第一篇：幼兒園日常衛生管理制度

幼兒園日常衛生管理制度

（一）健康檢查制度

*幼兒體檢：

1、入園體檢。新生入園必須在天津市兒童保健所或西青區婦幼保健所進行全面體檢，持體檢合格證明入園。如有傳染病或重大疾病不能入園，如有傳染病接觸史，須持檢疫期過后無癥狀并持醫院證明方可入園。

2、定期體檢。在園幼兒每年體檢一次，每半年測身高、每季度測體重一次。體檢結果向家長公布，對于慢性病與家長聯系，家園配合，共同給予幼兒矯治。

*教職工體檢：

1、凡來園參加工作者必須根據各崗工作需要在指定醫療機構體檢，無傳染病、體檢合格者方能上崗就職。

2、在園教職工每年進行體檢一次，體檢合格者方可繼續上崗工作。如發現傳染病或重大疾病應立即離崗進行治療，痊愈后持醫院證明方可就職。

（二）衛生保健登記統計制度

1、按時做好各種疫苗的預防接種登記統計。

2、每年體檢一次并做好統計分析。

3、每周一次衛生檢查，要有記錄。

4、認真做好晨午檢及全天健康觀察工作。摸：是否發燒；看：咽部、皮膚和精神；問：飲食、睡眠、大小便情況；查：有無攜帶不安全物品。發現問題及時處理。

5、貫徹“預防為主”的方針，利用多種形式，按季節發病規律，適時做好防病宣傳，每月出一期宣傳板報，并利用進班巡視等機會，勤做口頭宣傳。

（三）體弱兒、慢性病患兒管理與矯治制度

1、對體弱兒及慢性病兒應有專案記錄，進行建卡、矯治。

2、發現營養性缺鐵性貧血及營養不良患兒，除通知家長服用相關藥物外，還要了解患兒食欲及偏食情況，以便從進餐照顧和糾正偏食入手工作。

3、對身高、體重等級分析為均值減兩個標準差者，從飲食、睡眠、活動鍛煉、疾病等多方面找原因，加以分析并提出保健措施。

（四）衛生消毒隔離制度

*環境衛生：

1.建立健全室內外環境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人、定點、定期檢查。

2.幼兒玩教具要保持清潔，定期要消毒、清洗。

3.經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣，室內有防蚊蠅、防暑設備。

4.廁所清潔通風，定時打掃并消毒。

* 個人衛生：

1.幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2.幼兒飯前便后要洗手，用流動水或干凈水洗手和洗臉，經常保持清潔。

3.飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

4.要求幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。

5.要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。

6.保護視力，室內要注意采光，損壞燈具等要及時修理，看電視時間不宜過長，不能離得太近，高度要適中。

7.工作人員個人衛生，經常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，幼兒開飯前用肥皂洗手。

*消毒隔離制度 ：

1.有專用保健室、觀察床，保健寶用品專用。

2.發現可疑患兒時及時與家長聯系，送兒童醫院檢查，對幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園。

3.對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

4.對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新幼兒入托，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5.工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導，以采取必要預防措施。

第二篇：學校日常衛生管理制度

學校日常衛生管理制度

環境衛生：

1、每天早飯后各班進行衛生清掃工作，班主任、值班教師應到責任區督促學生的衛生工作，發現問題立即督促完善。

2、各班負責的責任區內要做到：無紙屑、落葉、雜物、雜草。清理的垃圾倒在垃圾箱內。

3、課間操，各班要安排衛生值日生對責任區的衛生進行維護，針對衛生檢查小組通報的情況及時清理。

4、全校師生要養成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯后），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生和子女。

教學樓衛生：

1、教學樓衛生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的防區進行衛生清掃。

2、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。

3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。

4、要保持地面清潔衛生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。

5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，槽內無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。

6、定時開關門窗，保持教室內通風。

7、保持教室電視機，計算機、投影儀、燈管的清潔

8、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶

9、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。

10、愛護教室財產，窗簾、電視套、網線槽干凈，無損壞。

廁所衛生：

1、不準隨地大小便。

2、不準將其它物品扔進便池（女生將雜物放在垃圾桶內）,以免堵塞水管。

3、不準在洗漱間及廁所的墻上、門上、隔板上、亂寫亂畫,亂張貼。

4、不準在洗漱間,衛生間內焚燒廢棄物。

5、不要隨地潑水,水龍頭要及時擰緊,要節約用水。

教師辦公衛生：

1、明確責任劃分，各教研組負責組內及對應的走廊、樓梯、洗刷間衛生清理工作。

2、值日教師每天早飯后提前20分鐘到辦公樓進行衛生清理工作。

3、保持辦公樓內及教研組、洗刷間、整潔干凈，無雜物。宿舍內物品擺放有序。

4、不向洗涮間內倒雜物。

第三中心小學

第三篇：學校日常衛生管理制度

蘭橋鎮中心校衛生管理制度

（試行）

環境衛生：

1、每天早自習前各班進行衛生清掃工作，班主任、值班教師應到責任區督促學生的衛生工作，發現問題立即督促完善。

2、各班負責的責任區內要做到：無紙屑、無大量落葉、雜物、雜草。清理的垃圾倒在垃圾坑內。花臺內無垃圾，花臺瓷磚一周擦兩次。

3、課間操、中午，各班要安排衛生值日生對責任區的衛生進行維護，針對衛生檢查小組通報的情況及時清理。

4、全校師生要養成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯后，班主任要教育學生早餐盡量在食堂食用，午餐必須在教室食用，剩余飯菜必須倒在指定地點），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生和子女。

5、設立文明監督崗（地點：小賣部門口）由6至9年級的文明監督崗成員輪流值守，記錄亂丟亂扔等不文明行為，并及時上報德育處，按照相關規定處理。（學生所購買的食品不得帶回教室、寢室食用，應在小賣部5米范圍內食用，并把包裝袋扔在指定位置）

教學樓衛生：

1、教學樓衛生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的防區進行衛生清掃。

2、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。

3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔

東西。

4、要保持地面清潔衛生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。

5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，教具擺放整齊。

6、定時開關門窗，保持教室內通風。

7、保持教室電視機，計算機、燈管的清潔

8、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶

9、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。

10、愛護教室財產。

廁所衛生：

1、不準隨地大小便。

2、不準將其它物品扔進便池（住校女生將雜物放在垃圾桶內）,以免堵塞水管。

3、不準在洗漱間及廁所的墻上、門上、隔板上、亂寫亂畫,亂張貼。

4、不準在洗漱間,衛生間內焚燒廢棄物。

5、不要隨地潑水,水龍頭要及時擰緊,要節約用水。

教師辦公衛生：

1、明確責任劃分，各教研組負責組內衛生清理工作。

2、值日教師每天早飯后提前20分鐘到辦公樓進行衛生清理工作。

3、保持辦公樓內整潔干凈，無雜物。宿舍內物品擺放有序。

2014年2月24日

第四篇：辦公室日常衛生管理制度

辦公室日常衛生管理制度

1、每周周一至周五上班時間統一著工裝。

2、地面衛生清潔，地面無紙屑、雜物。

3、飲水機無明顯水漬；垃圾桶、紙簍中使用垃圾袋，周圍

無垃圾與其他廢棄物；碎紙機周圍無紙屑。

4、辦公桌、前臺、沙發、桌椅及辦公用品表面無灰塵；窗

臺等處無明顯灰塵。

5、如有大風、雨雪等特殊氣候時，室內衛生應及時清掃。

6、周一至周五設專人負責辦公區域衛生，周六進行集中清

掃。

7、當日專員如下：

擔保小貸（輪值）周一王洪彬陳百山周二王世旸王順周三孫寶林宮照林周四王石程廣東周五張勇

第五篇：幼兒園日常管理制度

幼兒園日常管理制度 為了加強幼兒園保教常規工作管理，使之進一步制度化、規范化、科學化，從而確保園內保教工作正常、高效運行，全面提高幼兒園保教質量，按照《綱要》的新理念以及幼兒教育教學規律制定保教常規管理制度，促進幼兒全面發展和健康成長、提高保教質量。

1、保教人員進班前必須做好各種準備工作（包括教玩具和個人清潔準備），帶

班時人到心到，精神飽滿，精力集中，不離開幼兒，不做與帶班無關的事，不串崗。

2、保教人員要熱愛幼兒，尊重幼兒人格，做到熱心、關心、細心、耐心，不偏

愛，不戲弄，不稱綽號，不大聲訓斥、叫喊，不體罰、變相體罰，不在孩子面前評頭論足。

3、保教人員帶班時必須舉止端莊、態度親切、言傳身教、儀表整潔大方，穿著

適合開展幼兒活動的需要。

4、保教人員要按照幼兒園作息制度，有計劃、有目的、有指導地開展豐富多彩的一日活動，并為孩子提供有選擇，能激發孩子創造的環境。

5、保教人員要嚴格遵守各項消毒、清潔工作，勤開、關門窗，保證室內空氣新

鮮，光線充足。

6、保教人員要保證幼兒在幼兒園的安全和營養，根據季節的不同特征，做好保

育工作，保證幼兒出勤率達標。

7、晚班教師要等班級幼兒全部離園，方可離開教室，若有孩子晚歸，要組織好

孩子的活動，避免孩子在教室中空等。

8、保教人員對待幼兒家長要主動、熱情，多與家長溝通，對家長提出的問題要

及時解決、給予答復，不能答復的要及時與園領導溝通，共同解決。

9、保教人員要管理、愛護班內一切物品，經常保持清潔、整齊、美觀，每學期做好班級財產清點、登記工作，發現損壞及時向相關部門報修。

10、保教人員下班要做好班級環境的整理工作，關閉所有電器、自來水等，確保教室的安全。

幼兒園教師文案管理制度

1、保教計劃要依據《幼兒園工作規程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規定，結合本園、本班實情制訂，并認真落實執行。

2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發展的規律，挖掘幼兒潛能，體現“以幼兒發展為本”的教育理念。

3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發展。

4、開學初，幼兒園各項目（依據園三年發展規劃）負責人及部門負責人必須根據幼兒園三年發展規劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創新工作、重點工作、常規工作三方面考慮撰寫。

5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業發展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規定制定。

6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。

7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，并在規劃組會議中討論或園內網上會議討論。

8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發表等書面和電子資料。

9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規定的相符。

10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。

幼兒園活動室使用管理制度

1、運動器材室管理制度：

1）運動器材是幼兒運動的必備設施；加強運動器材管理，防止流失，充分發揮教學功能作用，并由專人負責。

2）運動器材室保持干凈、整潔，器材物品放置有序，根據運動的不同主題，及時更換、調整器材。

4）經常對幼兒活動的體育器材進行檢查，發現壞的器材，及時處理，確保孩子活動時的安全。

5）體育器材不得私自外借，如因管理不嚴造成丟失，追究當事人和責任人的責任。

2、托班活動室管理制度：

1）活動室的玩具提供由托班教師負責，根據幼兒的年齡特點及時更換包括：提示、規則、材料等。

2）每次活動后，教師對活動情況進行記錄。

3）托班活動前，保教人員必須檢查玩具的安全，對已損壞的玩具要及時修理或調整。

4）保持活動室的干凈、整潔，玩具物品有序擺放。

5）托班教研組長在每學期開學制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生沖突。

6）學期結束，活動室玩具要有專人負責整理、清點、收納，以防玩具遺失。

3、小班個別化學習室管理制度：

1）活動室的活動材料提供由小班教師負責，根據幼兒的年齡特點設計制作共性的玩具，供小班幼兒學習使用，包括：提示、規則、材料等。另外活動時各班還應根據孩子的發展水平，提供班級個性化的的材料，供幼兒選擇，活動室玩具要根據主題及時更換。

2）小班活動前，保教人員必須檢查活動材料的安全，對已損壞的活動材料要及時修理或調整。

3）每次活動后，教師對活動情況進行記錄。

4）保持活動室的干凈、整潔，活動材料有序擺放。

5）小班教研組長在每學期開學制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生沖突。

4、托、小班，大班創意室管理制度：

1）活動室的活動材料提供由指定教師專人負責，根據幼兒的年齡特點為幼兒提供多元材料，不同的創意工具，以及展示作品的平臺，讓孩子多一點的選擇，多一點創意的空間，激發孩子各種創意。

2）創意活動室活動材料要充足，經常補充、添置、更新，并保證提供材料的安全性，滿足孩子創意的需要。

3）活動前，保教人員要對創意活動室的材料進行檢查，保證材料的安全，投放的有序。

4）要經常保持創意室的清潔。

5）各年級教研組長在每學期開學制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生沖突。

6）學期結束，活動室活動材料、活動室創意作品要由專人負責整理、清點、收納，以防遺失。

4、中、大班思維訓練室管理制度：

1）活動室的活動材料提供由指定教師專人負責，并有不同的標志劃分中、大班不同的活動材料。

2）保持活動室的干凈、整潔，活動材料有序擺放。

3）開學初，中、大班教研組長要根據一日活動流程，制定各班活動時間表，避免班級之間活動發生沖突。

4）負責人要定期對活動材料進行整理，歸放有序，以防遺失

失。