第一篇：“培養網絡安全意識”主題班會

“培養網絡安全意識,增強自我保護意識”主題班會

一、班會主題

培養網絡安全意識 提高自我保護意識

二、活動背景

隨著網絡日夜的飛速發展，當代大學生使用電腦也隨之增多。網絡作為人們交流溝通的重要平臺，雖然縮短了時間和空間上的距離，拉近了人與人之間關系，但同時也給了有一部分不法分子趁機而入，利用大學生的同情心和思想不成熟、易偏激等心理來唆使、誘騙部分大學生從而達到其非法的目的。近幾年來各種情況層出不窮，形式多樣，受傷害的大學生屢見不鮮。因而培養我們的網絡安全意識，提高我們的自我保護意識，顯得尤為重要，在資源學院10級輔導員老師的號召下，我們義不容辭地積極響應。

三、活動時間

2011年11月23日16：00~18：00

四、活動地點

教四C105

五、活動對象

城規10-1班及城規10-2班全體成員

六、活動目的

通過此次班會讓同學們了解相關的法律法規和常見的網絡犯罪，增強網絡安全意識，提高自我保護意識。

七、活動準備

(1)前期準備我們兄弟班級的十個班委在一起討論以何種形式開展，經過雙方的商討，最后決定整個主題班會由三個環節構成，第一個環節先播放兩段有關于網絡犯罪的教育視頻，第二個環節進行的是有獎競答，有獎競答的問題是關于犯罪心理學的一部分選擇題，答對有獎品，答錯就要表演節目，第三個環節的內容是我們事先就已經準備好要在周日“班級魅力秀”上演出的節目。

（2）細節考慮為了吸引同學們的眼球，我們刻意挑選了一個根據我們小時候愛看的動畫片做成的關于網絡犯罪定義的視頻作為第一個播放的內容，然后我們又挑選了一個近期關于廣州某所著名大學的大學生被網絡詐騙犯誘騙而致犯罪的真實案例。對于第二個環節——有獎競答，我們經過商量決定，用一些水果和餅干作為獎品，調動大家參與的積極性，同時我們也設置了相應的“懲罰”——回答錯誤的同學要在大家面前表演個節目這樣既提高了大家參與的熱情，又給了一部分同學自我展示、自我發掘的機會。第三個環節的內容是節目表演，正值我們兩個班級的中幾個同學要參加“我的大學我的班”班級魅力秀的才藝比賽，這對他們也是一次鍛煉的機會，由于是自己班里的同學，相對來說效果會更加顯著一些，這也相當于多給了他們一次實戰性彩排的機會。

八、班會流程

（1）第一環節，播放教育視頻。我們班的優秀主持人袁盼盼主持現場，她談到前段時間資源杯籃球賽兩個班級形如一家，一起女里一起拼搏，現在我們一起合辦這個主題班會的目的也是讓我們這一家人能夠通過

此次班會不僅增強自己的網絡安全意識同時更加增進兩個班同學之間的友情。

在她的帶動和引導下，大家聚精會神地觀看了我們之前準備好的視頻，時不時藍貓（此部卡通片的主角動畫）可愛的表情和幼稚而單純的想法逗得大家哈哈大笑，仿佛我們又都回到了十年前快樂而無憂無慮的兒童時光···不一會兒20分鐘就過去了。在歡聲笑語和對童年幸福的回憶中，大家了解了網絡犯罪的定義以及現實生活中哪些是屬于網絡犯罪的。

（2）第二環節，有獎競答。本環節由城規2班的團支書張英福主持，他讀題時快時慢，鏗鏘有力，把大家的注意力全部都吸引過了來，還提議讓同學們搶答，一時間大家澎湃的熱情一下子被調動了起來，結果同學們熱情高漲，好多人在題目還未讀完前就搶著提前舉了手。我們便針對提前舉手的加了一點“小懲罰”——在臺前表演節目，結果不一會兒就有好幾個同學“犯了規”，不過這絲毫沒有降低大家對搶答熱情，才過了十幾分鐘好幾個人已經在那享受答題正確而得的戰利品了——可把旁邊嘴饞的同學急的···

在受“懲罰”同學的節目表演中以陳厚權的學走貓步最媚，常亞東的笑話最惹人發笑，楊勇和安雨波的歌聲“最銷魂”，平時不太積極的同學今天也都踴躍搶答題目，大家都忘了平時的拘

謹，完全放開的沉浸在這歡樂而輕松的氛圍中。

(3)第三個環節，節目表演。這個節目由劉赟和李超等同學主演，詼諧而精彩的臺詞，經典的引用，緊貼當今社會熱點的劇情，惹得大家哈哈大笑、捧腹無數，各個拍案叫絕，李超的劉邦演的既猥瑣又搞笑，他帶的兩個特2的隨從時不時冒出兩句日語，讓你不笑都不行，劉赟的劉邦也演得堪稱出神入化，他與虞姬一段段生離死別讓在座的同學們哥哥哭笑不得，不禁拍案叫好···

九、班會總結

通過此次班會,同學們學到了一些與網絡犯罪相關的法律法規,了解了網絡犯罪的定義和常見的網絡犯罪手段,提高了在互聯網上與他人交流溝通時的自我防范的警惕心和增強了平時使用互聯網時的賬號保護意識, 對于培養我們形成正確、安全、健康的網絡使用習慣起了一定的促進作用。

另一方面，此次班會為同學們提供了一個自我展示、自我表現的平臺，鼓勵并帶動了一部分同學積極參與文藝性質的節目表演，讓同學們敢于突破自我，走上臺前，展示出自己的魅力和才藝，更加有利于班級同學各個方面綜合素質全面而協調的長遠發展。

再者，此次班會不僅增強了班級內部的團結和凝聚力，使同學們更加熱愛我們的班集體，而且增進了與兄弟班級之間深厚的友誼，加強了班級同學們之間的交流與溝通，我們衷心祝愿：城規兄弟姐妹永遠一家親??！

城規10-1班

2011年11月29日

第二篇：關于安全意識主題班會

關于安全意識主題班會

為了增強同學安全意識，創建文明和諧校園，提高同學 自覺遵守、自我防護、自我保護的能力，開展了以“樹立安 全意識，從我做起”為主題的班會，對同學進行安全教育，防患于未然。

一、活動主題；

“樹立安全意識，從我做起”。

二、活動目的；

1、使同學了解并學習到一些常見的事故或災害的防患 技巧，讓同學能夠更好的適應社會，增強自我的保護能力。

2、讓同學更多的了解社會。

3、提高同學的獨立意識及防患意識。

4、宣傳有效預防安全隱患的措施，讓更多人了解并得 到鍛煉。

5、相應學校關于安全意識的號召。

三、活動時間；2013年11月22日

四、活動地點；

致用樓（3301）

五、活動主持；蔣望、付香成六、活動過程；

1主持人開場白；

隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。大學生活對于每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

2主持人向大家介紹有關安全的知識及講述了校園安全 問題的重要性，并講述了目前校園安全問題的現狀?；馂氖峭{人類安全的重要災害。然而大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素。

3、在教室組織放映一些關于安全知識的影片或視頻，由學 生代表發表觀后感，盡量動員大家參加，擴大影響。

4、列舉我們校園中存在的安全隱患。比如寢室使用熱得 快、高功率的電器等現象屢見不鮮。尤其宣傳在寢室使用大功率電器的危險。所以作為大學生我們應該有這個 安全意識，最好不要使用熱得快。為了我們的安全，我們應該禁止使用熱得快。

5、主持人講話；也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是 你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！通過大家學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識，增強安全的責任感。

七、班主任作總結；

希通過這次班會我們最終達到目的，得出了我們的結論：

1、思想上：大家時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保大家安全。

2、寢室問題：我們仍要看到我們的寢室仍存在不足之處：寢室部分同學使用熱得快等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時對各寢室安全用電等方面的進行安全檢查。我們要在以后的班會上不時的提醒同學注意 宿舍個人財務安全，提醒同學們對自己重要物品的不時檢查。

3、校園安全：在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全，不要使用熱得快。

4、校外安全：出門在外，安全第一。

5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家“的溫暖。

八、活動總結；

通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。此次班會在同學們心中敲響警鐘：安全問題在任何時候都不能忽略，“安全”一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家的一個社會的穩定。對于這次班會大家也從討論中認識到了安全宣傳的重要性，大學生的安全意識也是急需要提高的，而提高的關鍵就是不斷的加大安全宣傳的力度，讓 每一個大學生時刻都要保持警惕，關心自己及身邊人的安全，發現問題及時解決。

第三篇：《關于增強安全意識主題班會》

班會總結記錄

——關于增強安全意識主題班會

主要內容: 為了增強同學安全意識，創建文明和諧校園，提高同學自覺遵守、自我防護、自我保護的能力，開展了以“樹立安全意識，從我做起”為主題的班會，對同學進行安全教育，防患于未然。

隨著我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，大學生活作為大學生進入社會開始獨立人生的第一站。安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全、網絡安全、言論上的注意事項以及政治敏感性的問題等等。

我們也針對幾個方面給同學們敲響警鐘，使同學們有所注意

1、思想上：大家時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保大家安全。

2、寢室問題：我們仍要看到我們的寢室仍存在不足之處：寢室部分同學使用熱得快等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時對各寢室安全用電等方面的進行安全檢查。我們要在以后的班會上不時的提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學們對自己重要物品的不時檢查。

3、校園安全：在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全，不要使用熱得快。

4、校外安全：出門在外，安全第一。

通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。此次班會在同學們心中敲響警鐘：安全問題在任何時候都不能忽略，“安全”一個人人都想擁有的東西，它關系到人的生死生命，關系到一個的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家的一個社會的穩定。對于這次班會大家也從討論中認識到了安全宣傳的重要性，大學生的安全意識也是急需要提高的，而提高的關鍵就是不斷的加大安全宣傳的力度，讓每一個大學生時刻都要保持警惕，關心自己及身邊人的安全，發現問題及時解決。

第四篇：強化安全意識主題班會

強化安全意識，提升安全素養

三年級主題班會

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

班會準備：

搜集有關安全方面的資料。

教學過程

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 二、學習安全知識

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

2、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走要靠路右邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）穿越馬路時，要看有沒有過往的車輛如果沒有車快速過馬路。

2、(1)、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

(2)、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。

3、交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

4、防暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。

若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況。

5、食品衛生安全：外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

三、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

總結：

我們通過開這次主題班會，同學們認識到交通安全的重要性，進一步增強大家的安全意識和自我保護意識；在以后的生活和學習中，時刻注意交通安全，掌握一些自救自護的本領；珍愛生命，健康成長,增強學生交通安全意識。

第五篇：網絡信息安全意識培養方案

網絡信息安全意識培養方案

主題：網絡信息安全意識的建立與培養。

目標和內容：

教育和引導高中生合理利用信息，保護自身信息安全和遠離不安全不健康的信息，并培養高中生對于網絡信息真假鑒別的能力。

對象：高一學生

環境：

一、信息安全和信息安全意識概念

經過查閱百度百科，信息安全包括的范圍相當廣泛，其中就包括如何防范青少年對不良信息的瀏覽、防范個人信息的泄露、不輕信和傳播網絡謠言等方面。所謂信息安全意，就是人們在面對信息本身或信息可能對外界環境造成損害的一種警覺的心理狀態。

二、目前社會上信息安全方面的概況

信息安全方面的問題越來越得到大家的關注，可以在各種媒體上經?？吹疥P于信息安全方面的新聞消息。2017年有數據顯示，超過90%的安卓系統手機應用都在獲取用戶隱私權限。另外一項數據顯示，目前電信網絡詐騙案件絕大多數是犯罪分子掌握了公民的詳細信息而進行的精確欺騙。

信息不安全因素除了信息詐騙之外還有提供各種內容的視頻直播網站。2018年3月31日，央視的兩大權威新聞媒體都提到了在快手、火山小視頻等找出了數以百計的未成年媽媽視頻。此外還有某些短視頻平臺，存在著很多危險動作的視頻，還有不少惡搞的視頻。更有甚者，還有一些視頻平臺的主播素質低下，直播或播放一些下流低俗的視頻。

在寫這篇文章前，做了一份網絡問卷調查，對全校學生進行了全面調查。通過調查得知：95%的學生都有上網經歷。從上網的方式來看，手機等智能設備比電腦還多百分之二十。從學生上網的目的來看，30%以上是為了和朋友聯絡聊天，15%左右的是為了看網絡視頻，15%左右的是為了玩網絡游戲，10%左右的是為了閱讀網絡小說，還有剩下的是為了查找資料。

活動形式：

首先，知識層面的培養。在每屆高一年級我們都組織學生學習《全國青少年網絡文明公約》，在信息科技課上開展“虛擬世界的現實思考”的討論，從操作技能層面來保障學生信息安全。例如，我們在學習《網絡信息的下載》《信息的甄別》等課堂上，可以開展一系列的實踐和討論活動，使學生學會各種信息的安全下載。例如，從正規的官網下載正版軟件，去各種官方開辦的信息發布平臺獲取官方信息，并且在獲得了信息之后還需要對信息進行基本的考察和甄別，對照各種平臺上面的刊登和引用，判斷出真實有效的信息。在講解《計算機安全與信息安全》時，應讓學生了解計算機病毒的概念和計算機病毒的傳播方式，并且學會如何去防治病毒。學習后給學生布置任務，讓其回家給自己的電腦或手機安裝殺毒軟件、安裝病毒防火墻、經常性地給系統打補丁，及時更新病毒庫。教育其在網絡上注冊信息時，不隨便透露個人和家庭信息。要應用密碼技術對各種賬號和重要文檔進行加密。密碼最好由字母、數字、特殊符號組合而成。不要將重要內容放在郵箱或者網盤中，最好放在專門的加密移動硬盤中。使學生樹立信息安全意思，學會病毒防范，信息保護的基本方法；同時了解計算機犯罪的危害性，逐步養成安全的信息活動習慣。在使用因特網的過程中，認識網絡使用規范和有關倫理道德的基本內涵；能夠識別并抵制不良信息；樹立網絡交流中的安全意識。增強自覺遵守與信息活動相關的法律法規的意識，負責任地參與信息實踐。了解信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素，養成健康使用信息技術的習慣。

其次，學以致用層面的實踐。結合課本，在全年級開展綜合活動：“信息技術與社會問題辯論會”。通過參加這樣一個辯論會，要求學生自覺拓展信息技術及安全方面的知識，同時提升綜合活動能力。開展做一個“網絡社會”的好學生活動，讓學生們通過多種途徑了解信息活動過程中存在的一些問題及其危害，掌握有關網絡道德規范的知識，掌握一些國內外的信息安全法律法規的知識，同時讓學生了解在信息活動過程中存在的消極因素，學會識別和抵制不良信息，增強在網絡交流中的自我保護意識，爭做“網絡社會”的好學生。

再次，從道德層面來規范學生的上網行為。在上網絡課的時候，必須首先學習《全國青少年網絡文明公約》，然后才能學習網絡操作技能。通過和《思想品德》課合作，開設信息安全方面的專門講座，通過講解發生在身邊的真實案例，讓學生知道技術的發展是一把雙刃劍，除了積極的方面還有其負面影響。初中生的人生觀、價值觀、道德觀正處在轉折養成期，如果缺乏信息安全意識，那么就很容易在缺乏足夠監管的網絡做出一些如在博客、聊天群使用不文明語言、進行人身攻擊、泄露他人隱私，發表一些不當言論或者傳播一些垃圾和虛假信息。還通過聘請法制校長講解公安部查獲的各種信息犯罪的案例，讓學生知道網絡犯罪也會受到法律的嚴懲。

最后，案例分析，用事實說話。通過身邊的實際案例，曉之以情，動之以理。讓學生知道他們這些中學生人生觀、價值觀、道德觀正處在轉型期，缺乏網絡信息安全意識的后果，就是經網絡中形形色色的不良誘惑，容易造成一些慘劇的發生，同時造成人格上的扭曲，甚至走上違法犯罪的道路。

（二）加強宣傳力度，讓學生在日常生活的點點滴滴中潛移默化的樹立網絡信息安全意識

學校要組織信息教研組的力量，開設校園網網絡信息安全專欄，進行網絡安全案例的分析，學校從技術層面普及學生網絡知識，信息安全知識，引導學生吸收優秀文化、自覺抵制網絡中不文明不健康的信息，把握好網絡這把“雙刃劍”。

對于21世紀的學生，互聯網已經成為大家學習知識，獲取信息，交流情感，開發潛能和休閑娛樂的強大手段。我們的在中學生樹立正確的網絡觀是網絡素質教育的基礎，也是他們網絡自我保護的預防針，中學生要做到“出淤泥而不染”，需要國家、社會、家庭、學校幾方面的共同努力，更需要加強學生自身修養，不斷提高自己的鑒別力，只有這樣才能真正做到“近朱者赤，近墨者也未必黑”。

綜上所述，信息技術已經成為初中學生獲取信息，學習知識，情感交流，休閑娛樂和發展自我的強大手段。我們中學生只有樹立正確的道德觀，擁有較高的信息安全意識，明辨是非，去偽存真，在全社會和自身多方面的共同努力下，加強自身修養，才能在未來的學習和生活中獲得良好的效益，為國家的信息化發展作出更大的貢獻。