第一篇：醫患溝通的障礙

1、由于醫患雙方溝通不暢而造成的醫患分歧應該如何解決（）

A、在科室或病區內協調解決

B、在醫院相關管理部門解決

C、通過衛生行政主管部門解決

D、通過法院、醫療事故鑒定機構等的介入來解決

2、醫患溝通的主要障礙不包括（）

A、思想觀念的差異

B、知識結構的差異

C、溝通渠道的差異

D、權利分配的差異 3、1醫患誤解；2醫患分歧；3醫患矛盾；4醫患沖突；5醫患糾紛等按程度與后果分類，醫患矛盾的嚴重性依次為（）

A、21435 B、12354 C、12435 D、21345

4、產生醫患矛盾的責任人員中，比例最高的是（）

A、醫生

B、護士

C、患方

D、管理人員

5、關于醫患矛盾的原因中，對患方的描述不正確的是（）A、患者權利是被動的和依從的

B、患者權利的實現依賴于醫生對患者權利的認識和尊重

C、患者屬于弱勢的一方

D、患者和醫方的權利是平等的

6、常見醫患矛盾中護士和醫療技術人員的責任不包括（）

A、診斷失察

B、治療失誤

C、知情缺失

D、服務欠缺

7、常見醫患矛盾中醫生的責任不包括（）

A、診斷失察

B、治療失誤

C、知情缺失

D、服務欠缺

8、關于醫患矛盾的原因中，對醫院方的描述不正確的是（）

A、醫生權利具有絕對性和權威性

B、醫務人員的相對高收入造成醫患雙方的心理感受不同

C、醫務工作者的勞動具有高難度和高風險

D、醫務工作者的醫務水平參差不齊

9、利益調整的差異是醫患矛盾的一個原因，關于它的描述不正確的是（）

A、醫務工作者的勞動具有高難度和高風險

B、醫療資源分配上的差異形成患者對醫療公平的質疑 C、社會人群整體收入的等級差異對醫患溝通帶來一定的困難

D、醫務人員的勞動價值較高，因此收入較高

10、按醫療過程分類，以下哪項不屬于醫患矛盾（）

A、診斷失察

B、治療失誤

C、醫患分歧

D、服務欠缺

第二篇：醫患溝通的主要障礙

醫患溝通的主要障礙、影響因素與改進辦法

文/侯勝田 北京中醫藥大學管理學院

前言：隨著社會的發展、醫療技術的進步和人們生活水平逐步提高，人民群眾對于醫療服務的要求不斷提高。面對人民群眾不斷增長的醫藥衛生需求，提供優質醫療服務、構建和諧醫患關系成為當前衛生事業發展的主要目標之一。

醫患溝通在醫療服務中具有重要意義，醫患雙方的有效溝通是保證醫療質量、確保患者滿意度的前提。近年來，我國普遍存在醫患雙方溝通不暢、醫患關系緊張的狀況，由于缺乏有效的溝通而導致的醫療糾紛甚至沖突事件屢見不鮮，醫患糾紛呈不斷上升趨勢，有研究表明，當前80%的醫患糾紛都是由于醫患之間溝通不當所致。因此，研究如何進行有效的醫患溝通、構建和諧醫患關系意義重大。

醫患關系中存在的重要內容

醫生與患者之間的溝通不暢原因眾多，從當前醫患溝通中存在的問題來看，主要原因有以下幾點：

（一）醫患溝通的認識層面

患者在得病后往往有一種心理負擔，擔心自己的病情是否嚴重、是否可以徹底治愈以及大概需要花費多長時間才能痊愈，二由于信息不對稱等因素的影響，患者的這些問題只有通過與醫生的溝通才能得到確切的答案。醫生與患者的關系是一種特殊的醫治關系，在醫患溝通過程中，有些醫生沒有意識到醫患溝通的重要性，認為尊敬的主要責任是對患者病情進行醫治，將主要精力放在對疾病的關注上，往往忽略了病人心理方面的需求，沒有體恤到病人及家屬的擔心、焦慮情緒，讓病人及家屬缺乏被關注、關愛、尊重的感覺。

（二）醫患溝通的語言層面

患者看病就醫的過程中不可避免地要與醫生就病情方面進行溝通，在探討病情額過程中，有些醫生使用大量的醫學專業術語來解釋病人的病情，而患者又不具備醫學方面的知識，這事就容易造成醫患溝通不暢。因此在進行醫患溝通時，醫生要時刻提醒自己考慮患者對醫學的不熟悉程度，在溝通過程中盡量避免使用醫學方面的專業術

語，一通俗易懂的語言來代替。

（三）醫患溝通的實踐層面

到醫院就診的患者層次不一，并不具有相同的家庭背景、經濟條件和社會地位，有的來自社會底層，有的具有豐富的經濟條件和顯赫的社會地位，然而當他們面對同一醫生的時候，有可能獲得截然不同的服務待遇。當前環境下，醫生對患者存在的不公平對待的現象屢見不鮮，這就給醫患溝通帶來障礙，以至于有些人對現在的醫德提出質疑，影響醫患雙方的有效溝通。

影響醫患溝通的主要因素

醫患溝通存在于整個醫療服務的全過程中，受到就醫環境、醫患雙方認知水平、醫患雙方交流方式等諸多因素的影響。通過查閱文獻，可以將影響醫患溝通的主要因素歸納如下：

（一）醫患雙方的心理心態

醫療行業屬于高難度、高強度和高風險的行業，在醫患關系中，醫生既擔負著救死扶傷的神圣職責，又承受著因醫治不當而失職方面的心理壓力。、緊張的醫患關系以及社會輿論的壓力，醫生的壓力達到了前所未有的狀態。高應激狀態的人群在工作和生活中意外事故的發生率高于低應激狀態的人群，長期的工作壓力不斷積累，容易引發高應激狀態，不僅會影響醫生的身心健康，同時也會影響醫生的工作熱情及工作效率，不可避免地工作中表現的冷酷、消極及過度客觀化。在就診過程中，患者渴望得到醫生悉心的關照以消除心理負擔，而醫生在負性情緒的引導下很難體貼到患者的心理需求，必然會對醫患溝通產生負面影響。

對于患者來說，情緒影響這人的認知和行為，消極的情緒會對認知的加工產生負面影響，同時使人對事物的消極面更敏感行為傾向與消極，有時甚至產生攻擊行為。患者進入醫院陌生的環境，對自身健康的關注和對疾病認知的缺乏使其處在擔心、焦急、害怕等情緒的包圍中，在強烈的應激情緒影響下，患者會選擇性地注意和疾病相關并且是負面的信息。患者對周圍事物的評價傾向于片面化和消極化，同時對醫生傳遞的信息解讀也會偏向負面。特別是急診治療過程中，面對治療無效的結果，許多家屬都會感到強烈的挫折感，強烈的情緒應急使其處于非理性狀態，把治療的失敗歸咎于醫務人員，進而倍加激憤，對醫務人員長生報復心理和行為，以補償內心的失衡。

（二）患者對醫生的信任程度

醫患的接觸過程，就是人與人之間的交流和溝通過程。它既是情感的溝通、知識的交流，也是文化的交融，是讓患者理解醫療服務的唯一途徑。在醫患的接觸過程中，患者將對病情治愈的希望寄托在醫生的信任程度不夠，就會造成醫患溝通的障礙，對醫生持有懷疑的態度、在半信半疑中進行疾病的診治不會達到有效的治療效果。

（三）醫患信息的不對稱

信息不對稱指信息在相互對應的經濟個體之間呈不均勻、不對稱的分布狀態，即有些人對關于某些事情的信息比另外一些人掌握的多一些。產生信息不對稱的原因，主要是人們的知識水平高低不同和分工與專業化。現實社會中信息不對稱是客觀存在的，而在醫患關系中表現得尤為突出，醫生和患者對醫療信息的不對稱非常普遍。在醫患溝通中患者對醫療信息的匱乏以及對醫學專業用語的不了解與醫生形成鮮明對比，這種醫患信息的不對稱勢必影響醫患溝通。

（四）醫生的知識水平及素質

患者看病就醫的過程不可避免地要與醫生打交道，然而并不是所有醫生都具備同樣的醫學知識和素質。精湛的專業知識是醫患溝通的基礎，是病患信任的前提，是醫生與患者交流中自信的來源。因此，醫生首先要進行足夠的專業知識儲備，才能在臨床工作中厚積薄發。

醫患溝通的改進辦法

基于以上分析，我們對醫患溝通中存在的問題及影響因素進行了探討。可以看出，加強醫患溝通、構建和諧的醫患關系是一項涉及醫患雙方的系統工程，需要從多個方面入手，具體來說，可以從以下幾方面改進加強：

（一）學會傾聽，尊重患者

在醫患溝通過程中，醫生要善于傾聽，這既是獲取患者病情的有效途徑又是對病人尊重的體現。

交流時醫生要認真傾聽、傾注感情，要充分運用目光、語調、姿勢、手勢等肢體語言與患者交流，同時注意尋找患者感情下的需求，不可以隨意打斷患者的敘述，而是在必要的時候進行適當的引導；跟蹤和觀察患者的視線所在，了解患者的感受、需求和額外的服務需要，尋找真實含意，適時、恰當地給予患者反饋信息，鼓勵和引導溝通。同時在與患者的溝通過程中，醫生應盡量避免注意力不集中的情況出現，以免被患者無一位醫生對峙的病情不夠關心。此外醫生還要注意傾聽患者家屬等相關人員的表述，從而對患者的病情有全面的了解和掌握。

（二）縮短心理距離，獲得患者的心理認同

隨著患者自我意識的增強，現代醫患關系不再是一種家長式的醫患關系，而是一種交換、合作的人際關系。在醫患這種特殊的人際關系中，患者要向醫生傾訴病情以

及心理方面所承受的負擔和壓力，醫生要與患者溝通逐漸消除患者對病情的恐懼以及承受的心理壓力。在醫患溝通過程中，如果醫生和患者將彼此當做朋友，雙方相互信任，可以大大縮短醫生和患者之間的心理距離，這樣有利于建立和諧的醫患關系，對患者疾病的診治會達到事半功倍的效果。

（二）運用肢體語言

醫患溝通不僅僅是語言的溝通，應是多種形式綜合運用的溝通。病人就診時，特別渴望醫護人員的關愛和體貼，因而對醫護人員的語言、表情、動作、姿態、行為方式更為關注、更加敏感。如果醫護人員語言生硬、態度不和藹，就會使患者感覺到人情冷漠，沒有得到足夠的關懷。醫患溝通的內容主要是就病情展開，是關于某一病情、某一過程的描述和結論，是比較抽象的。醫生必須借助于語言、表情、動作、姿態、行為方式等肢體語言把自己需要傳達的信息、想法和看法窗體給患者，使患者能夠對自己的病情有全面的理解和掌握。

此外，在醫生與患者的語言交流過程中，醫生一個關切的眼神或一個微笑的表情傳達給患者的將是溫暖的心理感受，更加拉近了醫生和患者的距離，這樣的肢體語言的運用將會達到“潤物細無聲”的效果。更具研究顯示，單純的語言交流能達到溝通目的的只有7%，結合語氣語調可以提高到38%，而語言和面部表情及身體動作相結合，則能達到55%以上。

（三）給予理解和同情，換位思考

患者在看病就醫的過程中出于對病情的擔心容易產生焦慮、抑郁的負面情緒，在這種負面情緒的引導下更加急切地想全面地了解自己的病情以換得心理的安慰。這時就需要醫生給予同情和理解，讓患者在心理上感受到一種來自醫生的心理認同。換位思考是站在對方的角度，設身處地的為對方考慮的一種思維角度，醫生只有將患者的痛苦當做自己的痛苦，才能真正地急患者之所急，想患者之所想，盡快地采取正確的處置措施，并時時牢記生命倫理學中的“不傷害”原則，制定一個更為人性化的治療方案。然后與患者進行溝通，使其理解并接受這一方案，使治療方案得到迅速的接受和執行。

（四）運用激勵理論對患者進行鼓勵

認知派激勵理論認為將行為簡單地看成人的神經系統對客觀刺激的機械反應不符合人心理活動的客觀規律。對于人的行為的發生和發展，要充分考慮到人的內在因素，諸如思想意識、興趣、價值和需要等。認知派激勵理論強調，激勵的目的是要把消極行為轉化為積極行為，以達到組織的預定目標，取得更好的效益。將該理論運用到醫

療服務過程中，就是指在醫患溝通過程中醫生對患者進行鼓勵，不斷地進行積極的心理暗示，以達到在精神層面和心理角度引導患者形成積極的思維模式的目的。

（五）在醫學生的教育中設置醫患溝通課程

隨著“生物——心理——社會”醫學模式的轉變和以“病患為中心”服務理念的強化，社會對醫學生能力的培養提出了更高、更全面的要求，除了扎實的學科專業技術知識、救死扶傷的人道主義精神和應對各種突發事件的能力，還要具備良好的醫患溝通能力。為提高醫學生的醫患溝通能力，可以從對醫學生的教育入手，在對醫學生的培養教育中設置醫患溝通課程，讓醫學生系統地學習醫患溝通的有關知識，認識到醫患溝通的系統性以及掌握有效的醫患溝通的技巧，從而在臨床實踐中建立和諧的醫患關系。

結語

醫患溝通時構建和諧醫患關系的有效途徑，直接影響疾病的診治與治療，影響患者的身心健康的恢復，也關系到醫務工作者的形象塑造。有效的溝通有利于贏得患者的配合、家屬的支持，有利于調整患者對醫療的目標預期值，使之合理化、現實化，有利于構建和諧的醫患關系從而降低發生醫療糾紛的危險。因此在整個醫療服務過程中，醫生要加強與患者的溝通，體現出對患者的人文關懷。只有這樣，才能建立相互尊重、理解、信任、和諧的新型醫患關系。

第三篇：醫患溝通障礙的產生原因

醫患溝通障礙的產生原因

在這個市場經濟全球化、政治趨向民主化、文化價值多元化、科學知識和高科技全方位滲透到社會生活中的現代，醫學模式轉型的社會需求日益增強。然而，醫患關系緊張成為了巨大障礙。為此，學習醫患溝通學，它架起醫方和患者理解、信任與合作的橋梁，用理性思維看待醫患糾紛。了解醫患溝通障礙產生的原因，有助于我們防止或減少醫患溝通障礙產生的原因，繼而探索解決方法。醫患溝通障礙產生的原因，主要有知識結構的差異、思想觀念的差異、利益調整的差異、權利分配的差異。

一、知識結構的差異

知識差異是醫患信息不對稱的重要方面。主要可分為醫學專業知識和人文知識的差異。

首先，醫務人員普遍文化程度較高，受過專業的系統的醫學知識教育和臨床診療技能訓練，又有醫療實踐的經驗，對治愈就診患者疾病和維護其健康具有遠勝非醫務人員的巨大優勢和自信。而多數人對自身身體狀況、對所患疾病的相關知識一無所知，甚至有錯誤的認識。即使有些人接觸過醫學知識，但也僅僅是淺層的，不系統的，對自身或他人累及關聯全身機體狀況的疾病無法做出正確的判斷。因此，雙方在醫學專業知識的認知差異便導致了醫患溝通障礙的產生。

比如，患者就診時，醫生為了通過了解詳細病史聯系臨床體征做出正確診斷，往往會細致詢問患者近期的生活狀況，職業，婚姻生活等，而部分不了解人體疾病種類的復雜的患者可能就會認為醫生的問診侵犯了個人隱私而不予以配合；或者當患者體征較少或不典型時，為了判斷或鑒別疾病，醫生會開出不止一種的查體單子，即使患者嘴上不說，心中也不會愉悅，導致了醫患溝通障礙的產生。而醫患溝通障礙的不斷積累就會導致醫患關系的緊張甚至產生醫患糾紛。

其次，醫務人員雖然有專業優勢，但也有人文知識上的缺乏。傳統的醫學教育從注重專業知識積累向注重理論知識和臨床實踐技能相結合轉變，然而對于人文知識仍缺乏重視。這就導致了大部分醫務人員人文知識明顯不足，人文實踐能力缺乏，不能滿足患者受疾病所累而身心受苦時迫切需要的人文關愛。不但影響患者感受到的診療效果，若是患者在長期住院期間都沒有感受到來自醫護人員的人文關懷，更可能引起患者的不滿。導致醫患溝通障礙產生，醫患關系緊張。

二、思想觀念的差異

主要表現為兩個方面：第一，是醫患雙方對市場經濟條件下的醫療衛生服務性質的認知的分歧。醫方認為，雖然醫療衛生服務是公益性的，但也是市場經濟的組成部分，需要較高收益來維系生存和發展，往往缺乏對患者經濟能力的貼心考慮；患方則認為，醫療衛生服務應始終是公益性和福利性的，醫院應全心全意為患者救死扶傷，不能圖利。這就導致群眾將對于“看病難”、“看病貴”的不滿情緒轉向義務人員，造成雙方溝通的障礙。

第二，是醫患雙方對“知情同意”的不同認識。知情同意，就是指患者知情同意，具體包括知情，同意兩個方面。知情，是指患者及親屬有權了解患者疾病的相關醫療信息和資料，而醫生有義務提供這些信息和資料。同意，是指對患者的醫療行為必須得到患者的同意。當患者不滿16歲時，還必須征得其父母的同意；當患者神志不清或無意識時，必須經其最親近人的同意，除非急診情況下無法獲得同意時。此外，患者的同意還包括對醫療措施的選擇和否定。因此，患者知情同意應由患者知情同意和自主選擇兩個方面組成。

知情同意不但是患者的權利，也是醫生的義務。這在世界上包括我國都已取得承認，比如我國的《醫院工作制度》中規定了外科手術前的簽字制度等。然而，長期以來傳統的醫學父權主義思想根深蒂固，認為醫學決策屬于專業范疇，只要醫生決策即可。這不僅影響著許多醫生的醫療作風和習慣，也讓許多患者習慣于聽從醫生吩咐，知情同意的觀念不強烈。然而，隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，越來越多的人開始追求精神層次的享受，諸如消費維權，政府決策透明公開等，其中就包括患者的維權、參與、知情等意識不斷增強。當部分醫生的醫療父權主義與部分患者的知情同意觀念相互沖突時，醫患溝通障礙由此產生。此外，由于我國家庭觀念十分強烈，患者本人的知情同意權往往被其親屬所取代，比如手術前患者親屬簽字制度、對重癥、絕癥患者的保密制度等。

這些傳統觀念已經逐漸脫離個人觀念日漸增強的當今社會，往往導致了醫患溝通障礙的產生。在美國等發達國家，醫患溝通中的知情同意權已發展得相當完善，雖然仍有醫患糾紛的產生，但可從其發展過程中看出知情同意權的推及實行的確有效減少了醫療糾紛的產生。因此，要推及患者的知情同意權，需要患者、親屬、醫務人員、公眾和社會的長期努力。

三、利益調整的差異

古時常說“士農工商”，其中并沒有“醫”，醫生是被歸到中九流里的，地位更次于士農工商，可見地位之低。而在知識經濟不斷發展的現代社會，醫生的地位卻是有著相當大的提高。隨著不斷的社會變革而改變的社會利益格局中，醫務人員由于醫學的高科技水平以及醫學知識體系本身的復雜龐大程度，成為了收入界的“白領”。據一家機構在全國范圍的調查顯示，醫藥行業排列在全國十大行業的第三位。相比之下，許多行業收入偏低，特別是大量城市低收入人群和農村人群，而這部分人往往是醫患溝通障礙、醫療糾紛、傷醫事件產生的主體。二者之間存在明顯的利益調整差異。

之所以說利益調整的差異會產生醫患溝通障礙，具體在以下幾個方面：第一，收入低的患者由于不同程度的嫉妒、自卑、排斥等心理會對醫患溝通造成一定的障礙。他們往往同情自身，對醫生產生對立心理，不予以配合，而當醫療服務有所欠缺時，這些心理會慫恿他們強勢將其升級為醫患糾紛。第二，醫藥行業收入高不代表大部分醫生本身對此沒有異議。即使在當今社會公認醫生工資多，然而真正的社會事實是，醫生這個職業需要長期的實踐積累和知識儲備才能升職，從而獲得薪金的提高，這導致了大部分醫務人員都處于拼死累活、忙碌工作、面臨來自患者以及家屬的潛在暴力甚至行兇風險的狀態，而本身得到的報酬并不與付出相匹配，因而心中不滿。第三，是由人們所看到的收入差距而產生的“同情弱者”的心理。在當前社會被報道的醫患糾紛中，人們往往可以見到其伴隨的傷醫事件的發生，患者處于不滿心理行兇常給當事醫生甚至無辜護士帶來十分嚴重的身體和精神傷害甚至帶走他們的生命，而結局卻常常是政府和醫院迫于輿論“同情弱者”心理的壓力和患者親屬人多勢眾而欲將時態平息，不但不對行兇者處以與傷害程度相匹配的刑事處罰，甚至給錢了事。所謂“同情弱者”，何其可笑，路人群眾往往只看到報道出的醫療糾紛中患者普通的收入和社會地位，卻選擇性忽略了他們殘暴的行兇行為和聚眾鬧事的惡劣行徑，將“弱者”的帽子一率扣在鬧事的患者以其家屬身上，盲目利用輿論壓力給政府和醫院施壓。更有部分自私的媒體為了迎合群眾同情弱者的心理，將傷醫事件背后的事實掩蓋，而篡改出一局醫生胡亂行醫遭到患者合理報復的假象。

四、權力分配的差異

權利分配的差異往往造成醫患雙方難以平等地進行溝通，導致醫患溝通障礙的產生。不論是相關的國家法規或是醫生職業本身的規定，或是醫患的觀念，都表現出醫患雙方權力分配的差異是巨大的。

醫生的權利主要是具有獨立自主的診斷、調查疾病、醫學處置、出具相關醫學證明、選擇合理的醫療、預防、保健方案的權利。在醫療過程中，醫生有權決策上述的決定。患者或其親屬可以參與意見、提出要求。但不能干預和代替醫生根據科學做出的決定（除非選擇其他醫院和醫生），更不允許用強迫和威脅的手段迫使醫生接受不合理要求。此外，醫生還有特殊干涉權利。即醫務人員在特殊情況下（如精神病、喪失意識、自殺、傳染病等）為了患者的利益、為了他人和社會的利益，對患者自主權進行干預和限制，也必須由醫務人員作出決定。

患者也能享有以下權利：平等醫療權、疾病認知權、知情同意（選擇）權、個人隱私權、醫療賠償權、監督醫療過程權及免除一定社會責任和義務權等。然而，患者的權利從表面上看得到法律、社會以及醫務人員的充分肯定，實際上卻都屬于被動性的權利。其權利的實現，完全依賴于醫生對患者權利的認知和尊重。所以，醫生的權利遠遠要超過患者的權利，由此產生了不平等的溝通，產生醫患溝通障礙。

為了防止和減少醫患溝通障礙的產生，需要醫患雙方平等尊重對方，積極溝通，不采取暴力行為，需要人民大眾脫下“有色眼鏡”，理性看待各個醫療糾紛背后的真相，還可以向醫療衛生服務相對完善的發達國家借鑒相對全面的相關法規。理解這些醫患溝通障礙產生的原因，才能幫助醫患雙方有效進行醫患溝通，改善醫患關系，防止醫療糾紛的產生。

第四篇：醫患溝通的障礙及對策

醫患溝通的障礙及對策

醫患溝通就是在醫療衛生和保健工作中，醫患雙方圍繞傷病、診療、健康及相關因素等主題，以醫方為主導，通過各種有特征的全方位信息的多途徑交流，科學的診療患者的傷病，使醫患雙方形成共識并建立信任合作關系，達到維護人類健康、促進醫學發展和社會進步的目的。

了解別人溝通障礙產生的原因，學習成功處理溝通障礙的方法，是對自己的工作的警示和避免走彎路的捷徑。

醫患溝通的障礙總結為以下幾個方面：

第一，醫患雙方的思想觀念不同，是醫患溝通的障礙之一。一些醫生認為自己“只病開藥方”，能治好患者的病就行，而且患者醫學知識匱乏，講了他們也聽不懂；還有的醫生認為自己臨床工作太忙，沒有時間同患者溝通。患者則不是這樣想，患者認為醫院是醫療服務機構，醫生的工作應該人性化，盡可能的照顧每一位患者的感受，讓患者滿意。

第二，部分醫務人員價值取向發生偏差。醫務人員一味的追逐經濟利益，醫院以經濟建設為中心，醫生視績效為己任，一定程度上影響了醫療質量。部分醫務人員存在“知識傲慢”的心態，把自己的地位與權力看得太重，使患者感到不被尊重，而導致了其間的糾紛與不滿。第三，醫生與患者醫療知識的不對稱性也成為醫患溝通的一大障礙。醫務人員普遍掌握醫學知識、臨床實踐經驗也比較豐富，在對病情的治療上有足夠的信心和能力。患者方面，有的患者對自己的健康狀況和有關自己疾病的知識一無所知，還有的患者對疾病狀況知之甚少，了解的只是表層的知識。醫務人員的口語表達能力參差不齊，有的醫生表達能力好些，有的醫生表達能力差些。坐在患者面前的醫生可能是醫學方面的資深專家，但卻不一定有過人的語言表達能力。這就導致醫生有時無法完全按照患者的意愿把患者的病情全部由專業術語轉化成通俗易懂的日常用語解釋清楚，我們必須承認的是，現實條件中醫生也沒有那么多的時間去為患者一一解釋，直到患者弄明白為止。這一點也是極易產生醫患溝通障礙的。

第四，部分醫生醫德修養不好，影響了醫患信任。西醫鼻祖希波克拉底將“為病家謀利益”作為醫生活動的最高標準。他發誓：無論進入誰家，只為了治病，不為所欲為，不接受賄賂，不勾引異性。對看到的或聽到的不應該外傳的私生活，絕不泄露。可見醫德對一位優秀的醫生是多么重要。良好的醫德時一個醫生從業的首要資格，只有高尚的醫德才能成就一位名醫、神醫，才能成為同事和家人眼中引以為豪的人。

第五，醫務人員過度依賴儀器設備。有些醫務人員技術水平不高，缺少與患者的交流溝通，患者很容易對醫生產生不信任。

醫患溝通的障礙該怎樣解決？

醫務人員要樹立積極與患者溝通的觀念，不要認為與患者或家屬溝通是徒勞的，要樹立為患者服務的理念，多傾聽患者的意見，提高自己的人文素養，掌握與患者溝通的技巧。不要用太多的專業術語，俗話說“到什么山上唱什么歌”，讓患者理解最重要。第一，切實做好溝通，樹立新型醫患觀念，理解患者并幫助患者走出病痛，不要讓冰冷的高科技醫療設備拉大了你與患者的距離。

第二，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。遵守職業道德，尊重患者的合法權益。

醫院的體系不是一個巨大的“黑洞”讓人無法捉摸，它就像我們的身體，包含很多要素，是系統中矛盾的統一體，它們本應是互相協作、密不可分的。如果這個系統相互牽制、低效運行，說明系統中的要素缺乏溝通、交換，物質和能量不能有效傳遞。把醫院比喻成系統，醫患溝通的的障礙就很好解決了，缺乏有效醫患溝通的醫療系統低效運轉，如果我們能夠加強醫患溝通，為醫患溝通加些“潤滑劑”，那么醫療系統就可以高效運作，醫生理解患者，患者體諒醫生，形成和諧的醫患關系。

我們了解了醫患溝通障礙的原因，就要盡自己的努力區改變溝通障礙，無論是樹立與患者溝通的正確價值觀，還是對患者多一些人文關懷，重點都在那兩個字——溝通。

第五篇：醫患溝通

1.近年來醫患關系緊張的直接原因是 A A經濟發展轉軌和社會轉型造成的利益格局調整以及新舊觀念的碰撞

B醫患雙方自身全面認知的不足 C醫學事業的進步與發展 D現代醫學模式的轉變

2.患方的權利不包括 C A享有合理限度的醫療自由 B知情權和同意

C在醫方告知的情況下，患者對自己的診療選擇作出決定 D隱私權

3.溝通的策略錯誤的是 B A講究禮貌言行 B借鑒師生關系 C賞識患者轉歸 D給予美好期望

4.不是健康俱樂部的特征的是 B A服務公益性 B對象專一性 C對象普遍性 D活動經常性

5.腎臟病人常具有的身心特點是 D A抵觸 B焦慮 C多疑 D恐懼

6.醫方需要患者的主要信息有（）D A經濟能力 B教育背景

C新人配合 D預后轉歸

7.腫瘤疾病的特征不正確的是 D A惡性腫瘤分布面廣，危害性大

B惡性腫瘤為廣譜性疾病，多學科參與 C惡性腫瘤治療效果不確定，治療費用高昂 D治療方法復雜，有統一的治療規范

8.當代社會心理學研究大致包括的問題中錯誤的是 D

A大社會群體中的社會心理現象 B個體社會心理的研究 C社會心理學的實際應用 D群體外部的動態

9.志愿者服務弘揚的是()精神 A A奉獻、友愛、互助、團結 B奉獻、友愛、互助、進步 C奉獻、友愛、互助、創新 D無私、友愛、互助、團結

10.不屬于精神分裂病人的特點的是 D A不愿住院接受治療 B對治療極度不合作 C易發生意外 D無睡眠障礙

11.不屬于重建醫患關系原則的選項是 A A堅持以人為本，促進經濟社會可持續發展 B確立滿足人民群眾日益增長的健康需求原則

C努力創新、完善醫患關系原則 D利于現代醫學健康發展原則

12.“花了這么多錢，一點問題都沒查出來，真不值”，面對這樣的問題，應該怎樣合理解決 A A任何時候都應根據適應癥選擇檢查，并讓患者知情

B應根據患者的需要來選擇 C應告訴患者每種檢查的局限性 D根據患者的經濟情況選擇必要的 13.不是患者及家屬需要 C A特別尊重需要 B高質量生存需要 C關愛和歸屬需要 D合理支出需要

14.關于溝通的作用錯誤的是 B A促進人的成長 B滿足人的生理需要 C幫助學習

D發展人際關系

15.關于內科疾病特征描述錯誤的是 C A病程較長，疾病常有反復 B病情復雜多變，癥狀不典型 C療效見效快，無需長期服藥 D內科多種疾病并存現象

16.循環系統疾病的重要實驗室檢查項目中，放射性核素檢查主要應用于檢測①心肌缺血②存活心肌③心律失常④心肌梗死 C A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④

17.神經系統實驗室檢查項目包括 D A影像學檢查、腦電圖、肌電圖、腦脊液檢查、經顱超聲多普勒檢查、血液檢查

B影像學檢查、腦電圖、肌電圖、腦脊液檢查、經顱超聲多普勒檢查、放射性核素檢查 C影像學檢查、腦電圖、肌電圖、腦脊液檢查、放射性核素檢查、血液檢查

D影像學檢查、腦電圖、肌電圖、腦脊液檢查、經顱超聲多普勒檢查、放射性核素檢查、血液檢查

18.3歲以上年長兒，小兒驚厥的發病原因應主要考慮 C

A產傷、窒息、顱內出血或先天異常 B有無嬰兒手足癥或中樞神經系統感染 C高熱驚厥、中樞神經系統感染可能性大 D如無熱驚厥則以癲癇為多見

19.一個社會賴以生存和發展的基石是 A A以人為本 B誠信 C信任 D責任心

20.不屬于護患溝通的基本原則是 B A讓病人主動表達 B少用說理方式 C采用開放式交流 D不用非語言交流

21.不屬于醫事行政處罰的常用形式的選項是 D A警告 B罰款 C記大過

D責令停產停業

22.患者及家屬的第一需要是 B A生命安全需要 B傷病相關信息需要 C關愛和歸屬需要 D高質量生存需要

23.不是醫方的義務的一項是 A A醫療費用支付請求 B忠實

C注意和報告 D附隨

24.構成醫事行政責任，一般應具備的條件不包括 B A行為人實施了違反醫事法律規范所規定的義務

B行為人主觀上必須要有過錯 C行為人主觀上不一定要有過錯

D違法行為造成損害后果，法律明文規定應當追究法律責任

25.不是構成醫事侵權民事責任必須具備的條件的選項是 D A有損害事實 B有違法作為

C違法行為與損害事實之間有因果關系 D必須有主觀過錯

26.患者需要醫方的主要信息有（）A A醫技情況 B職業情況 C預后轉歸 D公平仁愛

27.我國醫事法主要有以下()等表現形式 D ①憲法 ②醫事法律 ③醫事法規 ④醫事規章 ⑤技術性規范 ⑥醫事自治條例和單行條例 ⑦國際醫事條約

A①②③④ B①②⑥⑦

C①②③④⑤⑥⑦ D①②③④⑥⑦

28.醫患溝通，按責任人員分類，錯誤的一項是 D

A醫技人員 B管理人員 C營銷人員 D后勤人員

29.門診患者特征表述不正確的是 A A心態的單一性 B身份的各異性 C病情的復雜性 D就診的隨機性

30.腹瀉病人體格檢查時，臍周腹痛往往提示 A

A急性腸炎 B細菌性痢疾 C阿米巴痢疾 D霍亂

31.醫事法律關系的主體包括 C

A國家醫藥衛生行政機關、醫藥衛生組織 B企事業單位、社會團體和公民 C A、B都對 D A、B都錯

32.不是患者及家屬需要 C A特別尊重需要 B高質量生存需要 C關愛和歸屬需要 D合理支出需要

33.實現醫學社會責任的前提和保證是 C A社會進步 B文明發展 C醫患溝通

D自然資源和社會財富

34.門診患者特征表述不正確的是 A A心態的單一性 B身份的各異性 C病情的復雜性 D就診的隨機性

35.不屬于血液系統疾病促進高效治療的溝通要點的是 A A不告知患者病情風險程度 B征求對治療方案的認同 C引導患者配合治療 D健康教育內容

36.醫事和法律的關系錯誤的是 D A醫事促進了許多醫事法律、法規的產生 B醫事使法律的內容更加具有科學性 C醫事法律為醫事發展創造良好社會環境 D醫藥衛生發展的方向決定醫事法律

37.根據違反醫事法律規范和法律責任的性質以及承擔法律責任的方式不同，可將醫事法律責任分為C ①行政 ②社會 ③民事 ④刑事

A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④

38.循環系統疾病的健康教育內容包括 D A合理的膳食 B適量運動 C戒煙限酒

D杜絕危險因素

39.腎內科促進高效治療的溝通要點是 A A告知患者病情的風險程度 B征求對治療方案的認同 C強制患者配合治療 D健康教育

40.內分泌及代謝性疾病的身心特點是 A A病人不易接受終身服藥的現實 B病人敏感、多慮

C易產生焦慮、絕望、抑郁的情緒 D病人多有心理障礙

51.人區別于動物的主要標志之一是 D A自尊 B尚美 C理性 D創造

52.“病人選醫生”存在的問題是 D A選擇的盲目性

B未突出醫療工作的特殊性 C擇醫重心的不平衡 D以上均正確

53.關于醫療費用公開的必要性表述錯誤的是 D

A是建設衛生系統良好的社會形象、改善醫患關系的必然要求

B是醫院推行行風建設、提高醫院管理質量的必由之路

C可以有效抑制醫療費用的快速增長。減少醫院的不合理收費

D及時與患方進行溝通

54.不屬于循環系統疾病的重要實驗室檢查項目的是 D A放射性核素檢查 B超聲心動圖

C心導管術和心血管造影 D糖耐量試驗

55.冠心病心絞痛（尤以不穩定型）可以發展為 A A急性心肌梗死 B心力衰竭 C腦卒中 D腎衰竭

56.良好的醫患溝通能夠融洽醫患關系，不準確的是 D A溝通使醫患形成共同認知 B溝通使醫患建立情感

C夠通使醫患互相滿足尊重的需要 D溝通使患者獲得應得利益

57.醫學的道德性集中體現在（）中 D A道德性 B人文精神 C科學性 D醫德

58.不屬于醫方的權利的一項是 B A治療主導

B醫療費用支付請求

C對危急患者，應當采取緊急措施進行診療D支持醫務人員維護自身合法權益

59.不是健康俱樂部的特征的是 B A服務公益性 B對象專一性 C對象普遍性 D活動經常性

60.關于循環系統疾病的常見病特征表述不正確的是 B A發病率、致殘率、死亡率高 B臨床表現形式單一

C常有多種合并癥和并發癥 D預防有極其重要的意義

61.不屬于醫患關系發展的傾向的選項是 B A經濟化 B技術化 C維權化 D法規化

62.醫事法律關系的內容指醫事法律關系的主體依法所享有的權利和義務，下列關于醫事法律關系的內容表述錯誤的是 C

A權利是指醫事法律、法規和規章對雙方當事人所賦予的實現己方意志的必然性

B義務是指指醫事法律、法規和規章對雙方當事人所規定的必須分別履行的責任

C權利和義務是從不同角度來表現同一個醫事法律關系的具體內容

D權利和義務兩者相互依存、密不可分

63.不屬于醫院健康教育的選項是 B A病人健康教育 B家屬健康教育 C醫務人員教育 D社會健康教育

64.不是實現人的價值的重要環節為 B A肯定 B創造0 C成就 D發展

65.構成醫事行政責任，一般應具備的條件不包括 B

A行為人實施了違反醫事法律規范所規定的義務

B行為人主觀上必須要有過錯 C行為人主觀上不一定要有過錯

D違法行為造成損害后果，法律明文規定應當追究法律責任

66.不屬于患方的義務的一項是 B A配合醫師診療

B在醫方告知的情況下，患者對自己的診療作出決定

C給付醫藥費用

D對醫療服務以及保護患者權益工作進行監督

67.從臨床實踐情況看，解釋可分為 D A主動被動、主動主動、共同參與 B主動被動、主動主動、指導合作 C主動被動、指導合作、共同參與

D主動被動、主動主動、指導合作、共同參與

68.關于婦產科疾病的疾病特征描述錯誤的是 B A年齡跨度大，疾病譜廣 B患病率高，受重視程度高 C涉及個人隱私多

D病情變化快，發上情況突然

69.關于社區衛生服務的綜合性表述有誤的是 D A預防、治療、康復和健康促進相結合 B衛生資源和社區衛生服務相結合 C院外服務與院內服務相結合

D衛生部門與家庭社區服務相結合 70.不屬于康復治療對象的心理特點的是 D A發病情況特殊性 B功能障礙特殊性 C心理狀態特殊性 D性別差異特殊性

71.醫事法律關系的產生、變更和消滅，均以相應的醫事法律規范的()為前提 A A存在

B產生 C發展 D創新

72.行為舉止中最重要的一種溝通渠道是 B

A舉止端莊 B面部表情 C目光接觸 D身體姿勢

73.構成健康環境的主要機制不包括 D A使人負責 B使人競爭 C使人合作 D使人成長

74.美國電影“阿甘正傳”是描繪一位智商平平的青年取得了巨大的成就，其成功原因可以歸結為 A A意志品質很好 B人格品質很好

C對客觀外界事物的把握很好 D個體的主觀層面很好

75.醫生需要的患者信息分為A

①病史和個人相關；②體格檢查信息；③實驗室檢查信息；這三類中與醫生的經濟利益相關的是

A③ B①② C①③ D②③

76.在臨床診療過程中，最關鍵的首要環節是 C

A治愈疾病 B恢復健康 C正確診斷 D臨床思維

77.恩格爾模式又稱 D A生物醫學模式 B環境醫學模式

C衛生服務和政策相結合的綜合健康醫學模式

D生物-心理-社會醫學模式

78.醫學心理學的研究范圍是 C A 健康心理學 B 心理評估 C A、B都正確 D A正確

79.患者需要醫方的主要信息有（）A A醫技情況 B職業情況 C預后轉歸 D公平仁愛

80.不屬于醫患溝通的基本原則的是 D A以人為本 B誠信原則 C溝通原則 D同情原則

81.健康與疾病轉化作用的原因和條件是多種多樣的，一般包括A ①生物 ②心理 ③社會 ④家庭

A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

82.溝通所需要的最基本媒介是 B A人體 B語言 C感情

D環境

83.常見的心理問題包括D

①焦慮心理 ②恐懼心理③退化心理 ④抑郁心理 ⑤孤獨感

A①②③④ B①②④⑤ C①②④

D①②③④⑤

84.循環系統疾病的重要體檢項目有 D A視診 觸診 叩診 周圍血管檢查 B視診 觸診 聽診 周圍血管檢查 C視診 觸診 叩診 聽診

D視診 觸診 叩診 聽診 周圍血管檢查

85.醫事和法律的關系錯誤的是 D

A醫事促進了許多醫事法律、法規的產生 B醫事使法律的內容更加具有科學性 C醫事法律為醫事發展創造良好社會環境 D醫藥衛生發展的方向決定醫事法律

86.模塊化“一站式”服務，可以將醫院分成D

①門診②急診③健康查體中心④住院病人⑤手術病人⑥與病人在醫院的衣食住行及疾病康復相關的其他服務領域

A①②③ B①②③④⑤ C①②④⑤

D①②③④⑤⑥

87.循環系統疾病的健康教育內容包括 D A合理的膳食 B適量運動 C戒煙限酒

D杜絕危險因素

88.腦神經共有()對 B A10 B12 C14 D16

89.個性結構中的自我調節系統是 D A個性傾向 B個性特征 C個性表達 D自我意識

90.兒科疾病特征表述有誤的是 C A各年齡階段兒童患病種類不同 B與成人疾病種類有很大不同

C小兒對致病因素所致的病理反應與成人相同

D免疫系統未完善，防御疾病能力差

91.心理學基礎包括 D A認知

B情緒、情感 C意志、人格 D以上均正確

92.臨床實踐中，醫務人員應當熟練使用的語言主要有D ①安慰性語言②鼓勵性語言③積極性暗示語言④指令性語言

A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

93.不屬于急診患者和家屬的特征的一項是 D A情況突發性 B求醫緊迫性 C節奏緊張性 D后果嚴重性

94.法律的作用有C

①對公眾的行為具有指導作用②對他人的行為具有評價作用③對人們的相互行為具有預測作用④具有維護一定階級的社會關系和社會秩序的作用

A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④

95.醫患關系緊張的原因錯誤的選項是 A A經濟社會發展滯后于思想觀念 B國民整體人文素質教育不足 C醫患缺乏有效溝通

D有關法規及制度不完善

96.醫患溝通，按程度和后果分類，錯誤的一項是 B A醫患誤解 B治療失誤 C醫患糾紛 D醫患沖突

97.一般女性滿()歲，骨骼生長發育基本終止 A A 18 B 20 C 22 D 24

98.夏季兒科病室的相對濕度應為 C A30%~40% B40%~50% C50%~60% D30%~60% 99.口腔醫生與病人的語言性溝通分為（）等形式 B A開放、啟發、討論、激勵、疏導 B開放、啟發、討論、疏導、說服 C開放、啟發、討論、激勵、說服 D開放、啟發、激勵、疏導、說服

100.要取得老年病人對醫務人員的絕對信任，對老年人須要做到 D A觀察細、診斷明、手法隱、選方精、用藥準

B觀察細、診斷明、手法隱、選方精、有愛心

C觀察細、診斷明、選方精、有愛心

D觀察細、診斷明、手法隱、選方精、用藥準、有愛心