第一篇：媽媽您辛苦了主題班會

“媽媽您辛苦了”主題班會

二年級六班

一、設計意圖：

用小品、朗誦、問答等形式，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。

二、活動目標：

引導學生認識母親的優點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導。引導學生形成與父母溝通的意識，使他們關系融洽。通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情內涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養成良好的品德。

三、活動準備：

小品、朗誦，歌曲《燭光里的媽媽》《愛的奉獻》《媽媽的吻》《常回家看看》等準備。

四、活動方式：

利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。

五、活動過程：

（一）導入：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿意把自己的一生都無私的奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報，這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。

（二）欣賞音樂——《母親》

主持一：下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

主持二：欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊？

主持一：我認為，母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

主持二：是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。

（三）朗誦—— 《獻給母親的愛》 有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發親娘》，贊頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設家鄉的奉獻；我們欣喜，因為母親節為你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

（四）欣賞小品——《我一定會上進的！》

主題：曉露是一個任性，不體恤媽媽的孩子。但媽媽為了把去酒吧的女兒找回來途中不幸遭遇車禍。在等待母親醒來的過程中女兒突然良心發現，為報答母親的恩情，從此發奮圖強，努力上進！

（五）搶答題（幻燈片）（約10分鐘）

游戲規則：①主持人讀完題目，宣布答題開始才能作答。

②答對的同學可得獎品一份。

1、母親節是什么時候？——每年5月的第二個星期天

2、什么花是被選中為獻給母親的花？——康乃馨

3、母親節起源于哪個國家？——希臘

4、背出《游子吟》

5、《母親》的作者是誰？——高爾基

6、你媽媽的生日：

7、請舉例說說你所知道的有關孝敬母親的事例。

如：《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《爭孝》等

8、播放歌曲，讓學生猜歌名。《媽媽的吻》、《常回家看看》、《愛的奉獻》〉

9、你認為最能帶給母親安慰的是什么？請說說理由。

（六）、要感謝母親，作為子女，我們應該如何去愛自己的母親？談談你的想法。

提示：①回到家，出門前，要對母親打招呼。②多與母親聊天，經常把自己的想法告訴母親。③相信母親，贊美母親。

④記住母親的生日，向她表示祝賀，自己過生日時向她表示感謝，感謝她的養育之恩。⑤主動幫媽媽做家務。

⑥自己做錯事，主動認錯。

（七）大合唱——《感謝媽媽》

（八）班主任總結：

同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這并不是說只有在母親節這一天才要特別去關心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

第二篇：“媽媽,您辛苦了”感恩主題班會

“媽媽，您辛苦了”感恩教育主題班會

設計理念：

現代社會人們趨于忙碌，越來越忽視了身邊的真情真愛，而有個人卻一直在我們身邊陪伴著我們，她就是我們的母親。五月的第二個周末，是屬于她們的節日，而在這天，到底有幾個人真正地懷有感恩之情，默默地細數她們為我們做過什么，我們應該以怎樣的心態去感恩。

設計目的：

1.情感目標：通過此次主題班會，讓學生了解親情，體驗母愛的無私和偉大，增進同學與家長的感情。

2.認知目標：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養育之恩。

3.行為目標：在今后的生活中，對媽媽多一份理解與關愛，激發學生從小有愛心，引導學生把對父母愛付諸實際行動。

活動準備：

1.采集圖片，制作影片，收集學生與其母親合影的照片，準備節目，主持人準備串聯詞。

2.制作相關的課件。

3.動員學生家長給孩子寫信。

4.場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

班主任開頭：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私的奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報??這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”。這次班會就讓我們來默默地細數她們為我們做過什么，我們應該以怎樣的心態去感恩。下面有請兩位主持人為我們主持這個主題班會。

主持人甲乙：我們宣布，“媽媽，您辛苦了”感恩教育主題班會現在正式開始！

一、影片導入，走進親情

甲：首先，我們來看一個影片。這個影片反映的是一個母親從懷胎十月一直到孩子們長大后的歷程。看完之后，告訴大家，你有什么感想？

（觀看影片，同學發言）

二、故事深入，感動人心

已：天底下有哪個母親不疼愛自己的孩子？母愛是偉大的。尤其在危急的時候，母愛最能發出她最耀眼的光芒。下面請一邊看圖片一邊聽故事。

甲：汶川地震中一位母親雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發現，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫生準備給娃娃做身體檢查，發現被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間

傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。

乙：聽了這個故事之后，你又是怎么想的呢？（同學發言）

三、小品演出，深入情感

甲：相信同學們聽了這個故事之后，都被這位母親感動了。接下來有位同學同樣也被他的媽媽感動了，到底他們之間發生了什么事呢？下面我們一起來欣賞由幾位同學準備的小品——媽媽，我錯了！

（觀看小品。）

四、回憶往事，體會情感

乙：小品中的這位媽媽用她的母愛感動了孩子，孩子終于向媽媽承認了自己的錯誤。相信在生活中，同學們和你們的媽媽之間也會發生了一些令你印象深刻的故事。下面請同學們仔細回憶回憶，把你印象最深刻的一件事告訴大家。

（同學發言）

五、欣賞照片，捕捉情感

甲：無論我們跟母親之間發生了什么事，縱使是爭吵或一些不開心的事，母親都會一如既往地深愛著我們。同學們，你們記得母親的樣子嗎？如果在沒有看到母親的情況下，你們還描述得出母親的樣子嗎？我們事先找了幾位同學跟他母親的合照，下面就請這幾位同學閉起眼睛描述一下他們媽媽的樣子，其他同學就一邊聽他們描述一邊看著照片，看看照片與他們描述的是否一樣。

（展示照片，同學描述）

六、詩歌朗誦，體味母愛

乙：感謝這幾位同學愿意把他們的照片給我們觀賞。同學們，你們發現了嗎？剛才的幾幅照片里媽媽的神情都是笑的，眼神里充滿著對我們那深深的愛。請同學們站起來，一起有感情地朗誦以下關于母愛詩歌。

（同學們站起來一齊朗誦）

七、信中傳情，傾瀉情感

甲：同學們，你們平常有跟媽媽聊過心事嗎？你們知道媽媽的心里是怎么想的嗎？她最想對我們說什么呢？下面請同學們拆開桌面上那封你們媽媽寫給你們的信。看完之后，你想對媽媽說些什么呢？在白紙上寫下你們的想法，然后折好放進信封里，帶回家給媽媽看一看。

（同學們看信和寫信）

八、發出倡議，表達情感

乙：五月的第二個周末就是母親節了，在這一天里，你們打算怎么向媽媽表達你的對媽媽的愛和感激呢？有誰來跟我們分享分享？

（同學發言）

甲：一朵康乃馨，一句問候，一句祝福，一個擁抱，都是我們向媽媽表達內心深厚愛意的方式！相信她們收到這些禮物一定會很感動的！

乙：其實，不僅是母親節這一天，在平常的生活中，一個細微的動作，一件小事，也能讓媽媽開心的！只要我們敢于行動！

九、歌曲結尾，耐人尋味

甲：在班會的最后，讓我們一起來合唱一首歌《世上只有》！

甲乙：這次班會到此結束！謝謝大家的參與！下面請班主任作總結。

班主任總結：母親在我們的成長中的確付出了很多，付出的不僅僅是汗水，還有她們無私奉獻的愛。而我們報答母親的方式，就是好好學習。在生活中，我

們也可以幫母親做點什么。她累了，就幫她揉揉肩；她病了，給她一杯開水??其實，愛就在生活中的一件件小事傳遞著。同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，學會去愛和珍惜我們的父母，去愛和珍惜我們身邊的每一個人吧！

這次班會雖然有些環節沒有達到預期的效果，但總體來說，同學們都表現得不錯，相信大家都體會到母愛的偉大！家長們也在百忙之中抽空寫信，配合老師的工作。老師非常感謝家長們和同學們的配合！

第三篇：媽媽您辛苦了

媽媽，您辛苦了！

趙師航

我有一個和諧幸福的家，可一家人卻不能幸福地生活在一起。我的爸爸長期在北京工作，是媽媽一手把我拉扯大的。

我不是個讓人省心的孩子，從小到大我經常生病，動不動就發高燒，每次到醫院，都跑不了輸液，媽媽總是一個人馬不停蹄地掛號、排隊、交費、取藥……直忙到我扎上針，安安生生地躺在病床上，她才輕輕地喘口氣，然后愁眉不展地嘮叨著幾句話：“你這孩子，什么時候才能讓媽媽輕松點啊？看你的小手，被針扎的，媽看著難受。媽不怕累，就怕你生病”。

我常常一動不動地聽著媽媽的嘮叨，注視著旁邊的病床，看著一大群親人圍著生病的孩子，伺候得周周到到，再轉頭看看自己，只有媽媽一個人焦急地握著我的手，時刻不停地趴在我的額頭試體溫。那一刻我既嫉妒別人又心疼媽媽。爸爸要是在家該多好啊！

爸爸在幾百里公里的地方，一聽到我生病了，總是一遍又一遍地打電話詢問情況，可還是不放心，恨不能馬上奔到我身邊照顧我，以至于后來我一生病，媽媽和我都不敢告訴他了。

像別的孩子一樣，我在校外也報了各類特長班，媽媽總是用自行車帶著我穿梭在油區的大街小巷，每個大風的夜晚，媽媽都弓著身子，用力蹬著，累得直喘粗氣，怕我被風吹著，媽媽總讓我貼在她的背上，我都能感覺到媽媽咚咚的心跳。每當此時，我就對媽媽說：“買個電動車吧。”媽媽常自我解嘲地說：咱家的010路車比電動車還好，又節能，又環保、還能鍛煉身體。010路車就是兩個自行車輪加上騎車的媽媽。媽媽，你知道嗎？此刻我想得最多的是，長大我一定讓你坐上寶馬。

媽媽，為了我，為了我們家，您付出了一切，盡管您沒有華麗的衣著，也不再有美麗的容貌，但在女兒的眼中，您是最美麗的。今天先讓我真誠地說聲：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我永遠愛您！”2010、1、8

第四篇：媽媽,您辛苦了

媽媽，您辛苦了

在母親節到來之際，我特向天下的母親問一聲好，祝他們母親節快樂，祝天下的母親永遠健康、幸福。

母親，這是一個多么神圣的稱號。我們把祖國比作母親，把黃河比作母親。因為只有母親才能給孩子們溫暖，只有母親才能讓孩子們幸福安康。我的媽媽工作很辛苦，她每天下班都很晚，到家之后總是說累死了、累死了。小時候，媽媽的累我并不理解，漸漸長大的我，體會到了媽媽工作的辛苦。可是，無論媽媽怎么辛苦，只要我一說什么，媽媽就會盡到她的能力去滿足我的要求。

記得有一次，我和媽媽剛從六樓走上來，我就說：“媽媽，我要吃西瓜。”媽媽二話不說，馬上又下樓給我買西瓜。讓我印象最深的一次是，那天晚上，我發高燒很嚴重，給媽媽打電話，當時媽媽正在加班，就趕緊回到了家，背我下樓打車上醫院。掛號、打針給媽媽累的滿頭大汗，而我卻在媽媽懷里甜甜的睡著了。雖然媽媽平時很慣我，可是我一犯錯誤媽媽就變得嚴厲起來。有一次我對媽媽撒了謊，媽媽狠狠地批評了我，看著媽媽嚴厲的目光，我知道我錯了。媽媽經常教育我說：做人要誠實，千萬不能撒謊。

媽媽，您對我的愛像大海、像高山、像遼闊的天空一樣保護著我、包容著我、關愛著我。媽媽，謝謝您！媽媽,您辛苦了！

石道街小學四年一班周曉茜

第五篇：媽媽您辛苦了

《媽媽，您辛苦了》

早上好！今天我國旗下講話的題目是：媽媽，您辛苦了！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”在爸爸的眼中，媽媽是一位賢慧，溫柔的好妻子；在妹妹的眼中，媽媽是個可以撒嬌，依賴的避風港；而在我的眼中，媽媽是個無私慈愛的好媽媽。每當唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我不由得想起我的好媽媽，回味著媽媽的母愛??小時候，只知道要好吃的找媽媽，要好看的衣服找媽媽，眼中的媽媽是撈不盡的“寶藏”。現在，只知道要錢買文具盒找媽媽，要錢買書找媽媽，眼中的媽媽是腰纏萬貫的“大款爺”。卻不知道，在滿足我欲望的背后，媽媽付出了多少心血和汗水。我是在媽媽的懷里長大的。每當夜幕降臨的時候，我偎依在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。媽媽一邊講故事，一邊輕輕地拍著我，皎潔的月光溫柔地照在我和媽媽的臉上，小星星也仿佛對我們眨眼，微風透過紗窗輕輕地吹拂著我和媽媽，慢慢地、慢慢地，我入睡了??

現在，我已經上小學了。在那夏日炎炎的日子里，媽媽您總是用那扇子輕輕地為我扇風，一陣陣微風吹拂著我的臉，我的整個身體，吹進我的心田。淚水迷糊了我的眼睛，汗水濕潤了您的衣裳。媽媽，每天我得到您溫暖的母愛時，就會情不自禁地唱起：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??。”媽媽，您為我操心的事太多了！我不禁脫口而出：“媽媽，您辛苦了，休息休息吧！”我為有這么一個好媽媽而感到驕傲、自豪！同學們，我們都為自己有個好媽媽感到驕傲，自豪吧，讓我們一起在這里說一聲：您，辛苦了！我們會好好學習，用好的成績來報答您！謝謝大家，我的講話完了！

四（4）中隊