第一篇：作業(yè)批改中評(píng)語(yǔ)的巧妙使用

教師評(píng)語(yǔ)，是一種作業(yè)批閱的方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可加強(qiáng)師生間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進(jìn)步。

通常，數(shù)學(xué)作業(yè)的批改，人們習(xí)慣于用“√”“×”來評(píng)判正誤，采用百分制量分。這種方法，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，判斷解題過程和方法，比較學(xué)習(xí)差異方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激勵(lì)性，不能全面評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力。作業(yè)的滿分僅表示“答題正確”，學(xué)生的解題思路、方法、習(xí)慣、能力、品質(zhì)等各方面并不能從分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來，而這些東西卻正是小學(xué)生學(xué)習(xí)潛力之所在。此外，單純的用“√”和“×”來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)成績(jī)影響師生之間思想、情感的交流，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。因此，我將評(píng)語(yǔ)引入數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，指出其不足，肯定其成績(jī)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了較好的效果。下面就在數(shù)學(xué)作業(yè)中使用評(píng)語(yǔ)談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

一、指導(dǎo)方法，引導(dǎo)學(xué)生自我改錯(cuò)

當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計(jì)算、觀察、分析、判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí)，老師可在錯(cuò)誤的地方做上某種提示符號(hào)，讓學(xué)生自己去思考、改正。也可用評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的解答過程進(jìn)行自查，寫上“再想想”、“運(yùn)算順序?qū)帷薄ⅰ白x讀法則再做”等。根據(jù)指導(dǎo)，學(xué)生不僅找到了錯(cuò)誤的原因和正確方法，而且徹底掌握了自己的薄弱環(huán)節(jié)。

二、拓寬思路，激活創(chuàng)新意識(shí)

數(shù)學(xué)作業(yè)批改中的評(píng)語(yǔ)，不僅要注意學(xué)生解題的正誤，而且要注意挖掘?qū)W生的智力因素。適當(dāng)給予啟發(fā)，以幫助學(xué)生拓寬思路，開發(fā)潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)。如解“幼兒園買了一批玩具，買小汽車用去64.96元,比買積木多用了22.76元,比買積木與拼圖玩具所用錢的總數(shù)少3.92元。買拼圖玩具用了多少錢？” 一般解法都是64.96+3.92-(64.96-22.76)=26.68(元)。而有一個(gè)同學(xué)除了這種還寫了解法二 :3.92+22.76=26.68(元)。我在這道題邊打了大大的“☆“，并寫道：“解得巧，真聰明！”肯定其獨(dú)特見解。有的題可用多種解法而學(xué)生只采用了一種，我就在旁邊寫上：“還有更好的解法嗎?”“愛動(dòng)腦筋的你肯定還有高招!”這樣的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使他 們敢于大膽的去想去做.三、激勵(lì)學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

批改學(xué)生的作業(yè)還要注意對(duì)學(xué)生非智力因素的評(píng)價(jià),我是這樣做的對(duì)于作業(yè)做得又對(duì)又好的學(xué)生,除了打上“優(yōu)☆”外,還加上各種評(píng)語(yǔ)展開竟賽.如“你真棒!”“好極了!”“very good!”每次全班還評(píng)出一個(gè)字寫的好,作業(yè)正確率高,解題最有創(chuàng)意的學(xué)生,打上“best!”對(duì)于這些陌生而新鮮的評(píng)語(yǔ),學(xué)生充滿了興趣,自然得使其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)得到了順勢(shì)遷移.有的學(xué)生經(jīng)常由于粗心而出錯(cuò),我總是首先肯定其長(zhǎng)處,增強(qiáng)自信,再提出殷勵(lì)希望,改正缺點(diǎn),如:“搬開你前進(jìn)的絆腳石-----粗心,奮勇前進(jìn)!”“和細(xì)心交噴朋友!”“你的字寫得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”或者“你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!”這樣,一方面不打擊其自信,另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹局螌W(xué)態(tài)度。

我從不責(zé)罵質(zhì)量特別差的作業(yè)本，相反，我總是盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。“你一定能行！”“你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。”“老師為你的進(jìn)步感到萬(wàn)分高興，希望你努力更上一層樓。”“再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！”這種帶感情色彩的評(píng)語(yǔ)使學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)愛，充滿了希望。

當(dāng)然，寫評(píng)語(yǔ)時(shí)要注意：評(píng)語(yǔ)要寫得明白、具體、親切、實(shí)事求是，充滿了激勵(lì)性和啟發(fā)性，才能取得預(yù)期效果。

實(shí)踐證明，數(shù)學(xué)作業(yè)批改中使用評(píng)語(yǔ),從學(xué)生解題思路、能力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)多方面綜合評(píng)價(jià)了學(xué)生作業(yè)。在評(píng)估中體現(xiàn)了素質(zhì)教育。她有利于幫助學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識(shí)；更有利于溝通師生之間的思想感情，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要的作用。

談數(shù)學(xué)作業(yè)批改中評(píng)語(yǔ)

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

西夏區(qū)第三小學(xué)----吳金蓮

文章提要：數(shù)學(xué)作業(yè)中，教師使用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)，可以使學(xué)生能夠更清晰的知道作業(yè)中出現(xiàn)問題的原因，還可以通過評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生更多的去思考、解惑。從而，讓數(shù)學(xué)作業(yè)中教師的評(píng)語(yǔ)，成為師生間交流溝通的橋梁。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)作業(yè)、評(píng)語(yǔ)、溝通、促進(jìn)。

新課程的作業(yè)已不再完全是課堂教學(xué)的附屬，而更是重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容。作業(yè)不僅是教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方式，也應(yīng)成為學(xué)生教育的重要手段，傳遞師生感情的重要紐帶。作業(yè)將成為學(xué)生成長(zhǎng)的履歷，激發(fā)著學(xué)生成長(zhǎng)的積極情感、態(tài)度、價(jià)值觀，每一次作業(yè)都成為學(xué)生成長(zhǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。作業(yè)將是具有學(xué)生鮮明的價(jià)值追求、理想、愿望的活動(dòng)，作業(yè)應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生課外、校外的一種生活過程和生活方式，學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度也就應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，讓學(xué)生在作業(yè)過程中體驗(yàn)幸福和快樂、苦惱和辛勞。這樣作業(yè)已不再是強(qiáng)加給學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是學(xué)生成長(zhǎng)的一種自覺的生活需要、人生需要、學(xué)習(xí)需要。

通常，我們?cè)跀?shù)學(xué)作業(yè)的批改中，習(xí)慣于用√×來評(píng)判正誤，采用百分制量分。這種方法，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，判斷解題過程和方法，比較學(xué)習(xí)差異方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激勵(lì)性，不能全面評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛力。作業(yè)的滿分僅表示答題正確，學(xué)生的解題思路、方法、習(xí)慣、能力、品質(zhì)等各方面并不能從分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來，而這些東西卻正是學(xué)生學(xué)習(xí)潛力之所在。此外，單純的用√和×來評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)思維、學(xué)習(xí)成績(jī)影響師生之間思想、情感的交流，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候?qū)W生作業(yè)中的粗心或是其他原因造成的錯(cuò)誤結(jié)果，用一句要細(xì)心哦比用醒目的×來表示能起到很好的作用。這樣的教師評(píng)語(yǔ)，也是一種作業(yè)批閱的方式，更能讓學(xué)生的學(xué)和老師的教有效的進(jìn)行溝通和交流，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可加強(qiáng)師生間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進(jìn)步。因此，我將評(píng)語(yǔ)引入數(shù)學(xué)作業(yè)的批改中，通過評(píng)語(yǔ)來指出其不足，肯定其成績(jī)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了較好的效果。下面就在數(shù)學(xué)作業(yè)中使用評(píng)語(yǔ)談?wù)勎业囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

一、選擇正確的方法和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)。

老師可以利用評(píng)語(yǔ)進(jìn)行方法指導(dǎo)，讓學(xué)生正確的解題方法。例如：先找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系式、利用逆推方法試試看、第二步該干什么等評(píng)語(yǔ)給學(xué)生指路，為他們提供思考的路線。學(xué)生在老師的提示下自己去思考、改正。根據(jù)指導(dǎo)，學(xué)生不僅找到了錯(cuò)在哪里，而且知道為什么錯(cuò)、怎么改正。評(píng)語(yǔ)此時(shí)能起到四兩撥千斤的效果。

恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如：方法太好了，可要細(xì)心呀！、解得巧，真聰明、你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴痢２回?zé)罵質(zhì)量特別差的作業(yè)本，相反，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。相信你準(zhǔn)行！你的進(jìn)步真大，看到你在進(jìn)步，我萬(wàn)分高興，希望你更上一層樓。這種帶感情色彩的評(píng)語(yǔ)使學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)愛，充滿了希望。從而會(huì)使學(xué)生逐漸產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)或?qū)σM(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，今天的作業(yè)不是很細(xì)心哦！這樣才能使學(xué)生對(duì)成功和失敗都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而做到勝不驕、敗不餒。特別讓學(xué)生從容的對(duì)待失敗，樹立必勝的信心，明確失敗乃成功之母。

當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)審題、計(jì)算、觀察、分析、判斷等方面的錯(cuò)誤時(shí)，老師可在錯(cuò)誤的地方做上某種提示符號(hào)，讓學(xué)生自己去思考、改正。也可用評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的解答過程進(jìn)行自查，寫上再想想、運(yùn)算順序?qū)帷⒆x讀法則再做仔細(xì)看題目要求后再想想等。根據(jù)指導(dǎo)，學(xué)生不僅找到了錯(cuò)誤的原因和正確方法，而且徹底掌握了自己的薄弱環(huán)節(jié)。

二、拓寬思路，激活創(chuàng)新意識(shí)。

數(shù)學(xué)作業(yè)批改中的評(píng)語(yǔ)，不僅要注意學(xué)生解題的正誤，而且要注意挖掘?qū)W生的智力因素。適當(dāng)給予啟發(fā)，以幫助學(xué)生拓寬思路，開發(fā)潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)。例如這樣的題目：學(xué)校體育室買來一批體育用品，買壘球用去164.96元，比買跳繩多用了22.76元，比跳繩與鐵環(huán)所用錢的總數(shù)少3.92元，買鐵環(huán)用了多少錢？

一般解法都是164.96+3.92-(164.96-22.76)=26.68(元)。而有一個(gè)同學(xué)除了這種還寫了解法二 :3.92+22.76=26.68(元)。我在這道題邊打了大大的★，并寫道：解得巧，真聰明！真厲害！肯定其獨(dú)特見解，從而讓學(xué)生獲得成功的喜悅，激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上積極主動(dòng)的去思考、去探究。

有的題可用多種解法而學(xué)生只采用了一種，我就在旁邊寫上：還有更好的解法嗎？愛動(dòng)腦筋的你肯定還有高招！這樣的評(píng)語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使他們敢于大膽的去想去做。

三、發(fā)揮教師引導(dǎo)作用，讓濃濃師愛體現(xiàn)在作業(yè)批改中。

批改學(xué)生的作業(yè)還要注意對(duì)學(xué)生非智力因素的評(píng)價(jià)，對(duì)于作業(yè)做得又對(duì)又好的學(xué)生，除了打上優(yōu)外,還加上各種評(píng)語(yǔ)。如你真棒！好極了!very good每次全班還評(píng)出一個(gè)字寫的好，作業(yè)正確率高，解題最有創(chuàng)意的學(xué)生，打上best!。例如，有一段時(shí)間，我們班里一女生因腳摔傷不能到校上課，可是這位學(xué)生每天都讓同班同學(xué)帶回她的作業(yè)認(rèn)真的完成，于是，她的作業(yè)上便會(huì)出現(xiàn)你的學(xué)習(xí)精神真讓我感動(dòng)！感謝你對(duì)我教學(xué)工作的配合哦今天腳傷好多了吧再想想你行的！等這樣的語(yǔ)言，后來，當(dāng)她恢復(fù)腳傷回到校園，看到我的那一刻，我們都會(huì)心的笑了，那笑容我永生難忘！我想，學(xué)生對(duì)于這些陌生而新鮮的評(píng)語(yǔ),充滿著興趣,自然得使其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)得到了順勢(shì)遷移。

對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我總是盡量地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。你一定能行！你的進(jìn)步很大，老師知道只要你認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。老師為你的進(jìn)步感到萬(wàn)分高興，希望你努力更上一層樓。再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！這種帶感情色彩的評(píng)語(yǔ)使學(xué)生感受到了老師對(duì)他的關(guān)愛，充滿了希望，同時(shí)也樹立了他們學(xué)習(xí)的自信心。

四、嚴(yán)格要求，積極鼓勵(lì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有的學(xué)生會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)，我總是首先肯定其長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信，再提出殷切希望,改正缺點(diǎn),如：再仔細(xì)看看要求哦 細(xì)心在召喚你哪你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！或者你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！這樣，一方面不打擊其自信，另一方面使其糾正不良傾向,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

遇到不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我會(huì)在他的作業(yè)上寫上這樣的評(píng)語(yǔ)瞧，今天的作業(yè)做的真不錯(cuò)！這次作業(yè)是我看到的最好的一次，希望下次也是啊給你獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉吧，自己畫在題目旁邊好么？。你可別小瞧這些看似普通的語(yǔ)句哦，一年來，就是這些看起來很平凡的語(yǔ)句，讓我的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的改變，他們中有的積極交作業(yè)了，有的喜歡問我一些解題思路來，有的喜歡和我在一起交流了，有的??

實(shí)踐證明，數(shù)學(xué)作業(yè)批改中使用評(píng)語(yǔ)，從學(xué)生解題思路、能力、習(xí)慣、情感、品質(zhì)多方面綜合評(píng)價(jià)了學(xué)生作業(yè)。她有利于幫助學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的思想感情，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著重要的作用。我相信這些評(píng)語(yǔ)將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)更具有發(fā)展性的促進(jìn)作用。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的課堂參與活動(dòng)

現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為：教學(xué)過程既是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)知過程,又是學(xué)生能力的發(fā)展過程。因此教師要徹底掘棄和擺脫傳統(tǒng)的”填鴨式“教學(xué)，把主要經(jīng)歷放在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,提供信息，引導(dǎo)學(xué)生積極思維上.關(guān)鍵是增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),提高學(xué)生的參與意識(shí),提高學(xué)生的課堂參與度。

一、利用學(xué)生原有的知識(shí)和能力是提高課堂參與度的必要條件。

奧蘇伯爾認(rèn)為：學(xué)生是否能吸取到新的信息與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的有關(guān)概念和經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系。數(shù)學(xué)學(xué)科有其嚴(yán)密的系統(tǒng)性和邏輯性，大多數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都有其前期的基礎(chǔ)，后期的深化和發(fā)展。給學(xué)生必要的知識(shí)和技能的準(zhǔn)備是學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的必要條件，因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師應(yīng)把所學(xué)的知識(shí)作適當(dāng)?shù)摹苯蹈裉幚怼啊Ｋ^”降格處理“，有的是把新知識(shí)通過難度下降，使新知識(shí)變成學(xué)生似曾相識(shí)的東西。激發(fā)學(xué)生解決問題的欲望；有的是找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中完全陌生的內(nèi)容是很少見的，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是既感到熟悉，有感到陌生。要讓學(xué)生在新舊知識(shí)的比較中找出共同點(diǎn)與區(qū)別點(diǎn)，順利的完成正遷移，通過類似的探索解決新的問題。

啟發(fā)學(xué)生思考：①能不能把與 直接相加？②可以怎么計(jì)算？然后讓學(xué)生獨(dú)立完成。通過這樣的處理，教師積極的引導(dǎo)學(xué)生參與算法的探究過程，能充分利用已有的同分母分?jǐn)?shù)加減法和通分的知識(shí)學(xué)會(huì)異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。

二、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作是提高課堂參與度的重要手段。

課堂教學(xué)是師生多邊的活動(dòng)過程。教師的”教“是為了學(xué)生的”學(xué)“。優(yōu)化課堂教學(xué)的關(guān)鍵是教師在教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生最大限度的參與，讓學(xué)生動(dòng)手操作、動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)。因此，教師必須強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí)，主動(dòng)為學(xué)生參與教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)條件、創(chuàng)設(shè)情境，如教學(xué)”長(zhǎng)方體的特征“這一課，主要設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.首先教師出示若干個(gè)物體的包裝盒，讓學(xué)生先對(duì)他們進(jìn)行分類，并敘述自己的分類理由。

2.教師拿起一個(gè)每個(gè)面都是長(zhǎng)方形的盒子讓學(xué)生觀察、觸摸長(zhǎng)方體有什么特征。

3．通過學(xué)生的總結(jié)、教師的引到總結(jié)出長(zhǎng)、正方體的所有特征。

4．讓學(xué)生用橡皮泥做頂點(diǎn)、長(zhǎng)短不同的細(xì)木棒做棱，四人一個(gè)小組合作制作一個(gè)長(zhǎng)方體、一個(gè)正方體。

通過這樣的設(shè)計(jì)，將操作、觀察、思維與語(yǔ)言表達(dá)結(jié)合在一起，不僅使學(xué)生參與教學(xué)的整個(gè)過程，而且還啟迪了思維發(fā)展，達(dá)到了數(shù)學(xué)教學(xué)使學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)技能的目的。

三、設(shè)置認(rèn)知沖突是提高學(xué)生課堂參與度的重要因素

學(xué)生的參與欲望是一個(gè)不容忽視的因素，而學(xué)生的認(rèn)知沖突是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的源泉，也是學(xué)生積極參與思維學(xué)習(xí)的原因。所以，教師在教學(xué)中要不斷設(shè)置認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的參與欲望。如”長(zhǎng)、正方形的面積“這一課的教學(xué)，先出示12個(gè)大小相同的1cm2小正方形，擺一個(gè)大長(zhǎng)方形,有幾種擺法？然后提問長(zhǎng)方形的面積與什么有關(guān)？有什么關(guān)系？你能驗(yàn)證嗎？通過這樣設(shè)計(jì)，層層深入，不斷設(shè)置認(rèn)知沖突，是學(xué)生始終處于一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程之中。有助于激發(fā)學(xué)生的求知欲望和參與欲望。

四、因材施教，是提高課堂參與度的前提條件

面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都參與到整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。同時(shí)，又要注意學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，這是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的前提。個(gè)性差異畢竟存在，所以在課堂上必須做到”上不封頂，下要保底“。在教學(xué)中，我針對(duì)各種教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，讓不同認(rèn)知水平的學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，有題可做。如，在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí)，出示了這樣四個(gè)題目：

1． 車站堆放36噸貨物，運(yùn)走了，運(yùn)走了多少噸？

2． 車站利堆放一批貨物，運(yùn)走了，恰好是10.8噸，這批貨物有多少噸？

3． 車站利堆放一批貨物，運(yùn)走了，還剩25.2噸。這批貨物有多少噸？ 4． 車站利堆放一批貨物，第一次運(yùn)走了全部，第二次運(yùn)走了全部，共運(yùn)了7.2噸，這批貨物有多少噸？

在練習(xí)時(shí)，讓學(xué)習(xí)程度中下等的學(xué)生做第1、2題，中上水平的同學(xué)在做完1、2題后，再開動(dòng)腦筋做第3、4題。這樣，不僅使多數(shù)學(xué)生能”吃得了“，而且是少數(shù)學(xué)生能”吃的飽"。這樣的分層練習(xí)不但在課堂上進(jìn)行，在課后的練習(xí)中，我也采用這樣的方法。有能力、學(xué)習(xí)好的留一些難題，中、下等的學(xué)生留一些較簡(jiǎn)單的習(xí)題。

總之，在教學(xué)過程中，要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，創(chuàng)造良好的問題情景和學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與的教學(xué)的整個(gè)過程中

精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，提高學(xué)生解題能力

提高學(xué)生綜合分析能力是幫助學(xué)生解答應(yīng)用題的重要教學(xué)手段。通過多變的練習(xí)可以達(dá)到這一目的。教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際情況，組織對(duì)應(yīng)用題改變問題，改變條件或問題和條件同時(shí)改變的練習(xí)，達(dá)到目的。但“變”要為“練”服務(wù)，“練”要做到有計(jì)劃、有針對(duì)性。因此，教師就要精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生練得精、練得巧、練到點(diǎn)子上。一、一題多問 一題多問是就相同條件，啟發(fā)學(xué)生通過聯(lián)想，提出不同問題，以此促進(jìn)學(xué)生思維的靈活性。

例如：三年級(jí)有女生45人，比男生少1/10。問：（1）男生有多少人？（2）男生比女生多幾分之幾？（3）男生占全年級(jí)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 二、一題多變

這種練習(xí)，有助于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析比較其異同點(diǎn)，抓住問題的實(shí)質(zhì)，加深對(duì)本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，從而更好地區(qū)分事物的各種因素，形成正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而更深刻地理解所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)和增強(qiáng)學(xué)生思維的深刻性。一般可以采用“縱變”和“橫變”兩種形式。

1、“縱變”：使學(xué)生對(duì)某一數(shù)量關(guān)系的發(fā)展有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。例：某工廠原來每天生產(chǎn)40臺(tái)機(jī)器，現(xiàn)在每天生產(chǎn)50臺(tái)機(jī)器，是原來的百分之幾？ 變化題：

（1）某工廠原來每天生產(chǎn)40臺(tái)機(jī)器，現(xiàn)在每天生產(chǎn)50臺(tái)機(jī)器，比原來增產(chǎn)了百分之幾？（2）某工廠現(xiàn)在每天生產(chǎn)50臺(tái)機(jī)器，比原來增產(chǎn)了25％，原來每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器？

（3）某工廠原來每天生產(chǎn)40臺(tái)機(jī)器，現(xiàn)在比原來增產(chǎn)了25％，現(xiàn)在每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器？

2、“橫變”：訓(xùn)練學(xué)生對(duì)各種數(shù)量關(guān)系的綜合運(yùn)用。

例：糧店要運(yùn)進(jìn)一批大米，已經(jīng)運(yùn)進(jìn)12噸，相當(dāng)于要運(yùn)進(jìn)大米總數(shù)的75％。糧店要運(yùn)進(jìn)大米多少噸？ 變化題：

（1）糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，用4輛汽車運(yùn)一次，每輛運(yùn)2.5噸，還剩下多少噸大米沒有運(yùn)到？

（2）糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，先用4輛汽車運(yùn)一次，每輛運(yùn)2.5噸，剩下的改用大車運(yùn)，每輛大車運(yùn)0.6噸。一次運(yùn)完，需要大車多少輛？（3）糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，先用4輛汽車運(yùn)一次，每輛運(yùn)2.5噸，剩下的改用大車運(yùn)，每輛大車比汽車少運(yùn)1.9噸。一次運(yùn)完，需要大車多少輛？

（4）糧店要運(yùn)進(jìn)大米16噸，先用汽車運(yùn)進(jìn)75％；剩下的改用大車運(yùn)，每輛大車運(yùn)的噸數(shù)是汽車已運(yùn)噸數(shù)的1/24。一次運(yùn)完，需要大車多少輛？（5）糧店要運(yùn)進(jìn)面粉14噸，是運(yùn)進(jìn)大米噸數(shù)的7/8。這些面粉和大米，用4輛汽車運(yùn)，每輛運(yùn)2.5噸，需要運(yùn)幾次？

這樣，從“縱”、“橫”兩個(gè)方面進(jìn)行練習(xí)，就不斷加深了學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解，使學(xué)生的思維從具體不斷地向抽象過渡。發(fā)展了邏輯思維，提高了學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力。三、一題多解

一題多解主要指根據(jù)實(shí)際情況，從不同角度啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生得到新的解題思路和解題方法，溝通解與解之間的內(nèi)在聯(lián)系，選出最佳解題方案，從而訓(xùn)練了思維的靈活性。

例

1、某班有學(xué)生50人，男生是女生的2/3，女生有多少人？（1）用分?jǐn)?shù)方法解：50÷（1＋2/3）=30（人）

（2）用方程方法解：X＋2/3X=50 或X（1+2/3）=50X=30（3）用歸一方法解：50÷（2+3）×3=30（人）（4）用按比例分配方法解：50×3/（3+2）=30（人）

例

2、某工廠計(jì)劃10天制造200臺(tái)機(jī)器。結(jié)果2 天就完成了計(jì)劃的25％。照這樣計(jì)算，可以提前幾天完成任務(wù)？ 有以下幾種解法：（1）10－200÷（200×25％÷2）=2（天）（2）把計(jì)劃產(chǎn)量看作“1”。Ⅰ、10－1÷（25％÷2）=2（天）Ⅱ、10－2×（1÷25％）=2（天）

Ⅲ、10－（1－25％）÷（25％÷2）－2=2（天）（3）把實(shí)際天數(shù)看作“1”。10-2÷25％=2（天）

這樣，培養(yǎng)學(xué)生從多種角度，不同方向去分析、思考問題，克服了思維定勢(shì)的不利因素，開拓思路，運(yùn)用知識(shí)的遷移，使學(xué)生能正確、靈活地解答千變?nèi)f化的應(yīng)用題。能做到大綱要求的“根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活運(yùn)用解答方法。”

通過以上形式多樣的練習(xí)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是溝通了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)深化，而且可以達(dá)到以點(diǎn)帶面，舉一反三，觸類旁通的目的。

精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，提高學(xué)生解題能力

良鄉(xiāng)中心小學(xué)

孫立軍2008、1、

第二篇：語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)1

1. 優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

2. 每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

3. 加油!超過別人。

4. 有進(jìn)步了啦!我為你高興。

5. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的.努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

6. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7. 你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!

8. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

9. 你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)!

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)2

1、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

2、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

3、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

4、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

5、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的'印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安

6、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

7、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

8、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

9、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

10、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

11、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

12、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真

13、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮

14、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

15、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)3

1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

2. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

3. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的`小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興!

10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好!

15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)4

1、我相信你，這學(xué)期你一定能行！

2、解決問題的技巧與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！

5、技巧要靈活，計(jì)算也要精確！

6、記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧，就必須進(jìn)行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！

8、明確題意，才能明確解決問題的技巧！

9、弄清數(shù)量關(guān)系，技巧才會(huì)正確！

10、用心訓(xùn)練，才能形成數(shù)學(xué)技能！

11、這學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！

12、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！

13、記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

15、解決問題的步驟要合乎題目的`要求！

16、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

19、書寫一定要認(rèn)真！

20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

21、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！

22、再次提醒：注意認(rèn)真！

23、我希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！

24、“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫好！

25、注意：解決問題的步驟要完整！

26、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！

27、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題技巧的靈活性！

28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)技巧！

29、希望你能持之以恒！

30、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？

31、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！

32、太大意了吧！

33、只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！

34、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！

35、我期待你的進(jìn)步！

36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

37、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！

38、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！

39、既要用心想，還要用心算！

40、請(qǐng)用心做好每一題！

41、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！

42、這學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭(zhēng)勝心！

43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！

44、小數(shù)點(diǎn)的位置要適當(dāng)！

45、“答語(yǔ)”不能過于簡(jiǎn)單！

46、審題時(shí)要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。

47、算法要合理！

48、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無(wú)誤！

49、計(jì)算再精確一些就更好啦！

50、學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)5

1. 你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2. 書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

3. 你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

4. 凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?

5. 大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

6. 你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7. 批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8. 你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

9. 你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

10. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

11. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

12. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

13. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14. 你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16. 如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

17. 做作業(yè)是提高成績(jī)的`基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

18. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

19. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)6

1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的

2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6.如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

7.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

8.你完成的.真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)7

1、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

2、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能

3、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。

4、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！

5、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！

6、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

7、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

8、嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好！

9、知識(shí)來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

10、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

11、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

12、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好

16、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

17、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

18、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

19、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！

20、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

21、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

22、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

23、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。

24、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮！

25、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

26、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊！

27、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！

28、加油！超過別人。

29、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

30、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

31、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

32、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

33、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

34、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！

35、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

36、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

37、老師相信你能學(xué)好

38、就這樣做下去，孩子！

39、你在努力，老師感覺的到。

40、只要你肯努力，成功一定屬于你。

41、加油！超過別人。

42、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

43、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

44、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

45、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！

46、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？

47、記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問題的辦法。

48、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。

49、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！

50、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕

51、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

52、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)

53、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

54、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

55、你的成績(jī)很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。

56、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。

57、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的！

58、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。

59、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

60、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

61、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

62、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

63、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

64、只要你肯努力，成功一定屬于你。

65、加油！超過別人。

66、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

67、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

68、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

69、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎？

70、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

71、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

72、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

73、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

74、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

75、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

76、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

77、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

78、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。

79、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

80、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

81、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

82、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

83、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

84、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

85、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。

86、哈！你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的`孩子。希望你繼續(xù)努力。

87、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

88、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

89、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

90、努力吧，成功就在你眼前

91、你的書寫是班里最棒的，要再努力。

92、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。

93、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

94、你終于趕上來了，老師真為你高興。

95、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

96、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

97、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。

98、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

99、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

100、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

101、你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

102、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

103、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

104、你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

105、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎？

106、這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

107、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！

108、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

109、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

110、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

111、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

112、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

113、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

114、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

115、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

116、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！

117、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

118、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

119、真棒，你進(jìn)步了！

120、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

121、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

122、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

123、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

124、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

125、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！

126、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

127、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

128、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

129、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？

130、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

131、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

132、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

133、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！

134、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

135、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

136、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

137、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

138、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安

139、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

140、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

141、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

142、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

143、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

144、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

145、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真

146、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮

147、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

148、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

149、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

150、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

151、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

152、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

153、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

154、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

155、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

156、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

157、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

158、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮！

159、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

160、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

161、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

162、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

163、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

164、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

165、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

166、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

167、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

168、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

169、小筱，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！

170、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！

171、聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！

172、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會(huì)更愛讀。

173、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

174、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

175、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

176、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。

177、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

178、加油！未來的書法家！

179、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

180、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

181、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

182、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

183、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

184、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！

185、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力

186、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

187、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊！

188、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲！

189、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

190、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊！

191、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！

192、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊！

193、你的作業(yè)真好，我百看不厭。

194、你最近學(xué)得真棒！

195、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

196、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

197、老師相信你能學(xué)好

198、就這樣做下去，孩子！

199、你在努力，老師感覺的到。

200、只要你肯努力，成功一定屬于你。

201、加油！超過別人。

202、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

203、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

204、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

205、真棒，你進(jìn)步了！

206、你可要繼續(xù)努力啊！

207、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！

208、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

209、加油！未來的書法家！

210、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

211、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

212、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

213、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

214、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

215、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！

216、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力！

217、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

218、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！

219、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

220、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！

221、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

222、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

223、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

224、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

225、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

226、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

227、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

228、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

229、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

230、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

231、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

232、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！

233、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

234、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

235、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

236、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊！

237、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好！

238、你真棒！你的字寫得太漂亮了！

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)8

1. 真棒，你進(jìn)步了!

2. 你可要繼續(xù)努力啊!

3. 看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!

4. 你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書寫也大有進(jìn)步。

5. 你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

6. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你

7. 孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!

8. 作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

9. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

10. 認(rèn)真是你的'朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

11. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

12. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!

14. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

15. 你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

16. 今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎?

17. 老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

18. 你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

19. 這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

20. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)9

1、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

2、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

3、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

4、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊!

5、你的作業(yè)真好，我百看不厭。

6、你最近學(xué)得真棒!

7、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

8、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

9、老師相信你能學(xué)好

10、就這樣做下去，孩子!

11、你在努力，老師感覺的到。

12、只要你肯努力，成功一定屬于你。

13、加油!超過別人。

14、有進(jìn)步了啦!我為你高興。

15、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲!

16、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好!

17、真棒，你進(jìn)步了!

18、你可要繼續(xù)努力啊!

19、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!

20、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

21、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的'亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

22、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

23、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

24、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

25、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安

26、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

27、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

28、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

29、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

30、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

31、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

32、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真

33、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮

34、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

35、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)10

1、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

2、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

3、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

4、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

5、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

6、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

7、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

8、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的.驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

9、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮!

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)11

一、評(píng)語(yǔ)式批評(píng)

評(píng)語(yǔ)式批評(píng)能維護(hù)學(xué)生的自尊。現(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強(qiáng)，如果不注意批評(píng)的方式方法，往往會(huì)事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對(duì)，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對(duì)照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評(píng)語(yǔ)，在訂正錯(cuò)誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”，讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、期待式評(píng)語(yǔ)

采用期待式評(píng)語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的改進(jìn)與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹立起再前進(jìn)一步的信心。

如對(duì)作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對(duì)書寫糊涂的學(xué)生寫上“能干的你會(huì)把字寫得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)”、“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評(píng)語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心。

三、肯定式評(píng)語(yǔ)

采用肯定式評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，開發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進(jìn)心。 快快樂樂地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評(píng)價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來再寫作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì)在他的本子上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵(lì)、關(guān)愛的評(píng)語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評(píng)，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。

四、有效的.批改方法

1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì)正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)摹！案形颉笔侨说男睦韺?duì)外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、改錯(cuò)、分析錯(cuò)題原因，找到改錯(cuò)方法，把錯(cuò)改過來，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯(cuò)誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。

2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識(shí)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項(xiàng)，下課時(shí)，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對(duì)學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對(duì)取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺中樹立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀。

3.學(xué)生代表批改，通過比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)事物的較深刻的認(rèn)識(shí)。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對(duì)照參考答案對(duì)其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對(duì)于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識(shí)。這四位同學(xué)通過縱橫比較，不僅加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，并且提高了認(rèn)識(shí)問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對(duì)中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)12

1、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

2、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

3、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

4、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

5、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

6、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

7、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。

8、哈！你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

9、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

10、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

11、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

12、努力吧，成功就在你眼前

13、你的書寫是班里最棒的，要再努力。

14、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。

15、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

16、你終于趕上來了，老師真為你高興。

17、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

18、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

19、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。

20、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

21、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

22、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

23、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

24、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

25、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

26、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

27、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

28、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

29、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！

30、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

31、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

32、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

33、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊！

34、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好！

35、你真棒！你的字寫得太漂亮了！

36、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊！

37、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！

38、加油！超過別人。

39、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

40、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

41、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

42、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

43、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

44、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！

45、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

46、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

47、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

48、你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

49、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

50、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

51、你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

52、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎？

53、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

54、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

55、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

56、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

57、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！

58、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

59、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

60、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

61、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？

62、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克 作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

63、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

64、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

65、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！

66、真棒，你進(jìn)步了！

67、你可要繼續(xù)努力啊！

68、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！

69、你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書寫也大有進(jìn)步。

70、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎？

71、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

72、你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？

73、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒。∽趾谩⒍苏⒄麧崱⒄J(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

74、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

75、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

76、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

77、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

78、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

79、大部分同學(xué)的'作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

80、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

81、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

82、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

83、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

84、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮！

85、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

86、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

87、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

88、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

89、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

90、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

91、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

92、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

93、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

94、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

95、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

96、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

97、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

98、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

99、老師相信你能學(xué)好

100、就這樣做下去，孩子！

101、你在努力，老師感覺的到。

102、只要你肯努力，成功一定屬于你。

103、加油！超過別人。

104、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

105、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

106、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

107、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

108、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

109、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

110、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

111、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

112、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

113、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

114、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

115、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

116、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

117、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

118、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

119、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

120、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

121、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！

122、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！

123、可要細(xì)心呀！

124、老師相信你肯定有高招！

125、你準(zhǔn)行！

126、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！

127、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

128、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會(huì)有效！

129、對(duì)于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！

130、分步解決，可以更好地理清你的思路！

131、繼續(xù)努力，你很有潛力！

132、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？

133、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！

134、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對(duì)嗎？

135、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！

136、記住：聰明是你最大的優(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。

137、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進(jìn)行了認(rèn)真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運(yùn)用，很好。你一定會(huì)取得更大成績(jī)！

138、你不缺少認(rèn)真，也有端正的明確的態(tài)度；但一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾谂σ幌拢瑘?jiān)持一下，也許會(huì)有美好的驚喜出現(xiàn)。

139、希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認(rèn)真聽棵，不要使成績(jī)下滑，不進(jìn)則退。

140、你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點(diǎn)亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費(fèi)上課時(shí)間，否則沒有收獲。

141、你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅(jiān)持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西啊？

142、望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

143、你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

144、要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

145、要管好別人，先要管好自己。

146、知道龜兔賽跑嗎？千萬(wàn)別學(xué)驕傲的小兔子啊！

147、懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。

148、懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來偷走了你的心。

149、你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。

150、最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？

151、送你一言：知識(shí)+方法+訓(xùn)練=成功。

152、從今天起每天仿寫字貼練字吧！

153、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

154、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。

155、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

156、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

157、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

158、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

159、那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。

160、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

161、每次作業(yè)都完成得很出色。

162、作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。

163、你的作業(yè)總是令老師很滿意。

164、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

165、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。

166、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。

167、作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。

168、學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

169、基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。

170、老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

171、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

172、你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

173、你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘字改錯(cuò)，說明你寫作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真。

174、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。

175、你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

176、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。

177、要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

178、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

179、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

180、加油！超過別人！

181、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

182、讓大伙兒看到更出色的你！

183、相信你能做得更好！

184、加油！加油！加油！

185、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

186、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

187、下次要拿第一哦！

188、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

189、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

190、失敗乃成功之母，別泄氣！

191、一份耕耘，一份收獲！

192、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

193、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

194、別人能做到的，你也能！

195、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊！

196、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

197、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

198、方法太好了，可要細(xì)心呀！

199、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

200、搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)！

201、思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識(shí)解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力

202、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)

203、是不是還可以嘗試另外一種解法？

204、愛動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！

205、希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！

206、再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！

207、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)！

208、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了！

209、該給老師配個(gè)放大鏡啦！（字太小的學(xué)生）

210、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

211、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

212、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

213、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

214、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

215、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。

216、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？

217、錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來呢？

218、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？

219、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

220、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

221、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì)寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？

222、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。

223、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。

224、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。

225、這篇文章總體來說寫的還可以，語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。

226、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

227、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

228、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

229、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

230、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

231、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

232、運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)

233、簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

234、語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開篇吸引人

235、開篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

236、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境

237、開頭直奔主題也是一種寫法

238、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

239、反問句開頭吸引讀者

240、雖然寫作對(duì)你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

241、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！

242、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

243、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

244、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

245、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

246、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

247、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。

248、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

249、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

250、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整

251、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人，開頭出手不凡

252、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

253、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想

254、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意

255、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)

256、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折，生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙，本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)，具體段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂

257、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯，托手法運(yùn)用得好

258、文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

259、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

260、借景抒情，托物詠志，很有特色。

261、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

262、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

263、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

264、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

265、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

266、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

267、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

268、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。

269、你能運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫的手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯(cuò)。

270、你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好！

271、你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師也一飽口福，好嗎？

272、“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

273、你是一個(gè)多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實(shí)感的文章，我們都喜歡。

274、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。

275、當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞恕Ｄ阆胂耄?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？

276、你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天！

277、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

278、“老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”

279、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

280、文中的兩個(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的

281、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？

282、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實(shí)。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。

283、小姑娘，別忘了“學(xué)海無(wú)涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長(zhǎng)著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀！

284、細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”

285、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

286、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

287、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

288、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

289、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

290、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

291、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

292、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

293、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

294、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

295、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

296、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

297、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

298、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

299、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

300、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

301、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。

302、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

303、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

304、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

305、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

307、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

308、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

309、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

310、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

311、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

312、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

313、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

314、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

315、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

316、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

317、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

318、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

319、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

320、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

321、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

322、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

323、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

324、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

325、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

326、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

327、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

328、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

329、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

330、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)13

1.老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

2.你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

3.這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

4.你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

6.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

9.你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械?擺放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(

10.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

11.你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12.你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

13.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。

14.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

15.相信你能把作業(yè)做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

18.寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

19.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)14

1、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

2、瞧!你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能

3、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。

4、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！小李

5、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢!

6、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

7、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

8、嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好!

9、知識(shí)來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

10、好，不錯(cuò)!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

12、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好

16、加油!未來的書法家!

17、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

18、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

19、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

20、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

21、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

22、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

23、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

24、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

25、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

26、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

27、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

28、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

29、你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

30、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

31、我忍不住想多看兩遍，真好！

32、寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

33、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

34、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

35、最近很好，就這樣做下去，加油！

36、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

37、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

38、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！

39、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！

40、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家！

41、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

42、孩子，你在努力！我能感覺到！

43、這就是耕耘后的收獲！

44、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

45、有進(jìn)步啦！

46、作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

47、你的作文寫得真好，爸媽都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!

48、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

49、做得很好!再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣?

50、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮!

51、很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你!

52、再努一把力!相信你下次會(huì)做得更好!

53、你的作業(yè)總是令爸媽很滿意!

54、工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!

55、字比以前漂亮多了!

56、字體端正，作業(yè)整潔漂亮!

57、爸媽希望你認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)!

58、希望你在業(yè)余愛好的同時(shí)，再與書本交上朋友，那么一定會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生

59、你的進(jìn)步真不小，可要珍惜取得的成績(jī)啊!

60、學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，爸媽堅(jiān)信：成功屬于你!

61、爸媽希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上!

62、希望你以后能認(rèn)真聽課，使成績(jī)更進(jìn)一步!

63、要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步!

64、發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)!

65、望你繼續(xù)努力，爸媽期待著你的進(jìn)步!

66、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的

67、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

68、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

69、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

70、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

71、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

72、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

73、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

74、孩子，老師相信你能行，再加把勁!

75、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

76、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

77、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

78、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

79、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

80、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

81、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

82、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

83、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

84、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

85、你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

86、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

87、真棒!看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功! 這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

88、哈!你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲! 你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

89、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

90、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

91、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

92、努力吧，成功就在你眼前

93、你的書寫是班里最棒的，要再努力。

94、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。

95、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

96、你終于趕上來了，老師真為你高興。

97、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

98、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

99、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。

100、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

101、真棒，你進(jìn)步了!

102、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的`作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

103、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

104、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

105、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

106、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

107、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

108、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

109、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

110、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

111、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

112、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

113、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

114、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

115、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

116、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

117、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

118、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

119、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊!

120、你的作業(yè)真好，我百看不厭。

121、你最近學(xué)得真棒!

122、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

123、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

124、老師相信你能學(xué)好

125、就這樣做下去，孩子!

126、你在努力，老師感覺的到。

127、只要你肯努力，成功一定屬于你。

128、加油!超過別人。

129、有進(jìn)步了啦!我為你高興。

130、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲!

131、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好!

132、真棒，你進(jìn)步了!

133、你可要繼續(xù)努力啊!

134、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!

135、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

136、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

137、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

138、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

139、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

140、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安

141、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

142、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

143、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

144、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

145、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

146、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

147、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真

148、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮

149、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

150、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

151、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

152、你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

153、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

154、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

155、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

156、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

157、你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

158、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

159、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(

160、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

161、你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

162、你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

163、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。

164、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

165、相信你能把作業(yè)做的更好。

166、看到你的字，我感到非常得舒服。

167、別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

168、寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

169、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

170、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)15

1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

2. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

3. 你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

4. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

5. 你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

6. 你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

7. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎?

8. 這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

9. 你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的'實(shí)力!

10. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

11. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

12. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

13. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

15. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

16. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

17. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

18. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興!

19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

第三篇：語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)1

1、我相信你，這學(xué)期你一定能行！

2、解決問題的技巧與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！

5、技巧要靈活，計(jì)算也要精確！

6、記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧，就必須進(jìn)行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！

8、明確題意，才能明確解決問題的技巧！

9、弄清數(shù)量關(guān)系，技巧才會(huì)正確！

10、用心訓(xùn)練，才能形成數(shù)學(xué)技能！

11、這學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！

12、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！

13、記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

16、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

19、書寫一定要認(rèn)真！

20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

21、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！

22、再次提醒：注意認(rèn)真！

23、我希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！

24、“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫好！

25、注意：解決問題的`步驟要完整！

26、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！

27、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題技巧的靈活性！

28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)技巧！

29、希望你能持之以恒！

30、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？

31、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！

32、太大意了吧！

33、只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！

34、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！

35、我期待你的進(jìn)步！

36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

37、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！

38、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！

39、既要用心想，還要用心算！

40、請(qǐng)用心做好每一題！

41、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！

42、這學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭(zhēng)勝心！

43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！

44、小數(shù)點(diǎn)的位置要適當(dāng)！

45、“答語(yǔ)”不能過于簡(jiǎn)單！

46、審題時(shí)要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。

47、算法要合理！

48、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無(wú)誤！

49、計(jì)算再精確一些就更好啦！

50、學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)2

1. 加油!未來的書法家!

2. 有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

3. 把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

4. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

5. 繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

6. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

7. 你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

10. 按照從上到下，從左到右的`順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

11. 寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

12. 書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

13. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

14. 你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)3

1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的

2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6.如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

7.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

8.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10.你的'作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)4

1、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊！

2、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！

3、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

4、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

5、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

6、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

7、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！

8、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

9、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

10、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

11、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

12、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

13、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

14、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！

15、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力！

16、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

17、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！

18、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

19、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

20、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

21、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

22、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的

23、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

24、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

25、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

26、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

27、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的.困難一定會(huì)克服的。

28、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

29、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

30、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

31、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

32、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

33、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

34、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！

35、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)5

1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

2. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

3. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

4. 你真聰明!看，你的.作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興!

10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好!

15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)6

1、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

2、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

3、老師相信你能學(xué)好

4、就這樣做下去，孩子！

5、你在努力，老師感覺的到。

6、只要你肯努力，成功一定屬于你。

7、加油！超過別人。

8、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

9、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

10、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

11、你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。

12、你是班里的希望，再進(jìn)一步就是勝利。

13、我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。

14、你是最有前途的學(xué)生，努力吧！

15、我面對(duì)你的試卷笑了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了。

16、終于看到了你的進(jìn)步，真高興。

17、只要堅(jiān)持不懈的努力，勝利一定會(huì)屬于你的。

18、成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。

19、終于看到你的笑容，我真替你高興。

20、看到你的這次成績(jī)，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你！

21、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

22、你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢？

23、你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

24、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好。

25、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

26、相信你能把作業(yè)做的更好。

27、看到你的字，我感到非常得舒服。

28、別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

29、寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

30、不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎谩?/p>

31、真棒，你進(jìn)步了!

32、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

33、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

34、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

35、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

36、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

37、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

38、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

39、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

40、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

41、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

42、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

43、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

44、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

45、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

46、書與天觀，做題止傭，有你的作業(yè)具是一神導(dǎo)覺。

47、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

48、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

49、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

50、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

51、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

52、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

53、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

54、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

55、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

56、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

57、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

58、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

59、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！

60、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

61、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？

62、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

63、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

64、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

65、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

66、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

67、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

68、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

69、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

70、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

71、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

72、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

73、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?

74、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

75、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

76、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

77、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

78、我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。

79、你是最有前途的學(xué)生，努力吧!

80、我面對(duì)你的試卷笑了，因?yàn)槟阌诌M(jìn)步了。

81、終于看到了你的進(jìn)步，真高興。

82、只要堅(jiān)持不懈的努力，勝利一定會(huì)屬于你的。

83、成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進(jìn)吧。

84、終于看到你的笑容，我真替你高興。

85、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

86、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

87、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

88、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

89、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

90、看到你的這次成績(jī)，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你!

91、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

92、你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

93、你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

94、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

95、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

96、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

97、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

98、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

99、孩子，老師相信你能行，再加把勁!

100、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

101、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

102、老師相信你能學(xué)好

103、就這樣做下去，孩子！

104、你在努力，老師感覺的到。

105、只要你肯努力，成功一定屬于你。

106、加油！超過別人。

107、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

108、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

109、真棒，你進(jìn)步了！

110、你可要繼續(xù)努力啊！

111、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！

112、你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書寫也大有進(jìn)步。

113、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊？

114、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你

115、孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！

116、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

117、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

118、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

119、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

120、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

121、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

122、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

123、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

124、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎？

125、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

126、你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？

127、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒。∽趾谩⒍苏⒄麧崱⒄J(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

128、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

129、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

130、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

131、你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

132、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

133、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

134、你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

135、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎？

136、這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

137、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！

138、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

139、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

140、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

141、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

142、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

143、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

144、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

145、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

146、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！

147、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

148、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

149、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

150、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

151、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

152、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

153、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

154、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。

155、哈！你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

156、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

157、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

158、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的.。

159、努力吧，成功就在你眼前

160、你的書寫是班里最棒的，要再努力。

161、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。

162、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

163、你終于趕上來了，老師真為你高興。

164、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

165、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

166、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。

167、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

168、加油！未來的書法家！

169、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

170、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

171、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

172、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

173、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

174、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！

175、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力！

176、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

177、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！

178、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

179、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！

180、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

181、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

182、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

183、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

184、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

185、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

186、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

187、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

188、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

189、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

190、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

191、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

192、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮！

193、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

194、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

195、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

196、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

197、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

198、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

199、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

200、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

201、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

202、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

203、只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！

204、今天的欣喜，就是來自于你的進(jìn)步！

205、再細(xì)心些，會(huì)更好啊！

206、明天會(huì)更好，相信自己沒錯(cuò)的！

207、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章！

208、方法太好了！

209、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！

210、可要細(xì)心呀！

211、老師相信你肯定有高招！

212、你準(zhǔn)行！

213、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！

214、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

215、對(duì)待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會(huì)有效！

216、對(duì)于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！

217、分步解決，可以更好地理清你的思路！

218、繼續(xù)努力，你很有潛力！

219、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎？

220、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！

221、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對(duì)嗎？

222、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！

223、記住：聰明是你最大的優(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。

224、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進(jìn)行了認(rèn)真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運(yùn)用，很好。你一定會(huì)取得更大成績(jī)！

225、你不缺少認(rèn)真，也有端正的明確的態(tài)度；但一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾谂σ幌拢瑘?jiān)持一下，也許會(huì)有美好的驚喜出現(xiàn)。

226、希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認(rèn)真聽棵，不要使成績(jī)下滑，不進(jìn)則退。

227、你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點(diǎn)亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費(fèi)上課時(shí)間，否則沒有收獲。

228、你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅(jiān)持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西啊？

229、望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

230、你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

231、要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

232、要管好別人，先要管好自己。

233、知道龜兔賽跑嗎？千萬(wàn)別學(xué)驕傲的小兔子啊！

234、懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。

235、懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來偷走了你的心。

236、你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。

237、最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？

238、送你一言：知識(shí)+方法+訓(xùn)練=成功。

239、從今天起每天仿寫字貼練字吧！

240、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

241、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。

242、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

243、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

244、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

245、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

246、那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。

247、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

248、每次作業(yè)都完成得很出色。

249、作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。

250、你的作業(yè)總是令老師很滿意。

251、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

252、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。

253、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。

254、作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。

255、學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

256、基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。

257、老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

258、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

259、你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

260、你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘字改錯(cuò)，說明你寫作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真。

261、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。

262、你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

263、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。

264、要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

265、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

266、不可以對(duì)自己降低要求！因?yàn)槟隳茏龅礁茫?/p>

267、加油！超過別人！

268、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

269、讓大伙兒看到更出色的你！

270、相信你能做得更好！

271、加油！加油！加油！

272、對(duì)，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

273、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

274、下次要拿第一哦！

275、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

276、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

277、失敗乃成功之母，別泄氣！

278、一份耕耘，一份收獲！

279、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

280、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

281、別人能做到的，你也能！

282、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊！

283、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？

284、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

285、方法太好了，可要細(xì)心呀！

286、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

287、搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)！

288、思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識(shí)解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力

289、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強(qiáng)

290、是不是還可以嘗試另外一種解法？

291、愛動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子！

292、希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！

293、再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！

294、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)！

295、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了！

296、該給老師配個(gè)放大鏡啦！（字太小的學(xué)生）

297、讓你的字站直了！

298、你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正！

299、愿你像“啄木鳥醫(yī)生”，捉掉身上“懶蟲”。

300、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著!

301、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢!

302、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

303、看到你的進(jìn)步，老師真高興。

304、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎?

305、如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮!

306、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!

307、你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。

308、分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。

309、爭(zhēng)取一次把字寫好，你的速度一定會(huì)提高。

310、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

311、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

312、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)7

1. 真棒，你進(jìn)步了!

2. 作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

3. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

4. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的`朋友請(qǐng)回來。

5. 你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6. 每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

7. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

8. 希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9. 書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

10. 書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

11. 你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

12. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

13. 有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

14. 如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

15. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)8

1.老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

2.你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

3.這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

4.你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

6.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

9.你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械腵擺放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(

10.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

11.你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12.你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

13.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。

14.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

15.相信你能把作業(yè)做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

18.寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

19.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)9

1、勤奮+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的開端是成功的一半。不恥下問才能有學(xué)問。

2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機(jī)遇。自信是走向成功的第一步。

3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。

4、畫一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。失敗是成功之母

5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了！

6、畫一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書面衛(wèi)生”。做得很好！再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣？

7、你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真高興！很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你！

8、你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。真棒！爭(zhēng)取下次更好，行嗎？

9、你的作業(yè)一定會(huì)更漂亮。要是你的字能寫工整點(diǎn)該多好啊！

10、老師因你而自豪。我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你！

11、會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。

12、每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作。

13、注意，對(duì)于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上很多運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。

14、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。

15、小動(dòng)作分散了你的注意力。

16、其實(shí)你很聰明，只是你的注意力不夠集中。

17、只要你真的用心去做，你不會(huì)比其他同學(xué)差。

18、你能做對(duì)這一題，父母（老師）很高興。

19、每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功。

20、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。

21、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。

22、你的進(jìn)步，就是對(duì)父母最大的安慰。

23、和細(xì)心交朋友，你會(huì)更好！

24、你很聰明，如果再細(xì)心一些，你會(huì)更好的。

25、你一定能行！

26、你的進(jìn)步很大，只要認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。

27、希望你努力，更上一層樓。

28、加油吧孩子，勝利屬于你。

29、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。

30、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊！你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。

31、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！

32、你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因?yàn)橹型咀鰟e的.事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問題的辦法。

33、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

34、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。

35、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！

36、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！

37、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

38、看到你的進(jìn)步，老師真高興。

39、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)10

1、只要你肯努力，成功一定屬于你。

2、加油！超過別人。

3、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

4、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

5、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

6、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎？

7、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

8、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的`語(yǔ)文會(huì)越來越好。

9、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

10、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

11、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

12、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)11

1、我忍不住想多看兩遍，真好！

2、寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

5、最近很好，就這樣做下去，加油！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕?這篇作文！

10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家！

11、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

12、孩子，你在努力！我能感覺到！

13、這就是耕耘后的收獲！

14、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

15、有進(jìn)步啦！

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)12

1、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

2、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

3、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

4、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

5、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

6、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的`進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

7、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

8、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

9、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮!

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)13

1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

2. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

3. 你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

4. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

5. 你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

6. 你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

7. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎?

8. 這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

9. 你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力!

10. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

11. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的'想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

12. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

13. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

15. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

16. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

17. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

18. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興!

19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)14

1、你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

2、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能

3、成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。

4、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！

5、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！

6、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

7、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

8、嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀！都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好！

9、知識(shí)來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

10、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

11、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

12、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好

16、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

17、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！

18、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

19、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲！

20、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

21、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

22、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

23、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。

24、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮！

25、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

26、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊！

27、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！

28、加油！超過別人。

29、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

30、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！

31、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

32、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

33、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

34、你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)！

35、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

36、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

37、老師相信你能學(xué)好

38、就這樣做下去，孩子！

39、你在努力，老師感覺的到。

40、只要你肯努力，成功一定屬于你。

41、加油！超過別人。

42、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

43、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

44、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

45、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！

46、你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？

47、記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問題的辦法。

48、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。

49、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！

50、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕

51、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

52、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)

53、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

54、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

55、你的成績(jī)很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。

56、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。

57、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的！

58、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。

59、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

60、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

61、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

62、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

63、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

64、只要你肯努力，成功一定屬于你。

65、加油！超過別人。

66、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

67、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

68、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

69、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎？

70、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

71、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

72、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

73、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

74、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

75、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

76、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

77、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

78、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。

79、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

80、你的知識(shí)來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

81、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

82、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

83、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

84、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

85、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。

86、哈！你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

87、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

88、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

89、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

90、努力吧，成功就在你眼前

91、你的書寫是班里最棒的，要再努力。

92、我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。

93、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

94、你終于趕上來了，老師真為你高興。

95、你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。

96、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力

97、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨(dú)一無(wú)二。

98、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

99、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

100、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

101、你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

102、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

103、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

104、你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

105、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎？

106、這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

107、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！

108、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

109、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

110、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

111、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

112、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

113、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

114、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

115、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

116、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！

117、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

118、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

119、真棒，你進(jìn)步了！

120、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

121、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

122、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

123、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

124、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

125、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！

126、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

127、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

128、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

129、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎？

130、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

131、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

132、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

133、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！

134、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

135、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

136、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

137、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

138、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安

139、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

140、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

141、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

142、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

143、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

144、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

145、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真

146、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮

147、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

148、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

149、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

150、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

151、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

152、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

153、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

154、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

155、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

156、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

157、你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

158、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮！

159、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

160、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

161、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

162、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

163、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！

164、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的'。

165、做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

166、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

167、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

168、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

169、小筱，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧！

170、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！

171、聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！

172、語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會(huì)更愛讀。

173、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

174、老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。

175、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

176、這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書寫再干凈一點(diǎn)，那就更好了。

177、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

178、加油！未來的書法家！

179、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

180、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

181、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

182、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

183、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

184、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！

185、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力

186、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

187、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，不要驕傲啊！

188、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲！

189、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

190、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊！

191、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！

192、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊！

193、你的作業(yè)真好，我百看不厭。

194、你最近學(xué)得真棒！

195、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

196、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

197、老師相信你能學(xué)好

198、就這樣做下去，孩子！

199、你在努力，老師感覺的到。

200、只要你肯努力，成功一定屬于你。

201、加油！超過別人。

202、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

203、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

204、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好！

205、真棒，你進(jìn)步了！

206、你可要繼續(xù)努力啊！

207、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！

208、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

209、加油！未來的書法家！

210、有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！

211、把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

212、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

213、繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

214、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

215、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀！給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀！

216、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力！

217、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

218、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！

219、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

220、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！

221、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

222、你積累的詞語(yǔ)真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

223、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

224、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

225、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

226、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

227、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

228、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

229、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

230、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

231、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

232、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興！

233、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

234、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

235、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

236、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊！

237、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫得更工整一些，會(huì)更好！

238、你真棒！你的字寫得太漂亮了！

語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)15

一、評(píng)語(yǔ)式批評(píng)

評(píng)語(yǔ)式批評(píng)能維護(hù)學(xué)生的自尊。現(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強(qiáng)，如果不注意批評(píng)的方式方法，往往會(huì)事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對(duì)，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對(duì)照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評(píng)語(yǔ)，在訂正錯(cuò)誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”，讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、期待式評(píng)語(yǔ)

采用期待式評(píng)語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的改進(jìn)與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹立起再前進(jìn)一步的信心。

如對(duì)作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對(duì)書寫糊涂的學(xué)生寫上“能干的.你會(huì)把字寫得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)”、“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評(píng)語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心。

三、肯定式評(píng)語(yǔ)

采用肯定式評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，開發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進(jìn)心。 快快樂樂地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評(píng)價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來再寫作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì)在他的本子上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵(lì)、關(guān)愛的評(píng)語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評(píng)，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。

四、有效的批改方法

1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì)正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)摹！案形颉笔侨说男睦韺?duì)外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、改錯(cuò)、分析錯(cuò)題原因，找到改錯(cuò)方法，把錯(cuò)改過來，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯(cuò)誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。

2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識(shí)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項(xiàng)，下課時(shí)，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對(duì)學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對(duì)取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺中樹立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀。

3.學(xué)生代表批改，通過比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)事物的較深刻的認(rèn)識(shí)。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對(duì)照參考答案對(duì)其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對(duì)于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識(shí)。這四位同學(xué)通過縱橫比較，不僅加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，并且提高了認(rèn)識(shí)問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對(duì)中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。

第四篇：批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)15篇

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)1

1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

2. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

3. 你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

4. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

5. 你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

6. 你聯(lián)系的實(shí)際非常現(xiàn)實(shí)，說明你是個(gè)愛觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

7. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說對(duì)嗎?

8. 這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

9. 你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力!

10. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

11. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

12. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

13. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。

14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

15. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。

16. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

17. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

18. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會(huì)更高興!

19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)2

1、只要你肯努力，成功一定屬于你。

2、加油！超過別人。

3、你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了！

4、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

5、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

6、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎？

7、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

8、書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

9、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

10、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

11、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

12、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)3

1. 真棒，你進(jìn)步了!

2. 作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

3. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

4. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

5. 你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。

6. 每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

7. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

8. 希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9. 書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來越好。

10. 書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

11. 你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

12. 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

13. 有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

14. 如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

15. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)4

1.你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

2.瞧!你今天寫得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能

3.成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。

4.你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著!(李

5.只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢!

6. “錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

7.你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

8.嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好!

9.知識(shí)來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時(shí)間你的作業(yè)，可以看出你是個(gè)認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

10.好，不錯(cuò)!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?

11.通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

12.你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過來。

13.你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14.你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15.你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)5

1、終于又看到了你的進(jìn)步，老師真高興。

2、優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

3、每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

4、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，你要繼續(xù)努力啊!

5、你的作業(yè)真好，我百看不厭。

6、你最近學(xué)得真棒!

7、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

8、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

9、老師相信你能學(xué)好

10、就這樣做下去，孩子!

11、你在努力，老師感覺的到。

12、只要你肯努力，成功一定屬于你。

13、加油!超過別人。

14、有進(jìn)步了啦!我為你高興。

15、經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲!

16、這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好!

17、真棒，你進(jìn)步了!

18、你可要繼續(xù)努力啊!

19、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!

20、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)6

1. 你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2. 書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

3. 你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

4. 凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?

5. 大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

6. 你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7. 批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8. 你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

9. 你的成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。

10. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

11. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

12. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

13. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14. 你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16. 如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

17. 做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

18. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

19. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)7

1. 加油!未來的書法家!

2. 有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

3. 把你的字寫得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

4. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

5. 繼續(xù)努力，寫好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫得更好，老師期待你的進(jìn)步。

6. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

7. 你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

11. 寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲

12. 書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

13. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名

14. 你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)8

1.老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

2.你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

3.這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

4.你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

6.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

9.你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(

10.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

11.你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12.你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

13.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。

14.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

15.相信你能把作業(yè)做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

18.寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

19.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)9

1、我忍不住想多看兩遍，真好！

2、寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

5、最近很好，就這樣做下去，加油！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！

10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家！

11、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

12、孩子，你在努力！我能感覺到！

13、這就是耕耘后的收獲！

14、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

15、有進(jìn)步啦！

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)10

1. 優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

2. 每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

3. 加油!超過別人。

4. 有進(jìn)步了啦!我為你高興。

5. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

6. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7. 你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!

8. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

9. 你能認(rèn)真書寫，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)!

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)11

1、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

2、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

3、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

4、你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓

5、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安

6、你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生。

7、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？

8、大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？

9、你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！

10、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的！

11、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

12、你的.成績(jī)很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真

13、在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮

14、好，不錯(cuò)！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？

15、通過這次作業(yè)，更看出你是一個(gè)精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)12

1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的

2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

4.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

6.如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

7.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

8.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

10.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

13.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請(qǐng)你把字寫工整點(diǎn)，好嗎?

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)13

1. 我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

2. 對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

3. 老師相信你能學(xué)好

4. 就這樣做下去，孩子!

5. 你在努力，老師感覺的到。

6. 只要你肯努力，成功一定屬于你。

7. 加油!超過別人。

8. 有進(jìn)步了啦!我為你高興。

9. 經(jīng)過你的努力，你寫的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲!

10. 這次作業(yè)，你寫的有進(jìn)步，望你下次寫得更好!

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)14

1. 真棒，你進(jìn)步了!

2. 你可要繼續(xù)努力啊!

3. 看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!

4. 你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書寫也大有進(jìn)步。

5. 你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

6. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你

7. 孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!

8. 作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

9. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫得很帥的

10. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快!把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來。

11. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!

12. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!

14. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

15. 你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。

16. 今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對(duì)嗎?

17. 老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

18. 你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

19. 這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

20. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

批改語(yǔ)文作業(yè)評(píng)語(yǔ)15

一、評(píng)語(yǔ)式批評(píng)

評(píng)語(yǔ)式批評(píng)能維護(hù)學(xué)生的自尊。現(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強(qiáng)，如果不注意批評(píng)的方式方法，往往會(huì)事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對(duì)，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對(duì)照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評(píng)語(yǔ)，在訂正錯(cuò)誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”，讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、期待式評(píng)語(yǔ)

采用期待式評(píng)語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的改進(jìn)與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹立起再前進(jìn)一步的信心。

如對(duì)作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對(duì)書寫糊涂的學(xué)生寫上“能干的你會(huì)把字寫得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)”、“你很聰明，如果字再寫得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評(píng)語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心。

三、肯定式評(píng)語(yǔ)

采用肯定式評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，開發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進(jìn)心。 快快樂樂地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評(píng)價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來再寫作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì)在他的本子上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵(lì)、關(guān)愛的評(píng)語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評(píng)，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。

四、有效的批改方法

1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì)正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)摹！案形颉笔侨说男睦韺?duì)外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、改錯(cuò)、分析錯(cuò)題原因，找到改錯(cuò)方法，把錯(cuò)改過來，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯(cuò)誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。

2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識(shí)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項(xiàng)，下課時(shí)，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對(duì)學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對(duì)取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺中樹立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀。

3.學(xué)生代表批改，通過比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)事物的較深刻的認(rèn)識(shí)。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對(duì)照參考答案對(duì)其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對(duì)于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識(shí)。這四位同學(xué)通過縱橫比較，不僅加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，并且提高了認(rèn)識(shí)問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對(duì)中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。

第五篇：作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)1

1、我相信你，這學(xué)期你一定能行！

2、解決問題的技巧與步驟，一定要想明白，弄清楚！

3、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

4、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！

5、技巧要靈活，計(jì)算也要精確！

6、記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)和技巧，就必須進(jìn)行積極有序的思考！

7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！

8、明確題意，才能明確解決問題的技巧！

9、弄清數(shù)量關(guān)系，技巧才會(huì)正確！

10、用心訓(xùn)練，才能形成數(shù)學(xué)技能！

11、這學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！

12、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的`處理要靈活！

13、記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

15、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

16、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

17、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！

18、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

19、書寫一定要認(rèn)真！

20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

21、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！

22、再次提醒：注意認(rèn)真！

23、我希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！

24、“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫好！

25、注意：解決問題的步驟要完整！

26、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！

27、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題技巧的靈活性！

28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)技巧！

29、希望你能持之以恒！

30、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？

31、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！

32、太大意了吧！

33、只要你專心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！

34、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)！

35、我期待你的進(jìn)步！

36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！

37、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！

38、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！

39、既要用心想，還要用心算！

40、請(qǐng)用心做好每一題！

41、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！

42、這學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭(zhēng)勝心！

43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！

44、小數(shù)點(diǎn)的位置要適當(dāng)！

45、“答語(yǔ)”不能過于簡(jiǎn)單！

46、審題時(shí)要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。

47、算法要合理！

48、計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無(wú)誤！

49、計(jì)算再精確一些就更好啦！

50、學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)2

1、你很聰明，如果字寫得再好一點(diǎn)，那就更好了！

2、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！

3、你的作業(yè)令老師賞心悅目！

4、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂！

5、批改你的作業(yè)，是一種享受！

6、你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里！

7、這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！

8、老師期待著你的進(jìn)步！

9、一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜啊！

10、都會(huì)，為什么不好好寫呢？別讓字再舞蹈，站穩(wěn)！

11、看到你的變化，老師真高興！

12、全對(duì)了，祝賀啊！好工整的作業(yè)！

13、方法太好了，可要細(xì)心呀！

14、你的'字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

15、再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！

16、計(jì)算全部正確，恭喜你！

17、一分耕耘一分收獲！

18、細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎？

19、就這樣做下去，孩子！

20、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

21、老師相信你，本學(xué)期你一定能行！

22、解決問題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚！

23、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確！

24、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！

25、方法要靈活，計(jì)算也要精確！

26、記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！

27、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤！

28、明確題意，才能明確解決問題的方法！

29、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！

30、用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！

31、本學(xué)期你一定會(huì)做得很漂亮！

32、注意：對(duì)計(jì)算結(jié)果的處理要靈活！

33、記住：會(huì)做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求！

34、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！

35、解決問題的步驟要合乎題目的要求！

36、計(jì)算步驟不能過簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

37、你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！

38、你還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

39、書寫一定要認(rèn)真！

40、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！

41、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！

42、再次提醒：注意認(rèn)真！

43、老師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！

44、字如人面，請(qǐng)努力把字寫好！

45、注意：解決問題的步驟要完整！

46、每一個(gè)數(shù)字都是不能馬虎的！

47、請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性！

48、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！

49、希望你能持之以恒！

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)3

1.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。

2.你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!

3.你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。

4.你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。

5.你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

6.如果都象你一樣作業(yè)做的.這樣好，老師多高興啊!

7.勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

8.你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

9.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。

10.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績(jī)是會(huì)很快提很高的。

11.努力吧，成功就在你眼前。

12.你的書寫是班里最棒的，要再努力。

13.我相信你能行，因?yàn)槟汶x優(yōu)秀的距離越來越近了。

14.你是有前途的學(xué)生，再努力一定會(huì)成功。

15.你終于趕上來了，老師真為你高興。

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)4

1.千里之行，始于足下!

2.有勇氣，才會(huì)有奇跡!

3.數(shù)學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)!

4.數(shù)學(xué)才能最能反映一個(gè)人的智力水平!

5.數(shù)學(xué)的美感，只有像你這樣的.學(xué)生才能感受的到!

6.你很棒，要是再細(xì)心點(diǎn)，相信你會(huì)創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)!

7.老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦!

8.字如其人，看著你的作業(yè)本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。

9.你把作業(yè)本弄臟了，它“哭”了、

10.磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業(yè)，效果會(huì)更佳哦!

11.最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正!!!

12.老師一直很看好你，你的進(jìn)步是有目共睹的。

13.作業(yè)真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現(xiàn)。

14.好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續(xù)下去!

15.這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調(diào)整好啊!!!

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)5

老師老師程艷軍是我們的班主任，他是一個(gè)“多才多藝”的，不管多難的問題，他總能解決。

老師程哪一科都會(huì)教，三年級(jí)時(shí)擔(dān)任我們班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課，四年品德級(jí)成了我們的班主任兼語(yǔ)文、科學(xué)、與社會(huì)、音樂和美術(shù)課程。

老師程為了讓我們得到全面發(fā)展，課外活動(dòng)時(shí)間，還教我們剪紙來美化教室，打太極拳鍛煉身體。

老師程對(duì)我們都很關(guān)心，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)坐姿不正確，眼睛離書本太近，就會(huì)及時(shí)糾正。

上個(gè)星期的星期三，正上著音樂課，我突然肚子痛起來。

老師程趕緊打電話和我爸爸聯(lián)系，但是沒聯(lián)系上，就親自把我送到了醫(yī)院，并墊付了醫(yī)藥費(fèi)。

老師當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，程還以為我是肚子疼得只掉淚呢。

老師程時(shí)刻為我們的安全操碎了心。

今年暑假期間，漳河發(fā)大水。

老師程頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，挨家挨戶通知我們班的同學(xué)不要到河邊玩，更不要到河里去游泳，并要求家長(zhǎng)要監(jiān)護(hù)好自己的孩子，保證了我們放暑假時(shí)快快樂樂地離校，暑假結(jié)束后平平安安地返校。

老師老師聽說程的'愛人和母親都有病，程每天照顧他們很辛苦。

老師可是程對(duì)我們的關(guān)懷還是那么的無(wú)微不至。

老師老師程真是一個(gè)非常好的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別熱愛他，都很尊重他

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)6

1.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系!

2.括號(hào)可以改變算式的意義!

3.上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽講!

4.思考問題要有順序!

5.思考問題要有深度!

6.請(qǐng)多考慮一些“為什么”?

7.不會(huì)做的'時(shí)候你就“畫”!

8.題意是可以畫出來的!

9.畫一畫，你就可以更好的理解題意!

10.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的!

11.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法!

12.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段!

13.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

14.寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

15.不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)7

1、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

2、文章的敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

3、文章以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

4、文章未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

5、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

6、你是一個(gè)很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

7、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

8、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

9、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？

10、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

11、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

12、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

13、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

14、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

15、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說“白開水”不是最佳的飲料？

16、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

17、你的文章很有創(chuàng)意？用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

18、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

19、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

20、你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

21、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

22、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

23、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

24、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

25、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

26、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

27、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

28、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。

29、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

30、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的`視野，充滿了藝術(shù)魅力。

31、事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

32、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

33、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

34、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

35、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

36、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

37、文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

38、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

39、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。

40、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

41、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

42、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

43、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

45、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

46、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

47、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

48、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

49、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

50、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

51、文章在選材上過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。

52、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理并不能深刻地體現(xiàn)。

53、文章的選材平淡無(wú)奇，過于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)8

1、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

2、你清新秀麗的'書寫，令全班折服，望你再接再厲!

3、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

4、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進(jìn)步，但仍需加油喲!

5、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

6、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

7、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

8、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

9、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫得更漂亮!

10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)9

1、我忍不住想多看兩遍，真好！

2、寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

3、喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考！

4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

5、最近很好，就這樣做下去，加油！

6、喜歡你的`認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！

10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家！

11、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

12、孩子，你在努力！我能感覺到！

13、這就是耕耘后的收獲！

14、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

15、有進(jìn)步啦！

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)10

1、你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。

2、你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。

3、你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。

4、進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫

5、你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，作畫細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再大膽地嘗試，一定會(huì)很不錯(cuò)的。

6、你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。

7、你是一個(gè)聰明開朗的女孩，上課很認(rèn)真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。

8、你是個(gè)聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結(jié)合老師說的畫法，那樣一定更棒。

9、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。

10、大膽流暢的線條，豐富多彩的`畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。

11、美術(shù)是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。

12、祝你假期愉快!你的思想很有新意，是個(gè)敢想敢做的小男孩兒，肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明。

13、保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無(wú)量!

14、你是個(gè)能說會(huì)道的好孩子。課堂上，你常響亮清脆地發(fā)表自己的獨(dú)特見解，贏得了老師、同學(xué)的贊賞。有時(shí)，老師也批評(píng)了你，那是因?yàn)槟闵险n時(shí)會(huì)講“悄悄話”、開小差。希望下學(xué)期做得更出色!繼續(xù)努力!

15、一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他就會(huì)像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。希望你能認(rèn)真上好每節(jié)課!

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)11

1. 你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2. 書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。

3. 你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，這樣才能做一名好學(xué)生

4. 凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢?

5. 大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

6. 你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7. 批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8. 你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。

9. 你的成績(jī)很好，來源于你的'作業(yè)認(rèn)真。

10. 在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

11. 你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

12. 你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

13. 你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14. 你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16. 如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

17. 做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

18. 你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

19. 孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20. 你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)12

1.你的目標(biāo)，應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面成為同學(xué)們的榜樣!

2.只要持之以恒，你就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

3.本學(xué)期應(yīng)力爭(zhēng)上游! 、作業(yè)格式要規(guī)范!

4.希望你能按老師的要求去做!

5.把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦!

6.請(qǐng)注意根據(jù)要求正確處理計(jì)算結(jié)果!

7.要知道，這一題的.主要目的在于如何根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用收尾法和去尾法!

8.本學(xué)期你一定能做出驕人的成績(jī)!

9.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要經(jīng)常做自我提醒!

10.要保持上學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)，就應(yīng)該多一份壓力和主動(dòng)!

11.約分的方法要靈活!

12.提高正確率，是你在計(jì)算過程中必須注意做到的!

13.相信本學(xué)期你會(huì)變得更加聰明可愛!

14.減少失誤最有效的方法就是想好了再做!

15.每天都應(yīng)給自己加油!

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)13

1、聰明的你一定可以把作業(yè)完成得更好!

2、沒有最好，只有更好，相信你就是那個(gè)更好的!

3、你在媽媽心中永遠(yuǎn)都是最好的!

4、媽媽相信你有能力做得更好!

5、認(rèn)真是學(xué)習(xí)的第一步，希望你把第一步邁出來!

6、你的進(jìn)步，我的心愿!

7、讓我以你為榮!

8、喜歡看你自信的微笑，請(qǐng)大膽發(fā)言，別怕!

9、不要?dú)怵H，媽媽會(huì)一直支持你的!

10、你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!

11、近來調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!

12、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好!

13、深受媽媽喜歡的你最近進(jìn)步可真快!要繼續(xù)噢!

14、我相信你，一定會(huì)努力的!你一定不會(huì)讓媽媽失望對(duì)嗎?

15、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

16、我多希望你能自己完成作業(yè)啊！我相信你能做到。

17、我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你！

18、“這是漂亮的你的作業(yè)嗎?媽媽真不敢相信！”

19、只要你努力，你的字就會(huì)像你一樣漂亮，招人愛！

20、“批改你的作業(yè)真是一種享受，感謝你給媽媽帶來的愉悅！”

21、勤奮+技巧+毅力=成功。

22、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

23、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。

24、畫一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

25、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。

26、畫一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書面衛(wèi)生”。

27、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

28、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。

29、作業(yè)有進(jìn)步，為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

30、你的作文寫得真好，媽媽都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!

31、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

32、請(qǐng)你再開動(dòng)腦筋，能不能想出更好的解法。

33、你的結(jié)果是正確的，但格式對(duì)嗎?

34、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

35、搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，和細(xì)心交朋友。

36、看你的進(jìn)步媽媽真為你興奮，希望你更上一層樓。

37、你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。

38、你的字東倒細(xì)歪，是不是今天的風(fēng)太大才亂成這樣的，我不相信你的字不好，耐心的寫你的字比我棒。

39、不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按媽媽的要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

40、今后作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待。

41、作業(yè)要細(xì)心啊。

42、請(qǐng)用方程的解法試一試。

43、你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力。

44、課下的你真是活潑可愛，可是上課了，那個(gè)你哪去了呢?你幫老師找找吧!

45、要知道一心不可二用哦，老師希望你上課的時(shí)候不要再有小動(dòng)作啦!

46、“細(xì)節(jié)決定成敗”，要知道和是差很多的，寫的時(shí)候要萬(wàn)分仔細(xì)。

47、你一直在進(jìn)步，老師期待并希望你能堅(jiān)持下去!

48、“慢工出細(xì)活”，學(xué)習(xí)不能一蹴而就，腳踏實(shí)地，成功唾手可得!!!

49、能干的你會(huì)把字寫得工工整整!

50、你很聰明，如果字寫得再好一點(diǎn)，那就更好了!

51、教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生!

52、你的作業(yè)令老師賞心悅目!

53、批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂!

54、批改你的作業(yè)，是一種享受!

55、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助!

56、再次提醒：注意認(rèn)真!

57、老師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)!

58、對(duì)待數(shù)學(xué)要處處留心!

59、有目標(biāo)，才有勁頭!

60、要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須首先喜歡數(shù)學(xué)!

61、自覺性是最重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)之一!

62、用心、耐心、細(xì)心、專心，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的'。

-怎么會(huì)等于呢?這樣的錯(cuò)誤不該犯啊、

64、你的作業(yè)可以更整潔一些的，老師相信你!!!

65、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)!

66、老師期待你的進(jìn)步!

67、專心聽講，可以幫助你更好的理解!評(píng)語(yǔ)

68、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就

69、會(huì)知道以后該怎么做了!

70、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶!

71、既要用心想，還要用心算!

72、請(qǐng)用心做好每一題!

73、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義!

74、本學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭(zhēng)勝心!

75、你這次寫的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

76、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

77、你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。

78、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!

79、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

80、你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

81、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

82、真棒!看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書法家”的愿望。老師祝你成功!

83、這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來的你。

84、哈!你長(zhǎng)的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!

85、你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

86、怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請(qǐng)告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!

87、一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

88、你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

89、知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對(duì)嗎？

90、最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力！

91、記住：聰明是你最大的優(yōu)點(diǎn)，懶惰是你最強(qiáng)的敵人。

92、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進(jìn)行了認(rèn)真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運(yùn)用，很好。你一定會(huì)取得更大成績(jī)！

93、你不缺少認(rèn)真，也有端正的明確的態(tài)度;但一定要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾谂σ幌拢瑘?jiān)持一下，也許會(huì)有美好的驚喜出現(xiàn)。

94、希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認(rèn)真聽棵，不要使成績(jī)下滑，不進(jìn)則退。

95、你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點(diǎn)亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費(fèi)上課時(shí)間，否則沒有收獲。

96、望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

97、你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

98、要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

99、要管好別人，先要管好自己。

100、要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步。

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)14

1.老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫得工工整整。

2.你是一個(gè)愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

3.這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓懙煤冒?字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

4.你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

5.你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

6.你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的'感覺，讓人看了很舒服。

7.你的問題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

8.你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。

9.你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(

10.你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。

11.你終于站到優(yōu)秀隊(duì)伍里了，我怎能不為你自豪呢?

12.你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

13.你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。

14.孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

15.相信你能把作業(yè)做的更好。

16.看到你的字，我感到非常得舒服。

17.別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

18.寫字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

19.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

20.書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

作業(yè)批改的評(píng)語(yǔ)15

1、祝賀你！

2、你真的有了很大進(jìn)步！

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧！

4、你的作業(yè)越來越漂亮啦！

5、有進(jìn)步，再努力！

6、今天的作業(yè)很漂亮！

7、祝賀你的進(jìn)步！

8、近階段，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！

9、你的做法很不錯(cuò)！

10、你的做法很有創(chuàng)意！

11、近期，在課堂上你聽講很專注！

12、祝賀你的成功！

13、你的思路很有見地！

14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮！

15、老師相信你！

16、你越來越優(yōu)秀啦！

17、老師非常欣賞你對(duì)第2、3題結(jié)果的處理！

18、老師很滿意你的做法！

19、老師祝賀你的進(jìn)步！

20、送你一朵大紅花吧！

21、好極啦！

22、太棒啦！

23、你是一個(gè)很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生！

24、你真棒！

25、老師非常喜歡你！

26、你真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才

27、你進(jìn)步啦！

28、你真的非常了不起！

29、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！

30、你是一個(gè)富有創(chuàng)造性的孩子！

31、你像你的名字一樣聰明！

32、老師因你而驕傲！

33、你的成功，老師從心里感到高興！

34、奇跡終于出現(xiàn)啦！

35、你今天的表現(xiàn)很不錯(cuò)！

36、你很聰明，但仍需努力！

37、你真的是一個(gè)非常聰明的學(xué)生！

38、你很好學(xué)，具有一種不達(dá)目的決不罷休的精神！

39、你的作業(yè)質(zhì)量比以前強(qiáng)多啦！

40、你是老師的驕傲！

41、老師因你而自豪！

42、老師為你喝彩！

43、你的做法很有創(chuàng)意！

44、你太有才啦！

45、你很有創(chuàng)造才能！

46、你越來越聰明啦！

47、其實(shí)，你很聰明

48、讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！

49、聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎么做了！

50、你認(rèn)為還可以怎么做？

51、解決這一問題的方法有很多，你還能想出幾種？

52、明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！

53、數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！

54、許多數(shù)學(xué)問題都離不開想像！

55、在解決數(shù)學(xué)問題的同時(shí)，要多問幾個(gè)“為什么”！

56、多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！

57、理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)！

58、對(duì)于學(xué)過的知識(shí)，要善于歸類！

59、你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎？

60、弄清算理，才能列出正確的算式！

61、運(yùn)用表格法解決問題，也是很不錯(cuò)的！

62、你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？

63、單位的換算是有理有據(jù)的！

64、分?jǐn)?shù)的計(jì)算要用心掌握！

65、對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)用心分析與糾正！

66、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀！

67、形與體要分清！

68、練習(xí)的目的`在于加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解！

69、請(qǐng)用心把握每一個(gè)步驟！

70、記住：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人！

71、新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)！

72、相信你今后會(huì)注意書寫認(rèn)真的！

73、相信你今后的表現(xiàn)會(huì)更出色！

74、注意：打草的時(shí)候也不能太潦草！

75、作業(yè)間距是否可以再大一些？

76、提示：靜則穩(wěn)，急則亂！

77、在課堂上要大膽發(fā)言！

78、數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！

79、相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮！

80、讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！

81、書面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！

82、數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運(yùn)用！

83、老師相信你會(huì)天天進(jìn)步！

84、你的明天會(huì)更精彩！

85、單位名稱的書寫要符合規(guī)范！

86、數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”！

87、數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！

88、追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！

89、請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！

90、相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真！

91、莫急，請(qǐng)想好了再做！

92、認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會(huì)走向成功！

93、書面要注意保持

94、注意把“答語(yǔ)”寫完整！

95、對(duì)于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意！

96、老師對(duì)你抱有極大的期望！

97、對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！

98、請(qǐng)記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查！

99、希望你今后注意自查！

100、多想一想前后知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)變得更聰明！