第一篇：辯論賽主持流程及開場白

辯論賽主持人的開場白可以舉一個辯論賽的例子來說明一下、其他的辯論賽可以套用這個格式。

大家好、我是本次辯論賽的主持人、XXX。

參加本次辯論的都是我們11國商二班的精英辯論團隊~ 而擔(dān)任本次評委的是我們的XXX副教授。

從大一入學(xué)以來、我們的老師就已經(jīng)對我們講過，對于我們國商專業(yè)的同學(xué)來說，未來就業(yè)的趨勢基本上可以分為三類、一類是金融方面的、我們可以做證券經(jīng)濟人。另一類是貿(mào)易方面的，我們可以做單證員。還有一類是報關(guān)方面的，我們可以做報關(guān)員或者報檢員。而今天我們就來談?wù)撘幌掠嘘P(guān)于報檢員資格管理方面的內(nèi)容、以便于我們能夠更加深入的了解標(biāo)檢員這一職業(yè)的定位。

我們知道，參加報檢員資格考試的人員應(yīng)當(dāng)符合下列條件：

（一）年滿18周歲，具有完全民事行為能力；

（二）具有良好的品行；

（三）具有高中或者中等專業(yè)學(xué)校以上學(xué)歷;

（四）國家質(zhì)檢總局規(guī)定的其他條件。

那么、國家對于報檢員資格考試人員的認定是否真的合理呢？ 今天我們將圍繞這一話題展開辯論。

所以本次辯論賽的主題是：國家對于報檢員資格的要求是否合理。

我們辯論的中心有兩個：

一、具備良好品行這點要求是否具備合理性？即、經(jīng)受過法律制裁的人員是否有資格參加報檢員資格的考試？

二、“高中或中等專業(yè)學(xué)校以上的學(xué)歷”的要求是否具有合理性？即、在我們的社會生活和日常工作中、到底是能力重要還是學(xué)歷重要？

好下面我們開始我們的辯論會。

一、立論階段

（一）正方一辯開篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開篇立論，3分鐘

二、駁立論階段

（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘

三、質(zhì)辯環(huán)節(jié)

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。

（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。

（七）正方三辯根據(jù)三位反方隊友的回答進行分別的質(zhì)辯小結(jié)，3分鐘。

（八）反方三辯根據(jù)三位反方隊友的回答進行分別的質(zhì)辯小結(jié)，3分鐘。

四、自由辯論

（九）自由辯論

20分鐘

五、總結(jié)陳詞

（十）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

（十一）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

第二篇：辯論賽主持流程

辯論賽主持人的演講稿

主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由XX系主辦的辯論賽論賽的辯賽現(xiàn)場。

比賽開始前，首先我宣布會場紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

2、不可進行人身攻擊；

3、尊重主席及評委的評判；

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當(dāng)加分；

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、時間提示：最后30秒時，哨音提示，時間結(jié)束時亮紅方牌子。

本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。

正方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

反方：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

反方：一辯手：XX 二辯手：XX 三辯手：XX 四辯手：XX

主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。

主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！

主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；主持人：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；

主持人：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘；

主持人：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

主持人：先請正方先發(fā)言

主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯***為正方作總結(jié)性陳述，時間也是3分鐘。請。

主持人:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議。

主持人：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評,有請,大家歡迎主持人：下面我宣布本場比賽最佳辯手是：X方代表隊的XX辯辯手。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：XXX1、主持人致開場詞，介紹參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的老師、同學(xué)們，大家好，這里是2010年珠光小學(xué)第五屆“校長杯”電視辯論大賽總決賽的現(xiàn)場。我是主持人鄧清泉。

今天的話題跟作業(yè)有關(guān)。小學(xué)生需要家庭作業(yè)嗎？應(yīng)該說這是一個貼近我們自己，卻又比較敏感的話題，作業(yè)是我們老師、同學(xué)們每天都要面對的。是否需要布置作業(yè)在教育界本身也是眾說紛紜，各路專家都各抒己見，陳說利弊，各執(zhí)一詞。作為剛剛踏上求學(xué)之路幾年的小學(xué)生，對這個問題應(yīng)如何看待呢？ 今天，我們就來一場針鋒相對、唇槍舌戰(zhàn)的辯論。

首先請允許我來介紹一下參賽雙方以及他們所持的觀點，參賽隊正方為六年級4班代表隊，他們是：一辯康弼倫、二辯李釗鵬，三辯沈梓龍、四辯劉波。他們所持觀點是“ 小學(xué)生需要家庭作業(yè)”。反方為六年級2班代表隊，分別是：一辯康琪、二辯梁琳、三辯元凱婷、四辯張馨予。他們所持觀點是“小學(xué)生不需要家庭作業(yè)”。可以看到這兩支隊伍很有看點，正方清一色須眉小男兒，反方則是四位巾幗小英雄。

這兩個代表隊經(jīng)過了本屆校長杯辯論賽的初賽和半決賽，在五六年級8個代表隊中過關(guān)斬將脫穎而出一路走來，今天走到了我們的總決賽現(xiàn)場。讓我們把熱烈的掌聲送給他們，預(yù)祝他們都能賽出風(fēng)格、賽出水平！取得優(yōu)異的成績！

接下來以熱烈的掌聲歡迎各位評審老師的到來，他們是我尊敬的彭校長、吳校長、李寬民主任、王文娟主任、張毅老師。另外，在我們今天的決賽現(xiàn)場，還來了三位特別的嘉賓，他們是來自深圳電視臺少兒頻道的記者們，歡迎他們的到來！

下面由我宣布一下比賽流程。辯論會全程分為六個階段：

第一階段： 雙方陳述觀點，各4分鐘。

第二階段：自由辯論16分鐘，正反方各8分鐘。

第三階段：雙方四辯總結(jié)陳詞，各4分鐘。

第四階段：評判團退席評判，雙方辯手接受觀眾提問。

第五階段：評判團主席評述本場辯論會。

第六階段：現(xiàn)場頒獎。

2、開篇立論

下面我宣布深圳市珠光小學(xué)2010年第五屆“校長杯”電視辯論賽決賽正式開始！

現(xiàn)在進入開篇立論階段，首先請正方闡述觀點，時間為4分鐘，有請正方一辯――

謝謝！下面由反方闡述觀點，時間為4分鐘，有請反方一辯――

謝謝反方一辯！

3、自由辯論

謝謝兩位辯手！兩位辯手口齒伶俐、思路清晰，從雙方的開篇立論中，老師已聞到了一股濃濃的硝煙味！接下來我們將進入激烈的自由辯論階段，本環(huán)節(jié)雙方各八分鐘，雙方交替發(fā)言，一次一方只能有一人發(fā)言，雙方辯手應(yīng)語言簡練、大方得體、相互尊重，一方時間用完，另一方則持續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。下面讓我們一起進入令人激動的自由辯論階段。首先請正方先發(fā)言。

4、總結(jié)陳詞

這真是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場！正反雙方在這次自由辯論中旁征博引、針鋒相對、咄咄逼人、難分高下。經(jīng)過了這場激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時間為4分鐘，有請反方四辯――謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞，時間同樣為4分鐘，有請正方四辯――

5、評判團進行評判。現(xiàn)場互動，觀眾發(fā)表意見看法。

非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞，現(xiàn)在請各位評委退席評判，我們把接下的一段時間交給我們現(xiàn)場的觀眾，觀眾可以發(fā)表自己的意見和提出問題，請雙方辯手接受觀眾的提問。

6、宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結(jié)果。

我想大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么我們今天的到底誰更勝一籌呢？下面就由請彭校長來為本場比賽作點評――掌聲有請――

7、現(xiàn)場頒獎，本場比賽結(jié)束。

謝謝彭校長，讓我們以熱烈的掌聲再一次對彭校長的精彩點評表示感謝！

請吳校長宣布比賽結(jié)果并為獲獎選手頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲對獲勝辯手們表示祝賀！

比賽結(jié)束了，思考卻沒有停止，從這次辯論中，每一位同學(xué)都應(yīng)該有收獲，有啟迪，認真對待我們的學(xué)業(yè)，也期待明年的比賽更加精彩。現(xiàn)在，我宣布，深圳市珠光小學(xué)2010年第五屆“校長杯”電視辯論賽總決賽到此就圓滿結(jié)束了，謝謝大家的參與！請獲獎班級、選手代表上臺合影。

第三篇：辯論賽主持開場白

辯論賽是需要在一定規(guī)則下進行的，既然有規(guī)則進行，就少不了主持人，那么，以下是小編給大家整理收集的辯論賽主持開場白，供大家閱讀參考。辯論賽主持開場白1

各位老師們，同學(xué)們晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學(xué)生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學(xué)們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預(yù)賽、復(fù)賽、復(fù)活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預(yù)賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才干一行(反)?

第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)? 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：XX報關(guān)與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的;反方：XX國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。

現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

主持人：各位來賓，各位觀眾，歡迎觀賞由新加坡新傳媒集團，和中國中央電視臺聯(lián)合主辦的xxxx年國際大專辯論會半決賽第二場，感謝各位的光臨。今天的優(yōu)勝隊伍將進入大決賽，同中國武漢大學(xué)隊碰頭，爭奪冠軍寶座。那馬上給您介紹今天的參賽雙方，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學(xué)隊，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學(xué)系三年級;二辯紀(jì)寶娟，教育系說是研究所;三辯葉斌，化學(xué)系碩士研究生;四辯王筱青，工商管理碩士二年級。那坐在我左手邊的是反方馬來亞大學(xué)隊，他們的四位隊員分別是一辯陳錦添，土木工程系二年級，二辯陳勛亮，電器工程系二年級，三辯陳政弘電器工程系三年級，和四辯胡漸彪，中文系四年級。

今天的評判團成員共有五位，我來一一的給你們介紹，他們是徐廷芳律師，徐律師是本屆大會的常駐評判之一;教育工作者趙令茂先生，趙先生也是大會的常駐評判，他也曾經(jīng)是新加坡大專辯論會的最佳辯論員;時事評論家鐘志邦博士;教育及歷史學(xué)者魏維賢博士，以及專欄作家羅伊菲女士。

各位觀眾，今天的這場比賽作為正方溫莎大學(xué)隊的辯論立場是，個人利益和群體利益可以兩全，而作為反方馬來亞大學(xué)隊的辯論立場是，個人利益和群體利益不可以兩全。好，現(xiàn)在我宣布xxxx年國際大專辯論會半決賽第二場正式開始。

女：尊敬的各位來賓

男：各位觀眾

合：大家晚上好!

女：歡迎大家來到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復(fù)賽現(xiàn)場

男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團總支承辦。

女：希望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機會。希望我們的觀眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

男：今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關(guān)斬將，志在必得”。現(xiàn)在讓我給大家介紹今天的交戰(zhàn)雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊 他們分別是一辯 二辯 三辯 四辯

女：下來由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是

第四篇：辯論賽主持流程(精)（范文模版）

辯論賽主持人的演講稿

主持人:各位老師、同學(xué)們,大家晚上好!歡迎大家前來觀看由 XX 系主辦的辯論賽 論賽的辯賽現(xiàn)場。

比賽開始前,首先我宣布會場紀(jì)律和比賽規(guī)則:

一、陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng),在陳詞階段,由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點 的同時,對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二 辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人 3分鐘。

二、自由辯論階段:時間是雙方各 5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座 為發(fā)言結(jié)束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累計時間 照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可 以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,我們提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以 上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

三、結(jié)辯陳詞階段:時間是 3分鐘,由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對 辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,對于脫離實際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者,適當(dāng)扣分。

四、其它注意事項:

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話,對使用普通話者適當(dāng)加分;

5、除辯論開始一辯必須說 “ 主席、評委、大家好 ” ,其余皆可省去。

6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺 寸不能過大,以免遮擋。

7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。

8、時間提示:最后 30秒時,哨音提示,時間結(jié)束時亮紅方牌子。本次辯論賽的辯題是校園愛情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。正方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 反方:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 下面現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方

正方:一辯手:XX 二辯手:XX 三辯手:XX 四辯手:XX 反方:一辯手:XX 二辯手:XX 三辯手:XX 四辯手:XX 主持人:下面,辯論開始,首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,時間 3分鐘。

主持人:好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現(xiàn)在我們來看看反方是如何 破題立論 的。請反方一辯發(fā)言,時間也是 3分鐘。請!主持人:感謝反方一辯的精彩陳述,下面請正方二辯作補充陳詞,時間是 3分鐘;主持人:下面有請反方二辯作補充陳詞,時間也是 3分鐘;主持人:下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間是 3分鐘;主持人:下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,時間也是 3分鐘;主持人:謝謝,經(jīng)過剛才雙方一、二、三辯陳詞之后,接下來又是他們施展才華的時 刻了,也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前,讓我提醒雙方代 表,你們每隊各有 5分鐘的發(fā)言時間,正反雙方自由輪流發(fā)言,同一方的發(fā)言次序不 限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言,若有間隙,累計時間照 常

進行。如果一方用時已完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。我們 提倡積極交鋒,對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題 仍然糾纏不放的,也要適當(dāng)扣分。好,現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

主持人:先請正方先發(fā)言

主持人:好,各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,而各方的第四位辯手所 將要作的總結(jié)性陳述,往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯 ***開始,時間 3分 鐘。請。

主持人:謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯 ***為正方作總結(jié)性陳述,時間也是 3分鐘。請。

主持人 :好 , 感謝各位辯手精彩的辯論 , 究竟哪方獲勝 , 請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的 答案 , 請評委退席評議。

主持人:在比分揭曉之前 , 先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯論進行點評 , 有請 , 大家歡迎 主持人:下面我宣布本場比賽最佳辯手是:X 方代表隊的 XX 辯辯手。獲得本場比賽 勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是:XXX

1、主持人致開場詞,介紹參賽隊員、評判團成員和比賽規(guī)則: 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的老師、同學(xué)們,大家好,這里是 2010年珠光小學(xué)第五屆 “ 校長杯 ” 電視辯論大賽總決賽的現(xiàn)場。我是主持人鄧清泉。

今天的話題跟作業(yè)有關(guān)。小學(xué)生需要家庭作業(yè)嗎?應(yīng)該說這是一個貼近我們自己, 卻又比較敏感的話題,作業(yè)是我們老師、同學(xué)們每天都要面對的。是否需要布置作業(yè) 在教育界本身也是眾說紛紜,各路專家都各抒己見,陳說利弊,各執(zhí)一詞。作為剛剛 踏上求學(xué)之路幾年的小學(xué)生,對這個問題應(yīng)如何看待呢? 今天,我們就來一場針鋒相 對、唇槍舌戰(zhàn)的辯論。

首先請允許我來介紹一下參賽雙方以及他們所持的觀點,參賽隊正方為六年級 4班 代表隊,他們是:一辯康弼倫、二辯李釗鵬,三辯沈梓龍、四辯劉波。他們所持觀

點 是 “ 小學(xué)生需要家庭作業(yè) ”。反方為六年級 2班代表隊,分別是:一辯康琪、二辯梁 琳、三辯元凱婷、四辯張馨予。他們所持觀點是 “ 小學(xué)生不需要家庭作業(yè) ”。可以看到 這兩支隊伍很有看點,正方清一色須眉小男兒,反方則是四位巾幗小英雄。

這兩個代表隊經(jīng)過了本屆校長杯辯論賽的初賽和半決賽,在五六年級 8個代表隊中 過關(guān)斬將脫穎而出一路走來,今天走到了我們的總決賽現(xiàn)場。讓我們把熱烈的掌聲送 給他們,預(yù)祝他們都能賽出風(fēng)格、賽出水平!取得優(yōu)異的成績!接下來以熱烈的掌聲歡迎各位評審老師的到來,他們是我尊敬的彭校長、吳校長、李寬民主任、王文娟主任、張毅老師。另外,在我們今天的決賽現(xiàn)場,還來了三位特 別的嘉賓,他們是來自深圳電視臺少兒頻道的記者們,歡迎他們的到來!下面由我宣布一下比賽流程。辯論會全程分為六個階段: 第一階段:雙方陳述觀點,各 4分鐘。

第二階段:自由辯論 16分鐘,正反方各 8分鐘。第三階段:雙方四辯總結(jié)陳詞,各 4分鐘。

第四階段:評判團退席評判,雙方辯手接受觀眾提問。第五階段:評判團主席評述本場辯論會。第六階段:現(xiàn)場頒獎。

2、開篇立論

下面我宣布深圳市珠光小學(xué) 2010年第五屆 “ 校長杯 ” 電視辯論賽決賽正式開始!現(xiàn)在進入開篇立論階段,首先請正方闡述觀點,時間為 4分鐘,有請正方一辯 ――

謝謝!下面由反方闡述觀點,時間為 4分鐘,有請反方一辯 ―― 謝謝反方一辯!

3、自由辯論

謝謝兩位辯手!兩位辯手口齒伶俐、思路清晰,從雙方的開篇立論中,老師已聞到 了一股濃濃的硝煙味!接下來我們將進入激烈的自由辯論階段,本環(huán)節(jié)雙方各八分 鐘,雙方交替發(fā)言,一次一方只能有一人發(fā)言,雙方辯手應(yīng)語言簡練、大方得體、相 互尊重,一方時間用完,另一方則持續(xù)發(fā)言直到時間用完為止。下面讓我們一起進入 令人激動的自由辯論階段。首先請正方先發(fā)言。

4、總結(jié)陳詞

這真是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場!正反雙方在這次自由辯論中旁征博引、針鋒相對、咄 咄逼人、難分高下。經(jīng)過了這場激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后,我們即將進入的是總結(jié)陳詞階 段。首先由反方作總結(jié)陳詞,時間為 4分鐘,有請反方四辯 ―― 謝謝反方四辯的精彩 總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞,時間同樣為 4分鐘,有請正方四辯 ――

5、評判團進行評判。現(xiàn)場互動,觀眾發(fā)表意見看法。

非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞,現(xiàn)在請各位評委退席評判,我們把接下的一段時間 交給我們現(xiàn)場的觀眾,觀眾可以發(fā)表自己的意見和提出問題,請雙方辯手接受觀眾的 提問。

6、宣布本場比賽各隊的得分情況及最后結(jié)果。

我想大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了,那么我們今天的到底誰更勝一籌 呢?下面就由請彭校長來為本場比賽作點評 ―― 掌聲有請 ――

7、現(xiàn)場頒獎,本場比賽結(jié)束。

謝謝彭校長,讓我們以熱烈的掌聲再一次對彭校長的精彩點評表示感謝!請吳校長宣布比賽結(jié)果并為獲獎選手頒獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲勝辯手們表示祝賀!

比賽結(jié)束了,思考卻沒有停止,從這次辯論中,每一位同學(xué)都應(yīng)該有收獲,有啟 迪,認真對待我們的學(xué)業(yè),也期待明年的比賽更加精彩。現(xiàn)在,我宣布,深圳市珠光 小學(xué) 2010年第五屆 “ 校長杯 ” 電視辯論賽總決賽到此就圓滿結(jié)束了,謝謝大家的參與!請獲獎班級、選手代表上臺合影。

第五篇：辯論賽開場白

第一部分

各位評委，同學(xué)們： 大家晚上好。

在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“積累知識與塑造人格的交鋒---主題辯論會”的比賽現(xiàn)場。

辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動。

那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)覺優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。

今晚的辯題是“大學(xué)生先就業(yè)好，還是先擇業(yè)好”我們有人說“先就業(yè)好”也有人說:“先擇業(yè)好”誰是誰非呢.毫無疑問,在座的每一位都是人才,不管是臺上的,還是臺下的,都有自己的想法,可是有沒有人可以清楚的告訴我們到底........還是.....?理由呢?證據(jù)呢?立足點呢?說不清楚?那又有什么關(guān)系呢,看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。

第二部分

下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委（介紹內(nèi)容：姓名 職務(wù) 職責(zé)）下面來介紹場上的8位辯手

正方__________班 反方__________班

正方一辯 ：____________________反方一辯：________________ 正方二辯 ：____________________反方二辯：________________ 正方三辯 ：____________________反方三辯：________________ 正方四辯 ：____________________反方四辯：________________

下面有請雙方計時員舉手示意 首先有請正方計時員舉手示意 有請反方計時員舉手示意

謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學(xué)們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。

第三部分：宣讀比賽要求 每位辯手在指定發(fā)言時間外不得高聲談?wù)?故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話 2 雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評 在比賽各環(huán)節(jié)中,提問者應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復(fù)其內(nèi)容或拒絕重復(fù).4辯手發(fā)言結(jié)束時應(yīng)以言語形式向主持示意發(fā)言完畢 5 辯手在比賽期間不得使用任何道具.6 在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時計時員舉牌示意,發(fā)言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

第四部分：比賽正式開始

（一）開篇陳詞

在此環(huán)節(jié)中，雙方一辯將先后闡述己方觀點。時間皆為3分鐘。首先有請正方一辯 ????????

感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請反方一辯 ????????

(二）攻辯環(huán)節(jié)

1、攻辯環(huán)節(jié)由四輪一對一攻辯及攻辯小結(jié)構(gòu)成。

2、四輪一對一攻辯，由正方二辯開始；正反方二、三辯參與并交替進行。每一輪攻辯，攻辯雙方必須獨立完成，不得中途更換。

3、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯，攻辯較色不得互換，問方只準(zhǔn)問，辯方只準(zhǔn)答，不得反問！

4、每一輪攻辯，攻方必須提出三個或三個以上的問題；攻方提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒；攻方每輪提問總時間為30秒，辯方每輪回答總時間為一分鐘。即每輪攻辯累計時間為1分30秒。雙方用時滿時計時員會分別舉牌示意。

5、正反方辯手須站立完成各輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方辯手在限時內(nèi)可繼續(xù)陳詞或提問。

6、四輪一對一攻辯完畢，將由雙方一辯分別做攻辯小結(jié)。時間為2分鐘

下面首先有請：

正方2辯向反方3辯進行一對一攻辯：時間為1分30秒

請反方2辯向正方3辯進行一對一攻辯：時間同樣為1分30秒 請正方3辯選擇反方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒 請反方3辯選擇正方2辯或3辯進行一對一攻辯；時間為1分30秒

下面進入攻辯小結(jié)階段

首先有請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間為2分鐘 ????????

感謝正方一辯，下面有請反方一辯進行攻辯小結(jié)。時間同樣為2分鐘 ????????

（三）自由辯論階段

在此環(huán)節(jié)中，雙方辯手將各有5分鐘輪流交替發(fā)言時間。一方辯手落座即為另一方開始計時的標(biāo)志，一方發(fā)言時，另一方不得打斷。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。下面由正方開始。

（四）評委提問環(huán)節(jié) 在此環(huán)節(jié)，評委將先后向正反方分別提出一個問題，雙方回答時間均為1分鐘。有請評委對正反雙方進行提問。

（五）總結(jié)陳詞階段

在此環(huán)節(jié)，將首先由反方四辯，再由正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間均為4分鐘。首先有請反方4辯

感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請正方4辯

精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請評委分別為雙方辯手打分，并選出本場比賽的獲勝方及最佳辯手！

在此階段，有請雙方辯手就本場辯論賽所學(xué)到的來自于己方隊友或者對方辯手的優(yōu)點站起來談?wù)劇?/p>

好！感謝雙方辯手，現(xiàn)在評委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績揭曉之前，先讓我們有請點評嘉賓＿＿＿老師為我們本場比賽做點評!

下面，我將宣讀本場辯論賽的獲勝方及最佳辯手。（分別宣讀雙方辯手成績，從正方開始）

所以，最終獲得本場比賽勝利的是__________班，同時也感謝_________班的努力和付出。最后，我將揭曉本場辯論賽最后的懸念，獲得最佳辯手的是來自_____班的_______，請大家再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

本場辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與，祝大家晚安。