual of belonging.They will assemble their families the way they assemble dinner: each one bearing a personality as different as cranberry sauce and pumpkin pie.For one dinner they will cook for each other, fuss for each other, feed each other and argue with each other.They will nod at their common heritage, the craziness and caring of other generations.They will measure their common legacy — the children.All these complex cells, these men and women, old and young, with different dreams and disappointments will give homage(honor)again to the group they are a part of and apart from: their family.Families and individuals.The “we” and the “I”.As good Americans we all travel between these two ideals.We take value trips from the great American notion of individualism to the great American vision of family.We wear out our tires driving back and forth, using speed to shorten the distance between these two principles.There has always been some pavement between a person and a family.From the first moment we recognize that we are separate we begin to wrestle(struggle)with aloneness and togetherness.Here and now these conflicts are especially acute(sharp).We are, after all, raised in families...to be individuals.This double message follows us through life.We are taught about the freedom of the “I” and the safety of the “we”.The loneliness of the “I” and the intrusiveness of the “we”.The selfishness of the “I” and the burdens of the “we”.We are taught what Andre Malraux said: “Without a family, man, alone in the world, trembles with the cold.” And taught what he said another day: “The denial of the supreme importance of the mind's development accounts for many revolts against the family.” In theory, the world rewards “the supreme importance” of the individual, the ego.We think alone, inside our heads.We write music and literature with an enlarged sense of self.We are graded and paid, hired and fired, on our own merit.The rank of individualism is both exciting and cruel.Here is where the fittest survive.The family, on the other hand, at its best, works very differently.We don't have to achieve to be accepted by our families.We just have to be.Our membership is not based on certificates but on birth.As Malraux put it, “A friend loves you for your intelligence, a lover for your charm, but your family's love is unreasoning: you were born into it and of its flesh and blood.”

The family is formed not for the survival of the fittest but for the weakest.It is not an economic unit but an emotional one.This is not the place where people fiercely compete with each other but where they work for each other.Its business is taking care, and when it works, it is not callous(indifferent)but kind.There are fewer heroes, fewer stars in family life.While the world may glorify the self, the family asks us, at one time or another, to submerge it.While the world may abandon us, the family promises, at one time or another, to protect us.So we commute daily, weekly, yearly between one world and another.Between a life as a family member that can be nurturing or smothering.Between life as an individual that can free us or flatten us.We vacillate(hesitate)between two separate sets of demands and possibilities.The people who will gather around this table Thursday live in both of these worlds, a part of and apart from each other.With any luck the territory they travel from one to another can be a fertile one, rich with care and space.It can be a place where the “I” and the “we” interact.On this day at least, they will bring to each other something both special and something to be shared: these separate selves.感恩節

他們很快又會在一起，所有的人誰旅行與自己的生活和對方。包旅游的季節會引誘（引誘）本周他們的家屬表。到了星期四，節，家庭日，感恩節，美國人的個人主義價值觀，沒有像其他人收集一百萬個表中的儀式。

他們將他們的家庭的方式組裝晚餐：承載著每一位個性不同的蔓越橘醬和南瓜餅。一個晚餐會為對方做飯，大驚小怪的對方，飼料彼此互相爭論。他們點了點頭，他們的共同遺產，瘋狂和照顧其他世代。他們會衡量他們的共同遺產的孩子。

所有這些復雜的細胞，這些男人和婦女，老人和年輕人，有著不同的夢想和失望會效忠（榮譽）再到他們是這個團體的一部分，除了：他們的家庭。家庭和個人。“我們”和“我的”。作為美國人我們所有旅行這兩者之間的理想。我們把價值從偉大的美國的個人主義觀念的偉大的美國家庭的愿景。我們磨損輪胎駕駛來回，使用速度之間的距離縮短了這些原則。

總是有一些路面之間的人，一家人。從第一時刻我們承認我們是分開的，我們開始摔跤（斗爭）與孤獨和團結。在這里，現在，這些沖突尤其嚴重（夏普）。我們，畢竟，提出在家庭…是個人。這雙消息會在我們的生命中。我們被教導有關自由的“我”和“我們”的安全性。孤獨的“我”和“我們”的侵擾。自私的“我”和“我們”的負擔。我們教什么安德烈〃馬爾羅說：“沒有一個家庭，男人，獨自在世界，在寒冷中顫抖?！苯趟f的另一天：“否定的極端重要性，心靈的發展帳戶的許多反抗家庭?！崩碚摚澜缱罡擢剟睢敝匾浴钡膫€人，自我。我們認為，在我們的頭腦。我們寫的音樂和文學的一個擴大的自我意識。我們被分等級和支付，雇用和解雇，根據自己的價值。排名是個人主義的激動和殘酷。這里是適者生存。

家庭，另一方面，在其最好的，非常不同。我們沒有達到接受我們的家庭。我們要做的。我們的會員是沒有根據的證書，但出生。作為馬爾羅說，“朋友愛你為你的智慧，情人為你的魅力，但你的家庭的愛是理智的：你是天生的為它和它的血和肉?！?/p>

家庭的形成不適者生存，但最薄弱的。它不是一個經濟單位，但情緒。這不是地方的人猛烈地互相競爭，但他們的工作彼此。其業務是照顧，和它工作時，它并不是無情（冷漠）但類。

有少少的英雄，在家庭生活。而世界榮耀自己，家人問我們，在同一時間或其他，淹沒了。當世界遺棄我們，家庭承諾，在同一時間或其他，保護我們。所以我們每天通勤，每周一次，之間的一個世界，另一個。之間的生活作為一個家庭成員，可以培育或窒息。生命個體，我們可以免費或打倒我們。我們動搖（猶豫）兩國之間的單獨設臵的要求和可能性。

人們會聚集在這臺星期四生活在這世界的一部分，并且彼此分開。與任何運氣領土他們的旅行從一個到另一個可以是一個富饒，豐富和空間。它可以是一個地方的“我”和“我們”的互動。至少在這一天，他們會為對方帶來一些特別的東西，共享：這些獨立的自我。

感恩

不久，他們將再次相聚，所有的人誰自己的生活和彼此的之間的旅行。本賽季的旅行團將吸引（引誘），他們在本周的家庭餐桌。截至上周四，宗教節日，家庭日，感恩節，美國人重視個人主義沒有像其他人將收集約一百萬的表在儀式的歸屬感。

他們將他們的家庭組裝的方式裝配晚餐：每一個軸承的個性，不同的蔓越莓醬和南瓜餡餅。一頓晚餐，他們會做飯給對方，大驚小怪相互喂對方，并互相爭論。他們將在他們的共同遺產，其他世代的瘋狂和關懷點頭。他們會衡量他們的共同財富-孩子們。

所有這些復雜的細胞，這些男人和女人，老的少的，不同的夢想和失望會給致敬（榮譽）再次到組，他們的一部分，除了他們的家庭。家庭和個人?！拔覀儭焙汀癐”。作為良好的美國人，我們所有旅游這兩者之間的理想。我們需要偉大的美國個人主義的概念向偉大的美國家庭愿景的價值人次。我們穿我們的輪胎行駛來回，使用這兩個原則

之間的距離縮短的速度。

一個人，一個家庭之間一直存在著一些路面。從第一刻起，我們認識到，我們是獨立的，我們開始搏斗（斗爭）與孤獨和團結。在這里，現在這些沖突尤為嚴重（SHARP）。，畢竟，我們提出了在家庭中...是個人。這種雙重的消息，跟著我們的生活。我們被教導“我”的自由和安全的“我們”。寂寞的“我”和“我們”的侵擾。自私的“我”

和“我們”的負擔。

我們被教導什么安德烈〃馬爾羅說：“如果沒有一個家庭，男人，獨自一人在世界上，在寒冷中顫抖不已?！辈⑶医趟f的另一天：“拒絕心靈的許多反抗家庭發展帳戶的重要地位?！睆睦碚撋现v，世界上的回報“至高無上的重要性”的個體，自我。我們認為，獨自一人，在我們的頭上。我們寫的音樂和文學與擴大的自我意識。分級和支付，雇用和解雇了，我們自己的優點。個人主義的排名是既令人興奮和殘

忍。這里就是優勝劣汰。

家庭，另一方面，在其最好的作品非常不同。我們沒有實現我們的家庭被接受。我們只是必須的。我們的會員不是基于證書，但出生。馬爾羅所說的那樣，“一個朋友愛你，你的智慧，你的魅力的情人，但你的家人的愛是理智的：你出生在它和它的肉和血?！?/p>

家庭形成的優勝劣汰，但最薄弱的。這不是一個經濟單位，但情緒。這是沒有人的地方，激烈的相互競爭，但他們的工作對彼此的。其業務是照顧，當它工作，它不是無情（冷漠的），但那種。

有較少的英雄，在家庭生活中的明星較少。雖然世界可以美化自我，家人要求我們，在同一時間或其他，它淹沒。雖然世界可能會拋棄我們，家庭的承諾，在同一時間或其他，來保護我們。所以，我們每天，每周，每年一個世界。作為家庭成員之間的生活，可以培育或窒息。作為個人生活之間可以釋放我們或扁平化我們。我們兩套不同的需求

和可能性之間動搖（猶豫）。

這些世界都將聚集在在該表格周四現場的人，除了相互的一部分。如果幸運的話，他們的旅行從一個到另一個的領土了肥沃的，豐富的護理和空間。它可以是一個地方的“我”和“我們”互動。至少在這一天，他們將帶給彼此都特別的東西和共享的東西：這些獨立的自我。

感恩節

很快他們將會又在一起,所有的人之間旅行自己的生活和彼此的。旅行社包辦的旅游的季節會吸引(吸引)本周對家庭表。截至周四,節日,家庭日,感恩節,美國人沒有像其它人價值的個人主義將收集約一百萬表在一個儀式的歸屬感。

他們將組裝他們的家庭的方式組裝晚餐:每一個軸承人格不同的蔓越莓醬和南瓜餅。對于一個晚餐他們會煮對方,為對方大驚小怪,飼料彼此,互相爭論。他們將在他們的共同遺產點頭,瘋狂和關心其他的幾代人。他們將測量他們共同的遺產——孩子們。

所 有這些復雜的細胞,這些男女老少,不同的夢想和失望會給敬意(榮譽)再一次的小組的一部分,除了:他們的家庭。家庭和個人?！拔覀儭焙汀拔摇?。作為美國人 我們所有旅行好這兩個理想之間。我們把值旅行從偉大的美國個人主義的概念對偉大的美國家庭的愿景。我們穿出我們的輪胎開車來回,使用速度之間的距離縮短這 兩個原則?？偸怯幸恍┞访婧图彝ブg的一個人。從第一個時刻我們認識到, 我們是獨立的我們開始摔跤(斗爭)與孤獨和歸屬感。在這里,現在這些沖突尤其是急性(大幅)。畢竟,我們的家庭里長大的……是個體。這雙消息遵循我們終 生。我們被教導關于自由的“我”和“我們”的安全。孤獨的“我”和“我們”的侵擾。這個自私的“我”和“我們”的負擔。

我 們被教導什么安德烈?馬爾羅說:“沒有一個家庭,人,獨自在這個世界上,膽怯的,寒冷的?！昂徒趟f的一天:“拒絕至高無上的重要性思維的發展說明了許多 反抗家庭?！袄碚撋?世界獎勵”最高的重要性”的個體,自我。我們覺得孤單,在我們的腦子里。我們寫音樂和文學與一個放大的自我意識。我們是分級和付費, 聘用和解雇,在我們自己的功績。軍銜的個人主義既令人興奮的和殘酷的。在這里,適者生存。

家庭,另一方面,最好的作品非常不同。我們不必實現是接受我們的家庭。我們只需要。我們的會員不是基于證書但出生。作為安德烈所說,“一個朋友愛你為了你的智慧,愛人,你的魅力,但你的家人的愛是無理性的:你出生在它和血與肉?！?/p>

家庭是形成不是適者生存但對最弱的。這不是一個經濟單元但情緒化的人。這不是地方,人們互相激烈競爭,但他們對彼此的工作。其業務正在照顧,而當它奏效時,它不是冷酷(冷漠)但類型。

有 更少的英雄,更少的恒星在家庭生活。雖然世界可能榮耀自己、家人問我們,在某一時間,淹沒它。雖然世界可能放棄我們的,家庭的承諾,在某一時間,保護我 們。所以我們通勤每天、每周、每年一個世界之間,另一個。生活之間作為一個家庭成員,可以培養或窒息。作為一個個體之間的生活,它可以釋放我們或我們平。我們猶豫(猶豫)在兩個不同的需求和可能性。

人們將這個表聚在周四生活在兩個世界,一個部分和彼此分開。如果運氣好,那些領土他們旅行從一個到另一個可能是一個肥沃,富有保健和空間。它可以是一個地方,“我”和“我們”互動。在這一天至少,他們會給對方一種特殊的和共享的東西:這些獨立的自我。

第四篇：感恩節。doc

觀眾朋友們大家好，我是你的朋友星蘊，那么今天的節目將會給大家帶來有關感恩節的11月的最后一個星期四是感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此美國人提起感恩節總是倍感親切。

感恩節的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。在第一個感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。

初時感恩節沒有固定日期，由各州臨時決定，直到美國獨立后，感恩節才成為全國性的節日。

每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。勞燕分飛了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團團圓圓，品嘗美味的感恩節火雞。

感恩節的食品富有傳統特色。火雞是感恩節的傳統主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分給大家。此外，感恩節的傳統食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬等。

感恩節宴會后，人們有時會做些傳統游戲，比如南瓜賽跑是比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是不能用手碰南瓜，先到終點者獲勝。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

多少年來，慶祝感恩節的習俗代代相傳，無論在巖石嶙峋的西海岸還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎在以同樣的方式歡度感恩節，感恩節是不論何種信仰、何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。

中國人沒有美洲大陸的經歷，但是知恩感恩卻是中華民族幾千年的傳統美德，在中國，“感恩”這一含義早已被具體化為對父母的感恩，因此感恩節所有的活動也多圍繞著父母展開。為了讓孩子了解父母的辛苦、從小學會感恩，老師們可是沒少費心思：

@千尋lk：今天兜兜在幼兒園過感恩節，每個小朋友都帶個雞蛋放在口袋里，要小心翼翼不要弄碎，用來模擬媽媽懷寶寶的艱辛。哈哈，何止這么點辛苦??！@旋兒空間：幼兒園的老師們真是有心，今天讓我們跟孩子一起過感恩節，提前一天讓小朋友錄制視頻說爸爸媽媽我愛你。看著小三毛扭扭捏捏害羞的樣子，真是愛死了。

孩子們忙著學感恩，大人們則抓住感恩節這一時機來表達自己對父母的愛，“我努力賺錢的目的，就是想讓我媽在給自己買東西的時候能像給我買東西的時候一樣干脆。。感恩節，你準備怎么感恩父母呢？”在一項超過400人參與的網絡調查中，過半數網友選擇了通過“給父母打電話，發信息”的方式來表達自己對父母的愛和感恩。

在這項調查中，54%的網友選擇通過“給父母打電話，發信息”的方式來表達自己對父母的愛；38%的網友認為“回家陪父母吃飯聊天”更能直接傳達這種愛；而“發條微博送祝福”雖然并不能直接表達感恩之情，但是依然得到24%的網友的支持；而僅有5%的網友選擇“回不去了，買點禮物”。

雖然表達方式不同，可是我們卻有相同的愿望，正如網友“@做你的小烏龜”所說：走過歲月，我們終于理解了母親的一切，感恩之情，皆在母親經常叨念重復那些陳谷子爛芝麻。抽空多陪陪父母，用我的孝順來感激他們的養育之恩。用感恩的心感受世界，感受生活，也許才是今天普通大眾過感恩節的應有之意

第五篇：感恩節

感恩節節目及流程

一、流程

1、開場詞（由4名學生共同完成）

用時（）

2、集體《感恩的心》

用時（）

3、個人才藝表演

詩朗誦《母親的贊歌》

4、互動（1）朗讀感謝信

（2）穿鞋子游戲

（3）盲行游戲

（4）你比我猜游戲

5、集體朗誦弟子規

6、結尾致辭（由4名學生共同完成）

用時（用時（用時（用時（用時（用時（用時（用時（））））））））

感恩節開場詞

同學、老師、家長們大家中午好：

在今天這個陽光燦爛、夏意濃濃的中午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年5月14日是母親節，？？？感恩節，今天我們慶祝的是2017年的感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。

A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;

B：世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。

(合)它的名字叫做“感恩”。

C：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

D：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

C：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。

D：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

--------------《感恩的心》--------------

A：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面由？？和？？為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。

B：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷?！案赣H是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風的港灣??”，下面請為。。。。。。。

C：五月的陽光如此燦爛，五月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。節目。。。。。。

A：相信在座的同學家長參加了這次感恩節活動，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。。。。。。

C：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

D：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來??

ABCD：心存感恩，回報他人。

詩朗誦《母親的贊歌》

女）是您，將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，呀呀學語時，您領著我認識外面的世界。天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園

那可口的菜,干凈的衣服,都是您的愛在悄悄蔓延

女）如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念

男）如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。散發著永恒的光芒，指引迷途海面的我，航向安全的彼岸。

合）這就是母親的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

女）當青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢。我們在母親的大樹下遮風避雨，卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。

男）親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧 也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨 就會讓您欣慰不已，笑容綻放因為母親的心總是那么容易滿足。

（女）親愛的母親，您辛苦了您的兒女用世界上最真摯的語言祝福全天下的母親：

（合）幸福安康、美麗永遠