第一篇：網格化管理制度

中建五局永清臺灣工業新城新新家園項目部

施工現場網格化管理制度

為規范施工現場材料碼放，真正達到網格化，制定本制度。

1、項目總工結合現場實際情況繪制總平面布置圖，總平圖盡量考慮周全（如：回填土前后場地布置，塔吊覆蓋范圍，天泵、地泵支設位置等）。

2、施工員嚴格按總平圖布置現場，各材料堆場間搭設鋼管圍擋以互相隔離并用CI標示清楚。

3、材料進場后必須嚴格按照現場所分區域碼放，嚴禁混淆。

4、配模階段：木工需在制定地點配模，嚴禁在制定地點外配模。

5、到達標準層前，模板拆除后，材料須按工程部指定位置碼放整齊。

6、到達標準層后，所有可退場材料第一時間清出樓內并及時退場。

本制度自2015年8月30日起實施。

中建五局永清臺灣工業新城新新家園項目經理部

編制時間：2015年8月30日

簽發：_______________

第二篇：網格化管理制度

校園安全網格化 安全管理制度

一、網格劃分的原則

校園安全管理網格劃分原則：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內的人、地、物、事、組織等進行網格劃分，明確安全主體責任。

二、網格化安全管理責任

1.做好治安防范工作，妥善保管公私財物，離開房間做到隨時關窗、鎖門、斷電，積極采取有效措施防止所屬網格公私財物的丟失損壞。

2.按有關規定、規程檢查、保養、維修設備、設施，確保其安全可靠，狀態良好，并做好記錄；做好消防檢查和日常巡查工作，看護、管理網格內的消防設施、滅火器材、監控、通信、網絡、電氣設備等，防止丟失和人為破壞，發現損壞及時報修。

3.按照“日巡查、周排查、月檢查、季度總結”和“誰負責、誰整改”全安全隱患排查整改機制，對所屬網格內的安全狀況進行檢查，發現隱患及時排除，不能排除的及時向業務主管單位報告，并向學院領導小組備案，同時要采取臨時措施，防止隱患擴大或造成損失。

4.健全基礎信息收集報告制度，明確需要了解和報告的信息事項與時限要求，確保做到影響校園安全穩定的信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間處置和解決。

5.健全考核監督工作制度，建立網格化安全管理運行監督與考核體系，領導小組定期開展工作督查與考核，督促各網格、各崗位落實網格工作責任，并將考核情況與二級單位及主要領導的評優、評獎掛鉤，所屬網格發生重大安全事件實行一票否決。

三、安全隱患排查、整改、上報與銷號

1.建立安全隱患臺帳。要按照安全隱患排查的相關要求開展自查整改，并登記填寫安全隱患排查臺帳。

2.安全隱患整改。①各二級單位排查出來的一般安全隱患，本單位能立即整改的立即整改。②本單位不能整改，屬學校后勤部門日常維修的，以書面形式報送至后勤管理處，并保留報送憑證，后勤管理處及時指定責任人和整改時限進行維修。③較大安全隱患中需要維修的，在報后勤部門同時，登錄“河北省學校安全隱患網格化管理系統”報送至安全工作處。④學校及學校周邊治安、消防安全隱患、交通安全隱患，以書面形式及時報安全工作處，安全工作處及時整改，對不能立即整改的，制定整改方案并上報領導小組。

3.安全隱患督辦整改責任制。對于不能整改的安全隱患，實行安全隱患督辦整改責任制。對接報登記的安全隱患，領導小組研究制定整改方案，督辦整改，明確整改部門、整改責任人和整改要求，逐項落實整改措施，每個安全隱患都要提出整改時限，暫時整改不了的，嚴格落實整改計劃和應急監管措施，確保不發生安全事故，并長期掛帳，直至整改完畢。學校不能進行整改的，要報送上級主管部門申請幫助整改。實行“誰整改、誰銷號”制度，安全隱患整改完成后，報領導小組辦公室銷號，較大安全隱患已報送上級主管部門的向上級主管部門銷號。

四、安全隱患信息處理 排查出的安全隱患，由安全隱患報送人通過“河北省學校安全隱患網格化管理系統”報安全工作處。安全工作處對各單位報送的安全隱患，及時進行匯總，經領導小組審核后，按照河北省教育廳關于安全隱患上報信息要求報送至河北省教育廳，對已報送的安全隱患，在整改到位后，及時在“河北省學校安全隱患網格化管理系統”中進行銷號。

五、網格化安全管理工作要求

1、建立網格化安全管理模式是維護學校安全穩定的重要手段，校長是本單位安全穩定第一責任人，要正確理解和處理好安全穩定與事業發展的關系，切實履行好第一責任，推動單位事業發展。

2、網格化安全管理是一項系統工程，學校各單位、部門要主動協調配合，把安全管理貫穿于各項工作過程中。領導小組要發揮主導作用，加強統籌協調，深入指導、檢查、督促開展工作，特別是要認真解決各單位工作中的交叉環節，保障網格化安全管理體系建設工作的深入落實。

3、校內全體人員均劃入相應的安全管理網格，所有人員既是安全管理的對象，又是安全管理的主體。形成全員參與安全管理、人人履行安全責任的工作氛圍。

4、通過網格的劃分，安全責任逐級分配，安全工作更加細化。要切實履行網格安全管理主體責任，對所屬網格內的“人、地、物、事、組織”等進行有效的安全管理，根據本單位的實際情況細化網格，分解任務，落實責任，做到安全工作件件有人抓，事事有人管，層層有任務，人人有責任，一級抓一級，逐級抓落實。

第三篇：最新網格化管理制度-精品

網格化管理制度

一、社區民情信息收集制度

為更好的服務居民，做到準確及時的將居民意見及建議收集、整理、跟蹤，以確保民情上傳，社區制定本制度：

1、每個網格格員都要準確無誤的將居民反映的城管、計生、黨群、經濟等信息填寫在民情日志上。

2、每天對收集上來的各類信息進行認真整理，對當時結辦與限期協辦的信息分類，及時上報與辦事處或其它有關部門及負責人，并及時反饋處理意見。

3、網格格長負責每天收集上來的信息上傳到社區區域網，并監督和跟蹤限期協辦的事情。

二、社區網管信息反饋制度

1、每個網格格長必須認真記錄來自各方面及各部門的投訴，每天匯總，及時處理當天發生的事情。

2、每個網格格長必須記錄臨時反饋的（電話、文字、口頭）信息，每天格長組織檢查、匯總、落實。

3、每周各網格格長必須進行一次匯總，了解需要什么，有些什么建議，并作記錄。

4、及時收集新的信息、新項目、新的動態，落實到位，及時解決。

5、逐步完善社區網絡建設，充分發揮網絡的信息化。

三、社區限時辦結制度

1、本社區內可處理的事件，一天內完成；

2、本辦事處可處理的事件，兩天內處理；

3、需其他單位協助處理的事件，三日內完成。

4、如遇特殊情況，最遲不超過5個工作日完成，如完成不了，由該網格的格長負責催促監督直至事件的消息反饋，并有責任將事件處理的過程分段及時的向反應情況的居民反饋。（告知處理結果）。

5、凡居民群眾辦理的事項，只要手續完備，符合政策，要立即辦結。

四、社區跟蹤問效制度

為發揮網格化管理優勢，構建權責明確，充分調動社區工作人員的工作積極性，確保居民反映的問題有回應。建立獎懲制度，獎勤罰懶，獎優罰劣，責任到人，社區制定本制度：

1、嚴格執行社區網格首問責任制，對不能及時正確解答和處理問題的，有居民舉報的格長要加強培訓教育，寫出培訓筆記；對全年出現四次以上問題的格長，請求辦事處給予勸退和調離本崗處理。

2、網格長每日對收集上來的信息匯總、分類，對能當時解答處理的問題要馬上給予處理；對需要其它部門協作處理的要在限定的期限內給予準確的答復及處理意見，并有責任跟蹤問詢。對群眾服務和處理意見反應為不滿意的年累計四次以上的格長，請求辦事處給予勸退和調離本崗處理。

3、社區每半年對社區網格居民做網格服務滿意度調查。對于80分以下的網格長，給予社區批評教育，寫出書面檢查。全年兩次調查均為80分以下的網格長，請求辦事處給予勸退和調離本崗處理。

4、社區每周要對各網格的民情日志進行檢查，對空崗的要對本網格進行批評。每月對各網格收集的信息進行綜合分析整理，對于社區共性問題應找上級部門研究解決。杜絕瞞報、漏報、謊報。如產生嚴重后果的，追究網格長的責任。

5、社區每年對社區專職工作者進行一次年終百分制考核，對于總分70分以下的，要給予教育培訓，總分60分以下的不稱職的專職工作者要給予勸退或辭退。

6、社區每季度對社區各網格的重點人群進行不少于3家的入戶走訪，對服務不到位、居民不滿意的網格成員進行社區內批評教育，取消其年終評優資格。

第四篇：網格化管理制度

臨沭縣曹莊鎮華橋完小 學校安全網格化管理制度

為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監管網格，遏制和防范安全事故的發生，經校務會研究，決定建立學校安全“網格化”管理制度。

一、指導思想

堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，按照“黨政同責、一崗雙責、管行業必須管安全、管業務必須管安全、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”原則，進一步細化落實安全責任，落實安全保障措施，夯實安全管理基礎，提升學校安全水平，維護我校的安全穩定。

二、工作目標

通過實行安全網格實名制崗位管理，進一步明確教職員工的崗位安全責任、學校主體責任和部門監管責任，做到責任清晰、任務明確、人員到位、管理規范，構建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學校安全管理網格體系，將安全教育和安全管理融入日常工作的各個環節，確保各項措施全面落實。

三、管理內容

（一）學校安全管理和教育機制的建設情況

1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

2.安全規章制度。設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全規程建立、執行情況；隱患排查整改、安全監督檢查情況等。

3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、安辦主任、政教主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關要求的情況。

4.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。5.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。

（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況 1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。

2.飲食衛生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛生、傳染病管理等規章制度情況。

3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、實驗室等重要場所存在安全隱患情況；電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經營場所安全隱患情況。5.自然災害預防。學校對暴雨、洪澇、地質災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。

6.集體活動安全。學校在校內外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

（三）學校突發事件應急處置

學校發生突發事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向領導匯報，并積極協調相關處置工作。

四、工作要求

1.精心組織，務求實效。認真開展工作，網格落實責任、網格開展巡查、網格進行規范、網格強化監管，每個網格責任人每天至少到該年級、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患督查記錄表，切實做到網格到底、責任到人，務求實效。2.健全機制，加強督查。建立安全管理網格化管理制約機制，“網格化”管理工作領導小組將定期組織網格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網格化管理的規范運行。安全隱患的整治。在督查中發現的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網格化管理的目標、任務、內容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環節，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5.善于總結，不斷提高。網格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經驗可借鑒。每一位網格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結，不斷的改進和創新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網格化管理工作落到實處。

二0一八年八月一日

臨沭縣曹莊鎮華橋完小安全“網格化”管理工作領導小組 組

長：劉

振 學校校長 副組長：謝天寶 安辦主任 成員：

楊

瑾 政教主任 葉堂春 總務主任 王開艷 教導主任

第五篇：網格化管理制度

科畦教學點校園安全網格化管理制度

本著“誰主管、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。

（一）科學劃分網格，明確工作責任，建立七級網格管理責任體系

1．構建以各區域和各室為主體的“組室網格”:負責區域的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。

2.構建由各班級組成的“班級網格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。

3.建立以學生小組為單元的“小組網格”：負責班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。

4.建立由每一名學生參與的“學生網格”：負責一項或幾項具體的安全工作，養成良好的安全習慣，提高自身的安全意識和自護自救能力。

5．學校內部活動區域建立全員參與的“活動安全網格”：有專任教師兼職負責活動區域內的學校、學生、集體活動的開展工作。

為保證安全責任的落實，各網格層級間層層簽訂安全責任書，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

（二）開展隱患排查 認真落實隱患定期排查制度,每周第一天作為安全檢查日,各區域負責教師對本負責區域進行一次全方位排查,對檢查中發現的問題,立即整改，不能解決的要及時上報。教導處和總務處實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的下發《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。

（三）措施要求

（一）突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位的安全監管。

（二）明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監管工作。

（三）嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。