第一篇：城郊中心小學教職工代表大會制度

城郊中心小學教職工代表大會制度

一、教職工代表大會在學校黨支部的領導下，行使民主管理和民主監督的職能。

二、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，執行教育行政部門的條例、決定、決議和指令，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，監督和支持行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工政治、業務素質，提高教育教學質量而開展工作。

三、教職工代表大會貫徹民主集中制原則，教代會的決議、決定和重要議案，都要按照少數服從多數的原則，以全體代表的過半數同意方為有效。

四、教代會的代表由教職工群眾民主選舉，報學校黨支部審查批準產生，凡本校亨有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權，代表名額根據學校教職工總數確定合理比例。代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，代表名額分配體現教師為主，具有群眾性、代表性的原則，教師代表一般不得低于代表總數的60%，代表產生以后，編成代表組參加大會，根據需要邀請有關領導干部教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議，列席代表和特邀代表有發言權，但不享有選舉權和表決權。

五、在一般情況下，教職工代表大會每兩年一屆，每學期召開一次會議，每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，經黨支部、校長室或三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

六、學校工會委員會負責做好教職工代表大會的組織、籌備工作、開會期間的會務工作。教職工代表大會閉會期間，工會委員會作為常設工作機構，做好經常性的民主管理工作。

七、大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨支部批準，經教代會預備會議表決通過產生，主席團一般為5—9人，主持召開本屆教代會的大會。

八、教職工代表大會行使以下四項職權：

1．聽取校長的工作報告，討論學校的發展規劃、工作計劃改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。2． 審議通過崗位責任制方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，由校長頒布施行。

3．討論有關教職工的生活福利重大事項，并提出意見及建議。4． 監督學校各級領導干部，建立定期評議制度和民主協商對話制度，并對干部提出表揚或批評，必要時建議上級領導給予獎勵或處分。5．定期民主評議校長。收集、審議和討論教職工提案，提請（并監督）在關部門研究辦理。

九、教代會召開前一個月，由學校工會向教職工代表或群眾征集提議案，經提案小組審查事理分類立案，作為大會議案，受理提案部門應認真研究落實，并以口頭或書面形式作出答復。

十、教職工代表大會形成的決定、決議，有關職能機構須認真貫徹落實，全體教職工都應遵照執行。

十一、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，維護行政系統的指揮權威，校長要定期向教代會報告工作，尊重教代會的民主管理的職權，并為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

第二篇：中心小學教職工代表大會制度

龍泉中心小學教職工代表大會制度

一、教職工代表大會在中心校黨支部的領導下，行使民主管理和民主監督的職能。

二、教職工代表大會要堅持四項基本原則，貫徹黨的路線、方針、政策和國家的法令、法規，執行教育行政部門的條例、決定、決議和指令，正確處理國家、學校和教職工個人三者利益關系，維護和落實教職工的各項民主權利，協調學校內部矛盾，監督和支持行政領導的工作，調動廣大教職工的積極性，為提高教職工政治、業務素質，提高教育教學質量而開展工作。

三、教職工代表大會貫徹民主集中制原則，教代會的決議、決定和重要議案，都要按照少數服從多數的原則，以全體代表的過半數同意方為有效。

四、教代會的代表由教職工群眾民主選舉，報中心校黨支部審查批準產生，凡本校享有公民權的教職工均有選舉權和被選舉權，代表名額根據學校教職工總數確定合理比例。代表應包括學校黨政工團在內的各類人員，代表名額分配體現教師為主，具有群眾性、代表性的原則，教師代表一般不得低于代表總數的60%，代表產生以后，編成代表組參加大會，根據需要邀請有關領導干部教職工和其他人員為列席代表或特邀代表參加會議，列席代表和特邀代表有發言權，但不享有選舉權和表決權。

五、在一般情況下，教職工代表大會每兩年一屆，每學期召開一次會議，每次會議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項，經黨支部、校長室或三分之一以上代表的要求，可以召開臨時會議。

六、學校負責做好教職工代表大會的組織、籌備工作、開會期間的會務工作。

七、大會主席團成員由籌備小組征求各方面意見后提名，經黨支部批準，經教代會預備會議表決通過產生，主席團一般為5—9人，主持召開本屆教代會的大會。

八、教職工代表大會行使以下四項職權：

1．聽取校長的工作報告，討論學校的發展規劃、工作計劃改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見和建議。

2． 審議通過崗位責任制方案，教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，由校長頒布施行。

3．討論有關教職工的生活福利重大事項，并提出意見及建議。

4． 監督學校各級領導干部，建立定期評議制度和民主協商對話制度，并對干部提出表揚或批評，必要時建議上級領導給予獎勵或處分。

5．定期民主評議校長。收集、審議和討論教職工提案，提請（并監督）在關部門研究辦理。

九、教代會召開前一個月，由學校工會向教職工代表或群眾征集提議案，經提案小組審查事理分類立案，作為大會議案，受理提案部門應認真研究落實，并以口頭或書面形式作出答復。

十、教職工代表大會形成的決定、決議，有關職能機構須認真貫徹落實，全體教職工都應遵照執行。

十一、教職工代表大會要尊重和支持校長行使職權，維護行政系統的指揮權威，校長要定期向教代會報告工作，尊重教代會的民主管理的職權，并為教代會正常活動提供條件，自覺接受教代會的民主監督。

龍泉中心小學 2017.09.01 龍泉中心小學教代會組織成員

會

長：惠

云

副會長：羅亞楠

成 員：張長林

劉曉衛

史

饒

娟

王

榮

黨亞玲

婕

白麗麗

李

玲

龍泉中心小學

2017.09

龍泉中心小學教代會章程

為推動學校健康持續發展，不斷探索和完善學校內部管理規章制度，推進依法治校、民主治校和依法執教，充分發揮廣大教師在教學管理中的作用，根據依法治校與民主制校相統一的原則，成立龍泉中心小學教代會，使教學管理工作進一步科學化、規范化，特制定本章程。

一、成立小學教代會的目的成立教代會是為了深化學校組織制度變革，加速依法治校和民主治校的步伐，增大學校管理過程中教師的參與程度，提高學校決策的科學性和透明度，提升辦學效率，實現學校可持續發展。

二、教代會的權利與義務

<一>教代會具有以下權利

1、參與決策。學校重大事項和事關教師切身利益的規章與管理辦法需提交教代會討論表決通過。①學期工作計劃；②涉及教職工晉級、評優等辦法的制定與修訂；③完善修訂學校獎懲方案；④建立科學考核評估體系。

2、民主監督。對學校工作計劃落實情況、財務預算的執行情況以及學校領導的工作作風和師德表現等進行民主監督。

3、民主評價。對學校工作及領導履行職責情況進行實事求是的評價，提出意見和建議。

二>教代會應履行以下義務

（1）教代會成員應以積極健康的心態和高度負責的精神投入教代會工作。

（2）教代會應是全面實踐“讓每一個人得到尊重，讓每個人得到發展”，理念，發揚“真誠合作、公平競爭、勤奮努力、追求優異、人性化管理”。學校精神的引導者和促進者。

（3）教代會成員要關注學校實情，發現問題及時向校長和分管副校長反映，確保學校安全有序。

（4）教代會要廣泛征求教師意見和建議。代表整體，顧全大局，加強監督，落實評價，促進學校持續健康發展。

三、教代會的產生

（1）教代會在中心校黨支部和學校領導下開展工作。

（2）教代會成員從教師集體中投票產生，遵循“注重個體素養、兼顧學科平衡、年齡結構合理，能夠代表全體”的原則。

（3）教代會成員任期一般三年，屆滿后進行調整。

四、教代會組織結構

教代會設會長1名，副會長2名，秘書1名，其余為成員。

五、教代會日常工作體現民主參與和樂于奉獻的原則

（1）教代會表決一律采用民主的票決制。

（2）學校重大決策需要由行政領導班子討論提交會討論通過后實施。

六、龍泉中心小學教師代表會領導小組成員名單

會

長：惠云

秘書長：白麗麗

副會長：羅亞楠

成員：張長林

劉曉衛

史

婕

饒

娟

黨亞玲

李

玲

王

榮

龍泉中心小學教師代表會

2017年9月 龍泉中心小學教代會工作計劃

一、學校教代會工作的目標

1、讓全體教職工對學校的重大決定有參政權、知情權。

2、督促學校領導的工作，提高教職工參政議政能力和民主管理能力。

3、調動全校教職工民主管理的積極性，提高學校的辦學水平。

二、教代會工作的實施措施

（一）、加強民主管理，積極推進我校的民主政治建設 新形式下推進民主管理，是自覺接受廣大教職工民主監督，樹立學校新形象的一項重要內容，是教職工主人公的地位的重要體現。積極營造校園良好的民主氛圍。認真開展教代會工作,層層抓落實，為我校全面推進提供有力的組織保證。

（二）、發揮教代會職能作用，促進校務公開、民主管理主渠道的暢通。教代會是學校教職工行使民主權利，參與學校民主管理的基本形式,是學校管理體制的重要組成部分。我校教代會在推進校務公開方面發揮了重要作用。

（三）、突出重點，注重實效

1、我校加強民主管理，認真開展校務公開，增強全體教職工民主管理的意識。

2、校務公開堅持全心全意依靠教職工辦學的方針，促進我校教育改革、課題科研工作的開展。我校要按時將學校的發展規劃草案，通過校務公開欄、教師代表會等不同的公開渠道向廣大教職工進行公布。讓教職工明白當前的中心工作、重點工作。讓教師在公開中競爭，在公平中競爭。調動教師的積極性，使教師們與學校領導一起，心往一處想，勁往一處使。工作你追我趕，把學校當成我們溫馨的家。

3、加強管理，層層落實。讓校務公開成為領導、教師感情溝通的橋梁。我校根據自己的實際，設立了“校務公開欄”，規范教代會的制度；規范了教師考核公開制度；教學常規檢查制度；規范了財務公開制度；規范了評優、評先制度；規范了信息制度。

附具體工作安排:

1.做好校務公開監督和管理工作。

2.積極配合學校工作，組織好相應活動。

3.校內活動（1）將計劃落到實處。

（2）利用好職工活動，將活動器材充分利用起來。

4.關心職工生活

（1）平時職工情況調查，發現問題。

（2）新到教師的生活情況及入會。

（3）教師家屬病等的組織慰問。

（4）教職工利益問題向主管部門反映。

（5）節日慰問.龍泉中心小學

2017年9月

第三篇：中心小學教職工代表大會制度[范文]

*中心小學教職工代表大會制度

第一條

教代會代表選舉和會議表決制度

1．教職工代表實行常任制，任期三到五年，可以連選連任。教代會與工代會合并召開，屆期相同，因此教代會代表具有雙重代表身份，既是教職工代表大會代表，又是工會會員代表，被選為教代會代表的必須是工會會員。

2．教職工代表的基本條件。凡依法享有政治權利的本校在編教職工（工會會員），均可當選為教職工代表。同時應具備下列條件：①堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，遵守國家的法律法規；②掌握一定的業務知識、管理知識和較強的民主政治意識，熱心參加學校的民主管理活動和其它公益事業；③認真履行崗位職責，出色地完成本職工作，遵守社會公德、職業道德，遵守學校的各項規章制度，教書育人，為人師表；④密切聯系群眾，熱心為教職工辦事，能正確代表群眾利益，如實反映群眾的意見和要求，作風正派，公正公道；⑤有較高的群眾威信。

3．教職工代表候選人，由各選舉組室按超出正式代表名額的三分之一民主協商正式候選人名單，采取無記名投票方式差額選舉產生。選舉時實際參加選舉的人數必須超過參加人數的半數以上。得票數多于應參加選舉人數的半數以上方可當選。

4．教職工代表因工作需要在本校內部崗位調動，其代表資格應予保留，并視為調入單位代表，由此而造成原選舉單位代表缺額，一般不再增補。因離休、退休、調離本校的教職工代表，其代表資格自行終止，造成的代表缺額可按民主選舉程序補選。補選代表應由選舉單位給校工會寫出報告，經同意后再行補選。

5.代表在任期內出現下列情況可以更（撤）換：①違法犯罪，受到刑事處分；②停薪留職，離開學校；③長期出國、外借、病事假等，不能參加教代會活動；④無故不參加教代會活動。更（撤）換代表，由代表團寫出書面報告送校工會，說明更（撤）換代表的姓名和原因，經校工會同意后，再按民主程序進行。

6.在教職工代表大會上選舉大會主席團、大會秘書長、副秘書長、各專門工作委員會和其他臨時性機構時，一般采用舉手表決的方式。既可對機構的成員逐個表決，也可對一個機構的全部成員一次表決。表決時應給代表同意、反對、棄權三項選擇。對重要的或爭議較大的選舉，可采用無記名投票的方式。

7.教代會通過大會的決議、決定和大會議程、選舉辦法、監票人、計票人名單等內容時，均采用舉手表決的方式，按同意、反對、棄權的選擇一一征求代表的意見。重要的或爭議較大的議案，可采用無記名投票方式表決。

第二條

教代會工作職責：

教代會是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，使學校管理體制的重要組成部分，使教職工參與學校民主管理，進行民主監督的基本形式，是學校領導體制的組成部分。教代會在本校范圍內行使四項職權：審議建議權、審議通過權、審議決定權、對領導干部的評議監督權。

1．審議建議權：討論、審議學校發展規劃、計劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及學校其他重大問題，提出意見和建議。2．審議通過權：審議通過學校勞動人事制度改革方案、獎懲規定、創收分配辦法、及其他與教職工利益有關的規章制度。

3．審議決定權：審議教職工福利份使用及原則及辦法，以及其他與教職工有關的生活福利事項。

4．審議監督權：民主評議監督小領導干部，提出獎勵、晉升或處分免職的建議，參與推薦校行政領導人員。第三條

教代會成員組成：

學校教代會領導小組、教代會大會主席團、教代會籌備小組、教代會專門工作委員會（小組）、教職工代表組成。第四條

教代會例會制度

教代會每年舉行兩次例會和一次專題會議，由教代會主席團負責召集。如果教代會主席團認為必要，或者有三分之一以上的教代會代表提議，可臨時召集。

第五條

教代會主席團職責與制度

1.大會主席團是教職工代表大會開會期間的領導核心，其主要職責是：①組織、主持大會期間的各項活動，處理大會期間發生的問題；②聽取、討論各代表團、專門工作委員會對各項議題的審議意見；③討論、審議提交大會表決的議題、議程以及決議、決定草案等；④討論、確定教職工代表提案是否列入大會議案事宜；⑤主持選舉及決定其他重大問題。

2．大會主席團決定大會重要事項的原則是民主集中制，凡提交大會表決通過的事項，必須獲主席團成員多數同意。教代會開會期間，主席團應根據大會議程和日程安排確定大會執行主席。執行主席按分工主持大會日程并召集主席團會議。主席團會議議題要事先打印安排表，明確會議的內容、時間和地點，使主席團成員心中有數。

3．教代會主席團在大會閉會期間的主要職責和決定問題的權限：①檢查督促教代會通過的決議、決定等重要議題的貫徹落實，聽取各有關職能部門承辦代表提案、大會議案的情況，對貫徹落實情況提出指導性意見；②指導各專門工作委員會的工作，聽取他們的工作匯報，研究決定各工作委員會所不能決定的問題；③討論并審議應由教代會討論通過但因特殊原因不能召開教代會的重要議題。討論通過這類議題時，主席團應在一定范圍內廣泛征求教職工代表的意見，充分體現教職工的意志，重大問題可召開主席團成員和各代表團團長聯席會議討論通過或研究決定；④及時向黨支部和學校行政報告主席團在大會閉會期間的工作情況及研究決定的有關事項；⑤承辦由教職工代表大會委托辦理的其它事項；⑥尊重并支持學校行政依照有關法律法規和教代會決議行使行政決策權和指揮權。第六條

代表大會工作和活動的領導制度

教職工代表大會正式會議由大會領導小組主持召開。領導小組主持大會的工作和活動，領導小組成員輪流擔任大會執行主席，并根據需要由執行主席召開領導小組全體會議，討論、審議和決定有關事項。第七條

代表大會決議、決定形成和修改的制度。

1、凡要在教代會職權范圍內做出的有關決議和決定，必須經過代表的充分討論，由全體代表過半數通過方可有效；

2、凡代表大會通過的決議和決定，非經過代表大會同意，學校任何組織和個人都無權修改；

3、學校校長對教代會通過的決議和決定有不同意見，校長可保留自己的意見，報告上級教育主管機關和上級工會進行協調；

4、如代表大會做出的決議和決定在閉會期間遇有特殊情況，需要修改或變通，應由教代會的工作機構召集教代會代表組和專門工作小組負責人聯席會議，協商處理，并向下次代表大會報告，請求審議和確認。必要時也可臨時代表大會討論決定。第八條

教代會選舉代表程序

1、有效工會提出代表名分配方案，經校黨組織審核后下發;

2、以部門或組室為單位，由全體教職工直接選舉。

3、當選代表填表發證。第九條

大會議題產生程序

1、校工會在廣泛聽取意見的基礎上提出大會議題的建議。

2、經校黨組織審核后提交大會主席團審議通過。

3、提交大會表決通過。第十條

審議議案程序

1、草案文本在大會預備會召開前送發代表。

2、預備會和正是會期間，由代表團（組）審議,提出修改意見、建議。

3、大會秘書組歸納各方面的意見和建議起草審議意見或決議草案，經大會主席團討論通過后，向大會作報告或提交大會表決。第十一條

提案工作程序

1、大會預備會前兩周發出征集提案同志及提案表；

2、提案工作委員會（小組）對收集的提案整理、審核、立案；

3、提案工作委員會（小組）向大會作提案工作報告，（上次提案處理情況及本次大會提案情況）；

4、中途檢查督促提案落實情況；

5、向提案人員反饋處理情況。第十二條

大會開會程序

1、預備會議 ①通過主席團名單； ②通過大會議程； ③通過代表資格審查報告；

2、正式會議 ①各項報告； ②審議；

③選舉事項，通過決議； ④大會發言； ⑤閉會。

第十三條

教代會工作制度化 1．按時換屆； 2．每學年召開大會議不少于2次；

3．閉會期間遇到重大的問題召開代表團（組）長聯席會議議決； 4．代表定期檢查大會決議、提案落實情況；定期報告教代會工作。

第四篇：渭橋中心小學教職工代表大會制度

渭橋中心小學教職工代表大會制度

為保障學校教職工的民主管理權利，充分發揮教職工的積極性和創造性，辦好人民滿意的學校，促進教育改革和發展，依據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，制定本制度。

一、教職工代表大會是學校實行民主管理的基本制度和形式，是教職工行使民主管理權力的機構。

二、教職工代表大會要以建設有中國特色社會主義理論為指導，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨和國家的方針政策，遵守國家法律和法規，維護教職工合法權益，正確處理國家、學校和教職工三者利益關系，保障和發揮教職工參與學校重要決策、監督學校工作，充分調動和發揮廣大教職工的積極性。

三、教職工代表大會在學校黨支部的領導下開展工作。

四、教職工代表大會的組織原則是民主集中制。

五、教職工代表大會行使下列職權：

（一）聽取校長的工作報告，審議討論學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其他有關學校發展的重大問題，提出意見和建議，并就上述事項的實施作出決議。

（二）審議通過學校提出的聘任制方案、考核辦法、獎懲規定及其他與教職工權益有關的重大規章制度，由校長頒布施行。

（三）審議決定教職工住房分配方案、福利費管理使用的原則和辦法，以及其他有關教職工生活福利的事項。

（四）評議、監督學校領導干部，并提出獎懲和任免的建議，根據主管機關的部署，參與民主推薦學校行政領導人員的人選。

六、校長要定期向代表大會報告工作，聽取意見，認真對待教職工代表大會的決議和提案，尊重和支持教職工代表大會行使民主管理和民主監督的職權。

七、教職工代表大會要尊重和支持校長及行政依法行事，行政管理的職權，協助校長及行政開展工作。

八、教職工代表實行常任制，任期四年，可以連選連任。

九、教職工代表的權利：

（一）有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）有提出提案和方案，充分發表意見的權利；

（三）有向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，參加對教職工代表大會決議和提案落實情況的檢查和監督的權利；

（四）有對教職工代表大會的工作提出批評和建議的權利；

（五）因依法行使民主權力受到壓制、阻撓和打擊報復時，有向有關部門提出申訴和控告的權利。

十、教職工代表的義務：

（一）努力學習并認真執行黨的路線、方針、政策和國家的法律和法規，不斷提高政治覺悟和民主管理的素質和能力。

（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務。

（三）密切聯系教職工群眾，維護群眾利益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作。

（四）模范地遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

十一、教職工代表大會可以根據需要邀請有關領導干部和其他人員作為特繳或列席代表參加會議。

十二、教職工代表大會推行主席團主持會議。主席團應由學校各方面人員組成。

十三、教職工代表大會四年為一屆，每學年至少開一次代表會議。每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。教職工代表大會的選舉和表決，須經代表總數半數以上通過方為有效。

十四、教職工代表大會的決議應得到認真貫徹。代表提案應得到及時處理。貫徹處理的情況，應向下次代表大會提出報告。教職工代表大會的工作情況應向教職工公布，接受群眾監督。

十五、學校委員會承擔教職工代表大會的工作機構的任務，在學校黨支部的領導下做好下列工作：

（一）做好大會的籌備工作和會務工作，組織選舉教職工代表，征集和整理提案，提出開會方案和主席團人選建議名單，報學校黨支部批準。

（四）完成教職工代表大會交給的工作任務。

十六、學校應為工會承擔教職工代表大會工作機構的任務提供必要的經費和其他條件。

十七、違反教職工代表大會制度和其他民主管理制度，工會有權提出意見并要求改正，維護教職工依法行使民主管理的權利。

十八、本制度由學校工會委員會負責解釋，2005年1月1日執行。

休寧縣渭橋中心小學教育工會

2004年10月10日

第五篇：麻武中心小學教職工代表大會制度

麻武中小學教職工代表大會制度

為保障教職工參與民主管理和民主監督的權利，充分調動廣大教職工的積極性和創造性，加強學校民主管理，構建和諧校園，促進學校學校政治民主建設，特制定本制度。

1、教職工代表大會（以下簡稱教代會）是學校民主管理的基本形式，是落實“黨組織保證監督、校長負責、教代會參與管理”的學校管理體制的重要組織部分，是學校教職工參與學校重大決策、行使民主管理、民主監督權利的機構。教代會的組織原則是民主集中制。

2、教代會的基本任務是堅持黨的基本路線，貫徹黨的方針、政策，遵守國家法律、法規；正確處理國家、集體和教職工個人三者利益關系；維護教職工合法權益，保障教職工參與學校的民主管理和民主監督的權利；團結和動員教職工投身教育改革，完成教育教學、科研、管理、服務等各項任務，群策群力，辦好學校。

3、教代會在學校黨委組織領導下開展工作，是學校領導體制的重要組成部分。

4、教代會的職權：（1）聽取學校領導的工作報告，討論學校的工作計劃和發展規劃、改革方案、學校教職工隊伍建設等主要問題，并提出意見和建議。（2）討論和通過學校崗位責任制方案，教職工的聘任、獎懲條例、分配改革的辦法和其他與教職工權益有關的重要規章制度。（3）聽取學校財務工作報告，討論學校的財經預算、決算情況，并提出審議意見。（4）評議和監督行政各級領導

干部，可以建議上級主管部門對他們予以表揚、嘉獎、晉升或批評、處分、免職。

5、教代會代表由教師直接選舉產生，代表名額不少于教職工總人數的25%，其中教師代表不少于60%。根據需要，教代會可設特邀代表、列席代表參加會議。列席代表一般是未被選為正式代表的學校主要領導，中層主要負責人，教師代表等；特邀代表一般是民主黨派人士、離退休教職工、教職工家屬等。教代會代表實行任期制，可連選連任，教代會代表接受選舉小組教職工的監督，必要時原選舉小組可依照規定程序更換或補選本小組的代表。

6、教代會代表的權利：（1）有權按教代會規定程序提出意見、建議和提案；（2）有權就大會的各項議程發表意見并參加表決；（3）有權對教代會的工作提出批評和建議；（4）有權對有關行政部門落實教代會決議和提案情況提出詢問；（5）因行使正當民主權利而遭到打擊報復時，有權向有關部門申訴、控告。

7、教代會代表的義務：（1）努力學習并模范地執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法令；（2）認真做好本職工作，在建設優良校風、學風中起帶頭作用；（3）積極參加教代會活動，認真貫徹教代會決議，做好教代會交給的各項工作；（4）密切聯系群眾，聽取和反映廣大教職工的意見和要求，具有一定的民主管理和參政、議政能力。

8、教代會每三年為一屆，到期改選，換屆改選時選舉大會主席團主持會議。主席團成員由學校各方面人員組成，其中包括黨、政、團等主要領導干部。教代會每年至少召開代表大會一次以上。每年召開教代會必須有2/3以上代表參加方為有效。大會選舉和表決，須經總數半數以上通過方為有效。

9、教代會每次會議的議程，一般應包括以下內容：（1）聽取并討論學校工作報告；（2）聽取審議學校、工會財經工作報告；（3）聽取上屆教代會決議和代表提案落實情況的答復；（4）審議教代會工作報告，并作出相應決議；（5）討論通過按規定應由教代會通過的有關方案、條例和其他規章制度。

10、教代會的議題，應根據學校的中心工作和教職工關心和迫切需要解決的問題，廣泛汲取各方面的意見，經大會領導小組審議，提請大會通過。

11、教代會閉幕期間，學校工會委員會為教代會日常工作機構，在學校黨組織的領導下負責做好下列工作：（1）教代會有關會議的召集與組織；（2）征集和整理代表提案；（3）收集匯報教職工對工作計劃、發展規劃、改革方案、各項規章制度及隊伍建設等方面的意見和建議

麻武中小學2013年9月1日