第一篇：三至四歲兒童教育

運動玩具（肢體動作，精細動作，情緒/社交）

如：呼拉圈、沙包、球和球拍、保齡瓶、籃球、飛盤。

制作圖形（精細動作，創新/創造力）

給寶寶切小點心的刀和各種圖形模板，讓他們沿模板輪廓描圖，并上好顏色。他會喜歡做出各種各樣的模型和圖案。這將會促進他們的創造力。

螺帽和螺栓（精細動作，智力/邏輯）

這個游戲可使寶寶的手指對大小的辨別更靈敏。讓寶寶拿出幾種不同型號的相互搭配的螺帽和螺栓，把螺帽擰下擺放在桌子一端，而螺栓放在另一端，然后重新配對并組裝。

更多的知覺游戲（視覺，聽覺/語言）

和寶寶一起看雜志上的大畫片，鼓勵他講述所看到的畫面上的內容。

形狀概念（視覺，智力/邏輯）

在屋里進行“三角形狩獵”和“圓圈形狩獵”。看寶寶可以找到多少個那種形狀的物體。你可以特意安排幾種形狀讓寶寶來發現，你也可以讓寶寶自由設計并粘貼成各種形狀，或從雜志上剪下特殊形狀的圖片。

同樣的積木，不同的結果（視覺，精細動作）

給寶寶和自己同樣數目和形狀的積木。告訴寶寶你和他用積木要搭成一個東西，但在搭建的時候不能讓對方看見。當你們都搭完后，你可以讓寶寶來觀察你們搭的積木有什么地方相同，有什么地方不同。這一游戲也可以讓寶寶和他的小朋友一起玩。當然，你們也可以一起搭相同構建的積木。

圈出漢字（聽覺/語言，精細動作）

讓寶寶從報紙上找出他所認識的漢字或數字，并畫上圈。作為一種訓練，你可以給寶寶一個放大鏡，以找到更多的漢字或數字。

卡拉OK（聽覺/語言）讓寶寶擁有屬于自己的錄音機，能使他對音樂產生濃厚的興趣，并能擴展音樂知識。當然，他們也可通過視聽教材來學習音樂。

重復模式（智力/邏輯，視覺）

你可幫助寶寶把三四種帶孔的珠子穿在一根結實的細繩上，這樣，可以做出重復的圖案來。通過串起不同顏色、形狀的珠子來創造圖案。你可以示范，然后讓寶寶按照順序跟著學。

數字游戲（智力/邏輯）

在一些紙片上寫上10以內的數字，并放入包中。讓寶寶一次拿出一張，并給你與數字相應的積木、葉子、紐扣或書本（千萬不要忘記0）。

一起準備餐桌（自立）

讓寶寶幫你準備餐桌。數一下有多少人要吃飯，然后計算需多少碗筷。給他示范如何正確地擺放碗筷。告訴他每人都需要一套餐具。還要讓他數好椅子，保證每人都有座位。

還可以買一些童話書給他看啊！

培養孩子的耐性 培養孩子的堅持性，需要耐心地引導。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，家長應提醒孩子：“畫完了你給我講講畫的是什么呀？”孩子一聽家長要看畫，就會畫完。

培養孩子的耐性要循序漸進。孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用游戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。

對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣，家長不要把自己的意愿強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。這樣的活動，孩子會更自覺地堅持。

3.在日常生活中

幫助兒童掌握分類和對應的概念

分類是按一定標準將物品進行分組歸類，它是兒童掌握數、空間、規則等概念的基礎。家長可以在日常生活中發展孩子的分類能力。如將買回的蔬菜、水果、干果分類；將洗完的襯衣、內衣、外套、褲子等分類；洗碗時將碗碟分類放置，等等。這種分類活動與孩子生活接近，他們很愿意做這種分類活動。

對應是把相關的事物進行配合。日常生活中有許多可讓兒童進行對應的活動。如一張桌子前擺一把椅子，一個碗上擺一雙筷子，每雙鞋的左右腳對應等。這些活動為

掌握數的概念提供了豐富的感性經驗。

利用日常生活中的各種情境和活動，幫助兒童學習掌握分類和對應概念，是一種行之有效的方法。

家長怎樣配合幼兒園教育孩子？

孩子上幼兒園后，一天中大部分時間是在幼兒園中。度過的，家長應及時了解孩子在園情況，以便更好地配合幼兒園對孩子進行教育。

了解孩子在幼兒園情況，既可以向老師詢問，也可以通過與孩子談話進行。例如家長了解到孩子注意力不容易集中，回家后有意識地培養孩子的注意力，這將更有利于孩子成長。又如孩子生性羞怯，不愛與小朋友交往，家長可以與老師商量，老師會在工作中有意識地讓孩子與別的小朋友熟悉、合作。

當家長向老師詢問時，問題應提得具體，不要泛泛地問“他表現怎樣？”可針對孩子的情況問“他現在愿意和小朋友們交往嗎？”“他吃飯怎樣？”老師可以具體回答你。孩子初入園時，家長也可以稍提早些到幼兒園接孩子，看看孩子的活動情況，就會更了解孩子。

孩子受到老師的懲罰時，不要護著孩子，應該相信老師的做法是有一定道理的，如果確實老師做法不當，可以婉轉提出來共同商量。如果老師的做法損傷孩子身心健康應及時找領導匯報，并立即讓孩子脫離原來環境。

平時家長不要在孩子面前批評老師，家長對老師的評價會影響到老師在孩子心目中的威信，也影響到老師的教育效果。孩子不尊重老師，將導致老師教育的失敗。總之，家長應了解孩子在園情況，聽取老師的建議，幫助孩子適應新生活。

3.讓孩子在玩沙、玩水中學習

孩子是非常愛玩沙和水的，因為它們可塑性強，能發揮孩子的創造力。

在家里為孩子準備一個高矮適中，表面光滑的沙箱，提供玩沙子的工具，例如小鏟子、小勺子、小碗。小碗可以量沙子，小鏟子可以挖沙子。家長可以啟發孩子挖山洞、修公路、造假山等，也可在上面用積木做各種造型。

沙箱要常灑水，以保持濕度。要注意不要讓孩子揚沙子，以免弄進眼睛或嘴里。

玩水游戲可以讓孩子認識水的性能，豐富有關水的知識，獲得愉快和滿足。

用大盆裝水讓孩子站著或蹲著玩。提供各種玩具，例如塑料瓶、皮球、石子、小紙船。引導孩子觀察什么東西能浮在水面，什么東西沉在水底。孩子把小紙船放在水面，用嘴吹時能移動；把空碗放在水面是浮著的，裝滿水后就沉下去了等等。豐富多采、變幻莫測的玩水游戲會給孩子帶來無窮的樂趣，也能使孩子在感性上認識水的性能。玩水游戲最好在夏季開展。除了家里，也可在較淺的水池邊、游泳池邊開展。

4.使用玩具應注意些什么？

（1）為孩子添置足夠數量的玩具，玩具是促進孩子智力發展的必要工具，因此家長一定要為孩子購買和自制一定數量的、適合孩子年齡特點的玩具，但玩具不必過多，1歲以內不超過10種，2、3歲15至20種，4、5歲以上的孩子可以有25到30種玩具。

（2）為孩子購買他們喜歡的玩具。當父母給孩子購買玩具時，一定要征求孩子的意見，一定既是孩子喜歡的又是必需的玩具。

（3）要為孩子講解新玩具的玩法。每當購買到新玩具時父母一定要詳細的為孩子介紹其用法，讓孩子掌握操作方法，充分利用和正確使用玩具，才能真正發揮玩具的作用。

（4）玩具要在固定的取放方便的地方放置。為孩子開辟一個玩具園地，讓孩子把玩具分門別類的擺好，既保持整齊、美觀，又便于取放。一定不能把玩具鎖起或堆放在一起，這樣使用不便，不能充分發揮玩具的作用。

（5）讓孩子自己收拾玩具，養成游戲后自己收拾玩具、整齊擺放玩具的良好習慣。開始父母可幫助孩子收拾，5歲后的孩子應能自己單獨收拾擺放好玩具。

（6）隨時為孩子修補玩具。損傷了的玩具、圖書要及時修補，并讓孩子自己學習簡單的修補技能，或協助父母修補玩具，有利于培養孩子良好的性格特征。

（7）玩具要經常清洗消毒。玩具最好每 1～2月清洗消毒一次，消毒可購買市面所賣的消毒液，按說明使用，但一定要把消毒液洗凈后才能使用，不能浸泡的玩具可 直接放在太陽下曝曬。

1.游戲就是學習

許多家長認為，應從 3歲開始讓孩子學到盡可能多的東西，游戲是浪費時間，因此盡量壓縮孩子的游戲時間。從教育學角度看，這無疑是一種錯誤的認識。

事實上，游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在游戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關系。孩子游戲過程，就是他們的身體、社會性、智慧及創造力等方面的成長過程，因而，每個孩子都需要游戲，以促進各方面的健康發展。

佳宇和佳美在玩看病的游戲，佳宇穿著白大褂，手拿聽診器，鄭重其事他說：“你得了感冒，比較嚴重，沒關系，吃點咳嗽糖漿，過幾天就會好的。另外，你要注意休息，不要再到外面亂跑。”在游戲中，臺詞全由孩子自己編出來，他們的想象力、創造力是何其豐富。同時，游戲也可幫助孩子發展其語言表達能力。因此，對孩子而言，游戲就是學習。

游戲是孩子成長過程不可缺少的部分，應該充分重視游戲的價值。家長應積極創造條件，讓孩子多參加有意義的游戲活動。

2.溫馨的家庭環境有益于孩子成長

影響孩子成長的主要家庭環境因素有：

（1）家庭經濟生活。家庭收入多少，生活水平的高低，不是影響生活的決定性因素，關鍵是如何有效安排家庭生活。精打細算、量入為出，科學安排的生活使家庭平靜、和諧，孩子就會感到幸福、溫暖。

（2）美化家庭生活環境。家庭房間、家具布置整潔美觀，舒適宜人，有利于陶冶孩子的情操，也能培養孩子良好的生活習慣。

（3）和睦相處的家庭生活。這是家庭環境中對孩子影響較大的因素。每個家庭成員都要自尊、自愛、自重，嚴格要求，互敬互愛，按照正確的道德規范辦事，子女就能在和諧的家庭生活中學會如何做人，如何愛人，如何處理人與人之間的關系。在這種家庭中成長的孩子，一般性格比較開朗、活潑上進、心地善良，具有優良的道德品質和行為習慣。

要改善家庭環境首先應提高家長素質，只有家長的整體素質提高了，家庭環境才能改善，家庭教育水平才能提高。

3.看圖說話

--鍛煉孩子語言表達的好方法

看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力。

當你打算給孩子講述某一本書的內容時，最好事先把它看一遍，熟悉其中情節。可以用語言吸引孩子的的興趣，如“你看，這兒有一本好書，你想看嗎？”或者讓孩子自己發現它，這時你再開始給他講述書中的故事。

家長講述故事時，語言盡量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內容不要太多，以免孩子失去興趣。同一個故事可給孩子重復講許多遍，他們仍會聽得津津有味，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便于他理解故事內容。逐漸地，孩子就能講述自己熟悉的故事。

對于單張的圖片，可以先讓孩子觀察，然后讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽，這時孩子就需要運用他的觀察力和語言表達能力了。家長可以采取提問方式：

“這幅畫上有些什么？”、“他們在干些什么？”等等，孩子講述內容會增多。

孩子講得不好時，不要訓斥他。可以從易到難，開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序，或不斷重復多余的話，如“然后、然后??”，或者一句說不完就急著說下一句，家長應耐心些，給孩子做正確的示范，讓孩子模仿，提醒孩子先想好了再講。逐漸地，孩子會越講越好。

注意保持孩子生殖器及其周圍的清潔。生殖器不干凈、癢癢，孩子會不由自主地去抓，無意中體驗到一種快感，如不及時糾正，就會形成習慣。另外，內褲應是棉質的，松緊適宜。

同時，盡量培養孩子正當的興趣和愛好，讓他生活愉快、輕松、沒有壓力。當孩子出現煩惱或緊張不安時，及時安慰并幫助他解決問題，這些對改變他不良的習慣也是很重要的。

2.引導孩子進入科學境界

3～4歲兒童的科學教育，并不在于教授科學原理，而是透過實際的生活經驗，引導孩子建立觀察自然、愛護自然、探索自然的正確態度，進而啟發其思考與解決問題的能力。

孩子在此時，好奇心強，求知欲旺盛，喜歡運動、游戲，正確科學的啟蒙教育，不僅可以開啟孩子的智力，培養孩子的觀察力、想象力和創造力，還可以培養孩子良好的個性品質。

孩子對科學產生興趣，往往出自偶然的發現。父母在日常生活中的有意的安排與引導，可以激發孩子探索科學世界奧秘的興趣，并幫助孩子掌握基本的探索科學的方法，有利于孩子邏輯思維能力的發展。

這階段的幼兒，家庭教育必須留意下列幾點：

1、不要嫌煩

首先要父母接受幼兒這階段的多話現象。

語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。

尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養成等待的習慣。以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀！”并注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。

這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。

此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子女）間的情感。

2、內外的差異

話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎么搞的？”

這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

3、不要在意孩子的粗話

4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行，粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出，這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往，反而等于禁止了他們的生活。

當4歲兒第一次說粗話時，父母不妨對他說：“這句話不好聽，不應該這么說哦！”然后教導他正確的說法；如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。

總之，幼兒是不斷在學習新詞匯的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

第二篇：三至四歲的兒童故事

兒童故事是以敘述事件的過程為中心，適合兒童聽或看的篇幅短小的文學作品，題材廣泛，直接反映社會現實生活，特別是兒童熟悉的現實生活，內容有的是真人真事，有的是從生活中提煉、概括后虛構的。下面為大家精心整理了一些關于三至四歲的兒童故事，歡迎查閱。

三至四歲的兒童故事1

從前，海邊住著一個漁夫，他每天都出海打魚，早出晚歸，風雨無阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚，為什么他連一條魚都撈不到?

這一天，漁夫又要出海打魚了，一個好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我幫你打些魚回來，你也順便跟我學學怎么打魚。”漁夫聽了哈哈大笑，說：“你懂什么，你們每天打的魚雖然很多，可是我只要撈到那個寶貝，以后就不用再當漁夫了。”那個好心的漁夫不解地問：“寶貝?大海里有什么神奇的寶貝嗎?”漁夫小聲說：“據說阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切!”好心的漁夫終于明白了：難怪這個漁夫撈不到魚，原來他的心思根本就不在打魚上。好心的漁夫指向大海，說：“茫茫大海，一望無際，我勸你還是先撈些魚填飽肚子，再撈神燈吧!”

漁夫根本聽不進去，獨自駕著小船出海了。漁夫撒下漁網，希望這次能如愿以償地撈到神燈，可是他撈上來的是一條小白鯊。正當漁夫失望之際，小白鯊居然開口說話了：“哇，我終于又回到陸地上了!你好!謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈。”剎那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對漁夫說：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實現三個愿望，一年前救我的人可以實現兩個愿望，今天你救了我，我可以實現你的一個愿望!”貪心的漁夫想：如果我有一百個阿拉丁神燈，不就可以實現一百個愿望了嗎?于是他立刻說：“我的愿望是要一百個阿拉丁神燈!”他的話音剛落，一百個阿拉丁神燈果然出現在了他的面前。

一百個阿拉丁神燈漁夫把一百個阿拉丁神燈裝進了他的大船里，然后開心地駕駛著大船返回了港口。所有的漁夫都過來看這個漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個好心的漁夫站在遠處沒有過來。

漁夫得意地對大家說：“我現在擁有了一百個阿拉丁神燈，想要什么就有什么!”說完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船。”可是過了很久，那條破破爛爛的小船還是沒有一點兒變化。漁夫又拿了幾個神燈做實驗，仍然沒有任何變化。這時，天空中傳來阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無所有。”神燈的話音剛落，大船就變回了曾經的小船……

經歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著不勞而獲，而是跟著那位好心的漁夫認真學習打魚，踏踏實實地過日子。

三至四歲的兒童故事2

這是一個陽光明媚的初春的清晨。坐在門廊上的小古斯塔娃，靜靜地觀望著那屋檐下的冰柱，正快樂地朝下滴著小水滴。“哦，春日的陽光好暖和!”小古斯塔娃心里贊嘆著，她真是太喜歡這樣的日子了。

她頭上戴著的小紅帽非常有趣。哦，那個革綠色的漂亮的碗，被她端正地放在膝蓋上。那碗上鎮的金色花紋，簡直是太漂亮了。碗里盛滿了牛奶，她手里還拿著一片甜面包。“這是我的早餐，哈哈……”古斯塔娃樂著說。

她喚來了她灰色的小貓，很可愛的小貓呀!那粉紅色的鼻子一扇一扇地，仿佛在問：“小主人，這是什么呀?”于是小古斯塔娃分給了它一點。可是小饞貓卻咪咪地叫著，好像在說：“不夠，不夠，我還要!”這時，可愛的棕色小母雞，也跑來了。“哦，今天真好!”小古斯塔娃禁不住高興地自語道。

她把面包捏碎一些，正喂小母雞吃。小白鴿抖動著翅膀也著急地飛了下來。它那深紅的小腳，雪白的翅膀，非常可愛喲。“啊，歡迎你來用餐!”小古斯塔娃開心地叫道。

雖然它們啄食面包屑的速度很快，卻非常優雅。突然大門開了，呀，是小拉格斯外出玩耍回來了。它的尾巴來回搖擺著，眼睛明亮地盯著小主人。它是一只非常漂亮的蘇格蘭小狗。“哈!哈!”小古斯塔娃看到小狗回來更樂了。

“小拉格斯，你也想吃，是嗎?”于是，她小心地將漂亮的碗放在灰褐色的磚地上。哦，小狗真的餓了，它毫不客氣地一口氣便喝光了小主人的牛奶。小古斯塔娃一點也沒有生氣，她只是歡喜地不停地摸著它那絲狀的卷毛。

幾只麻雀和烏鴉，站在遠處，嘴讒地望著。也許是它們的雙腳凍在了雪地里，還是膽小，反正不敢過來。于是，小古斯塔娃熱情地邀請道：“過來啊，歡迎你們過來啊!”可是麻雀和烏鴉太害羞了，就是不敢過來吃。

面包屑很快就被小古斯塔娃扔完了。大家似乎都吃飽喝足了。于是，鴿子小鳥、小狗、貓咪，都圍著剛坐到墊子上的小古斯塔娃遛起了彎。這時候，媽媽恰巧從屋子里走出來：“哦，我淘氣的女兒，快，讓媽媽再給你加點飯吧。”

小古斯塔娃非常愛喂養這些可愛的小動物：貓咪、小狗，還有小鳥和鴿子。哦，這頓早飯，小古斯塔娃吃的太香了。

三至四歲的兒童故事3

熊爸爸有一個百寶箱，去哪兒都背著。他和熊孩子一出門，大家都覺得他們是要去旅游。更好玩的是，還有人把熊爸爸的百寶箱當成了看病的藥箱。

熊孩子說：“不，熊爸爸背的是百寶箱。”

熊爸爸的百寶箱叮叮當當總是亂響。

可是，誰也不知道熊爸爸的百寶箱里裝著什么寶貝。

有一次，一只鴨子搖搖擺擺地走過來了，熊爸爸大喊一聲：“站住!”

鴨子嚇了一跳，以為熊爸爸攔路搶劫呢。熊孩子不知道熊爸爸到底要做什么，所以他很緊張地站在小鴨子身邊。

熊爸爸盯著鴨子說：“把你的鞋脫下來。”

鴨子支支吾吾地說：“為什么呀?我不脫，我不脫。這是我的鞋!”

熊孩子接著說：“對，是鴨子的鞋啊，我有好多好多漂亮的鞋子，你別搶人家的鞋子給我。”

熊爸爸狠狠地瞪了熊孩子一眼，說：“小鴨子的一只鞋的鞋底都磨平了，所以走路一高一低的。你以為我要搶小鴨子的鞋啊?”

鴨子誤解了熊爸爸的舉動，很不好意思地脫下了自己的鞋子。

熊爸爸放下百寶箱，取出了一套修鞋的工具。叮叮當當，不一會兒就把鴨子的鞋給修好了。

鴨子說：“謝謝熊爸爸。”

熊孩子得意地說：“還有我啊。謝謝我。你應該說謝謝熊爸爸和熊孩子，因為他是我爸爸。”

熊爸爸樂了，說：“不一樣啦，你要靠自己的行動獲得別人的贊美。你強詞奪理，和我搶小鴨子的鞋子是一樣的道理。”

啊，太嚴重了吧?熊孩子舌頭吐得好長。

他們路過小白兔的木頭房子的時候，看見小白兔在曬太陽。小白兔瞇著眼，淚汪汪的。

熊爸爸說：“小白兔眼睛發炎了，去，給小白兔送眼藥水。”

熊孩子急忙從百寶箱里取出眼藥水，交給了小白兔。

小白兔說：“謝謝熊孩子。”

熊孩子說：“還要謝謝熊爸爸，我是他的兒子啊。沒有熊爸爸，就沒有熊孩子。”

哈哈，熊爸爸笑得煙斗都掉在地上了。

袋鼠媽媽帶著自己的孩子過馬路，一只羊跑過去幫助袋鼠媽媽照看孩子。熊爸爸從百寶箱里取出照相機，拍下了這感人的一刻。

熊孩子從熊爸爸的百寶箱里找出了一本紅彤彤的東西，哈，是個空白的榮譽證書。

熊孩子對袋鼠媽媽和羊說：“請等一等，我要給羊發榮譽證書。”

可是，證書里面沒有公章，怎么辦呢?

小白兔說：“我沒有公章，但我有口紅。”

嘻嘻，熊孩子想出了一個好主意。這種奇思妙想的主意，只有孩子們才能想得出來。

熊孩子用小白兔的口紅，在自己的嘴唇上涂抹半天，然后他把嘴張開成一個圓圓的“〇”字，貼在證書上。

熊孩子抱著證書，站在袋鼠媽媽和羊中間，讓熊爸爸給他們拍一張照片。

熊爸爸說：“和你沒關系的，你站在中間做什么?”

熊孩子說：“關系可大了，我是發證書的人啊。運動場上，有裁判;領獎臺上，也要有發證書的人呀!”

啊，有道理的。熊爸爸咔嚓咔嚓拍了好幾張。

照片洗出來之后，老天爺，黑乎乎的什么也沒有。是相機壞了?還是熊爸爸的攝影技術太差?

不是，都不是，是熊爸爸沒有上好膠卷。馬大哈的熊爸爸，讓熊孩子抱怨了好半天，讓熊媽媽笑了好半天。

三至四歲的兒童故事4

從前有個婦人，她帶著女兒住在一座漂亮的花園里，院子里種了許多卷心菜。冬天，有只兔子來到院子里偷吃卷心菜，媽媽對女兒說：“去把那兔子趕走。”小姑娘就出來對兔子說：“喂!兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了。”兔子對小姑娘說：“小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我帶你上我家去。”小姑娘不肯。

第二天，兔子又來吃卷心菜了。媽媽又對女兒說：“到院子里去把那只兔子趕走。”小姑娘就出來對兔子說：“喂!兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了。”兔子對小姑娘說：“小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我帶你上我家去。”小姑娘還是拒絕了。

第三天，兔子又來了，坐在卷心菜上面。媽媽對女兒說：“去把那兔子趕走。”小姑娘就出來對兔子說：“喂!兔子，你快把我們家的卷心菜吃光了。”兔子對小姑娘說：“小姑娘，來坐到我尾巴上來吧，我帶你上我家去。”小姑娘坐到兔子尾巴上，被帶到了很遠的兔子家。它對姑娘說：“現在動手燒飯吧，用青菜和小米，我去請來參加婚禮的客人。”接著，所有的客人都到了(誰是客人?我把別人告訴我的說給你聽吧：全是兔子!奶牛是牧師，為新郎新娘主持婚禮;狐貍是司儀，祭壇在彩虹下面。)

姑娘十分難過，因為只有她是人。小兔子走來說：“開門開門快開門，客人們都很有興趣。”被當成新娘的姑娘一言不發地抽泣起來，兔子走了出去。它再回來時又說：“開飯開飯快開飯，客人們肚子都很餓了。”新娘還是一聲不吭，顧自流淚，兔子又走了。它第三次回來時對小姑娘說：“揭開鍋蓋快揭開，客人已經不耐煩。”新娘沉默著，兔子又出去了。于是姑娘將自己的衣服套在一個稻草人身上，給它一把勺子裝成攪拌鍋里煮的東西的樣子，然后把它擺在鍋邊，自己回家找媽媽去了。小兔子又回來喊：“快開飯，快開飯!”然后站起來，對著新娘就是一拳，結果把稻草人的帽子給打掉了。

小兔子發現這不是它要的新娘，十分難過地離開了那里。

三至四歲的兒童故事5

在天鵝湖的蘆葦深處，住著天鵝教練的一家。天鵝教練擔任全家族的游水、飛行訓練的任務，夭鵝媽媽帶著兩個女兒住在一座漂亮的房子里。天鵝媽媽對小女兒過于溺愛，每天早晨都要親手給小女兒穿衣，洗臉，嘴對嘴喂著小女兒吃飯。到了晚上，還一邊唱著催眠曲，一邊用翅膀摟著它睡覺。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝妹妹快要成為天鵝公主了。

這一切，天鵝教練早就發現了，他對小女兒很擔心，經常對小女兒說：“孩子呀!你也不小了，也該學學游水，練練飛行了，不然的話，將來有什么用呢?”天鵝媽媽對此卻不以為然，總認為孩子太小，長得又美又壯，將來準會成為一個有出息的鳥!

天鵝教練對小女兒從不遷就，決定第二天就讓它參加全家族小天鵝的游水訓練。天鵝媽媽雖不放心，見天鵝教練那樣堅決，也就不好吱聲了。

小天鵝來到寶石湖邊，感到這里的天地是那么廣大，空氣是那樣新鮮，她心里挺快活。在天鵝教練的指導下，小天鵝們都陸續地跳下湖去，個個都游得挺快活。可小女兒沒有耐性，游了一陣，覺得身上疲乏，就悄悄地離開隊伍逃學了，中途還跟野鴨老太婆到一個水庫里去偷魚，回家時被爸爸天鵝教練狠狠地批評了一頓。由此，天鵝教練同妻子發生了沖突，天鵝媽媽離家出走了。

后來，小天鵝在天鵝教練的精心指導下，很快掌握了飛行的要領，逐漸成長起來，變成大天鵝了。天鵝教練的小女兒在父親的嚴格要求下，也有了很強的飛行本領。在“百鳥萬里飛行大會”前夕，兩個女兒去找媽媽，途中遇到暴風雨，天鵝的女兒勇敢地沖上高空，終于經得起暴風雨的考驗，他們的媽媽也終于醒悟了。

三至四歲的兒童故事

第三篇：三至四歲兒童睡前故事

在故事中暢游，孩子們會感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣，通過或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地，下面為大家精心整理了一些關于三至四歲兒童睡前故事，歡迎查閱。

三至四歲兒童睡前故事1

羅羅是一只可愛的小松鼠，因為特別羨慕住在城市里的親戚小老鼠，于是決定搬到城里來。

它把房子選在一戶人家的閣樓上，閣樓里空蕩蕩的，一點森林里的味道都沒有，這讓它非常不習慣。

于是，它在晚上的時候偷偷從閣樓的窗戶上竄出去，好不容易找到一棵樹，它把樹枝一根一根的折下來，又一根一根的運回‘家’。

這天晚上，這家屋子的主人睡得一點也不香，因為總是聽到“咚咚咚”“砰砰砰”的聲音。

等羅羅好不容易把閣樓裝扮得像一個家的時候，天已經快亮了，它打了個哈欠，學著城市里老鼠親戚，晚上干活，白天睡覺一樣在樹枝上安心地睡下了。

一天過的很快，又到了晚上，羅羅是被自己的肚子給餓醒的。

它把從森林帶來的行李箱打開，里面是三個又大又香的松果，羅羅津津有味地吃了起來。

但是在吃的過程中，它發現，昨天剛搬回來的樹枝上面很多葉子已經枯萎了。

這真是不是個好消息，羅羅想。

沒辦法，它只能剛吃完飯，又出去工作了。

于是這天晚上這家屋子的主人又聽到了，“咚咚咚”“砰砰砰”的聲音。

等羅羅忙好后，已經是天亮了，它躺在樹枝上，不到一會兒就睡著了。

一天又過去了，等羅羅醒來，肚子又“咕嚕嚕”地叫了起來，可是松果已經被吃完了，沒有食物，它一點力氣都沒有，看著又枯萎下去的葉子，羅羅難過地大哭起來。

“城市這個地方一點也不好，嗚嗚嗚嗚。”

哭聲終于把這個房子的主人引來了，經歷了兩個晚上，他們也安耐不住想看看自家的‘新鄰居’。

當入眼看到滿閣樓的樹枝時，他們總算知道晚上聽到聲音的來源了，只見樹枝間藏著一個小小的身影，房屋主人全家都屏住了呼吸。

羅羅也發現了他們，于是，雙方都震驚了一把。

“看來我們的新鄰居遇到了麻煩。”屋主爸爸說。

“我們得想個辦法幫助它。”媽媽說。

小女兒用圓溜溜的眼睛好奇地看著羅羅，想了想，突然驚喜的叫道：“我知道該怎么幫助它了。”

于是，羅羅在這家人的幫助下又搬了一次家，那是一個綠化公園，里面有它最愛的松果，還有好多漂亮的大樹，羅羅總算在城市安家了。

三至四歲兒童睡前故事2

鵜鶘是鳥類里大的一種鳥，它的嘴巴就像一個大大的袋子可以伸縮，并且能夠儲存很多很多的食物。

一天，美麗的公主來到河邊，她后邊飛著一只可愛的小鳥，小鳥的嘴巴里還叼著一條毛毛蟲，鵜鶘笑著對她們打招呼。

小公主對它說道：“你好，鵜鶘，今天是國王爸爸的生日，我打算為他做一盤美味的紅燒魚。”

鵜鶘聽后被公主的孝心感動了，于是把自己的剛打到的魚送給了小公主。

小公主開心地向它道了謝，開心的回到王宮去了。

鵜鶘把自己的午餐給了小公主，于是又來到河邊，打算再捕幾條魚。

一條…兩條……

當它正捕地認真時，水面突然升起了一個漩渦，一個身影從里面飛了出來，鵜鶘被嚇了一跳，仔細一瞧是一條一尺長的大魚。

只見它著一雙圓溜溜的大眼睛瞪著鵜鶘，說道：

“我是這里的魚大王，你早上剛從我這里捕了十幾條小魚，為什么現在又來啦?”

鵜鶘聽后不好意思地說道：“魚大王，因為今天是人類國王的生日，我把捕的魚送給了公主，只好又來捕魚了。”

魚大王一聽，皺著眉頭說到：“不行不行，這條河里的魚越來越少，再這么下去，我的子子孫孫可就沒有了，你如果要捕魚就到大海里去捕吧!

鵜鶘聽后有點慚愧，最終只好去幾千里以外的大海里捕魚了!

三至四歲兒童睡前故事3

從前，森林里住著一只快樂的小猴和一只聰明的獅子。

一天早上，小猴起了個大早，手上拎著一個籃子，興高采烈地采桃子去了。嘴里還哼著小調：“我是一只快樂的小猴子，每天早上采桃子吃，桃子桃子真美味，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦!”這時，旁邊一只饑腸轆轆的小獅子聽見了，咽了一下口水，心想：桃子?我也好想吃桃子，可是我又不會爬樹，怎么能吃到美味的桃子呢?突然，他靈機一動想出一個“好辦法”：我可以趁小猴不注意的時候把小猴的竹籃戳個洞，然后他在樹上摘桃時，桃子就會順著洞掉下來，我悄悄躲在下面，這樣我不就可以不費力地吃到桃子了么?

路上有好多小動物向小猴問好：“小猴哥哥，早上好!”小猴頻頻回答：“早上好!”太陽公公把大地照得更亮了，好像在向全體小動物問候!

小猴不一會兒就到了“森林果園”。果園里，一棵棵桃樹上結滿了又大又紅的桃子，勤勞的小猴摘得不亦樂乎，可他并不知道，盛桃子的籃子已被小獅子悄悄戳破了。當太陽公公爬到的時候，滿頭大汗的小猴突然發現，自己摘的桃子只剩5只了。心想：咦?我的桃子呢?怎么都沒有了?再仔細一看，自己的籃子破了一個洞，桃子都順著洞漏走了!回到家，他把籃子修好，又去果園摘桃了。這次他有經驗了，時時刻刻把籃子放在自己胸前，又摘了好多桃子，忙乎了大半天才回家，突然他感覺有點累了，就爬上柔軟的床，呼呼大睡起來。看到小猴睡著了，小獅子躡手躡腳地溜進小猴的家，貪心地將他采得桃子統統拿走了!當小猴醒來準備吃桃子時，發現自己采得桃子都不見了!

后來，他發現墻壁后躲著一只小獅子，正在吃他采得桃子呢!他走過去，問：“小獅子，你干嘛吃我的桃子啊?”“因為我有點餓了，又想吃桃子，但又不會爬樹，所以我一路跟著你，想偷點桃子吃!”小獅子不好意思地說。聽到這里，原本氣憤的小猴逐漸平靜下來，看著小獅子可憐的樣子，耐心地說：“那你暫時先住我這里吧，什么時候想吃桃子了就跟我說，我幫你摘!”

于是，小猴就和小獅子成了好朋友，天天在一起玩，可開心了!

三至四歲兒童睡前故事4

森林里住著一只煩惱的小兔子。小兔子的煩惱總是那么多。解決完這個又會有那個。它非常沉悶，為什么別人看上去都是那么的快樂，而我的煩惱卻會那么多呢?

這天，外面的陽光格外舒服，小兔子獨自搖搖晃晃的走在森林的小路上。心里還在想著它的煩心事呢!走著走著，小兔子感覺很累了似的。正好旁邊有一個圓石頭。小兔子就坐在圓石頭上發起了呆。

“最近什么事都讓人煩惱!”小兔子自言自語道。

“第一件煩惱事，我的菜園里再也沒有美味的卷心菜了，最后的那一棵昨天晚上竟然被偷走啦!”

“用不著煩惱啊，親愛的小兔子，”一個小小的，聽起來耳熟的聲音說，“因為你菜園里的胡蘿卜已經大到可以做湯啦，不信拔一棵看看吧。”

是誰在說話呢，小兔子站起來東張西望，沒有找到說話的人，于是她坐下來，繼續想她的煩惱事。

“第二件煩惱事，隔壁河貍一家搬走啦!再也吃不到河貍太太烤的蛋糕了，那可是全世界最美味的蛋糕啊!”

“用不著煩惱啊，親愛的小兔子，”那個小小的聲音說，“因為浣熊一家就要搬來了，聽說浣熊太太做的草莓醬天下第一喲。”

“第三件煩惱事，我的鞋子被老鼠啃了一個大洞，再也不能穿啦!”

“用不著煩惱啊，親愛的小兔子，因為你終于可以去買一雙新鞋子啦，你不是一直想要一雙紅色的運動鞋嗎?”

“第四件煩惱事，我是那么那么煩惱，可是身邊連個可以安慰我的朋友都沒有!”

“誰說的，親愛的小兔子，你不是一直坐在我的背殼上嗎?”

小兔子大吃一驚，跳了起來，原來她坐的不是什么圓石頭，而是好朋友小烏龜!

真是太好笑了。

小兔子和小烏龜抱在一起笑啊，笑啊，一直笑到肚子都痛了。

“你說得對，親愛的小烏龜，根本用不著煩惱，因為一切都會好起來的。”小兔子高高興興地說。

三至四歲兒童睡前故事5

在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。

老奶奶年紀大了，每次看報紙都要戴上一副紫色的眼鏡。

小貓看見了很羨慕，心想：老奶奶戴著眼鏡多神氣啊，我要是能戴一戴這副眼鏡就好了。

可是，老奶奶每次看完報紙就把眼鏡放到一個盒子里，又把盒子放到一個抽屜里。這個抽屜小貓可打不開。

有一天，老奶奶看完報紙，還沒來得及把眼鏡放到盒子里，就被另一位老奶奶叫走了。

小貓終于有機會了。他激動地拿過眼鏡，小心地戴到鼻子上。小貓戴著眼鏡，高興地往外跑，跑到大門邊，一看，哎呀，今天的門檻怎么變得這么高了。他用足力氣使勁往上一跳，一下，兩下，就聽“咚”的一聲，小貓重重地摔倒在地上。真倒霉!小貓心里有點不太高興。

小貓戴著眼鏡，繼續往前跑。路好像越來越不平，一會兒高，一會兒低，腦袋也暈乎乎的。

小貓心想：準是剛才那個跟斗摔的。走到一棵大樹旁，他想停下來歇一會兒，剛坐下來，便看到前面走來一團長黑乎乎的東西。

小貓覺得奇怪，哎呀，這是個什么怪物呀?小貓趕緊躲到了樹后頭。怪物越走越近，小貓在樹后偷偷一看，奇怪，這個怪物怎么長得跟小狗一模一樣，可是卻比小狗大好多好多，這到底是個什么東西呀?怪物漸漸走遠了，小貓才慢慢地從樹后走出來。

這時候，小貓覺得肚子有點餓了，便想找點東西吃。他向老鼠洞走去，剛走到洞口，看見對面走來一只很大很大的老鼠，哇，怎么比貓還大，這準是一只老鼠精。

小貓嚇得掉頭就跑。一邊跑一邊想：今天是個什么日子，怎么盡碰到怪事?

正想著，就撞到了路旁的樹上。腦袋磕出一個大包，臉也磕破了，眼鏡也掉到地上，一塊鏡片掉了下來。看著掉在地上的眼鏡，小貓心里有點明白了，他想：今天發生的事肯定跟這副眼鏡有關，這準是一副魔鏡，我還是給老奶奶送回去吧。

小貓把眼鏡悄悄地放到老奶奶的桌上。老奶奶回來了，她看著弄壞的眼鏡的磕破臉的小貓，明白了。她摸著小貓的頭說：“眼鏡可不是什么好玩的東西。”

小貓“妙嗚妙嗚”叫著，不好意思的低下了頭。

三至四歲兒童睡前故事

第四篇：兒童教育

為了孩子的身心發展，每一個做父母的都應該時時反省一下自己的言行，系統的學習一些家教方面的知識，科學地幫助孩子克服自身的缺點。

1、孩子過分依賴別人的評價，源于父母的過度表揚或批評。

適當的表揚有利于幫助孩子樹立自信心，但是在現實生活中，有些父母受愉快教育理論的影響，平時喜歡無原則的表揚孩子，結果導致了孩子缺乏自我意識，過分看重別人的評價，每做一點小事都希望得到表揚，否則就拒絕去做。同樣，過度的批評也會傷害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出錯時，家長需要有分寸地指出其錯誤在哪里，從而幫助其吸收教訓，改正缺點。

2、孩子固執、任性，源于父母過于民主。

有很多家長，尤其是學歷層次較高的，把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“曉之以理”，結果是理沒談成，孩子卻被慣壞了。原因是孩子(尤其是年紀較小的孩子)缺乏足夠的經驗和判斷力，在生活中有許多地方需要依賴父母的指導，如果對其過于民主，很容易把孩子寵壞，使其變得固執、任性、為所欲為。因此，對于年齡較大的孩子，可以以理服人，而對于年紀尚小的孩子，帶有強制性的教育管理仍是必不可少的。

3、孩子犯錯屢教不改，源于父母濫用獎勵、缺少懲罰。

孩子缺乏是非判斷能力，為了幫助其明辨是非，父母應該在平時養成獎懲分明的習慣。有些父母信奉“棒打出秀才”的觀念，而另一些父母則走向另一個極端，只習慣于使用獎勵，從來不懲罰孩子，這兩種做法都是錯誤的。孩子如果犯了錯誤，適度的懲罰是應該的。

當然，懲罰并不專指打罵、責懲孩子，其方法和形式可多種多樣，只要達到目的就可以了。相反，如果在不適當的場所或時間濫用獎勵，也不會起到預期的效果。比如：孩子在墻上亂畫畫，本來父母只要及時制止和教育就可以了，可有的父母偏要使用獎勵的方法，“如果你不往墻上畫，明天給你買個新玩具。”顯然，這種方法會縱容孩子今后為了得到玩具而明知故犯。

4、孩子不服從管教，源于父母間的教育意見不統一。

由于各種原因，絕大多數父母在教育子女問題上都存在著或多或少的分歧。聰明的父母會避開孩子單獨商討，以求在達到意見的統一后再對孩子進行教育。然而，也有不少父母缺乏溝通而對教育子女的問題固執己見，甚至在孩子面前公開吵架，這種現象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措。

因此，在孩子面前，父母應注意保持意見的一致，切勿互不相讓。因為如果孩子認同了父母某一方說了算，日后當這一方不在場時，另一方將很可能無法說服、管教孩子，從而給正常的家庭教育帶來人為的障礙。

5、孩子缺乏自信，源于父母的盲目扼殺和過分保護。

有些父母對子女的一切大包大攬，像老母雞護小雞似的整日將子女庇護在自己的羽翼下，連子女力所能及的事情都舍不得讓他們做，甚至將子女的活動范圍也完全限制在自己的視線內。這種過分的保護，嚴重干擾了孩子身心的正常發展，導致孩子缺乏獨立的生活能力，社交困難、缺少自信、優柔寡斷，甚至缺少道德情感和責任心。

與此相反，有些父母則總是主觀地否定孩子的言與行，喜歡拿別的孩子與自己的孩子做比較，甚至用過高的成人化標準要求孩子。長此以往，就會將孩子的積極性、上進心盲目扼殺，讓孩子覺得自己很無能，自尊心和自信心被無情的摧毀

小腦瓜“轉”起來

提高幼兒智力最直接的方法就是不停地刺激大腦，讓它“轉”起來。

一般，孩子都會在大約2歲時面臨智力的飛速提高，但隨之而來的則是性情大變。他變得對周圍的一切大有興趣，無論是看到的、聽到的、摸到的，或者是嘗到的，他都愿意親自嘗試。此時父母們應該特別注意為孩子提供足夠多的“新鮮事物”。總之一句話——千萬別讓小家伙閑著。

有些父母此時會開始考慮帶孩子上一些正規的課程培訓，比如：音樂、繪畫等等。但專家表示：在這個階段，進行上述正規教育并不是必須的。假日里全家出趟門，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鮮空氣，這些都能很好地激發小家伙的求知欲望，足以令他們的大腦飛快地轉起來。寶寶腦力就這么簡單

采取以下四種方式循序漸進地刺激孩子大腦，有助于開拓孩子的智力：

低級刺激 讓孩子觀賞花草、聽音樂、逛公園、學做家務，有利于開啟孩子的心智。

中等刺激 看電視大獎賽、戲曲或智力比賽、瀏覽報刊、集體旅游、參加演唱會、演講會及辯論會等，可培養孩子觀察、欣賞、鑒別及語言表達能力。

高度刺激 集郵、攝影、下棋、收藏、插花、剪報、飼養小動物等，可以磨煉孩子的耐心和鼓勵開動腦筋。

更高度刺激 吟詩、作畫、木刻、石雕、泥塑、演奏樂器、練武術、踢足球、搞小發明及航模等，可培養孩子的求知欲、應急能力和創造精神。

讓孩子身體強壯的10種食物

2013-07-28 10:37:12 來源:

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蔬菜、果汁、甜點??面對種類繁多的食品，究竟給孩子吃哪種更有益健康呢？如何讓挑剔寶寶喜歡上這些最有營養的食物呢？

你不妨參考一下營養專家推薦的適合寶寶的十佳營養食物，然后試試我們總結的小妙招，讓你的寶寶愛上它們吧。

1、最好的主食：全麥食品

全麥食品含有鐵、維生素、鎂、鋅和粗纖維素等多種寶寶所需的營養成分。在西方的國家里，全麥面粉被稱作最棒的主食原料，很多家庭把烤全麥面包作為寶寶的主食，如果在上面抹一些寶寶專用的奶酪，營養就更豐富了。雖然各國的飲食習慣不同，但營養是無國界的。我們可以把粗糧和面粉混合制作主食(比如發糕)，同樣能給寶寶帶來豐富的營養。

給挑剔的小朋友：用巧克力醬和全麥面包做一個可愛的三明治，再擺一個有創意的甲殼蟲造型，當他的興趣被可愛的造型吸引時，就不會在意面包怎么不是白色的了。

2、最好的水果：獼猴桃

獼猴桃被稱為營養的金礦，它含有豐富的維生素C，據分析，每百克獼猴桃果肉的維生素C含量是100－420毫克，堪稱水果中的“VC之王”，此外，它還含有較豐富的蛋白質、糖、脂肪和鈣、磷、鐵等礦物質，而且它含有的膳食纖維和豐富的抗氧化物質，能夠起到清熱降火、潤燥通便的作用。但要注意，獼猴桃中間帶籽的部分盡量不要給寶寶多吃，因為這部分不容易被消化。

給挑剔的小朋友：如果寶寶不喜歡吃生的獼猴桃，還可以把它做成果汁，或者獼猴桃醬，效果一樣好。

3、最好的蔬菜：菠菜

菠菜為寶寶提供的主要營養成分是維生素A和葉酸，另外還有一些維生素C和鐵。因為它沒有雜味，寶寶通常都很喜歡吃。而且菠菜的用處很多，你可以把它作為盤邊的裝飾，也可以在它上面放一些番茄醬，還可以用它代替生菜放在寶寶的三明治里。但是要記住，不能把它和豆腐一起吃，否則會影響鈣的吸收。

給挑剔的小朋友：讓寶寶吃蔬菜一直是媽媽比較頭疼的事，如果你多花點心思，做一道有創意的蔬菜飯，比如一個菠菜壽司、菠菜拌飯，寶寶決不會想到這個既有趣又好吃的東西原來是菠菜做成的。

4、最好的早餐：谷物

即使從超市買來的寶寶谷物早餐，也同樣非常健康。它里面含有多種維生素和礦物質。但是，在購買時要選擇寶寶專用的，含鹽低的。自己家制作的小米粥、玉米粥也很有營養。需要注意的是，需要把谷物早餐配合牛奶一起吃時，牛奶的選擇很重要，2歲以內的寶寶最好不要用脫脂牛奶，1歲以內的寶寶最好用母乳或配方奶。

給挑剔的小朋友：早餐對寶寶很重要。做一頓有趣的早餐寶寶肯定會喜歡，一個香蕉小人(含有豐富的鉀)，一杯牛奶(含豐富的鈣)再把谷物早餐撒在上面，擺成一個有趣的造型。

5、最好的快餐：披薩

和其他的快餐食品相比，披薩里混合了蛋白質(干酪)、糖分和蔬菜(西紅柿丁)等多種營養，更適合寶寶食用，而且做起來很簡單，只要在烤箱里烤幾分鐘就可以了。

給挑剔的小朋友：有哪個寶寶不喜歡披薩嗎？你遇到的大多數情況是，寶寶會不斷要求你再給他一份。需要注意的是做披薩或是買披薩時，要盡量選擇蔬菜比較多的。

6、最好的堅果：杏仁

杏仁有很多讓人意想不到的營養效果：它不僅可以預防心臟疾病，而且含有維生素E和其他的微量元素，比如鐵、鈣和鎂等對寶寶的健康都非常有益。另外，未加工過的生杏仁是一種低脂食物，寶寶吃了，可以預防高血壓。但是要記住，3歲以下的寶寶最好不要給他整個的杏仁，否則容易卡住寶寶的氣管。杏仁還有很多吃法，比如把它和蔬菜、奶酪一起做個披薩，或者直接給寶寶準備一些杏仁干碎塊。

給挑剔的小朋友：把杏仁、花生、腰果弄碎，和酸奶混合在一起，做一杯令寶寶喜歡的堅果酸奶吧。

7、最好的肉類：瘦牛肉

瘦牛肉里含有的豐富的鐵和蛋白質，能為活潑好動、正在長身體的寶寶補充血細胞所需要的營養。很多醫生都建議在10月以上的寶寶的輔食里加一些瘦牛肉，牛肉的吃法很多，可以給寶寶做成牛肉漢堡包，牛肉小包子，牛肉醬細面條等。

給挑剔的小朋友：如果寶寶不喜歡牛肉的味道，可以把牛肉做成肉餡和切碎的青豆混合，用可食用的薄紙包上(可以在超市買到)，放在烤箱里烤一個紙包牛肉，沾著番茄醬吃，牛肉的膻味就一點也沒有了。

8、最好的甜點：酸奶

酸奶是鈣的主要來源之一，而且它的熱量很低，很適合寶寶。如果你自己制作酸奶，最好用配方奶做原料，這樣不僅營養豐富，寶寶也比較容易消化。吃酸奶的時候給寶寶在里面加一小勺自己做的果醬，味道會更好。

給挑剔的小朋友：如果寶寶覺得酸奶太乏味，不妨給他做個酸奶果凍，切成長寬高一厘米左右的小塊，再點上一點草莓醬。

9、最好的果汁：橙汁

橙汁含有豐富的維生素和葉酸，而且孩子們都很喜歡它酸酸甜甜的味道。但是，橙汁不能和牛奶或其他含鈣量比較高的果汁混合，這樣很容易形成沉淀，寶寶不容易消化。而且每天寶寶喝橙汁的量要有一定的限度，大約30～50毫升比較合適，過多的橙汁會增加寶寶攝入的熱量。

給挑剔的小朋友：給寶寶來一杯果汁“雞尾酒”：橙汁里加一些礦泉水和一個紅櫻桃，再插上一個顏色鮮艷的吸管。

10、最好的沙拉原料：西紅柿

無論從外觀還是味道，西紅柿都是大多數寶寶的摯愛。西紅柿的主要成分是番茄紅素，它是一種有助于預防癌癥和心臟病的天然抗氧化劑。另外，西紅柿中還含有豐富的維生素C和大量的纖維素，這些成分能夠幫助寶寶預防感冒，防止便秘。如果寶寶不喜歡吃單調的西紅柿，可以把它切成小丁或薄片，伴上沙拉醬做成美味的沙拉，寶寶就會愛吃了。或者直接壓成番茄汁，鮮艷的顏色再配上一個可愛的杯子，連大人都會被它吸引的。另外，不要以為生的西紅柿更有營養，其實煮熟的西紅柿中的番茄紅素更容易被吸收。

給挑剔的小朋友：有一種像櫻桃一樣大的小西紅柿，可以給你那個愛挑食的寶寶準備一些(為了防止小西紅柿造成窒息，只能給會咀嚼的大寶寶食用)。再介紹一個創意食譜：把小西紅柿擺成可愛的毛毛蟲造型，相信孩子就不會拒絕了。

第五篇：四歲兒童故事書

四歲兒童故事書

故事可以讓小朋友學到更多的知識，通過故事學習更容易被接受。那么關于四歲兒童故事書有哪些?下面就是小編給大家帶來的四歲兒童故事書，希望大家喜歡!

四歲兒童故事書一

【烏鴉與孔雀】

很久以前，烏鴉是鳥類中最美麗的鳥，孔雀卻是鳥類中最丑陋的鳥。但孔雀比烏鴉聰明能干，烏鴉卻比孔雀懶惰、笨拙、自私，不管別人家出了什么困難，烏鴉從來不聞不問。

有一天，河馬伯伯不小心掉到一個大圓坑里，拼命地呼喊：“救命啊，救命啊!”

孔雀看見了，急忙趕到烏鴉家找烏鴉：“烏鴉姐姐，河馬伯伯不小心掉到一個大圓坑里了，我們快點去救他吧。”

烏鴉抖了抖她美麗的翅膀，說：“我沒空，再說救他，豈不把我美麗的羽毛弄臟了。”

孔雀只好一個人急匆匆地趕去，她想方設法，使勁力氣，終于把河馬伯伯救上岸了，河馬伯伯非常感謝她，稱贊她說：“孔雀小姐，你真聰明、善良，謝謝你!”

孔雀說：“這有什么好謝的?這是我應該做的。”

孔雀和烏鴉的一舉一動，被神仙看到了，神仙認為美麗的羽毛應該屬于善良又熱心助人的孔雀，于是就把烏鴉那美麗的羽毛拔給了孔雀。

從此，孔雀成了鳥類中最美麗的鳥，而烏鴉成了一身漆黑的鳥。

四歲兒童故事書二

【可愛小熊買糖果】

有只小熊記性很不好，什么話聽過就忘記。

一天，小熊家里來了客人，媽媽讓小熊到商店去買蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊擔心忘了，一邊走一邊念叨：“蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖...”

他光顧著背那句話，一不留神，“撲通!”絆倒了。這一摔不要緊，小熊把剛才背的話全都忘啦!“媽媽讓我買什么來著?”他拍著腦門想呀，想呀，“噢，想起來了，是氣球、寶劍、沖鋒槍!”

小熊挎著寶劍，背著沖鋒槍，牽著紅氣球回家了。媽媽說：“喲，你怎么買了玩具回來?”

媽媽又給了小熊一些錢，對他說：“這回可別忘記了!”

小熊點點頭：“媽媽放心吧!”

“蘋果、鴨梨、牛奶糖，蘋果、鴨梨、牛奶糖...”小熊一邊走一邊念叨，他光顧著背了，忘了看路，“咚!”一頭撞在大樹上。撞得頭上起了包，撞得兩眼冒金花。這一撞不要緊，小熊又忘了媽媽讓買的東西了。“媽媽讓我買什么來著?”他想呀，想呀，“噢，想起來了，是木盆、瓦罐、大水缸!”

小熊夾著木盆，頂著瓦罐，抱著大水缸呼哧呼哧地回到家里。媽媽見了大吃一驚，知道他又把話忘記了。只好再給他一些錢，說：“這次可千萬記牢啊!”

小熊提著籃兒點點頭：“媽媽放心吧!”

這回，小熊避開了石頭，繞過了大樹，來到食品店，總算買好了蘋果、鴨梨、牛奶糖。小熊高高興興地朝家里跑去。正跑著，忽然，一陣風刮來，把他的帽子吹掉了。小熊連忙放下手中的竹籃兒，去撿帽子。

等他撿起帽子往回走的時候，忽然看見了地上的竹籃兒，里面還裝著蘋果、鴨梨、牛奶糖呢!他大聲喊起來：“喂，誰丟竹籃子啦?快來領呀!”

你瞧這個小熊，多好笑!

四歲兒童故事書三

【神兔】

天上有一只小兔子下了凡，被獵人打了一槍，一只腿受了重傷，它用另一只腿一拐一瘸的走到了一只大山里，眼看生命就要枯萎的時候，深山里的孩子來到這座大山里玩耍，正巧遇見了這只兔子，這個小孩子非常喜歡小動物，尤其是兔子，就把它帶回了自己的家，給他養傷，因為他家窮，所以他的媽媽不讓他把兔子放在自己的家里。但是小男孩非常喜歡兔子就說：“我把我的飯給他總可以吧?”他的媽媽同意了。

養呀養，養了1個多月這只小兔子的病終于好了，可是小男孩的體力一天不如一天，他家窮，沒錢看醫生，只好聽天由命。

一天，這只兔子趁小男孩的媽媽不在家就偷偷的施了法，小男孩的病立刻好了起來，并且有了天生的神力。

他的媽媽回來了，看見他的兒子好起來，高興得不得了，但是高興了不到一分鐘，就立刻哭了起來，那個小男孩問：“媽媽，你怎么了?”媽媽說：“咱家的地讓土匪給搶了!”小男孩聽了這句話氣得說：“媽媽，你領我去找他，我能把這塊地給搶回來!”媽媽不相信，兒子立刻拿了一塊石頭進來，一捏石頭變成了粉，媽媽這才領著兒子去。

到了之后，土匪窩里有好幾百人，小男孩里安靜都不眨一下就進去了，小男孩說：“大土匪，趕快把我家的地還回來。”土匪聽啦哈哈大笑起來說：“你是那顆蔥，敢當我們的發財路，找死呀。”土匪又一陣大笑。小男孩氣的上去就殺了土匪窩的老大，那些小的一起上來打這給小男孩，盡管他有天生的神力，但還是把他捉住了。

他們把他捆在柱子上，要挖他的心當下酒菜，刀子正要過去，小兔子立馬趕過來用自己的命擋住了這一刀，小兔子還剩一點力氣，就把功夫全部傳給了小男孩，小男孩一使勁，就把繩子給拽斷了，上去一個連環腿，99%的人全部死了，又一個大力掌，打得只剩下一個人了，他就是老二，老二嚇得連忙叫老爺不敢了，小男孩沒有殺他，說：“以后要改邪歸正，多做好事。”“是是是!”小男孩放了他，土匪過了一個月，做了生意，他了一筆橫財，就天天救助貧民，專做好事。

小男孩才罷休，并且云游四方，專門替天行道。

四歲兒童故事書四

【低頭的國王】

高高在上的國王從來都是受到大家的敬重，所有的人見到國王都要向他低頭行禮。公主要到了出嫁的年紀，國王想挑選一位聰明的人作為公主的丈夫，于是宣布說：“假如誰能讓我對他低頭的話，我就把美麗的公主嫁給他。”

人人都想娶到美麗的公主，可是沒有人能讓國王低頭，這是一件不能的事情。

鄰國的一位王子喜歡到處旅游，剛好經過這個國家，看到了國王的告示，并愛上了美麗的公主。為了娶到公主，王子脫掉自己華麗的外衣，穿上了破爛的衣服，蹲在路邊給每一位過路的客人擦鞋。

終于有一天，國王經過，扮成擦鞋匠的王子對國王說：“親愛的國王，您的鞋子臟了，請讓我為您擦干凈吧!”

國王同意了，在擦鞋子的過程中，國王低下了自己的頭，國王輸了，把美麗的公主嫁給了這個王子，并把王位傳給了他。

四歲兒童故事書五

【小鴨子跳舞】

在大森林里，住著一群小動物，它們快樂地生活在大森林這個溫馨的家里。

小動物們都有一個習慣，在每天晚上7點，準時在街心公園相見，這是為什么呢?因為孔雀姐姐在公園跳舞，她婀娜的身姿把每一個觀眾都吸引住了。小鴨子是孔雀姐姐忠實的粉絲，在孔雀跳舞之前，它是第一個到場的，它先把舞臺打掃的一塵不染，坐在最前排的第一個位置。

小鴨子每天都在家里練習跳舞，一天，一只多嘴的烏鴉看到了小鴨子在跳舞，樂得它哈哈大笑。向森林里所有的動物宣布：小鴨子想學跳舞，跳舞就像在扭屁股。

動物頓時沸騰了，小兔子說：“小鴨子走路都一扭一扭的，更別說跳舞了。”

大母雞譏諷道：“小鴨子想跳舞，它的舞伴就只能是烏龜了。”

就在小鴨子萬分苦惱的時候，孔雀姐姐趕來了，它說：“我們每個人都有自己的優點和缺點，我們要取長補短，才會獲得成功。

是的，只要我們照著自己的目標去努力，取長補短，才會獲得成功。