第一篇：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)制度(2010學(xué)年第一學(xué)期)

蘿崗區(qū)福洞小學(xué)二年級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

（二○一○學(xué)年第一學(xué)期）

為全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定二年級(jí)小學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

培養(yǎng)愛國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。主動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，具有一定的社會(huì)責(zé)任感。逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮行為習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)愿望和能力方面

具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能夠明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問(wèn)題，具有初步的研究與創(chuàng)新能力。在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)積極地去探求課外知識(shí)，善于思考，勤于動(dòng)手，不斷開發(fā)自己的思維，勇于探索新知識(shí)。

三、運(yùn)動(dòng)與健康

學(xué)生要加強(qiáng)體育鍛煉，在校內(nèi)做好“兩操”，學(xué)生要有正確地坐、立、走姿勢(shì)，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，擁有健康的體魄。具有一定的安全、自我保護(hù)意識(shí)。養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，形成健康的生活方式。

四、審美與表現(xiàn)

擁有健康的審美世界，學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，表現(xiàn)美。積極參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，能用適當(dāng)方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)或有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。學(xué)生要積極參加各項(xiàng)美育活動(dòng)、學(xué)生育辨別真、假、美、丑的能力，有一定的審美觀和 1

鑒別力，具有高尚的審美情趣。

五、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力

具有初步的創(chuàng)新能力(包括;創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維和實(shí)踐能力三個(gè)方面)和一定的收集、處理信息的能力。能主動(dòng)參與教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，具有樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)。學(xué)會(huì)質(zhì)疑、調(diào)查和探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。

六、個(gè)性發(fā)展方面

能夠主動(dòng)與他人交流與合作，積極參加各項(xiàng)文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于發(fā)表自己的意見。能認(rèn)真聽取他人的意見和建議，評(píng)價(jià)和約束自己的行為，并學(xué)會(huì)尊重和理解對(duì)方。能夠注重情感體驗(yàn)，逐步形成自己的精神世界，對(duì)生活、學(xué)習(xí)有積極的情感體驗(yàn)，能積極樂(lè)觀地對(duì)待困難，逐步養(yǎng)成勤奮、自律、寬容、自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)。

七、勞動(dòng)技能方面

學(xué)生要具有一定的勞動(dòng)技能，抱有不怕臟不怕累的態(tài)度，積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

總的規(guī)格要求是做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。凡是理想信念、道德品質(zhì)、文化知識(shí)和組織紀(jì)律等方面的問(wèn)題，應(yīng)該從嚴(yán)要求。凡是學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好、正當(dāng)?shù)淖非笠约白灾魏妥岳淼囊螅瑧?yīng)當(dāng)從寬，不僅不應(yīng)橫加干涉，還應(yīng)積極支持、扶植和引導(dǎo)。

廣州市蘿崗區(qū)福洞小學(xué)

二○一○年九月

第二篇：小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)生寄語(yǔ)

小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)生寄語(yǔ)

1.你一直為能早日加入少先隊(duì)而不懈努力,現(xiàn)在如愿以償了,祝賀你!這學(xué)期你的進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了,勞動(dòng)非常積極,無(wú)論何種勞動(dòng)場(chǎng)合,你的身影總是最為忙碌。老師謝謝你,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

2.你是一個(gè)特別自覺的孩子,你對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱情,大家都被深深地感動(dòng)了;你又是一個(gè)工作極其負(fù)責(zé)的班干部,是老師不可缺少的小幫手。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽(yù)稱號(hào)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn),相信你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!

3：無(wú)論于何時(shí)何地,遇到老師時(shí),你總是親呢地叫一聲“老師好”,你是一個(gè)有禮貌的孩子;課堂上你總是專心聽講,是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。愿你在新學(xué)期里優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多!

3：同學(xué)們都喜歡你,因?yàn)槟愕臒嵝目尚?老師們也喜歡你,因?yàn)槟愕穆斆髂芨伞＿@學(xué)期,你的學(xué)習(xí)變得主動(dòng)、積極了,成了老師最喜歡的孩子。老師祝賀你獲得了“進(jìn)步之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。在新學(xué)年里,爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)!

4：你寫的一手秀麗的鉛筆字,你畫的一幅幅漂亮的畫,你對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度,你對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神??同學(xué)們對(duì)你贊賞不已,老師為有你這樣的學(xué)生而感到高興!

4： 瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動(dòng)了老師的心弦。因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了過(guò)去的你。,老師真希望你能像同學(xué)一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!

5： 老師非常高興,這學(xué)期你進(jìn)步了。能按時(shí)完成作業(yè),上課堅(jiān)持聽講,積極舉手發(fā)言,字寫得也有進(jìn)步,真了不起!堅(jiān)持下去吧!堅(jiān)持就是勝利!

6：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩,課堂上時(shí)常聽到你響亮的發(fā)言聲。同學(xué)們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快,老師知道那是你用心的結(jié)果。要知道光搞好學(xué)習(xí)還不行,要學(xué)會(huì)幫老師管理班級(jí)喲!

7： 你話雖不多卻很聰明,上課時(shí)總能看到你激動(dòng)的小手,你那急切想回答問(wèn)題的心情老師完全能理解,如果你對(duì)于作業(yè)也認(rèn)真完成的話,那么你的成績(jī)一定會(huì)提高!老師相信你行!你能行!

8： 你是一個(gè)不多言,不多語(yǔ),文靜的孩子。總喜歡呆在一旁做著自己喜歡的事情,如果在學(xué)習(xí)方法上,多動(dòng)腦筋,你的成績(jī)還會(huì)提高。老師希望你在新學(xué)年里有新的進(jìn)步!愿你多一些活潑,多一些微笑!

9：你是一個(gè)可愛的小女孩。課堂上時(shí)常能聽到你回答問(wèn)題的聲音,這學(xué)期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病,變得專心了,書寫也端正了許多,以后注意要按時(shí)完成作業(yè),那就更棒了!

10：你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。雖然不大愛說(shuō)話,但你總是很認(rèn)真對(duì)待每一件事。所以你的進(jìn)步是可喜的,老師為你感到高興,希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,老師期待著你有更大的進(jìn)步。

11：老師眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂(lè)、關(guān)心集體的同學(xué),老師希望你今后能大膽發(fā)言,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,相信你會(huì)變得越來(lái)越能干!

12： 知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你認(rèn)真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)桨?繼續(xù)加油,你將會(huì)變得更加出色的!

13： 那次你的作業(yè)寫得又好又快,給老師一個(gè)驚喜;那次你高高地舉起了小手,又給老師一個(gè)驚喜??驚喜你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,在今后的學(xué)習(xí)中,還要多用心,講究學(xué)習(xí)方法,老師期待你更大的進(jìn)步!

14：在老師眼里,你是一個(gè)聰明、活潑善于開動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的孩子。這一年來(lái),你的收獲很大,“六一”你獲得了優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào),老師祝賀你!繼續(xù)加油,爭(zhēng)取更大的收獲!

15： 你是一個(gè)聰明、伶俐的小女孩,一張小嘴能說(shuō)會(huì)道,你熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體,愛幫助同學(xué)。老師祝賀你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上要多下功夫,你就會(huì)取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)!

陳浩：老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò),只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了,你也敢于在課堂上發(fā)言,老師為你的進(jìn)步感到高興。今后,在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力,那么你會(huì)取得更好的成績(jī)。

16：上進(jìn)的你,每次上課都能看見你求知若渴的目光;熱情的你,總是熱心為大家做事;可愛的你,課后常見你和同學(xué)們友好相處時(shí)甜甜的笑容;懂事的你,尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動(dòng);好學(xué)的你,作業(yè)按時(shí)完成,積極要求進(jìn)步??親愛的孩子,希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)!

17： 你是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子。由于你的執(zhí)著與認(rèn)真,學(xué)習(xí)上也取得了較大的進(jìn)步。希望你今后能再接再勵(lì),爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步!

18：最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài),你是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的孩子,常常閃爍著智慧的火花。在新學(xué)年里,除了保持這樣學(xué)習(xí)勁頭外,老師還希望你學(xué)會(huì)和小伙伴友好相處,你能做到嗎?

19課堂上你那專注的眼神,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),做好老師的小助手,老師真有說(shuō)不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。可愛的孩子,老師欣賞你,欣賞你的勤奮、你的獨(dú)特??繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。

20：你雖然不愛言語(yǔ),對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng)的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識(shí)面,有更出色的表現(xiàn)!

21：好學(xué)上進(jìn)的你,上課時(shí)總是坐得端端正正,眼睛里閃動(dòng)著動(dòng)人的神采。每次作業(yè)時(shí)你總是認(rèn)認(rèn)真真,工工整整,充分展示了你在學(xué)習(xí)方面的悟性與靈性。老師也總為你有豐富的課外知識(shí)而高興。祝賀你六一獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。繼續(xù)努力吧,聰明的孩子,練好本領(lǐng),勇敢地向著自己的理想飛翔。

22：在課堂上,你瑯瑯讀書聲總是讓老師感到欣慰,小男孩,如果你能上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有很大的提高,老師期待你的進(jìn)步!23：平時(shí)，雖然你言語(yǔ)較少，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。在這里老師想說(shuō)的是：孩子，你辛苦了！學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么理想的成績(jī)就離你更近。

24：你是一名勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你的作業(yè)一次比一次整潔；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，老是忘不了你送給老師那甜甜的祝福，你與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！

25：你的眼睛里盛著聰明、機(jī)靈。課間總能大方的和老師問(wèn)好，像只快樂(lè)的鳥兒，老師是多么的喜歡你。可不知為什么你的身邊總有一位叫“粗心”的朋友，知道嗎？這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的，老師真希望能看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的，是嗎？

26.你是一個(gè)聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更的進(jìn)步。你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。27.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

28.你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

29.你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂(lè)于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

30.你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

31.你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

32.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說(shuō)話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

33.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

34.你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真。回答問(wèn)題大膽響亮，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。

35.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。

36.你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

37.你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

38.你是個(gè)乖巧、好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)

第三篇：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生第一學(xué)期誦讀童謠

hǎoxíguàn好習(xí)慣

dǎhuābāzhǎngzhēngyuèzhèngwǒyàozuògèhǎoxuéshēng打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生； dǎhuābāzhǎngèryuèèrzhùrénwéilèzuòhǎoshìer打花巴掌二月二，助人為樂(lè)做好事兒； dǎhuābāzhǎngsānyuèsānzuòshìmálìshěng打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間； dǎhuābāzhǎngsìyuèsìxiàoshùnfùmǔhǎoháizi打花巴掌四月四，孝順父母好孩子； dǎhuābāzhǎngwǔyuèwǔàihùhuācǎohéshùmù打花巴掌五月五，愛護(hù)花草和樹木； dǎhuābāzhǎngliùyuèliùyàoànguījuguòmǎlù打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過(guò)馬路； dǎhuābāzhǎngqīyuèqīlǐmàoyòngyǔjìxīnli打花巴掌七月七，禮貌用語(yǔ)記心里； dǎhuābāzhǎngbāyuèbābiéréndedōngxībùnéngná打花巴掌八月八，別人的東西不能拿； dǎhuābāzhǎngjiǔyuèjiǔchéngshíshǒuxìnjìxīntóu打花巴掌九月九，誠(chéng)實(shí)守信記心頭。

pāi

shǒu

gē拍 手 歌

nǐpāiyīwǒpāiyīshàngkèfāyányàojījí你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。nǐpāièrwǒpāièrxuéxíqíshítǐngyǒuqù你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)其實(shí)挺有趣。nǐpāisānwǒpāisānwǒxuégōngkèbúpànán你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。nǐpāisìwǒpāisìcóngxiǎojiùyàolìdàzhì你拍四，我拍四，從小就要立大志。nǐpāiwǔwǒpāiwǔxiěhǎozuòyèbúpàkǔ你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。nǐpāiliùwǒpāiliùnǔlìxuéxízhēngyōuxiù你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。nǐpāiqīwǒpāiqīhùbānghùzhùjiěnántí你拍七，我拍七，互幫互助解難題。nǐpāibāwǒpāibādòngdòngnǎojīnxiǎngbànfǎ你拍八，我拍八，動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。nǐpāijiǔwǒpāijiǔyòngnǎoyòngzuǐyěyòngshǒu你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。nǐpāishíwǒpāishírènrènzhēnzhēnxuézhīshi你拍十，我拍十，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

yīdiǎnér一 點(diǎn) 兒 měitiānzǎochénqǐzǎodiǎner每天早晨起早點(diǎn)兒，huángmàolǐngjīndàiqídiǎner黃帽領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。jiàndàolǎoshīlǐmàodiǎner見到老師禮貌點(diǎn)兒，dǎsǎowèishēngjījídiǎner打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。lóudàozǒulùānjìngdiǎner樓道走路安靜點(diǎn)兒，shàngkètīngjiǎngzhuānxīndiǎner上課聽講專心點(diǎn)兒。fāyánshēngyīnhóngliàngdiǎner發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，zuòyèxiědégōngzhěngdiǎner作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

jiànkāngdeyǎnjīngshìgèbǎo健康的眼睛是個(gè)寶 tóngxuémenyàojìláo同學(xué)們，要記牢，bǎohùyǎnjīngzuìzhòngyào保護(hù)眼睛最重要。yǐnshíyíngyǎngyàopínghéng飲食營(yíng)養(yǎng)要平衡，chōngzúshuìmiánbùkěshǎo充足睡眠不可少。dúshūxiězìyīchǐyuǎn讀書、寫字一尺遠(yuǎn)，yǎnbǎojiàncāoyào眼保健操要做好。shàngwǎngyóuxìyàoxiànshí上網(wǎng)游戲要限時(shí)，shìshíyuǎntiàozhēnzhènghǎo適時(shí)遠(yuǎn)眺真正好。dònghuàpiànyàoshǎokàn動(dòng)畫片，要少看，jùlíyàogòuliǎngmǐyuǎn距離要夠兩米遠(yuǎn)。měishíměikèyàozhùyì每時(shí)每刻要注意，jiànkāngdeyǎnjīng健康的眼睛是個(gè)寶。

yùdàohuǒzāibùhuāngshén遇到火災(zāi)不慌神 xiǎoānānzuòshìwěn小安安，做事穩(wěn)，yùhuǒzāibùhuāngshén遇火災(zāi)，不慌神。pōliángshuǐmángmièhuǒ潑涼水，忙滅火，fángyānqiàngwǔshījīn防煙嗆，捂濕巾，duǒhuǒyuánmāoyāoháng躲火源，貓腰行，pīshībèilínshīshēn披濕被，淋濕身，qiāoxiǎngqìqiújiùbīng敲響器，求救兵，zǎotuōxiǎnbǎoānníng早脫險(xiǎn)，保安寧。

dìdibúshìsūnwùkōng弟弟不是孫悟空

xīngqītiānfànglejiǎ星期天，放了假，dìdixiǎngqùqídiànmǎ弟弟想去騎電馬。yéyeyàotābèigǔshī爺爺要他背古詩(shī)，nǎinaijiàotāqùhuàhuà奶奶叫他去畫畫，māmālātāliàngāngqín媽媽拉他練鋼琴，bàbaràngtāxuéshūfǎ爸爸讓他學(xué)書法。dìdihánzhelèihuāhuā弟弟含著淚花花，qiàoqǐzuǐbāshuōlehuà翹起嘴巴說(shuō)了話： wǒyòubúshìsūnwùkōng我又不是孫悟空，biànbùchūsāntóuhéliùbì變不出三頭和六臂，bèishūhuàhuàtánqínliànshūfǎ背書畫畫彈琴練書法。

hóuziguòmǎlù猴子過(guò)馬路 hóuziguòmǎlù猴子過(guò)馬路，bùzǒubānmǎxiàn不走斑馬線。hóngdēngliàngshǎnshǎn紅燈亮閃閃，zhuāngzheméikànjiàn裝著沒看見。shǒujītiēěrbiān手機(jī)貼耳邊，biānzǒubiānliáotiān邊走邊聊天。dōngdeyīshēngxiǎng“咚”的一聲響，chēhuòzài車禍在眼前。

lùdēng路 燈

lùdēnggāolùdēngliàng路燈高，路燈亮，lùdēngdǐxiàzǒuliǎngtàng路燈底下走兩趟。yǐngzichángyǐngziduǎn影子長(zhǎng)，影子短，yǐngzihéwǒzhuōmícáng影子和我捉迷藏。

xiǎogǒukānjiā小狗看家

xiǎogǒukànjiāménpā小狗看家門趴，wāizhenǎodàibǎdǔndǎ歪著腦袋把盹打。hūrántīngjiànshēngréndào忽然聽見生人到，ěrduoshùqǐyǎndèngdà耳朵豎起眼瞪大。wāngwāngwāngwāngwāng汪汪！汪汪汪！hǎoxiàngwèn好像問(wèn)，nǐshìshuí你是誰(shuí)？ láigànshá來(lái)干啥？

pīnyīncházìgē拼音查字歌

hànyǔpīnyīnyòngchuhěndà漢語(yǔ)拼音，用處很大。yòngtācházìyàojiǎngfāngfǎ用它查字，要講方法。yīkànshēngmǔzhǎodàxiězìmǔ一看聲母，找大寫字母。èrkànyīnjiéchálìzìyèmǎ二看音節(jié)，查例字頁(yè)碼。sāncházhèngwénzhǎodàolìzì三查正文，找到例字。sìànshēngdiàochádàoshēngzì四按聲調(diào)，查到生字。

bùshǒucházìfǎgēyáo部首查字法歌謠

zhǎozhǔnbùshǒushùbǐhuà找準(zhǔn)部首數(shù)筆畫，bùshǒumùlùzhǎoyèmǎ部首目錄找頁(yè)碼。duìyìngyèmǎfānguòqù對(duì)應(yīng)頁(yè)碼翻過(guò)去，bùshǒuxiàmianjiùyǒutā部首下面就有它。zàizhǎoyèmǎfānguòqù再找頁(yè)碼翻過(guò)去，zhōngyúzhǎodàoshēngzìjiā終于找到生字家。

shénmefēiguòqīngyòuqīng什么飛過(guò)青又青

shénmefēiguòqīngyòuqīng什么飛過(guò)青又青？ shénmefēiguòdǎtónglíng什么飛過(guò)打銅鈴？ shénmefēiguònínánxiǎng什么飛過(guò)呢喃響？ shénmefēiguòbùzuòshēng什么飛過(guò)不作聲？

cuìniǎofēiguòqīngyòuqīng翠鳥飛過(guò)青又青，báigēfēiguòdǎtónglíng白鴿飛過(guò)打銅鈴，yànzifēiguònínánxiǎng燕子飛過(guò)呢喃響，biānfúfēiguòbùzuòshēng蝙蝠飛過(guò)不作聲。

xiǎobáitù小白兔

xiǎobáitùchuānpíǎo小白兔，穿皮襖，ěrduochángwěibaxiǎo耳朵長(zhǎng)，尾巴小，sānbànzuǐhúziqiào三瓣嘴，胡子翹，yīdòngyídòngzǒngzàixiào一動(dòng)一動(dòng)總在笑。

duìyùngē對(duì) 韻 歌

pútáojià葡萄架, píngguǒyuán蘋果園, lǐkǔduìguātián李苦對(duì)瓜甜.fēngxíxí風(fēng)習(xí)習(xí), yǔmiánmián雨綿綿, dìběiduìtiānnán地北對(duì)天南.pīnyīnguóyǒngshìgē拼音國(guó)勇士歌

zǒuzǒuzǒuzǒuzǒuzǒuwǒmenyìqǐzǒushēngmǔyùnmǔ走走走，走走走，我們一起走。聲母韻母guóyídàoyídàozǒu國(guó)，一道一道走。

yǒnggǎnqùtànxiǎnnǔlìqùchōngpòwèilehuānqìngrì勇敢去探險(xiǎn)，努力去沖破，為了歡慶日，xīnzhōngyǒngqìwúdíduō心中勇氣無(wú)敵多。

yǒnggǎnqùtànxiǎnnǔlìqùchōngpòwèilehuānqìngrì勇敢去探險(xiǎn)，努力去沖破，為了歡慶日，xīnzhōngyǒngqìwúdíduō心中勇氣無(wú)敵多。

、húdiégūniangjiàzhàngfu蝴蝶姑娘嫁丈夫

wūdūdūwūdūdū嗚嘟嘟，嗚嘟嘟，húdiégūniangjiàzhàngfu蝴蝶姑娘嫁丈夫。shuízòuyuè誰(shuí)奏樂(lè)？

zhīliǎochuīxiāowādǎgǔ知了吹簫蛙打鼓。shuítídēng誰(shuí)提燈？

xiǎohébiānshàngyínghuǒchóng小河邊上螢火蟲。shuíchānfú誰(shuí)攙扶？

qǐngledōngzhuāngtánglánggū請(qǐng)了東莊螳螂姑。shuíhùsòng誰(shuí)護(hù)送？ mǎyǐgēgedàiduìwǔ螞蟻哥哥帶隊(duì)伍。

xiǎomìfēngwēngwēngwēng小蜜蜂，嗡嗡嗡，bǎtāsòngjìndòngfángzhōng把她送進(jìn)洞房中。

bǐwěiba比尾巴

shuídewěibacháng誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？ shuídewěibaduǎn誰(shuí)的尾巴短？

shuídewěibahǎoxiàngyībǎsǎn誰(shuí)的尾巴好像一把傘？ hóuzidewěibacháng猴子的尾巴長(zhǎng)。tùzidewěibaduǎn兔子的尾巴短。

sōngshǔdewěibahǎoxiàngyībǎsǎn松鼠的尾巴好像一把傘。shuídewěibawān誰(shuí)的尾巴彎？ shuídewěibabiǎn誰(shuí)的尾巴扁？ shuídewěibazuìhǎokàn誰(shuí)的尾巴最好看？ gōngjīdewěibawān公雞的尾巴彎。yāzidewěibabiǎn鴨子的尾巴扁。kǒngquèdewěibazuìhǎokàn孔雀的尾巴最好看。

guāéryáo瓜兒謠

huángguāduǎnsīguācháng黃瓜短，絲瓜長(zhǎng)，xīguāyuándōngguāpàng西瓜圓，冬瓜胖。nánguātiánguābǐyìbǐ南瓜甜瓜比一比，yàngziyìdiǎneryěbúxiàng樣子一點(diǎn)兒也不像。dìguāqiāoqiāodedìlǐcáng地瓜悄悄地地里藏，mùguāwánpípáshùshàng木瓜頑皮爬樹上。yìqúnkěàiguāwáwá一群可愛瓜娃娃，gèyǒugèdeqiàomúyàng各有各的俏模樣。

qīgèhǎoxiōngdì七個(gè)好兄弟

duōláimǐfāsuōlāxī多來(lái)米發(fā)梭拉西，wǒmenqīgèhǎoxiōngdì我們七個(gè)好兄弟。yǒudesǎngméncū有的嗓門粗，yǒudeshēngyīngāo有的聲音高，yǒudeshēngyīndī有的聲音低，tiāntiānpéizhexiǎopéngyǒu天天陪著小朋友，chànggētiàowǔzuòyóuxì唱歌跳舞做游戲。

xuěwáwá雪娃娃

xuěwáwálùbiānzhàn雪娃娃，路邊站，gànshénmezàizhíbān干什么？在值班。gàosùxíngrénlùmiànhuá告訴行人路面滑，tíxǐngchēliàngmànzhuǎnwān提醒車輛慢轉(zhuǎn)彎。tàiyánggōnggongláiwènhòu太陽(yáng)公公來(lái)問(wèn)候： yōqiáonǐlèidéyìshēnhàn“喲，瞧你累得一身汗！”

shānyánghémiányáng山羊和綿羊

juéerjiānjiān角兒尖尖，胡子長(zhǎng)húzichángcháng

長(zhǎng)，借你毛皮，jiènǐmáopíhǎozuòyīshang

好做衣裳。

juéerwānwān角兒彎彎，máoérjuǎnjuǎnjiǎnxiàmáomáo

毛兒卷卷，剪下毛毛，好紡線線。hǎofǎngxiànxiàn

xiǎohóuyóuzìjǐ小猴郵自己

pǎochūdòngwùyuánxiǎohóujìnyóujúnǐyàoyóusháya

跑出動(dòng)物園，小猴進(jìn)郵局。

你要郵啥呀？

wǒyàoyóuzìjǐ

我要郵自己。城市太鬧了，chéngshìtàinàolesēnlínduōměilì

森林多美麗。給我貼張大郵票，gěiwǒtiēzhāngdàyóupiàobǎwǒyóuhuísēnlínlǐ

把我郵回森林里。

hǎi

shuǐ

海 水

hǎishuǐhǎishuǐwǒwènnǐ

海水海水我問(wèn)你：

你為什么這樣藍(lán)？

hǎishuǐxiàozheláihuídá nǐwèishénmezhèyànglán

海水笑著來(lái)回答： wǒdehuáilǐbàozhetiān我的懷里抱著天。

hǎishuǐhǎishuǐwǒwènnǐ

海水海水我問(wèn)你：

你為什么這樣咸？

hǎishuǐxiàozheláihuídáyīnwéiyúmínliúlehàn

yáolánnǐwèishénmezhèyàngxián海水笑著來(lái)回答： 因?yàn)闈O民流了汗。

搖 籃

tiānlánlán天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，hǎilánlán

xiǎoxiǎochuánérdāngyáolán小小船兒當(dāng)搖籃。

hǎishìjiā海是家，浪作伴，làngzuòbàn

báifāndàiwǒdàochùwán白帆帶我到處玩。

shénmegē什么歌

shénmehébùjiébīng什么河，不結(jié)冰？ 什么牛，不耕地？ 什么花，不結(jié)果？ shénmeniúbùgēngdìshénmehuā

bùjiéguǒshénmebùbùnéngféngyīfu什么布，不能縫衣服？

tiānshàngyínhébùjiébīng天上銀河不結(jié)冰，地上蝸牛不耕地，hǎilǐlànghuābùjiéguǒdìshàngwōniúbùgēngdì海里浪花不結(jié)果，山間瀑布不能縫衣服。shānjiānpùbùbùnéngféngyīfu

dàxiàngbízidānghuátī大象鼻子當(dāng)滑梯

dàxiàngbízidānghuátīhuálexiǎoyāhuáxiǎojī大象鼻子當(dāng)滑梯，滑了小鴨滑小雞，滑得大象鼻子癢，huádédàxiàngbíziyǎng “阿嚏”打個(gè)大噴嚏。

hāhāhāxīxīxī

dǎgèdàpēnti哈哈哈，嘻嘻嘻，xiǎoyāfēijìnxiǎohélǐxiǎojīfēijìnyùmǐdì

duìzigē小鴨飛進(jìn)小河里，小雞飛進(jìn)玉米地。

對(duì)子歌

shàngduìxiàxiǎoduìdà上對(duì)下，小對(duì)大。qiánduìhòuzuǒduìyòu前對(duì)后，左對(duì)右。duōduìshǎoduǎnduìcháng多對(duì)少，短對(duì)長(zhǎng)。láiduìqùchūduìrù來(lái) 對(duì) 去，出 對(duì) 入。

làyuègē

臘月歌

xiǎoháixiǎoháinǐbiéchánguòl(fā)elàbājiùshìnián小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年。làbāzhōuhējǐtiānlīlilālāèrshísān臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。

èrshísāntángguāzhānèrshísìsǎofángrì二十三，糖瓜粘，二

十四、掃房日。èrshíwǔzhàdòufuèrshíliùqùgēròu二十五，炸豆腐，二十六，去割肉。èrshíqīzǎiniánjīèrshíbābǎmiànfā二十七，宰年雞，二

十八、把面發(fā)。

èrshíjiǔzhēngmántousānshíwǎnshangáoyīxiǔ二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿。dàniánchūyīniǔyīniǔ大年初一扭一扭。

第四篇：小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度

學(xué)生評(píng)價(jià)是學(xué)校教育評(píng)價(jià)的核心。評(píng)價(jià)的根本目的是促進(jìn)教育對(duì)象生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，評(píng)價(jià)的依據(jù)是教育方針規(guī)定的總目標(biāo)和各級(jí)各類學(xué)校的具體要求。樹立正確的學(xué)生觀，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展作為評(píng)價(jià)的根本出發(fā)和最終目的。制定學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)制度如下：

一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)

根據(jù)縣教研室關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見，依據(jù)小學(xué)思想品德評(píng)定手冊(cè)，吸收現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的思想，融入具有時(shí)代特征的內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)觀，改變了以往學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)相互分離的形式，整合形成學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)以及個(gè)性興趣愛好等方面綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，這一變化，反映出人的社會(huì)化過(guò)程，反映出學(xué)生的綜合優(yōu)勢(shì)和潛在能力。

二、實(shí)施過(guò)程中體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)、個(gè)體內(nèi)差異縱橫比較評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用。絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)，可以確定學(xué)生與客觀標(biāo)準(zhǔn)的差距或他在集體中的位置，而個(gè)體差異評(píng)價(jià)是將學(xué)生的現(xiàn)在與過(guò)去進(jìn)行比較，或者對(duì)學(xué)生若干側(cè)面進(jìn)行比較，對(duì)表現(xiàn)較差學(xué)生的進(jìn)步行為的肯定或表現(xiàn)相對(duì)較好方面的認(rèn)同，從而激發(fā)較差學(xué)生的上進(jìn)心，也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)較好學(xué)生的相對(duì)弱的方面或退步的表現(xiàn)，從而促使較好學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，更好的促進(jìn)發(fā)展。

三、評(píng)價(jià)采用多元評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)百分制、等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的相互補(bǔ)充、相互結(jié)合，充分體現(xiàn)各類評(píng)定方式科學(xué)性和互補(bǔ)性。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目學(xué)習(xí)情況記錄欄目中，可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及實(shí)際情況采用百分制或等級(jí)制相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式；其中，可以根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)及實(shí)際情況采用百分制或等級(jí)制相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式；其他方面采用的是等級(jí)制評(píng)價(jià)，一般由優(yōu)、良、及格、不及格或A、B、C、D等表示；而在興趣愛好的評(píng)價(jià)中，采用評(píng)語(yǔ)式評(píng)價(jià)，教師可以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言肯定學(xué)生的進(jìn)步，或指出存在問(wèn)題及今后的努力方向。所以說(shuō)，這三種評(píng)價(jià)都是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)兇橫機(jī)評(píng)價(jià)的有效方式。

四、注重定性評(píng)價(jià)理論，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展

所謂定性評(píng)價(jià)，它市對(duì)不便量化的評(píng)價(jià)對(duì)象采用的方法。運(yùn)用調(diào)查法、觀察法、分析法等搜集、處理教育評(píng)價(jià)信息，進(jìn)行定性描述，作出價(jià)值判斷。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)中定性評(píng)價(jià)研究一直較為薄弱，尤其是對(duì)學(xué)生期末的思想品德評(píng)語(yǔ)，內(nèi)容單一，相互雷同，忽視了人的個(gè)性，缺乏師生間的情感交流，并沒有起到激勵(lì)作用。如學(xué)生評(píng)語(yǔ)模式的改變，使之成為學(xué)生思想、行為真實(shí)寫照，形成談心式的評(píng)語(yǔ)模式。促進(jìn)學(xué)生各種興趣的持續(xù)增長(zhǎng)和良好品格的逐步形成。教師評(píng)語(yǔ)的個(gè)性化、具體化、系統(tǒng)化，使評(píng)語(yǔ)在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展方面發(fā)揮作用。

五、實(shí)行周、月、學(xué)期三段評(píng)價(jià)法

學(xué)生每周對(duì)自己的各種行為逐天評(píng)價(jià)，小組一周一評(píng)，班級(jí)每月進(jìn)行月評(píng)。每學(xué)期進(jìn)行月評(píng)。學(xué)期末結(jié)合學(xué)習(xí)成績(jī)班主任進(jìn)行總評(píng)的三段評(píng)價(jià)法。

第五篇：學(xué)生評(píng)語(yǔ)(二年級(jí)第一學(xué)期)

谷豪同學(xué)：

你很聰明，通過(guò)你的努力，你在不斷的進(jìn)步，不斷的給同學(xué)們驚喜，你的字也越寫越好了，老師祝賀你。在進(jìn)步的同時(shí)，老師也希望你能做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，趕快行動(dòng)吧！

張藝騰同學(xué)：

你笑起來(lái)總是甜甜的，是一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，按時(shí)完成作業(yè)，可在你的作業(yè)本上，老師看到你的字跡馬虎，這使你和優(yōu)等生還有一定距離。聰明的你如果想獲得老師和同學(xué)的一致贊同，一定知道怎么做了，對(duì)吧？

劉自然同學(xué)

見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情??但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不能得到老師的欣賞，你在學(xué)習(xí)上缺乏勤奮，課堂上愛講悄悄話，經(jīng)常不能完成老師希置的學(xué)習(xí)任務(wù)，希望你能用正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。

李躍樟同學(xué)：

你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你很聰明，通過(guò)你的努力，你在不斷的進(jìn)步，不斷的給同學(xué)們驚喜，如果你能把字認(rèn)真的寫好，相信你會(huì)更加的出色。

崔恒康同學(xué)：

你是老師喜歡的學(xué)生之一，源于你掛在臉上的微笑，源于你在學(xué)習(xí)上的努力，源于你作業(yè)本上娟秀的字體，你是優(yōu)秀的，老師希望你能繼續(xù)前進(jìn)，做一個(gè)更出色的小男孩。

謝雁虹同學(xué)：

你性情溫和，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神，課堂上你愛和同學(xué)講悄悄話，希望你好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。只有克服學(xué)習(xí)上的困難，才能不斷進(jìn)步。

李嘉杰同學(xué)：

你性情溫和，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神，希望你好好努力，學(xué)好每門功課，做好每一次作業(yè)，一分耕耘，一份收獲。只有克服學(xué)習(xí)上的困難，才能不斷進(jìn)步。

吳于填同學(xué)：

你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，老師總訝異于你做作業(yè)時(shí)那種神速的動(dòng)作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，你的作業(yè)本上都是潦草的字跡，好孩子應(yīng)該寫一手好字的，希望你今后加強(qiáng)練字，早日讓老師看到你寫滿漂亮整齊小字的作業(yè)！

魏雙麗同學(xué)：

你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你很聰明，通過(guò)你的努力，你在不斷的進(jìn)步，不斷的給同學(xué)們驚喜，老師為你高興，希望你能把進(jìn)步延續(xù)下去，老師等待著你有更好的表現(xiàn)。

劉家祺同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認(rèn)真，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，再努力的趕上同學(xué)們。

林芳茹同學(xué)：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。作為勞動(dòng)委員，你真是非常盡責(zé)，在你的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生有了很大的改善。不過(guò)老師希望你的學(xué)習(xí)也如你的工作一樣的出色，如果你能改掉上課愛講悄悄話的不好現(xiàn)象，相信你會(huì)更出色！

周昕瑤同學(xué)：

同學(xué)們?cè)谀氵@個(gè)班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，早讀課和早操課從不用老師操心，你在工作上出色的表現(xiàn)令老師贊賞，不過(guò)老師希望你的學(xué)習(xí)也如你的工作一樣的出色，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。努力吧。

嚴(yán)福財(cái)同學(xué)：

在媽媽和老師的眼中，你是個(gè)勞動(dòng)能手，小小年紀(jì)就能自己做早餐，多了不起。不過(guò)你在和同學(xué)相處上卻沒有做家務(wù)上表現(xiàn)的好，你經(jīng)常以各種理由欺負(fù)同學(xué)，老師希望你能與同學(xué)友好的相處，只有這樣，同學(xué)們才愿意和你做朋友的。

江杏鑌同學(xué)：

你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人的小男孩，只是課堂上自由散漫，愛講悄悄話，字跡潦草，成績(jī)不理想。你聽說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。

李柳宏同學(xué)：

你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你是個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都認(rèn)真仔細(xì)的完成，你的成績(jī)優(yōu)良。老師希望你能大膽的與同學(xué)交往，結(jié)識(shí)更多的朋友。

殷子聰同學(xué)：

你富有朝氣，性格直率，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認(rèn)真，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，再努力的趕上同學(xué)們。

劉家濤同學(xué)：

你有禮貌，愛勞動(dòng)，與同學(xué)友好相處，你在老師面前又是一個(gè)不愛言語(yǔ)而且愛臉紅的孩子，老師卻驚訝于你在課堂上愛和同學(xué)講悄悄話。如果你在課堂上能專心聽講，積極舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

廖芹同學(xué)：

你富有朝氣，性格直率，你通過(guò)自己的努力，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，作業(yè)書寫比以前工整了，但在紀(jì)律上你仍不能約束自己，課堂上愛講悄悄話，如果你想有更大的進(jìn)步，就必須改掉不足之處，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

溫毅同學(xué)：

你比以前活潑開朗了，你通過(guò)自己的努力，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能按時(shí)完成作業(yè)，但在紀(jì)律上你仍不能約束自己，課堂上愛講悄悄話，如果你想有更大的進(jìn)步，就必須改掉不足之處，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

葉鑫杰同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，課堂上愛講悄悄話了，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，再努力的趕上同學(xué)們。

劉璇同學(xué)：

你是個(gè)有上進(jìn)心的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上你認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠拔尖，希望你在課堂上能多思考，多舉手發(fā)言，使自己的學(xué)習(xí)熱情能真正的調(diào)動(dòng)起來(lái)，努力吧。

楊星同學(xué)：

尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)。上課時(shí)，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學(xué)講悄悄話；課后，你卻不愿意把勤奮用在學(xué)習(xí)上，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，相信你會(huì)進(jìn)步，趕快行動(dòng)吧！

殷志鴻同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，課堂上愛講悄悄話了，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，再努力的趕上同學(xué)們。

嚴(yán)健同學(xué)：

你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、聰明的孩子。可你在學(xué)習(xí)上卻顯得不“聰明”了，上課時(shí)，同學(xué)們?cè)趯Ｐ牡穆犞v，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們交出端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有很大的進(jìn)步。

嚴(yán)熙樂(lè)同學(xué)：

你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律。前半學(xué)期你通過(guò)自己的努力，在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，但后半學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在課堂上仍愛和同學(xué)講悄悄話，這會(huì)影響你進(jìn)步的，希望你能改掉缺點(diǎn)，使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

黃相文同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認(rèn)真，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，課堂上少講悄悄話，再努力的趕上同學(xué)們。

利宇揚(yáng)同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

楊永鑫同學(xué)：

熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)。但上課時(shí)，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學(xué)講悄悄話，老師希望你能體會(huì)媽媽對(duì)你的苦心，把你在學(xué)習(xí)上的被動(dòng)變成主動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要你努力，你肯定會(huì)很出色。

陳君華同學(xué)：

你生性好動(dòng)，聰明活潑，對(duì)老師彬彬有禮。但在學(xué)習(xí)上你缺乏認(rèn)真的態(tài)度，作業(yè)字跡潦草，課堂上愛和同學(xué)講悄悄話，你知道嗎，這些都是影響你進(jìn)步的絆腳石，老師希望你能把這些絆腳石通通都搬走，讓自己成為一名有上進(jìn)心的學(xué)生。

何健同學(xué)：

你是一個(gè)熱情活潑的小男孩，只是課堂上自由散漫，愛講悄悄話，字跡潦草，成績(jī)不理想。你聽說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“天下無(wú)難事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？

鐘惠平同學(xué)：

你是老師喜歡的學(xué)生之一，源于你掛在臉上的微笑，源于你大膽的舉手發(fā)言，源于你作業(yè)本上漂亮的字體，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課愛講悄悄話的壞習(xí)慣，你將是我們班最棒的！

肖正楠同學(xué)：

天真活潑，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)。上課時(shí)，你卻很難做到安靜的聽講，總愛與同學(xué)講悄悄話；值日時(shí)，你也很難做到主動(dòng)出一份力。老師多么希望你能成為一名愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生和愛勞動(dòng)的學(xué)生。

李曉明同學(xué)：

老師要對(duì)你豎起大拇指，因?yàn)槟懵斆骱脤W(xué)，因?yàn)槟阏n堂上積極舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槟阕鳂I(yè)本上的字跡工整，因?yàn)槟愕某煽?jī)優(yōu)秀，因?yàn)槟闶莻€(gè)有責(zé)任心的小組長(zhǎng)，老師希望你能繼續(xù)前進(jìn)，做一個(gè)更出色的小女生。

胡海濤同學(xué)：

你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果在學(xué)習(xí)上你能投入勤奮拼搏的精神，老師相信你的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。只有通過(guò)自己的努力，在你的面前才會(huì)出現(xiàn)屬于你的亮麗天空。

陳家康同學(xué)：

你在學(xué)校是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些,主動(dòng)些,你會(huì)進(jìn)步的,能做到嗎?

趙靜雯同學(xué)：

其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步很快，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，但你卻極少發(fā)言，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，那你將會(huì)成為我們班上出色的學(xué)生。

殷林星同學(xué)：

其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步很快，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，但你卻極少發(fā)言，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，那你將會(huì)成為我們班上出色的學(xué)生。

巫偉同學(xué)：

你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問(wèn)題就想出來(lái)了，你回答問(wèn)題總是那么積極、認(rèn)真，你對(duì)老師非常有禮貌，做事行動(dòng)迅速，不甘落后，有力爭(zhēng)上游的念頭，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認(rèn)真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。

曾子穎同學(xué)：

你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，老師、同學(xué)都很佩服你，數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前矛。但老師發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文學(xué)科比較薄弱，那是你放在這門學(xué)科上的努力還不夠，希望你能平衡每一門學(xué)科，使自己成為全面發(fā)展的學(xué)生。

陳家進(jìn)同學(xué)：

活潑好動(dòng)，尊敬老師是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

魏雙桃同學(xué)：

你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！

劉宇豪同學(xué)：

在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。

利葦華同學(xué)：

你熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，成績(jī)沒有以前那么優(yōu)秀了，什么原因啊？可不要驕傲啊。

葉祖同學(xué)：

天真活潑的你，課后常見你陽(yáng)光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！

李枝果同學(xué)：

學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個(gè)人只有頑強(qiáng)拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，上課少發(fā)呆，少講話，專心聽課，課后自覺學(xué)習(xí)，努力吧。

朱展杰同學(xué)：

活潑好動(dòng)，尊敬老師是你的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

張露怡同學(xué)：

看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度。看著你上課時(shí)總是坐得端端正正，說(shuō)明你有著一顆好學(xué)進(jìn)取心，如果你能大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

呂群婷同學(xué)：

在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的，但努力的力度還不夠，老師希望你多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

崔梓譽(yù)同學(xué)：

勤上學(xué)愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩，為人誠(chéng)實(shí)，這就是你。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

曾艷婷同學(xué)：

你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你聰明，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先；你善良，能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友；你懂事；你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。如果你能大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。

殷嘉欽同學(xué)：

你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師只想對(duì)你說(shuō),粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

李苗同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小女孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認(rèn)真，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，再努力的趕上同學(xué)們。

賀家豪同學(xué)：

天真活潑的你，課后常見你陽(yáng)光般的笑容；遇見老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課后，你能自覺學(xué)習(xí)。假如在學(xué)習(xí)上，你能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，你會(huì)進(jìn)步更快的。

廖煌同學(xué)：

你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，老師希望你懂得：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上沒有了往日的積極，在課堂上沒有了往日的認(rèn)真，老師希望你能把上進(jìn)心找回來(lái)，課堂上少講悄悄話，再努力的趕上同學(xué)們。

張嘉銳同學(xué)：

你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人；你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)常看見你高高舉起的手。如果在課堂上你能少管別人的閑事，老師相信你會(huì)更優(yōu)秀。

鐘華同學(xué)：

老師欣賞你的認(rèn)真，每次作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目；欣賞你的上進(jìn)，每堂課你能看見你求知若渴的眼神；欣賞你時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師希望你今后能活潑開朗些，多與同學(xué)們交往。

黃婷同學(xué)：

天真活潑的你，課后常見你陽(yáng)光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！

李雛龍同學(xué)：

你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、聰明的孩子。可你在學(xué)習(xí)上卻顯得不“聰明”了，上課時(shí)，同學(xué)們?cè)趯Ｐ牡穆犞v，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們交出端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有很大的進(jìn)步。

鄭東國(guó)同學(xué)：

你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、聰明的孩子。可你在學(xué)習(xí)上卻顯得不“聰明”了，上課時(shí)，同學(xué)們?cè)趯Ｐ牡穆犞v，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們交出端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有很大的進(jìn)步。

丘雯怡同學(xué)：

你是一個(gè)乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細(xì)，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，尊敬老師，按時(shí)完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。

馬海格同學(xué)：

你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。在學(xué)校里，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。老師希望你能按時(shí)完成作業(yè)，把字寫端正，努力吧。

劉慧婷同學(xué)：

你認(rèn)真，作業(yè)總是寫得那么清秀整潔；你懂事；你能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人；你要強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；你好學(xué)，上課時(shí)經(jīng)常看見你高高舉起的手。老師希望你能利用假期把普通話練練。

謝文輝同學(xué)：

當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，老師和同學(xué)們都喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，它們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優(yōu)秀起來(lái)。

葉嘉威同學(xué)：

你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的！看你的了，努力啊！

劉斌同學(xué)：

你是一個(gè)活潑、好動(dòng)、聰明的孩子。可你在學(xué)習(xí)上卻顯得不“聰明”了，上課時(shí)，同學(xué)們?cè)趯Ｐ牡穆犞v，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們交出端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)有很大的進(jìn)步。

車天逸同學(xué)：

當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，老師和同學(xué)們都喜歡上乖巧的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎、不愛值日的“壞朋友”，它們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得優(yōu)秀起來(lái)。

余珍圣同學(xué)：

天真活潑的你，課后常見你陽(yáng)光般的笑容；課堂上有你響亮清脆的回答，你的成績(jī)較好。老師一直都很喜歡你，不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。老師希望你會(huì)做得更出色！繼續(xù)努力！

魏曉慶同學(xué)：

你可愛的外表下有著活潑的性格，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課堂上有你響亮清脆的回答，尤其是你的寫話水平更是令老師欣賞，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)。

廖施然同學(xué)：

你文靜的外表下有著活潑調(diào)皮的性格，這使你在家里讓媽媽總是擔(dān)心，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師希望你能在家做個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)習(xí)上，能多動(dòng)腦筋思考，多問(wèn)為什么的話，努力吧。

江小宇同學(xué)：

老師真為你高興，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期里，你懂事了許多。比以前守紀(jì)律了，愛學(xué)習(xí)了，作業(yè)能較按時(shí)的完成，但努力的力度仍不夠，老師想對(duì)你說(shuō)，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

陳雅雅同學(xué)：

課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響的思維給老師留下了深刻的印象，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰，你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，做好老師的小助手，老師真有說(shuō)不出的高興。老師欣賞你的勤奮、你的獨(dú)特??繼續(xù)努力吧！你的明天會(huì)更美好。