第一篇：學(xué)期學(xué)習(xí),生活總結(jié)初二

學(xué)期學(xué)習(xí)，生活總結(jié)

回首這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，仿佛這一切都發(fā)生在一剎那之間。這匆匆而過的，留給我的有歡樂喜悅，也有令人沉重的反思。時間就是這么無情的也不回頭的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下遺棄而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而那美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這也是成長的代價吧！

在學(xué)習(xí)上：初二的學(xué)習(xí)壓力漸漸的加重，但同學(xué)們并沒有想要放棄，我們都在與時間賽跑，當(dāng)然我自己也很清楚，這次考試并不理想。回想我這一年的學(xué)習(xí)來說，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在不應(yīng)該。英語也不難，但我的英語成績一直也不是很好，與其他同學(xué)拉開距離。物理和數(shù)學(xué)相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪?雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。所以,以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。

在第一學(xué)期的時候我的物理還好，可到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來

后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？

在考試時，不太相信自己，對于記憶模糊的答案和知識點，記憶中是哪個，但是不相信自己，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重帶著希望踏上這追夢的旅途 回想起那個初一的我，剛剛上了初一的我，總會想著到處去看一看，對新鮮的事物總是會很好奇，對新的生活也會有一些不習(xí)慣，甚至剛開始的時候也會想家。初一的學(xué)習(xí)壓力并不是很重，大部分的時間也都是在適應(yīng)著新的環(huán)境和同學(xué)，初一的我當(dāng)然也收獲了不少的友誼。

初一時我由于對學(xué)校情況不是很熟悉，特別上課時間，時常會進入不到那個學(xué)習(xí)狀態(tài)。每節(jié)課45分鐘，而且每天早上得早早來到學(xué)校卻又不知道干些什么，晚上又要上夜自修，挺不習(xí)慣的，我經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不知不覺地分神，浪費了不少時間。但經(jīng)過這么長時間，我差不多適應(yīng)了這個新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每堂課都認真聽好聽足，不做小動作，做作業(yè)也不會涂涂改改了。那時候我的作業(yè)本上總會有很多的紅叉叉，老師也總會說我把作業(yè)本搞得亂七八糟的，記得有一次還把我叫到講臺上當(dāng)著全班的面批評了一頓。初二，上課我的話也很多，面對朋友，不知道怎么，我總是會有很多的話。我也有好多次被老師叫到辦公室教育，每一次到辦公室，我也總是會哭，我自己也不知道為什么，總是控制不住，可能也是因為我自責(zé)而哭吧。所以如果我在下一學(xué)期也會有這種情況的時候，老

師也就不要管我了，或許我的眼淚真的很不值錢，就隨它去吧。進入初二我也更加深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，我也知道知識就是力量。在這個暑假中;首先，我會合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法。

其次，保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他們多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，我會認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。

另外，我會積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，成績并不怎么樣，但離心中的目標(biāo)還很遠，還需要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。俗話說的：活到老，學(xué)到老。應(yīng)該也就是這個道理吧！

在紀(jì)律方面要做到遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到。有良好的生活習(xí)慣，不亂扔廢棄物。我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

在生活上，我基本可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，自己的事情也能自己完成。宿舍也是一個大集體，六個人生活在同一個大空間里。各自的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣也都不同，也不免有鬧些小矛盾，這也需

要大家互相遷就和理解。有時候，寢室的人有一些事情，我們也會去安慰她們，雖然我們也都只會說一些：“沒問題的”“放寬心”“不會有事”的之類的話。我們星期天的總會帶一些好吃的東西，晚上上完課就回回到寢室和大家一起分享也些東西。但不管怎么說，這一學(xué)期的集體生活過得還算安寧。沒有什么大的事件。

下學(xué)期我們就初三了，走出了初一的漫不經(jīng)心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。

下雨后不一定會有彩虹，但必定會有晴空萬里。雖然下雨聽起來很糟糕。

2015年7月14日

第二篇：初二生活及學(xué)習(xí)相關(guān)

初二生活及學(xué)習(xí)相關(guān)

初二是整個初中生活的轉(zhuǎn)折點。初中就像三千米耐力跑，第一個一千米大家都很新鮮，都很努力，并沒有多少差距。而到了初二，第二個一千米，有些人就累了，倦了，不想跑了，索性自暴自棄，慢慢走。但還有一些人，他們總結(jié)了長跑的經(jīng)驗，調(diào)整了自己的狀態(tài)，一點一點的往上沖。慢進就是退。大家都在拼命，只有你慢慢走，雖然你不斷前進，但終是比別人慢了許多。

還有一些人，他們在前兩個一千米懶懶散散，但在最后階段奮發(fā)圖強，一點一點追上超過前面的人，最終取得了好成績。但這畢竟是少數(shù)，大部分人沒有這個智商和自信，所以只能選擇堅持，把每一段路跑好，以一種較為平均的速度跑完全程，升入與自身實力匹配的高中。

很多人會有僥幸心理，覺得自己現(xiàn)在不努力，以后有的是時間，畢竟最后一年突然突飛猛進的也是有的。就是因為這種僥幸心理，他們在平時就不會好好學(xué)習(xí)，等到最后一年時后悔莫及。

我智商不高，也沒有什么特長，何況理科還略有偏科。所以我只能選擇一步一步往前跑，沒有多快，但也不至于被大家落下。

平時的學(xué)習(xí)，我覺得最重要的就是聽講和練習(xí)（有些人會覺得預(yù)習(xí)最重要，但對于我，我的智商不足以讓我再預(yù)習(xí)后有多大的收獲，所以我的學(xué)習(xí)重心放在了聽講上），聽講幫助我們吸收知識，弄懂預(yù)習(xí)時搞不懂的重點難點。練習(xí)則是對課堂內(nèi)容的回顧，是我們又一遍梳理知識點的機會，也是查漏補缺的好時機（個人覺得練習(xí)比糾錯重要，這不是說糾錯不重要，從我個人角度出發(fā)，如果一道題我在第一遍是做對了，那么我在聽講時會尤其認真，對這道題的印象也會尤其深刻，這應(yīng)該也算是一種“本能”——對自己有利事物的追捧，不過從某些方面講，這也應(yīng)該歸入“性格缺陷”一欄）。

對于暑假補課這件事，我也不是沒有忿恨過，暑假平白無故少了二十天，不管是誰都會有些郁悶，而且在想到其他學(xué)校的人都還在放假時，這種感覺會出人意料的強烈。我知道這是對我們好。笨鳥先飛。但明白是一回事兒，心底介不介意又是另一回事兒。記得新初一時，曾經(jīng)有一段時間我吃不下飯，看到作業(yè)就胸悶，想哭又哭不出來。這個人都悶悶的，什么都不想說，什么都不想做。一整天就呆坐在那里，老師說了什么基本都沒聽見。我想這就是內(nèi)心排斥的實體化。我很著急，我知道這樣不行，但我又沒辦法控制，整個人處于崩潰的邊緣。現(xiàn)在想來，這也是成長必須經(jīng)歷的。過了大約一個禮拜，我逐漸回過神來，估計是適應(yīng)了。

但就在昨天的晚上，這種心悸的感覺又出現(xiàn)了，我翻來覆去整夜沒睡好。等到了學(xué)校，也許是看到了同學(xué)，也許是老師的一段話或者學(xué)校的那種氛圍，感覺好多了。我想這是從心底接受初二的表現(xiàn)。

我翻了翻英語書，覺得內(nèi)心一片惶惶，范文變得長又難，單詞也是復(fù)雜拗口，我覺得以前打下的基礎(chǔ)已經(jīng)不能支撐我了。初二。

初二，我從沒有想過時間會過的如此之快。我還清楚的記得我在家里焦急地等待育才錄取通知的情形。那份恐懼與期待混雜的情感，可轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)初二了。

已經(jīng)初二了，所有的玩笑都應(yīng)該放一放了，最后一個兒童節(jié)在去年已經(jīng)過去了，童年也已經(jīng)過去了，是時候想想未來應(yīng)該怎么辦了。

畢竟已經(jīng)初二了。

第三篇：上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)

上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們迎來了期盼已久的寒假。在這新的一年即將開始的時候，我對自己上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活做一個總結(jié)。

在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我覺得自己成長了許多，并且深刻的意識到了自己以前的無知和幼稚。

首先，從高考結(jié)束到報考志愿，從這里面我認識到了父母永遠是我們堅強的后盾，不管我們遇到什么困難他們都會義無返顧的站在我們的身后，為我們加油打氣他們用自己的肩膀為我們扛起一片天，讓我們生活在藍天白云之下。

其次，就是走進大學(xué)之后我的思想認識和改變。記得剛進入大學(xué)的時候我感覺到非常的不適應(yīng)，因為在這里不像高中一樣，老師不會告訴你這個那個，許多事情都要自己體驗后才能得到答案。還有就是因為我的性格有點內(nèi)向，交流能力本來就差，但是大學(xué)就是來自五湖四海的學(xué)生組成的一個大家庭，而我不能及時融入我們這個大家庭，也沒有意識到作為家庭一員的責(zé)任和義務(wù)，這樣就導(dǎo)致不能很好地和大家相處、合作。但是隨著大家在一起相處時間的增加和在老師、同學(xué)的幫助下，我漸漸的融入了我們的大家庭。并且用我自己的努力為這個家庭做出屬于自己的貢獻，雖然我做的有限

第四篇：初二上半學(xué)期總結(jié)

初二上半學(xué)期總結(jié)

初二上半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，對上半學(xué)期的活動做以下總結(jié)：

一.創(chuàng)意運動會 1.入場式

大家每天不停的排練，老師每天給我們想一些好的點子，到了比賽那一天，大家都拿出了自己最好的一面，展現(xiàn)給觀眾，最后我們班獲得了一等獎。2.比賽項目

在個人比賽項目中，每個人都拼盡全力，為自己，為班級增光添彩！在團體接力比賽中，可以看出每個班的團結(jié)能力和組織能力，我們班的表現(xiàn)還是不錯的！二.藝術(shù)節(jié) 1.舞蹈比賽

在舞蹈比賽排練時，老師不辭辛苦的一遍又一遍的看著我們排練，發(fā)現(xiàn)并糾正我們的錯誤，最后我們在比賽中獲得了一等獎。2.樂器比賽

在樂器比賽時，雖然沒有獲得特別理想的成績，但是大家在比賽時的辛勤排練，老師和同學(xué)們是看在眼里的。3.合唱比賽

在合唱比賽前，老師為了不影響我們的學(xué)習(xí)，就自己一個人為我們想點子，找時間給我們排練，最后，我們獲得了特等獎，也算給初二上半學(xué)期畫上了圓滿的記號。

第五篇：初二學(xué)期總結(jié)

初二學(xué)期總結(jié)

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。

老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！努力吧！