第一篇：2012學雷鋒總結

第二小學學習雷鋒活動匯報總結

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據局團委發出《關于開展“學雷鋒活動月”主題教育的通知》的精神，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

一、學習雷鋒，愛的種子播散心田

為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神，我們充分利用學校的“紅領巾”廣播站進行雷鋒事跡的宣講，并在升旗儀式是明確提出學雷鋒活動的““七個一”計劃，即：閱讀一個雷鋒故事，唱一首雷鋒的歌曲，摘抄一則雷鋒的日記，尋早一個身邊的雷鋒，做一件好事，開一期主題班隊會，開一期雷鋒事跡圖片展。

通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的借閱雷鋒的書籍，了解雷鋒的生平事跡；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；有的成立愛心志愿者小組，開展愛民活動；各中隊各盡所能，開展了“學雷鋒，在心中”為主題的班隊會，是隊員們了解雷鋒平凡而偉大的一生和雷鋒的各種高尚品質。雷鋒像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。

二、學習雷鋒，愛心之花開滿社區

我校大隊部組織帶領全校師生立足學校，走向社區，開展“愛心獻社會，真情暖萬家”活動。全體少先隊員發揚雷鋒精神，積極投入到這次活動中去。愛心志愿者們組成了三個小隊，即：“小白鴿”清潔隊、“愛心門鈴”小隊、“學習”小隊。

“小白鴿”清潔隊來到了“龍溪家園”社區，為居民清掃樓道，又去了街道清理垃圾，還清掃了河北休閑廣場，美化了環境，減少了污染，方便了群眾，得到了廣大民眾的稱贊。

“愛心門鈴”小隊來到了空巢老人的家中，為他們洗衣服、掃院子、擦玻璃、劈柴、挑水，還為老人讀報紙、嘮家常，老人們給學生們講過去、談變化，老人和學生們緊握著雙手護祝平安時，一道跨越時空的彩虹正冉冉上升。

“學習”小隊則把雷鋒刻苦專研的“釘子”精神用到了學習上，他們不僅自己刻苦學習，還幫助學困生、留守生提高學習成績，在活動期間，他們深入學困生、留守生家中，給他們補起了功課，這支小隊表示要將活動堅持到底，即使將來畢業了也會以接力棒的形式將這項活動持續下去。

我校的教師們也積極投入到了活動中，她們分別為貧困的孩子送衣物，送學習用品，關心他們的學習和生活，讓孩子們感受到了愛的溫暖，激勵他們學好本領，奉獻社會的志愿。

為了活動不流于形式，志愿者們成立了“雷鋒行動”假日小組，經常開展為人民服務的活動，向社會和他人奉獻愛心，同學們以自身行動實踐向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個向雷鋒，處處有雷

鋒”。

三、學習雷鋒，感恩之花幸福綻放

在學習雷鋒活動月里，我們結合三·八婦女節在全校開展了“感恩媽媽”的主題活動，有的為媽媽做一些力所能及的事情，有的為媽媽分擔一些家務；有的為媽媽朗誦一首詩歌；有的為媽媽獻上一句衷心的祝福、一個擁抱；有的送媽媽一個甜甜的親吻。并把自己怎樣給媽媽過節的經過記在日記上，寫出自己的感受、體會。通過活動，孩子們懂得了愛，學會了愛，從愛媽媽做起，懂得愛別人，感恩別人。

四、學習雷鋒，文明之花處處芬芳

活動中，同學們用雷鋒精神指導自己的行動，嚴于利己、規范意識、講文明、懂禮貌，我校還結合“3·12”植樹節，開展“綠化環境，文明校園”的活動，全校師生又掀起了文明禮貌新風尚之風。各中隊開展了“爭做文明學生”、“減少污染，綠化環境”、“學校是我家、愛護靠大家”等活動,形式多樣,內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時,潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習慣到衛生習慣,從學習習慣到體育鍛煉習慣,從嚴于律己到愛校愛班,循序漸進,由點及面地開展行為養成教育。同學們更懂禮貌了，班風、學風、校風進一步好轉，打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。

五、學習雷鋒，節約之花朵朵清馨

雷鋒始終踐行“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看

成自己的愉快”，從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像自己的眼睛一樣愛護”。在活動中我校以節約生活中最常用到的“一粒米、一滴水、一度電、一張紙”為內容，開展“學習雷鋒，爭做勤儉節約好少年”的活動。讓全體同學充分認識到了勤儉節約的意義，認為勤儉節約是中華民族的優良傳統，我們要發揚優良傳統，做一個勤儉節約的好少年，為社會貢獻一份微薄之力。同學們更認識到勤儉節約是生活的需要，是家庭的需要，更是社會的需要，勤儉節約能創造財富、能體驗快樂、能帶來收獲、能美化家園??勤儉節約與我們的生活息息相關，我們衣食住行都要勤儉節約。為了和諧、文明的社會，為了人類的健康和富裕，大家都應當承擔起“勤儉節約”的社會責任。

六、學習雷鋒，希望之花滿校園

雷鋒精神向春風一樣吹過校園，希望之花在我校的每個角落綻放，3月27日我校組織了“學習雷鋒”活動總結大會，各中隊都對活動進行了總結，并通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度的感悟，在活動中表現極為突出的兩名隊員被評為了“學雷鋒標兵”稱號，“愛心門鈴”小隊被評為“學雷鋒先鋒小隊”稱號

通過活動大家體會到，學雷鋒的目的不是為了得到人的贊賞和表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，生活處處都洋溢著和諧的暖陽，似錦的三月，春風吹過青青的校園，一朵朵希望之花正迎著春風盛開，學雷鋒活動象盛開的花朵，永駐校園。

第二篇：學雷鋒總結

“三月風，學雷鋒”工作總結

三月春風惹人醉，三月桃花隨風吹。在這春意濃濃的充滿溫暖的季節里，我們總會想起一個響亮的名字－雷鋒。總會記起雷鋒帶給我們的溫暖。

雷鋒是偉大的，而他那種無私奉獻，忠于職守的精神，更是常駐人們的心間。為了更好的學習雷鋒精神，把雷鋒精神在校園內發揚光大，我協會積極響應院團委關于“三月風，學雷鋒”的號召，組織廣大會員集中學習雷鋒精神。首先，我們舉行啟動式，由會長講明學習雷鋒精神對當代大學生的重要意義，要求各位同學從身邊的小事做起，從我做起，用自己的實際行動把雷鋒精神發揚光大。然后我們組織會員參與校園衛生打掃，去敬老院做義工，去護城河邊植樹。在打掃校園的過程中，同學們發揚不怕吃苦，認真負責精神，使校園面貌渙然一新。在去敬老院做義工的過程中同學們嚴格遵守外出紀律，行動一致，他們分工明確，互幫互助，使老人感受到了溫暖，受到了敬老院領導的表揚，在參與植樹的過程中同學們表現出了高度的積極性，團結性和嚴密配合意識，這些都體現我協會會員極高的精神素質，相信大家 的努力下，我協會會不斷的發展壯大。

為了使更多的同學理解雷鋒精神的實質，我協會開展了以雷鋒精神為主題的講座，邀請院領導為大家講授雷鋒精神，把雷鋒精神概括為：對黨和人民無限的忠誠的共產主義精神，對待人民無比熱愛的奉獻精神；對待工作認真負責做一行，愛一行的螺絲釘精神；對待學習十分刻苦的“釘子”精神。通過學習大家明白了學習雷鋒精神的重要意義。為了使更多的同學參與到學習雷鋒的活動當中，我協會聯合機電協會制作了以“爭優創先學雷鋒精神”為主題的宣傳板報，受到學院領導的贊揚。

通過一系列的學雷鋒活動，我們深刻地體會到，學習雷鋒精神的重要意義，明白了學習雷鋒精神不能只走形式，不是為了獲得他人的贊揚。要腳踏實地，從我做起，從身邊的小事做起使其成為我們的習慣，以便更好的發揚雷鋒精神。

三月易逝，精神長存。學習雷鋒精神不僅僅在陽春三月，我們應該時刻謹記雷鋒精神，發揚雷鋒精神，奉獻自己的愛心，讓我們的校園充滿愛的味道。

招生宣傳志愿者協會

2011年3月28

第三篇：學雷鋒總結

學雷鋒活動總結

3.15 日是一年一度度學雷鋒的紀念日，當今社會人們的物質生活越來越豐富，雷鋒精神似乎已經被繁華的現實的物質生活所蒙蔽，人們不但不倡導雷鋒精神，反倒對一直倡導雷鋒精神的人或物不削一顧，這種現象是非常不利的。雷鋒精神是值得我們所有人學習的，并且要作為最基本的典范。

為了更好地弘揚和傳承雷鋒精神，數理院的全體學生開展了一次以“弘揚雷鋒精神，爭做優秀青年”為主題的活動，參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院作出自己應有的貢獻。

本次活動從整體的策劃到完成歷時了一周多的時間，沒有出現特殊狀況和策劃基本吻合，整體上算是圓滿成功，但是仍然還是存在許多不足之處，需要我們總結經驗和教訓。

經過前期的策劃，活動開始在3.15日正式開始了，活動地點在內蒙古科技大學整個校園內，在大學生活動中心團支書做了動員講話，大大提升了班集體開展活動的興趣，動員講話完成后團支書做。每個組組織一批學生開展工作，這樣既節省了活動的時間，還大大增強了人力資源的合理利用，值得在以后的活動中借鑒。

三個小組在一周的時間內做了許多義務勞動和宣傳工作，并且還對不同的人群走訪了對雷鋒驚聲的看法，獲得了許多收獲，也為以后的活動進行帶來了許多便利。通過學雷鋒活動，讓同學們更加深入的了解雷鋒精神及體會做一個有愛心，樂奉獻人的快樂，并積極做下去，從而形成良好的習慣，進一步推動我院的精神文明建設，為創建文明學院作出自己應有的貢獻。

3月25日，學雷鋒活動接近了尾聲，早9:00，全班會議，討論活動心得，體會，并深入學習雷鋒同志精神，及在團支書代領下宣誓，并在“弘揚雷鋒精神，爭做優秀青年”橫幅上簽字；整個活動圓滿結束。

通過此次學雷鋒活動，不僅10數學班為其他人增強了對雷鋒精神意識，同時自己也是受益非淺，對雷鋒精神有了更好地認識，精神也有了更深層次的詮釋。弘揚并學習雷鋒精神，爭做有愛心，樂奉獻優秀青年。現在不僅是我們的口號，更是我們行動的指導。參與志愿服務，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣。

10數學2012-3-28

第四篇：學雷鋒總結

德醫字?2015?91號

德江縣人民醫院

2015年“學雷鋒”活動總結

為了進一步學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動衛生系統深入開展學雷鋒活動，根據上級有關文件精神，結合我院實際，圍繞“黨的群眾路線教育實踐”活動主題，開展了一系列志愿服務活動。現將活動總結如下： 一開展雷鋒精神學習活動

通過組織學習雷鋒事跡，觀看雷鋒事跡的影視作品等形式，深入學習雷鋒先進事跡，引導廣大干部職工從自身做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神，在醫療衛生服務中爭做雷鋒式模范職工。二開展雷鋒精神宣傳活動

通過懸掛標語、制作墻報、開設宣傳欄等方式，利用單位網站等有效陣地，大力宣傳雷鋒精神、志愿服務精神，大力提倡“奉獻他人，提升自己”的志愿服務理念，努力營造學習雷鋒的良好氛圍，在全中心形成“踐行雷鋒精神，爭當先進模范”的生動局面。

三開展學雷鋒系列活動

（一）、開展“尋找身邊的雷鋒活動”。深入學習宣傳單位臨床一線的先進人物，開展學習道德模范和“身邊好人”的先進人物典型事跡系列活動。結合創先爭優活動，大力挖掘、培育本單位的先進典型人物，尋找工作中熱情服務、技術精湛、樂于助人、甘于奉獻、熱愛集體等先進典型，努力使無私奉獻、服務為民成為全體職工的共同追求。

（二）、開展“崗位學雷鋒 行業樹新風活動”。結合衛生系統“三好一滿意”活動，以創建文明優質服務窗口為契機，以“創優質服務”為要求，通過“亮身份、亮職責、亮承諾、比技術、比服務、比業績”，加強醫德醫風建設，進一步改進工作作風，提高服務質量，使系統上下形成“我是雷鋒傳人，我創一流業績，我讓群眾滿意”的良好風尚。以導診、候診、收費等服務窗口為重點，積極開展“文明用語，微笑服務”活動，使干部職工立足崗位學鋒，“把學習和弘揚雷鋒精神融入到日常工作中。要依托衛生志愿者服務隊，開展文明引導、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動，積極投身創建“創文明行業促跨越發展”活動當中。要不斷拓展志愿服務領域，豐富志愿服務內涵，組織青年志愿者大力推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高干部職工的文明素養和公民意識。積極開展“溫馨服務在門診”、“貼心服務在病房”等志愿服務活動，為患者提供導醫、預約診療、陪同檢查、取藥、健康教育等多種形式的溫馨服務，擴大醫療服務范圍，豐富醫療服務內涵，促進了醫患關系的和諧，塑造了衛生行業的良好形象。

（三）組織各單位職工開展“春到醫院，美化醫院”為主題活動；為了在生活中切實做到勤儉節約，咨詢中心的每個成員都利用廢棄飲料瓶子、包裝紙等廢棄物，并從家里帶來了許多綠色植物，經過加工做成了形式多樣的微型盆栽。此次活動不僅增強了大家愛院如家、綠化環境的意識，同時積極響應黨的十八大精神，厲行節約、反對浪費，從自身做起，營造節約光榮、浪費可恥的濃厚氛圍。運用多種形式，宣傳倡導“保護環境、人人有責”的理念，宣傳資源節約型、環境友好型生產方式和消費模式，宣傳健康低碳的生活理念，宣傳普及環境保護知識和植樹綠化經驗、技術，不斷提高黨員、干部職工保護生態環境的意識和能力。

（四）關愛青少年心理健康活動：特殊學校開展健康活動義診活動，主要是針對聾啞兒童健康問題，進行免費咨詢，開展各項能力拓展訓練。本次活動主要區為數30名同學進行的針對性的健康輔導及心理支持并發放上百份中心宣傳手冊；為同學們提供了別樣的心理宣泄途徑。形式多樣的心理健康現場活動，迎得廣大師生的好評。

（五）組織志愿者參與“學雷鋒、作表率、志愿服務”為主題的活動。深入宣講生活禮儀、職業禮儀、社交禮儀常識，在全系統樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚；開展“道德講堂”活動, 引導干部職工從自我做起、從身邊事情做起、從日常交往做起, 養成文明禮貌的行為習慣。

2015年12月5日

抄送：縣委、人大、政府、政協，縣委宣傳部，縣衛生和計劃生育局 縣績效辦，縣活動辦。德江縣人民醫院辦公室 2015年12月5日印發

第五篇：學雷鋒總結

欄桿中心學校

2012年“3·5”學雷鋒紀念日活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月五日，是我校的學雷鋒紀念日。

在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生著變化。

同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠與熱情，讓他們盡情的在夕陽中微笑。

2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效。讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

在此項活動中，我先請大家搜集這幾位同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。為同學們樹立了一個良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論與學習雷鋒的在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有！

3、結合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

4、積極開展批評與自我批評。我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，所以，我們班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手制作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。

5、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚。

6、實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班定期開展實踐活動——每周三下午進行學雷鋒活動實踐。使同學們真正的得到了鍛煉。

1植樹節重大節日時，組織了學生為校園綠化做維護，徹底清除了學校甬道兩側柏樹墻內的垃圾。

2由班委組織全班同學，為老師做椅墊，開展了“為老師獻一絲溫暖”活動并自己動手制作墩布捐獻給班集體。

3聽說圖書館兩萬多本圖書都要從新登記、整理分類，而且只有三位教師做工作量很大，并且影響同學們借閱圖書。我們班的同學自愿組織了一個小組幫助閱覽室老師整理圖書。既為老師分擔了部分工作，又為同學們早一天借閱圖書贏得了時間。

4積極組織義務勞動，清理學校環境和衛生死角。為了使學校的環境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學校環境和衛生死角活動。把水房后的垃圾，柏樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈；操場兩側、廁所兩側清理的干干凈凈……

7為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我班級對活動進行了詳細的記載，并要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。三月，“學雷鋒紀念日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。…