第一篇：珍愛生命,遠離毒品活動策劃

珍愛生命，遠離毒品

活

動

策

劃

二〇一八年六月二十四日

“珍愛生命，遠離毒品”活動策劃

毒品的泛濫已經(jīng)不是一天兩天的事情，而吸毒人員也逐漸擴大到了青少年人群。禁毒是長久的工作，毒品危害的教育以及重視程度也要從每個家庭每個青少年兒童做起。作為一名學生應該時刻保持警惕，養(yǎng)成遠離毒品，做一個《禁毒法》堅決的擁護者。在6月26日國際禁毒日來臨之際，我院召開禁毒宣傳活動。

一、活動主題 珍愛生命，遠離毒品

二、活動時間

2018年6月25日

三、活動地點

XX樓XX教室

四、承辦單位

XXX學院

五、活動對象

XXXX

六、活動內(nèi)容

1、學習禁毒知識，用PPT向同學們展示吸毒危害的圖片

2、播放活動前準備的禁毒宣傳片。

七、活動意義

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

3、使學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。

4、創(chuàng)建健康良好的社會環(huán)境，牢固樹立禁毒的重大決心，從精神上抵制毒品的泛濫。

XXX學院團委

二〇一八年六月二十四日

第二篇：“珍愛生命,遠離毒品”活動策劃

（標題：宋體二號字，加粗，居中。標題一律寫成“吉林農(nóng) 業(yè)科技學院某某學院某某活動”）

吉林農(nóng)業(yè)科技學院動物科技學院

“珍愛生命，拒絕毒品”

活

動

策

劃

動物科技學院權(quán)益保障部

2013年6月21日

（策劃時間要提前于舉辦活動的時間）

（題目：宋體二號字，加粗，居中。正文：宋體四號字，字符間距26磅）

“珍愛生命，拒絕毒品”活動策劃

6月26日是國際禁毒日即國際反毒品日。1987年6月12日至26日，聯(lián)合國在維也納召開有138個國家的3000多名代表參加的麻醉品濫用和非法販運問題部長級會議。會議提出了“愛生命，不吸毒”的口號。與會代表一致同意將每年的6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視，同時號召全球人民共同來解決毒品問題。毒品就在我們身邊，毒品無處不在，為引導我校大學生樹立正確價值觀，教育他們自覺抵制毒品，遠離毒品，特策劃舉辦本次活動。(活動背景）

【活動時間】2013年6月24日 【活動地點】吉林農(nóng)業(yè)科技學院文化街

【參加人員】吉林農(nóng)業(yè)科技學院動物科技學院12級全體學生 【活動主題】珍愛生命，拒絕毒品 【活動目的】

1、提高學生的思想意識，讓同學們認識并重視毒品給我們帶來的危害。

2、引導學生增強識別毒品的危害，自覺做到遠離毒品，拒絕毒品。

3、廣大學生認清吸毒，販毒的違法犯罪性質(zhì)、欺詐本質(zhì)和嚴重危害，幫助學生提高識別能力、增強防范意識，自覺抵制毒品。

4、學生自我教育、自我管理、自我服務，把抵御毒品的客觀要求內(nèi)化為學自覺行動。

【活動內(nèi)容】（活動內(nèi)容、步驟）1.通知同學做板報材料

2.收集主題板報材料 3.與院宣教部共同出板報 4.將板報抬出展覽 【注意事項】

1.活動前征得老師同意。2.參加人員注意安全。3.一定要注意安排好活動時間。4.學生態(tài)度端正。

第三篇：珍愛生命 遠離毒品

主持人：觀眾朋友你們好，歡迎收看今晚的《非常夜話》欄目，我是主持人王波。我們今天要談的話題是與禁毒和戒毒有關的，毒品這個詞對于我們大多數(shù)人來說是既陌生又熟悉，從小在我們受的教育中就學過林則徐虎門銷煙的英雄事跡，這也是我所聽說過得最早的禁毒活動。從那時起就使我認識到了毒品對于人們的危害以及禁毒的必要性。

（可近年來吸毒問題在我國非常嚴重，據(jù)《中國青年報》一項調(diào)查顯示，目前我國有74萬人吸食毒品，）因吸毒而釀成的悲劇，慘劇在我們生活當中不斷發(fā)生，是什么原因是癮君沾染上毒品而不能自拔？吸毒者有著怎樣的心理狀態(tài)？如何幫助吸毒者戒除毒癮？帶著這些問題，我們一起進入今天的話題討論。

第一模塊：案情簡介

[毒品是魔鬼，然而為什么有人卻陷入泥潭而不能自拔，是誘惑還是尋求刺激？吸毒者有著什么樣的心理狀態(tài)？如何幫助他們脫離賭癮？敬請收看本期非常夜話……]

主持人：今天我們演播室請來了三位嘉賓，下面我給大家介紹一下這幾位嘉賓。嘉賓一（警官/律師）嘉賓二（心理專家），坐在毛玻璃后面的是我們的當事人，曾經(jīng)的一位癮君子，在這里我們叫他劉明吧。劉明曾經(jīng)擁有上百萬的家產(chǎn)和一個幸福美好的家庭，因吸毒呢曾經(jīng)兩次進過戒毒所，百萬家產(chǎn)因吸毒而揮霍一空，妻子也離他而去。下面我們就請劉明談談他那一段不堪回首的吸毒經(jīng)歷。

劉

明：我出生在一個軍人家庭，父親還是部隊的一位領導，他有著軍人的直爽和威嚴，對我們的要求和教育比較嚴，一直是我心中的榜樣。加上我從小在部隊大院長大，看到的和聽到的都是積極向上的，所受的教育也是正統(tǒng)和光明的。我16歲如愿地參了軍，到了部隊的文工團，21歲時，轉(zhuǎn)業(yè)到地方歌舞團。幾年后，我辭職到了廣州，深圳等地歌廳唱歌，一個月可以掙到一萬多塊錢，經(jīng)過近十年的積累，我已有了一百多萬的存款和一輛轎車，也有了家庭和一個可愛的女兒。

主持人：那么劉明，在你事業(yè)做得這么好的時候，你是怎樣染上毒品呢？第一次吸毒又是出于什么樣的想法呢？

劉

明：由于長期呆在舞廳，酒吧這些魚龍混雜的場所，難免會接觸到三教九流，各式各樣的人，有一次因為好奇，在一個朋友的誘惑下，我就嘗了幾口，吸了沒幾次，我發(fā)現(xiàn)只要一吸這玩意兒，上臺表演時，就會產(chǎn)生一種興奮感，唱跳特別帶勁，表演大受歡迎。就這樣，我由最初的嘗鮮發(fā)展到后來已離不開這東西了，每個月光購買毒品，就要花去四、五千塊……

第二模塊：成因背景

[劉明在好奇心的趨使下，嘗試了毒品，那么劉明一旦染上毒癮，又將面對著怎樣的未來，吸毒者又有著怎樣的心態(tài)，請繼續(xù)收看……] 主持人：吸毒流行于全球，危害家庭、社會和人類健康，已成為當今世界最難對付的第三位殺手，（據(jù)聯(lián)合國報告：全球有10%的人口卷入了毒品生產(chǎn)與消費，成為僅次軍火的交易。吸毒問題在我國同樣非常嚴重，僅海洛因每年的消費額至少在300億人民幣以上），據(jù)統(tǒng)計80%以上的吸毒人員有其他違法犯罪行為，吸毒不僅造成嚴重的經(jīng)濟損失，同時也構(gòu)成了嚴重的社會隱患，請問嘉賓一（律師），吸毒者吸食毒品最初的原因是什么呢？ 導致吸毒的原因有很多，常見的是：

(1)好奇心驅(qū)使，逐漸發(fā)展成癮。(2)思想空虛，尋找剌激。(3)不相信吸毒上癮后戒不了，結(jié)果不能自拔。(4)因不知情被欺騙、引誘吸毒。(5)親友間的相互影響。(6)精神苦悶,情緒低落,以吸毒麻醉自己,解脫苦惱。(7)因治療疾病，長期服用某種產(chǎn)生依賴性的藥物而成癮。嘉賓

（一）：吸毒的原因很多，有生物因素和非生物因素。生物因素大都是涉及中樞神經(jīng)系統(tǒng)中對藥物激動作用的某些反適應表現(xiàn)。非生物因素有個體心理因素和社會因素，概括起來說主要有六個原因：好奇心、受誘惑、被欺騙、尋求刺激、無知、解脫煩惱。吸毒的原因往往是許多因素交互作用的結(jié)果，像剛才劉明說到的他最初吸毒的情況，就是好奇，受誘惑再一個是對毒品的危害性認識不夠造成的。（以上參考，列舉一個初次吸毒小案例）主持人：請問劉明從你染上毒品以后，你的工作生活都有哪些變化呢？

劉

明：剛開始吸毒時，每月花四五千塊錢對我來說也不算什么，而且我還在歌廳繼續(xù)唱歌，每個月也有固定的收入，這樣過了有半年多吧，我的毒癮慢慢加大了，整天萎靡不振，也無心上班了，腦子里整天想的就是毒品，剛開始賣給我毒品的那個人把價格也漲了上去，有時候貨緊張的時候，每月買毒品的錢就得花五六萬塊。

主持人：那么劉明你當時花這么多錢買毒品，你想過要把毒癮戒掉嗎？

劉明：當時我還不愁買毒品的錢，也就沒想過要戒掉，可以說我當時已經(jīng)離不開它了。主持人：劉明從最初的被引誘吸毒，到后來的自愿吸，離不開，不想戒也不愿戒，請問嘉賓二這時的劉明是不是已經(jīng)染上毒癮了？ 嘉賓

（二）：對吸毒者對于毒品的依賴也就是所說的上癮，包括生理依賴和心理依賴，生理依賴可以在短時間內(nèi)得以解決，但是，在吸毒者內(nèi)心深處的心理依賴的驅(qū)使下又會在生理上產(chǎn)生焦慮不安甚至痛苦、沖動等感覺，像劉明剛開始吸食會產(chǎn)生興奮、亢奮的感覺，隨著吸食量的加大到后來的離不開毒品，這種癥狀就是所謂的心癮，心癮實際上從排除吸毒對腦的損害外，應該是某種程度的心理變態(tài)，是一種慢性的病態(tài)，是吸毒者難以擺脫毒品的主要原因之一。（發(fā)揮）第三模塊：心理因素

3——5分鐘

[毒品把大款變成劫匪，把善良的人變成暴徒，把人變成鬼，明知是火海，可為什么有人往下跳，原因在哪里？劉明能脫離毒海嗎？] 主持人：毒品的特性決定了一旦沾染，很難自拔，在我們身邊因毒品而引發(fā)的悲慘故事時有發(fā)生，請問嘉賓一，您在辦案過程中，您遇到過這樣的事情嗎？ 嘉賓

（一）（舉一個吸毒悲慘小故事）主持人：請問嘉賓

（二）剛才我們談到了吸毒者的心癮問題，那么吸毒者的這種心癮又是如何產(chǎn)生的呢？

嘉賓

（二）：導致吸毒者產(chǎn)生心理以來的原因是多方面的，心理學有一個“習得理論”認為： 人或動物的心理行為可以通過經(jīng)常學習而獲得，從學習出發(fā)，經(jīng)過一系列的強化，使學習所得的行為固定化，構(gòu)成不同模式的新的行為，像今天的當事人劉明,認為自己有經(jīng)濟能力，就不斷地得到毒品，在吸食毒品中感受到興奮，欣快感，從而對毒品產(chǎn)生強烈的渴求感，日積月累在生活當中形成了一個固定化的行為模式，最終呢產(chǎn)生了對毒品的深深依賴，這種心癮一旦產(chǎn)生，吸毒者很難用意志去擺脫，這就像你剛才說到的那樣，劉明不想戒也不愿戒了。主持人：請問劉明，你吸毒上癮后的生活又是個什么狀況呢？

劉

明：后來家里人知道我吸上了“白粉”，大吃一驚，我媽不知多少次苦口婆心的勸我戒了，就差沒有跪下來求我，我老婆軟硬兼施，天天跟我吵，每天出門、回家都要搜身，不讓我身上有多余的錢，都是為了逼我戒毒。有一次因為找別人買“貨”，“貨”主被抓，我也跟著進去，進了戒毒所后，我家里人特別高興，我媽說我終于進去戒了，當時我想進來也好，一定要把賭癮戒了，重新做人，重新開始生活。我積極配合醫(yī)生的治療。過了大概三個多月吧，就從戒毒所出去了。

主持人：請問劉明，你從戒毒所出來后，把毒癮戒掉了嗎？

劉

明：剛開始一段時間確實沒有吸，家里面又恢復了從前快樂，幸福的時光。后來我又回到了以前的娛樂城上班，又和那幫“毒友”混在了一起，無法控制心癮的折磨，就這樣又吸上了。這一次我老婆也不逼我了，而是跟我離婚了，帶著孩子去了娘家。最可憐的是我女兒，當時她只有8歲，可能她隱隱約約的感覺到了什么，學也不愿意上了，怕到學校同學們嘲諷。學習成績大大下降，性格也變得孤僻了。家庭破裂后，我心里難過，以難過就想吸上一口，尋求解脫。就這樣總也戒不掉。

主持人：請問嘉賓

（二）你是怎樣看待劉明這種復吸呢？

嘉賓

（二）：劉明這種情況屬于復吸，主要原因是缺乏決心和毅力，光毅力和決心不夠，一定要科學治療。消除商品對神經(jīng)，精神的損害。心理治療，心理咨詢，矯正不良行為，提高抗毒能力，恢復心理健康，達到擺脫毒品的目的。（發(fā)揮）主持人：請問劉明后來又是怎樣生活的？把毒品戒掉了嗎？

劉

明：就這樣過一段人不人鬼不鬼的日子，我媽天天陪著我掉眼淚。她也是快七十的人了，身體也不好，我也沒臉去看孩子，每次都是我媽去的，有十幾里路，為了省錢都是擠公交車。孩子每次見到他奶奶就問

“爸爸為什么不來看我？是不是不要我了？”聽到這些我心里難受得直掉眼淚，心想一個好好的家讓我給毀了，親戚朋友們也都躲著我，這是我老婆給我打電話說：給我一年時間把杜戒了，就帶著孩子回來給我復婚，一家人團聚。心想她還是愛我的，都怪自己太不爭氣。我就暗暗發(fā)誓一定要把賭癮戒了，后來我媽陪著我一塊兒主動去了戒毒所，這也是我第二次走進這個地方。

第四模塊：社會影響及心理預防

[推進片：劉明這一次真的能迷途知返戒掉毒品嗎？他們夫妻能否團圓？對待毒品應該拉怎樣的心理防線？請看……] 劉

明：賭癮發(fā)作的日日夜夜，至今仍歷歷在目，痛苦難當，全身肌肉酸痛，像千萬只螞蟻在爬。我也動搖過戒毒的信心，這時戒毒所的干警、醫(yī)生不斷鼓勵我，我也想起我媽和我老婆期盼的目光，這些都讓我堅定了戒毒的決心。慢慢我賭癮越來越小了，經(jīng)過半年的治療，賭癮戒除了。從戒毒所出來后我與以前的毒友徹底斷絕了來往，我媽為了防止我偷吸，各三叉五帶我去做尿檢，每次我都受住了考驗，現(xiàn)在已經(jīng)三年了，我沒沾任何毒品。老婆也帶著孩子回來了，家里面又充滿快樂幸福，在這兒我也由衷的希望那些已沾染賭癮的人能迷途知返，樹立自信，徹底戒掉毒癮，重新生活。

主持人：嘉賓一（律師）我國法律對吸毒的有關規(guī)定？

律

師：全國人大《關于禁毒的決定》明確吸毒、注射毒品是違法行為，自覺學法，法律規(guī)定僅只的行為，涉毒違法，違法必究。（發(fā)揮，列舉一個小案例）主持人：問嘉賓二 如何心理預防 嘉賓二：①正確的人生觀

②遠大理想、前途觀

③榮辱觀、友誼觀、道德觀 ④不嘗第一口、設心理防線 ⑤心理輔導（發(fā)揮）

主持人：結(jié)束語

人一旦吸毒上癮，就會成為毒品的俘虜和奴隸，就會毀掉一個個幸福的家。其實呢，如果我們每個人都能自覺抵制毒品，那么涉毒品發(fā)生的悲慘故事就會越來越少。最終創(chuàng)造一個沒有毒品的和諧社會，最終保戶的是我們的親人、朋友、和我們自己。好了，感謝……

第四篇：珍愛生命 遠離毒品

珍愛生命 遠離毒品

敬愛的老師老師親愛的同學們：

早上好！我是（）班的（）今天我演講的主題是珍愛生命 遠離毒品。毒品像瘟疫一樣成為當代社會的“國際公害”。毒品犯罪更是以其極大的危害性困擾著世界上許多國家。今天，讓我們一起來做禁毒宣傳教育，遠離毒品，關愛生命！目前，我國吸毒人數(shù)呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒品、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢依然十分嚴峻。更為嚴重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個日益突出的社會問題。我校從本周開始進行一周《珍愛生命遠離毒品》教育活動，目的是積極開展毒品教育，讓大家認識毒品的危害性，使大家遠離毒品拒絕毒品，向毒品說“不”，真正實現(xiàn)“師生不吸毒，校園無毒品”并希望大家向社會、家庭宣傳遠離毒品工作。

今天我利用這個機會，與大家談談如何構(gòu)建遠離毒品教育的有效防線，特別就如何樹立“四個意識”，構(gòu)筑“三道防線”與大家一起學習。“四個意識”是：

一、是積極參與各種形式的宣傳教育活動，讓大家更清晰知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助大家樹立“珍愛生命、遠離毒品”的意識。一位戒毒工作者說：最大的感覺就是毒品不能碰，更不能吸，呼吁吸毒者自愛自重，也呼吁社會對戒毒回歸人員多一分寬容，多一份關愛，多一份支持。毒品，吞噬親情，泯滅人性，斷送前程，摧毀家庭……毒品的危害，罄竹難書！

二、是讓大家明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。一個吸毒者留言：毒品是一條惡魔之蛇。它可以毀滅一個家庭，毀滅人類；毒品能把一個人變成一頭畜牲！別碰！那種日子畜牲不如，因為我嘗試過......珍惜自己的生命吧，因為生命只有一次，還有毒品是一條看不見的鐵鏈，把你像狗一樣的拴起來，讓你活的沒自尊,沒人性。

三、是組織大家學習有關法律知識教育，讓大家懂得禁毒的有關法律法規(guī)，樹立“吸毒違法、販毒犯罪”的意識。

四、是積極參與開展珍愛生命的教育，讓大家懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，樹立“責任意識和自我保護意識”。

“三道防線”是：

一、是心理防線。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，如正確把握好奇心，正確對待學習和生活中的困難和挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等錯誤認識，抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。

二、是行為防線。養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，不吸煙，不飲酒，不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方，以遠離毒品。

三、是思想防線。樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途、誤入毒海。

學校是培養(yǎng)建設有中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃，是傳播科學文化和精神文明的殿堂，加強對大家進行毒品預防教育是全面提高自身素質(zhì)，保證自己健康成長的需要，也是防止滋生新吸毒人員和毒品向社會擴散的一項重要措施。讓我們一起行動起來，為自己，為家人，為社會構(gòu)建一道堅強防線，遠離毒品，珍愛生命。

我講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：珍愛生命 遠離毒品

《珍愛生命 遠離毒品》教案

教學目標設計

1．通過教學，知道常見毒品的名稱，初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。2.懂得一些自我保護的常識和遠離毒品的方法，能夠自覺拒絕和遠離毒品。3.培養(yǎng)學生對生命有一種負責的態(tài)度，并形成宣傳毒品危害的責任意識。教學重難點:

1．知道什么是毒品,認識毒品對個人、家庭、社會的危害。

2．知道怎樣預防毒品,提高學生抵制毒品的能力。教學準備：

1．網(wǎng)絡教室、多媒體計算機。

2.搜集有關毒品危害的資料并制作成“珍愛生命，遠離毒品”多媒體課件。教學過程

課前播放網(wǎng)絡禁毒歌曲《遠離你》

一、播放視頻，引入課題

師：同學們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福）是的，我們每天穿著漂亮的衣服，吃著可口的飯菜，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學的關心，我們的生活真是美好！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放。可是，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！（播放視頻：鬼一樣的活著----大學女生親述吸毒經(jīng)歷）

師：同學們，聽了這個感人的故事，看了這些辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？

（學生暢所欲言，大家請五六個學生說，其他的同學同桌交流）引出課題---《珍愛生命

遠離毒品》

二、認識毒品

1．談談你們所知道的毒品。（指名三四個說）2．師講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（****）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

3．毒品的種類（多媒體課件出示）

第一種 麻醉藥品（大麻、可卡因、海洛因）

第二種 精神藥品（****、甲基苯丙胺、咖啡因）來源分為三大類

第一類 天然毒品（鴉片、大麻）

第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類型

第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）

第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）

第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）

4．我國常見的毒品有：（多媒體課件出示）

（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻

5.師：同學們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！

三、感知毒品的危害，痛恨毒品

1．教師出示相關網(wǎng)址，給學生充分的時間在網(wǎng)上瀏覽一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對個人，對家庭，對社會的危害。2.小組交流匯報，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體

（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導致墮落、走上犯罪道路

（4）吸毒危害社會，成為世界公害 3.探究青少年吸毒的主要原因

師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至會影響整個社會。我們看了這些案例，真為這些吸毒者的美好青春和生命而感到痛惜。為珍惜自己美好的青春和生命，請警惕“毒品”的誘惑。那么一些人為什么要走上吸毒的不歸路呢？原因是什么？結(jié)合自己見聞、生活實例，小組討論青少年吸毒的主要原因。

4.學生交流，老師歸納總結(jié)：①無知、好奇。②他人的不良影響。③尋求刺激，追求不良時尚。

四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”

1．師：作為生活在今天的青少年，我們面對的社會是那么的復雜，一些喪心病狂的販毒分子會以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！

2． 分小組討論：小學生應如何拒絕毒品？ 3．交流后老師歸納總結(jié)：

（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。（2）注意交友，不結(jié)交不良朋友

（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力

（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。

五、拓展延升，當好禁毒宣傳員： 讓學生設計毒品宣傳教育的方法。

六、總結(jié)升華

同學們，通過今天的學習，我們對毒品的危害性有了一定的了解．請你們要永遠記住：珍愛生命，遠離毒品。讓我們大家一起攜手，遠離毒品，珍愛生命，為如花的你唱響生命的贊歌！

（全體起立，聲情并茂地朗讀《生命如花》，多媒體課件出示并配音）

交通安全教育教案

教學目標：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。教學準備：

1、學生搜集今年重大交通事故新聞。

2、搜集文明交通小知識。教學過程：

一、認識文明交通的重要性。

1、看錄像

2、教師導言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：關愛生命 安全出行。

3、危險離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

4、聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）

5、再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）

6、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）

二、學習交通小知識

1、以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

2、通過做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。

3、小游戲：交通知識連連看

三、學寫交通安全警示語。

在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。

⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑺、生命誠可貴，安全價更高。

⑻、互讓半步，處處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

四、總結(jié)：文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾: 生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規(guī)，關心他人的文明好少年。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，公筑文明交通是我們每個人的美好心愿，讓我們攜起手來，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一起歡歌，一路芬芳。

預防意外傷害教案

教育目標：

1、通過學習，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因，尋找校園生活中的意外傷害隱患。

2、了解意外傷害帶來的嚴重后果，從而增強學生自我保護意識。

3、培養(yǎng)學生在日常學習生活中注意安全、健康的良好習慣。

教學過程：

一、故事引入：

因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！

二、什么是意外傷害？學生聯(lián)系實際說說具體的實例。

1、概念界定

校園意外傷害指體育課、課間活動中發(fā)生的意外傷害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害不等同于意外事故，意外事故是指潛在有害的、無意識的、意料之外的突發(fā)事件。意外傷害的發(fā)生原因及危險因素是可以弄清楚的，因而可加以預防和控制。

2、師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上

三、出示思考題。

1、如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。

2、教師給予學生指導和幫助，告訴學生應具備良好的品質(zhì)。

四、師總結(jié)

教學樓里防滑倒、教室內(nèi)的安全要注意、上下樓梯防擁擠、不在危險的地方做游戲、課間不做劇烈運動、、、、、、溫馨提示：自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。不要在校園

內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。不要在高出處、窄處和沒有護欄的地方玩耍。

五、想一想：怎樣跟同學相處？

六、教學兒歌

教室走廊不追逐，課間文明做游戲。體育活動要注意，加強保護很重要。上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。

七、總結(jié)：一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

文明守紀律教育教案

一、教學目標:

1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

2、結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。

3、引導學生遵守社會公德，遵紀守法是最好的自我保護。

二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

教學難點：提高學生自覺遵守紀律的意識，培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣。

三、教學過程：

（一）談話引入：同學們已經(jīng)是四年級的學生了，對學校的基本要求已經(jīng)了解。但在上學期，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌蛔愕牡胤剑@節(jié)班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的紀律。

（二）看表演，說一說，議一議

1、上課鈴響了，同學們還在大聲喧嘩。

2、幾個同學在教室里追逐打鬧。

3、同學在課堂上隨便說話，搞小動作。、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們學習和活動，是極不文明的行為）

（三）結(jié)合本班實際，表揚能遵守學校紀律的同學，教育不夠自覺守紀的學生。

（四）小結(jié)：

1、遵守課堂紀律要求：上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

2、遵守課間紀律的要求：

（1）教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

（2）在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

（3）上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

（4）玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

（五）看錄像，討論

1、一行人爬馬路護欄過馬路。

2、一人在水庫游泳，傍邊有寫著不準游泳告示牌。

3、兩在扶手電梯上追逐打鬧。

4、討論：他們做法對嗎？為什么？（不遵守社會公德，不僅影響別人，還會危及自己人生的安全，遵紀守法是最好的自我保護。）

5、學生談談自己如何遵守社會公德。

（六）總結(jié)：

通過這節(jié)課的學習，希望同學們做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。老師相信同學們一定做更好

法制教育教案

教學內(nèi)容： 學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

教學目的：

1、使廣大學生了解本法內(nèi)容；

2、使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為；

3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青少年。教學重點：對未成年人不良行為的預防

教學過程：

一、談話揭題

同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

三、講授新課

今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。

1、未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。

言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。

舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書包異物。

學業(yè)：曠課逃學、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

2、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；

強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；

觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴重違背社會公德的不良行為。

3、不及時矯正不良行為的后果

對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

4、預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始

預防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

5、指導學生養(yǎng)成良好行為習慣

A、良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的 培養(yǎng)訓練。預防不良行為必須從小抓起；預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；

B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關鍵環(huán)節(jié)。

C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

D、《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，應努力做到我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重中學生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。以高尚道德。

四、結(jié)束語: 祝:每一位同學都成為遵紀守法，品學兼優(yōu)的好學生。