第一篇：我心中的班主任陶老師

我心中的班主任陶老師

徐望陽

我心中的班主任陶老師是一位教導有方的班主任。當學生不能掌握正確的學習方法時，班主任是有針對性地像老中醫(yī)那樣給學生開出改善學習狀況的良方，使學生明白好成績既來自刻苦也少不了好的方法；當學生對外語不理解時，有著豐富教學經(jīng)驗的班主任不是簡單地責備學生，而是耐心地講解，在她完全掌握之后，再讓其鞏固所學知識。

我心中的班主任陶老師是一位長者。當學生犯了錯誤，他會找學生談話，動之以情，曉之以理，這樣既使學生明辨是非，改正錯誤，又不傷害學生的自尊，還能使學生更加尊敬班主任。

我心中的班主任陶老師在批評學生時總是點到為止，以教育為主，使學生心悅誠服地接受班主任的教育。而當有些學生不能正確理解老師的批評時，大度的班主任陶老師也只是憨厚的一笑。

我心中的班主任陶老師，他對學生要求嚴格，尤其是學習上從不放松，在學生的思想品德方面更是嚴之又嚴。小到言行舉止，坐姿、發(fā)言、廣播操等等。只要有一點不符合學生規(guī)范要求，班主任陶老師都會毫不客氣地指出，令其改正。

我心中的班主任是一位“慈母”。當學生有了哪怕是一點小小的進步時，班主任會像母親一樣決不吝嗇陽光般燦爛的微笑；學生遇到學習、生活上的困難時，善解人意的班主任陶老師便不厭其煩地開導他，幫助學生克服困難；當學生受到委屈，傷心難過時，班主任用和風細雨般的安慰使其快樂起來。在這時，學生感到的是慈母般的溫暖

啊，班主任陶老師，我愛我心中的班主任。

2011年4月26日

第二篇：我心中最美老師

我心中最美教師

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。而園丁和耕耘者便是教書育人的老師。

在我的眼中，崔菁華崔老師就是最美教師。她是一位和藹可親，一絲不茍的老師，也是一位無私，敬業(yè)的好老師。

有一次，語文課堂上，老師正在給我們講解配套練習冊，我的和同桌因為課間的事情在下面嘀咕，同桌罵了我一句，聲音很高。當時我想這下可壞事了，等著挨老師批吧，心里還想著狡辯的話，出人意料的是迎來了崔老師語重心長的話語：這是誰啊，這么不禮貌，趕快給荊道歉，課堂上，崔老師生動有趣的耐心講解，吸引了我們的學習樂趣；下課孩子們見到的是崔老師那張和藹可親的面孔，讓孩子感覺到一位母親的呵護，心里是多么的溫暖；生活里孩子們在崔老師的無微不至的關懷，品行上孩子們得到了崔老師的言傳身教。

孩子有這么一位可親可敬，負責敬業(yè)的好老師，我感到無比的欣慰和自豪！

第三篇：我心中的老師

《我心中的老師》 你的名字象春雨 染綠了我的夢 每當我輕輕喚起它 夢中就升起一顆星您的稱呼象春風 暖透了我的心胸 每當我輕輕念起它 心中就亮起一盞燈

老師，這是多么美麗的名字啊 喚起它，它是那么神圣

老師，這是多么親切的稱呼啊 念起它，它是那么深情老師，您是我的啟明星您是我的指路燈 老師啊老師

我就是這樣喚著你的名字 懷揣著一個春天的夢 一路蹦跳，一路歡笑 走進了菁菁校園做了您的學生做了您的學生

我才真正理解了您名字的含義 做了您的學生

我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一縷清風 冬天，您如一團火炬 春天，您播種希望給未來 秋天，您收獲豐碩慰大地 老師呵 誰能記得清

您批閱了多少作業(yè)本熬盡了多少不眠夜 誰能記得清

您教出了多少好學生育出了多少棟梁材 誰能記得清

您那風雨之夜的家訪究竟能有多少次課堂上，您旁征博引 以三尺講臺話世界 黑板上，您嘔心瀝血 用一根粉筆著人生 月缺月圓，花落花開 您寒來暑往任星移

不見學生老唯見您白發(fā)換青絲做一個好老師真不容易呵 在您的人生字典里 永遠沒有“自己 ”永遠沒有“休息”

而有的只是“奉獻”

只是教育工作者的“天職” 這是多么坦蕩的胸懷啊 這是多么可貴的品質(zhì) 您用滿腔熱血鑄就了師魂 言傳身教，率先垂范

把中華民族的美德融于一身

把中華民族的精神闡釋得——淋漓盡致難怪人們稱您為蠟燭 難怪人們喻您為春蠶 難怪人們尊您為先生 難怪人們頌您為

“塑造靈魂的工程師” 老師啊

做了您的學生

我曉得了人生的價值 做了您的學生

我學會了該如何做人飲其流者懷其源 學有所成念吾師 老師呵 從您的身上

我學到了做人的原則懂得了人生的價值 從您的身上

我看到了祖國的未來找準了自己的位置

老師呵，我永遠的老師 您的愛

像太陽一樣溫暖融進了人心 您的愛

像清泉一樣甘甜美麗了大地

老師呵，我永遠的老師 您的愛

比父愛更嚴峻比母愛更細膩 您的愛

在天地之間

最高潔！最偉大！最無私

第四篇：我心中的的老師

我心中的的老師

泰和縣實驗三小 四三班 陳嘉新

我心中的老師當然是教我體育的李老師了，李老師為人善良，勤勉教學，所以他被學校評為“優(yōu)秀教師”。

記得在一個風雨交加的下午，我放學了。當時閃電非常厲害，父母都忘了接我回家，幸虧我?guī)Я擞陚悖蝗晃叶蓟夭涣思伊恕?/p>

這一路上，閃電還是閃得非常厲害。在途中，我無意中發(fā)現(xiàn)了李老師。

李老師身穿花衣，配著一條牛仔褲，看上去很休閑讓人沒有距離感。

我上前叫了一聲：“老師，您好！我向您敬禮?！叭绻瞧渌蠋?，他們一定會說：“好，你好。”可是李老師從來不這樣說，李老師只是微笑著說：“同學，你好呀！”這時你會發(fā)現(xiàn)李老師說話非常有親切感。李老師問我：“我有一個好朋友，他家就在附近，同學，你要去嗎？”我稍稍地點了點頭，李老師看懂了我點頭的意思，就拉起我的手奔向他的朋友家。然后問：“你知道你爸爸媽媽的電話嗎？我給他們打個電話吧，好讓他們放心也好讓他們來接你。”我把媽媽的電話號碼告訴了他，他給我媽媽嗎打了電話告訴媽媽我在哪里，讓媽媽放心。

到了那里，李老師讓我坐在板凳上休息。因為剛才在外面受了點涼，所以我現(xiàn)在直打哆嗦，還直流鼻涕。

李老師看見了，急忙脫下披在身上的外衣披在我的身上。頓時，我感覺心里很溫暖。

過了一會兒，媽媽撐著雨傘，冒著大雨來找我。臨走時，我對李老師說：“老師，再見?！崩罾蠋熁卮鹞遥骸霸僖?，同學，我們明天見。”雖然我和李老師都對對方說再見，可是我還是有點舍不得離開。

第五篇：我心中的老師

我心中的老師

夜晚有了星星的點綴，才變得更加美麗；鮮花有了綠葉的陪襯，才變得更加芬芳；森林有了泥土的滋潤才變得更加茂盛；而我們，有了老師的栽培，才能更好茁壯成長。

老師，這是一個多么熟悉的字眼但對我們每一個人都十分重要老師不僅傳授我們知識還教會我們?nèi)绾巫鋈?，她是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師，多少個日日夜夜您還在獨自一人不停地批改著我們的作業(yè)，直到改完為止，無論多忙，您都會抽出空來，籌集資料，細心的為我們備課，只為了我們能有更好的上課狀態(tài)，在講課時，即使我們有不會的題，您也會耐心的一遍一遍講解給我們聽，老師，您用您那辛勤的汗水來澆灌我們的心田，您幸苦了。

老師，感謝您，這一路走來，引領我前行，讓我不會迷失方向。在我失敗的時候，是您在我耳邊安慰我，激勵我，使我走上成功之路；在我得意的時候，是您一遍又一遍的提醒我，不要驕傲，謙虛做人；在我沮喪的時候，是您給了我一道希望的光芒，使我走出了荒涼的沙漠。老師，您是偉大的，請原諒年少無知的我對您的頂撞和誤會，請原諒懵懂無知的我在課堂上的嬉戲和竊私語。

最后對您說一句：“老師，謝謝您….”

八年三班

吳麗新