第一篇：文明上網,從我做起(主題班會)

【活動主題】文明上網，從我做起 【活動目的】

1.認識計算機、網絡與學生獲取信息的關系。2.正確對待網絡，不沉溺其中，自覺抵制網絡的不良影響。

3.展示新時代小學生豐富多彩的網絡生活。【活動時間】

班會活動日 【活動地點】

班級教室 【活動準備】

1.師生共同收集有關網絡游戲危害的資料。2.學生編排節目。【活動過程】

一、談話交流引主題

主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧？有多少人有自己的QQ呢？能告訴我,你們的網名嗎? 指名說。

主持人甲：上網成了我們許多同學課余的一大愛好，對嗎？是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多彩了。

主持人乙：可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓 我們以主題班會的形式，正確認識網絡。

合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

二、眾說紛紜話網絡

1.主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？

同學自由發言。

2.網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了一些不好的影響，請同學說說網絡帶來的壞處。

請同學自由發言。

3.觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網絡的負面影響。

主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的新聞故事《游戲毀了這個家》。

1.講故事《游戲毀了這個家》

主持人甲：一個原本完整、幸福的家庭因為網絡游戲而毀了！人們為此嘆息不止，但是因為沉迷于網絡游戲而釀成的悲劇又豈止這一出呢？請欣賞動畫片《隕落》

2.欣賞《隕落》 3.展示資料震撼人心（1）各組代表上臺匯報：

2008年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網費劫殺打工妹；

南京市一位父親為挽救迷戀網絡游戲的兒子，兩次割腕自殺；

2009年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷于網吧的兒子，以跳江尋死相諫。

馬強原來在一所小學讀書，學習成績優秀，身體健康，愛打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強無心學習，經常一連幾天泡在網吧里。有一次馬強連續幾天玩電腦游戲，眼睛突然看不見了，醫生說是“暴盲”。眼睛治好后，馬強繼續經常長時間泡在網吧，后來發展到沒有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團伙搶劫，直到最后被抓住。

（2）主持人展示一組觸目驚心的數據。甲：讓我們再來看看這樣一組數據。（課件出示）據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，(5)規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。

4.三句半《文明上網》

網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。

我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。

因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

三、文明上網進一言

1.學生對案例進行反思。

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。看了案例你有何感想？

學生暢所欲言。2.小組討論交流

甲：同學們對文明上網有什么好的建議嗎? 乙：請在小組里互相交流交流，然后全班交流。

3、提供的上網建議

主持人：大家的想法都不錯，文明上網，功在平常，這里，我們為大家歸納了幾點建議，大家一起來讀讀吧（課件出示）：

(1)課件出示自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

(2)自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上。”等。

(3)放松訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。

(4)注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。

主持人：說到這里，XX幾個同學為大家準備的三句半《綠色上網》，可早就按捺不住了，請大家欣賞吧。

主持人乙：現在我倡議，同學們在“綠色上網文明上網”承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。

“綠色上網，文明上網，”承諾書

要善于網上學習

不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流

不侮辱欺詐他人。要維護網絡安全

不破壞網絡秩序； 要有益身心健康

不沉溺虛擬時空。

四、班主任總結班會

同學們：網絡是把“雙刃劍”，既有好的一面，也有不健康的一面。對于網絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們從網上搜尋一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

甲：正如談老師所說：“網絡是把'雙刃劍'”。關鍵是你要擦亮眼。同學們，現在我提議，全體起立，莊嚴宣誓，爭做網絡文明小天使：（主持人帶頭領讀承諾書）

乙：“文明上網，從我做起”主題班會到此結束！

第二篇：“文明上網,從我做起”主題班會教案

“想說愛你不容易——文明上網，從我做起”主題班會

—、教學目標：

1、引導學生明辨是非，對網絡資源正確地加以取舍應用，取其精華，去其糟粕。

2、增強上網的文明意識和安全意識，自覺構筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

3、正確認識網絡環境對自身生活的意義及影響，呼吁學生文明上網，健康上網，使他們具有較強的獨立性和適應性，促其全面發展和健康成長。

二、教育重點：讓學生認識網毒的危害及如何拒絕網毒

三、教學過程：

開場白：

主持人：提到“防火墻”這三個字，我想同學們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎？你的QQ是幾號？你的夢幻西游升了幾級？E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網絡這把雙刃劍。

“想說愛你不容易——文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

一、眾說紛紜話網絡

1、走進網絡真精彩。

主持人：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？

同學自由發言

2、網絡禍害多。

網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學說說網絡的危害。

請同學自由發言

3．網絡游戲毒害青少年的心靈

主持人：多數同學都玩過網絡游戲游戲并不是不能玩，而是要適度更要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。荒廢學業，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）

展示課件

案例

1、影視資料

主持人：我們再來聽聽幾位同學找到的案例（找兩位同學讀）

據《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網欠上機費２０元，被網吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。

２００２年６月１６日，北京海淀區“藍極速”網吧發生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學生。

２００２年１１月２６日，安康一少年連續２７小時上網，結果疲勞猝死；

２００２年９月１５日凌晨６時，湖南一少年在通宵上網后猝死網吧；

２００３年４月１７日，南昌１７歲的高中學生因連續兩天上網猝死網吧；

2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學生余斌，連續逃課上網2個月，在玩網絡游戲時，因緊張激動在網吧倒地猝死。

主持人：夠了，不必再舉例了，我相信，同學們的心已經和我一樣震撼了。我們一起再來看一組數據。（找幾位同學讀）

★據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。?

★我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。?

★因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。?

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。?

主持人：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人提問：你們知道國家有關網吧的一些規定嗎？

法規條例：《互聯網上網服務營業場所管理條例》第二十一條互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所

二、文明上網，從我做起

1．文明上網、保護自己

主持人：謹防網絡伸出的“黑手”。我們該如何對待網絡呢？（前后四人一組討論）

找代表說

2．主持人：我們來學習全國青少年網絡文明公約。、同學讀

齊讀

要善于上網學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網友

要維護網絡安全不破壞網絡秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

3．“文明上網，從我做起”簽名活動

網毒青少年成長過程中的可能出現一大毒瘤，只要我們染上它或不及時摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學，在我們發下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網毒、文明上網”。播放《明天會更好》

三、班主任小結：

網絡世界豐富多彩，網絡世界誘惑無限。然而，網絡中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網吧，往往是各類惡性事件的原發地，不容忽視，對于青少年來講，網絡道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網吧給我們中學生帶來的負面效應，也堅定了我們拒絕網吧的決心。我在這里提出倡議:

1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。

同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的小學生！

第三篇：“文明上網,從我做起”高一班主題班會

“文明上網，從我做起”高一（2）班主題班會

吳飛航

一、主題分析

最近，班上有一部分同學迷戀網絡游戲，經常不完成作業，成績直線下降，在家訪時，家長們的反映也較強烈，針對這一現象，我確立了“文明上網，從我做起”這一班會主題。

二、活動目標：

1、認識網絡帶給我們的利與弊。

2、明白沉迷網絡游戲的危害。

3、呼吁學生文明上網，健康上網。

三、活動準備：

1、師生共同收集有關網絡游戲危害的資料。

2、學生編排節目。

3、爭取家長的支持與參與。

四、活動過程

（一）談話交流引主題

主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧？都有自己的QQ吧？男同學的夢幻西游都升級了吧？上網成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎？

主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。

合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

【這一環節主要通過主持人的對話，引出班會主題。】

（二）多種形式明危害

主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？

學生自由發言。（可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學習知識??）

主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的故事、小品及各種數據資料。

1、講故事《游戲毀了這個家》

四川省自貢市自流井區13歲的小蘭，沉溺上網玩游戲，2005年12月的一天，因多次向奶奶要錢遭到拒絕后，一時性起,用枕頭將84歲的奶奶活活捂死。案發后，小蘭被警察帶進了少教所。

2、演小品《網吧一角》

一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！” 母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了??”說完嚎啕大哭。

3、展示資料震撼人心

①學生首先在組內交流課前收集的有關網絡游戲危害的資料。

②各組代表上臺匯報：

第一組向大家展示從媒體上收集到的各種信息；

第二組匯報在同學和老師中展開調查的結果；

第三組匯報他們對社區，對家長進行訪問的情況。

③老師展示一組觸目驚心的數據。

★據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。

★我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。

★因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網癮”有關。

【這一環節是本節課的一個重點，六年級學生的年齡特點和心里特點決定了，簡單說教，嚴厲制止的教育方法收效甚微，所以在這一環節里，我采用了講故事、演小品、展示資料等方法，讓學生明白沉溺于網絡游戲的危害。】

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，也有一些同學沉迷網絡游戲。大家的心情一定很沉重吧

學生暢所欲言。

【話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而認識錯誤，改正錯誤。】

（三）行為反思表決心

1、學生對自身行為進行反思。認識從前的錯誤。

2、主持人宣讀 “文明上網，從我做起”的倡議書，同學們自主在倡議書上簽名。

3、家長代表向家長發出“護衛孩子”的倡議。

（四）總結班會寄厚望

班主任總結班會：

同學們：

網絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在生活中占據著重要地位。但是，我們在利用網絡的同時，也應當清醒地認識到：網絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網成癮而荒廢學業，嚴重影響了青少年學生的身心健康，甚至走上違法犯罪的道路。網絡的負面影響已經成為家長、學校以及全社會共同關注的一個社會問題。

作為肩負祖國未來建設重任的青少年學生，你們應該積極響應號召，不沉溺于網絡游戲，集中精力學好科學文化知識。自覺遵守《青少年文明上網公約》。

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

【班主任通過班會總結，呼吁大家文明上網，健康上網。】

（五）課外延伸見行動

1、以高一（2）班委會的名義向全校同學發出“文明上網，從我做起”的倡議書。

2、為學校設計文明上網標語。

【此環節的設計意在鞏固活動成果，讓學生發動身邊的人一起文明上網，健康上網。】

第四篇：“文明上網,從我做起”主題 班會活動方案

“文明上網 從我做起”主題班會教案

二、活動目標：

1、認識網絡帶給我們的利與弊，養成善用網絡的好習慣。

2、呼吁學生文明上網、健康上網。

三、活動準備：

1、在教師與家長的協助下共同收集有關網絡游戲危害的資料。

2、編排小品節目。

3、爭取家長的支持與參與。

四、活動流程

1、談話交流引主題

主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧?上網有哪些好處?上網成了我們許多學生課余的一大愛好，對嗎?

主持人乙：是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多采了。可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式，正確認識網絡。

合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

2、多種形式明危害

主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲?

學生自由發言。

(小結：可以資源共享，可以與遠方的朋友聊天，可以查找很多的資料，可以學習知識……)

主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一個不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的實例和小品。

(1)組織學生講述自己搜集的網絡實例，集體討論網絡在我們生活中的利與弊。

① 安徽農民王永安“網上賣布鞋”走上致富路

② 一殘疾青年上網校向名師請教學有所成 ③ 一小學生癡迷網上游戲，導致視網膜脫落

④ 一女初中學生沉溺網吧聊天，因交友不慎離家出走

(2)表演小品《網吧一角》

一位年過半百的母親滿面愁容地走進網吧，在一個角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網絡游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他!打死他!” 母親見狀，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子，媽媽求你了，咱們上課去吧，媽媽都找你個星期了……”說完嚎啕大哭。

(3)結合實際，引導學生暢所欲言。

主持人甲：同學們，這一個個鮮活的實例和小品場景，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

主持人乙：在我們班上，很多同學逐漸開始接觸網絡了，大家的心情一定很期待吧，請你說說你會怎樣利用網絡豐富自己的生活。

【話題由此展開，此環節意在讓學生敞開心扉，暢所欲言，從而明確文明上網重要性和形成善用網絡的方法。】

3、總結班會寄厚望(班主任總結)

(1)網絡作為信息技術的產物、社會文明發展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現的多樣性、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在生活中占據著重要地位。但是，我們在利用網絡的同時，也應當清醒地認識到：網絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中，不少人因上網成癮而荒廢學業，嚴重影響了少年兒童的身心健康。網絡的負面影響已經成為家長、學校以及全社會共同關注的一個社會問題。

(2)作為肩負祖國未來建設重任的少年兒童，你們應該積極響應號召，不沉溺于網絡，善用網絡，集中精力學好科學文化知識。自覺遵守《文明上網公約》。

要善于網上學習，不瀏覽不良信息;

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

【呼吁大家文明上網，健康上網。】

4、課外延伸見行動：

(1)推薦適合兒童瀏覽的網站，如識字網、百科全書網(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網等等，鼓勵學生瀏覽和學習。

(2)為居住的小區設計文明上網標語。

第五篇：《文明上網-從我做起》主題班會教案

《文明上網，從我做起》主題班會教案

【活動主題】文明上網，從我做起 【活動目的】

1.認識計算機、網絡與學生獲取信息的關系。

2.正確對待網絡，不沉溺其中，自覺抵制網絡的不良影響。3.展示新時代小學生豐富多彩的網絡生活。【活動時間】

班會活動日 【活動地點】

班級教室 【活動準備】

1.師生共同收集有關網絡游戲危害的資料。2.學生編排節目。【活動過程】

一、談話交流引主題

主持人甲：同學們，你們一定都喜歡上網吧？有多少人有自己的QQ呢？能告訴我,你們的網名嗎? 指名說。

主持人甲：上網成了我們許多同學課余的一大愛好，對嗎？是啊，網絡給我們的生活帶來了新的變化，有了網絡，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多彩了。

主持人乙：可是，網絡在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓 我們以主題班會的形式，正確認識網絡。

合：“文明上網，從我做起”主題班會現在開始。

二、眾說紛紜話網絡

1.主持人甲：請同學們說說自己在網上都做了些什么，有什么收獲？ 同學自由發言。

2.網絡豐富了我們的生活，也給我們帶來了一些不好的影響，請同學說說網絡帶來的壞處。

請同學自由發言。

3.觀看課前收集的有關資料，讓同學了解網絡的負面影響。

主持人乙：正如同學們所說的，它給我們帶來很多的好處，很多方便，網絡豐富了我們的生活，但網絡上也有著一些不健康的內容，我們一不小心，就可能深陷其中，無法自拔，荒廢學業，甚至釀成悲劇。下面請看同學們為我們帶來的新聞故事《游戲毀了這個家》。

1.講故事《游戲毀了這個家》

主持人甲：一個原本完整、幸福的家庭因為網絡游戲而毀了！人們為此嘆息不止，但是因為沉迷于網絡游戲而釀成的悲劇又豈止這一出呢？請欣賞動畫片《隕落》

2.欣賞《隕落》 3.展示資料震撼人心（1）各組代表上臺匯報：

2008年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網費劫殺打工妹； 南京市一位父親為挽救迷戀網絡游戲的兒子，兩次割腕自殺；

2009年9月，武漢一位母親為了勸說長期沉迷于網吧的兒子，以跳江尋死相諫。馬強原來在一所小學讀書，學習成績優秀，身體健康，愛打乒乓球。自從玩上電腦游戲后，馬強無心學習，經常一連幾天泡在網吧里。有一次馬強連續幾天玩電腦游戲，眼睛突然看不見了，醫生說是“暴盲”。眼睛治好后，馬強繼續經常長時間泡在網吧，后來發展到沒有錢玩電腦游戲就去偷盜，并參與團伙搶劫，直到最后被抓住。

（2）主持人展示一組觸目驚心的數據。

甲：讓我們再來看看這樣一組數據。（課件出示）

據最新統計，我國網民超過一億，其中青少年網民占80％，青少年上網大多以玩游戲和聊天為主，網絡成癮、網絡受騙、網絡犯罪等問題日益突出。

我國網絡成癮的青少年高達250萬人，14歲到24歲是網癮最高發的時期，占整個網癮青少年的90%。

因為上網，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

三、文明上網進一言

1.學生對案例進行反思。

主持人甲：同學們，這一個個觸目驚心的數字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。看了案例你有何感想？

學生暢所欲言。2.小組討論交流

甲：同學們對文明上網有什么好的建議嗎? 乙：請在小組里互相交流交流，然后全班交流。

3、提供的上網建議 主持人：大家的想法都不錯，文明上網，功在平常，這里，我們為大家歸納了幾點建議，大家一起來讀讀吧（課件出示）：

(1)課件出示自我提醒。把上網的好處與壞處分別寫在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。

(2)自我暗示。一有上網的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學習，等周末再上。”等。(3)放松訓練。當網癮發作時，常出現緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習。(4)注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。(5)規范生活。重新規范自己的作息時間，讓自己更充實。4.三句半《文明上網》

主持人：說到這里，XX幾個同學為大家準備的三句半《綠色上網》，可早就按捺不住了，請大家欣賞吧。

主持人乙：現在我倡議，同學們在“綠色上網文明上網”承諾書上，鄭重地簽下自己的名字。

“綠色上網，文明上網，”承諾書

要善于網上學習

不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流

不侮辱欺詐他人。要維護網絡安全

不破壞網絡秩序； 要有益身心健康

不沉溺虛擬時空。

四、班主任總結班會

同學們：網絡是把“雙刃劍”，既有好的一面，也有不健康的一面。對于網絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們從網上搜尋一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

甲：正如談老師所說：“網絡是把'雙刃劍'”。關鍵是你要擦亮眼。同學們，現在我提議，全體起立，莊嚴宣誓，爭做網絡文明小天使：（主持人帶頭領讀承諾書）

乙：“文明上網，從我做起”主題班會到此結束！《珍惜生命，預防溺水》主題班會教案

一、活動目的：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

二、活動形式：以討論為主

三、班會過程：

【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么關愛生命，預防溺水呢？五年級一班《珍惜生命，預防溺水》主題班會現在開始。

一、看一看

【投影展示】2011年春天，文山州富寧縣連續發生2起在校學生溺水身亡事件。

4月12日12時許，富寧縣木央中心小學校在校生王某與兩名同學到木央磚廠后面水塘內游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。

同日16時許，富寧縣歸朝中心小學的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。

4月24日下午，云南通海縣秀山鎮大樹小學7名六年級學生到杞簏湖游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區域時，漁船尾部漏水，最終沉沒，7名學生落水。當地武警、公安和漁政緊急展開搜救，截至當晚10時，除1名學生幸存外，其余學生全部遇難。

看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢？我們身邊有該類現象嗎？

二.議一議

【引言】同學們，這些小朋友為什么會發生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢？（學生各抒己見）

1、有的學生私自下水,沒有成人的陪同下；

2、有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；

3、有的是下到河里，腿抽筋了；

4、有的是因救人，被帶下去嗆死了； ??

三．說一說

【引言】是的，造成事故發生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發生呢？（學生根據已有經驗舉手回答）

【教師小結并講解】同學們說的都很有道理，現在我們來說一說游泳安全的知識吧！

1、保持自身良好的身體狀態，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋；

4、跳入水中后，如發現腹部疼痛時，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。

5、營造安全游泳的環境，不要隨興下水，特別是野外；若水太冷，風浪太大、照明不佳不要游泳；

6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳；

7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑；小心嗆著；（記住了嗎！）

【學生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？

【教師講解】切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救； 如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜；若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

四、小結：

今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。親愛的同學們，安全無小事，長鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐！

反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經過今天的學習，學生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來的夏季學生溺水高發期提供了有力的安全保證。

“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題班會

一、活動主題：緬懷革命先烈，弘揚民族精神

二、活動目標：

通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解革命精神的豐富內容，緊密圍繞“宏揚和培育偉大的革命精神”為主線，扎實開展革命精神的德育體驗活動。通過形式多樣的學習和實踐活動，引導大學生了解“自尊自信、自立自強、堅韌不拔、團結勇敢、勇于開拓、積極進取，不屈不撓、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大精神的豐富內容，感受到革命精神的偉大力量，體驗革命精神的內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

三、活動形式：以班會為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合我們班的特色，通過演講故事、詩歌朗誦、演講、自由發言，歌曲等形式，理解革命精神的內涵。

四、活動人數：全體學生

主持人

五、活動過程：

（一）開場白 甲：，親愛的同學們，你們好!又是一年清明節,今天,我們全體同學,帶著濃濃的敬意在這里,緬懷新中國的英烈,傳承中華紅色傳統!乙：春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。無限哀思無限情,清明時節祭英雄。

甲：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。乙：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。甲：今天，讓我們懷著一顆感恩的心，來為那些烈士們哀悼！

乙：各位同學，“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題班會 合：現在開始！

（二）、國旗的啟迪

甲：同學們，每當五星紅旗迎著朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮？國旗在你心中是什么含義？（學生談看法??????.）

乙：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血；五星閃亮，因為凝結著英雄的精神！再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思我們的先人的同時，也別忘了為我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。

（三）、詩朗誦

甲：革命先烈的勇于獻身的精神時時感召著我們，他們永遠活在我們的心中。他們為革命而獻身，用自己的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄！下面請聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》

(四)革命事跡

乙：同學們都知道哪些革命先烈的光輝事跡呢？（學生自由發言???????）

（五）電影《飛奪瀘定橋》

甲：同學們中國工農紅軍二萬五千里長征途中飛奪瀘定橋的戰斗英雄業績。體會紅軍戰士不畏艱險，勇往直前，奮不顧身的大無畏革命精神。下面請欣賞影片《飛奪瀘定橋》片斷

（六）、討論烈士精神

乙：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啟迪，也更意識到身上肩負的重擔，那么接下來就讓我們講講你知道的革命先烈以及你從他們身上學到的精神。

（同學們自己的看法???.）

甲：現在我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自

己的心靈。

乙：先烈們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手里。(七)、詩抄大比拼

甲：自古以來，多少文人墨客寫下了許多烈士詩句，下面我們就來進行小組烈士詩抄大比拼看看哪一小組的同學對革命烈士的精神最為了解。

（同學自由發言。。。

（八）、集體詩朗誦：《緬懷先烈，邁向新的歷程》甲：憶往昔,訴不盡我們對烈士無限的憧憬

乙：看今朝,唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存

甲：我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣，甲：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!共同朗誦：《緬懷先烈，邁向新的歷程.（九）、《感恩的心》

甲：革命先烈讓我們有了安定和平的環境，媽媽給了我們健康的身體。乙：老師給了我們知識的甘露。黨和祖國給了我們幸福的生活。

甲：其實,我們應該感激的人太多太多,所以，我們每個人都應該懷有一顆感恩的心。乙：讓我們一起演唱歌曲《感恩的心》

（）行動中滲透

我們知道了這么多傳統文化和民族精神，怎樣做到弘揚民族精神？.(十)發言

教師小結： 因為無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的信息資源，網絡和游戲成了我們的熱門話題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的責任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責任，要珍惜自己的青春年華，努力學習，報效祖國。請記住：學習是你的責任，不是興趣。要在責任中尋找興趣，而不是以興趣替代責任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無愧于革命先烈們，無愧于我們偉大的祖國，無愧于我們的父母和老師。