第一篇：為平凡感動

為平凡感動

12月份以來，兒科門診的輸液量一路飆升，門診工作壓力巨大，缺少人手，我也從兒科住院部調(diào)到到門診支援。

我負(fù)責(zé)在輸液中心巡視病人，這份工作非常簡單，換藥拔針，但是當(dāng)置身其中，呼叫聲不斷，腳步不停，一天下來，數(shù)不清走了多少的路，彎了多少次腰，俯下多少次身。

護(hù)士，換藥!護(hù)士，拔針！護(hù)士，快點(diǎn)！護(hù)士，都回血了！護(hù)士！護(hù)士！護(hù)士……忙的時候，恨不得自己有三頭六臂。

我常常在想，堅守著這份最平凡的崗位，到底是什么力量在支撐著我們。

一陣繁忙過后，呼叫鈴聲終于停歇了，我們忙著處理用物，此時，一個年輕的爸爸帶著孩子提著輸液袋朝我們走來，藥水打完了，我趕緊迎過去，準(zhǔn)備幫他拔針，順便告訴他輸液完后直接按呼叫器我就及時過來了。孩子的爸爸說，看你們太累了，跑來跑去的，讓你們少走幾步路。簡簡單單的幾句話讓我怔住了……

一個2歲左右的小女孩專程朝我們走過來，奶聲奶氣地說道：阿姨，辛苦了，再見！這不就是剛剛幫她拔針的那個小女孩嗎？ 一位老爺爺著急地喊我過去拔針，我快速走去，結(jié)果藥水并沒有打完。也許老人家沒有看清，他很不好意思地道歉，并哄著他的小孫子說謝謝護(hù)士阿姨！……

細(xì)心去體會，這發(fā)生的一幕幕讓我感動不已。原來，庸常的生活不乏景致。

著急，孩子病了；焦躁，排隊掛號打針；煩惱，孩子的針又腫了，家長也不容易。

看看自己的那雙手，又粗糙了；摸摸自己的小腿，又長了肌肉了；看看鏡子里的這張臉，青春又流逝了，白衣下的人也是普通人。

護(hù)患之間，就算是一瞬間的感動，也是非常珍貴的。當(dāng)你倦怠時，記得把那些怨悶縮小，把這些點(diǎn)滴的美好放大，讓它成為激勵自己的能量，并把這份正能量傳遞下去，相信我們送出去的一定是雨露般的滋潤和春風(fēng)般的溫暖。

第二篇：3、為平凡感動

3、為平凡感動 教學(xué)目標(biāo)：

1、以情感受人,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平凡,體驗感動.2、從生活的細(xì)節(jié)中尋找令人感動的瞬間與點(diǎn)滴，體會從這些事中所體現(xiàn)出的高尚人格和人間真情。

課前準(zhǔn)備： 故事、圖片、照片、錄像、音樂。教學(xué)過程:

一、范例引導(dǎo)

人們常說：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。盡管這樣，可還是有些人的名字永遠(yuǎn)在歷史的天空熠熠生輝，他們的故事依然婦孺皆知，耳熟能詳，令人感動不已。出示課件：名人（普通勞動者）姓名 你都看到了誰的名字？在他們的故事中，你捕捉到了怎樣的畫面？

同學(xué)們，歷史長河，英雄輩出，老師也僅僅是從無數(shù)的英雄人物、模范人物中隨意選取了幾位。每當(dāng)我們想起他們，總是忍不住心潮起伏，潸然淚下。話又說回來，其實生活中能感動我們的人和事真是太多了。這是因為他們太普通了，普通得就像一粒沙、一滴水，所以從不被人注意。但是他們的所作所為同樣體現(xiàn)著高尚的人格，讓我們感受到心靈的溫暖，感受到友情、親情、人間的真情。今天，就讓我們來《為平凡感動》吧！

二、以情感人，為平凡感動

1、感動父母的親情： 有一類人，他們從我們蹣跚學(xué)步到長大成人，不知流過多少汗，受過多少累，有的可能還流過血、流過淚，但始終都無怨無悔。你們知道他們是誰嗎？今天，就讓我們靜靜地想一想，父母為你所做的令你難忘、使你感動、落淚的事。

適時引導(dǎo)學(xué)生從別人講的故事中說說聽到了什么？是否與他（她）有共同的感受？

我想，父母為我們所做的一切是平凡的，而且它分散在日復(fù)一日，年復(fù)一年的細(xì)小與瑣碎之中，但其中卻體現(xiàn)出最無私、最偉大的父愛與母愛。它沒有豪言壯語，沒有驚心動魄，只有和風(fēng)細(xì)雨，只有潤物無聲，這就叫做“大愛無痕”。（板書）這就是人間最真摯、最感人、最讓人割舍不了的親情。所以，古今中外，才有了那么多思鄉(xiāng)的憂愁與美麗，才有了更多的感動與淚水。讓我們來齊讀一首小詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”

2、感動別人的相助

同學(xué)們，成長的過程中，可能不僅僅是得到父母的關(guān)懷與關(guān)注，想想你的生活中曾經(jīng)還有誰幫助過你，感動過你呢？同座之間相互說一說，交流與溝通一下。

選一兩個同學(xué)說一說，然后讓其他同學(xué)說說自己通過交流與傾聽感受到了什么。

3、感動他人的真情

生活中可能還有些事情不是發(fā)生在我們身上，但是它們依然讓我們感動不已，甚至撞擊著我們的心房。讓我們來看一組照片，仔細(xì)地看一看，認(rèn)真地想一想，說說你有怎樣的感受？（課件：感動系列照片）

三、為典型人物在平凡中體現(xiàn)的偉大而感動

1、出示徐本禹照片，問：同學(xué)們，你們現(xiàn)在看到的是一張相片，他高高的個頭，方方的臉龐，戴著近視眼鏡，在一塊早已褪了色、掉了漆的黑板上寫著字。他是誰呢？

2、讓我們來看一個短片，走近他，認(rèn)識他。（課件：感動中國）

3、此時此刻，我們走近了他，認(rèn)識了他，你想說些什么呢？

徐本禹也是個很普通的人，在貴州支教的兩年中，他也曾經(jīng)有過動搖，想到過放棄，但是他想到的是大山深處一雙雙求知的眼睛，想到大山深處貧窮落后的面貌，他留堅持了下來。主持人白巖松說，“人”字加上“一心一意”的“一”字，就是“大”。徐本禹就偉大在堅持不懈，偉大在情真志堅，偉大在善良執(zhí)著，所以他感動了孩子，感動了山村，感動了貴州，感動了中國。

四、釋放課堂中積蓄的情感

感動也許只是一瞬間，過去了，也就成了美好的回憶。課前同學(xué)們都準(zhǔn)備了空白的感恩卡。現(xiàn)在，就把你最想說的話寫在上面，永遠(yuǎn)珍藏起這份人間的真情與美好的回憶。

五、課堂總結(jié)：同學(xué)們，人生的道路上，令我們感動的事太多太多了。老師希望你們能因平凡而感動，因感動而行動。

第三篇：為平凡而感動

為平凡而感動

一說起創(chuàng)業(yè)，人們總有著說不完的話題，尤其是那些在創(chuàng)業(yè)的道路上成功開辟出一番天地的人，他們總能夠乘風(fēng)破浪，像一條快樂的魚一樣在創(chuàng)業(yè)的海洋當(dāng)中遨游。古人曾說“子非魚，焉知魚之樂”，那么不如就來親自體驗一番魚的快樂，享受自由的創(chuàng)業(yè)方式，擺脫掉傳統(tǒng)餐飲創(chuàng)業(yè)的枷鎖，找到專屬自己的創(chuàng)業(yè)風(fēng)。

喜歡創(chuàng)業(yè)的人，一定是向往著自由的人，他們不喜歡被朝九晚五的規(guī)矩所束縛，更加不愿意被各種條條框框所限制，于是，才有了那么多奔向自由的身影。那么，當(dāng)下的餐飲行業(yè)能夠給廣大渴望自由的創(chuàng)業(yè)者提供一個自我創(chuàng)造的平臺嗎？當(dāng)然是可以的，越來越多的創(chuàng)業(yè)項目正在迅速的崛起，那些被當(dāng)作了大學(xué)選修課的創(chuàng)業(yè)課程，還有那些大大小小的創(chuàng)業(yè)大賽以及創(chuàng)業(yè)俱樂部，都讓創(chuàng)業(yè)逐漸的走進(jìn)了千家萬戶，尤其是熱愛自由的年輕一代的心中。但是，課本上的知識總是和現(xiàn)實有所差距，想要真正的將自己的創(chuàng)業(yè)夢想落實，就需要點(diǎn)過人的才能以及一個強(qiáng)有力的合作伙伴。

據(jù)記者了解到，時下比較火爆的餐飲項目當(dāng)屬烤魚產(chǎn)品，雖然烤魚的價格比之傳統(tǒng)的快餐要貴上不少，但是消費(fèi)者依舊趨之若鶩，這與烤魚的口味以及其豐富的營養(yǎng)價值是分不開的。最近餐飲行業(yè)的問題層出不窮，尤其肉制品出現(xiàn)的多種問題更是讓人膽戰(zhàn)心驚，于是人們紛紛將目光投向了魚這一美食。現(xiàn)殺現(xiàn)烤的魚，不僅保證了魚品質(zhì)的新鮮程度，而且也保證了其鮮嫩的口感。就拿最近迅速崛起的快樂的魚來說，這家烤魚店之所以如此的受歡迎，全在其完善而周到的服務(wù)以及快速的出餐方式。消費(fèi)者在就餐的過程中，不需要太長時間的等待，只需要挑好一只活蹦亂跳的烤魚，選好口味，就可以等著上餐了。不論是同學(xué)聚餐還是兩人約會，快樂的魚的整個就餐氛圍都能夠輕松勝任，這不得不佩服餐廳的設(shè)計師，既能夠最大程度的利用餐廳的空間，又能夠滿足消費(fèi)者的多種就餐需求，可謂將簡約與時尚完美的結(jié)合在了一起。

快樂的魚就像它的品牌名字一樣，真正的幫助創(chuàng)業(yè)者走向一條快樂創(chuàng)業(yè)的道路，各方面的創(chuàng)業(yè)支持，以及周到貼心的服務(wù)，都讓創(chuàng)業(yè)者能夠輕松的走上自己喜歡的創(chuàng)業(yè)道路，在創(chuàng)業(yè)的海洋之中成為一條自在遨游的魚兒。廣大有著創(chuàng)業(yè)夢想的人，不妨也尋找一條創(chuàng)業(yè)的新途徑，開辟屬于自己的創(chuàng)業(yè)人生，讓自己也體驗一番做魚兒的樂趣。

第四篇：為平凡感動教學(xué)設(shè)計(修改)

出北京師范大學(xué)出版社《品德與社會》六年級上冊

《為平凡感動》教學(xué)設(shè)計

秦皇島市青龍滿族自治縣神州數(shù)碼希望小學(xué)

董秋菊

【設(shè)計理念】

2011版《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱新課標(biāo)）在“課程的基本理念”中指出：“本課程特別關(guān)注每一個學(xué)生的成長。以社會主義核心價值體系引導(dǎo)學(xué)生的道德發(fā)展，豐富學(xué)生的社會認(rèn)識和內(nèi)心世界，健全學(xué)生的人格，使他們能夠以積極的生活態(tài)度參與社會，成為有愛心、有責(zé)任心、有良好行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人。”青龍滿族自治縣教育局提出的 “135互動課堂理論” 的內(nèi)涵是：“以問題為主線、以自主為核心、以互動為平臺。課堂教學(xué)的過程實質(zhì)上就是一組具有內(nèi)在邏輯關(guān)系的問題的解決過程，我們認(rèn)為“問題是課堂教學(xué)的心臟。”，沒有好的問題，就不會有高效的課堂教學(xué)，沒有好的問題的教學(xué)一定是低效或無效的。” 【學(xué)情及教材分析】

隨著生活水平的提高，獨(dú)生子女以及農(nóng)村留守兒童原來越多，父母對其倍加呵護(hù)，爺奶的過分寵愛，現(xiàn)在的孩子一般都是飯來張口衣來伸手的生活，對身邊一些這樣的小事非常漠然，認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)發(fā)生的，缺少一顆感恩的心。對于六年級的學(xué)生已初步具備調(diào)查和收集信息的能力，在已有的知識儲備之上，課前能夠通過多種渠道去獲得一些與本課相互關(guān)聯(lián)的信息。但是這些信息，只是零散地存在于學(xué)生頭腦之中，有待于課堂上教師的系統(tǒng)提煉，從而達(dá)到情感上的升華，并能由知導(dǎo)動。

本課題是北師大版品德與社會六年級上冊第一單元“我們健康成長”中，第三主題《成長中的快樂與煩惱》中的第三課。《為平凡感動》旨在通過尋找生活中令人感動、令人尊敬的人和事，引導(dǎo)學(xué)生體會到和諧的社會、美好的生活需要無數(shù)平凡人的付出與奉獻(xiàn)，懷著一顆感恩的心，并愿意從小事做起，為他人著想。教材的編排提示教師要從學(xué)生生活實際出發(fā)，充分發(fā)掘生活資源，引導(dǎo)學(xué)生通過搜集、體驗、合作、交流等途徑，學(xué)會在平凡的人身上發(fā)現(xiàn)美好的品質(zhì)，懂得正是無數(shù)平凡的人的美好和高尚，才造就了和諧安定的社會。【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生：

1、課前搜集發(fā)生在自己身上的或者身邊的讓人感動的平凡的人和事。

2、查閱有關(guān)書籍、雜志及相關(guān)電視網(wǎng)站，搜集媒體報道的平凡的人做的不平凡的事。3.學(xué)生將自己搜集的資料進(jìn)行整理，以備課上交流。教師：

1、平凡與偉大人物相對比的視頻短片，《好人就在身邊》公益廣告視視頻，歌曲《感恩的心》，感恩樹

2、課件以及相關(guān)的視頻截取 【活動目標(biāo)】

1、情感，態(tài)度，價值觀

引導(dǎo)學(xué)生嘗試從平凡人的身上發(fā)現(xiàn)美好高尚的品質(zhì)，樹立從自我做起，心存感恩，能在生活中的細(xì)小事情上為他人著想的良好品質(zhì)，從而懂得去尊重身邊的平凡人。

2、能力與方法

搜集全國道德模范人物事跡，能完整的講述發(fā)生在自己身上或身邊平凡人物讓你感動的事。

3.知識

了解平凡人創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的過程，懂得正是無數(shù)平凡人的美好和高尚，才有了我們今天和諧幸福的生活。【活動過程】

活動一：觀看短片，比較“感動”：（5分鐘）

1．師：同學(xué)們，大千世界，無限美好，星星與月亮相惜，紅花與綠葉相稱，陽光雨露相依，偉大與平凡相容，大自然的萬物都在相互依存，扶持中生長著，生長著，接下來，老師想和同學(xué)們一同去觀看一組短片，同學(xué)們可要看仔細(xì)了，看完后老師還有一個問題要請教同學(xué)們。（播放視頻短片）

2、同學(xué)們看到這里，你想說些什么？

3、是啊，那些為新中國浴血犧牲，為今天的幸福生活艱苦奮斗的英雄們，他們的名字將永遠(yuǎn)刻在我們的心中，還有那么一類人，我們記不住他們的名字，他們就是生活中的普通人，平凡人，雖然沒有英雄人物那樣的壯舉，但卻一樣溫暖著我們的心靈。今天就讓一起去透過這些平凡人物的平凡故事，找尋那份帶給我們內(nèi)心的感動吧！（板書：為平凡感動）

活動二：組內(nèi)交流，訴說“感動”（6分鐘）

1、師：課前同學(xué)們已經(jīng)收集了相關(guān)資料，老師相信只要你去認(rèn)真觀察，體會，感悟，你一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所感觸，現(xiàn)在，就請同學(xué)們把那些發(fā)生在你身上的或者是你身邊的，曾經(jīng)感動過你的人和事，在小組內(nèi)和你的伙伴交流，然后選取其中的幾件和所有的同學(xué)一起分享。

2、小組交流發(fā)生在你身上的，身邊的，讓你感動的人和事。并想一想，你為何深受感動。

活動三：展示匯報，享受“感動”（8分鐘）

1、師：接下來的時間，讓我們大家一起分享你的感動。

2、學(xué)生自由發(fā)言。（可以是老師，父母，親人，同學(xué)，警察，醫(yī)生，食堂做飯的阿姨等等。）

3、教師小結(jié)：這些都是發(fā)生在我們身邊的小事，平凡的崗位，平凡的人，卻有著太多的故事，太多的感動！書中也給我們舉了幾個例子，讓我們一起來看看。

活動四：閱讀教材，體味“感動”（8分鐘）

1．再次讀教材中的例子（2分鐘的時間），其他同學(xué)邊聽邊思考：這個小例子值得你感動嗎？為什么？

2．學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)劚桓袆拥睦碛伞?/p>

3、師：是啊，正是這些細(xì)微的舉動，卻一樣閃爍著善良的人性之光，其實只要你細(xì)心體會，生活中還有許許多多這樣的好人，正是因為有了他們，快樂才會人與人之間傳遞。讓我們一同去看一下。（播放《好人就在身邊》歌曲）

4、在這個充滿感動的歌曲中，你看到了誰？你知道他的故事嗎？（學(xué)生回答）

活動五：情景體驗，升華“感動”（8分鐘）

1、師：老師也和同學(xué)們一樣，被這些人、這些事深深地感動著。我們一同去 看看。（課件出示）

2、這些都是我們生活中的平凡人，但是他們的行動卻讓我們的心靈受到了震撼，這里面的那些人讓你最為之感動，說說你的想法。

3、然而也正是這些平凡人物卻成就了大愛無疆，讓我們把記憶拉回到2008年5月12日，那是歷史永遠(yuǎn)不能忘懷的一天。（課件出示）教師隨機(jī)解說

4、師：如今的北川新城已經(jīng)在黨、國家，勇敢的汶川人，以及奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的愛心人士中努力中煥然一新，我覺得他們是平凡的，但是他們的行為卻是可歌可泣的，同學(xué)們，請全體起立，讓我們?yōu)樗麄兊膲雅e而感動。

活動六：總結(jié)歸納，踐行“感動”（5分鐘）

1．師：同學(xué)們，我們總是被別人的平凡所感動，那我們?yōu)槭裁床蛔寗e人因為我們而感動呢？其實很多平凡的事，我們也能做到，我們也可以成為受人尊敬的人！同學(xué)們，你們想不想成為受人尊敬的人？（想），那么在今后的生活學(xué)習(xí)中，你打算怎么做？

2、學(xué)生自由發(fā)言：

3、教師小結(jié)：同學(xué)們的想法都不錯，老師更希望能在今后看見同學(xué)們能將這份感動化為行動。（教師板書）

4、課堂總結(jié)

這堂課，老師真的被同學(xué)們感動了，老師被同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度所感動，老師被 同學(xué)們在課堂上的精彩表現(xiàn)所感動！

漫漫人生路，有太多的平凡被遺失在寂寞的角落，其實，只要你擦亮那雙愛的眼睛，用感恩的心去觀察生活，體味生活，便會發(fā)現(xiàn)許多看似不起眼，但卻體現(xiàn)著高尚人格和人間真情的事例！當(dāng)然，更重要的是你也可以成為讓人感動的人，可以成為一個受人尊敬的人！最后讓我們常懷感恩的心，種下感恩的種子，以自己的實際行動讓我們的感恩之樹開得更綠！（同學(xué)們把自己寫的感恩的話語貼到感恩樹上，找一兩組同學(xué)讀出來，同時播放歌曲《感恩的心》，在手語表演中結(jié)束本節(jié)課）

第五篇：平凡感動

平凡感動

以前，我從來沒有注意過那位保安。雖然每天都從他身邊走過，卻從來只認(rèn)為他只是一位普通的保安伯伯。但一個雨天中的那一幕，讓我感受到了他平凡人的不平凡精神。

那天早晨，下著傾盆大雨。我坐在溫暖而又舒適的車?yán)铮吢犞魳罚呌崎e地哼著小曲，望著車外那如同倒水般的大雨。珍珠大的雨點(diǎn)如串成了一串，“吧嗒，吧嗒”連續(xù)不斷地打在車窗和地上，真是讓人感到瑟瑟發(fā)抖，還不禁有些心寒。終于到了學(xué)校，我迫不及待地打開車門，快速撐開了雨傘，就往學(xué)校跑。這時，我猛然看到了這位敦厚慈祥的老保安穿著單薄的衣裳，打著一把舊舊的雨傘，帶著微笑屹立在那兒。

突然，他的一個舉動讓正在注視著他的我呆住了：一輛小汽車上下來了兩個小學(xué)生，很顯然，他們倆忘記了帶雨傘。他們剛一下車，迅猛而又冰冷的雨水撲面而來，正當(dāng)他們倆互相張望，眼睛茫茫，不知如何是好時，保安老伯伯邁開了腿，三兩步跑上前去。一面用胳膊摟住這兩個孩子，用溫柔和安慰的目光看著他們，一面將本打在自己頭上的雨傘打到了兩個孩子的頭頂，自己的大半個身子露在了外面。放肆的雨水如饑餓的狼，瘋狂地撕咬著他的衣服，雨水從他那布滿了皺紋和慈祥的臉上流淌下來。當(dāng)兩個小同學(xué)感謝地向保安伯伯說再見時，他更是眉展目開，摸摸兩個小同學(xué)的頭，輕輕地說：“下次，可不要忘記帶傘呀！”

兩個小同學(xué)跑進(jìn)教學(xué)樓，保安伯伯又不放心地看了他們許久。直到看不到影子了，他這才又打起了雨傘。此時，不過50米地路已經(jīng)讓他成了“落湯雞”，我原本以為他會回到教學(xué)樓里換上干衣服。然而，他卻沒有，他又堅毅地走向了路口，繼續(xù)保持著那最可愛的笑容，迎接同學(xué)們進(jìn)校門。好像一棵永遠(yuǎn)不會倒的松樹一樣堅守在自己的崗位上，完成自己的工作，保證同學(xué)們的安全。

這時，他身上的雨水流過衣角，流過腿縫，流到地上，流走了……卻永遠(yuǎn)留在了我的心頭。

保安伯伯雖然平凡，干的工作更是平凡，可他對每一位同學(xué)親人般的愛，卻讓我們感受到了他平凡人的不平凡精神。

轉(zhuǎn)過街頭，就被一陣飯店的菜香吸引，我不禁向那里踱去。不過，我的目的地可不是那間飯店，而是飯店旁邊的一間書店。

“全世界都在說中國話，孔夫子的話越來越國際化。”我站在書店里，倚著書架，百無聊賴、興味索然地讀著《競選州長》。書店里人聲嘈雜，店員們旁若無人地大聲聊著天，有兩個店員似乎還在吵著架。我緩緩地合上書，長吁一口氣，慢慢地抬起沉重的雙眼。

“你是電，你是光，你是唯一的希望。”書店的音響無力地嘶叫著。我竭盡全力，要在這個世界里尋找一絲希望的生機(jī)。

我的目光漸漸地落在一本攤開的《名人傳》上。這本書不僅舊，而且，破爛得不成樣子。書角已經(jīng)折了，書脊已經(jīng)破損，封面上的那幅插圖也已經(jīng)褪色。

看書的人坐著，穿著洗得褪了色的藍(lán)色工作服，很顯然是一名“資深”店員。他已經(jīng)有些衰老的跡象，頭發(fā)、眉毛與胡子都帶些花白、有些稀疏了；卻不頹唐，八字胡歡快地顫動，頭發(fā)與眉毛都根根直豎著。他靜靜地坐著，全神貫注地讀著羅蘭這百年不朽的經(jīng)典作品。

“他牙床緊咬著，獅子般的臉上刻畫著憤怒與苦惱的皺紋……”我被這書后面突然傳出的聲音嚇了一跳。只見他牙關(guān)緊咬，臉上寫滿了“憤怒”和“苦惱。仿佛他才是貝多芬，正讀著羅蘭為他寫的傳記。我看了看四周，似乎除我之外，沒人注意到這件事，或者他們已經(jīng)將這件事熟視無睹了。

“但表現(xiàn)得最明顯的是他的意志，早年拿破侖式的意志：‘可惜我在戰(zhàn)爭里不像在音樂里那么內(nèi)行！否則我將戰(zhàn)敗他。’”我和他一同讀完了剩下的半句話。他從書后抬起頭，驚愕地望著我。但他顯然還沒從書中出來，顯得有些懊喪。

我快步走上前，深深地鞠了一躬，用微微帶澀的嗓音說：“先生，您多平凡，甚至比我們這些站著看書的人還要平凡。但是，您多令人感動！在如此嘈雜的環(huán)境中，您能靜下心來，如此完美地詮釋貝多芬的一生。我向您致敬。

我拭一拭眼角，在“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的歌聲中踱去了。

我六歲的時候，爸爸媽媽因為工作忙，好把我送到了外公家。

外公是一位人民教師，剛到外公家，對一切都感到陌生，所以不愛和小朋友們玩兒，后來我慢慢地熟悉了，我喜歡那里的山，喜歡那里的水，更喜歡那里的人。

深秋的一天夜晚，屋外的天氣很冷，我和外公、外婆鉆進(jìn)冰涼的被窩，還沒暖熱，就聽到了急促的敲門聲。外公出去開門，我看到一個人，氣喘吁吁，連氣兒都沒喘勻?qū)ν夤f：“老師，我們班的一個同學(xué)發(fā)燒了，額頭可燙了，我們老師又不在，聽說您家離學(xué)校比較近只好請您去看看......”

外公二話不說，走進(jìn)里屋拿起外套，轉(zhuǎn)身就走。外婆連忙問：“啥事啊？”“學(xué)生發(fā)燒了，我得去看看。”外婆聽了臉色就變得不好看，說道：“這黑燈瞎火的，你去干啥呀？”“這是我的責(zé)任。”說完頭也不回的消失在茫茫深夜里。

在這黑色的夜晚，再皎潔的月亮失去了星星們的陪伴也會顯得孤獨(dú)、寂寞。透過窗戶，我仿佛看到連剛才玩耍的星孩子們此時也沒有了玩兒的興趣。突然，從屋外傳來了開門聲，外婆迫不及待地穿上衣服，出去開門，邊走邊嘮叨：“你看看，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，這么晚才回來，你不會讓他去找別人。”外公說：“如果孫子發(fā)燒了，旁邊只有一位小孩兒，他找別人不行你也會著急的吧！”這句話讓外婆一時無語。

蒙眬中的我被感動了。年過半百的老人去教書已是不易，還能有這樣的覺悟，哪個人聽了不驚訝？這件事使我想到了一個事物：后山的那一片紅楓林，一到秋天，樹葉鮮紅，遠(yuǎn)望就像一團(tuán)團(tuán)永不熄滅的火苗，人人看了都會心里暖洋洋的。正因為秋天有著這樣的“火焰”，給了人們力量和勇氣，才不會畏懼寒冷，外公不就是這樣的人嗎？他就如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為了別人而默默奉獻(xiàn)著......

也許我們都過于冷漠，將心底的那份美好深深地藏起來，以至于我們感覺不到世界的美好，也忘記了給予……

一位打工者上了公交車，提著一個大的尿素袋子，一些破舊的衣物露出一個小角，還有一個小包，兩個盆，包里應(yīng)該是洗漱用品吧。他衣服破舊，褲管上還有一片片的污漬。他應(yīng)該是一個泥水工或者是其他相關(guān)的苦力，因為工作的關(guān)系，和長期穿的緣故，那些污漬已經(jīng)安家落戶了。

“姑娘，我應(yīng)該給多少錢？”顯然，他不是第一次坐車，他知道在市里坐車得給東西買票。

“八塊。”

“不是七塊五嗎？”

“你有零錢嗎？！”司機(jī)不耐煩的情緒越來越明顯。

“那我等一下再一起給你。”說著坐在了一上門的地方找錢。也許是零錢不夠，也許……他有點(diǎn)著急了，想要和某位乘客換一下零錢。在城市呆久了，自然知道人們是不會輕易和陌生人換零錢的。他左右看看，始終不知道向誰開口。

“給。”一位抱孩子的男人遞給他三塊。

“給。”他遞上五塊錢。無限的感激。

“不用了，你拿著吧。”哦，他老鄉(xiāng)吧。

他轉(zhuǎn)身將錢塞進(jìn)了投幣箱。回過身來又將五塊錢遞了上來。

“真的不用。”他低頭逗孩子，孩子一會兒朝這邊，一會兒扭到那邊，父子倆玩的不亦樂乎。

打工者默默地看著，布滿滄桑的眼睛里滿是感激。

父親豎著抱起孩子，和孩子碾腦勺，嘴唇親親孩子的臉頰，滿是疼愛，滿是孩子幸福的笑聲……

終于有人下車了，空出了座位。打工者看看周圍的人沒有人坐，才坐了過去。眼睛還是沒有離開這對父子。

父子倆身邊的座位空出來了。

打工者想挪過去，和他們說幾句話，可還是猶豫了。一位女士坐了下來。他安靜下來，擺弄手里的盆和包……

打工者要下車了，他站起來，好像松了一口氣，“額走呀。”微笑浮現(xiàn)在飽經(jīng)滄桑的臉上，提著大包小包走向下車門……

“哦，慢走。”年輕的父親微笑著回答。孩子似乎更活躍了，和坐在后面的熟人開始做鬼臉，一臉的童真與幸福……

也許父親根本沒有把這件事放在心上，可是他卻記了一路，感激了一路，暖了一路，也許不止是一路，還會……

朝著陽光出發(fā)，你就會沐浴在陽光下。脫去冷漠的偽裝，將藏在心底的那份愛撒滿這世界，讓它更加幸福溫暖！

不要看輕某一種生命，那些被我們鄙視或冷漠的，恰恰使我們最需要的。悄悄的感動著我們的心靈。濕潤著我們的眼睛。——題記我們家樓下，最近不知道從哪來了一大群建筑工人，他們來的時間很有規(guī)律，每次都是在吃中午飯的時候，他們一個接一個或蹲或坐在地上排著一長溜。他們手里端幾乎清一色的大黃鐵碗，有的手抓著饅頭有的用筷子穿著饅頭。邊吃邊聊著，黝黑的臉上，牙齒顯得格外的白。正直中午，他們吃完飯，或斜或依靠著瞇著眼。

中間也會有打呼聲，他們的呼聲可也真夠響的，或拉著長音，或斷斷續(xù)續(xù)…………樓上的人經(jīng)過都很厭惡的皺著眉，被汗水濕透了的衣服，散發(fā)出難為的味道。樓上的鄰居阿姨看見媽媽低聲嘀咕：“出門要鎖好門呀！最好是上保險呀！樓下的那群人，看著一個個黑不溜秋的，不像是正道人，正說著。”四樓的阿姨聽見了，也說：“正好我也要提醒你，昨我見你家飛飛還在那和那群民工說的很開心，你要當(dāng)心些呀！現(xiàn)在的人多復(fù)雜，要不是我剛巧走到呢，還不只會出啥事呢？現(xiàn)在這世道，人都鉆錢眼里了，販小孩的多了去了。”漸漸地樓上的人對他們都流露出不屑和冷漠。但孩子還是很喜歡往他們堆里湊，也許是因為無聊。他們很喜歡這群孩子，黝黑的他們總能孩子帶來莫名的興奮，也許是他們想念自家的孩子了。

說來也巧，飛飛媽媽看見了，就罵些孩子聽不懂的話，卻聽得那些民工訕訕的。時間就這樣不留痕跡的從我們身邊從容而過，偶爾，時間老人似乎也略略停頓一下。就在昨天中午，鄰居家的飛飛下樓去幫媽媽買面條。樓下賣菜的，賣瓜的。上下班的，人很多，顯得亂吵吵的，小飛飛要穿過馬路，去對面買。就在這時，由南往北的一輛垃圾運(yùn)輸車急駛過來，可小飛飛只顧一蹦一跳的向前沖，根本就沒有看見垃圾車正向他駛來，說時遲那時快，黝黑的民工一把推開小飛飛，只聽見砰的一聲悶響，民工重重的摔倒在地，裸露的兩條腿被垃圾車撕下了大塊的皮，小飛飛卻沒事。鄰居家的阿姨慌張的跑下樓，把小飛飛從上到下，從左到右，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，確定沒事，才緩過神，說：“師傅流了那么多血，要緊嗎？我們?nèi)メt(yī)院吧！”民工憨厚略帶羞澀說：“沒啥，經(jīng)常在外，難免會受傷，孩子沒事就好，這孩子真俊，和我家那小子一樣招人疼呀！”

在鋼筋水泥的城市住久了，似乎已習(xí)慣了城市的喧囂、大樓的崛起、汽笛的轟鳴，一切都在宣告著時代的發(fā)展。

歷史長河每次大的變革浪潮中，人們都會好像大浪淘沙那樣受過洗禮和考驗。從而，涌現(xiàn)出一大批忠于祖國、忠于人民，可歌可泣的時代驕子。有中國第一個飛上太空的航天員、中國航天人的杰出代表楊利偉；有在非典時期做出卓越貢獻(xiàn)、給予人們戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量的中國工程院院士鐘南山；有以70多歲高齡，一直在民間從事艾滋病防止和救助孤兒工作，有自己的力量推動這項重要事業(yè)的河南中醫(yī)學(xué)院退休教授高耀潔；還有在2003年里，迎來百年華誕，以人生經(jīng)歷和筆下春秋見證百年歷史的作家巴金，他們都成了我們感動的對象。

記得有一首歌是這樣唱的：“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，在沒有心的沙漠，死神也望而止步，生命之花處處開遍。《感動中國2005》的獲獎?wù)摺獏诧w，他就是這樣一個無私者、忘我者，他用真情點(diǎn)亮了一百多個孩子的希望。他獻(xiàn)出了事業(yè)、金錢乃至生命，他用愛的養(yǎng)料澆灌了一株株幼苗茁壯成長。相信每一個知道這件事的人，都會為之動容，但是這件事畢竟離我們很遙遠(yuǎn)。說起農(nóng)民伯伯相信大家就不陌生了吧！

一件件洗得發(fā)白的衣服，一雙雙粗糙的大手，有些粗魯，甚至有些迂腐。但是他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅰo論是在寒風(fēng)凜冽的冬天，還是在烈日炎炎的夏天，他們都時刻保持著面朝黃土、背朝天的動作，他們這種與世無爭所表現(xiàn)出來的淳樸，不正是一種令人感動的真情嗎？

羅丹說得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓真情來觸動我們內(nèi)心最柔軟的角落，讓感動來溫暖我們麻木的心，來滋潤我們干渴的唇。每一年，我們都有太多的感動。新的一年，讓我們來期待更多的感動！

一段簡單的對話，一對普通的母女，一片濃濃的親情。在平凡的夜晚，用一顆質(zhì)樸的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，為平凡而感動！

媽媽這幾天累了，每天要照顧住院的姥爺，還要工作，一回家便睡著了。夜深人靜，媽醒來，見我還在書桌前學(xué)習(xí)，就去廚房熱了杯牛奶給我，拍拍肩膀說：“早點(diǎn)休息，蓋好被子，別著涼了。”我單單應(yīng)了聲知道了，便不再多說。

客廳里，姥姥依舊呆坐在沙發(fā)上，一晚上，她都是這樣坐著。媽媽走到姥姥身旁，像撫摸孩子一樣摸著姥姥的肩膀，讓姥姥早些休息。瞬間，姥姥眼中的淚水卻立刻止不住的往下流，依舊是一句話也不說，手里緊緊攥著那張80年代照的黑白全家福，淚水順著臉龐打在了照片上，在柔光的映襯下，深夜里的這一幕，是如此的溫柔。媽媽趕緊拿來紙巾擦拭姥姥嘴角的淚水，姥姥情緒漸漸穩(wěn)定了下來，終于開口，笑著說：“你爸還在醫(yī)院躺著，就要動手術(shù)了，媽實在睡不著。唉，嫁出去的女兒，潑出去的水。”隱約聽到姥姥的聲音，姥姥說自己人老了，不中用了，大女兒沖她喊，以后她的事都不要姥姥管。說到這里，姥姥的聲音是略帶笑意的，淚水卻從眼眶中止不住的流了下來。

母親拍著姥姥的肩膀安慰：“媽，別這樣說！爸會好起來的！姐最近裝修家心情煩躁，姐夫工作忙又幫不上，就她一個人忙里忙外的，當(dāng)媽的得體諒理解兒女。睡吧，明早還要給爸燉湯呢！你說，咱們明天是燉雞湯，還是排骨湯？”姥姥噗的笑了，這次笑，一定是發(fā)自內(nèi)心的。看著嘴角笑起來的姥姥，媽的心也松了下來，攙著姥姥，一步步朝臥室走去。

看到這一幕的我，心中油然一股幸福之感，原來，平凡的親情是最溫柔的。我們生在其中，卻總是體會不到她帶給我們的滿足快樂感。靜下心來，去聆聽這一種平凡的聲音，去感悟這一番平凡的對話，去記憶這一段平凡的感動！

愛在身邊；愛在心中；愛在平凡中感動！

在四月份的時候，父親請了個民工給我做個衣柜、書桌和梳妝臺。

天氣開始悶熱了，加上我的心情也煩躁，看誰都不順眼。

回到家，馬上開了電視、風(fēng)扇，想盡情享受一下。可那煩人的機(jī)器聲太大，吵得我根本無法看下去。我放下遙控器，對著那個民工大喊：“你要吵多久啊？機(jī)器就不能小點(diǎn)聲？你還讓不讓人看電視啊？”民工禮貌地說：“對不起，這個機(jī)器工作起來就是這樣的，對不起！”真是出乎我的意料之外，沒想到我這樣對他，他還那么好脾氣說話。不過我轉(zhuǎn)眼又想：畢竟他是個外來工，素質(zhì)低，為了生計當(dāng)然要討好別人。

第二天中午放學(xué)，我把書包往沙發(fā)一扔，就跑到廚房拿飲料喝，正在廚房工作的媽媽說：“女兒啊！那叔叔天天在巷口干活，曬著挺辛苦的，你拿瓶飲料給他吧！”我聽了很不爽，“啪”的一聲，我把指環(huán)拉開了，一邊喝一邊回應(yīng)：“媽，我們可是付了工錢的，還要白搭飲料給他，我可不干。”媽媽感嘆到：“你除了對外來工有點(diǎn)意見之外，就沒別的？”我反駁說：“媽，搞清楚，那是素質(zhì)低的外來工，如果是個素質(zhì)高的，或許我還能接受。”

我一邊喝飲料，一邊看民工工作，看他有沒有偷工減料。“要不我給你做個書架鑲在墻里吧！免費(fèi)的。”民工微笑地對我說。我經(jīng)過一番深思熟慮，算了又算，說：“好吧！手工可要好的，不然我不收貨。”晚上，我躺在床上想：我可能誤會他了，用了歧視的眼光去看待他，對他不公平，畢竟人人都是平等的。

五月份后，我回房一看，全新的面貌展現(xiàn)在我眼前，每件東西都像是跟外面買的差不多，沒什么區(qū)別。

從那以后，我看待民工的態(tài)度不同了，沒有以前那么冷漠、兇悍了。

一天晚上，我獨(dú)自到燒烤吧找父親，想拿點(diǎn)宵夜回家吃，順便也拿了幾張cd出去，但要經(jīng)過一條民工常聚集的一段小路。我昂著頭見路就走，一邊走一邊想著其它的心事，忽然，后面有個人追上來，說：“你的cd掉了。”我的臉突然紅起來，沒想到在慌亂中掉了東西。站在我面前的也是一個民工，還在喘氣。看著眼前平平凡凡的這個人，我不禁想到：平凡人有平凡人的生活，平凡人也有偉大的`人格。但帶著“有色眼鏡”的我們能給他們什么呢？

最起碼：要懂得尊重他們吧！

“篤篤！篤篤！”清晨，窗外又傳來了那熟悉而有節(jié)奏的拐杖聲。每次我都會輕輕地推開窗，凝視著那個熟悉而堅定的背影漸漸地遠(yuǎn)去，心中不由得涌起一陣陣感動。那個拄著拐杖從我家樓下走過的是一位年近八旬的老人，他就是我的鄰居陳爺爺。

六年前的一天，陳爺爺不幸摔跤中風(fēng)，下肢癱瘓了，醫(yī)生說他以后的日子只能在輪椅上度過了。可是半個月后，陳爺爺居然從病床上頑強(qiáng)地站了起來，并要他的家人扶他出去走一走。他的老伴兒、兒女們，甚至還有年僅五歲的小孫女，攙的攙，扶的扶，簇?fù)碇悹敔敵鲩T了。陳爺爺吃力地往前邁步，即使挪動一小步，大家都要費(fèi)很大的勁；哪怕只是往前挪動短短的十米，他們一家人也常常是汗流浹背。這哪里是走啊，簡直就是愛心、孝心和信心交織在一起的艱難的挪動！但他們從沒放棄，一定要讓陳爺爺康復(fù)的信念支撐著他們。

從此以后，每天清晨和傍晚，我們都會看到陳爺爺在家人攙扶下出來走走，這成了我們這條街上一道亮麗的風(fēng)景。最讓我感動的是陳爺爺每天都要給自己定下目標(biāo)：“今天走到那棵樹下”，“明天走到小巷子那里”，“后天一定要走到那堆磚的地方”……漸漸地，陳爺爺從最初的只走１０米，變成了２０米、３０米、１００米……我們常常看到陳爺爺堅毅的臉上不只是掛著汗珠，還掛著一絲成功的微笑。

一天天過去了，一月月過去了，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。六年，兩千多個日日夜夜，街道上不知留下了陳爺爺一家人多少艱難的腳印，不知灑下了他們多少艱辛的汗水！如今，陳爺爺和他的家人依舊日復(fù)一日地堅定著自己的信念，他慢慢地脫離了雙拐，拄著一根用得油亮的圓棍，步子也邁得輕松多了。每當(dāng)人們聽到陳爺爺那堅定而清晰的“篤篤”聲，看到陳爺爺漸漸遠(yuǎn)去的執(zhí)著的背影，都會駐足而立，向他投去敬羨的目光。我的心里也時時生出一種莫名的感動，陳爺爺一家人的形象在我心里也一天天地高大一起來，像一座豐碑，時時激勵著我。

在這看似平凡的事情、看似平凡的人的背后，卻隱藏著一絲絲不平凡的感動。陳爺爺堅強(qiáng)不屈、與病魔作斗爭的意志，陳爺爺一家人的孝心和關(guān)愛之心，時時感動著我，感染著我們周圍的每一個人。

平凡中，總有一些人一些事像陽光般照耀著我們，引領(lǐng)著我們，感動著我們，往往在于那份感情、那種行為、那種信念。在感動中，我們不能僅感受那份感動，更重要的是要學(xué)習(xí)他人，改善自己……

人生總會有著許多如意或不如意的事情，而朋友就是我們堅實的后盾，他們總會在我們的左右支持我們，鼓勵我們，其中便有著一次又一次的感動，雖然只是平凡的，但卻讓我們受益匪淺。

考試，對大部分的學(xué)生來說都是噩夢，大家都害怕自己的成績不好。一來會遭到老師的批評，二來會讓父母很擔(dān)心。我，一直以來對考試都很自信，因為我知道，我平時的努力不會白費(fèi)的，只要我全力以赴就好了。可是，那次卻……

成績出來了，就像一把銳利的鋼刀，狠狠地刺進(jìn)我的心，那是多么的痛。接到試卷后，眼淚嘩啦啦的流下來，那淚水是多么的苦。然而，接下來的日子，我都是郁郁寡歡，整個人都呆呆的，連上課也提不起精神來。只要有人向我提起成績的事，我的心就又是一陣痛。

但是，一天放學(xué)后，我坐在公園里，偷偷流淚。這時，我的一位很好很好的朋友給我遞來了一張紙巾，她并沒有說話，只是想我笑了笑。她的笑容是多么的甜，又是多么的燦爛。我看著她，心中突然覺得很感動，一股暖流涌上心頭。我倆沉默了好久好久……最后，我打破了這個安靜的場面，輕輕地說了句“謝謝你!”她還是沒有說話，我們對視了一會兒，兩個人都笑了。她告訴我，她考試也考砸了，但是，在她臉上我并沒有看出一絲絲的不快樂。她又對我說了一句話“再苦也要笑一笑”，說完這句話，她便轉(zhuǎn)身離開了，那一剎，我仿佛如釋重負(fù)般，心情豁然開朗。

此后，“再苦也要笑一笑”就成為了我心中的一種信念。

人生，本是因一場場細(xì)小的感動組成的，感動，已是觸動心靈的音樂。其實，感動不一定是要做出一番大的事業(yè)，而是那份精神，那份信念，而我們也將會感動他人。

讓我們一同享受感動的陽光，播下感恩的種子，讓感動的歌聲響遍生命的每個角落!

我們?yōu)轱L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的蒼涼悲壯而感動；我們?yōu)槭晟纼擅Ｃ＃凰剂孔噪y相忘的人世隔愛而感動；我們?yōu)槿松怨耪l無死，留取丹青照汗青的為國捐軀的人間大愛而感動雖然，我們平凡的人生中不會如此地大起大落，但，感動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是有的！

我看過一個報道，那是無意中看見的，心情久久不能平靜。起因源于在一條熱鬧、喧鬧聲此起彼伏的馬路上，三只小狗要到另一頭馬路上玩小小骨頭的游戲，前兩只小狗，你追我趕，絲毫沒有意識到一個悲劇即將發(fā)生，后面一只小狗，被一輛無情的車輛軋死了！它躺在馬路的中央，被一輛又一輛的車子軋過，無法再動彈，前兩只小狗見狀，立刻跑到它身邊，把它拉到旁邊，一只小狗時不時得用頭部觸碰，仿佛在說朋友，你快醒醒，三人組里不能沒有你，3-1=0啊！另一只小狗仰起了頭，對著來往的車輛大叫，好像在保護(hù)著朋友，兩只小狗陪伴著它，不離不棄地守護(hù)著它，終于，好心人來了！小狗被好心人送到了獸醫(yī)院，兩只小狗一直陪伴著

動物之間真摯的友情，讓我感動！動物們之間的友誼純真、可愛，而我們的友情，充滿了心機(jī)、挑撥難道一份純真的友情，著上帝也不能滿足嗎？我有一個小小的愿望，擁有一份純真的友情，真有這么難嗎？想有一個人可以當(dāng)我的煩惱垃圾桶，當(dāng)我的快樂使者不可以嗎？

好心人的博大愛心，讓我松了一口氣！他們是懂得艾身邊弱小的人，只有這樣的人才懂得愛別人，所以我們要珍視每一個生命，和諧相處，保護(hù)弱小是中華人民傳統(tǒng)美德，獻(xiàn)出愛心，伸出援手，盡微薄之力保護(hù)他們。

想到這里，我又想起了在突然起來的災(zāi)難前，在國家和全國的同胞幫助下，重建家園，譜寫出一曲又一曲可歌可泣的篇章的地震中的災(zāi)區(qū)人民，他們也用不離不棄的真情為我們書寫著感動二字。

真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會感動，美就會充溢你的生活。

不是只有母愛才最偉大，不是只有父愛才最深沉，不是只有一個路人的問候才最親切。

有時……平凡也會讓人感動。

記得兒時，母親也是如此待我。如此親切，如此溫暖，如此簡單。可現(xiàn)在，不知是因為我們長大了，還是在家的時間少了，那種溫馨漸漸地消失了……

但是，我們還是個孩子啊。我們還是一個在你們眼里能夠獨(dú)自翱翔天空的雛鳥呀。或許是這份突然，讓我們時而有幾分欣喜，時而又有萬丈的空落。欣喜時，頂多呼聲雀躍；空落時，只能讓那孤獨(dú)的心獨(dú)自跳動。

也正是在此時，你，降臨了。換去了我的空虛，讓我重回故時。或許你每次只會做一點(diǎn)一滴，但這足以讓一股暖流流入我心。清晨，每當(dāng)你叫我們起床時，你總是不放心，總要一遍遍到一個個寢室去看看是否有人還沒起床。有時，還要一次次地催促我們加快速度，擔(dān)心誤了晨練。晚上，在夜深人靜之時，你總會悄悄地走進(jìn)我們的寢室，甚至屏著呼吸來看看我們是否關(guān)上了燈，是否蓋上了被子。你那細(xì)致入微的愛同時也是辛苦的。一百多位學(xué)生，人人都是你的孩子。每一位孩子都要給予一樣多的愛，給予同一份關(guān)心。有時，我在想：你那小小的身軀怎么能承受一份如此之大的“偉業(yè)”？

你的愛是多變的，但那沉甸甸的分量卻從未改變。有時，你的愛就像父愛，就還好像那深沉的父愛。與細(xì)致入微的同時，你對我們的要求也很嚴(yán)格。有時窗戶上有幾粒灰塵你也看得一清二楚，地上有幾根發(fā)絲你也毫不放過。你好像就是在為我們的未來鋪上一條平坦的道路。甚至有時抽屜鑰匙忘拔你也會嘮叨不停：“鑰匙怎么能忘拔呢？萬一東西被偷了怎么辦？學(xué)校可不負(fù)責(zé)，這樣多虧啊！這次扣你分，給你個警醒！”

你，又讓我追溯到了以前，回到了過去。媽媽不時的嘮叨，爸爸深邃的眼神。一份平凡的感動……

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜——題記

林公走向了玉門關(guān)外，走向了生命中無法規(guī)避的終結(jié)，走向了一段由他開始卻不再留下他身影的歷史。

人們記住了他在南海上點(diǎn)燃的銷煙的烈火，也忘卻了他被發(fā)配伊犁后的平凡余生。

這樣的發(fā)配太平凡了，與柳永的“奉旨填詞”，辛棄疾的“君恩重，且教種芙容”一比便相形見拙了。

他沒有被遺忘在只應(yīng)天上有的江南水鄉(xiāng)，他被困在了不毛之地。他怒吼，他狂笑，他頹唐，但一切的一切都在空曠的戈壁中消影無蹤，那時的他和一個個過往的罪臣毫無二致。這樣的他太平凡了，平凡到讓我為他不甘！

同樣，他也沒有被丟棄在金戈鐵馬的戰(zhàn)場。他從圣壇跌下，墜入平凡，他沒能浴血?dú)常荒苄φ効曙嬓倥Ｋx開了虎門，他看不到了人生意義的核心。虎落平陽，馬放南山的痛苦與寂寞如一把鈍刀，一刻不停地消去他的生命。這樣的平凡怎叫人心甘。

但當(dāng)玉門關(guān)外的凄楚苦地，隔著百年的迷蒙，又將我的視線拉回。我痛斥自己，痛斥我怎么忘了伊犁是君王為他選中的活棺材。

我知道我不能再等了，我急忙撲到電腦前找在文字中尋找一個真實的林公。果不其然，他至死都不負(fù)“林公”這一尊稱。帝王給了他萬里苦地，他卻要還清政府69萬畝耕地，命運(yùn)給了他百結(jié)的愁腸，他卻還歷史至死不改的勤政愛民。

林公，我現(xiàn)在終于為他被發(fā)配伊犁后的平凡而感動了。

他一步一回頭地離開萬里海疆，即使走過了黃沙，穿行過冰川。他都不愿讓家人好友為他籌錢贖罪，他都不肯循例呈一份謝恩奏折。他說“獲咎之曰，實與尋常迥異”“此事定須終止，不可褻呈”。每誦至此，我都想飛趕伊犁，再嘆一次林公的翰墨淋漓，林公的浩然正氣，林公的赤膽忠心……

林公是皇家欽定，中國歷史上太過平凡的罪臣。林公---林則徐，是他為國為民直至永遠(yuǎn)的英靈讓我感動！

感動，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。------題記 其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動的存在。她靠撿垃圾為生，她也正如她的工作一樣，又臟又破。瘦小的身材，仿佛風(fēng)一吹就會倒下似得，一頭亂蓬蓬的長發(fā)，連上的污漬遮住了容貌。和她一起的還有一個六七歲的小女孩，扎著兩個辮子，滿臉天真。聽附近的人說這個女孩是她撿來的，我很訝異----她連養(yǎng)活自己都那么困難，竟還要去收養(yǎng)孩子，同時我也被她的善良和愛心所感動。每次出門到垃圾，總會看到這樣一幕：她在前面走著，撿著垃圾，小女孩在后面跟著，她還時不時的回頭看看，沖女孩笑笑，目光里滿是溫柔和慈愛。午后的陽光照在這對母女身上，空氣中彌漫著溫馨感。那天，又照例出門到垃圾，又看到她們，我不禁駐足。她依舊撿著垃圾，他從垃圾堆里翻出一個臟兮兮的小熊，然后笑著的個小女孩，小女孩滿臉歡喜地接過玩具，開心的喊到：“我有玩具了，媽媽，我也有玩具了。”她看著孩子開心的笑容，連夜洋溢著幸福，問道：“喜歡嗎？”“喜歡。”小女孩開心的說道。然后蹦蹦跳跳的跟著他，她抱起孩子親了一口。我情不自禁的走過去和她搭話，她很和藹的回答著我，在我與她說話期間，她的目光始終停留在孩子身上，眼中充滿柔情，與他的交談中，我聽出她很愛小女孩，如同所有母親一般，希望她能健康快樂的成長，突然，只見她臉色一變，然后便看見她扔下手中的東西，沖了出去，跑到馬路中間，抱起小女孩往回跑，一輛車從她身邊閃過，她的腿不小心被劃了一道，但她全然不顧，緊張的看著小女孩，問道：“寶貝，你沒事吧？”知道小女孩說沒事后，她才將孩子緊緊擁入懷中。

我不禁為之動容，為了孩子，她竟可以做到如此，愿放棄自己的生命，只為孩子能好好的活著。

感動，如音樂裊裊，舒緩心靈，然我們的心變得溫潤而柔軟，感動如春雨綿綿，潤物無聲，讓我們的心變得寧靜而和平；感動時夏日的一縷清風(fēng)，是冬日的一輪暖陽，是沁人心脾的甘泉......感動，永遠(yuǎn)是我們心中清香的蓮花，在生命路途飄曳一路芬芳。

這是一本值得品味的書，作者用極其樸素的語言描述的不僅僅是一個小學(xué)生的生活，更多的是生活中蘊(yùn)藏著的感動。——題記

桑桑是生活在油麻地小學(xué)的一位小學(xué)生，在他的身上，我們可以找到許多純潔的地方。《草房子》這本書就讓我們認(rèn)識了這個普通的男孩。

翻開《草房子》，我深切地感受到平凡是桑桑的真實寫照：和許多人一樣，桑桑過著日復(fù)一日的平凡生活，但在平凡背后，是一顆善良的心，人間真情無處不在他身上體現(xiàn)。秦大奶奶本是油麻地的人們心中嘲諷的對象，那里的孩子從未叫過她一聲“奶奶”，都稱她“老太婆”。桑桑知道這件事后，就悄悄的觀察著秦大奶奶，他發(fā)現(xiàn)秦大奶奶并沒有那么可怕，于是，在一天放學(xué)后，他獨(dú)自一人去了秦大奶奶的家。一進(jìn)門就喊了聲“奶奶”。他那雙充滿愛的眼睛在此時一定是秦大奶奶眼里最美的。也許，桑桑是下意識地叫了一聲，也許，桑桑是想讓秦大奶奶得到安慰，但他那顆給予秦大奶奶溫暖的心是永遠(yuǎn)不變的！讀到這兒，我的眼眶濕潤了，我被這個只比我大一歲的孩子所打動了，我的思緒一下子亂了套，滿腦子都是桑桑帶給我心靈的震撼。

桑桑也有勇敢的一面。紙月是一個靠奶奶一手養(yǎng)大的孩子。那些天，板倉小學(xué)的一些同學(xué)欺負(fù)她，桑桑知道后，決定要保護(hù)紙月。就這樣，桑桑成了紙月的保護(hù)神，隨時隨地跟在紙月身邊。我不禁贊嘆：桑桑竟能這樣不顧一切地幫助同學(xué)，相比之下，我們又算得了什么呢？同時，我也無時不刻不為他感動，被他那顆無法用語言形容的善良的心所感動。

桑桑是個多變的人，善良、勇敢、調(diào)皮、堅強(qiáng)是他的特點(diǎn)，這些都深深地打動了每一個《草房子》的讀者，我們都打心眼兒里喜歡桑桑——一個住在充滿陽光、充滿活力、充滿真情的草房子里的令人感動的男孩。