第一篇：新校園主題班會

“我愛新校園”主題班會設計方案

——田桂蓉

[班會主題]： 《我愛新校園》 [班會目的]： 1．增強學生對新校舍文化的了解、認識。2．培養學生熱愛學校。

3．規范學生的言行，提升學生作為大學校學生應該具備的素質。[班會重點]：搬入新校區了，學生們要在新校區開始新的學習生活。學校的每個角落都孕育著濃厚的校園文化。在新的人文環境和生態環境中，學生能否盡快融入其中。本節班會課主要是讓學生增加對新學校的認識，培養學生良好的情感，從而規范言談舉止，做“一個文明合格的學生”。

[班會手段]： 多媒體課件輔助教學 [班會形式]： 知識搶答、討論 [班會過程]：

版塊1——回顧搬家興奮時刻，重溫新校園之旅，學生介紹新校園新發現

【男主持人】：2013年11月18日，是令我們終身難忘的日子。大家知道是什么日子嗎？（我們搬新校的日子。）我們的新校非常的高端大器上檔次。

【女主持人】：今天我們就隨著圖片再次去體驗一回新校園之旅吧。(幻燈片：新校園圖片。)【男主持人】：我們又把新校園游覽了一回，你能談談對新校園的新發現嗎？【女主持人】：同學們，新校園就是我們的新家，我們美麗的新家，需要我們共同的呵護。

【主持人合】：二年級一班的《我愛新校園》主題班會現在開始!【男主持人】：同學們，我們搬入新校園已經一周多了，相信大家這段時間對新校了解不少吧。

【女主持人】：那我們就出幾道選擇題來考考大家，看看你對新校的了解程度。

版塊2——我對新校園的了解

【男主持人】：看屏幕，你知道我們的形象大使叫什么名字嗎？它的身體由那兩個字母組成，這兩個字母表示那兩個字的縮寫？

【女主持人】：看來同學們對我們的形象還了解不少呢！

【男主持人】：同學們，你知道我們新校有多大，有多少人嗎？請看屏幕：（我們新校園占地多少畝，新校教職工有多少名，有多少個教學班，共有多少名學生？

【女主持人】：連這些數據都了解得這么準確，真不簡單！

【男主持人】：但是，不知道你們對我們的新校的校園文化又了解怎么樣？

【女主持人】：請看題搶答：我們學校的辦學理念是——

我們的辦學目標是——

我們的校訓是——

我們的校風是——

我們的教風是——

我們的學風是——

【男主持人】：通過搶答，我們知道了大家對新校園文化非常熟悉。

【女主持人】：我們新校園的建筑設施相信大家都不陌生了吧。

【男主持人】：你能說出，新校園一共有多少棟建筑樓？各在什么位置嗎？

請說出教學樓中你看見的的功能室嗎（燈片出示，學生說）。

【女主持人】：聽了大家的介紹，我們不得不由衷地稱贊：新校的漂亮、高端大器上檔次。【男主持人】：是呀，我們是幸福的：住上了這么美麗的校園，更還有領導們給予我們無限的關愛和期望，我們一起來讀讀江校長和黃書記給我們的寄語吧（燈片出示寄語，齊讀）

版塊3——安全新校園：主要讓孩子們暢談新校園的安全小貼士

【女主持人】：同學們，我們擁有了這么多，我們也應該知足和懂得珍惜。

【男主持人】：在校園生活中，我們首先要當好安全小衛士。下面請同學來談談，我們怎樣做才能當好安全小衛士？

【女主持人】：下面我們一起來看看新校手冊在安全這塊兒給我們做出的規定：（男女生對讀“校園安全十不準”）

版塊4——文明新校園：文明小衛士在行動，主要讓孩子們交流自己如何做新校園的文明小主人，背誦文明禮儀兒歌

【男主持人】：同學們，在校園中，我們不僅要做到安全第一，還要做到文明第一。你能談

談你在校園生活中的文明和愛護新校園的行為嗎？你見到過哪些不文明和破壞校園的行為，你是怎么做的？(以下便是不文明的例子)

1、在校園內大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】：看來文明的標準已在你們心中，這與我們平時常規兒歌訓練離不開，我們一起來展示背一段課間休息的文明禮儀兒歌吧（齊表演背下課兒歌、午餐兒歌）

【男主持人】：同學們，為了讓我們美麗的新校園永葆它的美麗，請做到《校園文明十要》女生讀

【女主持人】：也請做到《校園文明十不要》男生讀

板塊5——班主任老師進行總結

【男主持人】：我們的文明言行離不開田老師的教導，下面有請田老師講話。

這次班會不僅使同學們對新校園有了進一步的認識、對校園文化的了解，也讓我看到了孩子們對新校園的熱愛，希望同學們能一直珍惜校園的一草一木，規范自己的言行舉止，愛我們的新校園，爭做一名高素質的小學生。

版塊6——主持人宣布班會結束。

【女主持人】：作為一名重慶市江北區兩江國際學校魚嘴實驗校的學生，我們是幸運的，更是幸福的！

【男主持人】：讓我們用我們的言行愛我們的新校園吧！

【主持人合】：二年級一班《我愛新校園》主題班會到此結束，感謝領導老師的光臨。篇二：我愛我的校園主題班會

我愛我校主題班會教學設計主題班會設計

一、班會主題： 我愛我的校園

二、班會活動目標：

1、使學生了解學校的基本情況和發展。

2、激發學生們熱愛校園的情感，樹立保護校園環境的意識。糾正部分學生亂寫亂畫亂扔等破壞校園環境的不良習慣。

3、使學生懂得從小事做起，用行動表達對學校的愛。

三、班會形式

自主發言，師生交流，學生交流，知識競賽。

四、活動要求：

注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。

五、班會活動過程：

（一）、請一位同學介紹他是如何愛自己的家的。

如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。教師引入：同學們這么愛自己的家，很懂事。而我們在學校的時間和在家里的時間都差不多，學校也就像我們的家一樣了，我們也應該愛我們的學校。愛學校首先要了解我們的學校：

（二）、我的校園我知曉

1、聽聽學生口中的一商校。

新生暢所欲言，說說自己心中的一商校。

2、商校知識競賽。

（1）、我校建校時間是哪年？（1963年）

（2）、我校的現任校長是誰？（查校長）

（3）、我校的校訓是什么？（德正 業精）

（4）、我校校址在哪?(江漢北路106號)。

（5）、我校的榮譽有哪些？（國家級重點、國家級示范、就業工作先進集體、通過質量管理體系認證等）

（6）、我校的辦學理念是什么？（以質量立校，用文化塑魂）、（7）、今年我校哪三個專業被中國商業聯合會命名為首批全國商科中等職業教育特色專業？（中餐烹飪、高星級飯店服務與管理、美容與形象設計）。

（三）、我的校園我欣賞

同學們，通過近幾天對學校的觀察，你發現了什么？

（1）、我們的校園美麗嗎？你認為哪里最美？

（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實例）

（3）、對美麗的校園，我們有責任共同去愛護它嗎？為什么？

學生討論匯報以上問題，自由交流討論。

（四）、我的校園我愛護

作為學校的新成員，你今后打算怎樣去愛我們的校園？

請同學們提出要保護校園的好建議：（學生自己提出，以下供總結參考）①不亂拋垃圾和果皮紙張，養成良好的文明衛生習慣。

②不亂踩草地，不隨便破壞花草樹木。

③不破壞公物，發現公物被破壞要主動進行修理，不能修理的要及時告訴老師。④組織校園綠化小組，輪流到植物園進行種植。

⑤積極檢舉任何有損校園環境的行為。

（五）、愛我校園我行動

請同學們看看本班教室內的地面衛生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應清潔調整。從我做起，從現在做起愛自己的班級，愛自己的校園。具體從以下幾方面做：

第一，一部分同學負責教室地面、講臺及走廊的衛生；

第二，一部分學生負責教室桌椅的維護和擺放；

第三，住宿生負責宿舍衛生和內務的整理。

第四，安排一部分學生布置班級墻壁（班級海報，名人名言等）

（六）、班級班規我來獻計策

讓學生課下寫關于班級版規的建議，總結收集創建班級班規。

1、每班制定自己的班級班規并制定獎懲制度，六、教師總結：

從今天起，讓我們做一個文明的學生，養成良好的文明衛生習慣。

第一，做到五愛：愛我們的班級，愛我們的校園，愛我們的師長，愛我們的家人，愛我們自己。

第二，把學校當做自己的第二個家，把自己作為家庭成員，敢于承擔責任，勇于貢獻自己的力量，創建我們共同的和諧家園。

第三，爭做文明優秀的中職生，創優爭先，用“文明”武裝自己，用“行動”證明自己。篇三：主題班會 我和我的校園

我和我的校園——和諧校園充滿愛

新寨小學六（1）班主題班會課

活動目的：

1、通過本次班會，引導學生正確領會校園文化建設的內涵和意義。

2、培養學生學會尋找校園中的和諧點，發現、感悟身邊的人對自己的愛，激發他們愛學校、愛老師、愛同學、愛萬事萬物的情感，同時把這份愛心永遠傳遞下去。

3、使學生懂得愛的含義，弘揚愛的精神。

4、使學生明白：愛是相互的，愛是人與人之間聯系的紐帶，愛是人類最美好的情感，愛是建設和諧校園的基礎。從而懂得關心他人，學會愛，樹立和諧氛圍的觀念。

活動重點：

引導學生正確領會校園文化建設的內涵和意義

活動地點: 多媒體教室

活動準備：

1.搜集平時同學間互相關愛的材料。2.整理自己日常生活中被別人關愛和關愛別人的事情。3.排練節目：小品、演講、采訪、朗誦、歌曲等。

活動時間：一課時 活動過程：

班長（李瓊峰）：

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我們沐浴在秋高氣爽的季節里，感受著大地萬物的豐收，心中不由 得產生了對生命至誠的熱愛。為了我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。愛是相互的，愛是人與人之間聯系的紐扣，愛是人類最美好的情感，我們從小就應該懂得關愛他人，樹立助人為樂的信念，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。現在，我宣布新寨小學六年（1）班的《我和我的校園——和諧校園充滿愛》主題班會開始。并祝本次班會圓滿成功。有請主持人李桂鑾、李 琪。

（李桂鑾）：愛，是心靈的呼喚；

（李 琪）：愛，是純真的情感；

（李桂鑾）：愛，是人類生存的美德！

（李 琪）：愛，是社會發展的基礎！

合：愛大家，要從愛小家做起。

（李桂鑾）：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！

（李 琪）：只有愛班級，才能齊心協力，共創輝煌

（李桂鑾）：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！

（李 琪）：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！

一、愛學校

（李琪、李桂鑾）合：請聽歌曲《校園的早晨》。（全班齊唱）

（李 琪）：青青的校園，為我們創設良好的學習環境。莘莘學子，為校園增添青春的勃勃生機。

（李桂鑾）：和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲，（李 琪）：和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎跌倒的妹妹

（李桂鑾）：和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一份快樂，每一片希望 合：校園是我家，建設靠大家！

（李 琪）：請聽桂鑾同學的演講《文明締造和諧》

二、愛班級

（李 琪）：成長在新寨小學，是我們的驕傲！

（李桂鑾）：學習在新寨小學，是我們的自豪

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

（李 琪）：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

（李桂鑾）：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

（李 琪）：讓我們看看同學們是怎樣互相關心的吧！

（李桂鑾）：請欣賞小品《腳扭之后》表演者：（李佳曼、陳曉麗等同學）語文課代表抱著一摞日記本，匆匆走進教室突然一不留神，她的腳扭了一下，摔倒在地上，日記本散了一地，同學們一哄而上，各自撿起自己的日記本回到座位上，只有熊海欽同學上前扶起課代表回到座位上，最后才撿起自己的日記本。（李桂鑾）：同學們，你們撿回了日記本，可還有一樣沒有撿回來！（同學們愕然，議論紛紛）現在我倆就剛才這件事進行一下現場采訪。

（李桂鑾采訪李佳曼）：李佳曼同學“當你跌倒時，日記本散了一地，你在想什么？”（李佳曼）：腳扭傷了，疼得我只想哭，很希望有人能幫幫我。當陳曉麗同學把我扶起來時，我心里感到特別的溫暖。

（李琪采訪陳曉麗）：陳曉麗同學你為什么先扶課代表，再撿日記本？

（陳曉麗）：課代表經常為我們大家服務，幫助大家。她的腳扭傷了，正需要別人的幫助，我上前扶她這很正常，沒有什么的！

（同學們恍然大悟，慚愧地低下了頭）

（李 琪）：多么樸實的語言呀！同學們聽了之后有什么感受？請同學們各自發表自己的看法。

（學生發言。）

（李桂鑾）：當他人有困難的時候，我們都應該伸出援助之手，那怕是一個簡單的動作，一句樸實的話語，一個鼓勵的眼神，都能夠溫暖他人的心。

三、愛的升華

（李 琪）：在這個世界上人人都需要愛。在這個世界上，愛是相互的。讓世界充滿愛是我們共同的心愿，共同的期盼！

（李桂鑾）：什么是愛呢?我們請來了“愛心天使”，讓他告訴大家愛的內涵。（“愛心天使”扇動著翅膀飛到臺上來。）

（大家扇動著翅膀，飛到臺上來。）

（愛心天使）：伙伴們，給大家打聲招呼。

齊：咳，大家好！

（曉軍）：我叫理解，傳遞著愛的電波，溝通著人們之間的語言和思想，融洽人們之間的情感，我是愛的前提。

（依次分別介紹同情、尊重、信任、關心、寬容、奉獻）（少青）:我叫同情，生活中，我常關注那些不幸者，把他們的痛苦放在心中，努力給予他們一些幫助與關心，使得愛心常駐。同情是愛的基礎。

（依聰）：我叫尊重：當別人失意時，我尊重他們的自尊心，使他們感受到愛的力量。

（佳佳）：我叫信任，是溝通愛心的橋梁，肝膽相照，赤誠相見，顯示出真正的愛心。

（曉梅）：我叫關心，關心他人的需求與疾苦，努力去幫助他是我的職責。

（瓊峰）：我叫奉獻，任何時候我想的都是別人。

（愛心天使）:這就是我，我的含義極廣，（曉軍）：理解是愛的前提，（少青）：同情是愛的基礎，（依聰）：尊重是愛的契機，（佳佳）：信任是愛的橋梁，（曉梅）：關心是愛的體現，（澤鈿）：寬容是愛的潤滑劑，（瓊峰）：奉獻是愛的本質。

合：我們相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

（李 琪）：現在我們知道了，愛的含義很廣，要想具有愛心，必須有理解、同情、尊重、信任、關心、寬容、奉獻之心，在行動上要能關心他人，無私奉獻。（李桂鑾）：中國是文明古國、禮儀之邦。我們吮吸著中華民族五千年文明的營養，沐浴著黨的雨露陽光，茁壯成長。樹立現代文明意識，爭做文明人，是我們永恒的話題

（李 琪）：文明禮儀，從我做起，文明禮儀，從校園做起。改善人際關系，凈化校園風氣。讓文明之花盛開在大地，盛開在我們每個人的心里！請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。（表演者：李曉梅）

（李桂鑾）：與文明同行處處皆春，有文明作伴人人歡樂。讓我們記住：文明禮儀從小事做起，文明禮儀從我做起。同學們，讓我們一起來玩《拍手歌》。請大家面對面，準備好了嗎？one、two、three、four！

四、愛的記憶

（李 琪）：和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣

（李桂鑾）：和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰

（李 琪）：和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累

（李桂鑾）：和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和

合：讓我們都按照拍手歌中說得那樣去做，創設和諧大家園吧！

（李 琪）：從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮貌的。不信？請聽黃培森同學帶來的名人故事《謙讓》

（李桂鑾）： 這個故事告訴我們謙讓使我們的路越走越寬，謙讓為我們帶來和諧。同樣地，在我們的生活中如果能夠做到謙讓，將會減少很多磨擦。比如上樓梯時，慢走幾步，讓小的同學先行；值日時多做一點，讓同時值日的同學少做點；當別人不小心冒犯了我們，我們報以淡淡的微笑等，這些都是謙讓的表現，這必將給我們帶來和諧。

（李 琪）：作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，我們更應該把這中華傳統的美德發揚光大。現在就聽聽同學們的發言吧：

（學生發言。）

（李 琪）：剛才同學們的發言說得很好，大家都充分理解了校園文化建設的內涵和意義。但在我們校園中，在我們每個同學的身上還存在一些不文明的現象，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少。寫好了放在桌上面。（李桂鑾）：現在我請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇地來向大家坦白一下自己，（學生發言。）

（李 琪）：現在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放在講臺上，（生收集）現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

（李桂鑾）：我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園做出自己的一份貢獻。為此，我們向全體同學倡議。有請班長宣讀倡議書。（班長宣讀倡議書。）（李 琪）：同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓冬天因我們更溫暖！（李桂鑾）：讓我們手拉手，一起為和諧歌唱，讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心。請聽快板《文明禮貌三字經》。（表演者：李杰歡、李峰）

（李 琪）：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

（李桂鑾）：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

（李 琪）：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

（李桂鑾）：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

（李 琪）： 文明，讓人舉止文雅；

（李桂鑾）：禮儀，讓人風度翩翩。

合：做文明使者，送去美麗的花環！

（李 琪）:在今天這個特別的日子里，讓我們將自己制作的“文明禮儀小書簽”送給現場的老師們！讓我們用這把禮儀尺時時刻刻提醒自己，時時處處體現自身的禮儀美吧！

（《感恩的心》樂曲響起，大家在樂曲中贈送書簽。）

（李桂鑾）：樂隊有了指揮，聲音才會優美；

（李 琪）：生活有了規則，才能安全來回。

合：讓我們聯合起來，做個文明人吧！

（李桂鑾）: 今天, 雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的 一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情, 做一個有素質有教養的人。全體起立，請大家舉起右手，讓我們一起宣誓：（全班齊）： “我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。（李 琪）：最后，我們一起唱響：《歌聲與微笑》。（全班拍手齊唱。）（李桂鑾）：下面有請我們的班主任鄭老師講話，大家歡迎！

班主任：

同學們，通過今天這次主題隊會，大家知道了愛的含義。正是有了愛，才有了這樣和諧美麗的校園，愛應從身邊的事做起，用你的一言一行，愛老師、愛同學、愛你周圍所有的人，就讓我們去創造愛，去體驗愛。只有這樣這個世界才會更和諧！新寨小學六年（1）班的《我和我的校園---和諧校園充滿愛》主題班會到此結束。謝謝大家！篇四：愛我校園 從我做起 主題班會

保護環境 愛我石中 主題班會

流程

一、活動主題 ：保護環境，愛我石中

二、活動目的和意義： 目的：開展以保護校園環境為主題的主題班會課，希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，增強學生的公民意識；讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與保護校園環境相關的知識。更重要的是啟發同學們既要有環保意識，更重要的是要有環保實踐，讓同學們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。

意義：讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，從學生從起，做環保小主人，增強社會的環保意識，為校園衛生出力。

三、活動重點： 使學生真正領會到綠色學校不僅是綠化學校，更是環境友好型學校；讓學生理解，節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

四、活動過程：

主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我班“保護校園環境，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！我是今天的主題班會的主持人。來到高中校園，已有大半學期，我們逐漸適應了高中生活，享受著高中生活帶來的樂趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個良好的班級校園環境，可是事情總是會有意外。

不知大家是否發現，最近一段時間以來，學校衛生工作常常出現一些不盡人如意的現象，讓我們深深困擾其中。要知道學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們多年養成的不良行為習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。

主持人：請同學們談一談發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境吧？

主持人：同學們說的都挺好，下面由我來給大家總結一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：

1.亂扔亂丟。

現在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋不計其數，還有少數同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見。雖然絕大多數同學注意了環境衛生，但也有極少數不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔。2.亂涂亂畫、亂踢亂踏。

有的同學好動，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個別同學把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。3.隨地吐痰。

不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室

內、地坪上經常出現令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。

5.從樓上往樓下扔東西

在樓上的班級經常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害。

全體學生：

同學們，當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。

愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到我們行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

因此，我們要向同學們發出如下倡議： 1.請不要隨地亂扔果皮紙屑； 2.請不要隨意踐踏攀折花草樹木； 3.請把垃圾帶到指定位置； 4.請不要隨地吐痰； 5.請愛護公共設施；

6.督促身邊的同學保護好校園環境。

請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！保護校園環境，人人有責！同學們，為了我們的明天更美好，行動起來吧！

此致

敬禮

主持人：相信通過今天的學習，大家對我們身邊的環境有了更好的認識，我只希望大家能夠

班主任：通過本次班會相信大家都知道保護環境的重要意義了，希望大家付諸于行動，為創建美好的校園貢獻自己的一份力量。

主持人：高一十二班主題班會，到此結束。

第二篇：校園安全教育主題班會

校園安全教育主題班

一、班會目的：

1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、班會地點：一年級教室

三、班會內容：

1、集體活動安全。

2、上下樓安全。

3、飲食安全。

4、交通安全。

5、冬季用電、防火、取暖安全。

四、活動過程：

（一）談話導入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下如何做好安全。

（二）討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？

①集會、做操時要做到快、靜、齊。②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。③集會時要專心聽，做操時動作要規范。（有的 1

同學集會時動來動去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。

3、上廁所時應該怎么樣？

不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學校周圍的建筑。

5、什么樣的食物我們不能吃？

①過期的食品不能吃。②不是正規廠家的食品不亂吃。③變質的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什么？

①行走靠右。②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農用三輪車。⑤不和陌生人說話。

7、天冷了，大家看看我們的教室應該注意什么呀？

①烤火的時候，不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物，不點火，不帶跟火有關的東西。③烤火時要將門窗打開，不可門窗緊閉。

（三）學習安全歌謠

小學生，要牢記，安全重要排第一。

教室內，不打鬧，從小學會講文明。

玩耍勿在走廊里，上下樓梯別擁擠；

集合要講快靜齊，從矮到高講次序；

大讓小的懂禮貌，三禮教育記心上。

遇到壞人要報案，陌生之人不要理。

有火災報一一九，有盜情報一一零。

安全兒歌要牢記，大家平安才舒心。

教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

五、總結：

我們經過這次活動和學習，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，要意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

第三篇：校園安全主題班會

《校園安全主題班會》教學設計

活動目的：結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全 警示牌。

活動對象：全體學生 活動準備：掛圖、警示牌 活動過程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。小結：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛生有講究，“三無”產品不上當。

四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？ 小結：學校的問題下課后老師向領導反映，自己的問題可得及時改啊！過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

五、學生介紹行路安全經驗

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數據（小資料）學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使XX萬人慘遭殺害；第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡??

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。

小結：多么慘痛的教訓啊！同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節禮物。

十、認交通警示牌

總結：我們的班會馬上就要結束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。（板書：家）板書設計： 校園安全

“傾倒的家”——家（掛圖）

四年級《我是文明小學生》主題班會設計

活動設計說明：

在班級活動中，我班學生之間往往會發生一些小的磕碰，在發生磕碰后，多數學生會因自己的不理智而發生打罵的行為。本次班會就是引導學生學會文明處事，從而增進學生之間的友誼。

活動目標：

通過主題班會增強學生的文明觀念，規范學生的日常行為，培養學生良好的文明習慣，促進學生之間和睦相處。

活動準備：

1、制作禮貌用語卡片。

2、教師準備課件。

活動過程：

一、激情導入

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個細微的舉動，反映出一個人的品格和修養，反映出一個民族的素質。同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。主題班會“我是文明小學生”現在開始。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。

二、看情境劇

1、兩位同學表演在課間一位同學碰了另一位同學，結果他們打了起來。

2、引導學生說說這兩個同學做得怎么樣？如果是你，你會怎樣做？

3、聽了同學們的話，你們知道該怎么做嗎？這兩位同學重新表演。

三、認識文明禮貌用語

1、了解禮貌用語

請同學們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關系、不用謝、晚安、再見??）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學生齊讀）。

2、采訪：

假如別人幫助了你，你會怎么說？

三、學做文明小學生

1、教師出事例：

事例一：小明在寫字時，不小心碰了同桌一下，結果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。

事例二：小紅向同位借了筆用完后，好輕輕地放到同位的文具盒里。

2、交流各自對這兩個事例的看法

3、你在生活中，你是否也出現過這樣的事情，由于自己不文明而導致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。

四、活動總結

大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學做的多好呀！

（1）早晨見到同學說：“同學早！”（2）在校園里見到老師說：“老師好！”（鞠躬）（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：“謝謝！”（4）打擾了別人，抱歉地說：“對不起！” 禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。

小學生快樂閱讀活動方案

一、指導思想：

為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”的辦學宗旨，扎實推進素質教育，學校決定開展以班級為主的讀書活動，從而激發學生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！

二、活動目標

1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號： “好書伴我快樂成長！”

四、準備階段

1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

五、活動階段：

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、班主任組織學生學習《關于開展“好書伴我快樂成長”讀書活動》的計劃，使學生明確活動的意義和任務。

２、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，利用預備鈴后的兩分鐘時間，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4、利用手抄報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。

5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

五、具體活動安排：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的計劃。

2、制定學生個人讀書計劃。

3、幫助布置讀書任務。

4、建立班級圖書角活動。、在班隊課上舉行講成語故事、古詩背誦比賽。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們達二小小學的學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

青園小學一（1）班春游活動策劃方案

一、活動主題

“團結互助，增進友誼”

二、活動目的

四月天春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，圍繞我們的主題“團結互助，增進友誼”，加強同學們的集體意識，使班級更具有凝聚力，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

三、活動對象：青園一（1）班全體師生以及家長

四、活動時間：2012年4月7日

8：30—15：30

五、活動地點：南郊公園

六、活動內容

（一）前期準備工作

召開全班會議。為全體同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行應該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨立行動。

（二）活動當天事宜：

活動內容

一、深山尋寶

1、游戲規則：在規定的范圍內，將10個寶藏藏匿于不同地方，在規定的時間內由家長帶孩子參與搜尋，設定1、2、3等獎，給予相應獎勵。

2、游戲道具：信封10個等

二、拔河比賽

1、游戲規則：將全班同學按座次分為2組進行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

2、道具：拔河繩子一根。

三、兔子蹲游戲

1、游戲規則：每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其他參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲??。

２、游戲道具：白、紅、黑、黃兔子的頭套。

四、無敵烽火輪

1、游戲規則：10人協作相互協作，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環，將圓環立起來全隊人員站在大圓環上邊走加滾動大圓環，在規定時間和距離內最先達到終點的獲勝。

2、游戲道具：報紙、膠帶等

五、捆綁腳環

1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達終點者為勝。

2、游戲道具：小繩10根

六、丟手絹

1、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節目，（如：唱歌、小品等）

2、游戲道具：手絹

七、活動費用：AA制100元

費用包括：一大一小中餐費用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服T恤（游戲獎品等），另加一大人加20元。

注意事項

1、為保證學生安全，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責任事故的發生。2、8：30所有參加人員準時到達集合地點，方便各組組長統計，清點人數。所有費用當天在門口收取，費用交納會計部吳啟朋媽媽。

3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間）。

4、因活動屬于親子互動環節，建議到場家長穿舒適、便于運動的著裝。

5、一切行為聽指揮，每項活動結束后由分組組長清點人數，讓孩子們增加集體意識，團隊精神。

6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護公物，人人有責。

第四篇：校園安全教育主題班會

校園安全教育主題班

一、班會目的：

1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、班會地點：一年級教室

三、班會內容：

1、集體活動安全。

2、上下樓安全。

3、飲食安全。

4、交通安全。

5、冬季用電、防火、取暖安全。

四、活動過程：

（一）談話導入：人的生命只有一次，安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下如何做好安全。

（二）討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？

①集會、做操時要做到快、靜、齊。②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。③集會時要專心聽，做操時動作要規范。（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。④教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。

3、上廁所時應該怎么樣？

不搶先、不擁擠。

4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。②不能爬圍墻。③不能爬學校周圍的建筑。

5、什么樣的食物我們不能吃？

①過期的食品不能吃。②不是正規廠家的食品不亂吃。③變質的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

6、上下學路我們應注意什么？

①行走靠右。②有車的時候要靠邊走，不和車子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個人手拉手。④不乘坐無證農用三輪車。⑤不和陌生人說話。

7、天冷了，大家看看我們的教室應該注意什么呀？

①烤火的時候，不能在煤火邊上打鬧。②不在煤火上燒烤食物，不點火，不帶跟火有關的東西。③烤火時要將門窗打開，不可門窗緊閉。

五、總結：

我們經過這次活動和學習，要把安全牢牢地記在了心里，以前曾經去做過不安全的事的同學，要意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1． 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2． 學生飲食、就餐的安全隱患。3． 學生交通安全隱患。

4． 校園隱性傷害的隱患。二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。課間活動應當注意什么？

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四．交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心 五．其他校園安全的注意事項：

1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

3．如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

第五篇：校園安全教育主題班會

校園安全教育主題班會

主講：范勇剛 2018年3月5日高一13班

一、班會目的：

1、營造關注安全、關愛生命的氛圍，普及安全知識、、進一步提高師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，并最大限度消除學校安全事故的發生。

2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、班會地點：高一級13班教室

三、班會內容：

1、集體活動安全（自身安全）。

2、環境的安全。

3、飲食安全。

4、不良情緒的疏導，以及同學之間矛盾處理。

四、活動過程：

（一）談話導入：人的生命只有一次，安全這個問題，我們一直都在強調，雖然如此，仍然有很多孩子不注意安全。

據報道，2013年10月22日晚上，合肥市某中學門口上演一場“血戰”。該校4名學生被另一學校的7名學生堵截追砍，造成2人被砍傷。記者從警方了解到，參與砍人的學生已被抓獲，以涉嫌故意傷害罪進行刑事拘留。而令人不解的是，這七名青少年在被送往看守所的路上，仍然有說有笑。據警方透露，這起案件的起因，竟是一次小摩擦。10月9日，胡俊(化名)在一次會操中，遇到另一班的學生徐華，兩人發生口角后，胡俊用腳踹了徐華一下，后被眾人及時制止。徐華臨走前曾對胡俊說：“你等著，一定要給你顏色瞧瞧。”22日22時許，利用學校放假時間在學校門前，胡俊和三名同學準備出校門回家時，被李某等7人堵在校門口。此7人手上分別持有刀、棍等武器，他們發現胡俊等從校門口出來后，不由分說，追上去就刀砍棍砸。其中一名學生在逃跑過程中，不幸后背被砍一刀，當即趴在地上。另一名在逃跑過程中，左手無名指、中指第三指節被砍斷。24日晚，民警將六名案犯抓獲，最后一名案犯也于25日清晨，來到派出所自首。警方透露，案犯中六人為未成年人，另一人今年也剛滿十八歲。得知孩子被刑拘的消息后，有幾位家人也來到派出所。一位母親看著鐵窗里戴著手銬的兒子大哭起來，嘴里念叨著，“孩子太小了，怎么會這樣啊。”而母親的哭聲并沒有讓兒子感到內疚，在被送往看守所的路上，他們在警車中仍然相互交談，不時還發出陣陣笑聲。“這些青少年表現出來的這種無所謂的態度，跟他們的年齡很不匹配，實在讓我們這些民警難以理解。”民警說，直到看守所的大門打開時，這幾個青少年才有所畏懼。“他們看到里面那些穿著藍色背心的勞改犯，臉色明顯就變了，不敢講話了，腿也在發抖，再過段時間，他們可能才知道自己當時有多么沖動。”

這一節課，我們來討論一下如何做好校園安全工作，保護好自己？

（二）討論：

1、集體活動應注意哪些方面的安全？

遵守紀律,服從指揮1）嚴格遵守時間,按時集合,列隊,不遲到早退。2）不擅自離隊行為,以免發生走失、車禍、綁架等安全事故.進出門、通過狹窄通道時不擁擠、不爭搶。有特殊情況需要離隊者，必須向老師請假，并結伴而行。3）嚴格遵守場內紀律，聽從指揮，不哄搶座位，不說笑打鬧。不搞吹哨子、大聲喧嘩，以免引起秩序混亂。4）出現意外情況時，要聽從帶隊老師的指揮，切不可驚慌失措，亂沖亂闖，以免擴大事態。5）不攀折草樹木，不亂扔果皮雜物，不亂動摸陳列物和有關設施、設備，不破壞、亂涂亂劃亂刻參觀地的建筑物、陳列物墻壁。不亂摸亂動電器、電線、開關，閥門及其他設備、設施，防止發生觸電、失火。

2、在學校同學們應注意哪些環境因素的安全以及上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方活動？

現在學校的某些地方正在施工，同學們應該盡量避讓或者不去施工地活動，學校由于分兩個校區，校區跟宿舍是分開的，在此區間必須通過天橋，天橋比較陡，因此在上下的時候必須緩慢通行，不得有推搡拉扯現象。另外上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿，不使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。另外①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上嬉戲。③教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。學生不得爬窗臺、欄桿等。知道爬窗臺、欄桿等危險。1）集會、跑操時，我們要注意什么？①集會、跑操時要做到快、靜、齊。②集會、跑操時要由班主任帶隊按順序入、退場。③集會時要專心聽，做操時動作要規范。（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）上廁所時應該怎么樣？不搶先、不擁擠。

3、什么樣的食物我們不能吃？

①過期的食品不能吃。②不是正規廠家的食品不亂吃。③變質的食物不能吃。④沒有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。

4、不良情緒的疏導，以及同學之間矛盾處理。

一個人不可能與世隔絕的生活一輩子它必然要和人接觸要生活在人與人的交往中。在與人交往中不可能所有的人都會像你的父母那樣對你那樣寵讓總會發生摩擦、沖撞尤其是在獨生子女組成的群體里同學之間發生矛盾是在所難免的甚至是經常的。因此切不可同學間稍有不愉快就委屈得了不得也不要因噎廢食不再和同學接觸把自己封閉起來。同學間發生矛盾往往是因為一些學習生活中的雞毛蒜皮的小事有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、一次小接觸許多時候還是誤會造成的。如果同學間發生了矛盾首先要冷靜下來想一想矛盾發生的前因后果看一看這里邊有沒有誤會可以找其他同學了解一下或直接找這位同學平心靜氣的談談也許兩個人的疙瘩一下就解開了呢。那時你會發現化解矛盾是一件多么快樂的事啊，如果這里面沒有誤會一下子很難化解這就需要我們的大度和謙讓。要知道一個人的大 度和謙讓是這個人素質高的表現不會讓人小看反而讓人敬仰。當然靜下心來分析矛盾產生的過程是不可少的只有搞清了錯誤在誰才能有針對性的化解。搞清錯誤不是讓你據理力爭因為同學間的矛盾一般不會涉及什么大是大非只是為了更有力的化解矛盾。如果錯在自己要敢于承認勇于道歉征得對方的諒解。那樣做不是“很沒面子”而是在掙回面子。你可以大方的過去不怕同著同學誠懇的說 “我想過了那件事錯全在我，我真誠向你道歉假如你能接受我的道歉我會很感激你的我想我們會成為好朋友的。”如果錯在對方也沒必要非要扭著勁等對方來道歉你應該大度一點。你想想看同學之間與其每天這樣別別扭扭的在一起學習生活倒不如化解矛盾每天開開心心快快樂樂的在一起學習生活兩相對比誰對誰錯又算得了什么呢你可以私下里找到他和他談“同學一場那是緣分。同學關系是現在社會上最純潔的我們將來走上社會誰都會遇到困難的說不定我們會成為互相幫助的朋友呢到那時候我們再回憶現在鬧的這點小別扭是不是挺可笑的呢”我想他一定會認同你的看法會和你握手言好的。如果錯在雙方你更要主動一點向對方主動檢討自己的錯誤表示出自己強烈的和好的愿望和十分珍惜和對方友好的心情相信精誠所至對方也會認識到自己的錯誤的。其實有時雙方早都認識到了自己的錯誤只是都礙著面子誰也不愿意第一個道歉罷了。這時誰要搶先大度了一把是不是會很讓對方佩服你呢。同學間相處處好了那是一件很快樂的事處不好就會感覺生活暗淡無光。只要我們遇事多從自身找原因就會少一些抱怨而當我們付出時只要我們不希求同等的回報我們的心里就永遠不會失衡。我們就會永遠快樂的生活在集體里暢游在社會的大潮中。

五、總結：

同學們，生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵校紀校規的好習慣。從現在學會自護方法，將受益一生。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。老師希望同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。讓我們增強“自護”能力，共創“平安校園”。